Đang tải... (xem toàn văn)
Đang chơi cùng các bạn thì có một cụ già đến hỏi đường. Phân công mỗi nhóm xử lí, đóng vai một tình huống.[r]
(1)Kính già, yêu trẻ(Tiết 2)
(2)Đạo đức
Kiểm tra cũ
Những hành động, việc làm sau thể hiện tình cảm kính già,u trẻ?
Đ
S
Đ
S
a) Chào hỏi, xưng hô lễ phép với người lớn tuổi.
b) Dùng tay đưa vật cho người già.
(3)Đạo đức
Kính già, yêu trẻ (Tiết 2)
HĐ 1: Em làm tình sau:
a/ Trên đường học, thấy em bé lạc, đang khóc tìm mẹ.
b/ Thấy hai em nhỏ đánh để tranh giành đồ chơi.
c/ Đang chơi bạn có cụ già đến hỏi đường.
(4)Đạo đức
HĐ 1: Em làm tình sau:
a/ Trên đường học, thấy em bé lạc, khóc tìm mẹ.
b/ Thấy hai em nhỏ đánh để tranh giành đồ chơi. c/ Đang chơi bạn có cụ già đến hỏi đường.
Em nên dừng lại, dỡ em bé, hỏi tên, địa Sau đó, em dẫn em bé đến đồn cơng an để nhờ tìm gia đình bé Nếu nhà em gần, em dẫn em bé nhà, nhờ bố mẹ giúp đỡ
Kết luận:
Hướng dẫn em chơi chung thay phiên chơi
(5)Đạo đức
Kính già, yêu trẻ (Tiết 2)
HĐ 2(BT 3): Trong ngày đây, ngày dành riêng cho trẻ em? Ngày dành riêng cho người cao tuổi?
a) Ngày tháng 6
(6)Đạo đức
Kính già, yêu trẻ (Tiết 2)
HĐ 2(BT 4): Trong tổ chức đây, ngày nào dành riêng cho trẻ em? Ngày dành riêng cho người cao tuổi?
a) Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh b) Hội người cao tuổi
c) Sao nhi đồng
(7)Đạo đức
Kính già, yêu trẻ (Tiết 2)
HĐ 3: Tìm hiểu truyền thống “Kính già, yêu
trẻ” địa phương, dân tộc ta.
Phân cơng nhóm để thảo luận đại diện
nhóm lên trình bày
a/ Về phong tục , tập quán kính già, yêu trẻ địa phương
b/ Về phong tục, tập quán kính già, yêu trẻ dân tộc.
- Người già chào hỏi, mời ngồi chỗ trang
trọng
- Con cháu quan tâm chăm sóc, thăm hỏi, tặng q cho ơng
bà, cha mẹ
- Tổ chức lễ thượng thọ cho ông bà, cha mẹ.
(8)(9)(10)(11)(12)Đạo đức
Kính già, yêu trẻ (tt) Dặn dò:
- Các em nhà xem lại bài.
(13)