Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cấp trung học phổ thông 10

- Ngoài các bài hát học sinh đã được học trong nhà trường, Chương trình Hoạt động Giáo dục Ngoài giờ lên lớp 10, có thể lựa chọn một số bài hát khác để tập theo chủ đề Chào năm học mới [r]

NGUYỄN THỊ TỐ NGA- ĐẶNG THỊ THANH MƠ ĐINH MẠNH CƯỜNG - BÙI ANH TÚ

TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CẤP THPT

10

HÀ NỘI, 2011

Lời nói đầu

……… ………

Chủ điểm tháng 9.

THANH NIÊN HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN

VÌ SỰ NGHIỆP CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA ĐẤT NƯỚC

A HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP I Mục tiêu chủ đề

- Học sinh hiểu vai trị cơng nghiệp hóa, đại hóa (CNH, HĐH) trình xây dựng phát triển đất nước, xác định quyền trách nhiệm niên nghiệp CNH, HĐH

- Biết xây dựng kế hoạch học tập rèn luyện để thực bổn phận niên học sinh, phấn đấu trở thành cơng dân có ích cho tương lai

- Tích cực chủ động, tự giác học tập rèn luyện, sẵn sàng tham gia hoạt động thể hiện vai trò niên học sinh nghiệp chung II Nội dung

- Tìm hiểu số vấn đề Luật giáo dục, đặc biệt vấn đề liên quan đến quyền trách nhiệm học sinh

- Tìm hiểu truyền thống nhà trường

- Học tập rèn luyện nghiệp CNH- HĐH - Phương pháp học tập tích cực

- Hướng đến tương lai.

III Gợi ý hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1 Truyền thống nhà trường

(2 tiết)

I Mục tiêu hoạt động

- Học sinh hiểu truyền thống nhà trường, tự hào có ý thức giữ gìn, phát huy truyền thống nhà trường

- Giáo dục tinh thần đoàn kết

- Rèn luyện kĩ giao tiếp, kĩ tổ chức tham gia hoạt động tập thể - Từ có ý thức phấn đấu trở thành cơng dân có ý thức, trách nhiệm xã hội

II.Nội dung hoạt động

Giới thiệu nhà trường: - Quá trình thành lập - Tổ chức

- Truyền thống

III Hình thức hoạt động

Có thể lựa chọn kết hợp hình thức Biểu diễn văn nghệ

- Bài hát truyền thống trường (nếu có)

- Giới thiệu nhạc phẩm nhà trường: nhạc sĩ, giáo viên, học sinh (nếu có)

- Các hát tuổi học trò:

+ Mùa thu ngày khai trường + Lá thu gửi thầy

- Múa: Em yêu trường em - Tiểu phẩm vui

2 Giới thiệu truyền thống nhà trường

3.Tìm hiểu truyền thống nhà trường qua nhiều hình thức đố vui, nhà trường qua nét vẽ học trị, phóng ảnh

4 Giao lưu học sinh khóa Ban chấp hành Đoàn trường với học sinh khối 10

IV Gợi ý thiết kế hoạt động 1 Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu: Chuẩn bị nội dung phát biểu 1.2 Đoàn Thanh niên:

- Chuẩn bị chương trình

- Phân cơng cán Đoàn, học sinh khối 11, 12 chuẩn bị nội dung thi viết, vẽ, chụp ảnh trường, tham gia giao lưu với học sinh khối 10 - Tổ chức hoạt động

1.3 Học sinh khối 10: - Tham gia giao lưu - Chuẩn bị câu hỏi, ý kiến

- Chuẩn bị thi viết, vẽ, chụp ảnh trường 2 Tổ chức hoạt động

Để cho hoạt động đạt mục tiêu đề mà khơng bị khơ cứng, nhàm chán, tổ chức kết hợp nhiều hình thức phong phú

Người dẫn chương trình (có thể 2) dẫn dắt, giới thiệu chủ đề hoạt động 2.1 Mở đầu chương trình tốp ca biểu diễn hát truyền thống trường -nếu có- thay hát tuổi học trò

2.2 Đại diện Ban giám hiệu chúc mừng học sinh khối 10, giới thiệu khái quát ngắn gọn truyền thống nhà trường

2.4 Thi tìm hiểu truyền thống nhà trường 2.4.1 Hình thức câu đố:

- Người dẫn chương trình đưa số câu đố truyên thống trường

- Người chơi trả lời nhận phần thưởng 2.4.2 Thi nhà trường qua nét vẽ học trò:

- Thể lệ thơng báo trước

- Người dự thi đăng kí trước, qua vịng sơ khảo - Thi chung kết vẽ tranh trường

- Chấm trao giải 2.5 Biểu diễn tiểu phẩm vui

2.6 Giao lưu học sinh khóa Ban chấp hành Đoàn trường với học sinh khối 10

- Nhà trường cách nhìn học sinh khối 11, khối 12

- Học sinh khóa kể câu chuyện vui “giai thoại” trường (nếu có)

- Học sinh khối 10 nêu băn khoăn, khó khăn cần chia sẻ, giúp đỡ

- Có thể phân cơng học sinh khóa dẫn học sinh khối 10 giao lưu theo đơn vị lớp – trường khơng gian rộng, đẹp có bề dày truyền thống

HOẠT ĐỘNG 2

Thi tiểu phẩm với chủ đề: Việt Nam tương lai.

(2 tiết) I Mục tiêu hoạt động

- Hiểu vai trị cơng nghiệp hóa, đại hóa (CNH, HĐH) trình xây dựng phát triển đất nước, xác định quyền trách nhiệm niên nghiệp CNH, HĐH

- Rèn luyện khả sáng tạo biểu diễn nghệ thuật, kĩ tổ chức tham gia hoạt động tập thể

II.Nội dung hoạt động

- Sáng tạo biểu diễn tiểu phẩm hướng đến tương lai nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa

- Yêu cầu:

+ Nhấn mạnh tầm quan trọng nghiệp CNH, HĐH

III Hình thức hoạt động

- Tổ chức thi với qui mô theo lớp khối - Biểu diễn buổi chung kết

- Kết hợp biểu diễn văn nghệ - Đố vui

- Biểu diễn thời trang - Trò chơi

IV Gợi ý thiết kế hoạt động 1 Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu - Tham dự

- Nhận xét, đánh giá 1.2 Giáo viên chủ nhiệm

- Chịu trách nhiệm, cố vấn, phân công, duyệt kịch học sinh lớp phụ trách

- Cố vấn tổ chức dàn dựng kịch học sinh lớp vào vòng chung kết

1.3 Học sinh * Lớp tổ chức:

- Xây dựng thể lệ thi - Phát động thi

- Mời giám khảo chấm kịch

- Chấm, chọn kịch dự thi trường - Tổ chức biểu diễn buổi chung kết * Lớp tham gia:

- Tham gia sáng tác kịch

- Tham gia biểu diễn kịch lớp vào vịng chung kết 2.Tổ chức hoạt động

* Bước 1: Lựa chọn tiểu phẩm vào vịng chung kết - Đồn trường phát động thi

- Các lớp đăng kí tiểu phẩm dự thi gửi kịch

- Ban Giám khảo chấm, chọn số tiểu phẩm độc đáo (3 đến tiểu phẩm) - Các lớp có kịch đạt giải tự dàn dựng, chuẩn bị biểu diễn

* Bước 2: Tổ chức biểu diễn trước tồn khối

- Người dẫn chương trình giới thiệu khái quát, ngắn gọn ý nghĩa, yêu cầu thi

- Các lớp biểu diễn theo trình tự gắp thăm

- Xen chương trình biểu diễn lớp tiết mục văn nghệ, trò chơi, đố vui biểu diễn thời trang thời CNH, HĐH

- Thư kí tổng hợp kết thành viên Ban giám khảo - Công bố kết quả, trao giải

- Kết thúc thi

Lưu ý:

Tùy điều kiện cụ thể trường kết hợp hai hoạt động buổi buổi hoạt động NGLL điều chỉnh nội dung thời gian cách thức tổ chức, đảm bảo có gắn kết hoạt động theo chủ đề chung tháng

-

-B HOẠT ĐỘNG ĐOÀN

HOẠT ĐỘNG Diễn đàn niên

"Đồn viên niên xung kích học tập rèn luyện" ( Quy mơ: chi đồn - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Diễn đàn niên: " Đoàn viên niên xung kích học tập rèn luyện"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức rõ vị trí, vai trị, nhiệm vụ quan trọng ĐVTN học sinh học tập rèn luyện

- Biết cách bày tỏ suy nghĩ, quan niệm " Đồn viên niên xung kích học tập rèn luyện"

- Xác định trách nhiệm cụ thể thân; từ có ý thức tự giác, gương mẫu nhiệm vụ học tập rèn luyện trường, nhà xã hội

3 Nội dung hoạt động:

Tổ chức diễn đàn để ĐVTN học sinh có hội cung cấp kiến thức bày tỏ ý kiến nội dung sau:

- Xung kích, đầu học tập rèn luyện nghĩa vụ, trách nhiệm quyền lợi ĐVTN học sinh - chủ nhân tương lai đất nước

- Những phương diện biểu tính xung kích ĐVTN học sinh học tập rèn luyện

- Để xung kích học tập rèn luyện, ĐVTN phải phấn đấu nào? Phê phán biểu chây lười, thiếu ý thức tự giác rèn luyện, tu dưỡng phận ĐVTN

Tổ chức diễn đàn chi đoàn

- GVCN, cán Đoàn trường cố vấn, BCH chi đoàn lên kế hoạch hoạt động, phổ biến tới ĐVTN, thống nội dung phương pháp tổ chức

- BCH chi đồn phân cơng nhiệm vụ cho thành viên chuẩn bị nội dung hình thức tổ chức diễn đàn

- Linh hoạt tổ chức diễn đàn Động viên, khuyến khích nhiều ĐVTN phát biểu ý kiến Có ý kiến kết luận diễn đàn

- Kết hợp hình thức hái hoa dân chủ, văn nghệ xen kẽ, quà tặng cho cá nhân tổ nhóm có nhiều ý kiến hay

HOẠT ĐỘNG Phối hợp tổ chức

Lễ ký cam kết thị nghị định Chính phủ

An ninh trật tự an tồn giao thơng, mắt Đội Thanh niên xung kích

( Quy mơ: Đồn trường, khối - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Phối hợp tổ chức Lễ ký cam kết thị nghị định Chính phủ An ninh trật tự an tồn giao thơng, mắt Đội Thanh niên xung kích

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức số nội dung thị nghị định phủ An ninh trật tự An tồn giao thông

- Tự giác tham gia vào hoạt động tình nguyện sống cộng đồng

- Có ý thức tự giác thực nội dung cam kết, không vi phạm vấn đề An ninh trật tự an tồn giao thơng

3 Nội dung hoạt động:

Phối kết hợp với nhà trường, với lực lượng chức năng, đặc biệt quan công an để tuyên truyền, giáo dục, hướng dẫn ĐVTN thực tốt quy định ANTT An tồn giao thơng

- Qn triệt số nội dung thị nghị định Chính phủ an ninh trật tự an tồn giao thơng

- Thơng qua nội dung cam kết tập thể chi đoàn - lớp trước toàn trường ( Đại biểu đại diện đọc)

- Đại diện chi đoàn - lớp lên nộp cam kết ký vào Sổ cam kết trước chứng kiến đại diện Ban chi ủy, Ban giám hiệu, Đoàn niên, Giáo viên chủ nhiệm, quan công an

- Đọc định thành lập đội Thanh niên xung kích; Đội niên xung kích mắt hứa tâm thực tốt nhiệm vụ

- Đội niên xung kích qn đám bảo an tồn giao thơng khu vực cổng trường tan học

4 Phương thức hoạt động:

- Ban chấp hành đoàn trường lên kế hoạch, báo cáo với BCU, BGH nhà trường, thơng báo cho tồn thể cán giáo viên ĐVTN học sinh biết Phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên phụ trách

- Trước tổ chức Lễ ký cam kết, chi đoàn lớp học tập nội dung thị nghị định phủ ANTT ATGTT, ký cam kết cá nhân với GVCN BCH chi đoàn- lớp

- Tuyên truyền qua băng rôn, hiệu, bảng ảnh An tồn giao thơng, qua chương trình phát nội đoàn trường

- Liên hệ với quan cơng an, mời tun truyền viên nói chuyện thời

- Chuẩn bị nhân sự, trang phục nội dung có liên quan cho Đội Thanh niên xung kích

HOẠT ĐỘNG Tổ chức Đại hội chi đồn

( Quy mơ: chi đoàn - Thời lượng: 01 buổi)

1 Tên hoạt động: Tổ chức Đại hội chi đoàn nhiệm kỳ 2011-2012

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Kiện toàn tổ chức chi đoàn khối 10 nhà trường

- Dựa vào đặc điểm tình hình, thuận lợi khó khăn chi đoàn đầu cấp, xây dựng định mục tiêu, phương hướng nhiệm vụ cơng tác Đồn nhiệm kỳ 2011-2012; Thảo luận vấn đề quan trọng công tác niên chi đoàn; Bầu bạn chấp hành chi đồn khóa mới…

- Rèn luyện kỹ nghiệp vụ tổ chức Đại hội chi đoàn Phát huy tinh thần dân chủ, trách nhiệm với hoạt động tập thể đoàn viên niên

3 Nội dung hoạt động:

- Tổ chức phiên đại hội trù bị thơng qua chương trình đai hội, quy định ĐVTN dự đại hội, bầu đoàn chủ tịch, đoàn thư ký đại hội số vấn đề khác theo quy định

- Tổ chức phiên thức đảm bảo nội dung sau:

+ Thông qua cáo cáo trị Đại hội: Báo cáo đề án cơng tác đồn nhiệm kỳ 2011-2012; Thảo luận biểu tiêu phấn đấu cho nhiệm kỳ

+ Bầu Ban chấp hành chi đồn khóa

+ Bầu đại biểu dự Đại hội đoàn trường nhiệm kỳ 2011-2012

4 Phương thức hoạt động:

- Ban chấp hành đồn trường tập huấn cho cán chi đồn thơng qua dự Đại hội chi đoàn điểm, rút kinh nghiệm tổ chức đại hội chi đồn Cung cấp chương trình hoạt động, văn hướng dẫn nghiệp vụ cho Bí thư chi đồn

- GVCN, cán Đồn trường cố vấn cho chi đoàn, BCH chi đoàn lên kế hoạch Đại hội , phổ biến tới ĐVTN, thống nội dung cách thức tổ chức

- BCH chi đồn phân cơng nhiệm vụ cho thành viên chuẩn bị nội dung sở vật chất cho đại hội chi đồn

- Bí thư chi đoàn duyệt văn bản, tài liệu đại hội, nhân BCH chi đồn khóa với BCH Đồn trường

- Chi đoàn mời đại biểu tới dự ( Đại biểu đồn trường, thầy giáo chủ nhiệm, chi hội trưởng phụ huynh, đại biểu chi đoàn bạn,…)

- Tổ chức Đại hội chi đoàn theo quy định , thời gian chương trình thơng qua

- Kết hợp văn nghệ chào mừng trước tổ chức đại hội chi đồn; Bố trí trị chơi xen kẽ thời gian Ban kiểm phiếu làm việc

-

-C TRÒ CHƠI Tên trị chơi: KÉO CO I Mục đích

Nhằm rèn luyện sức mạnh tay - ngực, phối hợp đồng đội gắng sức II Chuẩn bị

-Một dây chão đay có đường kính 3cm - 4cm dây nilon có đường kính 1,5cm - 2cm dài tối thiểu 10m Có thể sử dụng trúc hóp đá có đường kính 4cm - 6cm dài 3m - 4m để thay khoảng dây buộc sợi dây màu đỏ hay khăn cách 1m để làm giới hạn chỗ cầm dây người đội Nếu cần đánh dấu

- Kẻ vạch giới hạn song song, cách 1m sân, vạch dài khoảng 1m - 2m Tuỳ theo dây dài hay ngắn để xác định số người chơi đợt Số người chơi đợt chia làm đội có số người tỉ lệ nam nữ tương đương

- Cho đội tập hợp dọc theo phần dây mình, em hai tay nắm lấy dây Hai tay em đứng đội cầm sát phía ngồi sợi dây đánh dấu chỗ tay cầm chân đặt sát vạch giới hạn, chân phía sau Các em cầm dây tư sẵn sàng kéo dây phía

III Cách chơi

chân để kéo dây phía sân mình, cho người đội bạn bị kéo khỏi vạch giới hạn họ qua khoảng cách 1m sân chạm chân vào vạch giới hạn hàng thắng Trường hợp đội co kéo không phân thắng thua sau - phút, giáo viên cho dừng chơi thay đội khác

Ghi chú: Không nên cho em chơi kéo co không dùng dây (hoặc sào) mà em nắm lấy tay nhau, em cịn lại ơm lấy bụng bạn, em không chịu sức kéo bạn gây đau tay tuột tay, HS bị ngã ngửa sau nguy hiểm

Tên trò chơi: AI NHIỀU ĐIỂM NHẤT I Mục đích:

Rèn luyện khéo léo, xác tay, khả ước lượng khoảng cách tập trung ý, tính cẩn thận

II Chuẩn bị:

- Một bàn gỗ nghiêng hình tam giác cân (độ nghiêng khoảng 30 - 45o), trên bàn gắn 15 cọc vng góc với mặt bàn phân phối sau: hàng tên cọc, hàng số 2: cọc, hàng số 3: cọc, hàng số 4: cọc, hàng số 5: cọc Cọc cao 0,08m - 0,1m, cọc cách (giữa hàng với hàng hàng ngang với nhau) khoảng 0,1 - 0,2m

- Chuẩn bị - 10 vòng nhựa (vòng đeo tay trẻ em) mây, tre có đường kính tương đương Có thể làm vịng dây điện có vỏ nhựa, đường kính khoảng 1cm có đoạn nối bọc băng dính

- Tuỳ theo lứa tuổi giới tính kẻ vạch giới hạn đứng ném cách mép bàn (phần sát đất) khoảng - 5m

III Cách chơi:

Từng em vào vị trí đứng ném, cầm vịng để ném vồ đích Nếu ném vào ngoắc vào cọc số hàng điểm, vào cọc hàng số điểm, vào cọc hàng số điểm, vào cọc hàng số điểm vào cọc hàng số điểm, ngồi khơng điểm Ai tổng số điểm cao nhất, người vơ địch Ném xong, lên nhặt vòng đưa cho bạn trò chơi đến hết

Có thể tổ chức hai bàn ném để giảm số thời gian chờ đợi, chọn - em ném lúc, em ném loại vịng có màu riêng để phân biệt thành tích em

Nếu khơng có điều kiện đóng bàn gỗ, cho HS ném vịng vào cổ chai, vào vòng tròn v.v

I Mục đích:

Rèn luyện khéo léo nhanh nhẹn, phát triển sức nhanh, cho HS ôn luyện nâng cao khả dẫn bóng số mơn chơi bóng tay

II Chuẩn bị:

- Kẻ hai vạch chuẩn bị xuất phát cách - 1,5m, vòng cắm cờ nhỏ tâm

- Chia lớp thành - đội số lượng tỷ lệ giới tính, đội tập hợp thành hàng dọc sau vạch chuẩn bị Chuẩn bị cho đội bóng chuyền bóng đá, bóng rổ Em số đội cầm bóng tiến vào sát vạch xuất phát đứng chuẩn bị

III Cách chơi:

Khi có lệnh, em số đội nhanh chóng chạy dẫn bóng tay đến đích, vịng qua đích, tiếp tục dẫn bóng vạch xuất phát, trao bóng cho bạn số 2, thường tập hợp cuối hàng Sau số xuất phát, số tiến vào vị trí xuất phát, sau nhận bóng từ số 1, nhanh chóng dẫn bóng số thực Trò chơi tiếp tục hết, đội xong trước, phạm quy thắng

Các trường hợp phạm quy:

- Xuất phát trước có lệnh, trước nhận bóng - Ơm bóng chạy để bóng lăn trước cách xa người 5m

Ghi chú: - Có thể tổ chức cho HS chơi dẫn bóng kết hợp ném rổ, ném cầu mơn

- Tương tự trên, tổ chức cho HS dẫn bóng chân kết hợp đá bóng vào cầu mơn

Tên trị chơi: NÉM VỊNG VÀO CỔ CHAI I Mục đích

Rèn luyện khéo léo, xác tay, khả ước lượng khoảng cách tập trung ý, tính cẩn thận

II Chuẩn bị

- Chuẩn bị 10 - 20 vòng nhựa đeo tay trẻ em mây, tre có đường kính tương đương Có thể làm vịng dây điện có vỏ nhựa, đường kính khoảng 1cm có đoạn nối bọc băng dính

- Chuẩn bị số vỏ chai thuỷ tinh, vỏ chai nhựa có cát bên tuỳ theo lứa tuổi, giới tính kẻ hai vạch chuẩn bị giới hạn đứng ném cách tối thiểu 1,5m Cách vạch giới hạn khoảng - 5m cho đội đặt vỏ chai làm đích (mỗi đích đặt - chai theo quy định thống nhất)

tính Những em số đội cầm vòng tiến vào sát vạch giới hạn thực tư sẵn sàng ném vòng vào đích

III Cách chơi

Khi có lệnh, số ném vòng vào cổ chai, sau lên nhặt vịng đưa cho bạn số Khi số lên nhặt vòng, số tự động tiến vào sát vạch giới hạn, sau nhận vòng từ số 1, ném vào đích số thực Trò chơi tiếp tục hết, đội có nhiều vịng trúng đích, đội thắng

Ghi chú: Trị chơi chơi cá nhân, ném vịng, trúng trở lên xuất sắc, trúng vòng giỏi, trúng vòng khá, trúng vòng đạt yêu cầu

-

-D TỔ CHỨC VĂN NGHỆ

Tháng tháng học sinh tựu trường, bắt đầu năm học Ở Trung học phổ thông, lớp 10 lớp đầu cấp, học sinh đến từ nhiều trường Trung học sở khác Do việc tổ chức giới thiệu, làm quen bạn lớp cần thiết Thông qua hoạt động văn nghệ để giúp em có điều kiện gần gũi, giao lưu làm quen gắn kết với cách nhanh Tất học sinh tham gia hoạt động văn nghệ lớp Học sinh tự giới thiệu khả văn nghệ giới thiệu bạn có khả văn nghệ để lớp biết

Cần thành lập Câu lạc văn nghệ lớp xây dựng chương trình văn nghệ lớp để chào mừng ngày khai giảng năm học Các tiết mục văn nghệ lớp sử dụng buổi giao lưu, lễ hội, sinh hoạt trường, lớp, hoạt động giờ, đan xen nội dung hoạt động khác… I Mục tiêu

- Học sinh biết mục đích việc thành lập Câu lạc văn nghệ lớp - Học sinh làm quen, biết khả văn nghệ cá nhân - Thống nội quy, phương hướng hoạt động Câu lạc văn nghệ - Cùng xây dựng chương trình văn nghệ để chào mừng năm học II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp III Nội dung

-Thành lập đội văn nghệ

- Thảo luận phướng hướng, nội dung chương trình văn nghệ -Xây dựng chương trình văn nghệ

IV Hình thức tổ chức:Thảo luận

1 Giáo viên:

- Nêu mục tiêu việc thành lập Câu lạc văn nghệ lớp - Dự thảo kế hoạch thành lập Câu lạc văn nghệ lớp - Chuẩn bị nội dung chương trình văn nghệ

2 Học sinh:

Cùng với giáo viên chủ nhiệm xây dựng kế hoạch thành lập Câu lạc văn nghệ lớp

VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên chủ nhiệm ổn định tổ chức lớp, giới thiệu mục đích việc thành lập đội văn nghệ

- Học sinh tự giới thiệu khả văn nghệ giới thiệu bạn có khả văn nghệ để lớp biết

- Bầu quản ca, phụ trách Câu lạc văn nghệ lựa chọn, lập danh sách thành viên Câu lạc

- Lên kế hoạch hoạt động Câu lạc (lịch tập, thời gian, địa điểm…) - Lên Chương trình văn nghệ với chủ đề Chào năm học mới

VII Gợi ý

- Một chương trình Văn nghệ bao gồm thể loại: Hát (gồm có hát đơn ca, song ca, tốp ca, hát tập thể…); Múa: (gồm có múa đơn, múa đôi tốp múa múa tập thể…); Đọc tấu nhạc cụ (nếu có) Nếu lớp có HS biết chơi loại nhạc cụ cần sử dụng buổi tập buổi buổi diễn - Ngoài thể loại hát, múa, biểu diễn nhạc cụ cần có tiết mục thơ, kịch, tiểu phẩm nhỏ… với nội dung nhà trường

- Việc lựa chọn hát để xây dựng chương trình quan trọng Cần lựạ chọn hát có nội dung sáng, chủ đề tháng, phù hợp với giọng hát lứa tuổi học sinh THPT (Không nên chọn hát người lớn, không phù hợp với học trị, hát có nội dung khơng lành mạnh khơng có tính nghệ thuật, tính giáo dục…)

Những dân ca Việt Nam kho tàng văn hóa dân gian quý báu dân tộc ta Việc bảo tồn phát huy vốn văn hóa dân tộc Đảng nhà nước quan tâm, khuyến khích Do đó, chương trình văn nghệ cần chọn sử dụng dân ca phù hợp với học sinh THPT

Chủ điểm tháng 10.

THANH NIÊN VỚI TÌNH BẠN, TÌNH U VÀ GIA ĐÌNH A HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP

I Mục tiêu chủ đề

- Nhận thức rõ giá trị tình bạn, tình u gia đình; học sinh có quyền kết giao bạn bè, dược tôn trọng kết giao ; đồng thời em phải xác định rõ trách nhiệm thân quan hệ bạn bè, tình yêu gia đình

- Rèn luyện kĩ ứng xử phù hợp tình bạn, tình yêu gia đình

- Bồi dưỡng tình cảm u q, gắn bó với gia đình

- Tơn trọng thân thiện với bạn bè ; sẵn sàng hợp tác với bạn học tập sống

II.Nội dung hoạt động

- HS viết tình bạn, tình u gia đình

- Những tình khó xử quan hệ tình bạn, tình yêu gia đình - Tọa đàm tình bạn, tình bạn khác giới, tình u tuổi học trị

IV Gợi ý thiết kế hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1

Câu lạc tình bạn, tình yêu gia đình (2 tiết)

I Mục tiêu hoạt động Giúp học sinh:

- Có nhận thức đắn tình bạn, tình yêu gia đình Ý thức phức tạp tình bạn, tình u tuổi học trị gia đình

- Có khả ứng xử giải tốt mối quan hệ bạn bè, tình yêu gia đình

- Hình thành ý thức xây dựng tình cảm sáng, góp phần hoàn thiện nhân cách

- Tiếp tục rèn luyện kĩ giao tiếp, kĩ tổ chức tham gia hoạt động tập thể

- HS tham gia viết tình bạn, tình yêu, gia đình với thể loại thơ, truyện, tiểu phẩm vui

- Tiếng hát tình bạn, tình yêu - Đối đáp nhanh

- Tọa đàm

III Hình thức hoạt động Kết hợp nhiều hình thức: - Thi sáng tác

- Giới thiệu sáng tác học sinh

- Biểu diễn văn nghệ: hát, tiểu phẩm, ngâm thơ - Thi ứng xử nhanh

- Mời chun gia tâm lí giáo viên có kinh nghiệm tư vấn giải đáp băn khoăn HS vấn đề tâm- sinh lí tuổi học đường, ứng xử giao tiếp tình có vấn đề

IV Gợi ý thiết kế hoạt động 1 Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu - Tư vấn hoạt động

- Dự phát biểu đánh giá, rút kinh nghiệm 1.2 Giáo viên chủ nhiệm

- Giúp HS soạn thảo thể lệ, chọn Ban giám khảo

- Mời chuyên gia tâm lí giáo viên phụ trách chuyên mục Tâm tình tuổi trăng rằm (nếu lớp phân cơng tổ chức)

- Động viên, tư vấn, duyệt HS lớp tham dự thi 1.3 Học sinh

* Lớp tổ chức:

- Xây dựng thể lệ, yêu cầu thi

- Phát động thi viết tình bạn, tình yêu, gia đình - Tổ chức Câu lạc

* Lớp tham dự:

- Tham gia viết (thể loại tự chọn- thơ, truyện tiểu phẩm, tản văn, nhạc phẩm, …)

- Tham dự hưởng ứng tích cực hoạt động Câu lạc 2 Tổ chức

* Bước 1: Lựa chọn tác phẩm đặc sắc để giới thiệu buổi tổ chức Câu lạc

- Các lớp gửi dự thi Ban tổ chức

- Ban Giám khảo chấm, chọn số tác phẩm độc đáo * Bước 2: Tổ chức Câu lạc

- Người dẫn chương trình giới thiệu khái quát, ngắn gọn ý nghĩa, yêu cầu thi

- Giới thiệu khách mời, Ban giám khảo, thư kí thi

- Để tạo khơng khí vui vẻ, chương trình bắt đầu với vài tiết mục văn nghệ

- Người dẫn chương trình giới thiệu viết sáng tạo, hấp dẫn – tác giả tự thể nhờ người khác thể (phải đăng kí trước với ban tổ chức)

- Đan xen hoạt động giới thiệu sáng tác tiết mục văn nghệ - hát-múa, điệu nhảy truyền thống đại

- Lồng ghép với trò chơi ứng xử nhanh:

+ Người dẫn chương trình đưa số tình huống, câu hỏi theo chủ đề, yêu cầu người chơi- HS khối 10 trả lời thật nhanh Người có câu trả lời nhận phần quà

+ Có thể tổ chức thành nhóm Mỗi câu hỏi, tình đưa ra, đội có ấn chng trước giành quyền trả lời Đội có nhiều câu trả đội thắng

- Biểu diễn thời trang

- Tiếp theo chuyên mục Tâm tình tuổi trăng rằm.

+ HS nêu câu hỏi, băn khoăn xoay quanh vấn đề tâm – sinh lí lứa tuổi học đường, có nên u hay khơng u tuổi học đường, vấn đề khó khăn mối quan hệ cha mẹ cái, vấn đề bình đẳng giới, vấn đề bạo lực học đường, tượng số nữ sinh ngày thích dùng bạo lực giải mâu thuẫn, vẻ đẹp nữ sinh thời đại, v.v…

+ Ban tổ chức thu thập câu hỏi, ý kiến từ trước trình tọa đàm

+ Thành viên tham gia CLB tự phát biểu ý kiến

+ Khách mời- chuyên gia tâm lí giáo viên giải đáp thắc mắc, tư vấn giúp em rút học ứng xử, biết cách điều chỉnh tình cảm, hành vi mực mối quan hệ

- Ban giám khảo cơng bố giải thi viết tình bạn, tình yêu, gia đình - Ban tổ chức trao giải

HOẠT ĐỘNG 2

Hội thi nét đẹp qua ứng xử, giao tiếp

(2 tiết) I Mục tiêu hoạt động

- Học sinh hiểu ứng xử, giao tiếp thể nét đẹp tâm hồn, phẩm chất người

- Từ có ý thức rèn luyện, tu dưỡng giao tiếp, ứng xử với bạn bè, người thân người xã hội

- Tiếp tục rèn luyện kĩ giao tiếp, kĩ tổ chức tham gia hoạt động tập thể

II.Nội dung hoạt động

- Xây dựng tình ứng xử theo chủ đề tình bạn, tình yêu, gia đình

- Ca ngợi nét đẹp văn hóa ứng xử

- Phê phán biểu chưa đẹp giao tiếp, ứng xử III Hình thức hoạt động

- Dàn dựng biểu diễn hoạt cảnh - Tổ chức hội thi

IV Gợi ý thiết kế hoạt động 1.Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu - Dự chuyên đề - Nhận xét, đánh giá 1.2 Giáo viên chủ nhiệm

* Cung cấp tài liệu cần thiết kĩ xây dựng câu hỏi tình * Động viên học sinh, quản lí học sinh tham dự hội thi

* Giáo viên chuẩn bị vài tình cho học sinh tham khảo để HS tự xây dựng tình Ví dụ:

- Khi em xin phép sinh nhật bạn nhà hàng mẹ bố không đồng ý nhiều lí do:

+ Đường xa, đoạn đường thường xuyên đông đúc, lại vào thời gian giáp tết

- Em quí người bạn khác giới, bố mẹ biết ngăn cấm liệt nhiều cách, em xử nào?

- Bạn thân em bắt đầu có biểu ham chơi điện tử, bỏ học, em làm gì?

- Bạn khác giới mời em chơi xem phim với bạn vào buổi tối, em có nhận lời khơng? Vì sao?

- Một bạn khác giới ngồi cạnh nói u em, hai người có chút tình cảm vượt q tình bạn, giáo chủ nhiệm đổi chỗ, cho bạn khác ngồi chen vào Một thời gian ngắn sau đó, bạn em lại thích người kia, em xử nào?

1.3 Học sinh * Lớp tổ chức: - Phát động thi

- Mời Giám khảo – có đại diện giáo viên, đại diện đồn trường, đại diện HS khối 10

- Họp Ban giám khảo thống nguyên tắc, biểu điểm chấm - Xây dựng kế hoạch tổ chức Hội thi

- Xây dựng tình cho khán giả * Lớp tham dự:

- Thành lập đội thi lớp

- Soạn thảo tình đáp án, gửi Ban tổ chức trước hội thi - Tham dự hội thi

2 Tổ chức

* Người dẫn chương trình giới thiệu khái quát, ngắn gọn ý nghĩa thi * Giới thiệu khách mời, Ban giám khảo, thư kí thi

* Cơng bố u cầu thi - Nội dung thi:

+ Màn chào hỏi: Tự giới thiệu đội (theo thứ tự bốc thăm) + Xây dựng tình

+ Trả lời tình

- Thể lệ: Tùy theo số lượng đội đăng kí tổ chức thành vòng hay hai vòng theo luật chơi

+ Mỗi vòng gồm đến đội

+ Mỗi đội đưa 2- tình – dạng tiểu phẩm ngắn Tùy vào mức độ độc đáo, giám khảo chấm điểm xây dựng tình

được quyền trả lời trước – cộng điểm ứng xử nhanh Các đội quyền trả lời

+ Kết thi tính tổng điểm phần chào hỏi, xây dựng tình huống, giải tình huống.

