Đang tải... (xem toàn văn)
Thầy không bắt ai phải tha thứ nhưng bằng hình ảnh những củ khoai tây thối rữa, thầy đã giúp cả lớp hiểu ra giá trị của sự tha thứ, lòng vị tha và sự cảm thông với lỗi lầm của người kh[r]
(1)PHIẾU ÔN TẬP TIẾNG VIỆT KHỐI
A Nội dung ơn tập I Chính tả:
- Quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam, nước ngồi - Rèn kĩ nghe viết tả
II Luyện từ câu
- Ơn lại câu kể Ai làm gì? (Tìm câu kể Ai làm gì, xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu kể Ai làm gì?)
- Ôn tập Mở rộng vốn từ: “Tài năng”, “Sức khỏe”
- Rèn kĩ viết câu có dùng từ ngữ cho trước, viết đoạn văn có chứa câu kể Ai làm gì?
B Luyện tập I Chính tả
Nghe viết
Câu chuyện túi khoai tây
Vào buổi học, thầy giáo mang vào lớp nhiều túi nhựa bao khoai tây thật to Thầy chậm rãi giải thích với người rằng, cảm thấy oán giận không muốn tha thứ lỗi lầm cho ai, viết tên người khơng ưa hay ghét hận cho vào túi Chỉ lúc sau, túi căng nặng, đầy khoai tây Thậm chí, có người túi khơng chứa hết khoai, phải thêm túi nhỏ kèm theo
(2)II Đọc thầm
Đọc văn sau trả lời câu hỏi:
Câu chuyện túi khoai tây
Vào buổi học, thầy giáo mang vào lớp nhiều túi nhựa bao khoai tây thật to Thầy chậm rãi giải thích với người rằng, cảm thấy oán giận không muốn tha thứ lỗi lầm cho ai, viết tên người khơng ưa hay ghét hận cho vào túi Chỉ lúc sau, túi căng nặng, đầy khoai tây Thậm chí, có người túi khơng chứa hết khoai, phải thêm túi nhỏ kèm theo
Sau thầy u cầu chúng tơi mang theo bên túi khoai tây nơi đâu lúc thời gian tuần lễ Đến lớp mang vào chỗ ngồi, nhà mang vào tận giường ngủ, chí vui chơi bạn bè phải mang theo
Chỉ sau thời gian ngắn, bắt đầu cảm thấy mệt mỏi phiền tối lúc có túi khoai tây nặng nề kè kè bên cạnh Tình trạng tồi tệ củ khoai tây bắt đầu thối rữa, rỉ nước Cuối cùng, định xin thầy cho quẳng hết chỗ khoai tây cảm thấy thật nhẹ nhàng,thoải mái lòng
(3)những lỗi lầm người khác khơng q q giá để ta trao tặng người, mà cịn q tốt đẹp dành tặng thân mình.”
Lại Thế Luyện
1 Thầy giáo mang túi khoai tây đến lớp để làm gì? A Để cho lớp liên hoan
B Để giáo dục cho lớp học lòng vị tha C Để cho lớp học môn sinh học
D Để cho lớp làm thí nghiệm
2 Túi khoai tây gây điều phiền toái?
A Đi đâu mang theo túi khoai tây kè kè phiền toái B Các củ khoai tây thối rữa, rỉ nước
C Túi khoai tây căng đầy, nặng nề D Cả ba ý
3 Theo thầy giáo, nên có lịng vị tha, cảm thơng với lỗi lầm của người khác?
A Vì ốn giận hay thù ghét người khác khơng mang lại điều tốt đẹp mà gây thêm phiền toái cho
B Lịng vị tha, cảm thơng với lỗi lầm người khác khơng q q giá để ta trao tặng người
C Lòng vị tha cịn q tốt đẹp dành tặng thân
(4)4 Cách giáo dục thầy giáo có điều thú vị?
A Thầy tự mang khoai tây đến lớp mà không bắt bạn phải mua B Thầy không cho làm vào mà viết lên khoai tây
C Thầy không bắt phải tha thứ hình ảnh củ khoai tây thối rữa, thầy giúp lớp hiểu giá trị tha thứ, lòng vị tha cảm thông với lỗi lầm người khác
D Thầy dùng khoai tây để dạy học cho bạn
5 Qua câu chuyện em rút học cho thân?
6 Hãy tìm hai danh từ hai tính từ câu sau: “Vào buổi học, thầy giáo mang vào lớp nhiều túi nhựa bao khoai tây thật to.”
Hai danh từ là: ……… Hai tính từ là: ………
7 Đặt câu với từ ngữ sau để có câu kể Ai làm gì?
Thầy giáo tơi ……… 8 Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu sau: “Thầy giáo mang vào lớp nhiều túi nhựa bao khoai tây thật to”
(5)9 Dịng gồm từ hoạt động có lợi cho sức khỏe. A Tập thể dục, bộ, thức khuya, đá cầu
B Tập thể dục, bộ, nhảy dây, đá cầu
C Tập thể dục, ăn nhiều dầu mỡ, nhảy dây, D Tập thể dục, chạy bộ, chơi điện tử, đá cầu
(6)HƯỚNG DẪN ÔN TẬP VÀ ĐÁP ÁN (PHẦN DÀNH CHO PHỤ HUYNH) I Chính tả
- Phụ huynh đọc, học sinh viết - Kiểm tra theo đọc
II Đọc thầm
1.B 2 D 3 D 4 C 9 B
5 Qua câu chuyện em rút học: Chúng ta sống phải biết tha thứ cho
6 Hai danh từ là: thầy giáo, khoai tây,… Hai tính từ là: nhiều, to,…
7 Thầy giáo giảng cho lớp. 8 Chủ ngữ: Thầy giáo tôi
Vị ngữ: mang vào lớp nhiều túi nhựa bao khoai tây to 10
Mẫu: