Tua n : 01 à Ngày soạn: 24/08/2008 Tiết : 01 Ngày dạy : PhÇn mét Thµnh phÇn nh©n v¨n cđa m«i trêng bµi 1 : d©n sè I. MỤC TIE U BÀI HỌC :  Giúp cho HS hiểu biết căn bản ve : à - Dân số và tháp tuổi . Dân số là nguo n lao động của một đòầ phương . - Tình hình và nguyên nhân của sự gia tăng dân số . - Hậu quả của bùng nổ dân số đối vơi các nước đang phát triển . - Hiểu và nhận biết được sự gia tăng dân số và bùng nổ dân số qua các biểu đo dân sốà - Rèn kó năng đọc và khai thác thông tin từ các biểu đo dân số vàà tháp tuổi . II. PHƯƠNG TIE N DẠY HỌC : Ä - Biểu đo gia tăng dân số thế giới từ đa u công nguyên đến nămà à 2050 (tự vẽ) - Biểu đo gia tăng dân số đòa phương tự vẽ (nếu có ). Tranh vẽ 3 dạngà tháp tuổi . III. HOẠT ĐO NG TRE N LƠ P :Ä Â Ù 1. O n đònh lớp :Å (1ph) Báo cáo só số và nhận xét trực nhật . 2. Kiểm tra bài cũ :(4ph) 3. Bài mới :(35ph) Giới thiệu : Các em có biết hiện nay trên Trái Đất có bao nhiêu người sinh sống làm sao biết được trong số đó có bao nhiêu nam , bao nhiêu nữ , bao nhiêu trẻ bao nhiêu già ? Hoạt động của GV - HS TG Nội dung chính Hoạt động 1 : cả lớp. * Bước 1 : ? Bằng cách nào ta biết được dân số của một nước hoặc một đòa phương ? (Đie u tra dân sốà ) * Bước 2 : HS quan sát hình 1.1 cho biết : ? Hãy cho biết số trẻ em từ 0 - 4 tuổi ở mỗi tháp khoảng bao nhiêu bé trai và bao nhiêu bé gái ? ? Hình dạng của 2 tháp tuổi khác nhau như thế nào ? ? Tháp tuổi như thế nào thì tỉ lệ người trong độ tuổi lao động nhie u ?à (thân tháp mở rộng) * Bước 3 : GV cho HS biết : - Tháp tuổi là biểu hiện cụ thể ve ds củầ một đòa phương . - Tháp tuổi cho ta biết các độ tuổi của dân số, số Nam , Nữ, số người trong độ tuổi dưới tuổi lao động (là màu xanh lá cây),trong độ 10' 1. Dân số, nguo n laồ động - Các cuộc đie u trầ dân số cho biết tình hình dân số, nguo n laồ động của một đòa… phương, một nước . Dân số được biểu hiện cụ thể bằng một tháp tuổi . tuổi lao động (là màu xanh biển), trên tuổi lao động (là màu cam) . - Tháp tuổi cho biết nguo n lao động hiện tạià và trong tương lai của 1 đòa phương . - Hình dạng cho ta biết dân số trẻ(ở tháp thứ nhất), dân số già ở (tháp thứ hai) . 2. Hoạt động 2 : cả lớp. * Bước 1 : Gv cho HS quan sát hình 1.2 : ? Tình hình dân số thế giới từ đa u thế kỉà XIX đến cuối XX (tăng nhanh) ? Dân số bắt đa u tăng nhanh vào năm nào ?à Tăng vọt vào năm nào ? (tăng nhanh từ năm 1804, tăng vọt từ năm 1960 đường biểu diễn dốc đứng . Do kinh tế xã hội phát triển, y tế tiến bộ ; còn những năm đa u công nguyên tăngà chậm do dòch bệnh, đói kém, chiến tranh) . 