Đang tải... (xem toàn văn)
Nội dung thông báo không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu.. Nội dung thông báo: Cô gái quên khăn mùi soa.[r]
(1)(2)2
Tình thứ hai:
Nam học muộn, đến sân trường gặp cô giáo chủ nhiệm, cô hỏi:
- Mấy em? Tình thứ nhất:
Sắp đến vào lớp, cô giáo hỏi bạn học sinh:
-Mấy em?
Cô giáo nhắc nhở
việc Nam học muộn.
Cô giáo muốn
(3)(4)4
Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi:
“- Trời ơi, cịn có năm phút!”
Chính anh niên giật nói to,
giọng cười đầy tiếc rẻ Anh chạy nhà phía sau, trở vào liền, tay cầm cài
làn.Nhà họa sĩ tặc lưỡi đứng dậy Cô gái đứng lên, đặt lại ghế,thong thả đến chỗ bác già.”
( Trích: “ Lặng lẽ Sa Pa”- Nguyễn Thành Long)
?
? - Qua câu “Trời ơi, cịn có năm phút!”,em hiểu anh niên - Qua câu “Trời ơi, cịn có năm phút!”,em hiểu anh niên muốn nói điều gì?
muốn nói điều gì?
- Vì anh khơng nói thẳng điều với họa sĩ cô gái?
(5)- Trời ơi, cịn có năm phút!
Chính anh niên giật nói to, giọng cười đầy tiếc rẻ Anh chạy phía nhà sau, rồi trở vào liền, tay cầm Nhà họa sĩ tặc lưỡi đứng dậy Cô gái đứng lên, đặt lại ghế, thong thả đến chỗ bác già.
- Ô! Cơ cịn qn mùi soa này!
Anh niên vừa vào, kêu lên Để người gái khỏi trở lại bàn, anh lấy khăn tay vo tròn cặp sách tới trả cho cô gái Cô kĩ sư mặt đỏ ửng, nhận lại khăn quay vội đi.
( Lặng lẽ Sa Pa, Nguyễn Thành Long)
Nội dung thơng báo: Anh tiếc khơng cịn nhiều thời gian để chuyện trị
Nội dung thơng báo khơng diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu
Nội dung thông báo: Cô gái quên khăn mùi soa
Nội dung thông báo diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ câu.
Nghĩa hàm ý
(6)6 Ghi nhớ : (SGK trang 75)
- Nghĩa tường minh phần thông báo
được diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu.
- Hàm ý phần thông báo không
(7)* Lưu ý: Hàm ý phụ thuộc vào tình giao tiếp, tức câu nói tình
huống khác hàm ý khác nhau. Ví dụ: Trời mưa đấy!
Hàm ý: - Lấy quần aùo vaøo.
- Nhớ mang áo mưa theo. - Đừng đi, kẻo ướt.
(8)8
Tìm hàm ý mẩu đối thoại sau:
- Ơi, ổi trơng
ngon chưa kìa! - Cành cao
quá không với được!
Hàm ý: Không thể hái ổi cành
cây xuống được
(9)- Trời nóng quá!
- Mất điện rồi.
Hàm ý: Không bật quạt được.
(10)10 - Minh ơi, lấy áo
quần vào nhanh
lên con! - Con học bài mẹ ạ!
Hàm ý: Người không muốn lấy áo
quần giúp mẹ.
(11)Bài tập nhanh:
Tình 1:
Bạn đến gọi em chơi em khơng được.
- Mình làm tập.
(12)12
Tình 2:
Một bạn nhờ em ngày mai chở học nhưng em muốn từ chối mà không làm mất lịng bạn.
- Mai phải chở em học
(13)Bài tập 1:Đọc lại đoạn trích sau: “ - Trời ơi, cịn có năm phút!
Chính anh niên giật nói to, giọng cười
nhưng đầy tiếc rẻ Anh chạy nhà phía sau, trở vào liền, tay cầm cài làn.Nhà họa sĩ tặc lưỡi đứng dậy Cô gái đứng lên, đặt lại ghế,thong thả đến chỗ bác già.”
- Ơ! Cơ cịn qn mùi soa này!
Anh niên vừa vào, kêu lên Để người gái khỏi trở lại bàn, anh lấy khăn tay vo tròn cặp sách tới trả cho cô gái Cô kĩ sư mặt đỏ ửng, nhận lại khăn
(14)14
STT Câu hỏi: Câu trả lời:
1 Câu cho thấy họa sĩ chưa muốn chia tay anh niên? Từ ngữ giúp em nhận điều ấy?
(15)STT Câu hỏi: Câu trả lời:
1 Câu cho thấy họa sĩ chưa muốn chia tay anh niên? Từ ngữ giúp em nhận điều ấy?
2 Tìm từ ngữ miêu tả thái độ cô gái câu cuối đoạn văn? Thái độ giúp em đốn điều liên quan tới mùi soa?
- Mặt đỏ ửng, nhận lại khăn, quay vội
- Câu: “Nhà hoạ sĩ tặc lưỡi đứng dậy”.
