Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 2: Nét nổi bật trong tính cách nhân vật Trương Sinh ( trong “Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ” ) là gìB. Thô lỗ Câu 3: Nhà thơ Bằng Việt sáng tác bài thơ “Bếp lửa” trong[r]
(1)UBND huyện yên thủy Phòng giáo dục đào tạo
Đề kiểm tra học kỳ i năm học 2009 – 2010 Môn: Ngữ văn Khối 9
Thời gian làm 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
I/Phần trắc nghiệm ( điểm ) Chọn đáp án a, b, c d cho câu ghi vào giấy thi
Câu1: Cách nói “Dây cà dây muống” vi phạm phương châm hội thoại nào? A. Phương châm lịch C Phương châm cách thức
B. Phương châm quan hệ D Phương châm chất
Câu 2: Nét bật tính cách nhân vật Trương Sinh ( “Chuyện người gái Nam Xương Nguyễn Dữ” ) gì?
A. Hiền lành B Đa nghi C Nóng nảy D Thô lỗ Câu 3: Nhà thơ Bằng Việt sáng tác thơ “Bếp lửa” hoàn cảnh nào?
A. Khi giặc đốt làng C Khi nhà thơ sơ tán B. Khi nhà thơ đội D Khi nhà thơ học nước ngoài
Câu 4: Đoàn thuyền đánh cá ( thơ “Đoàn thuyền đánh cá” Huy Cận) khơi vào thời điểm nào?
A Khi mặt trời lặn B Lúc nửa đêm C Khi gần sáng D Giữa trưa
Câu 5: Câu “Làng yêu thật làng theo Tây phải thù”( trích truyện ngắn “Làng” Kim Lân) câu gì?
A Câu đơn B Câu đặc biệt C Câu ghép D Câu rút gọn Câu 6: Bài thơ sau khơng có hình ảnh ánh trăng?
A Đồng chí B ánh trăng C Đồn thuyền đánh cá D Bài thơ tiểu đội xe khơng kính
Câu 7: Câu “Hoa nói với tơi ngày mai bạn học” sử dụng cách dẫn nào? A Gián tiếp B Trực tiếp
Câu 8: Nhân vật Mã Giám Sinh “Truyện Kiều” Nguyễn Du tác giả miêu tả bao nhiêu tuổi?
A Ngoài 30 B Ngoài 40 C Ngoài 50 D Ngoài 60 II/ Phần tự luận ( điểm)
Câu (3 điểm)
Vận dụng kiến thức học phép tu từ từ vựng để phân tích nét nghệ thuật đặc sắc trong đoạn thơ miêu tả tiếng đàn Thuý Kiều:
“ Trong tiếng hạc bay qua Đục tiếng suối sa nửa vời
Tiếng khoan gió thoảng ngoài Tiếng mau sầm sập trời đổ mưa ”
( Truyện Kiều – Nguyễn Du ) Câu ( điểm )
2.1 Em ghi lại khổ thơ kết thúc thơ “ánh trăng” ( Nguyễn Duy)
(2)HếT UBND huyện yên thủy
phòng giáo dục đào tạo
Hướng dẫn chấm Môn: Ngữ văn khối 9
I phần trắc nghiệm ( điểm ) Mỗi câu trả lời 0,25 điểm
Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu
C B D A C D A B
II Phần tự luận ( điểm ) Câu ( điểm)
- Học sinh phát phép tu từ đoạn thơ so sánh (0,5 điểm ) - Phần giá trị:
+ Qua so sánh để cụ thể hoá, chi tiết hoá tiếng đàn (0,5 điểm)
+ Qua so sánh để hình tượng hố, nghệ thuật hoá tiếng đàn (0,5 điểm) Đoạn thơ ca ngợi ngón đàn, tài đàn Thuý Kiều (0,5 điểm)
Đoạn thơ góp phần thể tài bậc thầy Nguyễn Du việc sử dụng ngôn ngữ dân tộc (0,5 điểm)
- Diễn đạt trơi chảy, trình bày mạch lạc, (0,5 điểm) Câu 2 ( 5 điểm)
Đề có yêu cầu:
2.1.Ghi lại xác, đầy đủ khổ thơ cuối thơ “ánh trăng” (Nguyễn Duy) (0,5 điểm) 2.2 Trình bày cảm nhận, rút học (4,5 điểm)
A Yêu cầu kĩ năng: ( 0,5 điểm )
- Bố cục phần Mở – Thân – Kết đầy đủ, mạch lạc
- Diễn đạt trơi chảy, trình bày sẽ, chữ viết rõ ràng, khơng sai tả B u cầu kiến thức: ( điểm)
- Học sinh cảm nhận từ nhiều hướng, miễn bám sát hiểu ý thơ, phát nét đặc sắc nghệ thuật nội dung đoạn thơ
- Từ giá trị tư tưởng ý thơ, học sinh rút học thiết thực cho sống Sau số định hướng:
1 Cảm nhận: ( điểm) a Về nghệ thuật: ( điểm)
- Thể thơ chữ mộc mạc, giản dị lời kể chuyện, lời tâm tình; nhịp thơ chậm, vừa ngân vang tha thiết, vừa trĩu nặng, lắng sâu
- Hình tượng thơ vận động từ “ vầng trăng” đến “ ánh trăng” giàu giá trị biểu đạt - Ngôn ngữ thơ giản dị, giàu tính đời thường
- Thủ pháp nhân hố, ẩn dụ giàu giá trị tạo hình, biểu trưng b Về nội dung: ( điểm)
- ý nghĩa đẹp đẽ thời gian lao, đầy tình nghĩa
- Sự bao dung, độ lượng, thuỷ chung, nghĩa tình khứ , đất nước, nhân dân bình dị mà lớn lao
- Nhận thức bất diệt, vĩnh cửu thiên nhiên mang dấu ấn tâm tư người - Sự tự nhìn lại, tự đối thoại với
2 Bài học sống: ( điểm)
- Thái độ “ Uống nước nhớ nguồn”, “ ăn nhớ kẻ trồng cây”, ân nghĩa, thuỷ chung khứ
(3)