* Lồng ghép tiết mục văn nghệ, thời trang bạn gái, trò chơi v.v… * Phần dành cho khán giả:

- Người dẫn chương trình đưa vài tình cho khán giả-học sinh

- Người chơi có câu trả lời giải tình nhận phần thưởng

* Thư kí tổng hợp kết quả- phiếu chấm từ Ban giám khảo * Tổng kết, trao giải

* Ban giám hiệu nhận xét, đánh giá

-

-B HOẠT ĐỘNG ĐOÀN

HOẠT ĐỘNG Thi giao lưu" Hành trình tuổi vị thành niên"

( Quy mơ: chi đồn - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Thi giao lưu" Hành trình tuổi vị thành niên"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Hiểu biết số kiến thức giới tính, SKSS-VTN, tình bạn tình yêu

- Tham gia chủ động, sáng tạo, phát triển khả hoạt động tích cực tương tác

- Biết cách chăm sóc SKSS-VTN, có thái độ đắn ứng xử có văn hóa việc xây dựng tình bạn, tình yêu đẹp đẽ, sáng, bình đẳng

3 Nội dung hoạt động:

- Khái niệm vị thành niên tình bạn, tình u tuổi học trị

- Tìm hiểu số vấn đề liên quan đến sức khỏe sinh sản vị thành niên (có nên quan hệ tình dục tuổi VTN hay khơng, phương pháp tránh thai số bệnh lây truyền qua đường tình dục, có HIV/AIDS…)

- Giải số tình ứng xử quan hệ tình bạn, tình yêu vị thành niên

4 Phương thức hoạt động:

- Chi đoàn thành lập Ban tổ chức, phân công điều hành, chuẩn bị sở vật chất, nội dung thi giao lưu, chuẩn bị hệ thống câu hỏi đáp án

- Thành lập đội thi, tổ chức luyện tập

- Tiến hành thi giao lưu theo thiết kế xác định, linh hoạt giải vấn đề phát sinh Công bố kết quả, trao thưởng, rút kinh nghiệm

* Ngoài thi giao lưu đội, cần có phần thi dành cho khán giả Văn nghệ xen kẽ đội thi

-

-C TRỊ CHƠI

Tên trị chơi: NGƯỜI THỪA THỨ BA I Mục đích:

Rèn luyện phản xạ nhanh, kỹ chạy, phát triển sức nhanh II Chuẩn bị:

Kẻ hai vòng tròn đồng tâm, đường kính vịng trịn khoảng - 10m, vịng trịn ngồi khoảng 11 - 12m phụ thuộc vào số lượng HS tham gia chơi Tập hợp HS đứng theo hai vòng tròn quay mặt vào tâm tạo thành đơi Chọn hai em đứng ngồi vịng tròn quay mặt ngược chiều kim đồng hồ, em cách em 3m

III Cách chơi:

Khi có lệnh, hai người bắt đầu chạy đuổi, người chạy trước phải chạy nhanh cho người sau không đuổi kịp, người chạy sau đuổi kịp, vỗ nhẹ vào người bạn, người chạy trước thua Trò chơi dừng lại để thay đôi khác hai người đổi vai cho Tuy nhiên, trò chơi hấp dẫn chỗ người chạy trước chạy vào rẽ vào đứng trước mặt người đứng vòng tròn trong, lúc hàng trở thành người, người đứng sau trở thành người thừa thứ Người thứ phải chạy ngược chiều kim đồng hồ để cho người đuổi không đuổi kịp, sau đứng vào trước mặt bàn vịng quy định Trị chơi tiếp tục khoảng - phút dừng lại Nếu sau - phút người đuổi khơng bắt người nào, cần cho trị chơi dừng lại để thay người đuổi

Tên trò chơi: NHẢY Ô TIẾP SỨC I Mục đích:

Rèn luyện kỹ bật nhảy, phát triển sức mạnh chân khéo léo II Chuẩn bị:

-1,5m Tập hợp HS thành đội theo hàng dọc sau vạch chuẩn bị (tương ứng với ô chuẩn bị)

III Cách chơi:

Những em số đội tiến vào vạch xuất phát, có lệnh, bật nhảy hai chân từ vạch xuất phát vào số 1, sau bật nhảy tách hai chân vào ô số 3, tiếp tục ô cuối Bật nhảy quay 180o, bật nhảy qua ô vạch xuất phát, đưa tay chạm bạn số Số bật nhảy số hết, đội xong trước, phạm quy thắng

Các trường hợp phạm quy:

- Xuất phát trước lệnh trước chạm tay bạn nhảy trước

- Đặt chân vào ô không quy định, chân đề lên vạch hay vạch

Tên trị chơi: TÌNH BẠN I Mục đích:

Rèn luyện kỹ bật nhảy, phối hợp đồng đội, phát triển sức mạnh chân

II Chuẩn bị:

- Kẻ hai vạch chuẩn bị xuất phát cách 1,5m, kẻ vạch giới hạn cách vạch xuất phát - 15m căm - cờ nhỏ đánh dấu giới hạn

- Tập hợp HS thành - hàng dọc sau vạch chuẩn bị, hàng đội thi đấu nên số lượng tỷ lệ giới tính đội phải Từng hàng điểm số theo chu kỳ - 2, từ đến hết để HS thành cặp nhảy Nếu HS cuối hàng số lẻ, GV cho em nghỉ, cho em số nhảy lần thứ hai bạn số lẻ đó…

- Cặp thứ đội tiến vào sát vạch xuất phát, thực tư chuẩn bị: đứng sát nhau, hai tay kề bên ngoắc vào nhau, hai chân kề đặt sát vạch xuất phát, hai chân co lên

III Cách chơi:

Khi có lệnh, HS nhảy lị cị theo cặp cờ vạch giới hạn, đổi chân nhảy lò cò vạch xuất phát, hai người đưa tay chạm tay cặp thứ hai, hai thường tập hợp cuối hàng Sau cặp thứ xuất phát, cặp thứ hai tự động tiến vào vị trí xuất phát thực tư chuẩn bị Sau chạm tay, cặp thứ hai nhanh chóng nhảy lị cị cặp thứ thực hiện, cách chơi hết, đội xong trước, phạm quy, đội thắng

Các trường hợp phạm quy:

- Khơng nhảy lị cị theo cặp quy định -

-D TỔ CHỨC VĂN NGHỆ I Mục tiêu

Chuẩn bị chương trình văn nghệ theo chủ đề tháng II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp III Nội dung

- Ôn luyện tiết mục văn nghệ - Tập số hát theo chủ đề IV Hình thức tổ chức:Thực hành

V Chuẩn bị:

1 Giáo viên

- Chuẩn bị ý kiến nhận xét chương trình văn nghệ, hoạt động Câu lạc - Có định hướng kế hoạch tháng

- Chuẩn bị số hát theo chủ đề tháng cho học sinh tập

2 Học sinh:

Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch tháng 10

- Nhận xét hoạt động văn nghệ lớp, Câu lạc thời gian qua - Cho học sinh tập số hát theo chủ điểm như: Tình thơ (Sáng tác: Hoài An) , Con đường đến trường (Sáng tác: Phạm Đăng Khương)…

- -Chủ điểm tháng 11

THANH NIÊN VỚI TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC VÀ TƠN SƯ TRỌNG ĐẠO A HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP I Mục tiêu chủ đề

- Biết cách cư xử mực với thầy, giáo tình

- Kính trọng, u q thầy, giáo ; tích cực tự giác học tập để phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo dân tộc

II.Nội dung hoạt động

- Tổ chức chương trình theo chủ đề Truyền thống hiếu học tôn sư, trọng đạo.

- Các hoạt động thi đua chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam. - Thi viết thầy cô mái trường

- Hội diễn văn nghệ III Hình thức hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1

Truyền thống hiếu học tôn sư, trọng đạo. (2 tiết)

I Mục tiêu hoạt động

- Học sinh hiểu ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam, nét đẹp truyền thống tôn sư, trọng đạo.

- Thể thái độ kính trọng, biết ơn ứng xử mực với thầy, cô giáo - Có ý thức việc học tập tu dưỡng, góp phần giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc

- Rèn luyện kĩ giao tiếp, kĩ tổ chức tham gia hoạt động tập thể II.Nội dung hoạt động

- Tìm hiểu lịch sử ngày Nhà giáo Việt Nam.

- Tìm hiểu truyền thống tơn sư trọng đạo dân tộc qua câu chuyện, gia thoại từ xưa đến

- Kỉ niệm thầy cô mái trường - Những gương hiếu học

III Hình thức hoạt động

Tổ chức chương trình tổng hợp kết hợp nhiều hình thức: - Thi tìm hiểu hình thức hỏi đáp

- Thi viết thầy cô mái trường - Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề: + Đơn ca, tốp ca

+ Thi hát liên khúc chủ đề

- Thi kể chuyện gương hiếu học

IV Gợi ý thiết kế hoạt động 1 Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu: Cố vấn, tham dự nhận xét, đánh giá 1.2 Giáo viên chủ nhiệm

- Động viên học sinh tích cực tham gia hoạt động nhà trường theo chủ đề

- Tư vấn cho HS xây dựng duyệt chương trình tập thể lớp giao nhiệm vụ tổ chức

- Giúp học sinh tổ chức, tham gia hoạt động qui mô toàn khối 10 1.3 Học sinh

* Lớp tổ chức:

- Phát động thi, tìm hiểu ngày Nhà giáo Việt Nam, truyền thống tôn sư trọng đạo dân tộc

- Xây dựng tổ chức thực chương trình kỉ niệm + Lựa chọn viết hay kỉ niệm thầy trò

+ Chọn câu chuyện giới thiệu chương trình tồn khối

* Các lớp khác:

- Tham gia viết bài, dự thi 2 Tổ chức

* Người dẫn chương trình giới thiệu khái quát, ngắn gọn ý nghĩa chương trình

* Mở đầu tiết mục văn nghệ đem đến không khí vui vẻ, hào hứng: Có thể Bụi phấn Khi tóc thầy cịn xanh.

* Trị chơi dành cho khán giả: Tìm hiểu ngày 20- 11 - Người dẫn chương trình đặt câu hỏi:

+ Câu hỏi 1: Hãy giới thiệu thật ngắn gọn cho người hiểu lịch sử ngày 20-11

Đ.A: Tháng 8/1957, hội nghị liên hiệp quốc tế cơng đồn giáo dục tổ chức Thủ đô Warszawa Ba Lan thông qua “Hiến chương nhà giáo” và định lấy ngày 20/11 năm ngày Quốc tế hiến chương các nhà giáo. Đó trân trọng suy tôn giới thầy giáo-những người ngày đêm góp phần nghiệp trồng người.

+ Câu hỏi 2: Ngày 20-11 gọi ngày Nhà giáo Việt Nam từ năm nào? Ý nghĩa thay đổi đó?

+ Câu hỏi 3: Trong thư gửi cho ngành giáo dục, Chủ tịch Hồ Chí Minh viết: “ Dù khó khăn đến đâu phải tiếp tục thi đua dạy tốt vàhọc tốt”. Bạn cho biết ngày, tháng, năm Bác Hồ gửi thư này?

Đ.A: Ngày 15/10/1968, Bác Hồ gửi thư cuối cho ngành giáo dục năm học Ngày 15/10 năm trở thành ngày kỉ niệm Bác Hồ gửi thư cho ngành giáo dục

+ Câu hỏi 4: Bạn cho biết tên người Việt Nam có vị thờ Văn miếu Quốc Tử Giám Khổng Tử?

Đ.A: Thầy Chu Văn An, sống đời Trần - người mệnh danh Người thầy bên dòng sông Tô, người thầy mẫu mực muôn đời

> Người chơi trả lời nhận phần quà * Tiếp theo tiết mục múa

* Giới thiệu tác phẩm lựa chọn vịng sơ khảo thi Viết thầy cơ mái trường

* Trị chơi Nghe nhạc đốn tên hát: Ban tổ chức lựa chọn số đoạn nhạc phù hợp với chủ đề để học sinh tìm đáp án xác (tên hát-nhạc sĩ sáng tác)

* Thi kể chuyện gương hiếu học:

- Từ xưa Lương Thế Vinh, Nguyễn Hiền, Chu Văn An, Nguyễn Khuyến, Cao bá Quát, v.v

- Ngày nay: Có thể lựa chọn vài gương tiêu biểu giới thiệu báo chí

(Người tham gia phải đăng kí trước duyệt) > Giám khảo đại diện học sinh * Thi hát liên khúc Thầy cô mái trường:

- Có thể chia thành hai đội lựa chọn ngẫu nhiên từ học sinh tình nguyện tham gia đăng kí từ trước

- Đội bắt đầu trước (bắt thăm) hát câu đoạn có từ Thầy cơ mái trường, đội hát câu đoạn có từ hát khác

- Đội dừng trước hát lại hát (của đội đội bạn) bị thua

* Thời trang vui theo chủ đề:

- Học sinh tự thiết kế thời trang chất liệu khác giấy đồ dùng học tập theo chủ đề hiếu học và biểu diễn

Lưu ý: Nếu hoạt động theo qui mô lớp tiến hành theo hai nội dung: Truyền thống Hiếu học Truyền thống Tôn sư trọng đạo. Mỗi nội dung tiết

HOẠT ĐỘNG Nét bút tri ân

(2 tiết)

I Mục tiêu hoạt động

- Học sinh hiểu ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam, nét đẹp truyền thống tơn sư, trọng đạo.

- Thể tình cảm u q, kính trọng biết ơn thầy qua trang viết, nét vẽ mang tính sáng tạo

- Có ý thức việc phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc

- Rèn luyện kĩ giao tiếp, kĩ tổ chức tham gia hoạt động tập thể II.Nội dung hoạt động

* Viết thầy cô mái trường với thể loại truyện ngắn, thơ, phát biểu cảm nghĩ, tiểu phẩm, nhạc phẩm, v.v …)

- Cần gắn với kỉ niệm sinh động, chân thực - Tập trung vào trọng tâm:

+ Ca ngợi công lao thầy cô- người không thắp sáng lửa tri thức mà ươm chồi xanh nhân cách.

+ Hiểu vất vả, khó nhọc thầy cơ- người chèo đị đưa học sinh qua song vào đời.

* Vẽ thầy cô mái trường * Phóng ảnh

III Hình thức hoạt động

- Tổ chức thi theo đơn vị lớp - Thi theo qui mô khối 10 IV Gợi ý thiết kế hoạt động

1 Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu - Tư vấn hoạt động

- Dự phát biểu đánh giá, rút kinh nghiệm 1.2 Giáo viên chủ nhiệm

- Hướng dẫn học sinh xây dựng thể lệ, yêu cầu thi, tổ chức thực chung tồn khối (nếu lớp tham gia tổ chức thực chuyên đề)

- Động viên, tư vấn, duyệt HS lớp tham gia chuyên đề 1.3 Học sinh

* Lớp tổ chức:

- Phát động thi Nét bút tri ân. - Mời Ban giám khảo

- Tổ chức vòng sơ khảo

- Tổ chức vòng chung kết theo khối * Các lớp khác:

- Tham gia viết (thể loại tự chọn- thơ, truyện tiểu phẩm, tản văn, nhạc phẩm, …)

- Tham dự hưởng ứng tích cực buổi sinh hoạt tập thể theo khối 2 Tổ chức

* Bước 1: Vòng sơ khảo

- Ban tổ chức phát động thi

- Các lớp gửi dự thi Ban tổ chức

- Ban Giám khảo chấm, chọn số tác phẩm độc đáo

- Các lớp giải tự dàn dựng tổ chức luyện tập để tham gia vòng chung kết

* Bước 2: Vòng chung kết theo khối

- Người dẫn chương trình giới thiệu khái quát, ngắn gọn ý nghĩa, yêu cầu thi

- Giới thiệu khách mời, Ban giám khảo, thư kí thi

- Người dẫn chương trình giới thiệu tiết mục vào vòng chung kết (khơng trao giải nhất- nhì- ba mà nên trao giải theo loại hình nghệ thuật học sinh tham gia)

+ Thi viết: Truyện ngắn; Thơ; Phát biểu cảm nghĩ; Tiểu phẩm: dàn dựng biểu diễn; Nhạc phẩm: sáng tác biểu diễn

+ Thi vẽ: Chủ đề thầy nhà trường + Phóng ảnh: Cũng giống chủ đề

=> Bên cạnh nội dung, chủ đề cần khuyến khích dự thi độc đáo, giàu tính biểu cảm, dễ khơi gợi xúc động

Lưu ý:

- Tùy điều kiện cụ thể trường để lựa chon hình thức nội dung thi, khơng thiết phải đầy đủ nội dung

- Không thiết phải tổ chức theo khối, tổ chức theo lớp, lựa chọn nội dung thi phù hợp, chia thành tiết tuần (mỗi tuần tiết)

- Đan xen hoạt động giới thiệu sáng tác tiết mục: + Văn nghệ : hát, múa, điệu nhảy truyền thống đại + Trị chơi:

• Theo lệnh tơi

• Ai nhanh

- Ban giám khảo công bố giải

- Ban Giám hiệu phát biểu, trao giải thưởng -

B HOẠT ĐỘNG ĐOÀN

HOẠT ĐỘNG Chương trình văn nghệ:''lời ca tiếng hát tri ân thầy cơ”

(Quy mơ: chi đồn - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Chương trình văn nghệ " Lời ca tiếng hát tri ân thầy cô"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức vai trò công ơn to lớn thầy cô giáo hệ trẻ, xã hội nói chung trưởng thành, phát triển học sinh nói riêng - Biết cách tổ chức điều khiển, biểu diễn văn nghệ cấp chi đoàn Lựa chọn tiết mục xuất sắc tham gia hội diễn cấp trường

- Thể lòng biết ơn, tự hào kính trọng thầy giáo Từ có ý thức học tập, tu dưỡng rèn luyện để đền đáp công ơn thầy cô

3 Nội dung hoạt động:

Các tiết mục văn nghệ sưu tầm sáng tác thể loại : Thơ, nhạc, kịch câm, tập trung vào nội dung:

- Ca ngợi công ơn thầy giáo, cô giáo, vinh danh nghề dạy học

- Ca ngợi tình cảm gắn bó học sinh với thầy mái trường nơi gieo trồng tri thức, ươm mầm, động viên khích lệ nâng cánh cho ước mơ xa

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức biểu diễn chương trình văn nghệ

- Cán đoàn trường, GVCN cố vấn cho ĐVTN học sinh nội dung phương pháp tổ chức chương trình văn nghệ cấp chi đồn

- Họp BCH chi đồn thơng qua kế hoạch hoạt động, triển khai kế hoạch phát động thi đua sáng tác thơ ca, chuẩn bị tiết mục văn nghệ hướng chương trình " Lời ca tiếng hát tri ân thầy cô" Giao tiêu tiết mục cho tổ chuẩn bị tập luyện

- Duyệt thử chương trình để loại bỏ tiết mục trùng không đạt yêu cầu Lựa chọn tiết mục đặc sắc tham gia biểu diễn

- Thiết kế chương trình theo cấu trúc chặt chẽ nội dung hình thức thể

HOẠT ĐỘNG Phát động thi :''Viết thầy cô, mái trường”

(Quy mơ: Đồn trường- khối)

1 Tên hoạt động: Phát động thi " Viết thầy cô, mái trường"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Bày tỏ tình cảm lịng kính trọng, biết ơn thầy cô giáo; kỷ niệm sâu sắc với thầy cô, bè bạn, mái trường

- Bồi dưỡng, rèn luyện kỹ diễn đạt ngôn ngữ, thể rung động tình cảm đẹp đẽ tâm hồn với truyền thống " Tôn sư trọng đạo" dân tộc

- Qua thi, có chuyển biến nhận thức hành động, có ý thức học tập, tu dưỡng rèn luyện để đền đáp công ơn thầy cô giáo

3 Nội dung hoạt động:

Các viết, sáng tác thể loại : Thơ, truyện ngắn, ký, tản văn tập trung vào nội dung:

- Ca ngợi công ơn thầy giáo, cô giáo, vinh danh nghề dạy học

- Ca ngợi tình cảm gắn bó học sinh với thầy cô mái trường mến yêu

- Những kỷ niệm sâu sắc với thầy cơ, trường lớp; hình ảnh người thầy tâm trí học trị

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức thi sáng tác thơ văn với chủ đề "Viết thầy cô, mái trường" Sử dụng phương pháp tổ chức thi, phương pháp giao nhiệm vụ, phương pháp giải vấn đề

- Ban chấp hành đoàn trường xây dựng kế hoạch, báo cáo với Ban giám hiệu, Đoàn cấp Thành lập Ban tổ chức thi cấp trường, phân cơng nhiệm vụ cho cán đồn phụ trách Mời thành viên có chun mơn tham gia Ban giám khảo

- Triển khai kế hoạch, thể lệ thi tới chi đoàn đoàn viên niên Yêu cầu Ban chấp hành chi đồn đơn đốc thực

- Các chi đồn ( có cố vấn GVCN cán đoàn trường) chịu trách nhiệm sơ tuyển, gửi viết, sáng tác có chất lượng Ban tổ chức thi Đồng thời chi đoàn sở tham gia ĐVTN, xây dựng tập san chi đoàn

- Ban tổ chức tập hợp tác phẩm tham gia thi từ chi đồn, tiến hành tổ chức chấm vịng chung khảo theo tiêu chí thống Đánh giá tổng kết hoạt động, công bố kết trao thưởng cho tập thể, cá nhân đạt giải

( Quy mơ: chi đồn - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Tổ chức Lễ kết nạp đoàn viên kỷ niệm Ngày nhà giáo Việt Nam

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức tầm quan trọng ngày lễ, ngày kỷ niệm năm, đặc biệt truyền thống tôn sư trọng đạo dân tộc

- Có ý thức tự giác thực chương trình " Rèn luyện đồn viên" đồn viên; có ý thức phấn đấu học tập rèn luyện, thi đua lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam để sớm đứng hàng ngũ Đoàn niên Đánh dấu kỷ niệm đoàn viên tháng Tri ân thầy q trình phấn đấu trở thành đoàn viên

- Rèn luyện, bồi dưỡng kỹ nghiệp vụ cơng tác Đồn cơng tác tổ chức Lễ kết nạp đồn viên

3 Nội dung hoạt động:

- Chương trình văn nghệ chào mừng - Chào cờ, hát Quốc ca, Đoàn ca - Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu

- Một ủy viên chấp hành báo cáo việc xét đơn, nêu ngắn gọn ưu khuyết điểm trình phấn đấu người xét kết nạp, đọc Nghị chuẩn y Ban chấp hành đồn trường

- Bí thư chi đồn trao Nghị gắn huy hiệu đoàn - Đoàn viên đọc lời hứa danh dự

- Người giới thiệu phát biểu, hứa tiếp tục giúp đỡ đoàn viên - Đoàn viên chi đoàn phát biểu cảm tưởng ( có)

- Đại biểu Ban chi ủy, Ban chấp hành đoàn trường phát biểu ý kiến - Chào cờ, bế mạc

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức Lễ kết nạp đoàn viên chi đoàn- lớp

- Ban chấp hành đoàn trường tập huấn cho cán chi đoàn thơng qua dự Lễ kết nạp đồn viên chi đồn tổ chức điểm, có rút kinh nghiệm sau buổi lễ kết nạp Cung cấp tài liệu cho Bí thư chi đồn chưa có kinh nghiệm

- Cán đoàn trường, GVCN cố vấn cho ĐVTN học sinh công tác tổ chức - Ban chấp hành chi đoàn hoàn thiện hồ sơ đề nghị kết nạp đoàn viên báo cáo BCH Đoàn trường, đề nghị chuẩn y kết nạp Mời đại biểu tới dự đạo buổi lễ - Chi đồn phân cơng nhiệm vụ cho thành viên, chuẩn bị chu đáo nội dung chương trình hình thức tổ chức theo hướng dẫn Điều lệ Đoàn

(* Chi chú: Hoạt động thực lại Tháng niên năm 2012) -

-C TRÒ CHƠI

Tên trị chơi: THEO LỆNH TƠI I Mục đích:

Rèn luyện trí nhớ, ý thức tác phong kỉ luật chấp hành theo người huy

II Chuẩn bị:

Tập hợp lớp thành – hàng ngang Khoảng cách em hàng sải tay, GV đứng cách hàng đầu khoảng 3m Nếu tổ chức chơi theo vòng trịn GV đứng tâm vịng trịn

III Cách chơi:

- Khi GV nói “Theo lênh tơi…hai tay đưa trước !” tất HS thực theo GV không đưa hai tay trước không Khi GV hô tiếp “Đưa hai tay đưa dang ngang ” trước câu khơng có “Theo lênh tôi”, đưa tay dang ngang không đúng, trò chơi tiếp tục Những HS thực khơng phải chạy lị cị vịng quanh bạn lớp đứng vị trí cũ

Tên trị chơi: SẴN SÀNG CHỜ LỆNH I Mục đích:

Rèn luyện khả tập trung ý, giáo dục ý thức tác phong kỉ luật chấp hành theo người huy, nhanh nhẹn tinh thần tập thể

II Chuẩn bị:

Tập hợp lớp thành – hàng dọc hay hàng ngang vòng tròn Từng hàng điểm số thứ tự từ đến hết để HS nhận biết số Nếu chuẩn bị chơi theo vịng trịn điểm số thứ tự theo lớp

III Cách chơi:

- Khi huy gọi đến số nào, tất em có số phải chạy lị cị (do GV thống với HS) vịng quanh bạn tổ đứng vị trí cũ

Tên trị chơi: AI NHANH HƠN I Mục đích:

II Chuẩn bị:

Tập hợp lớp thành hàng ngang quay mặt vào nhau, hàng cách hàng 1,5 – 2m hàng em cách em 1m Từng hàng điểm số thứ tự từ đến hết III Cách chơi:

Khi huy gọi đến số (nên gọi – số bất kì), tất em có số phải chạy vòng quanh bạn lớp (chạy theo chiều kim đồng hồ) vị trí cũ, nhanh thắng

-

-D TỔ CHỨC VĂN NGHỆ

Tháng 11 tháng kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 Các hoạt động hướng đến ngày kỉ niệm 20-11 với hình thức phong phú đa dạng

Chương trình văn nghệ chào mừng kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam, ca ngợi quê hương, đất nước… hát ca ngợi thầy điểm nhấn chương trình văn nghệ

I Mục tiêu

Các hoạt động văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp III Nội dung

- Xây dựng chương trình văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 - Tập số hát có nội dung viết thầy, giáo

IV Hình thức tổ chức:Thực hành

V Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Chuẩn bị dự kiến hoạt động văn nghệ tháng - Lên chương trình văn nghệ chào mừng ngày 20-11

- Chuẩn bị số hát theo chủ đề ngày 20-11 cho học sinh tập

2 Học sinh:

- Tập hát ngày 20-11 VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch tháng 11

- Nhận xét hoạt động văn nghệ lớp, Câu lạc thời gian qua - Cho học sinh tập số hát mới: Lời thầy cô (Sáng tác: Nguyễn Đức Trung)

-

-Chủ đề hoạt động tháng 12

A HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP I Mục tiêu chủ đề

- Hiểu rõ trách nhiệm bổn phận niên học sinh nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc

- Tích cực, chủ động học tập rèn luyện để làm trịn trách nhiệm bổn phận niên học sinh Tổ quốc

- Tin tưởng đường lối xây dựng bảo vệ Tổ quốc Đảng Nhà nước vạch Sẵn sàng tham gia hoạt động xây dựng bảo vệ Tổ quốc nhà trường địa phương tổ chức

II.Nội dung hoạt động

- Viết tiểu phẩm theo chủ đề Xây dựng bảo vệ Tổ quốc. - Thời trang người lính

- Giao lưu với đơn vị đội - Kỉ niệm ngày Quốc phịng tồn dân. - Thi tìm hiểu luật nghĩa vụ quân

- Thanh niên với việc phòng chống tội phạm tệ nạn xã hội - Thanh niên với vấn đề môi trường

IV Gợi ý thiết kế hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1

Kỉ niệm ngày Quốc phòng toàn dân

(2 tiết) I Mục tiêu hoạt động

Giúp học sinh:

- Hiểu ý nghĩa ngày Quốc phịng tồn dân từ có thái độ tự hào truyền thống Quân đội nhân dân Việt Nam

- Có ý thức tốt việc học tập rèn luyện để đáp ứng yêu cầu xã hội niên học sinh

- Tích cực tham gia hoạt động xây dựng bảo vệ đất nước theo khả thân nhà trường địa phương

- Rèn luyện kĩ giao tiếp, kĩ tổ chức tham gia hoạt động tập thể II.Nội dung hoạt động

+ Trách nhiệm niên học sinh ngồi ghế nhà trường + Thanh niên học sinh với hành động thiết thực xây dựng bảo vệ Tổ quốc

+ Hãy nói khơng với tệ nạn xã hội

+ Thanh niên trước tiếng kêu cứu môi trường - Tổ chức giao lưu với đơn vị đội kết nghĩa III Hình thức hoạt động

Tổ chức chương trình kỉ niệm ngày Quốc phịng toàn dân chung cho toàn khối 10 cách kết hợp hình thức vừa bảo đảm tính giáo dục không khô khan, giáo điều gượng ép

- Thi tìm hiểu ngày Quốc phịng tồn dân, luật nghĩa vụ quân hình thức câu đố

- Tọa đàm, giao lưu với khách mời sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam cựu chiến binh

- Giao lưu đơn vị đội - Hội diễn văn nghệ

- Lồng ghép nội dung bảo vệ mơi trường phịng chống tội phạm tệ nạn xã hội qua trò chơi dành cho khán giả

IV Gợi ý thiết kế hoạt động 1 Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu

- Duyệt chương trình, tham dự, đánh giá 1.2 Đoàn niên

- Liên hệ với đơn vị đội kết nghĩa, xây dựng kế hoạch giao lưu

- Mời khách (sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam cựu chiến binh) trường tham gia giao lưu - Có thể từ 2- khách mời

- Trang trí sân khấu 1.3 Giáo viên chủ nhiệm

Tư vấn, gợi ý cho học sinh chuẩn bị câu hỏi giao lưu, duyệt chương trình, quản lí học sinh

1.4 Học sinh

- Xây dựng chương trình

- Chuẩn bị câu hỏi dành cho khán giả học sinh - Chuẩn bị câu hỏi giao lưu:

+ Với cách nhìn cá nhân, bác nghĩ Tổng tiến công dậy mùa xuân 1968, Chiến dịch Trị Thiên 1972 Đại thắng mùa xuân 1975 (Nếu nhiều khách mời, hỏi khách chiến dịch)

+ Theo bác điều giúp dân tộc ta chiến thắng nhiều kẻ thù hùng mạnh Thực dân Pháp, Đế quốc Mĩ

+ Xin hỏi bác có cảm nhận hệ niên ngày - Chuẩn bị phát biểu cảm nghĩ hệ cha ông

- Phân cơng người dẫn chương trình 2 Tổ chức

* Người dẫn chương trình giới thiệu khái quát, ngắn gọn ý nghĩa lễ kỉ niệm * Mở đầu tiết mục văn nghệ - tốp ca - đem đến khơng khí vui vẻ, hào hứng

* Trị chơi dành cho khán giả: Tìm hiểu ngày 22-12 - Người dẫn chương trình đặt câu hỏi:

+ Câu hỏi 1: Bạn giới thiệu ngắn gọn lịch sử ngày 22-12

Đ.A: Theo thị Chủ tịch Hồ Chí Minh, ngày 22-12-1944, khu rừng Trần Hưng Đạo, thuộc huyện Nguyên Bình, Cao Bằng, Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân thành lập với 34 chiến sĩ (3 nữ) Đây tổ chức tiền thân Quân đội Nhân dân Việt Nam Theo số tài liệu, sau lễ thành lập, tồn đội ăn bữa cơm nhạt, khơng rau, không muối để tượng trưng cho tinh thần chịu đựng gian khổ người chiến sĩ cách mạng

+ Câu hỏi 2: Theo bạn tên gọi Việt Nam tuyên truyền giải phóng qn có ý nghĩa gì?

Đ.A: Trong thị thành lập Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng qn, Chủ tịch Hồ Chí Minh ghi rõ: “Tên đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân nghĩa trị trọng quân sự, chọn lọc hàng ngũ du kích Cao - Bắc - Lạng số cán đội viên kiên quyết, hăng hái tập trung một phần lớn vũ khí để lập đội quân chủ lực…”

+ Câu hỏi 3: Tên gọi Quân đội Nhân dân Việt Nam có ý nghĩa gì?

Đ.A: Tên gọi "Qn đội Nhân dân" Chủ tịch Hồ Chí Minh đặt với ý nghĩa "từ nhân dân mà ra, nhân dân mà chiến đấu, nhân dân phục vụ”.

+ Câu hỏi 4: Ngày 22/12 gọi ngày Quốc phịng tồn dân vào năm nào? Ý nghĩa thay đổi đó?

ương Đảng định kỷ niệm Ngày thành lập QĐND Việt Nam (22-12-1944) Ngày hội Quốc phịng tồn dân

> Người chơi trả lời nhận phần q

* Trị chơi Nghe nhạc đốn tên hát: Ban tổ chức lựa chọn số đoạn nhạc phù hợp với chủ đề để học sinh tìm đáp án xác (tên hát-nhạc sĩ sáng tác)

* Giao lưu với khách mời sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam cựu chiến binh theo nội dung chuẩn bị

* Thời trang người lính qua thời kì lịch sử * Thi hát người lính:

- Có thể chia thành hai đội lựa chọn ngẫu nhiên từ học sinh tình nguyện tham gia đăng kí từ trước

- Đội bắt đầu trước (bắt thăm) hát đoạn người lính, đội hát đoạn khác chủ đề

- Đội dừng trước hát lại hát (của đội đội bạn) bị thua

* Đan xen tiết mục văn nghệ đơn ca, song ca, múa cờ Tổ quốc nhạc ca khúc viết niên: Lên Đàng …

* Lồng ghép với trò chơi: - Gác ban đêm

- Báo động

- Ném trúng đích

* Kết thúc tiết mục văn nghệ - tốp ca Nối vịng tay lớn để tạo ấn tượng sôi động

HOẠT ĐỘNG 2 (2 tiết)

Thi viết tiểu phẩm theo chủ đề Xây dựng bảo vệ Tổ quốc

I Mục tiêu hoạt động

- Học sinh ý thức trách nhiệm việc học tập rèn luyện để đáp ứng yêu cầu xã hội niên học sinh

- Nghiêm túc thực nội qui, qui định nề nếp học tập, rèn luyện tu dưỡng đạo đức, tích cực tham gia hoạt động xây dựng bảo vệ đất nước theo khả thân địa phương

- Rèn luyện khả sáng tạo biểu diễn nghệ thuật, kĩ giao tiếp, tổ chức tham gia hoạt động tập thể

- Ca ngợi nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc.

- Đề cao vai trò niên - chủ nhân tương lai đất nước công xây dựng bảo vệ đất nước

- Khắc sâu quyền lợi trách nhiệm, nghĩa vụ niên hoạt động xây dựng xã hội bảo vệ môi trường, phòng chống tội phạm tệ nạn xã hội

- Tuyên truyền vận động niên người xung quanh thực nghĩa vụ công dân đất nước

- Giáo dục ý thức học tập, tu dưỡng rèn luyện lối sống đẹp: Biết yêu thương giúp đỡ cha mẹ, người thân, bạn bè, người gặp khó khăn

III Hình thức hoạt động

- Tổ chức hội thi viết, dàn dựng, biểu diễn tiểu phẩm theo chủ đề Xây dựng bảo vệ Tổ quốc.

