Đang tải... (xem toàn văn)
Đó trước hết là do ý thức của con người rất kém, thiếu hiểu biết, suy nghĩ lệch lạc thực dụng ích kỉ, thiếu sự hòa đồng với mọi người xung quanh; do môi trường giáo dục gia đình – cái nô[r]
(1)BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ – NGHỊ LUẬN XÃ HỘI I ĐỀ BÀI THAM KHẢO
Đề
Gần đây, mạng xuất clip dài gần phút ghi lại cảnh hàng chục học trò Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong (TPHCM) cúi đầu lễ phép chào bác bảo vệ nhận hàng chục ngàn lượt yêu thích chia sẻ Hình ảnh chạm đến trái tim bao người Ấn tượng sâu sắc em hình ảnh gì? Viết văn trình bày suy nghĩ em điều
Từ xa xưa, ông cha ta để lại nhiều câu tục ngữ, thành ngữ lời chào hỏi như: "lời chào cao mâm cỗ", "đi hỏi chào", "đi thưa báo" Như vậy, lời chào hỏi từ lâu trở thành văn hóa ứng xử giao tiếp đẹp, giàu tính nhân văn dân tộc Việt Nam Tuy nhiên, xã hội đại ngày nay, văn hóa lời chào hỏi dần bị mai nghiêm trọng
(2)người lớn tuổi Vơ hình chung, họ vơ tình hay cố ý làm phép lịch tối thiểu, nét văn hóa tốt đẹp ứng xử thiết yếu sống
Vậy, đâu nguyên nhân dẫn tới thực trạng trên? Đó trước hết ý thức người kém, thiếu hiểu biết, suy nghĩ lệch lạc thực dụng ích kỉ, thiếu hịa đồng với người xung quanh; mơi trường giáo dục gia đình – nơi sinh dưỡng ảnh hưởng trực tiếp tới phát triển nhân cách người: cha mẹ quan tâm tới cái, không bảo ban, dạy dỗ tầm quan trọng lời chào; môi trường giáo dục nhà trường quan tâm tới dạy kiến thức hàn lâm mà không trọng dạy kĩ mềm – văn hóa ứng xử cho người học; xã hội kim tiền công nghiệp thực dụng với bộn bề lo toan sống nên mối quan hệ người với người trở nên lỏng lẻo, hạn chế chia sẻ, tiếp xúc với
Hậu làm rạn nứt tình cảm, người sống với như một cỗ máy, thiếu đồng cảm, đồn kết, tình u thương, thậm chí gia tăng thêm mâu thuẫn, ghen ghét lẫn nhau: "Gió nồm là gió nồm nam / Trách người bạc nghĩa ngang không chào"; làm truyền thống văn hóa ứng xử đẹp cha ơng ta xưa: "Làm người chữ "Lễ" đứng đầu / Kế đến chữ "Nghĩa" ngàn sau để đời"; người có văn hóa ứng xử kém, mà trước hết lời chào hỏi chắn đạo đức khơng tốt, bị người xa lánh, ghét bỏ, ảnh hưởng lớn tới sống công việc thân
Có thể nói, lời chào hỏi thước đo phẩm chất, đạo đức người, người cần có ý thức chào hỏi cách có văn hóa sống Tùy đối tượng, hồn cảnh khác lại có cách chào hỏi khác nhau, cho phù hợp Đối với người bề lễ phép, kính trọng; bạn bè trang lứa hịa đồng, gắn bó, sẻ chia Các bậc phụ huynh nhà trường, xã hội cần trọng giáo dục em văn hóa ứng xử giao tiếp, cho họ nhận thức tầm quan trọng lời chào lời chào văn hóa truyền thống cha ơng ta: "Tiên học lễ - hậu học văn"
(3)Vì vậy, người cần có ý thức giữ gìn, phát huy ln răn dạy hệ tiếp nối cần trọng tới lời chào hỏi: "Lời nói chẳng tiền mua / Lựa lời mà nói cho vừa lịng nhau"
Đề
Từ hình ảnh để lại em suy nghĩ gì? Trước đây, thường có tâm lý chủ quan nghĩ bạo lực học đường vấn đề xa xôi, không xảy phổ biến Cũng mà khơng ý thức sâu sắc tầm ảnh hưởng, tác động, hậu nghiêm trọng tới hệ trẻ nói riêng, người nói chung Song thời gian gần đây, bạo lực học đường có chiều hướng gia tăng, phát triển phức tạp trở thành vấn đề nóng bỏng, vấn nạn nhức nhối khiến người khơng khỏi bàng hồng, kinh ngạc Đứng trước thực trạng cần có nhận thức hành động nào?
