Kết bài trong bài văn kể chuyện

Kết bài không mở rộng : chỉ cho biết kết cục của câu chuyện không bình luận gì thêm..[r]

(1)

(2)

Tập làm văn :

Kiểm tra cũ :

1.Trong văn kể chuyện có cách mở bài Nêu cách mở ?

Trong văn kể chuyện có cách mở :

a.Mở trực tiếp : Kể vào việc mở đầu câu chuyện.

b.Mở gián tiếp : Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể.

2.Em đọc phần mở đầu truyện Hai bàn tay theo cách mở gián tiếp.

Từ hai bàn tay, người yêu nước dũng cảm làm nên tất Điều tơi thấm thía mỗi nhớ lại nói chuyện tơi Bác Hồ ngày chúng tơỉ Sài Gịn năm Câu chuyện này:

(3)

I/ Nhận xét:

1/ Đọc lại truyện Ông Trạng thả diều.

2/ Tìm đoạn kết truyện

3/ Thêm vào cuối truyện lời đánh giá, nhận xét làm đoạn kết

M : Câu chuyện giúp em thấm thía lời khun của người xưa: “Có chí thi nên” Ai nỗ lực vươn lên, người đạt điều mong ước

4/ So sánh cách kết nói trên.

(4)

Tập làm văn : Kết văn kể chuyện

BT1 : Đọc lại truyện Ông Trạng thả diều (SGK TV tập1 trang 104)

Thế vua mở khoa thi Chú bé thả diều đỗ Trạng

nguyên Ông Trạng có mười ba tuổi Đó Trạng nguyên trẻ nước Nam ta.

Nhận xét

BT2 : Tìm đoạn kết truyện.

(5)

Bài tập 3

Thêm vào cuối truyện lời đánh giá, nhận xét làm đoạn kết bài:

M: Câu chuyện giúp em thấm thía lời khuyên của người xưa: “Có chí nên”, Ai nỗ lực vươn lên, người đạt điều mong ước.

Nhận xét

(6)

Bài tập 4: So sánh cách kết nói trên.

Kết truyện

Ông Trạng thả diều(ở tập 2)

Kết truyện

Ông Trạng thả diều(ở tập 3) Thế vua mở khoa thi Chú bé

thả diều đỗ Trạng nguyên Ông Trạng có mười ba tuổi Đó Trạng nguyên trẻ nước Nam ta

Câu chuyện giúp em thấm thía lời khuyên người xưa: “Có chí nên”.Ai nỗ lực vươn lên,

người đạt điều mong ước

-K

-Kết cục câu chuyện ết cục câu chuyện khơng bình luận thêm

khơng bình luận thêm

kết không mở rộng

kết không mở rộng kết mở rộngkết mở rộng

-Có lời đánh giá, bình luận

thêm cuối câu chuyện.

(7)

Bài tập 4: So sánh cách kết nói trên.

Kết truyện

Thế vua mở khoa thi Chú bé thả diều đỗ Trạng ngun Ơng Trạng có mười ba tuổi Đó Trạng nguyên trẻ nước Nam ta

Câu chuyện giúp em thấm thía lời khun người xưa: “Có chí nên”.Ai nỗ lực vươn lên, người đạt

điều mong ước

(8)

II.Ghi nhớ

Có cách kết bài: 1.Kết mở rộng :

2 Kết không mở rộng :

(9)

III.Luyện tập

1/ Sau số kết chuyện Rùa thỏ Em cho biết kết theo cách nào?

a.Lúc sực nhớ đến thi, ngẩng đầu lên, thỏ thấy rùa gần tới đích, vắt chân lên cổ mà chạy Nhưng muộn Rùa tới đích trước

nó

b.Câu chuyện Rùa Thỏ lời nhắc nhở nghiêm khắc hay ỷ vào sức mà chủ quan, biếng nhác

c Đó tồn câu chuyện thỏ hợm hĩnh phải nếm mùi thất bại trước anh rùa có tâm cao

d.Nghe xong câu chuyện cô giáo kể, tự nhủ: Không lơ học tập rèn luyện thân

e.Cho đến bây giờ, nhớ lại chuyện chạy thi với rùa, tơi đỏ mặt xấu hổ Mong đừng mắc bệnh chủ quan, hợm hĩnh thỏ ngày

(10)

III.Luyện tập

Bài tập 2: Tìm phần kết truyện sau Cho biết kết theo cách nào?

Tên truyện Kết bài Kiểu kết bài

Một người chính trực

Nỗi dằn vặt

An-đrây-ca

(11)

Tập làm văn : Kết văn kể chuyện Bài tập 3:

Bài Kết không mở rộng Kết mở rộng

Một người chính trực

Tơ Hiến Thành tâu: “Nếu Thái hậu hỏi người hầu hạ giỏi thần xin cử Vũ Tán Đường, hỏi người tài ba giúp nước, thần xin cử Trần Trung Tá

Viết thêm kết truyện “Một người trực Nỗi dằn vặt An-đrây-ca” theo cách kết mở rộng

(12)

Tập làm văn : Kết văn kể chuyện Bài tập 3:

Bài Kết không mở rộng Kết mở rộng

Nỗi dằn vặt An-đrây-ca

Nhưng An-đrây-ca không

nghĩ vậy.Cả đêm đó, em ngồi gốc táo do tay ông vun trồng Mãi sau này, lớn, em ln tự dằn vặt: “giá mua

thuốc kịp ơng cịn sống thêm năm nữa.

Viết thêm kết truyện “Một người trực Nỗi dằn vặt An-đrây-ca” theo cách kết mở rộng

(13)

Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2011

II.Ghi nhớ

Có cách kết bài:

1.Kết mở rộng : nêu ý nghĩa đưa lời bình luận câu chuyện.

(14)

Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2011

Học thuộc nội dung cần ghi nhớ

(15)