3. Hoạt động 3 : hoạt động lớp. * Bước 1 : GV cho HS hiểu thế nào là tỉ lệ (hay tỉ suất) sinh, tỉ lệ tử . - GV hướng dẫn HS đường xanh là tỉ lệ sinh, đường đỏ là tỉ lệ tử và pha n tô màu ho ngà à là tỉ lệ gia tăng dân số (khoảng cách giữa đường xanh và đường đỏ ). ? Khoảng cách giữa tỉ lệ sinh và tỉ lệ tử năm 1950, 1980 , 2000 ? (khoảng cách thu hẹp ⇒ dân số tăng chậm ; còn khoảng cách mở rộng ⇒ dân số tăng nhanh ). * Bước 2 : cho HS quan sát biểu đo 1.3 và 1.4 :à ? Trong giai đoạn 1950 đến 2000 nhóm nước nào có tỉ lệ gia tăng dân số cao hơn ? Tại sao ? (nhóm nước đang phát triển tăng cao hơn ⇒ các nước này lâm vào tình trạng bùng nổ dân số (dân số tăng nhanh đột ngột, tỉ lệ sinh hàng năm cao hơn 21%o , trong khi đó tỉ lệ tử giảm nhanh). ? Tỉ lệ sinh năm 2000 các nước đang phát triển là bao nhiêu ? Các nước phát triển là bao nhiêu (Nước đang phát triển là 25%o, các nước phát triển là 17%o). * Bước 3 : ? Đối với các nước có ne n kinhà còn đang phát triển mà tỉ lệ sinh còn quá cao thì hậu quả sẽ như thế nào? (làm kinh tế chậm phát triển, đói kém, nhà ở, học hành, y tế, tệ nạn ).… 15' 10' 2. Dân số thế giới tăng nhanh trong thế kỉ XIX và thế kỉ XX : - Dân số thế giới tăng nhanh trong hai thế kỉ ga n đây.à - Các nước đang phát triển có tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao hơn các nước phát triển . 3. Sự bùng nổ dân số : - Bùng nổ dân số là do dân số tăng nhanh và tăng đột biến ở nhie u nước châu A ,à Ù Phi, Mó Latinh - Nguyên nhân do tỉ lệ sinh cao hơn tỉ lệ tử , nên dẫn đến hậu quả là kinh tế chậm phát triển, đói rách, bệnh tật, mù chữ, thiếu nhà ở, sinh ra tệ nạn xã hội … - Các chính sách dân số và phát triển kinh tế - xã hội đã góp pha n hạ thấp tỉ lệ giầ tăng dân số ở nhie nước . IV .CU NG CO :(4ph)Û Á Câu hỏi 1 : Tháp tuổi cho ta biết nhưng đặc điểm gì của dân số ? Câu hỏi 2 : Bùng nổ dân số xảy ra khi nào ? Nguyên nhân, hậu quả và hướng giải quyết V . DẶN DÒ :(1ph) - Ve nhà học bài, làm bài tập 2 trang 6 và chuẩnà bò bài 2 . Tua n : 01 à Ngày soạn: 24/08/2008 Tiết : 02 Ngày dạy : BµI 2 - Sù PH¢N Bè D¢N C¦ , C¸C CHđNG TéC TR£N THÕ GIíI I. MỤC TIE U BÀI HỌC :  giúp cho HS biết : - Biết được sự phân bố dân cư không đo ng đe u và những vùngà à đông dân trên thế giới . - Nhận biết sự khác nhau và sự phân bố của 3 chủng tộc chính trên thế giới . - Rèn luyện kó năng đọc bản đo phân bố dân cư .à - Nhận biết dược 3 chủng tộc trên thế giới qua ảnh và trên thực tế . II. PHƯƠNG TIE N DẠY HỌC : Ä - Bản đo phân bố dân cư thế giới .à - Bản đo tự nhiên (đòa hình) thế giới để giúp học sinh đối chiế với bản đo 2.1 nhằm giải thích vùng đông dân, vùng thưa dân trênà thế giới .Tranh ảnh ve các chủng tộc trên thế giới . à III. HOẠT ĐO NG TRE N LƠ P : Ä Â Ù 1. O n đònh lớp :Å (1ph) Báo cáo só số và nhận xét trực nhật . 