Đang tải... (xem toàn văn)
+ Khám định kì nhằm phát hiện sớm các trường hợp cong vẹo cột sống để có cách xử trí và phòng bệnh kịp thời.. sinh vật đó. trong ruột người. b) Nhân tố ánh sáng là quan trọng[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN THỌ XUÂN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HSG LỚP CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 2017 - 2018
Môn: Sinh học
( theo chương trình trường học mới)
Câu Nội dung điểm Biểu
Câu (2.5 đ)
a Trình bày tính chất cơ, ý nghĩa co cơ: - Tính chất co dãn
- Ý nghĩa: Cơ co làm xương cử động dẫn đến vận động thể b Giải thích:
Cơ hoạt động liên tục dẫn đến tế bào thiếu hụt ơxy tạo nên mơi trường yếm khí làm cho axit lactic tăng lượng sản dần Axit lac tic bị tích tụ lâu đầu độc làm cho mỏi
c Để tăng cường khả sinh công giúp hoạt động dẻo dai ta cần:
- Lao động vừa sức
- Thường xuyên tập luyện TDTT
1,0 đ 0,5 đ 0,5 đ 1,0 đ
0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ
Câu (2,5đ)
a Đặc điểm sinh thái lồi cá:
- Có thể ni tất lồi cá mộ ao
- Vì: + Các lồi cá sống tầng nước khác ao (môi trường sống khác nhau)
+ Các loài cá ăn nguồn thức ăn khác có cạnh tranh điều kiện sống
b Khi gặp điều kiện sống bất lợi (như thiếu thức ăn, nơi ở, bạn tình, ánh sáng ) sinh vật xảy tượng:
- Với thực vật xảy tượng tự tỉa thưa (tỉa thưa tự nhiên) - Với động vật xảy tượng tách bầy đàn
1,5đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 1,0đ 0,5 đ 0,5 đ
Câu (2.5đ)
a Hãy hoàn thành lưới thức ăn theo thứ tự từ đến các loài sinh vật cho
1- Cây cỏ 4- Rắn
2- Châu chấu 5- Gà
3- Ếch nhái 6- Đại bàng 7- Vi sinh vật
(Chú ý: Nếu vị trí sai khơng cho điểm, cịn sai hai vị trí bất kì khác trừ 0,25đ)
b Xác định bậc tiêu thụ cho mắt xích dinh dưỡng lưới thức ăn
0,75đ
(2)- Sinh vật sản xuất: Cây cỏ
- Sinh vật tiêu thụ bậc 1: Châu chấu, gà
- Sinh vật tiêu thụ bậc 2: Ếch nhái, gà, rắn, đại bàng - Sinh vật tiêu thụ bậc 3: Gà, rắn, đại bàng
- Sinh vật tiêu thụ bậc 4: Đại bàng, rắn - Sinh vật tiêu thụ bậc 5: Đại bàng - Sinh vật phân giải: Vi sinh vật
0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ
Câu (2.5đ)
a-Vẽ sơ đồ giới hạn sinh thái hai loài (HS vẽ sơ đồ thể đầy đủ số sơ đồ cho 1,5đ Nếu thiếu số trừ 0,25đ)
b-Lồi có vùng phân bố rộng hơn? Giải thích - Lồi chuột cát có vùng phân bố rộng
- Giải thích:
+ Lồi chuột cát có giới hạn chịu nhiệt là: 800C (Từ -500C đến 300
C)
+ Cịn lồi cá rơ phi Việt Nam có giới hạn nhiệt độ hẹp là: 370C (Từ 50C đến 420C)
1,5 đ
1,0 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ
Câu (3.5đ)
1. Phân biệt tật khúc xạ: - Có loại tật khúc xạ:
+ Cận thị: tật mắt tia sáng tới mắt hội tụ trước võng mạc mắt cận thị nhìn rõ vật gần (cách mắt < 20cm), nhìn xa không rõ
+ Viễn thị: tật mắt tia sáng tới mắt hội tụ sau võng mạc Biểu mắt viễn thị nhìn rõ mục tiêu xa (cách mắt >25cm), làm việc tập trung mắt bị mỏi, nhức Nếu viễn thị nặng nhìn vật xa gần mờ
+ Loạn thị: tật mắt tia sáng tới mắt không hội tụ điểm mà nhiều điểm khác võng mạc Mắt loạn thị nhìn vật bị mờ biến dạng loạn thị kèm theo cận thị viễn thị
- Cách phòng ngừa cận thị học đường: + Nghỉ ngơi thị giác lúc
+ Đảm bảo ánh sáng nơi học tập làm việc + Giữ khoảng cách đọc, viết, xem tivi…
+ Đảm bảo chế độ dinh dưỡng đầy đủ cân dưỡng chất + Khám mắt theo định kì
2 Giải thích cách phịng ngừa cong vẹo cột sống
- Đối với lứa tuổi học sinh tật cong vẹo cột sống phát sinh do:
+ Sai lệch tư ngồi, đứng, đi, nằm (ngồi bàn ghế không phù hợp với chiều cao; mang cặp sách nặng bên tay vai; học sinh phải cúi đầu đọc, viết…trong ánh sáng yếu; nằm đệm mềm, lún; nằm không tư thế….)