- Lồng ghép với biểu diễn văn nghệ, trò chơi IV Gợi ý thiết kế hoạt động

1 Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu

- Cố vấn, tạo điều kiện giúp đỡ, hỗ trợ sở vật chất - Tham dự, đánh giá rút kinh nghiệm

1.2 Giáo viên chủ nhiệm

* Động viên học sinh tích cực tham gia hội thi * Hướng dẫn, duyệt kịch cho HS lớp

- Yêu cầu nội dung: Xây dựng tình hấp dẫn – từ hình ảnh, vấn đề đơn giản, gần gũi quen thuộc nhà trường, đời sống xã hội

+ Về vấn đề mơi trường:

• Ca ngợi gương sáng việc bảo vệ mơi trường • Lấy cảm hứng từ thực tế môi trường tự nhiên bị phá hủy • Tiếng kêu cứu dịng sơng

• Hiện tượng vơ ý thức học sinh việc giữ gìn vệ sinh chung: xả rác bừa bãi, nhai kẹo cao su gắn tùy tiện vào bàn ghế, rải khắp phòng lớp học, hành lang

• Hiện tượng giáo viên, học sinh lớp, ngồi hành lang, sân trường lao cơng qt không vẩy nước, bụi mù trời…

+ Thanh niên học sinh nói khơng với tội phạm tệ nạn xã hội: • Khi em biết bạn thân bị vào trị chơi điện tử • Khi em biết bạn bị lôi kẻo người bạn xấu • Hiểm họa tệ nạn xã hội cờ bạc, ma túy…

• Gia đình kinh tế giả, khơng cần phải học, sau sống sung túc

• Đến trường cần học giỏi, không cần phải tham gia hoạt động tập thể, không cần quan tâm đến bạn bè…

* Chỉ đạo học sinh xây dựng chương trình cho vịng sơ khảo vịng chung kết thi - tập thể lớp phân cơng tổ chức

* Quản lí học sinh tham gia thực chuyên đề 1.3 Học sinh

* Lớp tổ chức:

- Xây dựng chương trình chuyên đề - Chấm, chọn kịch dự thi trường - Xây dựng thể lê thi:

• Thời gian • Nội dung

• Nghệ thuật biểu diễn • Trang phục

- Mời Ban giám khảo

- Gửi thông báo tới lớp kế hoạch tổ chức

- Chuẩn bị trò chơi, thời trang vui phòng chống tệ nạn, thời trang túi ni long – hiểm họa môi trường

* Các lớp khác:

- Tham gia dự thi viết kịch

- Dàn dựng biểu diễn tiểu phẩm lớp lựa chọn 2.Tổ chức hoạt động

* Bước 1: Vòng sơ khảo

- Các lớp đăng kí tiểu phẩm dự thi gửi kịch ban tổ chức theo thời gian qui định

- Ban Giám khảo chấm, chọn số tiểu phẩm độc đáo (3 đến tiểu phẩm) - Các lớp có kịch đạt giải tự dàn dựng, chuẩn bị biểu diễn

* Bước 2: Vòng chung kết - tổ chức biểu diễn trước toàn khối

- Người dẫn chương trình giới thiệu khái quát, ngắn gọn ý nghĩa, yêu cầu thi

- Giới thiệu khách mời, Ban giám khảo, thư kí thi - Các lớp biểu diễn theo trình tự gắp thăm

- Xen chương trình biểu diễn lớp tiết mục văn nghệ, trò chơi, đố vui biểu diễn thời trang thời phù hợp với chủ đề

- Kết thúc thi

Lưu ý :

Tùy điều kiện cụ thể trường kết hợp hai hoạt động buổi buổi hoạt động NGLL điều chỉnh nội dung thời gian cách thức tổ chức, đảm bảo có gắn kết hoạt động theo chủ đề chung tháng

B HOẠT ĐỘNG ĐOÀN

HOẠT ĐỘNG Diễn đàn niên " Thanh niên với biển đảo q hương"

(Quy mơ: chi đồn - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Diễn đàn " Thanh niên với biển đảo quê hương"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức rõ vị trí, tầm quan trọng biển đảo quốc gia vai trò, trách nhiệm ĐVTN nghiệp xây dựng giữ gìn tồn vẹn lãnh thổ

- Tích cực, chủ động, sẵn sàng tham gia hoạt động hướng biển đảo quê hương Đoàn cấp nhà trường phát động

- Tin tưởng vào đường lối xây dựng bảo vệ Tổ quốc, có chủ quyền biển đảo Đảng nhà nước ta

3 Nội dung hoạt động:

Tổ chức diễn đàn để ĐVTN học sinh có hội cung cấp kiến thức bày tỏ ý kiến nội dung sau:

- Vị trí, tầm quan trọng biển đảo Việt Nam phát triển kinh tế an ninh quốc gia

- Tình hình biển đảo Việt Nam

- Chính sách Đảng nhà nước ta việc bảo vệ, giữ gìn tồn vẹn lãnh hải: Kiên trì, mềm dẻo, linh hoạt, khơn khéo

- Để góp phần xây dựng bảo vệ tổ quốc, có biển đảo quê hương, ĐVTN học sinh phải xác định trách nhiệm nghĩa vụ mình: Học tập, rèn luyện quyền lợi, bổn phận thân; Luôn phấn đấu học hỏi không ngừng để làm giàu tri thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức tốt; Luôn tin tưởng vào đường lối lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam, nhà nước Việt Nam; Sẵn sàng nơi đâu, làm việc Tổ quốc cần

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức diễn đàn chi đoàn

Thường xuyên quan tâm, giúp đỡ, điều chỉnh giúp ĐVTN học sinh trình em chuẩn bị

- BCH chi đoàn triển khai kế hoạch, phân công nhiệm vụ cho thành viên chuẩn bị nội dung hình thức tổ chức diễn đàn Có thể thiết kế power point, trình chiếu điện tử nơi có điều kiện

- Người dẫn chương trình có khả năng, linh hoạt tổ chức diễn đàn Động viên, khuyến khích nhiều ĐVTN mạnh dạn phát biểu ý kiến Kết thúc diễn đàn thông điệp đa số ĐVTN thống

- Tạo khơng khí diễn đàn cởi mở, thân thiện Kết hợp văn nghệ xen kẽ, quà tặng cho cá nhân tổ nhóm có nhiều ý kiến hay

- Đánh giá kết diễn đàn nhận xét người chủ trì -

-C TRỊ CHƠI

Tên trị chơi: GÁC BAN ĐÊM I Mục đích:

Rèn luyện tập trung ý, phản ứng nhanh, khả phán đoán tác phong kỉ luật chấp hành lệnh người huy

II Chuẩn bị:

- Hai khăn bịt mắt – cịi có dây đeo dài

- Tập hợp lớp thành vòng tròn, mặt quay vào tâm, GV định – HS làm người gác đêm Những em đứng vòng tròn, bịt mắt em đeo còi trước bụng, hai em đứng cố định quay lưng vào cách khoảng 3m làm đội gác doanh trại ban đêm

III Cách chơi:

- GV chọn – HS giả làm “trinh sát”, có lệnh, em nhẹ nhàng đến người gác đêm khéo léo thổi còi “người gác” , để người gác đêm phát bắt thua, trò chơi tiếp tục vậy, thay người gác , thay “trinh sát”

Tên trò chơi: BÁO ĐỘNG I Mục đích:

Rèn luyện phản ứng nhanh, tinh thần tập thể II Chuẩn bị:

Tập hợp lớp thành – hàng dọc vòng tròn, mặt quay theo chiều vòng tròn, HS em cách em 1m – 1,5m

- Khi có lệnh, em bình thường chạy nhẹ nhàng (theo hàng dọc vòng tròn, GV thổi hồi còi báo động, HS nhanh chóng ẩn nấp cách ngồi, cúi đầu, nằm chống hai tay không động đậy GV đếm 1,2,3,4,5 Sau hơ xong số HS cịn động đậy coi địch phát hiện, bị loại khỏi chơi sau 30 – 60 giây, GV thổi hồi còi thứ hai để kết thúc báo động, trò chơi lại tiếp tục từ đầu

Tên trò chơi: NÉM TRÚNG ĐÍCH I Mục đích

Nhằm rèn luyện kĩ ném đích, phát triển khả phối hợp khéo léo, xác tay

II Chuẩn bị

- Chuẩn bị dích HS ném Đích nhiều dạng khác vật để vòng tròn vẽ mặt đất (các vật bóng nhỏ, khúc gỗ xếp lại với nhau…, đích vịng tròn làm mây, tre hay kim loại dựng đứng cao cách mặt đất khoảng (có thể cao ném cịn), đích vịng tròn đồng tâm vẽ lên tường…

- Chuẩn bị số vật để ném bóng cao su, bóng nhựa, mẩu gỗ, túi bọc cát, bóng da 150g.v.v…

- Tuỳ theo lứa tuổi giới tính, kẻ vạch giới hạn đứng ném cách đích 3m - 7m tập hợp HS thành - hàng dọc sau vạch giới hạn

III Cách chơi

Các em vào cầm vật ném để ném vào đích, ném trúng đích, quyền ném lần thứ hai tiếp tục khơng ném trúng đích chuyển quyền sang bạn

Trường hợp đích số vịng trịn đồng tâm tường cho em ném - lần liền tính điểm theo vòng tròn quy định, nhiều điểm người thắng Ví dụ có vịng trịn đồng tâm có bán kính lớn dần từ 5cm -10cm, 15cm - 20cm 25cm ném trúng vịng điểm, vòng thứ điểm, vòng thứ ba điểm, vòng thứ tư điểm vịng ngồi điểm

-

Tháng 12 tháng kỉ niệm ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22-12 Các hoạt động hướng đến chủ đề Uống nước nhớ nguồn với hình thức phong phú đa dạng Chương trình văn nghệ cần có hát quân đội, ca ngợi anh đội Việt Nam

I Mục tiêu

Các hoạt động văn nghệ chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22-12

II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp III Nội dung

- Xây dựng chương trình văn nghệ chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22-12

- Tập số hát có nội dung viết anh đội cụ Hồ IV Hình thức tổ chức:Thực hành

V Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Chuẩn bị dự kiến hoạt động văn nghệ tháng - Lên chương trình văn nghệ chào mừng ngày 22-12

- Chuẩn bị số hát theo chủ đề ngày 22-12 cho học sinh tập

2 Học sinh:

-Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến - Tập hát ngày 22-12 VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch tháng 12

- Nhận xét hoạt động văn nghệ lớp, Câu lạc thời gian qua - Cho học sinh tập số hát theo chủ điểm: Thầy giáo em đội (Sáng tác: Phạm Tuyên), Hát đội (Sáng tác:Hà Hải)

-

-Chủ đề hoạt động tháng 01

THANH NIÊN VỚI VIỆC GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC

- Hiểu số đặc điểm văn hóa dân tộc quan niệm cho văn hóa dân tộc phận văn minh nhân loại; quyền trách nhiệm trẻ em việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc - Phát triển kĩ thu nhận thơng tin, kĩ nghiên cứu, biểu đạt trình bày vấn đề xã hội gia đình, địa phương đất nước - Có thái độ trân trọng văn hóa, lịch sử dân tộc mình; có thái độ tơn trọng tất dân tộc văn hóa họ

II.Nội dung hoạt động

- Tổ chức chương trình theo ch Gi gỡn phát huy bn sc hóa

dân tộc.

- Tìm hiểu nét đẹp văn hóa Việt phương diện: + Tập tục lễ tết

+ Nghệ thuật ẩm thực + Thời trang Việt - Nét đẹp người Việt

- Truyền thống văn hóa địa phương - Nét đẹp văn hóa tuổi học trị

III Gợi ý thiết kế hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1

Tìm hiểu nét đẹp văn hóa Việt (2 tiết)

I Mục tiêu hoạt động Giúp học sinh:

- Tìm hiểu số nét đặc sắc văn hóa dân tộc, từ có thái độ trân trọng ý thức gi gỡn phát huy bn sc húa dõn tộc

- Biết vận dụng giao tiếp, ứng xử hành động có văn hóa, phù hợp với chuẩn mực đạo đức

- Rèn luyện kĩ tổ chức tham gia hoạt động tập thể II.Nội dung hoạt động

- Tìm hiểu giới thiệu di sản văn hóa truyền thống địa phương, dân tộc

- Tìm hiểu nét đẹp văn hóa dân tộc Việt

- Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam trở thành truyền thống dân tộc

III Hình thức hoạt động

Tổ chức chương trình tổng hợp với phong phú nội dung linh hoạt, đổi hình thức

- Biểu diễn văn nghệ: giới thiệu ca, loại hình nghệ thuật độc đáo dân tộc Việt Nam

- Biểu diễn thời trang dân tộc

- Cung cấp kiến thức di sản văn hóa thơng qua trị chơi, câu đố - Thi ứng xử nhanh qua tình có vấn đề

- Trị chơi: + Đẩy gậy

+ Ném /Ném rổ tiếp sức + Tung bóng vào rổ

IV Gợi ý thiết kế hoạt động 1 Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu

- Cố vấn, tạo điều kiện giúp đỡ, hỗ trợ sở vật chất - Tham dự, đánh giá rút kinh nghiệm

1.2 Giáo viên chủ nhiệm

- Động viên học sinh tích cực tham gia chun đề

- Tìm hiểu văn hóa Việt Nam qua nhiều nguồn – sách báo, tạp chí, giáo viên địa lí, lịch sử, internet để hướng dẫn, cung cấp tài liệu cho học sinh cần thiết

- Phân công học sinh xây dựng kế hoạch, duyệt, chịu trách nhiệm tổ chức chương trình

1.3 Học sinh

* Lớp thực chuyên đề:

- Xây dựng chương trình chuyên đề - gửi tới lớp khối 10 nội dung để định hướng hoạt động

- Tự tìm hiểu nét đặc sắc văn hóa Việt Nam qua ơng bà, cha mẹ, thầy cô, sách báo, internet…

- Chuẩn bị số câu hỏi, đáp án theo chủ đề:

Câu 1: Bạn hiểu di sản văn hóa? Có loại di sản văn hóa? Đ.A: Di sản văn hóa tài sản vật chất hay tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, lưu truyền từ hệ sang hệ khác

Có hai loại di sản văn hóa:

• Di sản văn hóa phi vật thể: Tiếng nói, chữ viết, tác phẩm thành văn truyền miệng, lối sống, nếp sống, lễ hội, văn hóa ẩm thực, trang phục truyền thống, nghề thủ công truyền thống, v.v…

Câu 2: Kể tên số di sản văn hóa Việt Nam Unesco cơng nhận di sản văn hóa giới (có thể sưu tầm tranh ảnh, cho người chơi đoán tên di sản)

Đ.A:

+ Di sản văn hóa vật thể:

• Quần thể di tích Cố Huế (1993) • Vịnh Hạ Long (1994 2000) • Phố Cổ Hội An (1999)

• Thánh địa Mỹ Sơn (1999)

• Vườn Quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng (2003)

• Khu di tích trung tâm Hồng thành Thăng Long (2010) • Thành nhà Hồ (2011)

+ Di sản văn hóa phi vật thể: • Nhã nhạc cung đình Huế (2003)

• Khơng gian văn hóa Cồng Chiêng Tây Nguyên (2005) • Dân ca quan họBắc Giang Bắc Ninh (2009)

• Ca trù (2009)

• Hội Gióng Phù Đổng đền Sóc (2010) • 82 Bia tiến sĩ Văn Miếu Thăng Long (2010)

Câu 3: Văn hóa dân tộc để lại dấu ấn đậm nét phong tục lễ tết Bạn giới thiệu cho người số phong tục lễ tết đất nước Việt Nam!

Đ.A:

+ Tiễn ông Táo chầu trời ngày 23 tháng chạp + Hái lộc, xông nhà, chúc tết, mừng tuổi

+ Tục dựng nêu

+ Kiêng hốt rác đổ ba ngày Tết

+ Thừa Thiên - Huế đón tết với hội Đua ghe, Vật võ

+ Với người Dao cỗ cúng giao thừa tục lệ đón năm thiêng liêng nhất, mang nét đặc trưng riêng

+ Người Dao Đỏ có tết nhảy thật độc đáo, biểu tính cộng đồng cao

+ Người Pà Thẻn Hà Giang, Tuyên Quang có phong tục lạ thờ bát nước lã quanh năm bàn thờ tổ tiên gia đình

Câu 4: Từ xa xưa với trình dựng nước giữ nước, người Việt Nam có nhiều phẩm chất tốt đẹp tạo thành truyền thống quí báu dân tộc Bạn giới thiệu vài phẩm chất tốt đẹp đó!

Đ.A:

+ Đó tinh thần độc lập tự cường + Lịng u nước thiết tha

+ Tính thơng minh cần cù, nhân ái, thương người thể thương thân + Truyền thống thủy chung nghĩa tình…

Trải qua bao biến thiên lịch sử, phẩm chất phát huy gìn giữ

Câu 5: Theo bạn, người Việt Nam có hạn chế cản trở bước tiến cá nhân xã hội?

Đ.A:

+ Tính kỉ luật kém, tính thiếu trật tự, lãng phí sinh hoạt + Thiếu ý thức luật pháp

+ Tính tị mị cao…

- Hãy giới thiệu số ăn dặc sản vùng miền nước? * Tìm hiểu chuẩn bị biểu diễn thời trang số dân tộc Việt

2 Tổ chức

* Người dẫn chương trình dẫn dắt, giới thiệu ý nghĩa chuyên đề * Lồng ghép nội dung hình thức linh hoạt: - Mở đầu tiết mục văn nghệ - hát múa

- Trò chơi dành cho khán giả học sinh: Tìm hiểu di sản văn hóa dân tộc Có thể lựa chọn xếp người chơi thành hai đội Người dẫn chương trình đặt câu hỏi, đội có tín hiệu trước giành quyền trả lời – tính điểm Nếu hai trả lời sai khán giả bên có quyền trả lời Cũng đặt câu hỏi cho tất học sinh tham dự suy nghĩ, mời người chơi trả lời

- Biểu diễn thời trang dân tộc - Biểu diễn dân ca miền - Các trò chơi:

+ Đẩy gậy

+ Ném cịn / Ném rổ tiếp sức + Tung bóng vào rổ

- Múa sạp

- Chuyên mục tìm hiểu người Việt Nam: Nét đẹp thói quen xấu người Việt Nam

- Kết thúc vài tiết mục văn nghệ HOẠT ĐỘNG 2

Nét đẹp văn hóa tuổi học trị (2 tiết)

I Mục tiêu hoạt động

- Học sinh ý thức nét đẹp văn hóa tuổi học trò mang dấu ấn riêng

- Có lực nhận biết, phân tích, đánh giá nét đẹp văn hóa tuổi vị thành niên

- Có khả ứng xử văn hóa trong gia đình, nhà trường xã hội - Rèn luyện kĩ tổ chức tham gia hoạt động tập thể

II.Nội dung hoạt động

- Trao đổi nét đẹp văn hóa tuổi học trị:

+ Văn hóa trình độ cao sinh hoạt xã hội , biểu văn minh + Văn hóa thể trang phục, ngôn ngữ giao tiếp, cách ứng xử mối quan hệ gia đình xã hội

+ Tuổi trẻ nói chung, tuổi học trị nói riêng có chuẩn mực văn hóa riêng nhiên phải dựa tảng văn hóa truyền thống dân tộc

- Trách nhiệm học sinh việc góp phần giữ gìn phát triển văn hóa dân tộc:

+ Học tập nâng cao trình độ hiểu biết, rèn luyện khả giao tiếp, ứng xử để hoàn thiện nhân cách

+ Tham gia nhiệt tình hoạt động tập thể, hoạt động xã hội để tích lũy kinh nghiệm sống, hòa nhập với cộng đồng

III Hình thức hoạt động

- Tổ chức hội thi Nét đẹp văn hóa tuổi học trị hoặc tọa đàm, thảo luận + Hiểu biết nét đẹp văn hóa tuổi học trị

+ Thi ứng xử, giao tiếp

- Biểu diễn văn nghệ, thời trang - Kết hợp trò chơi

IV Gợi ý thiết kế hoạt động 1.Chuẩn bị

- Tham dự đánh giá tổng kết 1.2 Giáo viên chủ nhiệm:

- Động viên, tạo điều kiện thuận lợi để học sinh đăng kí tham gia

- Tư vấn, đạo học sinh tổ chức thi chuẩn bị nội dung thảo luận lớp chủ nhiệm giao tổ chức hội thi

1.3 Học sinh

- Tích cực tìm hiểu văn hóa dân tộc, đăng kí tham gia dự thi - Xây dựng thể lệ, yêu cầu gửi đến toàn khối 10

- Cử người dẫn chương trình, thư kí, thành lập ban giám khảo: đại diện Đoàn niên, đại diện lớp

- Chuẩn bị câu hỏi cho phần thi ứng xử Sau số gợi ý:

+ Câu 1: Con gái thích trang điểm mặc đẹp Bạn cảm thấy số bạn trang điểm cầu kì, giày cao gót cao đến trường

Đ.A: Khơng cần thiết đẹp tuổi học trị đẹp giản dị, tự nhiên, đầy sức sống Trang điểm cầu kì làm hỏng vẻ đẹp tự nhiên, nhiều thời gian, dễ gây ý xung quanh Đi giày cao gót làm bạn mệt mỏi, khó chịu, khơng phù hợp với hồn cảnh, ảnh hưởng đến chất lượng học tập,

+ Câu 2: Theo bạn nét đẹp văn hóa tuổi học trò thể phương diện nào?

Đ.A: Nét đẹp văn hóa tuổi học trị thể nhiều phương diện trang phục, sử dụng ngôn ngữ giao tiếp, khả phân tích đánh giá người, tình cảm quan tâm giúp đỡ người khác, v,v…

+ Câu 3: Nếu bạn thích bạn khác giới có phần vượt q tình bạn, bạn dường khơng biết tình cảm bạn, bạn có bày tỏ tình cảm khơng? Vì sao?

+ Câu 4: Nếu có bạn khác giới thích bộc lộ tình cảm với bạn bạn khơng có cảm xúc khác lạ với người ấy, bạn xử nào?

+ Câu 5: Nếu bạn khác giới bạn thay lịng, đổi dạ, thích bạn khác, bạn làm gì?

Đ.A: linh hoạt miễn có cách lí giải hợp lí 2 Tổ chức

* Người dẫn chương trình tun bố lí do, giới thiệu chương trình, ý nghĩa thi, giới thiệu ban giám khảo, đội dự thi

* Mở đầu chương trình tiết mục văn nghệ * Các đội dự thi tự giới thiệu

sai, đội quyền trả lời Cả hai đội sai hội dành cho học sinh phía

* Đan xen trị chơi, chương trình biểu diễn thời trang, v.v…

* Kết thúc thi, Ban giám khảo cơng bố giải phần thưởng - có B HOẠT ĐỘNG ĐỒN

Thi tìm hiểu sắc văn hóa dân tộc Việt Nam "Hướng nguồn cội" ( Quy mơ: chi đồn - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Thi tìm hiểu sắc văn hóa dân tộc Việt Nam: " Hướng nguồn cội"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức tầm quan trọng sắc văn hóa dân tộc , số biểu cụ thể sắc văn hóa dân tộc Việt Nam

- Tơn trọng tự hào giá trị bền vững, tinh hoa văn hóa cộng đồng dân tộc Việt Nam, người Việt Nam

- Biết giữ gìn, phát huy bảo vệ sắc văn hóa dân tộc

3 Nội dung hoạt động:

Chương trình thi tìm hiểu sắc văn hóa dân tộc Việt Nam: " Hướng cội nguồn" với phần thi: Kiến thức, tài năng, hùng biện tập trung vào nội dung sau:

- Một số biểu cụ thể mang đậm sắc văn hóa dân tộc: Đặc sản vùng miền; Lễ hội tiếng; Di tích lịch sử ; Làng nghề truyền thống; Phong tục tập quán

- Ngợi ca sắc dân tộc qua việc thể điệu dân ca

- Vai trò, quyền trách nhiệm ĐVTN học sinh việc giữ gìn, phát huy bảo vệ sắc văn hóa dân tộc

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức thi tìm hiểu đội thi chi đoàn- lớp - Cán Đồn trường, GVCN làm cơng tác cố vấn

- Chi đoàn thành lập Ban tổ chức thi, phân công điều hành, chuẩn bị sở vật chất, nội dung phần thi , chuẩn bị hệ thống câu hỏi đáp án Bốc thăm câu hỏi hình thức hái hoa dân chủ Nên thiết kế power point, trình chiếu điện tử phần thi kiến thức nơi có điều kiện

- Thành lập đội thi, tổ chức luyện tập

HOẠT ĐỘNG 2

Sinh hoạt cờ: " Khi tơi 18"

(Quy mơ: Đồn trường, khối - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Sinh hoạt cờ " Khi 18"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Trang bị số kiến thức pháp luật, tri thức phổ thông, kỹ thực hành xã hội, hướng nghiệp

- Có sân chơi bổ ích thiết thực thể ước mơ hoài bão tuổi trẻ

- Bồi dưỡng niềm tự hào, ý thức trách nhiệm tham gia đóng góp với cộng đồng, xã hội

3 Nội dung hoạt động:

Chương trình sinh hoạt cờ " Khi 18" tập trung vào nội dung sau: - Quyền nghĩa vụ niên; Những quy tắc xã hội cần thiết

- Kiến thức lịch sử dân tộc, văn minh giới

- Những kỹ vui chơi giải trí sinh hoạt tập thể; Kỹ kiểm soát làm chủ thân

- Tầm quan trọng học nghề, lập nghiệp

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức sinh hoạt cờ cho khối 10,11,12 theo chương trình Rung chng vàng VTV3

- Các chi đồn khối ( VD: Khối 10,11) thi trả lời câu hỏi nhóm nội dung chương trình' Khi tơi 18" Mỗi câu hỏi trả lời khoảng 10-30 giây cách viết lên bảng ĐVTN 01 bảng 01 bút

- Một chi đồn khối cịn lại( VD: Khối 12) phân cơng chuẩn bị điều hành tổ chức chương trình sinh hoạt cờ" Khi 18"

- Các chi đồn khối cịn lại ( VD: Khối 12) làm khán giả giám sát viên - Để có ngân hàng câu hỏi đáp án, giao cho chi đoàn giáo viên soạn với yêu cầu ngắn, rõ, có 01 đáp án Phấn đấu ngân hàng câu hỏi không 1000 câu hỏi đáp án Có thể phát động từ chi đoàn học sinh đề xuất câu hỏi đáp án, sau chi đồn giáo viên tổng hợp, thẩm định, hiệu đính

- Kết thúc thi có phần thưởng cho chi đồn có nhiều người trả lời 01 cá nhân trả lời nhiều Thông báo kết quả, ghi danh tuyên dương bảng tin trường

(* Ghi chú: Hoạt động tổ chức tiến hành thường xuyên khoảng 20 phút tiết chào cờ đầu tuần, trả lời 18 câu hỏi nhóm nội dung trên)

-C TRỊ CHƠI Tên trị chơi: ĐẨY GẬY I Mục đích

Nhằm rèn luyện sức mạnh tay ngực, cố gắng hiệp đồng tập thể II Chuẩn bị

- Một gậy gỗ tre, hóp đá dài 2m - 4m

- Tuỳ theo độ dài gậy kẻ vịng trịn có đường kính dài độ dài gậy 1m -2m

III Cách chơi

Tuỳ theo độ dài gậy để chơi theo nhóm 2, 4, 6, hay 10 người Mỗi nhóm chia làm đội, đội cầm nửa sào (gậy), người cầm không để đầu cuối gậy chĩa vào bụng hay ngực mà chĩa ngồi thể Có thể để gậy tư nằm ngang so với tư đứng hai đội, tay đặt xen cho cơng Cả hai đội đứng vịng trịn, khoảng gậy tương đương với tâm vòng trịn Khi có lệnh cho chơi bắt đầu, hai đội dùng sức đẩy vào gậy để đẩy đội đối phương khỏi vòng tròn Khi người đội bạn bị đẩy khỏi vòng tròn thắng

Trị chơi thi đấu - lần, lần thắng điểm Đội điểm, đội thắng

Tên trị chơi: NÉM CỊN I Mục đích

Nhằm rèn luyện kĩ tung bắt, phát triển khéo léo, xác II Chuẩn bị

-Chuẩn bị - 10 Quả làm túi vải đựng giẻ cát nặng 100gam - 150gam Quả nối với dây dài khoảng 0,4m - 0,8m Quả cịn dây trang trí cách đính nhiều dải lụa hay vải màu sặc sỡ, tạo thành tua trông đẹp mắt lại không gây cản trở ném bắt

- Nếu có điều kiện chuẩn bị tre cột cao 4m - 8m, cao có đính vịng tre (hoặc mây) có đường kính 0,3m - 0,5m Vịng tre trang trí cách dán giấy màu theo đường viền vòng giấy vải màu làm tua Có nơi cịn dán bề mặt vòng tre giấy màu đỏ hang nên trơng vịng tre mặt trời Vịng tre đính vng góc với mặt đất để hai bên đứng ném nhìn thấy tồn vịng trịn

kia đứng phía bên để đón bắt cịn), khoảng cách hai nhóm 10m - 15m, có cột vịng tre cột vịng tre khoảng cách hai nhóm

III Cách chơi

- Cách thứ nhất: Chơi đích cột vịng tre, cách mang tính hình tượng mà số dân tộc tổ chức chơi ngày lễ hội Cách phù hợp với trường hợp khơng có điều kiện tạo vịng tre làm đích Cách chơi hai bên đứng cầm dây quay tung sang cho bạn (theo đơi một) hàng đối diện, bạn hàng đối diện bắt lấy cịn hai tay tay, thêm tiêu chí cịn bị rơi xuống đất nhặt lên quay ném lại Trò chơi tiếp tục theo kiểu tung, bắt

- Cách thứ hai: Ném qua vịng đích cao Cách dân tộc miền núi nước ta chơi ngày Tết lễ hội Cách quay ném cách thứ nhất, yêu cầu độ chuẩn xác cao hơn, lúc phải ném cho bay

Tên trò chơi: TUNG BĨNG VÀO RỔ I Mục đích

Rèn luyện khéo léo xác tay, khả ước lượng khoảng cách tập trung ý, tính cẩn thận

II Chuẩn bị

- Chuẩn bị - rổ xô đựng nước hay hộp tơng… làm đích 10 - 20 bóng cao su nhỏ bóng nhựa làm vật ném đích

- Kẻ hai vạch chuẩn bị giới hạn cách tối thiểu 1,5m cách vạch giới hạn - 7m đặt vật đích

- Tập hợp HS thành - hàng dọc sau vạch chuẩn bị thẳng hướng với đích, hàng cách hàng tối thiểu 2m Mỗi hàng đội thi đấu nên đội cần số lượng tỉ lệ giới tính Những em số đội cầm bóng (3 -5 quả) tiến vào sát vạch giới hạn thực tư sẵn sàng ném bóng vào đích III Cách chơi

Khi có lệnh, số ném bóng (3 - theo quy định) vào đích, sau chạy lên nhặt bóng trao cho số 2, thường tập hợp cuối hàng Khi số lên nhặt bóng, số tự động tiến vào sát vạch giới hạn để chuẩn bị đón bóng số mang Sau nhận bóng, ném bóng vào đích, lên nhặt bóng trao cho số Số tiếp tục thực động tác số 2, trò chơi tiến hành hết, đội có nhiều bóng trúng đích (vào rổ) xong trước, đội thắng

I Mục đích

Nhằm rèn luyện sức mạnh tay cố gắng cao II Chuẩn bị

Tùy theo cách chơi để chuẩn bị phương tiện tập hợp đội hình chơi

- Cách thứ nhất: Tập hợp HS thành hàng dọc cho quay thành hàng ngang quay mặt vào tạo thành đôi nam với nam, nữ với nữ lực tương đương

- Cách thứ hai: Từng cặp em cần bàn mặt phẳng ngang III Cách chơi

- Cách thứ nhất: Từng cặp em đứng chân trước, mũi chân chạm má bàn chân sát vào co gối, tay thuận co (khơng tì cùi tay vào người) nắm lấy bàn tay bạn đứng trước mình, tay chống hông, chân sau co, khoảng cách chân sau gót chân trước rộng 0,3m -0,4m Khi có lệnh bắt đầu, em dùng sức mạnh tay vật tay bạn, để tay bị choãi ngang để thăng thua

- Cách thứ hai: Mỗi em đứng bên cạnh bàn, đưa tay thuận trước chống cùi tay lên mặt bàn nắm lấy bàn tay bạn, tay nắm lấy cạnh bàn đặt bàn tay lên mặt bàn hay chống vào hơng Khi có lệnh bắt đầu, em dùng sức mạnh tay vật tay bạn tay bạn áp xuống mặt bàn thắng

Ghi chú:

- Phải xếp em có tay thuận bên đấu với

- Có thể tổ chức đấu vơ địch nhóm, tổ, lớp (theo giới tính) nhân ngày hội thao đấu chọn vơ địch khối lớp vô địch độ tuổi

-

-D TỔ CHỨC VĂN NGHỆ

Tất hoạt động hướng tới chủ điểm: Mừng Đảng, mừng xn Chương trình văn nghệ cần có hát ca ngợi Đảng, Bác Hồ mùa xuân tươi đẹp

I Mục tiêu

Các hoạt động văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đảng chào mùa xuân

II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp III Nội dung

- Xây dựng chương trình văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đảng mùa xuân - Tập số hát ca ngợi mùa xuân Đảng quang vinh

V Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Chuẩn bị dự kiến hoạt động văn nghệ tháng

- Lên chương trình văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đảng mùa xuân - Chuẩn bị số hát Đảng mùa xuân

2 Học sinh:

-Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến

- Tập hát Đảng mùa xuân VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch tháng

- Nhận xét hoạt động văn nghệ lớp, Câu lạc thời gian qua - Cho học sinh tập số hát theo chủ điểm: Mùa xuân bao điều lạ (Nhạc: Nguyễn Thụy Kha Lời: Thơ Định Hải), Đảng cho ta mùa xuân (Sáng tác: Phạm Tuyên)

Chủ đề hoạt động tháng 2

THANH NIÊN VỚI LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG A HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP I Mục tiêu chủ đề

- Giúp học sinh nhận thức đắn lí tưởng cách mạng mà Đảng vạch : “Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” xác định trách nhiệm thân phải góp phần thục lí tưởng cách mạng

- Có hồi bão, ước mơ cho tương lai mình, có kế hoạch tâm phấn đấu thực ước mơ

- Tích cực, chủ động học tập rèn luyện, phát triển lực tự khẳng định, tự hoàn thiện thân

II.Nội dung hoạt động

Các hoạt động giáo dục lí tưởng cách mạng phải thiết thực phù hợp với trường, địa phương hướng tới kỉ niệm ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam- ngày 3-2 Có thể lựa chọn hình thức khác tập trung vào nội dung sau:

- Giới thiệu khắc sâu vai trò Đảng, Bác định hướng cho phát triển dân tộc

- Ca ngợi thành tựu phát triển kinh tế xã hội đất nước

IV Gợi ý thiết kế hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1

chủ đề Thanh niên với lí tưởng cách mạng

(2 tiết) I Mục tiêu hoạt động

- Khắc sâu học sinh gương tuổi trẻ hi sinh lí tưởng cách mạng qua thời kì lịch sử dân tộc

- Học sinh ý thức sâu sắc lí tưởng tâm thực lí tưởng thời đại

- Rèn luyện kĩ tổ chức tham gia hoạt động tập thể II.Nội dung hoạt động

- Ca ngợi lí tưởng cách mạng

- Ca ngợi gương hi sinh anh dũng hệ trẻ Việt Nam qua thời kì lịch sử

III Hình thức hoạt động

- Hình thức hoạt động thi kể chuyện gương hi sinh anh dũng hệ trẻ Việt Nam qua giai đoạn lịch sử

- Bên cạnh để tránh đơn điệu, cứng nhắc đan xen tiết mục văn nghệ theo chủ đề - ca ngợi Đảng, ca ngợi lí tưởng

- Kết hợp câu đố, trị chơi mang tính giáo dục đồng thời tạo hứng thú tham gia cho khán giả học sinh

IV Gợi ý thiết kế hoạt động 1 Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu

- Tạo điều kiện hỗ trợ kinh phí - Tham dự, nhận xét, đánh giá 1.2 Giáo viên chủ nhiệm

- Giáo viên chủ nhiệm động viên học sinh nhiệt tình tham gia để hội thi thực sơi động, đạt hiệu giáo dục, tránh biến hoạt động tập thể thành hoạt động nhóm học sinh phân công

- Tư vấn, cung cấp tư liệu để học sinh đạt kết tốt thi - Đối với lớp giao làm chuyên đề, giáo viên chủ nhiệm duyệt chương trình, chịu trách nhiệm quản lí học sinh dàn dựng, chuẩn bị tổ chức chương trình

• Kim Đồng • Bế Văn Đàn • Phan Đình Giót • Tơ Vĩnh Diện • Cù Chính Lan • Võ Thị Sáu • Trần Thị Lý • Nguyễn Văn Trỗi • Nguyễn Văn Thạc • Đặng Thùy Trâm… 1.3 Học sinh

- Học sinh lớp phân công tổ chức hội thi: + Xây dựng thể lệ thi gửi tới lớp

+ Mời giám khảo – có đại diện Đồn, mời đại diện giáo viên + Phân cơng người dẫn chương trình, ban thư kí

+ Chuẩn bị số câu hỏi, trị chơi dành cho khán giả:

• Câu nói "Tơi chưa đến tuổi thành niên thật, tơi đủ trí khơn để hiểu rằng đường niên đường cách mạng không thể là đường khác” ai?

Đ.A: anh hùng Lý Tự Trọng

• “Mùa hoa lê - ki - ma nở Ở quê ta miền đất đỏ

Thơn xóm nhắc tên người anh hùng Đã chết cho mùa hoa lê - ki - ma nở”

Lời ca trích hát ca ngợi anh hùng liệt sĩ nào? Đ.A: Võ Thị Sáu

• Cuốn nhật kí “Mãi tuổi hai mươi” ghi lại dòng tâm ai? Đ.A: Liệt sĩ Nguyễn Văn Thạc

• Ơi trái tim em, trái tim vĩ đại

Còn giọt máu tươi đập mãi Không phải cho em Cho lẽ phải đời Cho quê hương em Cho Tổ quốc, loài người!

Đoạn thơ ca ngợi Người gái Việt Nam Em cho biết người gái ai?

Đ.A: Bà Trần Thị Lý

+ Dàn dựng chương trình văn nghệ:

Việt Nam, Thanh niên làm theo lời Bác, Biết ơn chị Võ Thị Sáu , Lời anh vọng mãi ngàn năm v.v…

• Múa: Múa cờ dựa nhạc Lên đàng ca khúc cách mạng - Các lớp khác:

Tích cực tham gia chuyên đề, sưu tầm câu chuyện hay gương gương hi sinh lí tưởng hệ trẻ Việt Nam qua giai đoạn lịch sử

2 Tổ chức

* Bước 1: Vòng sơ khảo

- Ban tổ chức phát động thi

- Các lớp đăng kí nội dung thi Nếu nhiều tổ chức thi loại bớt, chọn số tiết mục xuất sắc

* Bước 2: Vòng chung kết theo khối

- Người dẫn chương trình dẫn dắt, giới thiệu khái quát, ngắn gọn ý nghĩa, yêu cầu thi

- Giới thiệu khách mời, Ban giám khảo, thư kí thi

- Học sinh đại diện cho lớp vào chung kết bắt thăm kể chuyện - Để đem đến khơng khí sơi động cho thi, đan xen vào tiết mục kể chuyện hát ca ngợi Đảng, ca ngợi Bác Hồ, ca ngợi Đồn TNCS Hồ Chí Minh, ca ngợi người anh hùng

- Trò chơi: Giành cờ

- Chương trình dành cho khán giả: Một số câu đố có liên quan đến chủ đề lí tưởng, gương anh dũng hệ trẻ qua thời kì

- Ban giám khảo cơng bố giải

- Ban Giám hiệu phát biểu, trao giải thưởng HOẠT ĐỘNG 2

(2 tiết)

Diễn đàn Thanh niên với lí tưởng cách mạng I Mục tiêu hoạt động

- Học sinh bày tỏ suy nghĩ quan niệm vấn đề lí tưởng

- Ý thức sâu sắc trách nhiệm thân việc thực lí tưởng, khẳng định thân, góp phần xây dựng phát triển đất nước

II.Nội dung hoạt động

- Ca ngợi lí tưởng cách mạng qua thời kì lịch sử - Lí tưởng cách mạng niên thời đại - Những gương hi sinh lí tưởng cách mạng

- Bàn luận trách nhiệm niên việc phòng chống tội phạm tệ nạn xã hội

III Hình thức hoạt động

- Những nội dung tổ chức hình thức tọa đàm Học sinh quyền bày tỏ suy nghĩ, quan niệm thân qua trao đổi, thảo luận, hỏi- đáp

- Các em phát biểu hình thức hùng biện

- Kết hợp hình thức biểu diễn ca khúc cách mạng, trị chơi

- Có thể mời vài vị cán lão thành cách mạng giao lưu với học sinh IV Gợi ý thiết kế hoạt động

1 Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu

- Ban giám hiệu chịu trách nhiệm hỗ trợ kinh phí

- Mời cán cách mạng lão thành giao lưu với học sinh - 1.2 Giáo viên chủ nhiệm

- Giáo viên chủ nhiệm động viên học sinh nhiệt tình tham gia diễn đàn - Tư vấn, cung cấp tư liệu để học sinh tự tin buổi tọa đàm giao lưu

- Đối với lớp giao làm chuyên đề, giáo viên chủ nhiệm duyệt chương trình, chịu trách nhiệm quản lí học sinh dàn dựng, chuẩn bị tổ chức chương trình

- Gợi ý số vấn đề thảo luận:

+ Nhà văn Nga L Tơn-xtơi nói: Lí tưởng đèn đường Khơng có lí tưởng khơng có phương hướng kiên định, mà khơng có phương hướng thì khơng có sống”

Bạn hiểu lí tưởng gì?

+ Theo bạn lí tưởng cách mạng có thay đổi theo thời gian? Lí tưởng niên học sinh gì?

+ Bạn kể tên số anh hùng trẻ tuổi hi sinh cho lí tưởng cách mạng

dậy khỏi đau khổ vật vã, gã Người Nhện toàn thân đen kịt bắp cuồn cuộn lên gương Anh chấp nhận trở thành cứu tinh thành phố, chống lại tàn bạo

Chi tiết giúp em rút học sống

+ Có bạn tâm sự: Mẹ dặn thấy đánh phải tránh thật xa Em nghĩ thái độ sống vậy?

+ Có người cho rằng: Phê phán thờ vô cảm quan trọng khơng kém ca ngợi tình thương lòng vị tha Ý kiến bạn vấn đề này?