2. Kiểm tra bài cũ :(4ph) Câu hỏi 1 : Tháp tuổi cho ta biết nhưng đặc điểm gì của dân số ? Câu hỏi 2 : Bùng nổ dân số xảy ra khi nào ? Nguyên nhân, hậu quả và hướng giải quyết 3. Bài mới :(35ph) . Giới thiệu : Loài người xuất hiện trên Trái Đất cách đây hàng triệu năm. Ngày nay con người sống ha u khắp nơià trên Trái Đất, có nơi rất đông cũng có nơi thưa thớt, để hiểu tại sao như vậy bài học hôm nay cho các em thấy được đie u đó . à Hoạt động của GV - HS TG Nội dung chính Hoạt động 1 : cả lớp. * Bước 1 : GV cho HS đọc thuật ngữ " Mật độ dân số " 20 ' 1. Sự phân bố dân cư : Mật độä dân số (người/km2) = Dân số (người):Diện tích (km2) -Ví dụ : có 1000 người : diện tích 5km2 = 200người/km2 * Bước 2 : cho HS quan sát lược đo 2.1 vàà giới thiệu cách thể hiện trên lược đo à (chú giải). ? Hãy đọc trên lược đo những khu vựcà đông dân nhất trên thế giới ? (đọc từ phải qua trái). ? Tại sao đông dân ở những khu vực đó ? (Tại gì ở đó là những nơi ven biển, đo ng bằng khí hậu thuận lợi).à ? Hai khu vực nào có mật độ dân số cao nhất ? + Những thung lũng và đo ng bằngà sông lớn : sông Hoàng Hà, sông A n ,Á sông Nin . + Những khu vực có ne n kinh tếà phát triển của các châu : Tây A u và Trung A u, Đông Bắc Hoa Kì , Đông Nam Braxin, Tây phi . ? Những khu vực nào thưa dân ? (các hoang mạc, các vùng cực và ga n cực, các vùng núi cao, các vùng sâ trong nội đòa). * Bước 3 : ? Cho biết sự phân bố dân cư trên thế giới như thế nào ? (phân bố không đo ng đe u , do ĐK sinhà à sống và đi lại ) 2. Hoạt động nhóm : 4 nhóm. * Bước 1 : GV giới thiệu cho HS hai từ " chủng tộc ". ? Làm thế nào để phân biệt được các chủng tộc ? (căn cứ vào màu da, tóc, mắt, mũi )… * Bước 2 : HS quan sát 3 chủng tộc hình 2.2 hướng dẫn HS tìm ra sự khác nhau ve hìnhà thái bên ngoài của 3 chủng tộc + Nhóm 1 : mô tả chủng tộc Môngôlôit : da vàng, tóc đen và dài, mắt đen, mũi thấp . + Nhóm 2 : mô tả chủng tộc Nêgrôit : da đen, tóc xoăn và ngắn mắt đen và to, mũi 15 ' - Dân cư phân bố không đo ng đe u trênà à thế giới . Số liệu về mật độ dân số cho chúng ta biết tình hình phân bố dân cư của một đòa phương, một nước … 2. Các chủng tộc : - Dân cư thế giới thuộc ba chủng tộc chính là : Môngôlôit, Nêgrôit và Ơrôpêôit . - Dân cư châu Á chủ yếu thuộc chủng tộc Môngôlôit, ở châu Phi thuộc chủng tộc Nêgrôit, còn ở châu Âu thuộc chủng tộc Ơrôpêôit . thấp và rộng . + Nhóm 3 : mô tả chủng tộc Ơrôpêôit : da trắng, tóc nâu hoặc vàng , mắt xanh hoặc nâu , mũi cao và hẹp . + Nhóm 4 : nhận xét 3 người ở 2.2 là người những nước nào ? (bên trái tính qua là : người Trung Quốc ; người Nam Phi ; Nga) * Bước 3 : GV nhấn mạnh : - Sự khác nhau giữa các chủng tộc chỉ là hình thái bên ngoài . Mọi người đe u có à cấu tạo hình thể như nhau . - Ngày nay sự khác nhau ve hình thái bên à ngoài là di truye n .