Đang tải... (xem toàn văn)
_ Hiểu được quan niệm của Hoài Thanh về nguồn gốc cốt yếu, nhiệm vụ và công dụng của văn chương trong lịch sử loài người.. _ Hiểu được phần nào phonh cách nghị luận văn chương của Hoài [r]
(1)Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG I.Mục đích yêu cầu
Giúp HS :
_ Hiểu quan niệm Hoài Thanh nguồn gốc cốt yếu, nhiệm vụ công dụng văn chương lịch sử loài người
_ Hiểu phần phonh cách nghị luận văn chương Hoài Thanh II.Phương pháp phương tiện dạy học
_ Đàm thoại + diễn giảng _ SGK + SGV + giáo án
III.Nội dung phương pháp lên lớp. 1 Ổn định lớp
Kiểm tra cũ
2.1 Thế câu chủ động? Cho ví dụ? 2.2 Thế câu bị động? Cho ví dụ?
2.3 Cho biết mục đích việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động Giới thiệu mới
Hoạt động thầy trò Nội dung
GV gọi HS đọc thích trả lời câu hỏi
Em cho biết vài nét tác giả, tác phẩm?
Đọc văn tìm nội dung chính?
Tìm hiểu văn bản
Theo Hoài Thanh, nguồn gốc cốt yếu của văn chương gì?
Nói cốt yếu nói chính, quan trọng chưa phải nói tất Theo Hoài Thanh, nguồn gốc cốt yếu văn chương lịng thương ngườimn vật, mn lồi Tìm dẫn chứng có SGK?
Chuyện nhà thi sĩ Ấn Độ Nguồn gốc cốt yếu văn chương gì? Quan niệm chưa?
Rất đúng;nhưng có quan niệm khác(VD: văn chương bắt nguồn từ sống lao động người)các quan niệm khác không loại trừ mà bổ sung cho
Hoài Thanh viết “văn chương hình dung sống mn hình vạn trạng Chẳng thế, văn chương sáng tạo
I.Giới thiệu
_ Hoài Thanh (1909_ 1982) quê Nghệ An, nhà phê bình văn học suất sắc
_ Bài “Ý nghĩa văn chương” viết 1936 bàn nguồn gốc, ý nghĩa công dụng văn văn chương
II Đọc hiểu
1.Nguồn gốc văn chương
Nguồn gốc cốt yếu văn chương tình cảm, lịng vị tha
(2)ra sống”
Hãy đọc thích giải thích tìm dẫn chứng?
Văn chương có nhiệm vụ phản ánh sống phong phú đa dạng Ví dụ: “vượt thác, sơng nước Cà Mau, ca dao-dân ca, tục ngữ LĐSX…”
Tìm dẫn chứng lớp 6, mà em học? Văn chương có khả dựng lên hình ảnh, đưa ý tưởng mà sống chưa có để người phấn đấu xây dựng, biến chúng thành thực tốt đẹp tương lai
Ví dụ: thảm bay thần thoại ước mơ người muốn bay vào không gian, đến ngày thành thực
GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK trang 62.
a.Ý nghĩa
_ Văn chương hình dung sống mn hình vạn trạng
_ Văn chương sáng tạo sống
b Công dụng
_ Gây cho ta tình cảm mà ta khơng có chưa có
_ Luyện cho ta tình cảm ta sẵn có
Văn chương làm cho tình cảm người trở nên phong phú, sâu sắc tốt đẹp III Nghệ thuật
_ Văn “Ý nghĩa văn chương” thuộc loại văn nghị luận văn chương
_ Văn vừa có lí lẽ, vừa có cảm xúc hình ảnh
IV Kết luận
Ghi nhớ sgk trang 62 4.Củng cố
4.1 Nguồn gốc văn chương ?
4.2 Văn chương có ý nghĩa cơng dụng nào? 5.Dặn dò
văn chương