+ Một thực tế phũ phàng ngày có nhiều niên vào đường tội phạm tệ nạn xã hội Sự lan tràn tệ nạn, tội phạm rào cản lớn đường thực lí tưởng làm cho “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh”

Là học sinh, bạn nghĩ trách nhiệm việc phịng chống tội phạm, tệ nạn xã hội?

+ Theo bạn có nên khoan dung với kẻ sát nhân máu lạnh tàn bạo Nguyễn Đức Nghĩa, Lê Văn Luyện

Trên sở đó, giáo viên hướng dẫn cho học sinh xây dựng hệ thống câu hỏi, tình khác

1.3 Học sinh

- Tìm hiểu vấn đề phù hợp với chủ đề - Chuẩn bị ý kiến phát biểu

- Đối với lớp giao thực chuyên đề: + Cán lớp họp lại lên khung chương trình

+ Phân cơng người dẫn chương trình, nội dung cụ thể + Phân công chuẩn bị câu hỏi giao lưu – có

+ Soạn thảo vấn đề cần trao đổi gửi lớp để học sinh chủ động tham gia diễn đàn

+ Cử đến hai bạn phát biểu hình thức hùng biện

+ Chuẩn bị tiết mục văn nghệ, trò chơi, câu đố phù hợp với chủ đề + Xây dựng tình có vấn đề cho học sinh bàn luận

+ Dàn dựng tiểu phẩm ngắn cho người bàn luận tiểu phẩm để rút học triết lí sống

Tùy thực tế nhà trường, ban tổ chức lựa chọn hình thức phù hợp, đảm bảo yêu cầu thời gian, không thiết phải đầy đủ tất nội dung

- Người dẫn chương trình giới thiệu chủ đề hoạt động, khách mời, chương trình

- Một tiết mục văn nghệ mở đầu đem đến diễn đàn khơng khí sơi động, hào hứng

- Hai người dẫn chương trình điều khiển buổi tọa đàm, giao lưu - Học sinh quyền bày tỏ quan điểm ý kiến mình, có ý kiến trái chiều

- Người dẫn chương trình chốt lại ý kiến, nhấn mạnh đến trách nhiệm học sinh học tập, rèn luyện để biến ước mơ thành hành động, thực lí tưởng thân

- Đan xen, lồng ghép tiết mục văn nghệ hát, múa, khiêu vũ, trò chơi, câu đố để tránh đơn điệu, giáo điều, cứng nhắc

- Kết thúc, Ban giám hiệu nhận xét, đánh giá -

-B HOẠT ĐỘNG ĐOÀN HOẠT ĐỘNG

Thi giao lưu văn nghệ: " Đảng cho ta mùa xuân" (Quy mơ: chi đồn - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Thi giao lưu văn nghệ: " Đảng cho ta mùa xuân"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Củng cố, tăng thêm niềm tin yêu Đảng, Bác Hồ, niềm tự hào quê hương đất nước, mùa xuân dân tộc Qua lời ca tiếng hát, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho ĐVTN học sinh

- Biết phát huy khả văn nghệ, rèn luyện kỹ biểu diễn, tự tin trước đám đông, kỹ hợp tác Lựa chọn tiết mục xuất sắc tham gia Liên hoan văn nghệ Mừng Đảng mừng xuân cấp trường

- Qua lời ca tiếng hát, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho ĐVTN học sinh

3 Nội dung hoạt động:

Chương trình thi giao lưu văn nghệ Đảng cho ta mùa xuân cần đảm bảo nội dung sau:

- Ca ngợi công lao to lớn Đảng, Bác Hồ nghiệp cách mạng vĩ đại dân tộc ta

- Ca ngợi quê hương đất nước, vẻ đẹp mùa xuân

- Tình cảm, thái độ, trách nhiệm tuổi trẻ Đảng kính yêu, với Bác Hồ vĩ đại, với quê hương đất nước Việt Nam

Tổ chức thi văn nghệ tổ , thực chi đoàn

- Cán Đoàn trường, GVCN làm công tác hướng dẫn, cố vấn cho hoạt động - Ban chấp hành chi đoàn chủ động lập kế hoạch, triển khai tới ĐVTN chi đoàn Phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên Ban tổ chức Chuẩn bị điều kiện cần thiết cho hoạt động

- Yêu cầu tổ đăng ký tiết mục tham gia, loại tiết mục trùng, sơ duyệt để lựa chọn tiết mục đặc sắc nhất.( Mỗi tổ có từ đến tiết mục biểu diễn)

- Thiết kế chương trình cụ thể, khoa học, đảm bảo đan xen thể loại Các tiết mục ca ngợi Đảng, Bác Hồ xếp thể trước

- Ban giám khảo cho điểm trực tiếp sau đội hoàn thành xong phần thi, thư ký tổng hợp, công bố kết trao thưởng

-

-C TRỊ CHƠI Tên trị chơi: GIÀNH CỜ I Mục đích:

Rèn luyện kỹ chạy, nhanh nhẹn, thông minh, khéo léo II Chuẩn bị:

Kẻ vạch giới hạn cách 20m, sân kẻ vịng trịn có đường kính 1m cắm tâm cờ nhỏ Tuỳ theo số HS lớp nhiều hay để tổ chức đội hình chơi, lần chơi tố chức cho tổ, lớp có tổ tổ chức sân chơi, tổ chơi tổ đứng xem sau đổi chỗ cho Hai tổ tham gia chơi hai đội thi với nhau, cần có số người tỷ lệ nam, nữ Từng đội tập hợp thành hàng ngang bên đường giới hạn, mặt quay phía cờ điểm số để em nhận biết số

III Cách chơi:

Người điều khiển gọi tên đến số nào, ví dụ “số… 3” em số hai đội nhanh chóng chạy lên giành lấy cờ mang cho đội Khi người đội bạn cầm cờ, người số phải chạy đuổi theo để giành lại cờ cách vỗ nhẹ vào người bạn, vỗ được, người cầm cờ bị thua, để người cầm cờ chạy qua vạch giới hạn người cầm cờ thắng Sau lại để cờ vào vòng tròn trò chơi tiếp tục lại từ đầu

Ghi chú: Người điều khiển gọi - số liên tiếp Tên trò chơi: ĐẨY GẬY ((xem chủ đề tháng 1)

-D TỔ CHỨC VĂN NGHỆ I Mục tiêu

Các hoạt động văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đảng 3-2 chào mùa xuân

II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp III Nội dung

- Xây dựng chương trình văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đảng mùa xuân - Tập số hát ca ngợi mùa xuân Đảng quang vinh

IV Hình thức tổ chức:Thực hành

V Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Chuẩn bị dự kiến hoạt động văn nghệ tháng

- Lên chương trình văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đảng mùa xuân - Chuẩn bị số hát Đảng mùa xuân

2 Học sinh:

-Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến

- Tập hát Đảng mùa xuân VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch tháng 1,

- Nhận xét hoạt động văn nghệ lớp, Câu lạc thời gian qua - Cho học sinh tập số hát theo chủ điểm: Một mùa xuân nho nhỏ (Nhạc: Trần Hoàn Lời: Thơ Thanh Hải), Đảng cho ta mùa xuân (Sáng tác: Phạm Tuyên)

-

-Chủ đề tháng 3

THANH NIÊN HỌC TẬP VÌ NGÀY MAI LẬP NGHIỆP A HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

I Mục tiêu chủ đề

- Nhận thức ý nghĩ quan trọng vấn đề lập nghiệp thân, hiểu học sinh có quyền tham gia tìm hiểu ngành nghề có quyền thu nhận thơng tin việc lựa chọn nghề nghiệp cho tương lai

- Nắm kĩ cần thiết tổ chức hoạt động tìm hiểu ngành nghề, có kĩ biểu đạt ý kiến vấn đề lập nghiệp

II.Nội dung hoạt động

- Tập trung vào vấn đề lựa chọn nghề nghiệp cho tương lai: Ước mơ của em

- Diễn đàn Vì tương lai tươi sáng.

IV Gợi ý thiết kế hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1 Diễn đàn Ước mơ xanh

(2 tiết) I Mục tiêu hoạt động

- Khơi dậy học sinh ước mơ, khát vọng hướng tới tương lai - Có ý thức tìm hiểu ngành nghề, định hướng cho tương lai - Quyết tâm học tập, rèn luyện để đạt ước mơ

II.Nội dung hoạt động

- Rèn luyện khả diễn thuyết, trình bày ý kiến thân

- Diễn đàn đề cập đến số vấn đề liên quan đến định hướng nghề nghiệp tương lai:

- Ý nghĩa việc lập nghiệp - Hiện thực ước mơ

- Định hướng thái độ, phương pháp học tập III Hình thức hoạt động

Tổ chức diễn đàn tọa đàm với nhiều hình thức: - Hùng biện

- Thảo luận

- Trị chơi: Đốn nghề nghiệp qua hành động - Văn nghệ

- Thời trang với nghề nghiệp IV Gợi ý thiết kế hoạt động

1 Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu

- Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch tổ chức chuyên đề năm học Phân công trách nhiệm thực cho lớp theo chủ đề hàng tháng

- Hỗ trợ kinh phí tổ chức

- Tham dự đánh giá rút kinh nghiệm - Trang trí sân khấu

1.2 Giáo viên chủ nhiệm

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu ngành nghề, định hướng nghề nghiệp sở lực sở thích thân

- Phân cơng học sinh thiết kế chương trình, dẫn chương trình phụ trách văn nghệ, trò chơi lớp chủ nhiệm chịu trách nhiệm tổ chức chuyên đề

- Duyệt trước chương trình 1.3 Học sinh

- Viết ước mơ thân, tập trình bày, phát biểu ý kiến trước tập thể, đăng kí trước với ban tổ chức

- Chuẩn bị thiết kế chương trình – theo phân cơng - Viết lời dẫn (có thể hai người) – phân cơng - Tập văn nghệ – theo phân công

- Chuẩn bị trị chơi – theo phân cơng

- Tập biểu diễn thời trang – theo phân cơng 2 Tổ chức

- Người dẫn chương trình dẫn dắt giới thiệu ý nghĩa diễn đàn: Làm người chẳng có ước mơ Tuổi học trị mộng mơ Diễn đàn hôm nơi chia sẻ, tâm tình ước mơ - những ước mơ xanh Chúng ta nắm tay tới tương lai

- Người dẫn chương trình mời người phát biểu theo thứ tự ngẫu nhiên với tinh thần xung phong:

+ Trước hết học sinh gửi viết, đăng kí trước với hình thức hùng biện

+ Có thể mời phát biểu tự

- Để tạo khơng khí hịa đồng, gắn kết số đơng người dẫn chương trình mời bạn phát biểu theo trình tự nghề nghiệp Ví dụ giới thiệu đôi nét nghề y hỏi khán giả: Trong số bạn ngồi nghĩ sau bác sĩ Mời đến hai người phát biểu Tương tự người dẫn chương trình giới thiệu số ngành nghề quen thuộc yêu thích lĩnh vực ngân hàng, tin học, bưu viễn thơng, kinh tế, v.v…

- Có thể kết hợp hai hình thức

- Chú ý kết hợp với vấn Ví dụ: Cảm ơn! Bạn cho biết lí u thích nghề khơng? Ước mơ bạn dẫn dắt truyền thống gia đình hay sở thích lực hấp dẫn chế độ đãi ngộ? Bạn có nghĩ phải làm để biến ước mơ thành thực chưa? Lời vấn cần ngắn gọn, linh hoạt phong phú, ấn tượng nhấn mạnh vào trọng tâm: điều kiện thể thực ước mơ

- Trò chơi lồng ghép:

+ Chạy tiếp sức hóa trang

+ Đốn nghề nghiệp qua hành động mời người chơi ngẫu nhiên dưới, chia làm hai đội Đội thứ cử người diễn tả hành động đó, đội thứ hai cử người đốn xem người qua hành động muốn nói tới nghề nào? Nếu đoán hai nhận quà Người chơi đoán sai, quyền đoán thuộc người khác Trường hợp khơng có đốn người thực hành động không quà

- Thời trang với nghề nghiệp: biểu diễn thời trang theo nghề nghiệp HOẠT ĐỘNG 2

(2 tiết)

Diễn đàn Vì tương lai tươi sáng

I Mục tiêu hoạt động Giúp học sinh:

- Tìm hiểu số ngành nghề xã hội

- Định hướng nghề nghiệp tương lai cở đánh giá khả thân

- Hình thành tâm, niềm tin khả xây dựng kế hoạch học tập, phấn đấu để hướng đến tương lai tươi sáng

- Rèn luyện khả giao tiếp, phát biểu trước tập thể, bồi dưỡng tình cảm thân ái, chan hòa với bạn bè

II.Nội dung hoạt động

- Mối liên hệ nghề nghiệp tương lai - Tìm hiểu số ngành nghề xã hội - Hạnh phúc đến từ đâu?

- Những định hướng hành động để biến ước mơ thành thực III Hình thức hoạt động

Tổ chức hoạt động giao lưu nhiều hình thức: - Tọa đàm, vấn, đàm thoại

- Viết phát biểu theo định hướng - Phát biểu ngẫu nhiên- “trực tuyến” - Kết hợp văn nghệ, câu đố, trò chơi IV Gợi ý thiết kế hoạt động

1 Chuẩn bị

- Xây dựng kế hoạch, qui định thời gian, phân công lớp phụ trách thực chuyên đề

- Hỗ trợ kinh phí tổ chức

- Tham dự đánh giá rút kinh nghiệm 1.2 Giáo viên chủ nhiệm

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu ngành nghề, định hướng nghề nghiệp sở lực sở thích thân

- Phân cơng học sinh thiết kế chương trình, dẫn chương trình phụ trách văn nghệ, trò chơi lớp chủ nhiệm chịu trách nhiệm tổ chức chuyên đề

+ Gợi ý cho học sinh sâu vào nội dung trọng tâm: hành động thiết thực để có tương lai tương sáng

+ Hướng dẫn học sinh xây dựng tình để giúp bạn hình thành động cơ, thái độ học tập đắn:

• Ai thuyết phục ai?:

A bạn gái xinh xắn, học giỏi hát hay Bố mẹ A bác sĩ Ông bà bắt A thi đại học y có điều kiện xin việc thuận lợi sau trường A lại thích thi vào nhạc viện Hà Nội, khoa nhạc…

Mời bạn nữ vào vai A, hai bạn khác – nam, nữ vào vai bố mẹ A diễn tiếp đoạn kết chưa trọn vẹn

• Chọn đường nào?

- B học sinh trung bình khá, sức khỏe khơng tốt Gia đình B kinh tế mạnh Ước mơ B trở thành sinh viên trường đại học Bách khoa Với khả B phải cố gắng nhiều mong ước mơ thành thực Bạn tâm, đặt kế hoạch phấn đấu sức khỏe yếu, việc học hành khó khăn Bố mẹ B thương vất vả, mong chọn trường có điểm chuẩn thấp để đảm bảo sức khỏe vấn đề kinh tế sau với B không quan trọng Nếu địa vị B, bạn chọn đường nào? Vì sao?

……… - Duyệt trước chương trình

1.3 Học sinh

- Chuẩn bị ý kiến tham gia tranh luận

- Thiết kế chương trình, viết lời dẫn, chuẩn bị tiết mục văn nghệ, trị chơi theo phân cơng giáo viên

- Chuẩn bị sẵn số câu hỏi vấn: + Đã bạn nghĩ tương lai chưa?

+ Là học sinh lớp 10, nghĩ tới nghề nghiệp tương lai có phải điều sớm?

+ Theo bạn điều quan trọng để có tương lai tươi sáng gì? + Henry Ford cho rằng: Bí thành cơng có - khả năng tự đặt vào địa vị người khác xem xét vật vừa theo quan điểm của họ vừa theo quan điểm

Bạn hiểu câu nói nào? Câu nói có giúp bạn việc định hướng nghề nghiệp tương lai khơng?

+ Bước chân vào THPT bạn có khó khăn học tập khơng?

+ Có người cho : Tự học chìa khóa vạn mở cánh cửa của tương lại? Bạn nghĩ sao?

+ Bạn nghĩ ý kiến nhà văn Lỗ Tấn: Trên đường thành công không có vết chân kẻ lười biếng.

2 Tổ chức

- Người dẫn chương trình giới thiệu mục đích, ý nghĩa diễn đàn

- Mời người giới thiệu ngành nghề quan tâm tìm hiểu: Nghề sư phạm, nghề y, kĩ sư xây dựng, kiến trúc sư, kinh doanh, v.v…

+ Sự hấp dẫn nghề nghiệp + Khả thành đạt

+ Sự đãi ngộ

- Phỏng vấn phương pháp học tập, đường tới thành cơng - Giải tình khó:

• Ai thuyết phục ai? • Chọn đường nào?

- Chú ý mời nhiều người phát biểu vấn đề với thông tin trái chiều để tạo tranh luận

- Người dẫn chương trình cần tóm tắt ý kiến người đưa ý kiến, đánh giá thân

- Kết hợp văn nghệ, trò chơi, câu đố phù hợp với chủ đề - Ban giám hiệu nhận xét, kết thúc chuyên đề

-

B HOẠT ĐỘNG ĐOÀN HOẠT ĐỘNG 1

Tổ chức chương trình kỷ niệm 81 năm ngày thành lập Đoàn giao lưu: " Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam"

1 Tên hoạt động: Chương trình kỷ niệm 81 năm ngày thành lập Đoàn giao lưu: " Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam "

2 Mục tiêu hoạt động:

- Chương trình nhằm tơn vinh tổ chức Đoàn 81 năm xây dựng trưởng thành, có đóng góp lớn lao cho nghiệp cách mạng dân tộc Chương trình góp phần xây dựng lớp niên giàu lịng u nước, có lối sống đẹp, có lý tưởng cách mạng lĩnh văn hoá người Việt Nam;

- Xây dựng hồi bão, ước mơ đắn cho niên thơng qua gương điển hình lĩnh vực đời sống xã hội;

- Cổ vũ tuổi trẻ tâm vươn lên học tập, rèn luyện lập thân, lập nghiệp, khuyến khích tơn vinh ước mơ đẹp, gương giàu ước mơ, biết vượt qua hồn cảnh khó khăn vươn lên sống

3 Nội dung hoạt động:

-Văn nghệ chào mừng

- Thông qua diễn văn kỷ niệm 81 năm ngày thành lập Đoàn

- Lãnh đạo cấp ủy, Ban giám hiệu nhà trường phát biểu chúc mừng giao nhiệm vụ cho tổ chức Đoàn niên

- Trình chiếu hình ảnh tổng hợp hoạt động ĐTN nhà trường (hoặc Tỉnh Đoàn, Huyện Đồn) hành trình thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam năm vừa qua, chia sẻ với ĐVTN gặp khó khăn, thắp sáng niềm tin để niên thực ước mơ cao đẹp

- Khách mời chương trình ( người thành đạt lĩnh vực đời sống xã hội học tập công tác trường) giao lưu chia sẻ với ĐVTN ước mơ đường thực ước mơ họ

- Trao học bổng ( q) cho ĐVTN có hồn cảnh khó khăn, vươn lên học tập, đạt kết học tập rèn luyện tốt

4 Phương thức hoạt động:

Sử dụng phương pháp tổ chức hoạt động kỷ niệm giao lưu

- Ban chấp hành Đoàn trường lên kế hoạch, báo cáo với nhà trường Đoàn cấp trên, triển khai tới toàn thể chi đoàn ĐVTN học sinh

- Xác định đối tượng giao lưu, tiến hành mời khách trao đổi nội dung hoạt động

- Huy động nguồn lực để thực chương trình Giao nhiệm vụ cho phận chuẩn bị tổ chức thực

- Kết hợp xen kẽ chương trình giao lưu tiết mục văn nghệ

( Quy mơ: Chi đồn - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Thi giao lưu : " Sự lựa chọn cho tương lai "

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp đoàn viên niên học sinh:

- Nhận thức tầm quan trọng việc lựa chọn nghề nghiệp đắn cho thân tương lai Hiểu biết thêm số ngành nghề xã hội

- Rèn luyện kỹ giao tiếp, làm việc nhóm Biết tổ chức hoạt động tập thể cấp chi đoàn

- Có suy nghĩ nghiêm túc lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với lực thân đáp ứng yêu cầu xã hội; Từ có kế hoạch học tập, rèn luyện để đạt nguyện vọng , ước mơ

3 Nội dung hoạt động:

Cuộc thi giao lưu : " Sự lựa chọn cho tương lai " đội thi chi đoàn đảm bảo nội dung sau:

- Tầm quan trọng việc tìm hiểu ngành nghề, ý nghĩa vấn đề lập nghiệp đời người, đặc biệt đồn viên niên

- Tìm hiểu ngành nghề xã hội nay, yêu cầu nghề người lao động

- Quyền trách nhiệm ĐVTN việc lựa chọn nghề nghiệp cho tương lai, xây dựng ước mơ hoài bão thân

4 Phương thức hoạt động:

Sử dụng phương pháp tổ chức hoạt động thi giao lưu, kết hợp phương pháp giao nhiệm vụ, thảo luận nhóm

- Ban chấp hành Đoàn trường, giáo viên chủ nhiệm làm cố vấn cho hoạt động Chi đoàn lên kế hoạch, họp triển khai tới ĐVTN học sinh Thành lập Ban tổ chức thi, phân công nhiệm vụ cho thành viên, thành lập đội thi

- Cuộc thi tiến hành gồm phần thi: Phần thi hiểu biết, phần thi tài phần thi hùng biện Phần thi tài dựng tiểu phẩm trình bày hát ngợi ca nghề nghiệp; Phần thi hùng biện với nội dung nói ước mơ đội chọn tương lai

- Các đội thi luyện tập theo thể lệ thông qua

- Tiến hành thi theo thiết kế xác định, linh hoạt giải vấn đề phát sinh Công bố kết quả, trao thưởng, rút kinh nghiệm

-

C TRÒ CHƠI

Rèn luyện kỹ chạy, phát triển sức nhanh, phối hợp khéo léo tháo vát II Chuẩn bị:

Chuẩn bị - mũ (nếu có điều kiện chuẩn bị thêm - quần áo thể thao), - đôi giầy tập thứ để hoá trang khác Kể hai vạch xuất phát chuẩn bị cách 1,5 - 2m, cách vạch xuất phát 10 - 15m kẻ - vịng trịn, vịng có đường kính 0,8 - 1m, để vật dụng hố trang Tập hợp HS thành - hàng dọc sau vạch chuẩn bị, hàng đội thi đấu, đội phải số lượng tỷ lệ giới tính Những em số hàng tiến vào sát vạch xuất phát thực tư chuẩn bị

III Cách chơi:

Khi có lệnh, số chạy đến bước vào vòng tròn, tiến hành hố trang sau chạy nhanh vạch xuất phát chuyển vận dụng hoá trang cho số thường tập hợp cuối hàng Sau số xuất phát, số tự động tiến đến địa điểm xuất phát, nhận vật dụng hố trang, nhanh chóng hố trang, chạy đến vịng trịn giới hạn cởi bỏ vật dụng hố trang để vào vòng tròn, chạy nhanh chạm vào tay số Số thực số 1, số thực số 2, trò chơi tiếp tục hết, đội xong trước phạm quy, đội thắng

Các trường hợp phạm quy:

- Xuất phát trước lệnh chưa hoá trang xong hay chưa chạm tay bạn chạy

- Khơng hố trang, hố trang khơng hết vật dụng quy định Tên trò chơi: DẪN BĨNG BẰNG CHÂN TIẾP SỨC I Mục đích:

Rèn luyện khéo léo chân bổ trợ cho môn bóng đá, phát triển sức nhanh II Chuẩn bị:

- Kẻ hai vạch chuẩn bị xuất phát cách - 1,5m, cách vạch xuất phát 10 - 20m kẻ vạch giới hạn, cắm - cờ nhỏ, cờ cách cờ tối thiểu 2m

- Tập hợp HS thành - hàng dọc sau vạch chuẩn bị, hàng cách hàng tối thiểu 2m thẳng hướng với cờ, hàng đội thi đấu nên cần số lượng tỷ lệ giới tính Những em số đội cầm bóng tiến vào vị trí xuất phát, đặt bóng sau vạch xuất phát thực tư chuẩn bị

III Cách chơi:

mới xuất phát, sau dẫn bóng số Trị chơi tiếp tục hết, đội xong trước, phạm quy thắng

Các trường hợp phạm quy:

- Xuất phát trước có lệnh, trước bạn chạy qua vạch xuất phát - Khơng dẫn bóng chạy vịng qua cờ

Tên trị chơi: TUNG BÓNG VÀO RỔ ((xem chủ đề tháng 1)

-

D TỔ CHỨC VĂN NGHỆ

Tháng có ngày kỉ niệm: ngày Quốc tế phụ nữ 8-3 ngày thành lập Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Chương trình văn nghệ cần có hát ca ngợi người phụ nữ Việt Nam Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh

I Mục tiêu

Các hoạt động văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đoàn 26-3 ngày Quốc tế phụ nữ 8-3

II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp III Nội dung

- Xây dựng chương trình văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đồn 26-3 ngày Quốc tế phụ nữ 8-3

- Tập số hát Đoàn hát viết mẹ kính u IV Hình thức tổ chức: Thực hành

V Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Chuẩn bị dự kiến hoạt động văn nghệ tháng

- Lên chương trình văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đồn kỉ niệm ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3

- Chuẩn bị số hát Đồn hát viết mẹ kính u

2 Học sinh:

-Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến - Tập hát

VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch tháng

- Nhận xét hoạt động văn nghệ lớp, Câu lạc thời gian qua - Cho học sinh tập số hát theo chủ điểm: Lên đàng ( Nhạc lời: Lưu Hữu Phước), Người mẹ (Sáng tác: Bùi Anh Tú)

-

THANH NIÊN VỚI HỊA BÌNH, HỮU NGHỊ VÀ HỢP TAC (2 tiết)

A HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP I Mục tiêu hoạt động

- Hiểu học sinh có quyền tiếp nhận bày tỏ quan điểm ý nghĩa hịa bình, hữu nghị hợp tác bối cảnh hội nhập ; thấy rõ tính chất nguy hiểm nguy chạy đua vũ trang, chủ nghĩa khủng bố cách ngăn chặn ; động thời thấy trách nhiệm việc tham gia giữ gìn, bảo vệ hịa bình xây dựng tình hữu nghị hợp tác dân tộc

- Có thái độ đắn quan hệ giao tiếp ngày, cách giải tình nảy sinh gia đình, nhà trường cộng đồng ; tỏ thái độ rõ ràng trước vấn đề xã hội

- Rèn luyện kĩ giao tiếp, kĩ giải vấn đề xung đột ngày, kĩ phân tích, đánh giá trình bày ý kiến vấn đề hịa bình, hữu nghị hợp tác

II.Nội dung hoạt động

- Diễn đàn Thanh niên với hịa bình hữu nghị hợp tác. - Tìm hiểu Thời trang văn hóa dân tộc giới. - Câu lạc tiếng Anh

- Diễn đàn HS với vấn đề du học, hợp tác lao động.

III.Gợi ý thiết kế hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1 (2 tiết)

Diễn đàn Thanh niên với hịa bình hữu nghị hợp tác

I Mục tiêu hoạt động Giúp học sinh:

- Có nhận thức đắn vấn đề hịa bình hữu nghị hợp tác, hiểu giá trị vấn phát triển giới, dân tộc, cộng đồng gia đình

- Hiểu hịa bình hữu nghị hợp tác xu chung, xu tất yếu thời đại

- Biết cách thể tinh thần hịa bình giao tiếp ứng xử hàng ngày II.Nội dung hoạt động

Chuyên đề cần tập trung vào số nội dung chính:

- Tầm quan trọng hịa bình – điều kiện quan trọng để xây dựng sống ấm no hạnh phúc cho dân tộc giới

III Hình thức hoạt động

Nội dung chuyên đề triển khai kết hợp hình thức: - Hùng biện theo chủ đề

- Phỏng vấn, tọa đàm - Văn nghệ

- Trò chơi

IV Gợi ý thiết kế hoạt động 1 Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu

- Xây dựng kế hoạch, qui định thời gian, phân công lớp phụ trách thực chuyên đề

- Hỗ trợ kinh phí tổ chức

- Tham dự đánh giá rút kinh nghiệm 1.2 Giáo viên chủ nhiệm

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu vấn đề hịa bình, an ninh khu vực giới

- Gợi ý nội dung tìm hiểu vấn đề tình hình phát triển kinh tế xã hội - Phân công học sinh thiết kế chương trình, dẫn chương trình phụ trách văn nghệ, trò chơi lớp chủ nhiệm chịu trách nhiệm tổ chức chuyên đề

- Duyệt chương trình 1.3 Học sinh

- Chuẩn bị ý kiến tham gia tranh luận

- Thiết kế chương trình, viết lời dẫn, chuẩn bị tiết mục văn nghệ, trò chơi theo phân công giáo viên

- Phân công học sinh viết hùng biện 2 Tổ chức

- Người dẫn chương trình giới thiệu mục đích, ý nghĩa diễn đàn

- Mời học sinh hùng biện xu thời đại- hịa bình hữu nghị hợp tác (đã chuẩn bị trước)

- Người điều khiển chương trình tọa đàm đưa số nội dung trọng tâm: + Có người cho rằng: Dân tộc Việt Nam dân tộc thấm thía sâu sắc nhất nỗi đau chiến tranh trân trọng hịa bình Để phát triển đất nước, đường ngắn hữu nghị hợp tác.

Quan niệm bạn vấn đề này? - Ý nghĩa hội nhập giới?

+ - 1995: gia nhập ASEAN + - 1996: gia nhập ASEM + 11 - 1998: gia nhập APEC

+ 7- 11- 2006: gia nhập WTO, thành viên thứ 150

- Là học sinh lớp 10, hịa bình, hợp tác có ý nghĩa với bạn khơng? + Trong học tập rèn luyện hàng ngày, biết hợp tác tinh thần hiểu biết tôn trọng thân có nhiều hội vươn lên để đạt mục đích đề thực ước muốn tuổi trẻ

+ Biết hội nhập hợp tác tự khẳng định mình, làm cho người hiểu hơn, thông cảm hơn, tạo điều kiện cho phát triển

+ Biết hợp tác điều kiện để học sinh tích lũy thêm kinh nghiệm cho thân, học hỏi thêm nhiều điều hay lẽ phải, làm giàu thêm vốn hiểu biết

- Theo em tập thể lớp có cần hợp tác, hịa bình khơng?

Hợp tác tạo nên sức mạnh đoàn kết, giúp vượt qua khó khăn, giải tình đa dạng ln nảy sinh sống tập thể lớp, trường, cộng đồng

Biết hợp tác minh chứng cho ý chí tập thể, cho thống cao tập thể nhờ giải khó khăn gặp phải

Trẻ em có quyền tự hội họp kết giao để thực mục đích chung

- Trị chơi: Giải ô chữ

+ Trên bảng chữ cịn trống Người dẫn chương trình có gợi ý dành cho người chơi theo hàng ngang Mỗi người giải nhận phần quà Chưa hết ô ngang, người chơi giải từ chìa khóa hàng dọc nhận phần quà

H Ư U N G H I F A O

Đ O À N K Ế T B Ả O V Ệ U N I C E F

U N E S C O

W H O

• Ơ chữ 1: Có chữ cái, thể mối quan hệ tinh thần đoàn kết quốc gia giới? - HỮU NGHỊ

• Ơ chữ 3: Ơ chữ thứ ba có chữ cái, lời kêu gọi Chủ tịch Hồ Chí Minh (nếu nhiều người chơi khơng đốn gợi ý thêm : yếu tố quan trọng tạo nên sức mạnh, đem đến thành công) - ĐỒN KẾT

• Ơ chữ 4: Hàng ngang có chữ cái, vai trò quan trọng Liên Hợp Quốc, hịa bình, an ninh giới - BẢO VỆ

(Nếu đến người chơi xin chọn cách trả lời từ khóa - đáp án NDCT gợi ý từ khóa: biểu tượng chim bồ câu, tượng trưng cho điều gì?)

• Ơ chữ 5: Hàng ngang có chữ cái, tên viết tắt Quỹ nhi đồng giới - UNICEP

• Ơ chữ 6: có chữ cái, tên viết tắt tổ chức Lương nông giới - FAO • Ơ chữ 7: Hàng ngang có chữ tên viết tắt tổ chức văn hóa, giáo dục, khoa học giới - UNESCO

+ Ô chữ khác :

T A N K H O C M A U H O A Đ O

T H A N H N I E N L A M T H E O L O I B A C C H I M B O C A U

T I N H H U U N G H I L I E N H O P Q U O C C A U M Y T H U A N

• Ơ chữ 1: Gồm chữ cái, nói lên hủy diệt ác liệt chiến tranh - TÀN KHỐC

• Ô chữ 2: Tên phim trùng với tên hát nói chiến dịch Điện Biên Phủ, gồm chữ - MÀU HOA ĐỎ

• Ơ chữ 3: Tên hát thường dùng sinh hoạt tập thể niên, nhạc lời Hồng Hịa - THANH NIÊN LÀM THEO LỜI BÁC

• Ơ chữ 4: Đó tên lồi chim, biểu tượng hịa bình - CHIM BỒ CÂU (Nếu đến đây, đội chọn cách trả lời từ khóa - đáp án, gợi ý để tìm từ khóa gợi ý để giải đáp ô chữ hàng ngang thứ này)

• Ơ chữ 5: Gồm 11 chữ cái, thể tình cảm thân thiện, mối quan hệ tinh thần đoàn kết quốc gia giới - TÌNH HỮU NGHỊ

• Ơ chữ 6: Gồm 11 chữ cái, tên tổ chức quốc tế, có trụ sở New York, thành lập ngày 24/10/1945 để trì hịa bình an ninh giới, giải vấn đề toàn cầu liên quan đến tương lai nhân loại - LIÊN HỢP QUỐC

- Đan xen biểu diễn hát có nội dung ca ngợi hịa bình, tình đồn kết hữu nghị VD hát “Lớp chúng mình”, “Nối vịng tay lớn” (Nhạc lời: Trịnh Công Sơn), “Thanh niên làm theo lời Bác” (Nhạc lời: Hồng Hịa).