à - Ngày nay 3 chủng tộc đã chung sống và làm việc ở tất cả các châu lục và quốc gia trên thế giới . IV .CU NG CO : (Û Á 4ph) - Câu hỏi 1 : Dân cư trên thế giới sinh sống chủ yếu ởnhững khu vực nào ? - Câu hỏi 2 : Căn cứ vào đâu mà người ta chia dân cư trên thế giới thành các chủng tộc - Câu hỏi 3 : Các chủng tộc này chủ yếu sống ở đâu ? V . DẶN DÒ :(1PH) - Ve nhà học bài, làm bài tập 2 trang 9 SGK và chuẩn bò bài 3 .à Ký dut gi¸o ¸n Ngµy 25/08/2008 Tua n : 02 à Ngày soạn: 31/08/2009 Tiết : 03 Ngày dạy : Bài 3 : QUẦN CƯ. ĐÔ THỊ HOÁ I. MỤC TIE U BÀI HỌC :  giúp cho HS nắm : - Nắm được những đặc điểm cơ bản của qua n cư nông thôn & qua n cư đô thòà à . - Biết được vài nét ve lòch sử phát triển đô thò và sự hình thành các siê đô thò . - Nhận biết được qua n cư đô thò hay qua n cư nông thôn qua ảnh chụp hoặcà à trên thực tế . - Nhận biết được sự phân bố của các siêu đô thò đông dân nhất thế giới . II. PHƯƠNG TIE N DẠY HỌC :Ä BĐ dân cư thế giới có thể hiện các đô thòà .Ảnh các đô thò ở Việt Nam hoặc trên thế giới . III. HOẠT ĐO NG TRE N LƠ P : Ä Â Ù 1.O n đònh lớpÅ : (1ph) Báo cáo só số và nhận xét trực nhật . 2. Kiểm tra bài cũ :(4ph) Câu hỏi 1 : Dân cư trên thế giới sinh sống chủ yếu ởnhững khu vực nào ? Câu hỏi 2 : Căn cứ vào đâu mà người ta chia dân cư trên thế giới thành các chủng tộc ? Câu hỏi 3 : Các chủng tộc này chủ yếu sống ở đâu ? 3. Bài mới :(35ph) Giới thiệu : từ xưa, con người đã biết sống quây qua n biết nhau để tạồ nên sức mạnh nhằm khai thác và chế ngự thiên nhiên. Các làng mạc và đô thò da n hình thành trên be mặt Trái Đất.à à Hoạt động của GV - HS Nội dung chính 1. Hoạt động 1. : cả lớp . * Bước 1 : GV giới thiệu thuật ngữ " Qua n cư " cóà 2 loại : qua n cư nông thôn và qua n cư đô thò .à à - HS quan sát hình 3.1 và 3.2 cho biết : ? Cho biết mật độ dân số, nhà cửa đường sá ở nông thôn và thành thò có gì khác nhau ? (ở thành thò đông đúc, san sát bên nhau; nông thôn ít ) ? Hãy cho biết sự khác nhau ve hoạt động kinhà tế giữa nông thôn đối với đô thò ? (nông thôn chủ yếu là nông nghiệp, lâm ngư nghiệp; đô thò chủ yếu là công nghiệp và dòch vụ ) … (ở nông thôn sống tập trung thành thôn, xóm, làng, bản còn ở đô thò tập trung thành… phố xá ) ⇒ GV nhấn mạnh : xu thế ngày nay là số người sống ở các đô thò ngày càng tăng . 