(4)khỏe, xâm phạm thể người thông qua hành vi bạo lực Vấn nạn bạo lực học đường gần có xu hướng gia tăng: Ở Phú Thọ, nữ sinh đánh bạn giày cao gót Ở Hà Nội nữ sinh bị đánh hội đồng gây xôn xao Ở thành phố Hồ Chí Minh, Nghệ An…học sinh có thái độ không mực với thầy cô giáo, dùng dao đâm chết bạn bè, thầy cô Hoặc học sinh lớp bảy bị ép phải quỳ xin lỗi ăn cát Hay gần cảnh nữ sinh bị đánh hội đồng đặc biệt bị b8t1 liếm chân tha mạng Đau xót với Clip ba học sinh lớp bị nữ sinh lớp đánh dã man vừa xuất mạng
Ngun nhân xảy lí trực tiếp khơng đâu: Nhìn đểu, nói móc, tranh giành người yêu, không đẳng cấp Sự phát triển thiếu toàn diện, thiếu hụt nhân cách, thiếu khả kiểm soát hành vi ứng xử thân, non nớt kĩ sống, sai lệch quan điểm sống Do ảnh hưởng từ mơi trường văn hóa bạo lực: phim, ảnh, sách, báo, đồ chơi mang tính bạo lực Nguyên nhân sâu xa của bạo lực học đường xuất phát từ xã hội nhìn đâu, lĩnh vực nào có bạo lực, học sinh bị ảnh hưởng game online đầy bạo lực Sự giáo dục chưa đắn, thiếu quan tâm gia đình; tình trạng bạo lực gia đình phần nhân tố ảnh hưởng không tốt Và bạo lực gia đình cịn tồn bạo lực học đường cịn có nguy gia tăng Sự giáo dục nhà trường nặng dạy kiến thức văn hóa, đơi lãng qn nhiệm vụ giáo dục người Xã hội thờ ơ, dửng dưng, bng xi, chưa có quan tâm mức, giải pháp thiết thực, đồng bộ, triệt để Đa số học sinh cho bạo lực học đường sai trái khơng dám lên tiếng sợ liên lụy, sợ nạn nhân tiếp theo, mà khơng dám báo với thầy hay quyền địa phương Một phận học sinh khác thờ ơ, dửng dưng, im lặng, chí cổ vũ, đồng tình với bạo lực
(5)hỏng tương lai mình, gây nguy hại cho xã hội Bị người lên án, xa lánh, căm ghét
Chúng ta cần có giải pháp để hạn chế nạn bạo lực học đường Cố gắng mở rộng nâng cao nhận thức, giữ cho trái tim ấm nóng tình u thương Nhận thức rõ vai trị sức mạnh tình người Xã hội cần có giải pháp đồng bộ, chặt chẽ giáo dục người gia đình, nhà trường, tồn xã hội Coi trọng dạy kĩ sống, vươn tới điều chân thiện mỹ Có thái độ liệt phê phán răn đe, giáo dục cải tạo, biện pháp trừng phạt kiên làm gương cho người khác Tình thương, trách nhiệm phương thuốc hiệu nghiệm ngăn chặn bạo lực học đường
Nói tóm lại, nạn bạo lực học đường khơng ngăn chặn đẩy lùi sớm họa đất nước dân tộc Không biết xã hội đâu phận không nhỏ tuổi trẻ hôm sống khơng có lí tưởng, ngược lại truyền thống đạo lí có từ nghìn xưa dân tộc, sống theo lối sống cá nhân, ăn chơi hưởng lạc, sống mục đích ngày mai Hiện tượng phần nhỏ xã hội nên mà niềm tin vào người vào hệ trẻ Cần nhân rộng lòng cao cả, nêu gương người tốt việc tốt điển hình
(6)Nhiều bạn học sinh ham mê trị chơi điện tử mà nhãng học tập, mắc khuyết điểm,… Ý kiến em tượng nào?
Trong suốt dịng lịch sử người, có người phải vất vả chống lại tính nghiện ngập, nghiện rượu, nghiện ma túy, thói quen bỏ được, chẳng hạn bạc Giờ đây, nhà tâm lý học nhiều quốc gia lại lưu ý đến tình trạng khẩn cấp phải đối phó chứng tật ham mê mới, nghiện trò chơi điện tử Vậy nghiện trò chơi điện tử tác hại gì?