- Ban giám hiệu nhận xét, kết thúc chuyên đề HOẠT ĐỘNG 2

(2 tiết)

Thời trang văn hóa dân tộc giới

I Mục tiêu hoạt động Giúp học sinh:

- Tìm hiểu nét đặc sắc thời trang văn hóa số dân tộc giới

- Có thái độ trân trọng sắc văn hóa dân tộc, có ý thức học hỏi nét đẹp văn hóa mang giá trị nhân loại

- Rèn luyện lối sống hòa đồng, đồn kết gia đình, nhà trường xã hội

- Rèn luyện khả giao tiếp, phát biểu trước tập thể, bồi dưỡng tình cảm thân ái, chan hòa với bạn bè

II.Nội dung hoạt động

- Tìm hiểu thời trang nét đặc sắc văn hóa dân tộc - Hợp tác giáo dục lao động

II.Nội dung hoạt động

- Biểu diễn thời trang truyền thống dân tộc (có thể tự thiết kế giấy) - Giới thiệu di sản văn hóa giới

- Kể nét đẹp văn hóa dân tộc

- Đố vui tiếng nước (ngoại ngữ học) - Kể chuyện cười tiếng Anh

- Hát ca nước IV Gợi ý thiết kế hoạt động

1 Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu

- Xây dựng kế hoạch, qui định thời gian, phân công lớp phụ trách thực chuyên đề

- Hỗ trợ kinh phí tổ chức

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu thời trang văn hóa nước qua nguồn tư liệu khác

- Phân cơng học sinh thiết kế chương trình, dẫn chương trình phụ trách văn nghệ, trò chơi lớp chủ nhiệm chịu trách nhiệm tổ chức chuyên đề

- Duyệt chương trình 1.3 Học sinh

- Sưu tầm câu chuyện thú vị văn hóa, phong tục số dân tộc - Thiết kế chương trình, viết lời dẫn, chuẩn bị tiết mục văn nghệ, trị chơi theo phân cơng giáo viên

- Tìm hiểu thiết kế thời trang truyền thống số dân tộc (bằng giấy) có điều kiện thuê

2 Tổ chức

- Người dẫn chương trình giới thiệu mục đích, ý nghĩa chuyên đề - Kể chuyện cười tiếng Anh (sau dịch tiếng Việt)

- Giới thiệu văn hóa dân tộc qua câu chuyện ngắn - Trò chơi : Cửa sổ giới

+ Nếu bạn xây dựng công viên giới thu nhỏ, bạn chọn cơng trình làm biểu tượng cho dân tộc sau:

• Việt Nam (Chùa Một cột) • Pháp(Tháp Eiffel)

• Trung Quốc: (Vạn lý trường thành) • Nga (Điện Kremlin)

• Ai cập (Kim tự tháp) • Ấn Độ (Đền Taj Mahal)

• Cam Pu Chia (Đền Ăng Co Vát)

- Biểu diễn thời trang: trang phục truyền thống Việt Nam, Hàn Quốc, Nhật Bản, Trung Quốc

- Đố vui: Tính cách dân tộc + Người Pháp: lịch

• Khi mời, tuyệt đối không phép từ chối Nếu thật thời gian thỏa thuận ăn nhẹ với

• Cách ăn tiệc: Nâng cốc chạm mạnh nói to lời chúc thường bị coi thiếu tinh tế Chỉ nên nâng cốc, chìa làm hiệu chạm cốc với

• Tính xác: Thời gian khái niệm giãn nở Pháp Ít hoạt động bắt đầu

+ Người Mĩ: Tính cách người Mỹ đa dạng, họ tập hợp nhiều dân tộc di cư

• Nhiều người gọi nước Mỹ thiên đường chủ nghĩa cá nhân

• Mỹ theo đuổi độc đáo độc lập, không a dua số đông, không chịu ảnh hưởng người khác, không chịu giống

• Tinh thần thực dụng coi nhẹ hình thức, trọng hiệu thực tế kinh nghiệm, ghét lý luận giáo điều

+ Người Nhật:

• Người Nhật tiếng có kỷ luật • Lễ nghĩa – Lịch

- Văn nghệ : Những ca nước ngồi (Đảm bảo tính văn hóa) - Ban giám hiệu nhận xét, kết thúc chuyên đề

-

-B HOẠT ĐỘNG ĐOÀN

Tổ chức chương trình văn nghệ: "Đất nước trọn niềm vui" ( Quy mơ: chi đồn - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Chương trình văn nghệ "Đất nước trọn niềm vui"

2 Mục tiêu hoạt động

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức niềm vui sướng, tự hào, phấn khởi nhân dân nước tuổi trẻ học đường nhân kỷ niệm ngày đất nước thống

- Biết cách tổ chức điều khiển, biểu diễn văn nghệ cấp chi đồn.Tự tin thể khả văn hóa văn nghệ cá nhân

- Thể lòng biết ơn, kính trọng hệ cha anh Từ có ý thức học tập, tu dưỡng rèn luyện để sau đóng góp cơng sức dựng xây đất nước

3 Nội dung hoạt động:

Các tiết mục văn nghệ sưu tầm sáng tác thể loại : Thơ, nhạc, múa… tập trung vào nội dung:

- Ca ngợi niềm vui đất nước thống nhất, non sông liền dải

- Ca ngợi đảng, Bác Hồ, anh đội Cụ Hồ… chiến tranh chống Mỹ

- Tình cảm keo sơn thắm thiết hậu phương với tiền tuyến, miền Bắc với miền Nam…

4 Phương thức hoạt động:

- Cán đoàn trường, GVCN cố vấn cho ĐVTN học sinh nội dung phương pháp tổ chức chương trình văn nghệ cấp chi đồn

- Họp BCH chi đồn thơng qua kế hoạch hoạt động, triển khai kế hoạch phát động tổ nhóm sáng tác thơ ca, chuẩn bị tiết mục văn nghệ hướng chương trình " " Đất nước trọn niềm vui" Giao tiêu tiết mục cho tổ chuẩn bị tập luyện

- Duyệt thử chương trình để loại bỏ tiết mục trùng không đạt yêu cầu Lựa chọn tiết mục đặc sắc tham gia biểu diễn

- Thiết kế chương trình theo cấu trúc chặt chẽ nội dung hình thức thể

- Mời cán Đoàn trường, GVCN đến dự chương trình biểu diễn -

-C TRỊ CHƠI

Tên trị chơi: NHẢY LƯỚT SĨNG I Mục đích:

Rèn luyện khả tập trung ý phản xạ nhanh, phát triển sức mạnh chân sức bật

II Chuẩn bị:

- Chuẩn bị - đoạn dây sào (bằng tre, trúc, gỗ…) Tuỳ theo độ dài dây (sào) để tập hợp HS lớp thành - hàng dọc, hàng cách hàng 1m, hàng em cách em 0,8 - 1m

- Theo số lượng dây (sào) để chọn số HS cầm dây Hai em dây, em cầm đầu dây, cúi người căng giữ dây cho dây (sào) độ cao 0,3 -0,4m phía trước bạn hàng

III Cách chơi:

Hai em cầm dây giữ độ cao dây nêu, ngược từ đầu hàng đến cuối hàng Khi dây đến gần chân em nào, em nhanh chóng bật nhảy vượt qua dây Cặp thứ cầm dây khoảng 2m đến cặp thứ hai, cặp thứ hai 2m, đến cặp thứ tạo thành đợt em phải nhảy qua dây nhấp nhô “đợt sóng” liên tiếp Trường hợp để vướng chân tiếp tục nhảy lần để dây tiếp tục đến cuối hàng, sau hai HS cầm dây nhanh chóng chạy lên đầu hàng lại tiếp tục căng dây cho bạn nhảy Mỗi HS hàng nhảy 10 - 15 lần dừng lại nghỉ phút, thay người cầm dây, tiếp chơi lần hai

Tên trò chơi: TÌNH BẠN (xem chủ đề tháng 10)

I Mục đích:

Rèn luyện khéo léo nhanh nhẹn, phát triển sức nhanh II Chuẩn bị:

- Kẻ hai vạch chuẩn bị xuất phát cách - 1,5m, vòng cắm cờ nhỏ tâm

- Chia lớp thành - đội số lượng tỷ lệ giới tính, đội tập hợp thành hàng dọc sau vạch chuẩn bị Chuẩn bị cho đội bóng chuyền bóng đá, bóng rổ Em số đội cầm bóng tiến vào sát vạch xuất phát đứng chuẩn bị

III Cách chơi:

Khi có lệnh, em số đội nhanh chóng chạy dẫn bóng tay đến đích, vịng qua đích, tiếp tục dẫn bóng vạch xuất phát, trao bóng cho bạn số 2, thường tập hợp cuối hàng Sau số xuất phát, số tiến vào vị trí xuất phát, sau nhận bóng từ số 1, nhanh chóng dẫn bóng số thực Trò chơi tiếp tục hết, đội xong trước, phạm quy thắng

Các trường hợp phạm quy:

- Xuất phát trước có lệnh, trước nhận bóng - Ơm bóng chạy để bóng lăn trước cách xa người 5m

Ghi chú: - Có thể tổ chức cho HS chơi dẫn bóng kết hợp ném rổ, ném cầu mơn

- Tương tự trên, tổ chức cho HS dẫn bóng chân kết hợp đá bóng vào cầu mơn

-

-D TỔ CHỨC VĂN NGHỆ

Với chủ đề Hịa bình hữu nghị, Chương trình văn nghệ cần có hát ca ngợi Hịa bình tình hữu nghị nhân dân Việt Nam với bạn bè Quốc tế

I Mục tiêu

Các hoạt động văn nghệ với chủ đề Hịa bình tình đồn kết Quốc tế II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp III Nội dung

- Xây dựng chương trình văn nghệ với hát theo chủ đề - Tập số hát Hịa bình tình đồn kết Quốc tế IV Hình thức tổ chức:Thực hành

1 Giáo viên

- Chuẩn bị dự kiến hoạt động văn nghệ tháng - Lên chương trình văn nghệ

- Chuẩn bị số hát Hịa bình tình đồn kết Quốc tế

2 Học sinh:

-Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến - Tập hát

VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch tháng

- Nhận xét hoạt động văn nghệ lớp, Câu lạc thời gian qua - Cho học sinh tập số hát theo chủ điểm: Nối vòng tay lớn (Sáng tác: Trịnh ông Sơn), Bốn phương trời…

-Chủ đề hoạt động tháng 5

THANH NIÊN HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC CỦA BÁC HỒ A HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP I Mục tiêu chủ đề

- Nhận thức công lao to lớn Bác Hồ dân tộc, tình cảm Bác dành cho hệ trẻ; xác định trách nhiệm niên học sinh việc học tập rèn luyện để đền đáp công ơn Bác Hồ

- Tự hào, kính trọng biết ơn Bác Hồ hệ cha anh hi sinh xương máu để bảo vệ xây dựng đất nước

- Tích cực học tập, rèn luyện theo gương Bác Hồ vĩ đại II.Nội dung hoạt động

- Ca ngợi cơng ơn trời biển Bác - Tình cảm Bác Hồ dành cho niên

- Tổ chức chương trình theo chủ đề Bác Hồ kính u - Những ca dâng Bác

IV Gợi ý thiết kế hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1

Tổ chức chương trình theo chủ đề Bác Hồ kính u

(2 tiết) I Mục tiêu chủ đề

- Tự hào, kính trọng biết ơn đóng góp vĩ đại Bác

- Có ý thức học tập rèn luyện theo lời dạy bác để xứng đáng niên thời đại

- Rèn luyện khả giao tiếp, hoạt động tập thể II.Nội dung hoạt động

- Ca ngợi công lao vĩ đại Bác

- Trách nhiệm niên thời thời đại III Hình thức hoạt động

- Tọa đàm, vấn

- Kể chuyện gương đạo đức Hồ chí Minh - Hát Bác

1 Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu

- Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch tổ chức chuyên đề năm học Phân công trách nhiệm thực cho lớp theo chủ đề hàng tháng

- Hỗ trợ kinh phí tổ chức

- Tham dự đánh giá rút kinh nghiệm 1.2 Giáo viên chủ nhiệm

- Hướng dẫn, động viên học sinh tham giachuyên đề

- Hướng dẫn, cung cấp tư liệu cho học sinh tìm hiểu cơng lao vĩ đại Bác với dân tộc

- Phân công học sinh thiết kế chương trình, dẫn chương trình phụ trách văn nghệ, trò chơi lớp chủ nhiệm chịu trách nhiệm tổ chức chuyên đề

- Duyệt trước chương trình 1.3 Học sinh

- Sưu tầm câu chuyện, vần thơ Bác

- Thiết kế chương trình, viết lời dẫn, chuẩn bị tiết mục văn nghệ, trị chơi theo phân cơng giáo viên

2 Tổ chức

- Người dẫn chương trình giới thiệu mục đích, ý nghĩa chương trình - Mở đầu chương trình tiết mục tốp ca với khơng khí sơi động - Tọa đàm cơng lao trời biển Bác với dân tộc:

+ Bạn có biết ham muốn bậc Chủ tịch Hồ Chí Minh khơng? Đ.A: “Tơi có ham muốn, ham muốn bậc cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành”

+ Bạn tái chặng đường cách mạng qua bước chân người cha già dân tộc

+ “Tơi muốn nước ngồi xem nước Pháp nước khác làm thế nào, trở giúp đồng bào chúng ta” Đó lời Bác nói hồn cảnh nào?

+ Lời tự bạch sau Bác nói đến hồn cảnh nào?

Đ.A: Khi Bác đọc “Sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa” V.I Lênin (7-1920)

“Luận cương V.I Lênin làm cho cảm động, phấn khởi, sáng tỏ, tin tưởng Tôi vui mừng đến phát khóc lên Ngồi buồng mà tơi nói to lên nói trước quần chúng đơng đảo: đồng bào bị đọa đày đau khổ? Đây cần thiết cho chúng ta, đường giải phóng của chúng ta”

Đ.A:

- Trong “Khuyên niên”, viết tặng đơn vị niên xung phong tháng năm 1950, Bác dạy:

“Khơng có việc khó, Chỉ sợ lịng khơng bền, Đào núi lấp biển, Quyết chí làm nên”

- “Non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không Dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng chính nhờ phần lớn vào công học tập em”

+ Bạn kể câu chuyện nói tình cảm Bác Hồ hệ trẻ. (học sinh chọn tên câu chuyện mà GV gợi ý tự sưu tầm Kể chuyện Bác Hồ có bán nhà sách lớn)

+ Qua câu chuyện giản dị mà xúc động ấy, em học tập điều từ Bác

- Trị chơi âm nhạc: kể tên hát Bác mà em biết? Hát một đoạn mà em yêu thích!

- Ban giám hiệu nhận xét, kết thúc chuyên đề HOẠT ĐỘNG 2

(2 tiết)

Những ca dâng Bác I Mục tiêu hoạt động

Giúp học sinh:

- Nhận thức sâu sắc công lao vĩ đại Bác Hồ dân tộc, tình cảm Bác dành cho hệ trẻ; xác định trách nhiệm niên học sinh việc học tập rèn luyện để đền đáp công ơn Bác Hồ

- Rèn luyện kĩ giao tiệp, hoạt động tập thể II.Nội dung hoạt động

- Ca ngợi công lao Bác dân tộc

- Tình cảm dân tộc chủ tịch hồ Chí Minh Người nguồn cảm hứng dạt vô tận nhạc sĩ, nhà thơ

III Hình thức hoạt động

- Tổ chức hội diễn văn nghệ - múa, hát - Trò chơi âm nhạc

- Tái hình tượng Bác qua thơ ca - Ngâm thơ

1.Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu

- Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch tổ chức chuyên đề năm học Phân công trách nhiệm thực cho lớp theo chủ đề hàng tháng

- Hỗ trợ kinh phí tổ chức

- Tham dự đánh giá rút kinh nghiệm 1.2 Giáo viên chủ nhiệm

- Hướng dẫn, động viên học sinh tham gia chuyên đề

- Phân cơng học sinh thiết kế chương trình, dẫn chương trình phụ trách văn nghệ, trị chơi lớp chủ nhiệm chịu trách nhiệm tổ chức chuyên đề

- Gợi ý học sinh sưu tầm thơ ca viết Bác - Duyệt trước chương trình

1.3 Học sinh

- Sưu tầm học hát số bài, số câu hát Bác - Sưu tầm thơ ca viết Bác

- Xây dựng chương trình, viết lờì dẫn 2 Tổ chức

- Người dẫn chương trình giới thiệu mục đích, ý nghĩa chương trình - Tốp ca hát Bác

- Tiếp nối múa

- Trò chơi: Nghe nhạc đoán tên hát

+ Luật chơi: Nghe đoạn nhạc số câu hát, người chơi phải đoán tên hát, tên tác giả - chia theo đội hỏi cá nhân

Gợi ý số tên tác giả hát, với số câu hát Bác để học sinh chơi trò chơi âm nhạc:

• “Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng Lời Bác thành chiến thắng huy hoàng…” (Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng Nhạc lời: Phạm Tuyên)

• “Đêm đường hành quân mặt trận trùng trùng đoàn quân tiến bước theo đường Bác…” (Bác chúng cháu hành quân Nhạc lời: Huy Thục)

• “Đêm Trường Sơn chúng cháu nhìn trăng nhìn Cảnh khuya như vẽ…” (Đêm Trường Sơn nhớ Bác Nhạc: Trần Chung Lời: Trích thơ Nguyễn Trung Thu)

.• “Tơi hát ngàn lời ca, bao la cánh đồng, mênh mông mặt biển Đông, êm đềm dịng sơng…” (Hồ Chí Minh đẹp tên Người. Nhạc lời: Trần Kiết Tường).

• “Từ biển khơi tới miền rừng núi cao Cờ đoàn ta mang ảnh Bác với tên Người vĩ đại Hồ Chí Minh cơng ơn Bác biển trời Tình Người ấm tim ta trên đường chiến đấu…” (Tuổi trẻ hệ Bác Hồ Nhạc lời: Triều Dâng)

• “Kết liên lại niên lên Giơ nắm tay thề gìn giữ hịa bình độc lập tự do…” (Thanh niên làm theo lời Bác Nhạc lời: Hồng Hịa)

• “Bác Hồ - Người tình yêu thiết tha nhất, lòng dân trái tim nhân loại…” (Bác Hồ tình u bao la Thuận Yến)

• “Ngàn đài hoa kính dâng lên Người…” (Hát bên tượng đài Hồ Chí Minh Lưu Hữu Phước)

• “Giữa Mạc Tư Khoa, nghe ơ ơ, nghe câu hò Nghệ Tĩnh…” (Giữa Mạc Tư Khoa nghe câu hị Nghệ Tĩnh Trần Hồn)

• “Bác kính yêu chúng cháu hành quân Hôm Bác gọi non sông đáp lời…” (Bác chúng cháu hành quân Huy Thục)

• “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng …” (Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng Phong Nhã)

- Những vần thơ hay Bác:

Người dẫn chương trình đọc ngâm đoạn thơ bác, người chơi phải trả lời tên thơ, tác giả

+ Gợi ý số đoạn thơ viết Bác

… Lần thứ ba thức dậy Anh hốt hoảng giật mình Bác ngồi đinh ninh Chòm râu im phăng phắc

(Đêm Bác không ngủ - Minh Huệ)

Suốt hôm đau tiễn đưa Đời tuôn nước mắt, trời tuôn mưa Chiều chạy thăm Bác Ướt lạnh vườn cau, gốc dừa! (Bác ơi – Tố Hữu) • Ơi sáng xuân nay, Xuân 41 Trắng rừng biên giới nở hoa mơ Bác Im lặng Con chim hót Thánh thót bờ lau, vui ngẩn ngơ

• Bác Hồ, cha chúng con Hồn muôn hồn

Cho ôm hôn má Bác Cho mái đầu tóc bạc Hơn chịm râu mát rượi hồ bình!

(Sáng tháng Năm - Tố Hữu) • Đất nước đẹp vơ Nhưng Bác phải đi Cho tơi làm sóng tàu đưa tiễn Bác Khi bờ bãi dần lui, làng xóm khuất,

Bốn phía nhìn khơng bóng hàng tre.

(Người tìm hình nước- Chế Lan Viên) - Ngâm thơ đọc diễn cảm thơ Bác:

Tức cảnh Pác Pó

Sáng bờ suối tối vào hang Cháo bẹ rau măng sẵn sàng Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng Cuộc đời cách mạng thật sang.

Cảnh khuya

Tiếng suối tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa. Cảnh khuya vẽ, người chưa ngủ, Chưa ngủ lo nỗi nước nhà.

- Ban giám hiệu nhận xét, kết thúc chuyên đề -

-B HOẠT ĐỘNG ĐOÀN

HOẠT ĐỘNG Triển khai đánh giá hoạt động Viết " Nhật ký làm theo lời Bác"

( Quy mơ: chi đồn )

1 Tên hoạt động: Viết " Nhật ký làm theo lời Bác"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp đoàn viên niên học sinh:

- Thể suy nghĩ, nhận thức, tình cảm hành động niên vận động" Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" góp phần nâng cao, hồn thiện nhân cách

- Bày tỏ thái độ kính yêu, cảm phục, tự hào Bác Hồ vĩ đại; Từ có ý thức học tập làm theo gương Người việc làm bình thường hàng ngày, học tập rèn luyện tu dưỡng đoàn viên niên

3 Nội dung hoạt động:

- Đoàn viên niên học tập, nghiên cứu, nắm vững tư tưởng Hồ Chí Minh qua tác phẩm Người, qua câu chuyện, lời phát biểu

- Xây dựng kế hoạch học tập tu dưỡng đạo đức, lối sống thân theo gương đạo đức sáng ngời Bác

- Ghi lại cảm xúc, suy nghĩ, việc làm theo lời Bác dạy vào "Nhật ký làm theo lời Bác" cá nhân

- Tiến hành đánh giá kết hoạt động gắn với chương trình " Rèn luyện đồn viên", tun dương gương tiêu biểu

4 Phương thức hoạt động:

Hoạt động tổ chức viết Nhật ký làm theo lời Bác thực chủ yếu phương pháp giao nhiệm vụ

- Cán đoàn trường, giáo viên chủ nhiệm làm cố vấn cho hoạt động Chi đồn thơng qua kế hoạch, thống với đồn viên niên yêu cầu nội dung hình thức, triển khai tổ chức thực

- Đoàn viên niên làm việc cá nhân, thường xuyên có đôn đốc nhắc nhở Ban chấp hành chi đoàn Nộp kế hoạch học tập tu dưỡng đạo đức, lối sống thân theo gương đạo đức Hồ Chí Minh để có sở đánh giá - Tập hợp trang Nhật ký hay đoàn viên niên thành Nhật ký làm theo lời Bác chung chi đồn, sản phẩm có giá trị tinh thần, ghi nhận chuyển biến nhận thức hành động đoàn viên niên vận động" Tuổi trẻ Việt Nam học tập làm theo lời Bác".

- Tiến hành tổng kết hoạt động, tuyên dương trao thưởng HOẠT ĐỘNG 2

Tổ chức "Lễ trưởng thành - Tri ân thầy cơ" Cho ĐVTN khối 12

(Quy mơ: Tồn đồn, khối- Thời gian: xen kẽ Lễ bế giảng năm học )

1 Tên hoạt động: Tổ chức "Lễ trưởng thành - Tri ân thầy cô" cho ĐVTN khối 12

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp đoàn viên niên học sinh:

- Thể suy nghĩ, nhận thức, tình cảm thầy cô, bè bạn, mái trường

- Với niềm xúc động, niềm vui tình cảm biết ơn thầy giáo, có ý thức tiếp tục phấn đấu tu dưỡng rèn luyện tốt, học tập tốt để trở thành cơng dân có ích cho đất nước

3 Nội dung hoạt động:

- Đoàn viên niên khối 12 phát biểu cảm tưởng, tri ân thầy cô qua viết, thơ, chương trình lời ca tiếng hát tạm biệt mái trường Tặng quà lưu niệm cho nhà trường trước xa trường

- Nhà trường phát biểu chúc mừng

- Đại diện khối 10 khối 11 phát biểu chia tay, tiễn khối 12 trường

4 Phương thức hoạt động:

Hoạt động tổ chức Tổ chức "Lễ trưởng thành - Tri ân thầy cô" cho ĐVTN khối 12 lồng ghép chương trình Bế giảng năm học nhà trường

- Cán đoàn trường, giáo viên chủ nhiệm khối 12 làm cố vấn cho hoạt động - BCH Đoàn trường, cán đoàn khối 12 thống chương trình hoạt động, báo cáo với cấp ủy, Ban giám hiệu nhà trường cho phép thực

- Các chi đoàn khối 12 phân cơng nhiệm vụ, chuẩn bị viết, chương trình văn nghệ, phần quà kỷ niệm nhà trường Tổ chức tập luyện, duyệt tiết mục văn nghệ chủ đề Lên khung chương trình biểu diễn

- BCH đồn trường bố trí đại diện cho ĐVTN khối 10 khối 11 phát biểu chia tay, tiễn anh chị khối 12 trường, hứa hẹn tâm tiếp bước hệ trước sức rèn luyện, học tập tốt hoạt động xã hội tích cực

-

-C TRỊ CHƠI

Tên trị chơi: BẢO VỆ CỜ I Mục đích:

Rèn luyện kỹ chạy, phát triển sức nhanh, phối hợp khéo léo giáo dục ý thức trách nhiệm

II Chuẩn bị:

Kẻ vòng tròn đồng tâm, vịng trịn ngồi có bán kính - 8m, vịng trịn có bán kính - 1,5m Tập hợp HS thành vịng trịn theo vịng trịn ngồi, mặt quay vào trong, em cách em tối thiểu 0,5m điểm số từ đến hết Chuẩn bị cờ có cán dài - 2,5m, cờ dựng đứng HS giữ cán tâm vòng tròn

III Cách chơi:

còi để em giữ cờ buông tay khỏi cán cờ chạy đứng vào chỗ bạn vừa giữ cờ Số nhanh chóng nắm lấy cán cờ để giữ cho cờ không bị đổ, người điều khiển gọi số khác, em lại chạy vào giữ cờ bạn số thực Trò chơi tiếp tục vậy, người không chạy vào kịp nắm cờ, để cờ bị đổ phải chạy nhảy lị cị xung quanh bạn vòng đứng vào giữ cờ Người giữ cờ buông cờ sớm muộn phạm quy

Tên trị chơi: TUNG BĨNG CHO NHAU I Mục đích:

Rèn luyện khéo léo xác, nhanh nhẹn; khả tập trung ý cao, phát triển sức mạnh tay

II Chuẩn bị:

Cứ hai HS có bóng nhỏ (bằng cao su, nhựa…) Tập hợp lớp thành hàng dọc sau cho quay thành hàng ngang quay mặt vào theo đôi một, hàng cách hàng - 8m Trong hàng, em cách em tối thiểu 1m Nếu sân rộng tập hợp lớp thành hàng dọc để tạo thành đội hình chơi, sân hẹp cho HS làm - đợt

III Cách chơi:

- Khi có lệnh, đơi em tung bóng cho Tung bóng tay theo kiểu đưa tay từ thấp lên cao - trước (không ném bóng) Khi tung bóng phải tung cho xác đến phía trước ngực bạn, em bắt bóng dùng tay tay bắt bóng, sau chuyển bóng sang tay thuận lại tung bóng sang cho bạn Trị chơi tiếp tục vậy, để bóng rơi nhanh chóng nhặt lên tiếp tục chơi Cần di chuyển cho tung bắt bóng xác, dễ dàng

- Có thể chơi theo đội hình hàng dọc đối chiều, cách khoảng - 5m, bên - 10 HS Các em tung bóng sang cho bạn hàng đối diện sau chạy vịng tập hợp cuối hàng mình, chạy sang tập hợp cuối hàng đối diện Trò chơi tiếp tục vậy, bóng rơi, nhanh chóng nhặt lên để tiếp tục chơi

- Có thể tổ chức thi đợt xem cặp tung khơng để bóng rơi nhiều lần nhất, sau lại thi cặp với nhau…

Tên trị chơi: NHĨM BA NHĨM BẢY I Mục đích:

II Chuẩn bị:

Tập hợp HS thành - vòng tròn đồng tâm khác tâm, mặt quay theo chiều vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ

III Cách chơi:

Các em vừa chạy nhảy chân sáo, vừa vỗ tay đọc câu sau: “Tung tăng múa ca,

Thanh niên chúng ta Họp thành nhóm ba Hay nhóm bảy?”

Sau từ “bảy” em đứng lại theo trật tự lắng nghe lệnh huy, huy hơ “Nhóm… ba!”, tất nhanh chóng chụm lại với thành nhóm người; huy hơ “Nhóm… bảy!”, tất nhanh chóng chụm lại thành nhóm người Những em khơng chụm lại thành nhóm, thành nhóm khơng quy định phải chạy lị cị vòng xung quanh bạn Trò chơi tiếp tục số lần

Tên trò chơi: DẪN BĨNG BẰNG TAY TIẾP SỨC I Mục đích:

Rèn luyện khéo léo nhanh nhẹn, phát triển sức nhanh II Chuẩn bị:

- Kẻ hai vạch chuẩn bị xuất phát cách - 1,5m, vòng cắm cờ nhỏ tâm

- Chia lớp thành - đội số lượng tỷ lệ giới tính, đội tập hợp thành hàng dọc sau vạch chuẩn bị Chuẩn bị cho đội bóng chuyền bóng đá, bóng rổ Em số đội cầm bóng tiến vào sát vạch xuất phát đứng chuẩn bị

III Cách chơi:

Khi có lệnh, em số đội nhanh chóng chạy dẫn bóng tay đến đích, vịng qua đích, tiếp tục dẫn bóng vạch xuất phát, trao bóng cho bạn số 2, thường tập hợp cuối hàng Sau số xuất phát, số tiến vào vị trí xuất phát, sau nhận bóng từ số 1, nhanh chóng dẫn bóng số thực Trò chơi tiếp tục hết, đội xong trước, phạm quy thắng

Các trường hợp phạm quy:

- Xuất phát trước có lệnh, trước nhận bóng - Ơm bóng chạy để bóng lăn trước cách xa người 5m

Ghi chú:

- Tương tự trên, tổ chức cho HS dẫn bóng chân kết hợp đá bóng vào cầu mơn

-

-D TỔ CHỨC VĂN NGHỆ

Tháng có ngày kỉ niệm: Ngày sinh nhật Bác Hồ 19-5 Chương trình văn nghệ cần có hát ca ngợi Bác Hồ kính yêu

I Mục tiêu

Các hoạt động văn nghệ với chủ đề Bác Hồ II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp III Nội dung

- Xây dựng chương trình văn nghệ với hát theo chủ đề Bác Hồ - Tập số hát Bác Hồ

IV Hình thức tổ chức:Thực hành

V Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Chuẩn bị dự kiến hoạt động văn nghệ tháng - Lên chương trình văn nghệ

- Chuẩn bị số hát Bác Hồ

2 Học sinh:

-Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến - Tập hát

VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch tháng

- Nhận xét hoạt động văn nghệ lớp, Câu lạc thời gian qua - Cho học sinh tập số hát theo chủ điểm: Hát Người ( Sáng tác: Đoàn Bổng-Đoàn Chàn), Bác Hồ-Người cho em tất cả (Nhạc: Hoàng Long-Hoàng Lân Lời: Thơ Phong Thu)

-

LỚP 11

Chủ đề hoạt động tháng 9

THANH NIÊN HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN ĐỂ XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC

I Mục tiêu giáo dục Giúp học sinh:

- Hiểu vai trò niên, học sinh trình xây dựng phát triển đất nước, xác định quyền trách nhiệm niên nghiệp CNH, HĐH

- Biết xây dựng kế hoạch học tập rèn luyện để thực bổn phận niên học sinh, phấn đấu trở thành cơng dân có ích cho tương lai

- Tích cực chủ động, tự giác học tập rèn luyện, sẵn sàng tham gia hoạt động thể vai trò niên học sinh nghiệp chung II.Nội dung hoạt động

- Thi sáng tác sưu tầm ảnh hoạt động xã hội niên - Trao đổi, thảo luận phương pháp học tập

III Gợi ý hoạt động

HOẠT ĐỘNG Thi sáng tác sưu tầm ảnh các hoạt động xã hội niên

(1 tiết) I Mục tiêu hoạt động

- Giáo dục học sinh ý thức trách nhiệm cộng đồng, với đất nước - Rèn luyện khả sáng tạo, kĩ trình bày tham gia hoạt động tập thể

II.Nội dung hoạt động

- Chụp ảnh, sưu tầm ảnh - Sắp xếp ảnh theo chủ đề III Công tác chuẩn bị

1- Ban chấp hành Đoàn trường: - Phát động phong trào thi đua - Thông báo thời gian nộp - Mời ban giám khảo 2- Giáo viên chủ nhiệm:

- Thông báo phát động thi đua tổ

- Gợi ý học sinh nguồn tìm kiếm để sưu tầm (nhật báo, báo ảnh…Internet)

3- Học sinh:

- Chụp ảnh hoạt động trường, lớp, địa phương - Sưu tầm cá nhân chia nhóm

- Cá nhân học sinh sau chụp ảnh sưu tầm tập hợp theo tổ

- Học sinh tổ xếp ảnh theo hệ thống lựa chọn cách trình bày.( trình bày theo tập san dán khổ A0)

- Giáo viên chủ nhiệm cán lớp lựa chọn sản phẩm tốt để đưa thi dự thi (có thể tập hợp ảnh đẹp từ tổ để xây dựng ảnh lớp)

- Ban giám khảo tổ chức chấm, lựa chọn ảnh đẹp lớp để trao giải trưng bày trước toàn trường

HOẠT ĐỘNG Trao đổi, thảo luận phương pháp học tập. (1 tiết)

I Mục tiêu hoạt động

- Giáo dục tinh thần hợp tác, chia sẻ

- Rèn luyện khả sáng tạo, kĩ giao tiếp, kĩ trình bày ý kiến tham gia hoạt động tập thể

II.Nội dung hoạt động

- Viết tham luận kinh nghiệm học tập - Trao đổi, thảo luận phương pháp học III Công tác chuẩn bị

1- Ban chấp hành Đoàn trường:

- Phát động phong trào thi đua học tốt

- Yêu cầu học sinh sau thảo luận lớp nộp lại tham luận - Lựa chọn tham luận hay trình bày trước tồn trường

4- Giáo viên chủ nhiệm:

- Chia tổ, tổ cử – học sinh phát biểu họăc viết tham luận - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi gợi ý để học sinh thảo luận lớp

- Duyệt góp ý tham luận trước học sinh trình bày lớp 5- Học sinh:

- Học sinh khá, giỏi chuẩn bị tham luận (Tham luận phương pháp học tập theo môn học)

- Học sinh chuẩn bị câu hỏi thảo luận nêu khó khăn q trình học tập

III Hình thức hoạt động

Theo đơn vị lớp sinh hoạt:

2 Từng tổ cử đại diện học sinh lên trình bày tham luận Tham luận nêu phương pháp học tập chung cho tất môn lựa chọn trình bày ý kinh nghiệm môn học cụ thể

3 Xen kẽ tham luận, giáo viên chủ nhiệm nêu câu hỏi gợi ý để học sinh thảo luận

- Môn học em thấy khó nhất, sợ nhất? sao?

- Em có cách giúp bạn giải khó khăn học (với mơn cụ thể)

- Em hứng thú với môn học nhất? sao?