2. Hoạt động nhóm : mỗi nhóm 4 HS. * Bước 1 : cho HS đọc đoạn đa u SGK à ? Đô thò xuất hiện trên trái đất từ thời kì nào ? (từ thời kì Cổ đại : Tquốc, A n Độ, Ai Cập,Á Hy Lạp, La Mã là lúc đã có trao đổi hàng… 1. Qua n cư nông thônà và qua n cư đô thò :à - Có hai kiểu qua n cưà chính là qua n cư nôngà thôn và qua n cư thànhà thò . - Ở nông thôn, mật độ dân số thường thấp, hoạt động kinh tế chủ yếu là nông nghiệp, lâm nghiệp hay ngư nghiệp . - Ở đô thò, mật độ dân số rất cao, hoạt động kinh tế chủ yếu là công nghiệp và dòch vụ . 2 . Đô thò hoá. Các siêu đô thò : - Ngày nay, số người sống trên các đô thò đã chiếm khoảng một nửa dân số thế giới và có hoá .) ? Đô thò phát triển mạnh nhất vào khi nào ? (thế kỉ XIX là lúc công nghiệp phát triển ) ⇒ Quá trình phát triển đô thò gắn lie n với phátà thương mại , thủ công nghiệp và công nghiệp . * Bước 2 : HS xem lược đo 3.3 và trả lời à ? Có bao nhiêu siêu đô thò trên thế giới (từ 8 triệu dân trở lên) ( có 23 siêu đô thò) ? Châu nào có siêu đô thò nhất ? Có mấy siêu đô thò ? Kể tên ? ( Châu A có 12 siêu đô thòÙ ) ⇒ Pha n lớn các siêu đô thò ở các nước phátà triển . * Bước 3 : HS đọc đoạn từ " Vào thế kỉ … ? Tỉ lệ dân số đô thò trên thế giới từ thế kỉ XVIII đến năm 2000 tăng thêm mấy la n ?à (tăng thêm hơn 9 la n)à ⇒ Sự tăng nhanh dân số, các đô thò, siêu đô thò làm ảnh hưởng đến môi trường , sức khoẻ, nhà ở, y tế, học hành cho con người . xu thế ngày càng tăng . - Nhie u đô thò phát triểnà nhanh chóng trở thành siêu đô thò . IV .CU NG CO :(4PHÛ Á ) - Câu hỏi 1 : Nêu sự khác nhau ve tổ chức sinh sống và hoạt động kinhà tế giữa qua n cư đô thò và qua n cư nông thôn ?à à - Câu hỏi 2 : Hãy đọc tên và chỉ trên bản đo các siêu đô thò châu A ?à Ù V . DẶN DÒ : - Ve nhà học bài, nhận xét bài tập 2 trang 12, chuẩn bò trả lời câu hỏi bàià thưc hành . Tua n : 02 à Ngày soạn: 31/08/2008 Tiết : 04 Ngày dạy : Bài 4 : THỰC HÀNH I. MỤC TIE U BÀI HỌC :  giúp cho HS - Nắm được khái niệm mật độ dân số và sự phân bố dân số không đo ngà đe u trên thế giới .à - Khái niệm đô thò, siêu đô thò và sự phan bố các siêu đô thò ở châu A . Ù - Nhận biết cách thể hiện mật độ dân số, phân bố dân số và các đô thò trên lược đo dân số .à - Biết đọc các thông tin trên các lược đo dân số và sự biến đổi kết cấ dân số theo độ tuổi của một đòa phương qua tháp tuổi, nhận dạng tháp tuổi . II. PHƯƠNG TIE N DẠY HỌC : Ä Bản đo tự nhiên châu A , bản đo hành chínhà Ù à Việt Nam , tháp tuổi (phóng to trong SGK).Lược đo phân bố dân cư châu A .à Ù III. HOẠT ĐO NG TRE N LƠ P : Ä Â Ù 1.O n đònh lớpÅ : (1ph) Báo cáo só số và nhận xét trực nhật . 2. Kiểm tra bài cũ :(4ph) Câu hỏi 1 : Nêu sự khác nhau ve tổ chức sinh sống và hoạt động kinhà tế gữa qua n cư đô thò và qua n cư nông thôn ?à à Câu hỏi 2 : Hãy đọc tên và chỉ trên bản đo các siêu đô thò châu A ?