PHÒNG GD&ĐT PHÚ THIỆN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH. NAY DER Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số 01/KH- ND Chư A Thai,ngày 07 tháng 09 năm 2010 KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2010 – 2011 PHẦN THỨ NHẤT BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT CB-VC NĂM HỌC :2009 – 2010 I/ NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC: Năm học 2009 – 2010 là năm học có nhiều phong trào do Bộ Giáo dục phát động như: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tiếp tục thực hiện 3 cuộc vận động lớn:“ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “ Hai không với bốn nội dung” cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” tiếp tục thực hiện luật giáo dục sửa đổi và các nhiệm vụ đề ra trong giai đoạn hai của chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn giai đoạn 2001-2010 nhằm tạo chuyển biến cơ bản toàn diện trong phát triển giáo dục. Tiếp tục xây dựng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục để đáp ứng ngang tầm với sự phát triển của xã hội . Tăng cường xã hội hoá giáo dục xây dựng xã hội học tập, đó là định hướng của Đảng ta trong chiến lược phát triển giáo dục đưa sự nghiệp giáo dục tiến lên vững chắc. Được sự chỉ đạo của các cấp, các ngành, các tổ chức, sự nỗ lực của Hội đồng sư phạm nhà trường trong năm qua trường đã đạt một số kết quả sau: - Toàn trường đã duy trì tốt được nền nếp, kỷ cương trong việc dạy và học. - Duy trì sĩ số đạt chỉ tiêu đề ra 98,4%; * Về chất lượng giáo dục: - Chất lượng dạy và học ngày càng được cải thiện ( Số học sinh yếu kém, học sinh ở lại lớp ,tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp dần dần được khắc phục.) Cụ thể: - Xếp loại hạnh kiểm: + THĐĐ: 208/243 hs. Đạt : 85,6% + THCĐĐ: 35/243 chiếm: 14,4% - Xếp loại học lực: + Có 4 em học sinh giỏi (từ khối 1 đến khối 4) đạt 1,6% + Học sinh tiên tiến 32 em đạt 13,2% + Học sinh lên lớp thẳng. 193/243 em đạt 79,4% + Học sinh hoàn thành chương trình TH. 30/32 đạt 93,8%. * Về xây dựng cảnh quan nhà trường: - Trong năm học, nhà trường vận động CB-GV-NV tổ chức cho HS lao động trồng cây keo xung quanh khu trung tâm; vận động CB-GV đóng góp tiền và mua được 9 chậu cây cảnh. II/ NHỮNG THIẾU SÓT VÀ HẠN CHẾ: 1 - Tình trạng học sinh bỏ học tùy tiện vẫn còn , đặc biệt học sinh dân tộc ít người .Tỷ lệ học sinh yếu vẫn còn cao; - Việc sử dụng thiết bị dạy học của đội ngũ giáo viên còn hạn chế. - Một số giáo viên chưa nhiệt tình trong các hoạt động phong trào của trường , còn hạn chế về năng lực chuyên môn. - Khuôn viên trường chưa được rào kín (kể cả các điểm lẻ) nên khâu bảo vệ gặp nhiều khó khăn. - Do phụ huynh học sinh sống ở các khu lẻ chưa có ý thức giữ gìn vệ sinh, còn thả rông gia súc đi vào trong sân trường (Đặc biệt khu Đồn 3). PHẦN THỨ HAI : KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2010 – 2011 I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Năm học 2010-2011 được xác định là “ Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”. Là năm học thứ năm toàn ngành quyết tâm thực hiện chỉ thị 33/2006 của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, là năm học thứ 4 thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “ Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức , tự học và sáng tạo” và là năm học thứ 3 triển khai phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Đây cũng là nhiệm vụ chính của trường TH Nay Der trong năm học 2010-2011 này. 1/ Thuận lợi- khó khăn: a. Thuận lợi: Được sự quan tâm của các cấp Đảng, chính quyền địa phương, các Ban ngành đoàn thể trên địa bàn. Đặc biệt là sự quan tâm và chỉ đạo kịp thời của lãnh đạo Phòng Giáo dục đã quan tâm giúp đỡ cho trường để trường từng bước đi vào hoạt động có hiệu quả. Đội ngũ CB-GV-NV đều còn trẻ, khỏe, nhiệt tình trong công tác, đủ về số lượng, bảo đảm về chất lượng. Cơ sở vật chất tương đối đủ cho việc dạy và học trong nhà trường; b. Khó khăn: - Trường nằm trên địa bàn vùng sâu vùng xa, đường xá đi lại còn gặp nhiều khăn (nhất là vào mùa mưa); - Trường có hai điểm trường lẻ nằm cách trung tâm 5- 10 cây số, điểm trường xa nhất là Plei Hek (Đồn 4). Trường đều không có hàng rào (kể cả 2 điểm lẻ) nên việc bảo vệ cơ sở vật chất gặp nhiều khó khăn; - Cơ sở vật chất xuống cấp làm ảnh hưởng tới chất lượng dạy và học cũng như các hoạt động phong trào mà cụ thể là phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực; - Hơn 97% học sinh trong trường là con em DTTS, hoàn cảnh gia đình còn khó khăn nên cha mẹ không quan tâm tới việc học của con em mình. Từ 2 đó làm ảnh hưởng không nhỏ tới việc duy trì sĩ số cũng như chất lượng hai mặt giáo dục. - Do hoàn cảnh gia đình HS còn khó khăn nên việc vận động CMHS đóng góp cùng nhà trường cải tạo và xây dựng cảnh quan nhà trường là rất khó. II/ CƠ CẤU TỔ CHỨC: 1. Về tổ chức Đảng: - Nhà trường có 1 Chi bộ Đảng, với 04 Đảng viên chính thức và 1 đảng viên dự bị; 2. Về đội ngũ Cán bộ- Giáo viên – Nhân viên: - Tổng số CB-GV-NV trong trường: 18 Trong đó: BGH: 3 (nữ 01) Trình độ: Đại học 3; - Giáo viên: 12 . Biên chế: 9 (1 GV nghỉ chữa bệnh theo chế độ Bảo hiểm); 3 hợp đồng Trong đó: - Trình độ: Đại học sư phạm: 1 ; THSP: 11 (đang theo học ĐH: 8) Số lượng GV đủ cho các lớp - Nhân viên 03; biên chế: 01; hợp đồng: 02 ( 1 bảo vệ ; 1 kế toán) 3/ Về học sinh: Tổng số học sinh toàn trường: 247 học sinh/ 11 lớp từ khối 1 đến khối 5(có 4 lớp ghép 2 trình độ); Trong đó: Dân tộc: 239 em; Nữ DT: 113 em; Chia ra: Khối Số lớp TSHS DT NDT 1 3 75 72 33 2 2 59 58 25 3 2 45 42 17 4 2 38 37 23 5 2 30 30 15 Cộng 11 247 239 113 4/ Cơ sở vật chất: - Toàn trường có 8 phòng học (Trung tâm: 3 phòng, Đồn 3; 3 phòng, Đồn 4: 2 phòng). Trong đó có 2 phòng do dự án hỗ trợ trẻ em vùng khó xây năm 2006 và 02 phòng do dự án hỗ trợ trẻ em vùng khó xây năm 2009. - Hiện tại khu Đồn 3 và Đồn 4 còn phải sử dụng phòng công vụ để làm phòng học. - Bàn ghế, bảng chống lóa đảm bảo đủ đáp ứng cho giáo viên và học sinh trong việc dạy và học. - Các trang thiết bị trong nhà trường tạm đủ ( ĐDDH, SGK còn thiếu, ) III/ PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU: A/ Nhiệm vụ: Phát huy những thành quả đã đạt được trong năm học 2009 – 2010, đồng thời tạo bước chuyển biến cơ bản trong việc giảng dạy – học tập – kiểm tra và đánh giá đúng thực chất, không chạy theo thành tích , xây dựng cảnh quan mái trường xanh, sạch, đẹp. Một hội đồng sư phạm đồng tâm nhất trí. 3 Kỷ cương – tình thương - trách nhiệm. Tất cả phấn đấu thực hiện nghiêm túc cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, gắn liền với cuộc vận động hai không với 04 nội dung “nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục. Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và với việc học sinh ngồi nhầm lớp”. Phấn đấu tạo lập hình ảnh uy tín nhà giáo, danh dự nhà trường, đáp ứng được nhiệm vụ chính trị, phong trào giáo dục trên địa bàn xã. Hướng tới phổ cập GDTH ĐĐT . 1. Nhiệm vụ chung: Triển khai cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM”. Lồng ghép với cuộc vận động “Nói không với tiêu cực và bệnh thành tích trong Giáo dục”, tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới công tác quản lý chỉ đạo nhằm đảm bảo chất lượng GD TH. Tiếp tục thực hiện phổ cập GDTH ĐĐT, chống mù chữ, trú trọng rèn luyện phẩm chất đạo đức nhà giáo, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho GV và cán bộ quản lý GD. 2. Nhiệm vụ cụ thể: - Bảo đảm chất lượng giáo dục cho học sinh; - Thực hiện chương trình các môn học một cách linh hoạt, phù hợp với thực tiễn GD địa phương và các nhóm đối tượng HS. - Củng cố tủ sách dùng chung, giáo dục HS sử dụng và bảo quản sách để sách có thể dùng được nhiều năm. HS DTTS và HS nghèo được mượn sách tại tủ sách dùng chung. - Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới cách soạn giáo án để mỗi GV dạy theo từng nhóm đối tượng HS, không máy móc rập khuôn, hình thức. - Đánh giá xếp loại HS: Thực hiện theo TT số 32/2009/TT – BGD&ĐT ngày 27/10/2009 về đánh giá xếp loại HSTH và công văn số 276/BGD&ĐT – GDTH, ngày25/5/2007 về việc hướng dẫn xác nhận hoàn thành chương trình TH. Việc đánh giá xếp loại HS phải được thực hiện nghiêm túc, đúng thực chất và theo yêu cầu về chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình. - Củng cố, duy trì thành tựu PCGDTH – CMC. Thực hiện PCGDTH đúng độ tuổi vào năm 2012. - Kiện toàn tổ chức, xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ QLGD; - Lập kế hoạch chấn chỉnh nề nếp kỉ cương ngay từ đầu năm. - Thực hiện đánh giá xếp loại GV hàng năm theo quy định về chuẩn nghề nghiệp GVTH theo QĐ số 14/2007/QĐ BGD&ĐT ngày 4/5/2007. * Một số hoạt động khác - Đẩy mạnh phong trào thi đua “ Dạy tốt – Học tốt”. - Xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh, trang trí trường lớp, trồng cây xanh tạo cảnh quan môi trường xanh-sạch-đẹp. - GD an toàn giao thông cho CB-GV-NV và học sinh; - Chỉ đạo hoạt động Sao nhi đồng và Đội TNTP HCM. B/ Các chỉ tiêu phấn đấu : 1. Giáo viên: 4 Thực hiện đầy đủ các chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, vận động gia đình và nhân dân cùng thực hiện. nghiêm túc chấp hành sự phân công chỉ đạo của BGH và các cấp QLGD. Đảm bảo ngày, giờ công, thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn theo quy định của trường và của ngành. Chuẩn bị kĩ bài và có giáo án trước khi lên lớp.Thường xuyên sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học. - 100% GV phấn đấu dự thi GV dạy giỏi cấp trường và có giờ dạy tốt. - 100% GV viết SKKN và làm ĐDDH áp dụng vào giảng dạy có chất lượng. - Chiến sĩ thi đua cấp huyện: 3 , Tỉ lệ 16,7% - Lao động tiên tiến cấp huyện: 6, tỉ lệ: 33,3% - Hoàn thành nhiệm vụ cấp trường: 9, tỉ lệ: 50% 2. Chỉ tiêu về học sinh: - Huy động HS trong độ tuổi ra lớp 98% trở lên - Duy trì sĩ số đến cuối năm đạt 98% trở lên - HS lên lớp đối với các lớp 1,2,3,4: 80% trở lên - HS hoàn thành chương trình TH: 98% - HS giỏi cấp trường đạt : 5% - HS Tiên tiến: 14,4% - Có từ 2 học sinh lớp 4 và 5 dự thi học sinh giỏi cấp huyện. 