Đang tải... (xem toàn văn)
Nắm được lí do vì sao quân ta lựa chọn ải Chi lăng làm trận địa đánh địch và mưu kế của quân ta trong trận Chi Lăng; Ải là vùng núi hiểm trở, đường nhỏ hẹp, khe sâu, rừng cây um tùm; giả[r]
(1)Thứ……ngày……tháng.……năm…… Bài: CHIẾN THẮNG CHI LĂNG I.MỤC TIÊU:
- Nắm số kiện khởi nghĩa Lam Sơn (tập trung vào trận Chi Lăng):
+ Lê Lợi chiêu tập binh sĩ xây dựng lực lượng tiến hành khởi nghĩa chống quân xâm lược Minh (khởi nghĩa Lam Sơn) Trận Chi Lăng trận định thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn
+ Diễn biến trận Chi Lăng: quân định Liểu Thăng huy đến ải Chi Lăng; kị binh ta nghênh chiến, nhử Liễu Thăng kị binh địch vào ải, quân ta công, Liễu Thăng bị giết, quân giặc hoảng loạn rút chạy
+ Ý nghĩa: Đập tan mưu đồ cứu viện thành Đông Quan quân Minh, quân Minh phải xin hàng rút nước
- Nắm việc nhà Hậu Lê thành lập:
+ Thua trận Chi Lăng số trận khác, quân Minh phải đầu hàng, rút nước Lê Lợi lên ngơi Hồng đế (năm 1428), mở đầu thời Hậu Lê
- Nêu mẩu chuyện Lê Lợi (kể chuyện Lê Lơi trả gươm cho Rùa thần,…) * HS khá, giỏi:
Nắm lí qn ta lựa chọn ải Chi lăng làm trận địa đánh địch mưu kế của quân ta trận Chi Lăng; Ải vùng núi hiểm trở, đường nhỏ hẹp, khe sâu, rừng um tùm; giả vờ thua để nhử địch vào ải, giặc vào đầm lầy quân ta phục sẵn hai bên sườn núi đồng loạt công.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình SGK phóng to - Phiếu học tập HS
- GV sưu tầm mẩu chuyện anh hùng Lê Lợi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Ổn định:
- Y/C lớp hát
2 Kiểm tra cũ:
GV Y/C HS lên bảng trả lời câu hỏi cuối “Nước ta cuối thời Trần.”
- GV nhận xét, ghi điểm
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
- GV treo tranh minh hoạ giới thiệu - GV ghi tựa
b Giảng bài:
* Hoạt động 1: Làm việc lớp:
- GV trình bày bối cảnh dẫn đến trận Chi Lăng: SGV/39
* Hoạt động 2: Làm việc lớp:
- Cả lớp hát
- HS trả lời câu hỏi - HS nhận xét
- HS nhắc lại
(2)GV hướng dẫn HS quan sát lược đồ trận Chi Lăng SGK/45 đọc thông tin để thấy đựơc khung cảnh ải Chi Lăng - Thung lũng Chi Lăng tỉnh nước ta? - Hai bên thung lũng gì?
- Lịng thung lũng có đặc biệt?
- Theo em với địa Chi Lăng có lợi cho qn ta có hại cho qn địch?
- GV nhận xét , kết luận
* Hoạt động 3: Làm việc nhóm 6
- Y/C HS thảo luận nhóm theo nội dung sau: + Khi quân Minh đến trước ải Chi Lăng, kị binh ta hành động nào?
+ Kị binh nhà Minh phản ứng trước hành động quân ta?
+ Kị binh nhà Minh bị thua trận sao? + Bộ binh nhà Minh bị thua trận nào?
- GV cho HS trình bày lại diễn biến trận Chi Lăng
- GV nhận xét, kết luận
* Hoạt động 4: Làm việc lớp: - GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận
+ Trong trận Chi Lăng ,nghĩa quân Lam Sơn thể thông minh nào?
+ Sau trận Chi Lăng, thái độ quân Minh sao?
- GV tổ chức cho HS trao đổi để thống kết luận SGK
4 Củng cố:
- GV tổ chức cho HS lớp giới thiệu tài liệu sưu tầm anh hùng Lê Lợi
- Cho HS đọc khung
5 Dặn dò:
- Về nhà xem lại chuẩn bị tiết sau:
“Nhà Hậu Lê việc tổ chức quản lí đất nước”.
- Nhận xét tiết học
- HS quan sát đọc thông tin trả lời
- Thảo luận nhóm để tìm câu trả lời - Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- HS trình bày
- HS lớp thảo luận trả lời - Biết dựa vào địa hình để bày binh, bố trận , dụ địch có đường vào ải mà khơng có đường khiến chúng đại bại
- HS kể
- HS đọc trả lời câu hỏi - HS lớp
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
(3)