4 GVCN nhận xét tham luận, ý kiến phát biểu, tổng kết nêu phương pháp để học tốt chung cho tất môn theo môn

- Trên lớp ý nghe giảng, ghi đầy đủ, khoa học - Học lí thuyết trước thực hành làm tập

- Để học từ môn ngoại ngữ ghi từ cần học vào giấy dán trước bàn học học thuộc lòng đọc hội thoại, đoạn khóa, nghe băng cố gắng chép lại…

- Với tốn: học kĩ cơng thức, chữa lại sai cách làm làm lại hiểu kĩ…

- Với văn: tìm đọc văn hay, sau học lớp, tự lập dàn ý học để nắm vững nội dung, tập viết đoạn văn…

……

GVCN cần đặc biệt nhấn mạnh ý kiến có sáng tạo khuyến khích học sinh thử nghiệm kinh nghiệm học tập học sinh khá, giỏi lớp nêu

5 Để buổi thảo luận không nặng nề xen kẽ tiết mục văn nghệ, trò chơi (Người thừa thứ ba)

Tham luận lớp nộp lại BCH Đoàn trường Tham luận tốt đọc trước tồn trường chào cờ

LƯU Ý: Tùy điều kiện cụ thể trường kết hợp hai hoạt động trên, điều chỉnh nội dung thời gian cách thức tổ chức phù hợp với thực tế để đảm bảo có gắn kết hoạt động theo chủ đề chung tháng

-

" Đoàn viên niên xung kích học tập rèn luyện" (Quy mơ: chi đồn - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Diễn đàn niên: " Đồn viên niên xung kích học tập rèn luyện"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức rõ vị trí, vai trị, nhiệm vụ quan trọng ĐVTN học sinh học tập rèn luyện

- Biết cách bày tỏ suy nghĩ, quan niệm " Đồn viên niên xung kích học tập rèn luyện"

- Xác định trách nhiệm cụ thể thân; từ có ý thức tự giác, gương mẫu nhiệm vụ học tập rèn luyện trường, nhà xã hội

3 Nội dung hoạt động:

Tổ chức diễn đàn để ĐVTN học sinh có hội cung cấp kiến thức bày tỏ ý kiến nội dung sau:

- Xung kích, đầu học tập rèn luyện nghĩa vụ, trách nhiệm quyền lợi ĐVTN học sinh - chủ nhân tương lai đất nước

- Những phương diện biểu tính xung kích ĐVTN học sinh học tập rèn luyện

- Để xung kích học tập rèn luyện, ĐVTN phải phấn đấu nào? Phê phán biểu chây lười, thiếu ý thức tự giác rèn luyện, tu dưỡng phận ĐVTN

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức diễn đàn chi đoàn

- GVCN, cán Đoàn trường cố vấn, BCH chi đoàn lên kế hoạch hoạt động, phổ biến tới ĐVTN, thống nội dung phương pháp tổ chức

- BCH chi đồn phân cơng nhiệm vụ cho thành viên chuẩn bị nội dung hình thức tổ chức diễn đàn

- Linh hoạt tổ chức diễn đàn Động viên, khuyến khích nhiều ĐVTN phát biểu ý kiến Có ý kiến kết luận diễn đàn

- Kết hợp hình thức hái hoa dân chủ, văn nghệ xen kẽ, quà tặng cho cá nhân tổ nhóm có nhiều ý kiến hay

HOẠT ĐỘNG 2

(Quy mơ: Đồn trường, khối - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Phối hợp tổ chức Lễ ký cam kết thị nghị định Chính phủ An ninh trật tự an tồn giao thơng, mắt Đội Thanh niên xung kích

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức số nội dung thị nghị định phủ An ninh trật tự An tồn giao thơng

- Tự giác tham gia vào hoạt động tình nguyện sống cộng đồng

- Có ý thức tự giác thực nội dung cam kết, không vi phạm vấn đề An ninh trật tự an toàn giao thông

3 Nội dung hoạt động:

Phối kết hợp với nhà trường, với lực lượng chức năng, đặc biệt quan công an để tuyên truyền, giáo dục, hướng dẫn ĐVTN thực tốt quy định ANTT An tồn giao thơng

- Qn triệt số nội dung thị nghị định Chính phủ an ninh trật tự an tồn giao thơng

- Thơng qua nội dung cam kết tập thể chi đoàn - lớp trước toàn trường ( Đại biểu đại diện đọc)

- Đại diện chi đoàn - lớp lên nộp cam kết ký vào Sổ cam kết trước chứng kiến đại diện Ban chi ủy, Ban giám hiệu, Đoàn niên, Giáo viên chủ nhiệm, quan công an

- Đọc định thành lập đội Thanh niên xung kích; Đội niên xung kích mắt hứa tâm thực tốt nhiệm vụ

- Đại biểu cơng an nói chuyện thời tình hình An ninh trật tự An tồn giao thơng khu vực

- Đội niên xung kích qn đám bảo an tồn giao thông khu vực cổng trường tan học

4 Phương thức hoạt động:

- Ban chấp hành đoàn trường lên kế hoạch, báo cáo với BCU, BGH nhà trường, thơng báo cho tồn thể cán giáo viên ĐVTN học sinh biết Phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên phụ trách

- Trước tổ chức Lễ ký cam kết, chi đoàn lớp học tập nội dung thị nghị định phủ ANTT ATGTT, ký cam kết cá nhân với GVCN BCH chi đoàn- lớp

- Tuyên truyền qua băng rôn, hiệu, bảng ảnh An tồn giao thơng, qua chương trình phát nội đoàn trường

- Chuẩn bị nhân sự, trang phục nội dung có liên quan cho Đội Thanh niên xung kích

HOẠT ĐỘNG 3

Tổ chức Đại hội chi đồn Nhiệm kỳ 2011-2012

(Quy mơ: chi đồn - Thời lượng: 01 buổi)

1 Tên hoạt động: Tổ chức Đại hội chi đoàn nhiệm kỳ 2011-2012

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Kiện toàn tổ chức chi đoàn nhà trường

- Đánh giá tình hình niên, kết cơng tác Đồn nhiệm kỳ qua; Xây dựng định mục tiêu, phương hướng nhiệm vụ công tác Đoàn nhiệm kỳ 2011-2012; Thảo luận vấn đề quan trọng cơng tác niên chi đồn; Bầu bạn chấp hành chi đồn khóa

- Rèn luyện kỹ nghiệp vụ tổ chức Đại hội chi đoàn Phát huy tinh thần dân chủ, trách nhiệm với hoạt động tập thể đoàn viên niên

3 Nội dung hoạt động:

- Tổ chức phiên đại hội trù bị thơng qua chương trình đai hội, quy định ĐVTN dự đại hội, bầu đoàn chủ tịch, đoàn thư ký đại hội số vấn đề khác theo quy định

- Tổ chức phiên thức đảm bảo nội dung sau:

+ Thơng qua cáo cáo trị Đại hội: Báo cáo tổng kết cơng tác Đồn nhiệm kỳ 2010-2011 đề án cơng tác đồn nhiệm kỳ 2011-2012; Thảo luận biểu tiêu phấn đấu cho nhiệm kỳ

+ Bầu Ban chấp hành chi đồn khóa

+ Bầu đại biểu dự Đại hội đoàn trường nhiệm kỳ 2011-2012

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức Đại hội chi đoàn

- Ban chấp hành đoàn trường tập huấn cho cán chi đồn thơng qua dự Đại hội chi đoàn điểm, rút kinh nghiệm tổ chức đại hội chi đồn Cung cấp chương trình hoạt động, văn hướng dẫn nghiệp vụ cho Bí thư chi đoàn

- GVCN, cán Đoàn trường cố vấn cho chi đoàn, BCH chi đoàn lên kế hoạch Đại hội , phổ biến tới ĐVTN, thống nội dung cách thức tổ chức

- BCH chi đồn phân cơng nhiệm vụ cho thành viên chuẩn bị nội dung sở vật chất cho đại hội chi đoàn

- Chi đoàn mời đại biểu tới dự ( Đại biểu đoàn trường, thầy cô giáo chủ nhiệm, chi hội trưởng phụ huynh, đại biểu chi đoàn bạn,…)

- Tổ chức Đại hội chi đoàn theo quy định , thời gian chương trình thơng qua

- Kết hợp văn nghệ chào mừng trước tổ chức đại hội chi đồn; Bố trí trị chơi xen kẽ thời gian Ban kiểm phiếu làm việc

-

-C TRỊ CHƠI Tên trị chơi: KÉO CO I Mục đích

Nhằm rèn luyện sức mạnh tay - ngực, phối hợp đồng đội gắng sức II Chuẩn bị

-Một dây chão đay có đường kính 3cm - 4cm dây nilon có đường kính 1,5cm - 2cm dài tối thiểu 10m Có thể sử dụng trúc hóp đá có đường kính 4cm - 6cm dài 3m - 4m để thay khoảng dây buộc sợi dây màu đỏ hay khăn cách 1m để làm giới hạn chỗ cầm dây người đội Nếu cần đánh dấu

- Kẻ vạch giới hạn song song, cách 1m sân, vạch dài khoảng 1m - 2m Tuỳ theo dây dài hay ngắn để xác định số người chơi đợt Số người chơi đợt chia làm đội có số người tỉ lệ nam nữ tương đương

- Cho đội tập hợp dọc theo phần dây mình, em hai tay nắm lấy dây Hai tay em đứng đội cầm sát phía ngồi sợi dây đánh dấu chỗ tay cầm chân đặt sát vạch giới hạn, chân phía sau Các em cầm dây tư sẵn sàng kéo dây phía

III Cách chơi

Giáo viên hô “Chuẩn bị … bắt đầu!” “Chuẩn bị…” sau thổi hồi cịi Sau lệnh hai bên bắt đầu dùng sức hai tay kết hợp với sức đẩy hai chân để kéo dây phía sân mình, cho người đội bạn bị kéo khỏi vạch giới hạn họ qua khoảng cách 1m sân chạm chân vào vạch giới hạn hàng thắng Trường hợp đội co kéo khơng phân thắng thua sau - phút, giáo viên cho dừng chơi thay đội khác

Tên trò chơi: AI NHIỀU ĐIỂM NHẤT I Mục đích:

Rèn luyện khéo léo, xác tay, khả ước lượng khoảng cách tập trung ý, tính cẩn thận

II Chuẩn bị:

- Một bàn gỗ nghiêng hình tam giác cân (độ nghiêng khoảng 30 - 45o), trên bàn gắn 15 cọc vng góc với mặt bàn phân phối sau: hàng tên cọc, hàng số 2: cọc, hàng số 3: cọc, hàng số 4: cọc, hàng số 5: cọc Cọc cao 0,08m - 0,1m, cọc cách (giữa hàng với hàng hàng ngang với nhau) khoảng 0,1 - 0,2m

- Chuẩn bị - 10 vòng nhựa (vòng đeo tay trẻ em) mây, tre có đường kính tương đương Có thể làm vịng dây điện có vỏ nhựa, đường kính khoảng 1cm có đoạn nối bọc băng dính

- Tuỳ theo lứa tuổi giới tính kẻ vạch giới hạn đứng ném cách mép bàn (phần sát đất) khoảng - 5m

III Cách chơi:

Từng em vào vị trí đứng ném, cầm vòng để ném vào đích Nếu ném vào ngoắc vào cọc số hàng điểm, vào cọc hàng số điểm, vào cọc hàng số điểm, vào cọc hàng số điểm vào cọc hàng số điểm, ngồi khơng điểm Ai tổng số điểm cao nhất, người vơ địch Ném xong, lên nhặt vòng đưa cho bạn trò chơi đến hết

Có thể tổ chức hai bàn ném để giảm số thời gian chờ đợi, chọn - em ném lúc, em ném loại vịng có màu riêng để phân biệt thành tích em

Nếu khơng có điều kiện đóng bàn gỗ, cho HS ném vịng vào cổ chai, vào vòng tròn v.v

Tên trò chơi: DẪN BĨNG BẰNG TAY TIẾP SỨC I Mục đích:

Rèn luyện khéo léo nhanh nhẹn, phát triển sức nhanh II Chuẩn bị:

- Kẻ hai vạch chuẩn bị xuất phát cách - 1,5m, vòng cắm cờ nhỏ tâm

III Cách chơi:

Khi có lệnh, em số đội nhanh chóng chạy dẫn bóng tay đến đích, vịng qua đích, tiếp tục dẫn bóng vạch xuất phát, trao bóng cho bạn số 2, thường tập hợp cuối hàng Sau số xuất phát, số tiến vào vị trí xuất phát, sau nhận bóng từ số 1, nhanh chóng dẫn bóng số thực Trò chơi tiếp tục hết, đội xong trước, phạm quy thắng

Các trường hợp phạm quy:

- Xuất phát trước có lệnh, trước nhận bóng - Ơm bóng chạy để bóng lăn trước cách xa người 5m Ghi chú:

- Có thể tổ chức cho HS chơi dẫn bóng kết hợp ném rổ, ném cầu môn - Tương tự trên, tổ chức cho HS dẫn bóng chân kết hợp đá bóng vào cầu mơn

Tên trị chơi: NÉM VỊNG VÀO CỔ CHAI I Mục đích

Rèn luyện khéo léo, xác tay, khả ước lượng khoảng cách tập trung ý, tính cẩn thận

II Chuẩn bị

- Chuẩn bị 10 - 20 vòng nhựa đeo tay trẻ em mây, tre có đường kính tương đương Có thể làm vịng dây điện có vỏ nhựa, đường kính khoảng 1cm có đoạn nối bọc băng dính

- Chuẩn bị số vỏ chai thuỷ tinh, vỏ chai nhựa có cát bên tuỳ theo lứa tuổi, giới tính kẻ hai vạch chuẩn bị giới hạn đứng ném cách tối thiểu 1,5m Cách vạch giới hạn khoảng - 5m cho đội đặt vỏ chai làm đích (mỗi đích đặt - chai theo quy định thống nhất)

- Tập hợp học sinh thành - hàng dọc sau vạch chuẩn bị thẳng hướng với đích Mỗi hàng đội thi đấu nên đội cần số lượng giới tính Những em số đội cầm vòng tiến vào sát vạch giới hạn thực tư sẵn sàng ném vòng vào đích

III Cách chơi

Khi có lệnh, số ném vòng vào cổ chai, sau lên nhặt vịng đưa cho bạn số Khi số lên nhặt vòng, số tự động tiến vào sát vạch giới hạn, sau nhận vòng từ số 1, ném vào đích số thực Trò chơi tiếp tục hết, đội có nhiều vịng trúng đích, đội thắng

-

-D TỔ CHỨC VĂN NGHỆ I Mục tiêu

- Học sinh bước vào năm học vui tươi, phấn khởi với hoạt động văn nghệ lớp

- Thống nội quy, phương hướng hoạt động Câu lạc văn nghệ năm học

- Cùng xây dựng chương trình văn nghệ để chào mừng năm học II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp III Nội dung

- Sinh hoạt Câu lạc văn nghệ

- Thảo luận phướng hướng, nội dung chương trình văn nghệ -Xây dựng chương trình văn nghệ

IV Hình thức tổ chức: Thảo luận

V Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Dự thảo kế hoạch hoạt động Câu lạc văn nghệ lớp - Chuẩn bị nội dung chương trình văn nghệ

2 Học sinh:

Cùng với giáo viên chủ nhiệm thảo luận chương trình hoạt động Câu lạc văn nghệ lớp

VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên chủ nhiệm ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch hoạt động văn nghệ lớp

- Bầu quản ca, phụ trách Câu lạc văn nghệ

- Lên kế hoạch hoạt động Câu lạc (lịch tập, thời gian, địa điểm…) - Lên Chương trình văn nghệ với chủ đề Chào năm học mới

VII Gợi ý

- Một chương trình Văn nghệ bao gồm thể loại: Hát (gồm có hát đơn ca, song ca, tốp ca, hát tập thể…); Múa: (gồm có múa đơn, múa đơi tốp múa múa tập thể…); Đọc tấu nhạc cụ (nếu có) Nếu lớp có HS biết chơi loại nhạc cụ cần sử dụng buổi tập buổi buổi diễn - Ngoài thể loại hát, múa, biểu diễn nhạc cụ cần có tiết mục thơ, kịch, tiểu phẩm nhỏ… với nội dung nhà trường

với giọng hát lứa tuổi học sinh THPT (Không nên chọn hát người lớn, không phù hợp với học trị, hát có nội dung khơng lành mạnh khơng có tính nghệ thuật, tính giáo dục…)

Những dân ca Việt Nam kho tàng văn hóa dân gian quý báu dân tộc ta Việc bảo tồn phát huy vốn văn hóa dân tộc Đảng nhà nước quan tâm, khuyến khích Do đó, chương trình văn nghệ cần chọn sử dụng dân ca phù hợp với học sinh THPT

Ngoài hát học nhà trường, Chương trình Hoạt động Giáo dục Ngồi lên lớp 11, lựa chọn số hát khác để tập theo chủ điểm: Nắng sân trường (Sáng tác: Phạm Quế Nguyên), Chiều thu nhớ trường (Sáng tác: Cao Minh Khanh)

Tập hát viết ngơi trường (nếu có) -

-Chủ đề hoạt động tháng 10

THANH NIÊN VỚI TÌNH BẠN, TÌNH U A HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP I Mục tiêu giáo dục

Giúp học sinh:

- Nhận thức rõ giá trị tình bạn, tình bạn khác giới, tình yêu, đồng thời xác định rõ trách nhiệm thân quan hệ bạn bè, tình yêu gia đình

- Rèn luyện kĩ ứng xử phù hợp tình bạn, tình yêu gia đình

- Có ý thức xây dựng hình thành tình cảm u q, gắn bó với bạn bè gia đình

II Nội dung

- Trình bày tiểu phẩm chủ đề nhà trường, học sinh - Thi viết tập san lớp

III Gợi ý hoạt động

HOẠT ĐỘNG Trình bày tiểu phẩm chủ đề tình bạn, tình u học trị

(1 tiết) I Mục tiêu hoạt động

- Giáo dục học sinh có suy nghĩ, thái độ hành vi đắn tình bạn, tình yêu tuổi học trò

- Phát huy khả sáng tạo học sinh II.Nội dung hoạt động

- Viết tiểu phẩm - Dàn dựng tiểu phẩm

- Biểu diễn trước lớp trước tồn trường III Cơng tác chuẩn bị

 Ban chấp hành Đoàn trường:

- Phát động phong trào thi đua sáng tác trình bày tiểu phẩm - Quy định chủ đề: Tình bạn tình yêu học đường - Giới hạn thời lượng trình bày: 10 – 20 phút

- Nêu thời hạn đăng kí thơng báo thời gian duyệt tiểu phẩm - Mời ban giám khảo chấm kịch duyệt tiểu phẩm

 Giáo viên chủ nhiệm:

- Gợi ý, hướng dẫn học sinh viết kịch - Duyệt kịch bản, diễn viên

- Kết hợp với phụ huynh giúp đỡ trang phục, kinh phí (nếu cần)  Học sinh:

- Viết sưu tầm kịch - Phân vai tổ chức tập

- Duyệt tiểu phẩm với giáo viên chủ nhiệm (GVCN)và BCH Đồn trường

IV Hình thức hoạt động

* Trình bày tiểu phẩm theo đơn vị lớp sinh hoạt.

1 Người dẫn chương trình (có thể lớp trưởng bí thư chi Đồn) làm cơng tác tổ chức:

- Giới thiệu chủ đề buổi sinh hoạt lớp - Giới thiệu khách mời ( GVCN)

- Giới thiệu tên tiểu phẩm bạn tham gia trình bày Trình diễn tiểu phẩm:

Học sinh dàn dựng kịch theo sáng tạo Tuy nhiên dựa vào số tình gợi ý sau:

- Anh trai người bạn thân lớp ngỏ lời yêu em Em từ chối muốn giữ tình yêu sáng

- Hai bạn trai lớp có tình cảm với bạn gái Cả hai tranh luận định ba người bạn tốt

- Một bạn trai ngỏ lời với em, em lung túng hỏi ý kiến cô chủ nhiệm

3 Kết thúc phần biểu diễn tiểu phẩm, người dẫn chương trình mời GVCN lên phát biểu ý kiến

4 GVCN nêu ý nghĩa rút từ tiểu phẩm:

- Tình bạn trường học đáng trân trọng

- Không cấm tình u tuổi học trị, nhiên học sinh khơng nên vội vàn bước vào tình u, khơng ngộ nhận tình bạn thân tình yêu

- Nếu có tình u tuổi học trị cần giữ gìn để tình u sáng Trong buổi sinh hoạt xen kẽ tiết mục văn nghệ, trị chơi (Nhảy ô tiếp sức)

* Tiểu phẩm hay BCH Đồn trường lựa chọn trình diễn trước toàn trường chào cờ

HOẠT ĐỘNG 2

Thi viết tập san lớp với chủ đề nhà trường I Mục tiêu hoạt động

- Học sinh nhận thứcđúng đắn tình bạn, tình u tuổi học trị - Học sinh có trách nhiệm với công việc tập thể

- Phát huy khả sáng tạo học sinh II.Nội dung hoạt động

- Học sinh viết sưu tầm viết tình bạn, tình u học trị - Học sinh lựa chọn, tập hợp viết trình bày thành tập san III Công tác chuẩn bị

 Ban chấp hành Đoàn trường:

- Nêu chủ đề phát động phong trào thi đua - Thơng báo thời gian hồn thành

- Tổ chức ban giám khảo chấm trao giải  Giáo viên chủ nhiệm:

- Bàn bạc, hướng dẫn ban cán lớp nội dung hình thức tập san

- Phát động học sinh lớp viết sưu tầm theo nội dung thống

- Cùng cán lớp lựa chọn có chất lượng tập hợp thành tập san lớp

 Học sinh:

- Học sinh lớp tham sáng tác sưu tầm - Cán lớp kết hợp với GVCN tập hợp trình bày III Hình thức hoạt động

- Những tập san có chất lượng, đẹp lưu phòng truyền thống để trưng bày

- GVCN lớp trưởng giữ tập san lớp làm kỉ niệm Lưu ý: Tùy điều kiện cụ thể trường kết hợp hai hoạt động

-

-B HOẠT ĐỘNG ĐOÀN

HOẠT ĐỘNG Thi cắm hoa nghệ thuật

chào mừng 55 năm ngày truyền thống Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam (15/10/1956-15/10/2011)

(Quy mơ: Liên chi đồn khối 11 - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Thi cắm hoa nghệ thuật chào mừng 55 năm ngày truyền thống Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam (15/10/1956-15/10/2011)

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Thể khả cá nhân niềm u thích nghệ thuật, u thích đẹp thơng qua nghệ thuật cắm hoa

- Tham gia chủ động, sáng tạo vào hoạt động tập thể

- Biết cách trình bày ý tưởng cách nghệ thuật; Biết nâng niu, trân trọng giá trị đích thực đời

3 Nội dung hoạt động:

- Đại diện ĐVTN chi đoàn thực nội dung cắm hoa chỗ theo yêu cầu Ban tổ chức, có quy định thời gian

- Thi thuyết trình ý tưởng cắm hoa theo chủ đề chào mừng 55 năm ngày truyền thống Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam (15/10/1956-15/10/2011)

- Ban giám khảo chấm phần thi thí sinh - Cơng bố trao thưởng cho chi đoàn đạt giải

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức thi giao lưu chi đoàn khối - lớp Địa điểm: Ngoài trời (Tại khán đài, sân trường…) Hội trường lớn

- BCH đoàn trường lên kế hoạch; Báo cáo với Ban chi ủy, Ban giám hiệu, đoàn cấp trên, tham mưu tốt để tổ chức hoạt động

- Ban chấp hành đoàn trường, kết hợp với khối trưởng chủ nhiệm, Ban nữ công làm công tác điều hành

- Chi đồn họp triển khai thực hiện, phân cơng nhiệm vụ cho thành viên chịu trách nhiệm chuẩn bị, lên ý tưởng, chọn cử người thực v.v…

- Tham gia tích cực, nhiệt tình, trách nhiệm cao, có cổ động viên, ĐVTN tham quan…

-

-C TRỊ CHƠI

Tên trị chơi: NGƯỜI THỪA THỨ BA I Mục đích:

Rèn luyện phản xạ nhanh, kỹ chạy, phát triển sức nhanh II Chuẩn bị:

Kẻ hai vịng trịn đồng tâm, đường kính vịng trịn khoảng - 10m, vịng trịn ngồi khoảng 11 - 12m phụ thuộc vào số lượng HS tham gia chơi Tập hợp HS đứng theo hai vòng tròn quay mặt vào tâm tạo thành đơi Chọn hai em đứng ngồi vịng trịn quay mặt ngược chiều kim đồng hồ, em cách em 3m

III Cách chơi:

Khi có lệnh, hai người bắt đầu chạy đuổi, người chạy trước phải chạy nhanh cho người sau không đuổi kịp, người chạy sau đuổi kịp, vỗ nhẹ vào người bạn, người chạy trước thua Trò chơi dừng lại để thay đôi khác hai người đổi vai cho Tuy nhiên, trò chơi hấp dẫn chỗ người chạy trước chạy vào rẽ vào đứng trước mặt người đứng vòng tròn trong, lúc hàng trở thành người, người đứng sau trở thành người thừa thứ Người thứ phải chạy ngược chiều kim đồng hồ để cho người đuổi khơng đuổi kịp, sau đứng vào trước mặt bàn vòng quy định Trò chơi tiếp tục khoảng - phút dừng lại Nếu sau - phút người đuổi không bắt người nào, cần cho trò chơi dừng lại để thay người đuổi

Tên trị chơi: NHẢY Ơ TIẾP SỨC I Mục đích:

Rèn luyện kỹ bật nhảy, phát triển sức mạnh chân khéo léo II Chuẩn bị:

Kẻ vạch chuẩn bị vạch xuất phát cách - 1,5m Cách vạch xuất phát 0,8 1,5m hàng kẻ ô chữ nhật, ô có cạnh 0,4, cạnh -1,5m Tập hợp HS thành đội theo hàng dọc sau vạch chuẩn bị (tương ứng với ô chuẩn bị)

Những em số đội tiến vào vạch xuất phát, có lệnh, bật nhảy hai chân từ vạch xuất phát vào số 1, sau bật nhảy tách hai chân vào ô số 3, tiếp tục ô cuối Bật nhảy quay 180o, bật nhảy qua ô vạch xuất phát, đưa tay chạm bạn số Số bật nhảy số hết, đội xong trước, phạm quy thắng

Các trường hợp phạm quy:

- Xuất phát trước lệnh trước chạm tay bạn nhảy trước

- Đặt chân vào ô không quy định, chân đề lên vạch hay vạch

Tên trị chơi: TÌNH BẠN I Mục đích:

Rèn luyện kỹ bật nhảy, phối hợp đồng đội, phát triển sức mạnh chân

II Chuẩn bị:

- Kẻ hai vạch chuẩn bị xuất phát cách 1,5m, kẻ vạch giới hạn cách vạch xuất phát - 15m cắm - cờ nhỏ đánh dấu giới hạn

- Tập hợp HS thành - hàng dọc sau vạch chuẩn bị, hàng đội thi đấu nên số lượng tỷ lệ giới tính đội phải Từng hàng điểm số theo chu kỳ - 2, từ đến hết để HS thành cặp nhảy Nếu HS cuối hàng số lẻ, GV cho em nghỉ, cho em số nhảy lần thứ hai bạn số lẻ đó…

- Cặp thứ đội tiến vào sát vạch xuất phát, thực tư chuẩn bị: đứng sát nhau, hai tay kề bên ngoắc vào nhau, hai chân kề đặt sát vạch xuất phát, hai chân co lên

III Cách chơi:

Khi có lệnh, HS nhảy lị cị theo cặp cờ vạch giới hạn, đổi chân nhảy lò cò vạch xuất phát, hai người đưa tay chạm tay cặp thứ hai, hai thường tập hợp cuối hàng Sau cặp thứ xuất phát, cặp thứ hai tự động tiến vào vị trí xuất phát thực tư chuẩn bị Sau chạm tay, cặp thứ hai nhanh chóng nhảy lị cị cặp thứ thực hiện, cách chơi hết, đội xong trước, phạm quy, đội thắng

Các trường hợp phạm quy:

- Xuất phát trước lệnh, trước chạm tay cặp trước - Vịng lại khơng qua vạch giới hạn cờ, khơng đổi chân - Khơng nhảy lị cị theo cặp quy định

Chuẩn bị chương trình văn nghệ theo chủ đề tháng II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp III Nội dung

- Ôn luyện tiết mục văn nghệ - Tập số hát theo chủ đề IV Hình thức tổ chức:Thực hành

V Chuẩn bị:

1 Giáo viên

- Chuẩn bị ý kiến nhận xét chương trình văn nghệ, hoạt động Câu lạc - Có định hướng kế hoạch tháng

- Chuẩn bị số hát theo chủ đề tháng cho học sinh tập

2 Học sinh:

Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch tháng 10

- Nhận xét hoạt động văn nghệ lớp, Câu lạc thời gian qua - Cho học sinh tập số hát theo chủ điểm: Ước mơ hồng (Sáng tác: Phạm Trọng Cầu), Ngồi lại bên nhau (Sáng tác: Phạm Uyên Nguyên)

-

Chủ đề hoạt động tháng 11

THANH NIÊN VỚI TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC VÀ TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

A HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP I Mục tiêu giáo dục

Giúp học sinh:

- Khắc sâu nhận thức vai trị cơng lao người giáo viên nghiệp trồng người, tạo nguồn nhân lực cho phát triển đất nước

- Biết giữ gìn phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo, truyền thống hiếu học dân tộc

- Ln kính trọng biết ơn thầy cô giáo II Nội dung

- Tổ chức chương trình biểu diễn với chủ đề nhà trường - Tổ chức giao lưu học tập lớp

III Gợi ý hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1

Tổ chức chương trình biểu diễn với chủ đề nhà trường

(1 - tiết)

I Mục tiêu hoạt động

- Ca ngợi tình cảm thày trị, giáo dục thái độ tơn trọng biết ơn thày cô - Phát huy khả sáng tạo học sinh

- Học sinh có trách nhiệm với cơng việc tập thể II.Nội dung hoạt động

- Biểu diễn văn nghệ: Hát, múa hát chủ đề nhà trường - Biểu diễn tiểu phẩm với nội dung thể tình cảm thày trị - Trình diễn thời trang tuổi học trị

- Trình diễn nhảy đại IV Cơng tác chuẩn bị

 Ban chấp hành Đoàn trường:

- Nêu chủ đề cho lớp đăng kí tham gia chương trình ( lớp đăng kí cộng điểm thi đua)

-Lựa chọn tiết mục hay lớp để xây dựng kịch biểu diến trước toàn trường chào cờ biểu diễn vào đợt chào mừng 20- 11

- Hướng dẫn học sinh cách thức tổ chức, học sinh lựa chọn tiết mục hướng vào chủ đề

- Hướng dẫn gợi ý học sinh số hát theo chủ đề nhà trường biểu diễn số trò chơi dân gian

- Trao đổi BPH lớp hỗ trợ kinh phí (nếu cần)  Học sinh:

- Thảo luận, nêu lựa chọn ý tưởng tổ chức

- Phân công tập tiết mục thống với GVCN V Hình thức hoạt động

Theo đơn vị khối trường Công tác tổ chức:

Người dẫn chương trình (có thể học sinh) làm cơng tác tổ chức: - Giới thiệu chủ đề, ý nghĩa buổi biểu diễn

- Giới thiệu khách mời

- Giới thiệu đại biểu ( BGH, thày cô giáo)

- Giới thiệu nội dung chương trình biểu diễn, tiết mục lớp tham gia trình bày

2 Chương trình biểu diễn:

Tùy trường dàn dựng kịch theo sáng tạo Tuy nhiên dựa vào số gợi ý sau:

- Đại diện học sinh lên tặng hoa phát biểu cảm ơn thày cô

- Giới thiệu nhạc phẩm nhà trường: Của nhạc sĩ, giáo viên, học sinh (nếu có)

- Các hát tuổi học trò: + Bụi phấn.

- Trình bày tiểu phẩm

- Trình bày điệu nhảy đại - Màn trình diễn thời trang tuổi học trò -………

3 Kết thúc phần biểu diễn, người dẫn chương trình cảm ơn thày toàn thể học sinh tham dự

HOẠT ĐỘNG 2

Giao lưu học tập lớp (1 tiết)

I Mục tiêu hoạt động

- Rèn luyện kĩ giao tiếp kĩ trình bày ý kiến - Học sinh tự kiểm tra đánh giá kết học tập

- Phát huy khả sáng tạo học sinh II.Nội dung hoạt động

- Trao đổi, thảo luận - Liên hoan văn nghệ III Công tác chuẩn bị

 Ban chấp hành Đoàn trường:

- Lên lịch phân công lớp tổ chức giao lưu - Giới hạn phạm vi kiến thức chương trình học  Giáo viên chủ nhiệm:

- Phân công học sinh (từ – hs) giao lưu với lớp bạn

- Bàn bạc với cán lớp lên kịch bản, chuẩn bị hệ thống câu hỏi  Học sinh:

- Những học sinh cử làm đại diện giao lưu với lớp bạn làm đại diện lớp phải chuẩn bị hệ thống câu hỏi đáp án (có thể tham khảo ý kiến thày cô giáo)

- Học sinh lớp ôn tập lại kiến thức để sẵn sàng giải đáp câu hỏi

IV Hình thức hoạt động

1- Theo đơn vị lớp sinh hoạt (45 phút)

- Người dẫn chương trình (có thể lớp trưởng bí thư chi Đồn) nêu mục đích ý nghĩa buổi giao lưu (để kiểm tra kiến thức)

- Người dẫn chương trình giới thiệu thày, chủ nhiệm với tư cách khách mời

- Người dẫn chương trình mời đại diên tổ ban thư kí lên bàn ban tổ chức ( kê trước bục giảng, quay xuống lớp)

- Mỗi tổ chuẩn bị câu hỏi kiểm tra kiến thức môn học Đại diện tổ nêu câu hỏi Thành viên tổ lại trả lời

- Ban thư kí theo dõi, tổng kết Tổ trả lời nhanh nhiều câu hỏi chiến thắng

- Kết thúc buổi sinh hoạt lớp trưởng (hoặc người dẫn chương trình) mời giáo viên chủ nhiệm lên nhận xét, phát biểu

2- Giữa lớp sinh hoạt:

- Mỗi lớp cử học sinh đại diện chuẩn bị câu hỏi giao lưu với lớp bạn

- Tại lớp giao lưu, người dẫn chương trình mời đại diện nhóm bạn lên giới thiệu

- Các lớp nêu câu hỏi để đội bạn trả lời

- Xen kẽ buổi giao lưu trình bày tiết mục văn nghệ tham gia trò chơi

- Kết thúc, người dẫn chương trình cảm ơn đội bạn LƯU Ý:

Tùy điều kiện cụ thể trường kết hợp hai hoạt động sau điều chỉnh nội dung thời gian cách thức tổ chức, đảm bảo có gắn kết hoạt động theo chủ đề chung tháng

-

-B HOẠT ĐỘNG ĐỒN HOẠT ĐỘNG 1

Chương trình văn nghệ :'' LỜI CA TIẾNG HÁT TRI ÂN THẦY CÔ" (Quy mơ: chi đồn - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Chương trình văn nghệ " Lời ca tiếng hát tri ân thầy cô"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức vai trị cơng ơn to lớn thầy cô giáo hệ trẻ, xã hội nói chung trưởng thành, phát triển học sinh nói riêng - Biết cách tổ chức điều khiển, biểu diễn văn nghệ cấp chi đoàn Lựa chọn tiết mục xuất sắc tham gia hội diễn cấp trường

- Thể lòng biết ơn, tự hào kính trọng thầy giáo Từ có ý thức học tập, tu dưỡng rèn luyện để đền đáp công ơn thầy cô

3 Nội dung hoạt động:

Các tiết mục văn nghệ sưu tầm sáng tác thể loại : Thơ, nhạc, kịch câm, tập trung vào nội dung:

- Ca ngợi công ơn thầy giáo, cô giáo, vinh danh nghề dạy học

- Ca ngợi tình cảm gắn bó học sinh với thầy cô mái trường nơi gieo trồng tri thức, ươm mầm, động viên khích lệ nâng cánh cho ước mơ xa

Tổ chức biểu diễn chương trình văn nghệ

- Cán đoàn trường, GVCN cố vấn cho ĐVTN học sinh nội dung phương pháp tổ chức chương trình văn nghệ cấp chi đồn

- Họp BCH chi đồn thơng qua kế hoạch hoạt động, triển khai kế hoạch phát động thi đua sáng tác thơ ca, chuẩn bị tiết mục văn nghệ hướng chương trình " Lời ca tiếng hát tri ân thầy cô" Giao tiêu tiết mục cho tổ chuẩn bị tập luyện

- Duyệt thử chương trình để loại bỏ tiết mục trùng không đạt yêu cầu Lựa chọn tiết mục đặc sắc tham gia biểu diễn

- Thiết kế chương trình theo cấu trúc chặt chẽ nội dung hình thức thể - Mời thầy giáo dạy chi đồn - lớp đến dự chương trình biểu diễn

HOẠT ĐỘNG 2

Phát động thi :'' VIẾT VỀ THẦY CÔ, MÁI TRƯỜNG"

(Quy mơ: Đồn trường- khối)

1 Tên hoạt động: Phát động thi " Viết thầy cô, mái trường"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Bày tỏ tình cảm lịng kính trọng, biết ơn thầy cô giáo; kỷ niệm sâu sắc với thầy cô, bè bạn, mái trường

- Bồi dưỡng, rèn luyện kỹ diễn đạt ngôn ngữ, thể rung động tình cảm đẹp đẽ tâm hồn với truyền thống " Tôn sư trọng đạo" dân tộc

- Qua thi, có chuyển biến nhận thức hành động, có ý thức học tập, tu dưỡng rèn luyện để đền đáp công ơn thầy cô giáo

3 Nội dung hoạt động:

Các viết, sáng tác thể loại : Thơ, truyện ngắn, ký, tản văn tập trung vào nội dung:

- Ca ngợi công ơn thầy giáo, cô giáo, vinh danh nghề dạy học

- Ca ngợi tình cảm gắn bó học sinh với thầy cô mái trường mến yêu

- Những kỷ niệm sâu sắc với thầy cô, trường lớp; hình ảnh người thầy tâm trí học trị

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức thi sáng tác thơ văn với chủ đề "Viết thầy cô, mái trường" Sử dụng phương pháp tổ chức thi, phương pháp giao nhiệm vụ, phương pháp giải vấn đề

- Triển khai kế hoạch, thể lệ thi tới chi đoàn đoàn viên niên Yêu cầu Ban chấp hành chi đồn đơn đốc thực

- Các chi đồn ( có cố vấn GVCN cán đoàn trường) chịu trách nhiệm sơ tuyển, gửi viết, sáng tác có chất lượng Ban tổ chức thi Đồng thời chi đoàn sở tham gia ĐVTN, xây dựng tập san chi đoàn

- Ban tổ chức tập hợp tác phẩm tham gia thi từ chi đoàn, tiến hành tổ chức chấm vịng chung khảo theo tiêu chí thống Đánh giá tổng kết hoạt động, công bố kết trao thưởng cho tập thể, cá nhân đạt giải

HOẠT ĐỘNG 3

Tổ chức Lễ kết nạp đoàn viên kỷ niệm Ngày nhà giáo Việt Nam

(Quy mơ: chi đồn - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Tổ chức Lễ kết nạp đoàn viên kỷ niệm Ngày nhà giáo Việt Nam

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức tầm quan trọng ngày lễ, ngày kỷ niệm năm, đặc biệt truyền thống tơn sư trọng đạo dân tộc

- Có ý thức tự giác thực chương trình " Rèn luyện đồn viên" đồn viên; có ý thức phấn đấu học tập rèn luyện, thi đua lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam để sớm đứng hàng ngũ Đoàn niên Đánh dấu kỷ niệm đoàn viên tháng Tri ân thầy cô q trình phấn đấu trở thành đồn viên

- Rèn luyện, bồi dưỡng kỹ nghiệp vụ công tác Đồn cơng tác tổ chức Lễ kết nạp đoàn viên

3 Nội dung hoạt động:

- Chương trình văn nghệ chào mừng - Chào cờ, hát Quốc ca, Đoàn ca - Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu

- Một ủy viên chấp hành báo cáo việc xét đơn, nêu ngắn gọn ưu khuyết điểm trình phấn đấu người xét kết nạp, đọc Nghị chuẩn y Ban chấp hành đồn trường

- Bí thư chi đồn trao Nghị gắn huy hiệu đoàn - Đoàn viên đọc lời hứa danh dự

- Người giới thiệu phát biểu, hứa tiếp tục giúp đỡ đoàn viên - Đoàn viên chi đoàn phát biểu cảm tưởng ( có)

- Chào cờ, bế mạc

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức Lễ kết nạp đoàn viên chi đoàn- lớp

- Ban chấp hành đoàn trường tập huấn cho cán chi đoàn thơng qua dự Lễ kết nạp đồn viên chi đồn tổ chức điểm, có rút kinh nghiệm sau buổi lễ kết nạp Cung cấp tài liệu cho Bí thư chi đồn chưa có kinh nghiệm

- Cán đoàn trường, GVCN cố vấn cho ĐVTN học sinh công tác tổ chức - Ban chấp hành chi đoàn hoàn thiện hồ sơ đề nghị kết nạp đoàn viên báo cáo BCH Đoàn trường, đề nghị chuẩn y kết nạp Mời đại biểu tới dự đạo buổi lễ - Chi đồn phân cơng nhiệm vụ cho thành viên, chuẩn bị chu đáo nội dung chương trình hình thức tổ chức theo hướng dẫn Điều lệ Đoàn

- Thực nghiêm túc theo chương trình thơng qua

(* Chi chú: Hoạt động thực lại Tháng niên năm 2012) -

-C TRÒ CHƠI

Tên trị chơi: THEO LỆNH TƠI I Mục đích:

Rèn luyện trí nhớ, ý thức tác phong kỉ luật chấp hành theo người huy

II Chuẩn bị:

Tập hợp lớp thành – hàng ngang Khoảng cách em hàng sải tay GV đứng cách hàng đầu khoảng 3m Nếu tổ chức chơi theo vòng tròn GV đứng tâm vịng trịn

III Cách chơi:

- Khi GV nói “Theo lênh tơi…hai tay đưa trước !” tất HS thực theo GV không đưa hai tay trước không Khi GV hô tiếp “Đưa hai tay đưa dang ngang ” trước câu khơng có “Theo lênh tơi”, đưa dang ngang khơng đúng, trị chơi tiếp tục Những HS thực khơng phải chạy lị cị vịng quanh bạn lớp đứng vị trí cũ

Tên trị chơi: SẴN SÀNG CHỜ LỆNH I Mục đích:

Rèn luyện khả tập trung ý, giáo dục ý thức, tác phong kỉ luật, chấp hành theo lệnh người huy, tác phong nhanh nhẹn