3. Chất lượng 2 mặt giáo dục của HS theo quyết định số 32 của BGD- ĐT * Hạnh kiểm: Thực hiện đầy đủ :95% ; Chưa dâyd đủ: 5 % * Học lực: - Các môn đánh giá bằng điểm số: HS: Giỏi: 3 %, Kh: 15%, TB: 62%, Yếu: 18%. Trở xuống Các môn đánh giá bằng nhận xét: Hoàn thành tốt: 20%, Hoàn thành: 70%, Chưa hoàn thành: 10%. Lớp Tiên tiến: 1A; 2A; 3A; 4A; 5A; 4+5B; 4+5C Khối Tiên tiến: Khối 3+4+5 - Đội TNTP HCM đạt liên đội tiên tiến cấp huyện; - Trường đạt trường tiên tiến cấp huyện. IV/ NHỮNG NHIỆM VỤ VÀ BIỆN PHÁP TH ỰC HIỆN: 1.Công tác tư tưởng chính trị: Nhiệm vụ: - Quán triệt luật GD sửa đổi, học tập Điều lệ trường TH 2007. Triển khai cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM”. Lồng ghép với cuộc vận động hai không “Nói không với tiêu cực và bệnh thành tích trong Giáo dục”. Rèn luyện đạo đức, nhân cách nhà giáo. - Quán triệt chỉ thị số 3399/CT – BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáodục và Đào tạo về nhiệm vụ năm học. - Xây dựng kế hoạch dân chủ trong trường học. - Xây dựng quy chế làm việc của trường. 5 - Làm tốt công tác thi đua khen thưởng, công bằng, trung thực Biện pháp: - Tổ chức học tập quy chế dân chủ trường học. - Tổ chức học tập các nội dung trên vào từng tháng theo dõi chấn chỉnh kịp thời các biểu hiện thiếu trung thực. - Các tổ chức chuyên môn trong đơn vị nhà trường cần xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém ngay đầu năm học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và giáo dục mũi nhọn. - Kịp thời biểu dương những tấm gương điển hình, đồng thời uốn nắn, xử lí những trường hợp chây lười trong công tác, lệch lạc trong lối sống. 2. Công tác chuyên môn: Nhiệm vụ đối với học sinh : - Học đầy đủ các môn theo quy định.Phấn đấu đạt kết quả lên lớp cao. - Thực hiện tốt nhiệm vụ học sinh theo điều lệ trường TH . - Rèn luyện tu dưỡng theo 5 điều Bác Hồ dạy theo các chủ điểm của tháng. Nhiệm vụ đối với giáo viên : - Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn. - Thường xuyên dự giờ thăm lớp theo quy định - Tham gia thao hội giảng, thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp ngành đầu tư làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm phấn đấu đạt chiến sĩ thi đua cấp cơ sở. - Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao tay nghề, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Nghiên cứu, soạn giáo án trước lúc lên lớp. - Thực hiện tốt công tác chủ nhiệp lớp và công tác PCGD ở địa phương. - Tổ chức kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh, xét lên lớp, xét thi đua khen thưởng theo quyết định số 32/2009 của BGDĐT về đánh giá xếp loại HS. - Chấp hành sự phân công, điều động, kiểm tra của Ban giám hiệu. Biện pháp: - Tổ chức học tập quy chế chuyên môn theo điều lệ, kiểm tra các loại