à Ù 3. Bài mới :(35ph ) Hoạt động của GV - HS Nội dung chính • Hoạt động nhóm : mỗi nhóm 4 HS . • GV: hướng dẫn HS xem hình 4.1 lược đo dân sốà tỉnh Thái Bình năm 2000 . • Đọc bản chú giải trong lược đo (có 3 thangà mật độ dân số <1000, 1000 - 3000, >3000) • GV gọi 1 HS lên bảng tìm trên bản đo :à ? Quan sát hình 4.1 cho biết nơi có mật độ dân số cao nhất là bao nhiêu ? ? Nơi có mật độ dân số thấp nhất ? Là bao nhiêu ? • Treo hình 4.2và 4.3 GV nói lại cách xem tháp tuổi 2. Quan sát tháp tuổi TP HCM qua các cuộc đie u trầ sau 10 năm cho biết : ? Hình dáng của tháp tuổi có gì thay đổi ? -Tháp tuổi 1989 đáy rộng, thân tháp thon da n à ⇒ dân số trẻ . - Tháp năm 1999 đáy tháp thu hẹp, thân tháp phình rộng và số người trong độ tuổi lao động nhie u à ⇒ dân số già . ? Nhóm tuổi nào tăng ve tỉ lệ ? Nhóm tuổi nàồ giảm ve tỉ lệ à - Quan sát tháp tuổi TP HCM qua các cuộc tổng đie u tra dân số 1989 và năm 1999 cho biết : à ? Hình dáng tháp tuổi có gì thay đổi ? - Tháp tuổi 1989 đáy rộng, thân tháp thon da n à ⇒ dân số trẻ . - Tháp tuổi 1999 đáy tháp thu hẹp, chân tháp phình 1. Mật độ dân số tỉnh Thái Bình : - Nơi có mật độ dân số cao nhất là thò xã Thái Bình mật độ trên 3.000 người/km2 . - Nơi có mật độ dân số thấp nhất là huyện Tie n Hải mật độ dướià 1.000 người/km2 2. Tháp tuổi TP. Hồ Chí Minh sau 10 năm (1989 - 1999) : - Hình dáng tháp tuổi 1999 thay đổi : + Chân Tháp hẹp . + Thân tháp phình ra . ⇒ Số người trong độ tuổi lao động nhie u à ⇒ Dân số già . + Nhóm tuổi dưới tuổi lao động giảm ve tỉ lệ . à + Nhóm tuổi trong tuổi rộng và số người trong độ tuổi lao động nhie u à ⇒ dân số già ? Nhóm tuổi nào tăng ve tỉ lệ ? Nhóm tuổi nàồ giảm tỉ lệ 3. GV treo lược đo phân bố dân cư châu A lênà Ù bảng và chỉ cách xem lược đo , chỉ hướng .à ? Trên lược đo phân bố dân cư châu A nhữngà Ù khu vực nào đông dân ở phía (hướng) nào ? ? Các đô thò lớn của châu A thường phân bố ởÙ đâu - GV nói thêm ở vùng núi, vùng sâu, xa, biên giới, hải đảo cuộc sống và đi lại khó khăn … ⇒ dân cư ít . lao động tăng ve tỉ lệ .à 3. Sự phân bố dân cư châu A Ù - Những khu vực tập trung đông dân ở phía Đông, Nam và Đông Nam . - Các đô thò lớn ở châu A thường phân bố ởÙ ven biển, đo ng bằng nơià có đie u sinh sống, giaồ thông thuận tiện và có khí hậu ấm áp … IV .CU NG CO :(4PHÛ Á ) : Hình dáng tháp tuổi biểu hiện đie u gì qua bàià học ? V. DẶN DÒ :(1ph) - Ve nhà học bài, xem lại cách nhận xét ve các thápà à tuổi, chuẩn bò trước bài 5 . Ký dut gi¸o ¸n Ngµy 01/09/ 2008 . huyện Tie n Hải mật độ dướià 1. 000 người/km2 2. Tháp tuổi TP. Hồ Chí Minh sau 10 năm (19 89 - 19 99) : - Hình dáng tháp tuổi 19 99 thay đổi : + Chân Tháp hẹp. 4 .1 lược đo dân sốà tỉnh Thái Bình năm 2000 . • Đọc bản chú giải trong lược đo (có 3 thangà mật độ dân số < ;10 00, 10 00 - 3000, >3000) • GV gọi 1 HS