Đang tải... (xem toàn văn)
- Vận dụng các phép liên kết để tạo lập đoạn văn, văn bản.. Nêu tên các thành phần biệt lập đã học... b. Xác định và cho biết tên thành phần biệt lập trong các câu văn sau:.[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016-2017
I Văn bản:
A Văn học Việt Nam: 1 Văn nghị luận:
- Nắm nội dung, nghệ thuật văn bản:
+ Bàn đọc sách + Tiếng nói văn nghệ
+ Chuẩn bị hành trang vào kỉ mới
- Vận dụng kiến thức VB để viết đoạn văn 2 Thơ văn Hiện đại: (Kiến thức trọng tâm)
a/ Thơ:
- Nắm tác giả, hoàn cảnh đời thơ
- Học thuộc, nắm nội dung, nghệ thuật trả lời câu hỏi phần đọc hiểu văn thơ:
+ Mùa xuân nho nhỏ (Mùa xuân thiên nhiên, mùa xuân đất nước ước nguyện nhà thơ)
+ Viếng lăng Bác (Cảm xúc tác giả hành trình đến thăm lăng Bác)
+ Sang thu (Sự biến đổi đất trời lúc sang thu suy ngẫm nhà thơ)
+ Nói với (Những đức tính cao đẹp người đồng mong ước người cha) - Cảm nhận nội dung nghệ thuật thơ để viết TLV
b/ Truyện:
- Nắm tác giả, hoàn cảnh đời tóm tắt tác phẩm
- Nắm nội dung, nghệ thuật trả lời câu hỏi phần đọc hiểu văn tác phẩm: + Bến quê (Đọc thêm)
+ Những xa xôi (Trọng tâm)
- Cảm nhận nội dung nghệ thuật, nhân vật truyện để viết TLV c/ Kịch: nắm nội dung kịch Bắc Sơn.
B Văn học nước ngoài: Nắm nội dung, nghệ thuật VB:
+ Mây sóng
+ Rơ-bin-xơn ngồi đảo hoang + Bố Xi-mơng
+ Con chó Bấc
II Tiếng Việt: 1 Khởi ngữ:
- Nắm đặc điểm công dụng khởi ngữ
- Nhận biết khởi ngữ câu biết đặt câu có khởi ngữ 2 Các thành phần biệt biệt lập:
- Khái niệm TPBL
- Nêu công dụng thành phần : tình thái, cảm thán, gọi đáp, phụ - Nhận biết TPBL câu biết đặt câu có TPBL
3 Nghĩa tường minh hàm ý:
- Hiểu nghĩa tường minh hàm ý - Phân biệt nghĩa tường minh hàm ý - Nhận biết hàm ý câu văn, câu thơ - Biết điều kiện tồn hàm ý
4 Liên kết câu liên kết đoạn:
- Nhận biết phép liên kết câu liên kết đoạn hình thức : phép lặp, phép thế, phép liên tưởng, phép nối,…
(2)* Lưu ý: Ngồi ra, HS cịn nắm kiến thức học lớp tiết Tổng kết ngữ pháp như : từ loại, cụm từ, kiểu câu (xét cấu tạo xét mục đích), biến đổi câu
III Tập làm văn: Biết cách làm văn : - Nghị luận việc, tượng đời sống - Nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí
- Nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) - Nghị luận đoạn thơ, thơ
MỘT SỐ ĐỀ THAM KHẢO Đề thi năm học 2009 - 2010
Câu (1,0 điểm) Trong giao tiếp, để sử dụng hàm ý, cần có điều kiện nào? Câu (2,0 điểm)
a Nêu tên thành phần biệt lập học
b Xác định cho biết tên thành phần biệt lập câu văn sau:
b1) Chao ôi, bắt gặp người hội hãn hữu cho sáng tác, nhưng hồn thành sáng tác cịn chặng đường dài.
b2) Lúc đi, đứa gái đầu lòng anh – đứa anh, chưa đầy một tuổi.
Câu (2,0 điểm) Trong thơ Nói với con Y Phương, người cha nói với đức tính cao đẹp “người đồng mình”, từ nhắc nhở đường đời cần phải nào? Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em nhân vật Phương Định truyện ngắn Những xa xôi Lê Minh Khuê
Đề thi năm học 2010 - 2011 Câu ( điểm ) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu sau:
Bước vào kỉ mới, muốn “sánh vai cường quốc năm châu” phải lấp đầy hành trang điểm mạnh, vứt bỏ điểm yếu Muốn khâu đầu tiên, có ý nghĩa định làm cho lớp trẻ - người chủ thực đất nước kỉ tới - nhận điều đó, quen dần với thói quen tốt đẹp từ việc nhỏ nhất.
a/ Xác định cho biết tên thành phần biệt lập có đoạn trích
b/ Về hình thức, hai câu văn đoạn trích liên kết với phép liên kết ? Từ ngữ thực phép liên kết ?
Câu : ( điểm) Cho biết hàm ý câu thơ sau:
Người đồng tự đục đá kê cao quê hương
Câu ( điểm) Nêu ngắn gọn điều em cảm nhận ước nguyện nhà thơ Thanh Hải thơ “Mùa xuân nho nhỏ”
Câu ( điểm ) Suy nghĩ em vấn đề đạo lí thể câu tục ngữ: “Ăn nhớ kẻ trồng cây”
Đề thi năm học 2011 - 2012 Câu (1,0 điểm)
a Nêu đặc điểm công dụng khởi ngữ câu b Xác định khởi ngữ câu: Quyển sách này, đọc rồi.
Câu (1,0 điểm) Đọc đoạn trích thực yêu cầu sau:
Dường vật bình tĩnh, phớt lờ biến động chung kim đồng hồ. Nó chạy, sinh động nhẹ nhàng, đè lên số vĩnh cửu.
a Xác định thành phần tình thái có đoạn trích
(3)Câu (2,0 điểm) Nêu ngắn gọn điều em cảm nhận nhân vật nữ niên xung phong truyện Những xa xôi Lê Minh Khuê
Câu (6,0 điểm) Ta làm chim hót Ta làm cành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến. Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc.
(Trích Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải)
Phân tích đoạn thơ để thấy ước nguyện hòa nhập dâng hiến nhà thơ Thanh Hải
Đề thi năm học 2012 – 2013 Câu 1: ( điểm )
a/ Phân biệt nghĩa tường minh hàm ý
b/ Cho biết hàm ý câu “Tuổi già cần nước chè: Lào Cai sớm quá.” Trong đoạn trích sau:
Bác lái xe dắt lại chỗ nhà hội hoạ cô gái:
- Đây, giới thiệu với anh hoạ sĩ lão thành Và cô kĩ sư nông nghiệp Anh đưa khách nhà Tuổi già cần nước chè: Lào Cai sớm Anh đưa chè pha nước mưa thơm nước hoa Yên Sơn nhà anh.
Câu 2: ( điểm ) Đọc đoạn trích thực yêu cầu đề:
Đại đội trưởng hay dùng từ tế nhị “cảm ơn”, “xin lỗi”, “chúc may mắn” Anh trẻ, người gầy, hay đau khớp, hay làm ca dao cho báo tường Nhà đâu cuối phố Lò Đúc.
a/ Xác định cho biết tên thành phần biệt lập có đoạn trích
b/ Về hình thức, hai câu đầu đoạn trích liên kết với phép liên kết nào? Chỉ từ ngữ thực phép liên kết
Câu 3: ( điểm ) Nêu điểm chung cô gái niên xung phong tuyến đường Trường Sơn truyện “Những xa xôi” Lê Minh Khuê