Tập hợp lớp thành – hàng dọc hay hàng ngang vòng tròn Từng hàng điểm số thứ tự từ đến hết để HS nhận biết số Nếu chuẩn bị chơi theo vịng trịn điểm số thứ tự theo lớp

III Cách chơi:

Khi huy gọi đến số nào, tất em có số phải chạy lị cị (do GV thống với HS) vòng quanh bạn tổ đứng vị trí cũ

Tên trò chơi: AI NHANH HƠN I Mục đích:

Rèn luyện khả tập trung ý, giáo dục ý thức tác phong kỉ luật chấp hành theo người huy, rèn luyện tác phong nhanh nhẹn

II Chuẩn bị:

Tập hợp lớp thành hàng ngang quay mặt vào nhau, hàng cách hàng 1,5 – 2m hàng em cách em 1m Từng hàng điểm số thứ tự từ đến hết

III Cách chơi:

Khi huy gọi đến số (nên gọi – số bất kì), tất em có số phải chạy vịng quanh bạn lớp (chạy theo chiều kim đồng hồ) vị trí cũ, nhanh thắng

-

-D TỔ CHỨC VĂN NGHỆ

Tháng 11 tháng kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 Các hoạt động hướng đến ngày kỉ niệm 20-11 với hình thức phong phú đa dạng

Chương trình văn nghệ chào mừng kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam, ca ngợi quê hương, đất nước… hát ca ngợi thầy cô điểm nhấn chương trình văn nghệ

I Mục tiêu

Các hoạt động văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp III Nội dung

- Xây dựng chương trình văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 - Tập số hát có nội dung viết thầy, giáo

IV Hình thức tổ chức:Thực hành

V Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Chuẩn bị số hát theo chủ đề ngày 20-11 cho học sinh tập

2 Học sinh:

-Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến - Tập hát ngày 20-11 VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch tháng 11

- Nhận xét hoạt động văn nghệ lớp, Câu lạc thời gian qua - Cho học sinh tập số hát theo chủ điểm: Hổng dám đâu (Sáng tác: Nguyễn Văn Hiên), Khi tóc thầy bạc trắng (Sáng tác:Trần Đức) Người thầy (Nguyễn Nhất Huy), Vết chân tròn cát (Sáng tác: Trần Tiến)

-Chủ đề hoạt động tháng 12

THANH NIÊN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC A HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

I Mục tiêu giáo dục Giúp học sinh:

- Hiểu rõ trách nhiệm niên học sinh nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc

- Tích cực, chủ động, sẵn sàng tham gia hoạt động xây dựng bảo vệ Tổ quốc nhà trường địa phương tổ chức

- Tin tưởng vào đường lối xây dựng bảo vệ Tổ quốc Đảng nhà nước II Nội dung

- Kể mẩu chuyện gương anh hùng liệt sĩ - Đi thăm giao lưu với đơn vi đội đóng địa phương III Gợi ý hoạt động

HOẠT ĐỘNG

Kể mẩu chuyện gương anh hùng liệt sĩ (1 - tiết)

I Mục tiêu hoạt động

- Giáo dục học sinh lòng biết ơn anh hùng, liệt sĩ hi sinh tổ quốc - Giáo dục học sinh sống có lí tưởng, có trách nhiệm

- Giáo dục học sinh ý thức trách nhiệm phát huy truyền thống dân tộc, sẵn sàng tham gia xây dựng bảo vệ Tổ quốc

II.Nội dung hoạt động

- Học sinh tham gia kể truyện - Liên hoan văn nghệ

III Công tác chuẩn bị

 Ban chấp hành Đoàn trường:

- Phát động phong trào thi đua - Nêu thời gian tổ chức lớp

- Duyệt lựa chọn tiết mục từ lớp để trình bày trước tồn khối toàn trường

 Giáo viên chủ nhiệm:

- Gợi ý, giới thiệu sách cho học sinh đọc

- Liên hệ mời phụ huynh lớp cựu chiến binh tới tham dự học sinh

- Cùng học sinh chuẩn bị quà lưu niệm cho khách mời (nếu có)  Học sinh:

- Học sinh đọc sách thảo luận theo tổ

- Gặp gỡ cựu cựu chiến binh người thân, quen để hỏi chuyện III Hình thức hoạt động

1 Theo đơn vị lớp sinh hoạt (45 phút)

- Người dẫn chương trình (có thể lớp trưởng bí thư chi Đồn) nêu mục đích ý nghĩa buổi sinh hoạt

- Người dẫn chương trình giới thiệu khách mời :thày, cô chủ nhiệm phụ huynh lớp cựu chiến binh

- Từng tổ cử đại diện kể lại gương mẩu chuyện sâu sắc đọc sách nghe kể lại

- Người dẫn chương trình mời khách mời tham gia kể chuyện hướng dẫn học sinh hiểu ý nghĩa, học từ câu chuyện kể

- Xen kẽ chương trình tiết mục văn nghệ với đề tài người chiến sĩ

- Kết thúc buổi sinh hoạt GVCN thay mặt lớp tặng quà lưu niệm cho khách mời

2 Theo đơn vị khối trường (90 phút)

- Người dẫn chương trình nêu mục đích ý nghĩa buổi sinh hoạt - Người dẫn chương trình giới thiệu khách mời :thày, cô chủ nhiệm cựu chiến binh đại diện phụ huynh số lớp

- Từng lớp cử đại diện kể lại mẩu chuyện sâu sắc đọc sách nghe kể lại

- Người dẫn chương trình mời khách mời phát biểu, tham gia kể chuyện hướng dẫn học sinh hiểu ý nghĩa, học từ câu chuyện kể

- Xen kẽ chương trình tiết mục văn nghệ với đề tài người chiến sĩ

- Kết thúc buổi sinh hoạt đại diện BGH tặng quà lưu niệm cho khách mời

HOẠT ĐỘNG

I Mục tiêu hoạt động

- Giáo dục học sinh lòng biết ơn anh hùng, liệt sĩ hi sinh tổ quốc - Giáo dục học sinh sống có lí tưởng, có trách nhiệm

- Học sinh có trách nhiệm với cơng việc tập thể II.Nội dung hoạt động

- Đi thăm giao lưu III Công tác chuẩn bị

 Ban chấp hành Đoàn trường:

- Liên hệ với đơn vị đội đóng địa bàn

- Lên danh sách học sinh tham gia ( học sinh giỏi cán lớp) - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ quà tặng lưu niệm

 Giáo viên chủ nhiệm:

- Cử học sinh tham gia Đoàn trường

- Nhắc học sinh chuẩn bị số tiết mục văn nghệ quà tặng lớp

 Học sinh:

- Học sinh lớp tham gia chuẩn bị quà tặng ( sách, báo lẵng hoa tự làm)

- Cá nhân học sinh cử giao lưu chuẩn bị theo phân công chuẩn bị số câu hỏi để giao lưu

IV Hình thức hoạt động Theo đơn vị trường * Tại trường:

- Thành phần tham gia: Đại diện BGH, cố vấn Đoàn, đại diện học sinh lớp

- Toàn đoàn tập trung trường theo thời gian thống - Phương tiện lại tô tự túc (tùy điều kiện cụ thể) * Tới đơn vị đội:

- Người tổ chức (có thể cố vấn Đồn trường) nêu mục đích chuyến thăm giới thiệu thành viên đoàn

- Đại điện đơn vị đội giới thiệu đại biểu

- Học sinh đoàn nêu câu hỏi (đã chuẩn bị)

- Trong thời gian giao lưu có trình bày tiết mục văn nghệ người lính, tình u

- Kết thúc buổi giao lưu đại diện đoàn tặng hoa quà cho chiến sĩ

Lưu ý:

B HOẠT ĐỘNG ĐOÀN

HOẠT ĐỘNG Tổ chức "Chương trình giao lưu với cựu chiến binh"

( Quy mơ: chi đồn - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Tổ chức "Chương trình giao lưu với cựu chiến binh"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức cống hiến, hy sinh vô to lớn hệ cha anh nghiệp đấu tranh thống đất nước

- Xác định rõ trách nhiệm thân trình học tập rèn luyện để sau cống hiến nhiều cho quê hương đất nước

- Có thái độ yêu mến, trân trọng thành cách mạng mà có hơm

3 Nội dung hoạt động:

Tổ chức chương trình giao lưu để ĐVTN học sinh có hội cung cấp kiến thức bày tỏ ý kiến nội dung sau:

- Tái khơng khí năm tháng hào hùng chiến tranh chống Mỹ, chiến tranh biên giới Tây Nam hay quân tình nguyện đất bạn Lào… qua hồi ức người

- Cuộc sống chiến đấu người chiến sĩ chiến trường Khát khao ước mơ họ

- Cuộc sống người lính sau chiến tranh, đóng góp họ cho cơng xây dựng kiến thiết nước nhà

- Suy nghĩ tuổi trẻ hệ cha anh trường chinh dân tộc - Trách nhiệm nghĩa vụ hệ trẻ nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức giao lưu chi đoàn

- GVCN, cán Đoàn trường cố vấn, định hướng nội dung, gợi ý cho ĐVTN thực hoạt động

- BCH chi đồn triển khai kế hoạch, phân cơng nhiệm vụ cho thành viên chuẩn bị nội dung hình thức tổ chức chương trình giao lưu với nhân chứng lịch sử - Mời nhân chứng lịch sử tham gia, có trao đổi thống nội dung giao lưu (Nếu mời cựu chiến binh phụ huynh ĐVTN học sinh chi đồn tăng sức thuyết phục)

- Người dẫn chương trình có khả năng, linh hoạt tổ chức hoạt động Tạo khơng khí giao lưu thân mật; Động viên, khuyến khích nhiều ĐVTN mạnh dạn phát biểu ý kiến tham gia giao lưu

- Kết hợp văn nghệ xen kẽ, tặng hoa (quà) cho nhân chứng lịch sử tham gia giao lưu -

-C TRỊ CHƠI

Tên trị chơi: GÁC BAN ĐÊM I Mục đích:

Rèn luyện tập trung ý, phản ứng nhanh, khả phán đoán tác phong kỉ luật chấp hành theo người huy

II Chuẩn bị:

- Hai khăn bịt mắt – cịi có dây đeo dài

- Tập hợp lớp thành vòng tròn, mặt quay vào tâm, GV định – HS làm người gác đêm Những em đứng vòng tròn, bịt mắt em đeo còi trước bụng, hai em đứng cố định quay lưng vào cách khoảng 3m làm đội gác doanh trại ban đêm

III Cách chơi:

- GV chọn – HS giả làm “trinh sát”, có lệnh, em nhẹ nhàng đến người gác đêm khéo léo thổi còi “người gác” , để người gác đêm phát bắt thua, trò chơi tiếp tục vậy, thay người gác , thay “trinh sát”

Tên trò chơi: BÁO ĐỘNG I Mục đích:

Rèn luyện phản ứng nhanh, tinh thần tập thể II Chuẩn bị:

Tập hợp lớp thành – hàng dọc vòng tròn, mặt quay theo chiều vòng tròn, HS em cách em 1m – 1,5m

III Cách chơi:

Tên trị chơi: NÉM TRÚNG ĐÍCH I Mục đích

Nhằm rèn luyện kĩ ném đích, phát triển khả phối hợp khéo léo, xác tay

II Chuẩn bị

- Chuẩn bị đích HS ném Đích nhiều dạng khác vật để vòng tròn vẽ mặt đất (các vật bóng nhỏ, khúc gỗ xếp lại với nhau…, đích vịng trịn làm mây, tre hay kim loại dựng đứng cao cách mặt đất khoảng (có thể cao ném cịn), đích vịng trịn đồng tâm vẽ lên tường…

- Chuẩn bị số vật để ném bóng cao su, bóng nhựa, mẩu gỗ, túi bọc cát, bóng da 150g.v.v…

- Tuỳ theo lứa tuổi giới tính, kẻ vạch giới hạn đứng ném cách đích 3m - 7m tập hợp HS thành - hàng dọc sau vạch giới hạn

III Cách chơi

Các em vào cầm vật ném để ném vào đích, ném trúng đích, quyền ném lần thứ hai tiếp tục không ném trúng đích chuyển quyền sang bạn

Trường hợp đích số vịng trịn đồng tâm tường cho em ném - lần liền tính điểm theo vịng trịn quy định, nhiều điểm người thắng Ví dụ có vịng trịn đồng tâm có bán kính lớn dần từ 5cm -10cm, 15cm - 20cm 25cm, ném trúng vòng điểm, vòng thứ điểm, vòng thứ ba điểm, vịng thứ tư điểm vịng ngồi điểm

-

-D TỔ CHỨC VĂN NGHỆ

Tháng 12 tháng kỉ niệm ngày thành lập Quân đội Việt Nam 22-12 Các hoạt động hướng đến chủ đề Uống nước nhớ nguồn với hình thức phong phú đa dạng Chương trình văn nghệ cần có hát quân đội, ca ngợi anh đội Việt Nam

I Mục tiêu

Các hoạt động văn nghệ chào mừng ngày thành lập Quân đội Việt Nam 22-12 II Qui mô

- Xây dựng chương trình văn nghệ chào mừng ngày thành lập Quân đội Việt Nam 22-12

- Tập số hát có nội dung viết anh đội cụ Hồ IV Hình thức tổ chức:Thực hành

V Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Chuẩn bị dự kiến hoạt động văn nghệ tháng - Lên chương trình văn nghệ chào mừng ngày 22-12

- Chuẩn bị số hát theo chủ đề ngày 22-12 cho học sinh tập

2 Học sinh:

-Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến - Tập hát ngày 22-12 VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch tháng 12

- Nhận xét hoạt động văn nghệ lớp, Câu lạc thời gian qua - Cho học sinh tập số hát mới: Tổ quốc nhớ ơn anh (Sáng tác:Hoàng Lân), Tiễn anh tòng quân (Sáng tác: Phạm Thanh Hưng), Hát khúc quân hành (Diệp Minh Tuyền), Hát anh (Sáng tác: Thế Hiển)

-Chủ đề hoạt động tháng 1

THANH NIÊN GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HĨA DÂN TỘC A HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP

I Mục tiêu giáo dục Giúp học sinh:

-Hiểu nộn dung ý nghĩa việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc Hiểu sách chủ yếu phát triển văn hóa Nhà nước

- Rèn luyện hành vi ứng xử có văn hóa giao tiếp, biết giữ gìn phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc

- Có thái độ trân trọng văn hóa, lịch sử dân tộc mình; Tin tưởng sách văn hóa Đảng Nhà nước

II.Nội dung

- Thi hát hát mùa xuân, đất nước:

- Đi dã ngoại, quay video clip giới thiệu thắng cảnh địa phương III Gợi ý hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1

Thi hát hát mùa xuân, đất nước (1 - tiết)

HOẠT ĐỘNG Truyền thống nhà trường

(2 tiết)

I Mục tiêu hoạt động

- Giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước niềm tự hào sắc VHDT qua ca khúc

- Phát huy khả sáng tạo học sinh

- Rèn luyện học sinh đức tính tự tin có trách nhiệm với cơng việc tập thể II.Nội dung hoạt động

- Thi hát

- Múa phụ họa

- Trình bày tiểu phẩm - Tổ chức trị chơi III Cơng tác chuẩn bị

 Ban chấp hành Đoàn trường:

- Mời ban giám khảo, tổ chức thi, chọn – 10 tiết mục xuất sắc để trình bày trao giải trước tồn trường

 Giáo viên chủ nhiệm:

- Phân công học sinh tham gia

- Duyệt tiết mục góp ý trước dự thi

- Liên hệ với ban phụ huynh để hỗ trợ kinh phí thuê trang phục (nếu cần)

 Học sinh:

- Lựa chọn hát cách trình bày - Tập luyện

- Trang trí bảng , sân khấu theo chủ đề IV Hình thức hoạt động

1 Theo đơn vị lớp sinh hoạt (45 phút)

- Người dẫn chương trình (có thể lớp trưởng bí thư chi Đồn) nêu mục đích ý nghĩa buổi sinh hoạt

- Người dẫn chương trình giới thiệu khách mời thày, cô giáo chủ nhiệm

- Học sinh trình bày tiết mục chuẩn bị ( Đơn ca song ca, tốp ca.)

- Kết thúc buổi sinh hoạt GVCN nhận xét học sinh lựa chọn tiết mục dự thi

2 Theo đơn vị khối trường (90 phút)

* Người dẫn chương trình (có thể hai học sinh dẫn chương trình):

- Nêu mục đích ý nghĩa buổi sinh hoạt

- Giới thiệu khách mời, BGH thày cô giáo - Giới thiệu ban giám khảo

- Giới thiệu ban thư kí

* Theo kịch chuẩn bị, người dẫn chương trình giới thiệu tiết mục biểu diễn

* Hết tiết mục, đại diện ban giám khảo nhận xét, thành viên ban giám khảo chấm điểm

* Kết thúc buổi biểu diễn, người dẫn chương trình mời đại diên ban thư kí lên thông báo tổng hợp kết

* Người dẫn chương trình mời đại đại biểu (BGH khách mời) lên trao giải

HOẠT ĐỘNG 2

Quay video clip giới thiệu thắng cảnh địa phương I Mục tiêu hoạt động

- Giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước niềm tự hào sắc VHDT qua thắng cảnh địa phương

- Phát huy khả sáng tạo học sinh

- Học sinh thấy trách nhiệm việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc

II.Nội dung hoạt động - Thi hát

- Đi dã ngoại, quay video clip III Công tác chuẩn bị

 Ban chấp hành Đoàn trường:

- Nêu chủ đề, giới hạn thời lượng

- Thơng báo thời gian đăng kí nộp video clip (khơng bắt buộc mà khuyến khích lớp tham gia)

 Giáo viên chủ nhiệm:

- Bàn bạc học sinh lựa chọn thắng cảnh địa phương - Gợi ý học sinh xây dựng kịch bản, phân công học sinh tham gia - Liên hệ ban phụ huynh để hỗ trợ kĩ thuật kinh phí (nếu cần)  Học sinh:

- Lựa chọn thắng cảnh, xây dựng kịch - Lên kể hoạch tổ chức quay

IV Hình thức hoạt động

- Chiếu lớp sinh hoạt (có thể sử dụng máy tính xách tay)

- Đồn trường thu đĩa cộng điểm thi đua cho lớp có tham gia Lưu ý: Tùy điều kiện cụ thể trường kết hợp hai hoạt động

-

-B HOẠT ĐỘNG ĐOÀN

HOẠT ĐỘNG Thi tìm hiểu sắc văn hóa dân tộc Việt Nam " Hướng nguồn cội"

1 Tên hoạt động: Thi tìm hiểu sắc văn hóa dân tộc Việt Nam: " Hướng nguồn cội"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức tầm quan trọng sắc văn hóa dân tộc , số biểu cụ thể sắc văn hóa dân tộc Việt Nam

- Tôn trọng tự hào giá trị bền vững, tinh hoa văn hóa cộng đồng dân tộc Việt Nam, người Việt Nam

- Biết giữ gìn, phát huy bảo vệ sắc văn hóa dân tộc

3 Nội dung hoạt động:

Chương trình thi tìm hiểu sắc văn hóa dân tộc Việt Nam: " Hướng cội nguồn" với phần thi: Kiến thức, tài năng, hùng biện tập trung vào nội dung sau: - Một số biểu cụ thể mang đậm sắc văn hóa dân tộc: Đặc sản vùng miền; Lễ hội tiếng; Di tích lịch sử ; Làng nghề truyền thống; Phong tục tập quán

- Ngợi ca sắc dân tộc qua việc thể điệu dân ca

- Vai trò, quyền trách nhiệm ĐVTN học sinh việc giữ gìn, phát huy bảo vệ sắc văn hóa dân tộc

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức thi tìm hiểu đội thi chi đoàn- lớp - Cán Đồn trường, GVCN làm cơng tác cố vấn

- Chi đoàn thành lập Ban tổ chức thi, phân công điều hành, chuẩn bị sở vật chất, nội dung phần thi , chuẩn bị hệ thống câu hỏi đáp án Bốc thăm câu hỏi hình thức hái hoa dân chủ Nên thiết kế power point, trình chiếu điện tử phần thi kiến thức nơi có điều kiện

- Thành lập đội thi, tổ chức luyện tập

- Tiến hành thi theo thiết kế xác định, linh hoạt giải vấn đề phát sinh Công bố kết quả, trao thưởng, rút kinh nghiệm

HOẠT ĐỘNG 2

Sinh hoạt cờ: " Khi tơi 18"

(Quy mơ: Đồn trường, khối - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Sinh hoạt cờ "Khi 18"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Trang bị số kiến thức pháp luật, tri thức phổ thông, kỹ thực hành xã hội, hướng nghiệp

- Bồi dưỡng niềm tự hào, ý thức trách nhiệm tham gia đóng góp với cộng đồng, xã hội

3 Nội dung hoạt động:

Chương trình sinh hoạt cờ " Khi tơi 18" tập trung vào nội dung sau: - Quyền nghĩa vụ niên; Những quy tắc xã hội cần thiết

- Kiến thức lịch sử dân tộc, văn minh giới

- Những kỹ vui chơi giải trí sinh hoạt tập thể; Kỹ kiểm soát làm chủ thân

- Tầm quan trọng học nghề, lập nghiệp

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức sinh hoạt cờ cho khối 10,11,12 theo chương trình Rung chng vàng VTV3

- Các chi đoàn khối ( VD: Khối 10,11) thi trả lời câu hỏi nhóm nội dung chương trình' Khi tơi 18" Mỗi câu hỏi trả lời khoảng 10-30 giây cách viết lên bảng ĐVTN 01 bảng 01 bút

- Một chi đồn khối cịn lại( VD: Khối 12) phân công chuẩn bị điều hành tổ chức chương trình sinh hoạt cờ" Khi tơi 18"

- Các chi đồn khối cịn lại ( VD: Khối 12) làm khán giả giám sát viên - Để có ngân hàng câu hỏi đáp án, giao cho chi đoàn giáo viên soạn với yêu cầu ngắn, rõ, có 01 đáp án Phấn đấu ngân hàng câu hỏi không 1000 câu hỏi đáp án Có thể phát động từ chi đồn học sinh đề xuất câu hỏi đáp án, sau chi đồn giáo viên tổng hợp, thẩm định, hiệu đính

- Kết thúc thi có phần thưởng cho chi đồn có nhiều người trả lời 01 cá nhân trả lời nhiều Thông báo kết quả, ghi danh tuyên dương bảng tin trường

(* Ghi chú: Hoạt động tổ chức tiến hành thường xuyên khoảng 20 phút tiết chào cờ đầu tuần, trả lời 18 câu hỏi nhóm nội dung trên).

-

-C TRỊ CHƠI Tên trị chơi: ĐẨY GẬY I Mục đích

Nhằm rèn luyện sức mạnh tay ngực, cố gắng hiệp đồng tập thể II Chuẩn bị

- Một gậy gỗ tre, hóp đá dài 2m - 4m

- Tuỳ theo độ dài gậy kẻ vòng trịn có đường kính dài độ dài gậy 1m -2m

Tuỳ theo độ dài gậy để chơi theo nhóm 2, 4, 6, hay 10 người Mỗi nhóm chia làm đội, đội cầm nửa sào (gậy), người cầm ngồi khơng để đầu cuối gậy chĩa vào bụng hay ngực mà chĩa thể Có thể để gậy tư nằm ngang so với tư đứng hai đội, tay đặt xen cho cơng Cả hai đội đứng vịng tròn, khoảng gậy tương đương với tâm vịng trịn Khi có lệnh cho chơi bắt đầu, hai đội dùng sức đẩy vào gậy để đẩy đội đối phương khỏi vòng tròn Khi người đội bạn bị đẩy khỏi vòng tròn thắng

Trị chơi thi đấu - lần, lần thắng điểm Đội điểm, đội thắng

Tên trị chơi: NÉM CỊN I Mục đích

Nhằm rèn luyện kĩ tung bắt, phát triển khéo léo, xác II Chuẩn bị

- - 10 Quả làm túi vải đựng giẻ cát nặng 100gam - 150gam Quả nối với dây dài khoảng 0,4m - 0,8m Quả cịn dây trang trí cách đính nhiều dải lụa hay vải màu sặc sỡ, tạo thành tua trông đẹp mắt lại không gây cản trở ném bắt

- Nếu có điều kiện chuẩn bị tre cột cao 4m - 8m, cao có đính vịng tre (hoặc mây) có đường kính 0,3m - 0,5m Vịng tre trang trí cách dán giấy màu theo đường viền vòng giấy vải màu làm tua Có nơi cịn dán bề mặt vòng tre giấy màu đỏ hang nên trơng vịng tre mặt trời Vịng tre đính vng góc với mặt đất để hai bên đứng ném nhìn thấy tồn vịng trịn

- Tuỳ theo số lượng HS lớp, tập hợp em thành - hàng ngang (tương đương tổ đơn vị tham gia chơi) tuỳ theo số chuẩn bị nhóm vào chơi lần (một nhóm cầm cịn, nhóm đứng phía bên để đón bắt cịn), khoảng cách hai nhóm 10m - 15m, có cột vịng tre cột vịng tre khoảng cách hai nhóm

III Cách chơi

- Cách thứ hai: Ném qua vịng đích cao Cách dân tộc miền núi nước ta chơi ngày Tết lễ hội Cách quay ném cách thứ nhất, yêu cầu độ chuẩn xác cao hơn, lúc phải ném cho bay

Tên trị chơi: TUNG BĨNG VÀO RỔ I Mục đích

Rèn luyện khéo léo xác tay, khả ước lượng khoảng cách tập trung ý, tính cẩn thận

II Chuẩn bị

- Chuẩn bị - rổ xô đựng nước hay hộp tơng… làm đích 10 - 20 bóng cao su nhỏ bóng nhựa làm vật ném đích

- Kẻ hai vạch chuẩn bị giới hạn cách tối thiểu 1,5m cách vạch giới hạn - 7m đặt vật đích

- Tập hợp HS thành - hàng dọc sau vạch chuẩn bị thẳng hướng với đích, hàng cách hàng tối thiểu 2m Mỗi hàng đội thi đấu nên đội cần số lượng tỉ lệ giới tính Những em số đội cầm bóng (3 -5 quả) tiến vào sát vạch giới hạn thực tư sẵn sàng ném bóng vào đích III Cách chơi

Khi có lệnh, số ném bóng (3 - theo quy định) vào đích, sau chạy lên nhặt bóng trao cho số 2, thường tập hợp cuối hàng Khi số lên nhặt bóng, số tự động tiến vào sát vạch giới hạn để chuẩn bị đón bóng số mang Sau nhận bóng, ném bóng vào đích, lên nhặt bóng trao cho số Số tiếp tục thực động tác số 2, trò chơi tiến hành hết, đội có nhiều bóng trúng đích (vào rổ) xong trước, đội thắng

Tên trị chơi: VẬT TAY I Mục đích

Nhằm rèn luyện sức mạnh tay cố gắng cao II Chuẩn bị

Tùy theo cách chơi để chuẩn bị phương tiện tập hợp đội hình chơi

- Cách thứ nhất: Tập hợp HS thành hàng dọc cho quay thành hàng ngang quay mặt vào tạo thành đôi nam với nam, nữ với nữ lực tương dương

- Cách thứ hai: Từng cặp em cần bàn mặt phẳng ngang III Cách chơi

chân sau co, khoảng cách chân sau gót chân trước rộng 0,3m -0,4m Khi có lệnh bắt đầu, em dùng sức mạnh tay vật tay bạn, để tay bị choãi ngang để thăng thua

- Cách thứ hai: Mỗi em đứng bên cạnh bàn, đưa tay thuận trước chống cùi tay lên mặt bàn nắm lấy bàn tay bạn, tay nắm lấy cạnh bàn đặt bàn tay lên mặt bàn hay chống vào hơng Khi có lệnh bắt đầu, em dùng sức mạnh tay vật tay bạn tay bạn áp xuống mặt bàn thắng

Ghi chú:

- Phải xếp em có tay thuận bên đấu với

- Có thể tổ chức đấu vơ địch nhóm, tổ, lớp (theo giới tính) nhân ngày hội thao đấu chọn vô địch khối lớp vô địch độ tuổi

-

-D TỔ CHỨC VĂN NGHỆ

Tháng 1, mùa xuân Cả nước đón chào mùa xuân với ngày kỉ niệm thành lập Đảng 3-2 Tất hoạt động hướng tới chủ điểm: Mừng Đảng, mừng xn Chương trình văn nghệ cần có hát ca ngợi Đảng, Bác Hồ mùa xuân tươi đẹp

I Mục tiêu

Các hoạt động văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đảng 3-2 chào mùa xuân

II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp III Nội dung

- Xây dựng chương trình văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đảng mùa xuân - Tập số hát ca ngợi mùa xuân Đảng quang vinh

IV Hình thức tổ chức:Thực hành

V Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Chuẩn bị dự kiến hoạt động văn nghệ tháng

- Lên chương trình văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đảng mùa xuân - Chuẩn bị số hát Đảng mùa xuân

2 Học sinh:

-Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến

- Tập hát Đảng mùa xuân VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch tháng 1,

- Cho học sinh tập số hát mới: Mùa xuân yêu thương em đến trường (Sáng tác: Nguyễn Nam), Mùa xuân tình bạn (Sáng tác:Trần Đức)

-Chủ đề hoạt động tháng 2

THANH NIÊN VỚI LÍ TƯỞNG CÁCH MẠNG A HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP I Mục tiêu giáo dục

Giúp học sinh:

- Nhận thức đắn lí tưởng cách mạng mà Đảng vạch “Độc lập dân tộc gắn liền với CNXH, phấn đấu mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, đan chủ văn minh”, xác định trách nhiệm góp phần thực lí tưởng Cách mạng

- Có hồi bão, ước mơ cho tương lai than, biết xây dựng kế hoạch phấn đấu để thực mơ ước, hồi bão

- Tích cực, chủ động học tập rèn luyện, phát triển lực tự khẳng định, tự hoàn thiện thân

II.Nội dung

- Thi Đường lên đỉnh Ôlimpia

- Thảo luận vấn đề thời liên quan tới chủ quyền an ninh đất nước III Gợi ý hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1

Thi Đường lên đỉnh Ôlimpia (1 - tiết)

I Mục tiêu hoạt động

- Giúp học sinh phát huy lực tư duy, rèn luyện kĩ giao tiếp kĩ trình bày ý kiến

- Học sinh tự kiểm tra đánh giá kết học tập II.Nội dung hoạt động

- Thi vấn đáp

- Trình bày ý kiến, nêu câu hỏi thảo luận III Công tác chuẩn bị

 Ban chấp hành Đoàn trường: - Phát động thi - Giới hạn chương trình - Thơng báo thời gian thi,

- Mời giám khảo chuẩn bị câu hỏi  Giáo viên chủ nhiệm:

- Tổ chức thi lớp (tuần tuần tháng)  Học sinh:

- Học sinh tham gia xây dựng câu hỏi

- Học sinh ôn tập tham gia thi lớp thi trước tồn trường

IV Hình thức hoạt động

1 Theo đơn vị lớp sinh hoạt. (45 phút)

- Người dẫn chương trình (có thể lớp trưởng bí thư chi Đồn) nêu mục đích ý nghĩa thi (nhằm ơn tập, kiểm tra kiến thức, luyện phản xạ nhanh, phát huy kĩ trình bày ý kiến)

- Người dẫn chương trình giới thiệu thày, chủ nhiệm với tư cách khách mời

- Người dẫn chương trình mời đại diên tổ ban thư kí lên bàn ban tổ chức ( kê trước bục giảng, quay xuống lớp)

- Người dẫn chương trình cơng bố thể lệ thi (Sau câu hỏi nêu, có tín hiệu sớm – giơ tay – trả lời Nếu người trả lời sai người trả lời.)

- Ban thư kí theo dõi, tổng kết Ai trả lời nhanh nhiều câu hỏi chiến thắng

- Xen kẽ câu hỏi, trả lời tiết mục văn nghệ

- Kết thúc buổi sinh hoạt, người dẫn chương trình mời giáo viên chủ nhiệm lên nhận xét, phát biểu cử học sinh tham gia thi trường Theo đơn vị khối trường (90 phút)

* Người dẫn chương trình (có thể hai học sinh dẫn chương trình):

- Nêu mục đích ý nghĩa thi

- Giới thiệu khách mời, BGH thày cô giáo - Giới thiệu ban giám khảo

- Giới thiệu ban thư kí

* Theo kịch chuẩn bị, người dẫn chương trình giới thiệu học sinh đại diện lớp tham dự

* Mỗi học sinh tham dự trang bị bảng nhỏ, bút phấn, cờ để tín hiệu ngồi sân khấu theo xếp ban tổ chức

*Người dẫn chương trình nêu câu hỏi mời học sinh có tín hiệu trả lời sớm trả lời

* Người dẫn chương trình mời đại đại biểu (BGH khách mời) lên trao giải

Chú ý: Trong thời gian biểu diễn tiết mục dự thi, xen kẽ trò chơi biểu diễn tiểu phẩm ngắn

HOẠT ĐỘNG 2

Thảo luận mục đích lí tưởng sống niên thời đại mới (1 tiết)

I Mục tiêu hoạt động

- Giáo dục học sinh sống có lí tưởng

- Giúp học sinh phát huy lực tư duy, rèn luyện kĩ giao tiếp kĩ trình bày ý kiến

II.Nội dung hoạt động - Viết tham luận

- Nêu câu hỏi thảo luận - Trình bày ý kiến III Cơng tác chuẩn bị

 Ban chấp hành Đoàn trường: - Nêu chủ đề

- Thông báo thời gian tổ chức lớp  Giáo viên chủ nhiệm:

- Hướng dẫn học sinh tìm thơng tin lí tưởng sống hệ cha anh qua sách báo, Internet

- Gợi ý học sinh nên trao đổi, bàn bạc với cha mẹ  Học sinh:

- Tìm tài liệu qua sách báo, Internet

- Tham khảo hành vi lối sống tích cực từ gương người đương thời

- Đọc ghi lại suy nghĩ cá nhân ( trình tìm hiểu, học sinh trao đổi với cha mẹ)

IV Hình thức hoạt động

Theo đơn vị lớp sinh hoạt (45 phút)

- Người dẫn chương trình (có thể lớp trưởng bí thư chi Đồn) nêu mục đích ý nghĩa buổi giao lưu (để học sinh nhận thức rõ trách nhiệm với gia đình, đất nước)

- Người dẫn chương trình mời đại diện tổ lên trình bày tham luận

- Người dẫn chương trình nêu câu hỏi thảo luận VD:

+ Lí tưởng sống nhà nho thời phong kiến?

+ Lí tưởng sống niên đất nước có giặc ngoại xâm? + Lí tưởng sống niên ngày có khác?

+ Bạn biết gương (thời đại) sống có lí tưởng? + Thế sống khơng có lí tưởng?

