Đang tải... (xem toàn văn)
+ GV chốt lại cách viết: Viết các số đo độ dài thành các phân số thập phân.. Đổi phân số thập phân thành số thập phân.[r]
(1)Bài 40 VIẾT SỐ ĐO ĐỘ DÀI DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I Mục đích yêu cầu :
1 HS biết viết số đo độ dài dạng số thập phân Chuyển đổi số đo độ dài
3 GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II
Đồ dùng : Bảng nhóm, bảng III Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Bài cũ : Gọi HS Lên bảng làm ý b tập tiết trước
GV nhận xét, chữa Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động : Hướng dẫn HS làm ví dụ a, b trang 44 sgk +Cho HS nhắc lại cách làm
+ GV chốt lại cách viết: Viết số đo độ dài thành phân số thập phân Đổi phân số thập phân thành số thập phân Hoạt động3: Tổ chức cho HS làm tập luyện tập Bài 1:Tổ chức cho HS dùng bút chì điền số thích hợp vào sgk HS làm vào bảng nhóm GV nhận xét chữa Đáp án đúng:
a) 8,6 b) 2,2 c) 3,07 d) 23,13
Bài 2:Tổ chức cho HS viết số ý a, số ý b vào bảng Nhận xét, hướng dẫn cách làm HS sai nhiều Các số lại cho HS làm vào Gọi HS lên bảng chữa GV nhận xét, bổ sung
Đáp án đúng:
a) 3m4dm = 3,4m; 2m5cm = 2,05m; 21m36cm = 21,36m b) 8dm7cm = 8,7dm; 4dm32mm = 4,32dm; 73mm =
0,73dm
-1 HS làm bảng lớp Lớp nhận xét chữa
-HS làm ví dụ nhận xét cách làm
-HS điền vào sgk Nhận xét chữa bảng nhóm
(2)Bài 3: Tổ chức cho HS làm ý : Yêu cầu lớp viết bảng con, HS lên làm bảng lớp, nhận xét chữa Đáp án đúng:
a)5km302m =5,302k; b)5km75m = 5,075km; c)302m = 0,302km
Hoạt động cuối: Hệ thống
Dặn HS nhà làm tập Nhận xét tiết học