Trị chơi điện tử vốn trị giải trí lành mạnh song hiện tượng đam mê trò chơi mà nhãng học hành gây nhiều hậu tai hại trở thành vấn đề xúc lứa tuổi học sinh Như biết, trò chơi điện tử phổ biến Việt Nam giới Các nước tiên tiến sản xuất trị chơi điện tử từ ngành lập trình đời phát triển Những năm gần đây, chúng du nhập vào nước ta có ảnh hưởng nhanh chóng Đi học phố thành phố lớn, ta bắt gặp hàng chục hàng điện tử Do vậy, số lượng người tham gia chơi không nhỏ Không thành thị, có quy mơ nhỏ nơng thơn, trò chơi điện tử phổ biến, với bạn trẻ Hiện nay, từ người lớn đến trẻ nhỏ, nam hay nữ biết tới khái niệm trò chơi điện tử hẳn lần xem, chơi chúng Chính q phổ biến mà số lượng người tham gia chơi điện tử ngày tăng
(7)tử, ham chơi, tò mò, hiếu động, muốn chứng tỏ thân với người xung quanh Các bậc phụ huynh chưa quản lí chặt chẽ em mình, cịn thiếu sót vấn đề giáo dục Nhà nước quyền địa phương khơng quản lí tiệm Net, để mặc chủ tiệm mở cửa sát bên trường học mọc lên ngày nhiều Chúng ta không phủ nhận hấp dẫn trò chơi điện tử lợi ích mà mang lại Thế giới điện tử nơi người chơi tưởng tượng, mơ ước, từ làm giảm căng thẳng cơng việc Đó mục đích mà nhà phần sản xuất mềm tung mặt hàng Trò chơi điện tử hấp dẫn hình ảnh sống động với nhiều chi tiết, cốt chuyện hay lồng ghép với Hình ảnh chúng thường lạ mắt, ngộ nghĩnh, mà phù hợp với lứa tuổi học sinh Thường nhà sản xuất phần mềm hay chọn cốt truyện tập truyện tranh, truyền thuyết hay nhân vật tiếng để tạo game Do vậy, hưởng ứng người chơi lớn Một nguyên nhân tưởng tượng người chơi kích thích Ngồi đời họ người bình thường Nhưng trò chơi, họ trở thành dũng sĩ trừ gian, diệt bạo Ngồi cịn có số trị địi hỏi người chơi phải tự mày mị cách giải Nên với mục đích cao cả, nhiều người bất chấp thời gian trôi qua, ngồi miệt mài dán mắt vào hình
(8)giao đấu trực tiếp với đối thủ hai mạng Nhiều trò chơi đại gia nhập, người biết tới tên tuổi Nhưng mâu thuẫn chơi hay nói chuyện, hai địch thủ đối đầu nhai;, khơng qua trò chơi mà qua thực tế Cuộc đối đầu trở thành lăng mạ hay chí gây gổ – số đối tượng hư hỏng Từ một người ngoan ngỗn, hiền lành, q ham mê trị chơi điện tử, bạn trở thành người hồn tồn khác Để khẳng định thắng thế, dù game hay thực tế, họ bất chấp, làm thứ Cho dù điều phạm pháp Một hậu khác đáng lo ngại việc tiếp diễn trị chơi điện tử tạo hệ người mới, biết ăn chơi mà khơng lao động Đó điều chấp nhận nước cần giúp đỡ hệ thành niên để trở thành nước cơng nghiệp
Trị chơi điện tử tai hại vậy, làm để ngăn chặn nó? Đây thực việc khó song không làm được. Quan trọng thân phải xác định nhiệm vụ học tập, rèn luyện, tu dưỡng, khơng lãng phí thời gian, sức lực, tiền bạc vào việc vơ bổ, chí có hại Chỉ coi trị chơi điện tử trị giải trí, tiếp xúc với có chừng mực, biết chế ngự làm chủ thân, không để thân bị tác động trò chơi rủ rê người bạn xấu Bên cạnh cần có quan tâm thường xuyên quản lý chặt chẽ gia đình nhằm giúp em tránh xa đam mê tai hại Nhà trường xã hội cần có phối hợp giáo dục hệ trẻ, tạo hoạt động bổ ích, sân chơi vui tươi lành mạnh để học sinh tham gia Có vấn nạn học sinh say mê trò chơi điện tử giải triệt để
(9)