Đang tải... (xem toàn văn)
Sự ái ngại, lo lắng của mọi người về bệnh Sự ái ngại, lo lắng của mọi người về bệnh tình của Ngỗ và không biết Ngỗ có rút ra tình của Ngỗ và không biết Ngỗ có rút ra được bài học hay[r]
(1)CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ
MÔN NGỮ VĂN LỚP 6E
GV: Vũ Thị Phương
(2)2 3
4 5
6 1
(3)Tiết 35
THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ
Tiết 35
(4)I THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ
1. Ví dụ:
2. Nhận xét:
a Văn “ Em bé thơng minh”
Hãy tóm tắt sự việc truyện Em bé
(5)I THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ a Văn “ Em bé thông minh”
Các việc:
1. Vua sai viên quan tìm người tài giỏi.
2. Quan nhiều nơi qua cánh đồng quan gặp em bé thông minh.
3. Em bé nhanh trí giải câu đố viên quan, nhà vua, sứ thần nước láng giềng. 4. Cuối em phong làm trạng
(6)Các việc truyện Các việc truyện
“Em bé thơng minh” “Em bé thông minh”
Nguyên nhân Diễn biến
Kết quả
Thứ tự tự nhiên (kể xuôi):
(7)Kể theo thứ tự tự nhiên có tác dụng
gì?
Tác dụng: Làm cho người đọc , người nghe dễ theo dõi, dễ nhớ,
(8)b Văn (sgk/97-98)
Hãy tóm tắt sự việc
(9)b Văn (sgk/97-98)
1
1 Tin thằng Ngỗ bị chó cắn lan khắp xómTin thằng Ngỗ bị chó cắn lan khắp xóm
2
2 Bị chó dại cắn, Ngỗ kêu cứu khơng Bị chó dại cắn, Ngỗ kêu cứu không giúp
giúp
3
3 Ngỗ mồ côi, không rèn cặp, bỏ học, Ngỗ mồ côi, không rèn cặp, bỏ học, lổng, bị người xa lánh
lổng, bị người xa lánh
4
4 Ngỗ tìm cách trêu chọc người, làm họ Ngỗ tìm cách trêu chọc người, làm họ lịng tin
mất lòng tin
5
5 Sự ngại, lo lắng người bệnh Sự ngại, lo lắng người bệnh tình Ngỗ khơng biết Ngỗ có rút tình Ngỗ khơng biết Ngỗ có rút học hay không
được học hay không
(10)Thứ tự kể văn bản
(Yếu tố hồi tưởng)
Hiện Quá khứ Hiện tại
(Kết quả) (Nguyên nhân, diễn biến) (Kết quả)
Thứ tự ngược (kể ngược):
(11)Thứ tự kể ngược có tác dụng gì?
(12)(13)3 Ghi nhớ (sgk/98)
Thứ tự kể văn tự sự
Kể xi (theo trình tự thời gian)
việc xảy trước kể trước, việc xảy sau kể sau, cho đến hết.
Tác dụng: làm cho người đọc, người nghe dễ theo dõi, dễ nhớ, dễ hiểu
Kể ngược (theo dòng hồi tưởng)
Kể kết việc trước, kể việc
xảy trước đó.
(14)II Luyện tập Bài tập
Chọn đáp án thứ tự kể truyện
Thạch Sanh Thứ tự tự nhiên
Thứ tự ngược
A
(15)Bài tập (sgk/98-99)
Các việc chính:
1.Bây “tơi” Liên đôi bạn thân. 2.Trước “tôi” ghét Liên.
3.Trong lần va chạm, “tôi” hiểu Liên. 4 “Tôi” Liên trở thành bạn thân từ đó. Thứ tự kể: Kể ngược
Ngôi kể: Ngôi thứ nhất, xưng “tôi”
(16)(17)