hồ sơ theo Điều lệ. - Tổ chức kiểm tra đánh giá, xếp loại chuyên môn nghiệp vụ theo chuẩn giáo viên tiểu học - Tổ chức thao, hội giảng theo chủ đề, chủ điểm, thi giáo viên giỏi qua các chủ điểm, tổ chức các khối thi học sinh giỏi. - Chỉ đạo giám sát việc ra đề, chấm bài thi nghiêm túc. - Tăng cường kiểm tra, thanh tra chuyên môn. - Phân công nhiệm vụ đúng người, đúng việc . - Tổ chức cho học sinh học tập nhiệm vụ theo điều lệ quy định. - Phối hợp với gia đình và xã hội để giáo dục học sinh . - Phối hợp với công đoàn để làm tốt công tác quản lý chuyên môn. - Đưa công tác Chủ nhiệm lớp vào làm một trong những tiêu chí xếp loại thi đua và xếp loại Công chức cuối năm; 6 3.Công tác xây dựng cơ sở vật chất: Nhiệm vụ: - Xây dựng cảnh quan trường học xanh, sạch, đẹp. - Thường xuyên tu sửa bàn ghế học sinh, tu sửa các phòng học. - Tiếp tục xây bồn cây , trồng cây bóng mát tại khu trung tâm và tại các điểm lẻ để cải tạo cảnh quan nhà trường. Biện pháp: - Tham mưu với Đảng ủy, chính quyền địa phương, phụ huynh học sinh để làm tốt công tác huy động nhân lực, tài lực, vật lực. - Xây dựng kế hoạch bảo vệ, giữ gìn cơ sở vật chất trường học. - Tích cực tuyên truyền, vận động nhân dân cùng tham gia bảo vệ, xây dựng. - Thông qua các giáo viên chủ nhiệm vận động sự đóng góp của các bậc cha, mẹ học sinh để tạo kinh phí xây dựng, sửa chữa. - Vận động cán bộ , giáo viên tham gia đóng góp tôn tạo cảnh quan nhà trường. 3. Công tác giáo dục ngoài giờ lên lớp: Nhiệm vụ: - Tham gia các phong trào của địa phương, ngành tổ chức - Triển khai các hoạt động về an toàn giao thông. - Đưa các trò chơi dân gian, các làn điệu dân ca của các dân tộc anh em và hoạt động TDTT vào cho học sinh. - Tổ chức sân chơi khoa học, ngoại khóa, kỉ niệm các ngày lễ lớn. - Thi vở sạch, giữ gìn sách giáo khoa sạch, đẹp đối với học sinh. - Phát động thu gom sách báo cũ, thu gom phế liệu để gây quỹ tình thương giúp các bạn nghèo hiếu học; Biện pháp: - Đẩy mạnh các hoạt động của Đội thiếu niên tiền phong HCM. - Giao cho Đoàn, Đội chủ trì trong các hoạt động ngoại khóa. - Phối hợp với các trường tổ chức các buổi giao lưu văn nghệ thể thao, sinh hoạt theo chủ đề, chủ điểm. - Đưa việc giảng dạy về an toàn giao thông lồng ghép trong các môn học, buổi học. V/ VỀ ĐỀ XUẤT KIẾN NGHỊ : - Xây hàng rào và cổng trường để bảo đảm về bảo vệ cơ sở vật chất. - Cấp kinh phí tu sửa cơ sở vật chất và đổ đất sân trường; - Phân bổ thêm cho trường trang thiết bị phục vụ cho dạy và học( Như SGK, ĐDDH, Tủ đựng hồ sơ, Giá sách, Giá đựng đồ dùng dạy học…) - Cung cấp thêm một bộ máy vi tính và một máy photo coppi để nhà trường làm các loại báo cáo kịp thời. - Các ban ngành, đoàn thể, chính quyền địa phương cần quan tâm nhiều hơn nữa đến tất cả các đối tượng học sinh của trường TH Nay Der (Đặc biêt HS DTTS). HIỆU TRƯỞNG 7 8 . trường (Đặc biệt khu Đồn 3). PHẦN THỨ HAI : KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2010 – 2011 I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Năm học 2010-2011 được xác định là “ Năm học đổi mới quản. học thân thiện, học sinh tích cực; - Hơn 97% học sinh trong trường là con em DTTS, hoàn cảnh gia đình còn kh kh n nên cha mẹ kh ng quan tâm tới việc học