+ Mang vác, lao động không phù hợp với tư thế, lứa tuổi
1,5 đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
1,5 đ
(3)+ Do thể trạng hoạt động thể thao, suy dinh dưỡng…
- Để phòng chống cong vẹo cột sống cần thực tốt biện pháp sau:
+ Đảm bảo tư ngồi học
+ Đảm bảo ánh sáng học tập làm việc + Thực việc nghỉ giải lao tiết học; + Không mang vác nặng;
+ Đảm bảo chế độ dinh dưỡng hợp lí;
+ Đảm bảo thừi gian ngủ cần thiết cho lứa tuổi;
+ Khám định kì nhằm phát sớm trường hợp cong vẹo cột sống để có cách xử trí phịng bệnh kịp thời
1,0đ
Câu (2.0đ)
a Số lượng cá thể sinh vật năm thứ là: 5000 x 0,25 = 1250 (cá thể)
Số lượng cá thể sinh vật tử vong năm thứ hai là: 1350 x 2% = 27 (cá thể)
Số lượng cá thể sinh vật sinh năm thứ hai là: (1350 – 1250) + 27 = 127 (cá thể)
Tỉ lệ sinh sản loài sinh vật theo % quần thể là: (127 : 1250)100% = 10,16%
b Mật độ quần thể vào năm thứ hai là: 1350 : 5000 = 0,27 (cá thể /ha)
Đáp số: 10,16% 0,27 (cá thể /ha)
( HS làm cách khác đạt điểm tối đa)
0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ
Câu (2.5đ)
a) Các mối quan hệ khác lồi, ví dụ minh họa
Hỗ trợ
Cộng sinh
Sự hợp tác có lợi lồi sinh vật
Ví dụ: hải quỳ tôm nhờ
Hội sinh
Sự hợp tác hai lồi sinh vật, bên có lợi, cịn bên khơng có lợi khơng bị hại
Ví dụ: cá ép rùa biển
Đối địch
Cạnh tranh
Các sinh vật khác loài tranh giành thức ăn, nơi điều kiện sống khác, kìm hãm phát triển
Ví dụ: lúa cỏ dại ruộng lúa Kí sinh, nửa
kí sinh
Sinh vật sống nhờ thể sinh vật khác lấy chất dinh dưỡng, máu từ
Ví dụ: giun đũa kí sinh
0.5đ
0.5đ
0.5đ
(4)sinh vật ruột người Sinh vật ăn
sinh vật khác
Động vật ăn thực vật, động vật ăn thịt mồi, thực vật bắt sâu bọ
Ví dụ: Bị ăn cỏ b) Nhân tố ánh sáng quan trọng Vì: ánh sáng cung cấp lượng cho sống Sinh vật trực tiếp gián tiếp lấy lượng ánh sáng mặt trời
0.5đ
0.5đ
Câu (1.5đ)
* Vì: bảo vệ lồi sinh vật môi trường sống chúng * Cách bảo vệ tài nguyên sinh vật:
- Bảo vệ rừng già, rừng đầu nguồn, rừng ven biển - Xây dựng khu bảo tồn, vườn quốc gia
- Trồng gây rừng
- Ứng dụng công nghệ sinh học để bảo tồn nguồn gen quý - Săn bắt hợp lí
- Chống nhiễm mơi trường
0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