- Từ: “Tặc lưỡi”.
Cô gái bối rối ngượng Cô gái bối rối ngượng
ngùng, cô định kín lại
ngùng, định kín lại
chiếc khăn tay làm kỉ niệm cho
chiếc khăn tay làm kỉ niệm cho
anh niên, mà anh lại
anh niên, mà anh lại
quá thật tưởng cô bỏ quên,
(16)16
Bài tập 4: sgk/ 76:
Đọc đoạn trích cho biết câu in đậm:
- Hà nắng gớm, nào…
- Tôi thấy người ta đồn…
(17)- Hà nắng gớm nào…
→ Câu nói dở dang
Bài tập 4: SGK/ 76 : Câu in đậm
→ Câu đánh trống lảng
- Tôi thấy người ta đồn…
(18)18
Bài tập 2: SGK/ 75
Hãy cho biết hàm ý câu in đậm đoạn trích sau:
-Bác lái xe dắt lại chỗ nhà hội họa cô
gái:
Đây, giới thiệu với anh họa sĩ lão thành Và cô kĩ sư nông nghiệp
Anh đưa khách nhà Tuổi già cần nước
chè: Lào Cai sớm quá. Anh đưa
cái chè pha nước mưa thơm nước hoa Yên Sơn nhà anh.
Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ SaPa
Hàm ý: ông họa sĩ chưa kịp uống nước trà
(19)Bài tập 3: SGK/ 75
Tìm câu chứa hàm ý cho biết nội dung hàm ý đoạn trích sau:
Mẹ đâm giận quơ đũa bếp dọa đánh, phải gọi lại nói trổng:
- Vơ ăn cơm!
Anh Sáu ngồi im giả vờ không nghe, chờ gọi “Ba vơ ăn cơm”.Con bé đứng bếp
nói vọng ra: - Cơm chín rồi!
(20)20
Câu chứa hàm ý:
Cơm chín rồi!
Nội dung hàm ý:
→ Bé Thu muốn bảo ông Sáu vô ăn
(21)BT bổ sung: ( Hoạt động nhóm) Đọc dòng thơ sau:
“Con thô sơ da thịt Lên đường
Không nhỏ bé Nghe con.”
(“Nói với con” – Y Phương)
(22)22 - Những từ mang hàm ý.
thô sơ da thịt Lên đường
Không nhỏ bé
Hàm ý: Người cha muốn tự hào với
(23)Bài tập làm thêm: Tìm hàm ý truyện cười dân gian sau:
Xin nước lạnh
Chủ nhà dọn cơm đãi khách, mang thiếu đôi đũa Ai cầm đũa mời nhau, người khách khơng có đũa đứng dậy nói với chủ nhà rằng:
- Cho xin chén nước lạnh. Chủ nhà hỏi:
- Hả, để làm vậy?
- Để rửa tay cho mà bốc đồ ăn.
(24)24
Luật chơi
3
1
2
(25)Có ngơi sao, đằng sau yêu cầu.
* Nếu trả lời hoa điểm tốt quyền định người mở tiếp theo.
* Nếu trả lời sai bạn khác giành quyền trả lời (bằng cách giơ tay nhanh)
* Nếu chọn may mắn trả lời câu hỏi mà điểm tốt quyền định người mở
(26)26 Cho biết hàm ý câu sau:
- Bây 11 thôi.
- Bây 11 rồi.
(27)Đáp án:
- Bây 11 thơi (cịn sớm, từ từ)
(28)28
Ngôi may mắn
(29)Trống vào lớp 10 phút, Hiếu hớt hải chạy vào Thầy giáo nhìn đồng hồ nói:…
(30)30 Nghĩa tường minh:
Em muộn 10 phút đấy. Hàm ý:
Em khơng có đồng hồ à?
(31)Tìm câu có hàm ý từ chối cho lời đề nghị sau:
(32)32 Xe đạp tớ bị hỏng ngày rồi. (Không thể đèo cậu được)
(33)Là lớp trưởng, thấy lớp học có rác bẩn, em nhắc nhở bạn lớp nào?
(34)34 Hôm nay, trực nhật nhỉ?
(35)Dặn dò
Về nhà:
- Học thuộc ghi nhớ
- Hoàn thành tập
- Lấy ví dụ minh họa số tình
huống sử dụng nghĩa tường minh – hàm ý Chuẩn bị mới:
Nghị luận đoạn thơ, thơ - Đọc ví dụ văn : sgk/ 77,78
ã 11