Các thành viên lớp trả lời

- Học sinh lớp tự nêu câu hỏi đưa ý kiến tranh luận - Kết thúc buổi sinh hoạt người dẫn chương trình mời giáo viên chủ nhiệm lên nhận xét, phát biểu

Lưu ý :

Tùy điều kiện cụ thể trường kết hợp hai hoạt động -

B HOẠT ĐỘNG ĐOÀN

HOẠT ĐỘNG Thi giao lưu văn nghệ: "Đảng cho ta mùa xuân"

(Quy mô: chi đoàn - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Thi giao lưu văn nghệ: " Đảng cho ta mùa xuân"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Củng cố, tăng thêm niềm tin yêu Đảng, Bác Hồ, niềm tự hào quê hương đất nước, mùa xuân dân tộc Qua lời ca tiếng hát, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho ĐVTN học sinh

- Biết phát huy khả văn nghệ, rèn luyện kỹ biểu diễn, tự tin trước đám đông, kỹ hợp tác Lựa chọn tiết mục xuất sắc tham gia Liên hoan văn nghệ Mừng Đảng mừng xuân cấp trường

- Qua lời ca tiếng hát, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho ĐVTN học sinh

3 Nội dung hoạt động:

Chương trình thi giao lưu văn nghệ Đảng cho ta mùa xuân cần đảm bảo nội dung sau:

- Ca ngợi công lao to lớn Đảng, Bác Hồ nghiệp cách mạng vĩ đại dân tộc ta

- Tình cảm, thái độ, trách nhiệm tuổi trẻ Đảng kính yêu, với Bác Hồ vĩ đại, với quê hương đất nước Việt Nam

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức thi văn nghệ tổ , thực chi đoàn

- Cán Đoàn trường, GVCN làm công tác hướng dẫn, cố vấn cho hoạt động - Ban chấp hành chi đoàn chủ động lập kế hoạch, triển khai tới ĐVTN chi đoàn Phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên Ban tổ chức Chuẩn bị điều kiện cần thiết cho hoạt động

- Yêu cầu tổ đăng ký tiết mục tham gia, loại tiết mục trùng, sơ duyệt để lựa chọn tiết mục đặc sắc nhất.( Mỗi tổ có từ đến tiết mục biểu diễn)

- Thiết kế chương trình cụ thể, khoa học, đảm bảo đan xen thể loại Các tiết mục ca ngợi Đảng, Bác Hồ xếp thể trước

- Ban giám khảo cho điểm trực tiếp sau đội hoàn thành xong phần thi, thư ký tổng hợp, công bố kết trao thưởng

-

-C TRỊ CHƠI Tên trị chơi: GIÀNH CỜ I Mục đích:

Rèn luyện kỹ chạy, nhanh nhẹn, thông minh, khéo léo II Chuẩn bị:

Kẻ vạch giới hạn cách 20m, sân kẻ vòng trịn có đường kính 1m cắm tâm cờ nhỏ Tuỳ theo số HS lớp nhiều hay để tổ chức đội hình chơi, lần chơi tổ chức cho tổ, lớp có tổ tổ chức sân chơi, tổ chơi tổ đứng xem sau đổi chỗ cho Hai tổ tham gia chơi hai đội thi với nhau, cần có số người tỷ lệ nam, nữ Từng đội tập hợp thành hàng ngang bên đường giới hạn, mặt quay phía cờ điểm số để em nhận biết số

III Cách chơi:

Người điều khiển gọi tên đến số nào, ví dụ “số… 3” em số hai đội nhanh chóng chạy lên giành lấy cờ mang cho đội Khi người đội bạn cầm cờ, người số phải chạy đuổi theo để giành lại cờ cách vỗ nhẹ vào người bạn, vỗ được, người cầm cờ bị thua, để người cầm cờ chạy qua vạch giới hạn người cầm cờ thắng Sau lại để cờ vào vòng tròn trò chơi tiếp tục lại từ đầu

Tên trị chơi: NÉM CỊN ((xem chủ đề tháng 1)

D TỔ CHỨC VĂN NGHỆ I Mục tiêu

Các hoạt động văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đảng 3-2 chào mùa xuân

II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp III Nội dung

- Xây dựng chương trình văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đảng mùa xuân - Tập số hát ca ngợi mùa xuân Đảng quang vinh

IV Hình thức tổ chức: Thực hành

V Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Chuẩn bị dự kiến hoạt động văn nghệ tháng

- Lên chương trình văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đảng mùa xuân - Chuẩn bị số hát Đảng mùa xuân

2 Học sinh:

-Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến

- Tập hát Đảng mùa xuân VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch tháng

- Nhận xét hoạt động văn nghệ lớp, Câu lạc thời gian qua - Cho học sinh tập số hát mới: Mùa xuân (Văn Cao), Điệp khúc mùa xuân (Quốc Dũng), Màu cờ yêu (Sáng tác: Phạm Tuyên),

-Chủ đề hoạt động tháng 3

THANH NIÊN HỌC TẬP VÌ NGÀY MAI LẬP NGHIỆP A HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP

I Mục tiêu giáo dục Giúp học sinh:

-Hiểu ý nghĩa quan trọng vấn đề lập nghiệp thân nói riêng, nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc nói chung

- Nắm kĩ cần thiết kĩ thuật tổng hợp hướng nghiệp để vận dụng vào việc lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với lực thân

- Có thái độ rõ ràng việc hướng nghiệp, chọn nghề cho thân II.Nội dung

- Tổ chức cắm trại hội

- Thảo luận nghề mơ ước kể hiểu biết nỗi vất vả vinh quang nghề cha mẹ

III Gợi ý hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1

Tổ chức cắm trại hội I Mục tiêu hoạt động

- Giáo dục học sinh sống có trách nhiệm với thân, gia đình xã hội - Phát huy động sáng tạo hs công việc tập thể

II.Nội dung hoạt động - Đi dã ngoại

- Liên hoan văn nghệ - Trình bày gian hàng - Phát biểu ý kiến III Công tác chuẩn bị

 Ban chấp hành Đoàn trường:

- Thơng báo hình thức, địa điển, thời gian tổ chức - Họp cán lớp thông báo nội quy tổ chức

- Cho lớp đăng kí hoạt động thời gian tổ chức hội cắm trại.(tổ chức gian hàng, biểu diễn văn nghệ, thi kéo co, đá cầu…)

- Chuẩn bị sân khấu, duyệt tiết mục đăng kí biểu diễn hội - Mời ban giám khảo

 Giáo viên chủ nhiệm:

- Thơng báo hình thức, địa điển, thời gian nội quy tổ chức hội cắm trại tới học sinh phụ huynh (bằng văn bản)

- Cùng cán lớp lên kế hạch phân công học sinh chuẩn bị  Học sinh:

- Thông báo với gia đình hoạt động tập thể trường - Cùng chuẩn bị hoạt động lớp

- Chuẩn bị tâm tư trang cần thiết theo quy định IV Hình thức hoạt động

Tổ chức phạm vi khối trường: Thời gian tiếng (với tổ chức hội), ngày (với tổ chức cắm trại)

1 Tổ chức hội:

* Người dẫn chương trình (có thể hai học sinh dẫn chương trình):

- Giới thiệu khách mời, BGH thày cô giáo - Giới thiệu chương trình

Chương trình kết hợp:

+Các hát, múa với chủ đề tình bạn, tình yêu + Tiểu phẩm vui

+ Trình diễn thời trang tuổi học trò ……

- Dẫn chương trình theo kịch

* Cùng với chương trình biểu diễn sân khấu, quanh sân trường tổ chức gian hàng lớp Các lớp đăng kí tham gia gian hàng phải đảm bảo an toàn, vệ sinh

2 Tổ chức cắm trại:

Có thể cắm trại sân trường địa điểm dã ngoại - Các lớp thi trang trí trại

- Thi nấu ăn - Thi cắm hoa - Thi kéo co - ……

Những nội dung tiến hành lúc địa điểm khác khu vực cắm trại

- Cuối buổi cắm trại, ban giám khảo công bố kết trao giải Chú ý: Trong thời gian biểu diễn tiết mục dự thi, xen kẽ trò chơi biểu diễn tiểu phẩm ngắn

HOẠT ĐỘNG 2

Thảo luận nghề mơ ước kể hiểu biết về nỗi vất vả vinh quang nghề cha mẹ

I Mục tiêu hoạt động

- Giáo dục học sinh sống có trách nhiệm với thân, gia đình xã hội - Phát huy động sáng tạo học sinh công việc tập thể - Giáo dục niên học sinh có định hướng đắn cho tương lai II.Nội dung hoạt động

- Viết tham luận - Trình bày ý kiến III Cơng tác chuẩn bị

 Ban chấp hành Đồn trường:

- Thơng báo thời gian tổ chức lớp  Giáo viên chủ nhiệm:

- Gợi ý hs nói chuyện cha mẹ tới nơi làm việc (nếu được) để hiểu rõ công việc nỗi vất vả cha mẹ

- Gợi ý học sinh tìm hiểu sách báo nghề mà em yêu thích - Phân tích để học sinh hiểu nghề lương thiện vinh

quang

- Phân công học sinh viết tham luận  Học sinh:

- Học sinh chủ động tìm hiểu nghề cha mẹ nghề u thích

- Học sinh chuẩn bị tài liệu, tranh ảnh minh họa cần - Học sinh đăng kí viết tham luận

IV Hình thức hoạt động

Theo đơn vị lớp sinh hoạt (45 phút)

- Lớp trưởng (hoặc người dẫn chương trình) nêu mục đích ý nghĩa buổi thảo luận (Để học sinh nhận thức rõ nỗi vất vả niềm vinh quang nghề nghiệp cha mẹ Học sinh có suy nghĩ nghiêm túc việc lựa chọn nghề.)

- Người dẫn chương trình giới thiệu thày, cô chủ nhiệm với tư cách khách mời

- Người dẫn chương trình mời số học sinh lên trình bày tham luận, phát biểu nghề mơ ước kể nghề nghiệp cha mẹ

- Học sinh trình bày kết hợp lời nói tranh ảnh minh họa - Kết thúc buổi sinh hoạt người dẫn chương trình mời giáo viên chủ nhiệm lên nhận xét, phát biểu.( Bất nghề nghiệp có vất vả vinh quang Quan trọng cần có tình u, niềm say mê với nghề.)

Tùy điều kiện cụ thể trường kết hợp hai hoạt động sau điều chỉnh nội dung thời gian cách thức tổ chức, đảm bảo có gắn kết hoạt động theo chủ đề chung tháng

-

-B HOẠT ĐỘNG ĐOÀN

HOẠT ĐỘNG Tổ chức chương trình kỷ niệm 81 năm ngày thành lập Đoàn và giao lưu: "Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam"

(Quy mơ: Đồn trường, khối -Thời lượng: 01 buổi)

1 Tên hoạt động: Chương trình kỷ niệm 81 năm ngày thành lập Đoàn giao lưu : " Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam "

2 Mục tiêu hoạt động:

- Chương trình nhằm tơn vinh tổ chức Đồn 81 năm xây dựng trưởng thành, có đóng góp lớn lao cho nghiệp cách mạng dân tộc Chương trình góp phần xây dựng lớp niên giàu lịng u nước, có lối sống đẹp, có lý tưởng cách mạng lĩnh văn hoá người Việt Nam;

- Xây dựng hoài bão, ước mơ đắn cho niên thông qua gương điển hình lĩnh vực đời sống xã hội;

- Cổ vũ tuổi trẻ tâm vươn lên học tập, rèn luyện lập thân, lập nghiệp, khuyến khích tơn vinh ước mơ đẹp, gương giàu ước mơ, biết vượt qua hoàn cảnh khó khăn vươn lên sống

3 Nội dung hoạt động:

- Văn nghệ chào mừng

- Thông qua diễn văn kỷ niệm 81 năm ngày thành lập Đoàn

- Lãnh đạo cấp ủy, Ban giám hiệu nhà trường phát biểu chúc mừng giao nhiệm vụ cho tổ chức Đoàn niên

- Trình chiếu hình ảnh tổng hợp hoạt động ĐTN nhà trường (hoặc Tỉnh Đoàn, Huyện Đoàn) hành trình thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam năm vừa qua, chia sẻ với ĐVTN gặp khó khăn, thắp sáng niềm tin để niên thực ước mơ cao đẹp

- Khách mời chương trình ( người thành đạt lĩnh vực đời sống xã hội học tập công tác trường) giao lưu chia sẻ với ĐVTN ước mơ đường thực ước mơ họ

- Trao học bổng ( q) cho ĐVTN có hồn cảnh khó khăn, vươn lên học tập, đạt kết học tập rèn luyện tốt

4 Phương thức hoạt động:

- Ban chấp hành Đoàn trường lên kế hoạch, báo cáo với nhà trường Đoàn cấp trên, triển khai tới toàn thể chi đoàn ĐVTN học sinh

- Xác định đối tượng giao lưu, tiến hành mời khách trao đổi nội dung hoạt động

- Huy động nguồn lực để thực chương trình Giao nhiệm vụ cho phận chuẩn bị tổ chức thực

- Kết hợp xen kẽ chương trình giao lưu tiết mục văn nghệ HOẠT ĐỘNG 2

Tổ chức thi giao lưu: " Sự lựa chọn cho tương lai"

(Quy mơ: Chi đồn - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Thi giao lưu: "Sự lựa chọn cho tương lai "

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp đoàn viên niên học sinh:

- Nhận thức tầm quan trọng việc lựa chọn nghề nghiệp đắn cho thân tương lai Hiểu biết thêm số ngành nghề xã hội

- Rèn luyện kỹ giao tiếp, làm việc nhóm Biết tổ chức hoạt động tập thể cấp chi đồn

- Có suy nghĩ nghiêm túc lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với lực thân đáp ứng yêu cầu xã hội; Từ có kế hoạch học tập, rèn luyện để đạt nguyện vọng , ước mơ

3 Nội dung hoạt động:

Cuộc thi giao lưu : " Sự lựa chọn cho tương lai " đội thi chi đoàn đảm bảo nội dung sau:

- Tầm quan trọng việc tìm hiểu ngành nghề, ý nghĩa vấn đề lập nghiệp đời người, đặc biệt đoàn viên niên

- Tìm hiểu ngành nghề xã hội nay, yêu cầu nghề người lao động

- Quyền trách nhiệm ĐVTN việc lựa chọn nghề nghiệp cho tương lai, xây dựng ước mơ hoài bão thân

4 Phương thức hoạt động:

Sử dụng phương pháp tổ chức hoạt động thi giao lưu, kết hợp phương pháp giao nhiệm vụ, thảo luận nhóm

- Cuộc thi tiến hành gồm phần thi: Phần thi hiểu biết, phần thi tài phần thi hùng biện Phần thi tài dựng tiểu phẩm trình bày hát ngợi ca nghề nghiệp; Phần thi hùng biện với nội dung nói ước mơ đội chọn tương lai

- Các đội thi luyện tập theo thể lệ thông qua

- Tiến hành thi theo thiết kế xác định, linh hoạt giải vấn đề phát sinh Công bố kết quả, trao thưởng, rút kinh nghiệm

-

-C TRỊ CHƠI

Tên trị chơi: CHẠY TIẾP SỨC HỐ TRANG I Mục đích:

Rèn luyện kỹ chạy, phát triển sức nhanh, phối hợp khéo léo tháo vát II Chuẩn bị:

4 - mũ (nếu có điều kiện chuẩn bị thêm - quần áo thể thao), - đôi giầy tập thứ để hoá trang khác Kẻ hai vạch xuất phát chuẩn bị cách 1,5 - 2m, cách vạch xuất phát 10 - 15m kẻ - vòng tròn, vịng có đường kính 0,8 - 1m, để vật dụng hoá trang Tập hợp HS thành - hàng dọc sau vạch chuẩn bị, hàng đội thi đấu, đội phải số lượng tỷ lệ giới tính Những em số hàng tiến vào sát vạch xuất phát thực tư chuẩn bị

III Cách chơi:

Khi có lệnh, số chạy đến bước vào vịng trịn, tiến hành hố trang sau chạy nhanh vạch xuất phát chuyển vận dụng hoá trang cho số thường tập hợp cuối hàng Sau số xuất phát, số tự động tiến vào địa điểm xuất phát, nhận vật dụng hoá trang, nhanh chóng hố trang, chạy đến vịng trịn giới hạn cởi bỏ vật dụng hố trang để vào vịng trịn, chạy nhanh chạm vào tay số Số thực số 1, số thực số 2, trò chơi tiếp tục hết, đội xong trước phạm quy, đội thắng

Các trường hợp phạm quy:

- Xuất phát trước lệnh chưa hoá trang xong hay chưa chạm tay bạn chạy

- Khơng hố trang, hố trang khơng hết vật dụng quy định Tên trị chơi: DẪN BĨNG BẰNG CHÂN TIẾP SỨC I Mục đích:

II Chuẩn bị:

- Kẻ hai vạch chuẩn bị xuất phát cách - 1,5m, cách vạch xuất phát 10 - 20m kẻ vạch giới hạn, cắm - cờ nhỏ, cờ cách cờ tối thiểu 2m

- Tập hợp HS thành - hàng dọc sau vạch chuẩn bị, hàng cách hàng tối thiểu 2m thẳng hướng với cờ, hàng đội thi đấu nên cần số lượng tỷ lệ giới tính Những em số đội cầm bóng tiến vào vị trí xuất phát, đặt bóng sau vạch xuất phát thực tư chuẩn bị

III Cách chơi:

Khi có lệnh, em số đội nhanh chóng dẫn bóng (bằng chân) đến đích, vịng qua đích, tiếp tục dẫn bóng cho bạn số 2, tập hợp cuối hàng Sau số xuất phát, số tự động tiến vào vị trí xuất phát để thực tư chuẩn bị Khi số dẫn bóng đón bóng, chờ bạn chạy qua vạch xuất phát xuất phát, sau dẫn bóng số Trị chơi tiếp tục hết, đội xong trước, phạm quy thắng

Các trường hợp phạm quy:

- Xuất phát trước có lệnh, trước bạn chạy qua vạch xuất phát - Khơng dẫn bóng chạy vịng qua cờ

Tên trị chơi: TUNG BĨNG VÀO RỔ ((xem chủ đề tháng 1) -

-D TỔ CHỨC VĂN NGHỆ

Tháng có ngày kỉ niệm: ngày Quốc tế phụ nữ 8-3 ngày thành lập Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Chương trình văn nghệ cần có hát ca ngợi người phụ nữ Việt Nam Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh

I Mục tiêu

Các hoạt động văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đoàn 26-3 ngày Quốc tế phụ nữ 8-3

II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp III Nội dung

- Xây dựng chương trình văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đoàn 26-3 ngày Quốc tế phụ nữ 8-3

- Tập số hát Đồn hát viết mẹ kính yêu IV Hình thức tổ chức:Thực hành

V Chuẩn bị

- Chuẩn bị dự kiến hoạt động văn nghệ tháng

- Lên chương trình văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đoàn kỉ niệm ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3

- Chuẩn bị số hát Đoàn hát viết mẹ kính yêu

2 Học sinh:

-Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến - Tập hát

VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch tháng

- Nhận xét hoạt động văn nghệ lớp, Câu lạc thời gian qua - Cho học sinh tập số hát mới: Tuổi trẻ hệ Bác Hồ (Sáng tác:Triều Dâng), Mưa đừng rơi (Nhạc: Bùi Anh Tú- Lời: Thơ Viễn Phương), Ba nến lung linh (Sáng tác: Ngọc Lễ), Huyền thoại mẹ (Sáng tác: Trịnh Công Sơn) …

-Chủ đề hoạt động tháng 4

THANH NIÊN VỚI HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ A HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP I Mục tiêu giáo dục

Giúp học sinh:

- Nhận thức đắn ý nghĩa hịa bình, hữu nghị hợp tác - Biết tham gia hoạt động góp phần bảo vệ hịa bình Rèn luyện kĩ hợp tác tích cực sống hàng ngày

- Có thái độ trân trọng ủng hộ xu hòa bình hữu nghị giới, căm ghét chiến tranh, xung đột khủng bố

II.Nội dung hoạt động

- Thi hát Tiếng anh:

- Tìm hiểu phong tục độc đáo số nước giới III Gợi ý hoạt động

HOẠT ĐỘNG Thi hát Tiếng Anh

(1 tiết) I Mục tiêu hoạt động

- Có thái độ trân trọng ủng hộ xu hịa bình hữu nghị giới qua hát tiếng Anh

- Rèn luyện học sinh đức tính tự tin có trách nhiệm với công việc tập thể - Phát huy động sáng tạo học sinh

II.Nội dung hoạt động - Thi hát

- Múa phụ họa

- Trình bày tiểu phẩm - Tổ chức trị chơi III Công tác chuẩn bị

 Ban chấp hành Đồn trường:

- Nêu chủ đề, thơng báo biểu điểm thời gian thi

- Mời ban giám khảo, tổ chức thi, chọn – 10 tiết mục xuất sắc để trình bày trao giải trước toàn trường

 Giáo viên chủ nhiệm:

- Phân công học sinh tham gia

- Duyệt tiết mục góp ý trước dự thi

 Học sinh:

- Lựa chọn hát cách trình bày - Tập luyện

- Trang trí bảng , sân khấu theo chủ đề IV Hình thức hoạt động

1 Theo đơn vị lớp sinh hoạt (45 phút)

- Người dẫn chương trình (có thể lớp trưởng bí thư chi Đồn) nêu mục đích ý nghĩa buổi sinh hoạt

- Người dẫn chương trình giới thiệu khách mời thày, cô giáo chủ nhiệm

- Học sinh trình bày tiết mục chuẩn bị ( Đơn ca song ca, tốp ca.)

- Kết thúc buổi sinh hoạt GVCN nhận xét học sinh lựa chọn tiết mục dự thi

2 Theo đơn vị khối trường (90 phút)

* Người dẫn chương trình (có thể hai học sinh dẫn chương trình):

- Nêu mục đích ý nghĩa buổi sinh hoạt

- Giới thiệu khách mời, BGH thày cô giáo - Giới thiệu ban giám khảo

- Giới thiệu ban thư kí

* Theo kịch chuẩn bị, người dẫn chương trình giới thiệu tiết mục biểu diễn

* Hết tiết mục, đại diện ban giám khảo nhận xét, thành viên ban giám khảo chấm điểm

* Kết thúc buổi biểu diễn, người dẫn chương trình mời đại diên ban thư kí lên thơng báo tổng hợp kết

* Người dẫn chương trình mời đại đại biểu (BGH khách mời) lên trao giải

Chú ý: Trong thời gian biểu diễn tiết mục dự thi, xen kẽ trò chơi biểu diễn tiểu phẩm ngắn

HOẠT ĐỘNG 2

Tìm hiểu phong tục độc đáo số nước giới (1 tiết)

I Mục tiêu hoạt động

- Rèn luyện học sinh đức tính tự tin có trách nhiệm với cơng việc tập thể - Phát huy động sáng tạo học sinh

II.Nội dung hoạt động - Thi hát

- Giới thiệu trình diễn III Công tác chuẩn bị

 Ban chấp hành Đồn trường:

- Thơng báo thời gian tổ chức lớp  Giáo viên chủ nhiệm:

- Phân công học sinh tham gia (chia theo đơn vị tổ)

- Gợi ý học sinh giới thiệu trang phục độc đáo số nước giới

- Gợi ý học sinh tìm hiểu số phong tục như: chào gặp mặt, bàn ăn, cưới hỏi… số nước giới

 Học sinh:

- Sưu tầm tranh ảnh búp bê theo trang phục dân tộc nước - Chuẩn bị giới thiệu phong tục

IV Hình thức hoạt động

Theo đơn vị lớp sinh hoạt. (45 phút)

- Lớp trưởng (hoặc người dẫn chương trình) nêu mục đích ý nghĩa buổi sinh hoạt

- Người dẫn chương trình giới thiệu khách mời thày, giáo chủ nhiệm

- Người dẫn chương trình mời đại diện tổ lên giới thiệu, trình diễn trang phục truyền thống số nước giới

Chú ý:

+ Hình thức giới thiệu qua tranh ảnh, búp bê mượn (thuê) trang phục nhà hát, đại sứ quán (tùy theo khả năng)

+ Mỗi tranh phục cần giới thiệu đầy đủ xuất sứ, chất liệu, mục đích hồn cảnh sử dụng

- Người dẫn chương trình nêu câu hỏi gợi ý giới thiệu để buổi sinh hoạt sinh động

VD:

+ Bạn biểu diễn động tác chào mặc trang phục + Bạn trình bày cách thức mặc trang phục

- Xen kẽ chương trình tiết mục hát đơn ca song ca, tốp ca tiếng Anh hát nước (đã dịch tiếng Việt)

- Kết thúc buổi sinh hoạt GVCN nhận xét nhấn mạnh ý nghĩa buổi sinh hoạt (Trang phục thể nét đẹp văn hóa dân tộc Khơng có trang phục đẹp hay xấu mà trang phục mang nét đọc đáo riêng Vì phải tôn trọng.)

Lưu ý : Tùy điều kiện cụ thể trường kết hợp hai hoạt động buổi buổi hoạt động điều chỉnh nội dung thời gian cách thức tổ chức, đảm bảo có gắn kết hoạt động theo chủ đề chung tháng

B HOẠT ĐỘNG ĐOÀN

HOẠT ĐỘNG Tổ chức chương trình văn nghệ: " Đất nước trọn niềm vui"

(Quy mơ: chi đồn - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Chương trình văn nghệ " Đất nước trọn niềm vui"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức niềm vui sướng, tự hào, phấn khởi nhân dân nước tuổi trẻ học đường nhân kỷ niệm ngày đất nước thống

- Biết cách tổ chức điều khiển, biểu diễn văn nghệ cấp chi đoàn.Tự tin thể khả văn hóa văn nghệ cá nhân

- Thể lịng biết ơn, kính trọng hệ cha anh Từ có ý thức học tập, tu dưỡng rèn luyện để sau đóng góp cơng sức dựng xây đất nước

3 Nội dung hoạt động:

Các tiết mục văn nghệ sưu tầm sáng tác thể loại : Thơ, nhạc, múa… tập trung vào nội dung:

- Ca ngợi niềm vui đất nước thống nhất, non sông liền dải

- Ca ngợi đảng, Bác Hồ, anh đội Cụ Hồ… chiến tranh chống Mỹ

- Tình cảm keo sơn thắm thiết hậu phương với tiền tuyến, miền Bắc với miền Nam…

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức biểu diễn chương trình văn nghệ

- Cán đoàn trường, GVCN cố vấn cho ĐVTN học sinh nội dung phương pháp tổ chức chương trình văn nghệ cấp chi đồn

chương trình " " Đất nước trọn niềm vui" Giao tiêu tiết mục cho tổ chuẩn bị tập luyện

- Duyệt thử chương trình để loại bỏ tiết mục trùng không đạt yêu cầu Lựa chọn tiết mục đặc sắc tham gia biểu diễn

- Thiết kế chương trình theo cấu trúc chặt chẽ nội dung hình thức thể

- Mời cán Đồn trường, GVCN đến dự chương trình biểu diễn -

-C TRỊ CHƠI

Tên trị chơi: NHẢY LƯỚT SĨNG I Mục đích:

Rèn luyện khả tập trung ý phản xạ nhanh, phát triển sức mạnh chân sức bật

II Chuẩn bị:

- Chuẩn bị - đoạn dây sào (bằng tre, trúc, gỗ…) Tuỳ theo độ dài dây (sào) để tập hợp HS lớp thành - hàng dọc, hàng cách hàng 1m, hàng em cách em 0,8 - 1m

- Theo số lượng dây (sào) để chọn số HS cầm dây Hai em dây, em cầm đầu dây, cúi người căng giữ dây cho dây (sào) độ cao 0,3 -0,4m phía trước bạn hàng

III Cách chơi:

Hai em cầm dây giữ độ cao dây nêu, ngược từ đầu hàng đến cuối hàng Khi dây đến gần chân em nào, em nhanh chóng bật nhảy vượt qua dây Cặp thứ cầm dây khoảng 2m đến cặp thứ hai, cặp thứ hai 2m, đến cặp thứ tạo thành đợt em phải nhảy qua dây nhấp nhơ “đợt sóng” liên tiếp Trường hợp để vướng chân tiếp tục nhảy lần để dây tiếp tục đến cuối hàng, sau hai HS cầm dây nhanh chóng chạy lên đầu hàng lại tiếp tục căng dây cho bạn nhảy Mỗi HS hàng nhảy 10 - 15 lần dừng lại nghỉ phút, thay người cầm dây, tiếp chơi lần hai

Tên trị chơi: TÌNH BẠN (xem chủ đề tháng 10)

Rèn luyện khéo léo nhanh nhẹn, phát triển sức nhanh II Chuẩn bị:

- Kẻ hai vạch chuẩn bị xuất phát cách - 1,5m, vòng cắm cờ nhỏ tâm

- Chia lớp thành - đội số lượng tỷ lệ giới tính, đội tập hợp thành hàng dọc sau vạch chuẩn bị Chuẩn bị cho đội bóng chuyền bóng đá, bóng rổ Em số đội cầm bóng tiến vào sát vạch xuất phát đứng chuẩn bị

III Cách chơi:

Khi có lệnh, em số đội nhanh chóng chạy dẫn bóng tay đến đích, vịng qua đích, tiếp tục dẫn bóng vạch xuất phát, trao bóng cho bạn số 2, thường tập hợp cuối hàng Sau số xuất phát, số tiến vào vị trí xuất phát, sau nhận bóng từ số 1, nhanh chóng dẫn bóng số thực Trị chơi tiếp tục hết, đội xong trước, phạm quy thắng

Các trường hợp phạm quy:

- Xuất phát trước có lệnh, trước nhận bóng - Ơm bóng chạy để bóng lăn trước cách xa người 5m Ghi chú:

- Có thể tổ chức cho HS chơi dẫn bóng kết hợp ném rổ, ném cầu mơn - Tương tự trên, tổ chức cho HS dẫn bóng chân kết hợp đá bóng vào cầu mơn

-

-D TỔ CHỨC VĂN NGHỆ

Với chủ đề Hịa bình hữu nghị, Chương trình văn nghệ cần có hát ca ngợi Hịa bình tình hữu nghị nhân dân Việt Nam với bạn bè Quốc tế

I Mục tiêu

Các hoạt động văn nghệ với chủ đề Hịa bình tình đồn kết Quốc tế II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp III Nội dung

- Xây dựng chương trình văn nghệ với hát theo chủ đề - Tập số hát Hịa bình tình đồn kết Quốc tế IV Hình thức tổ chức: Thực hành

V Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Lên chương trình văn nghệ

- Chuẩn bị số hát Hịa bình tình đồn kết Quốc tế

2 Học sinh:

-Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến - Tập hát

VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch tháng

- Nhận xét hoạt động văn nghệ lớp, Câu lạc thời gian qua - Cho học sinh tập số hát theo chủ điểm: Trái đất chúng mình (Nhạc:Trương Quang Lục Lời: Thơ Định Hải), Cánh én tuổi thơ (Sáng tác: Phạm Tuyên), Nối vòng tay lớn (Sáng tác: Trịnh Cơng Sơn), Bài ca tình bạn (Sáng tác: Vũ Hùng), Bài ca đêm lửa trại (Sáng tác: Lê Minh Cường)…

-Chủ đề hoạt động tháng 5

THANH NIÊN HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC CỦA BÁC HỒ KÍNH U

A HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP I Mục tiêu giáo dục

Giúp học sinh:

- Nhận thức công lao to lớn Bác dân tộc, tình cảm Bác dành cho hệ trẻ Hiểu đời hoạt động Bác

- Tích cực học tập, rèn luyện theo gương Bác Hồ vĩ đại, tích lũy tri thức kinh nghiệm để chuẩn bị hành trang vào đời

- Tự hào, kính trọng biết ơn Bác Hồ hệ cha anh hi sinh xương máu để bảo vệ xây dựng đất nước

II.Nội dung

- Thi kể mẩu chuyện đời sống sinh hoạt hoạt động cách mạng Bác Hồ

- Tổ chức cho học sinh xem phim Bác III Gợi ý hoạt động

HOẠT ĐỘNG

Thi kể mẩu chuyện đời sống sinh hoạt và hoạt động cách mạng Bác Hồ.

(1 tiết) I Mục tiêu hoạt động

- Giáo dục học sinh lịng kính trọng biết ơn chủ tịch Hồ Chí Minh

- Giáo dục học sinh sống có lí tưởng, có trách nhiệm làm theo gương Bác

- Giáo dục niên học theo gương Bác II.Nội dung hoạt động

- Học sinh tham gia kể truyện - Liên hoan văn nghệ

- Thi kể chuyện - Tổ chức xem phim III Công tác chuẩn bị

 Ban chấp hành Đoàn trường:

- Gợi ý, giới thiệu sách cho học sinh đọc

- Khuyến khích học sinh sưu tầm tranh ảnh Bác  Học sinh:

- Tìm tài liệu qua sách báo, Internet - Học sinh đọc sách thảo luận theo tổ IV Hình thức hoạt động

Theo đơn vị lớp sinh hoạt. (45 phút)

- Người dẫn chương trình (có thể lớp trưởng bí thư chi Đồn) nêu mục đích ý nghĩa buổi sinh hoạt

- Người dẫn chương trình giới thiệu khách mời :thày, cô chủ nhiệm - Từng tổ cử đại diện kể lại mẩu chuyện sâu sắc đọc sách nghe kể lại

- GVCN tham gia kể chuyện hướng dẫn học sinh hiểu ý nghĩa học từ câu chuyện Bác

- Xen kẽ chương trình tiết mục văn nghệ với đề tài Bác Hồ kính yêu

- Kết thúc, GVCN nhận xét nhấn mạnh ý nghĩa buổi sinh hoạt HOẠT ĐỘNG 1

Tổ chức cho học sinh xem phim Bác I Mục tiêu hoạt động

- Giáo dục học sinh lịng kính trọng biết ơn chủ tịch Hồ Chí Minh

- Giáo dục học sinh sống có lí tưởng, có trách nhiệm làm theo gương Bác

- Giáo dục niên học theo gương Bác

- Giáo dục học sinh nghiêm túc có kỉ luật sinh hoạt tập thể II.Nội dung hoạt động

- Đi dã ngoại - Sinh hoạt tập thể III Công tác chuẩn bị

 Ban chấp hành Đoàn trường:

- Liên hệ với rạp chiếu phim đóng địa bàn

- Thơng báo tới lớp thời gian địa điểm xem phim - Thông báo nội quy buổi chiếu phim

 Giáo viên chủ nhiệm:

- Phân tích để học sinh thấy ý nghĩa buổi xem phim - Lên danh sách học sinh tham gia

 Học sinh:

- Có nhận thức đắn ý nghĩa buổi xem phim - Nghiêm túc chấp hành nội qui

IV Hình thức hoạt động

Theo đơn vị lớp khối Tổ chức xem rạp: * Tại trường:

- Thành phần tham gia: Đại diện BGH, cố vấn Đoàn, GVCN học sinh lớp

- Toàn đoàn tập trung trường theo thời gian thống - Phương tiện lại tơ tự túc (tùy điều kiện cụ thể) * Tới rạp chiếu phim:

- Người tổ chức phát vé cho các thành viên đồn.(có thể phát vé theo đơn vị lớp trường.)

- Nhắc lại địa điểm thời gian tập kết để lên ô tô trường - Sau buổi xem phim, học sinh viết cảm tưởng tổ chức thảo luận lớp

2 Tổ chức xem trường:

- BCH Đoàn trường liên hệ với rạp chiếu phim, thuê phim Bác Hồ - Chuẩn bị hội trường (tùy theo thực tế trường)

- Từng lớp khối xem phim theo lịch trường (có thể bố trí sinh hoạt lớp)

- Sau buổi xem phim, học sinh lớp thảo luận Lưu ý :

Tùy điều kiện cụ thể trường kết hợp hai hoạt động sau điều chỉnh nội dung thời gian cách thức tổ chức, đảm bảo có gắn kết hoạt động theo chủ đề chung tháng

-

-B HOẠT ĐỘNG ĐOÀN

HOẠT ĐỘNG 1.Tổ chức triển khai đánh giá hoạt động Viết " Nhật ký làm theo lời Bác"

(Quy mơ: chi đồn )

1 Tên hoạt động: Viết " Nhật ký làm theo lời Bác"

2 Mục tiêu hoạt động:

- Thể suy nghĩ, nhận thức, tình cảm hành động niên vận động" Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" góp phần nâng cao, hồn thiện nhân cách

- Rèn kỹ diễn đạt ngôn ngữ, tự tin vào thân

- Bày tỏ thái độ kính yêu, cảm phục, tự hào Bác Hồ vĩ đại; Từ có ý thức học tập làm theo gương Người việc làm bình thường hàng ngày, học tập rèn luyện tu dưỡng đoàn viên niên

3 Nội dung hoạt động:

- Đoàn viên niên học tập, nghiên cứu, nắm vững tư tưởng Hồ Chí Minh qua tác phẩm Người, qua câu chuyện, lời phát biểu

- Xây dựng kế hoạch học tập tu dưỡng đạo đức, lối sống thân theo gương đạo đức sáng ngời Bác

- Ghi lại cảm xúc, suy nghĩ, việc làm theo lời Bác dạy vào "Nhật ký làm theo lời Bác" cá nhân

- Tiến hành đánh giá kết hoạt động gắn với chương trình " Rèn luyện đồn viên", tun dương gương tiêu biểu

4 Phương thức hoạt động:

Hoạt động tổ chức viết Nhật ký làm theo lời Bác thực chủ yếu phương pháp giao nhiệm vụ

- Cán đoàn trường, giáo viên chủ nhiệm làm cố vấn cho hoạt động Chi đồn thơng qua kế hoạch, thống với đoàn viên niên yêu cầu nội dung hình thức, triển khai tổ chức thực

- Đoàn viên niên làm việc cá nhân, thường xun có đơn đốc nhắc nhở Ban chấp hành chi đoàn Nộp kế hoạch học tập tu dưỡng đạo đức, lối sống thân theo gương đạo đức Hồ Chí Minh để có sở đánh giá - Tập hợp trang Nhật ký hay đoàn viên niên thành Nhật ký làm theo lời Bác chung chi đoàn, sản phẩm có giá trị tinh thần, ghi nhận chuyển biến nhận thức hành động đoàn viên niên vận động" Tuổi trẻ Việt Nam học tập làm theo lời Bác".

- Tiến hành tổng kết hoạt động, tuyên dương trao thưởng HOẠT ĐỘNG 2

Tổ chức "Lễ trưởng thành - Tri ân thầy cô" Cho ĐVTN khối 12

(Quy mô: Toàn đoàn, khối- Thời gian: xen kẽ Lễ bế giảng năm học )

1 Tên hoạt động: Tổ chức "Lễ trưởng thành - Tri ân thầy cô" cho ĐVTN khối 12

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp đoàn viên niên học sinh:

- Bày tỏ niềm vui trưởng thành sau năm học tập, rèn luyện mái trường THPT - Với niềm xúc động, niềm vui tình cảm biết ơn thầy giáo, có ý thức tiếp tục phấn đấu tu dưỡng rèn luyện tốt, học tập tốt để trở thành cơng dân có ích cho đất nước

3 Nội dung hoạt động:

- Đoàn viên niên khối 12 phát biểu cảm tưởng, tri ân thầy cô qua viết, thơ, chương trình lời ca tiếng hát tạm biệt mái trường Tặng quà lưu niệm cho nhà trường trước xa trường

- Nhà trường phát biểu chúc mừng

- Đại diện khối 10 khối 11 phát biểu chia tay, tiễn khối 12 trường

4 Phương thức hoạt động:

Hoạt động tổ chức Tổ chức "Lễ trưởng thành - Tri ân thầy cô" cho ĐVTN khối 12 lồng ghép chương trình Bế giảng năm học nhà trường

- Cán đoàn trường, giáo viên chủ nhiệm khối 12 làm cố vấn cho hoạt động - BCH Đoàn trường, cán đồn khối 12 thống chương trình hoạt động, báo cáo với cấp ủy, Ban giám hiệu nhà trường cho phép thực

- Các chi đoàn khối 12 phân công nhiệm vụ, chuẩn bị viết, chương trình văn nghệ, phần quà kỷ niệm nhà trường Tổ chức tập luyện, duyệt tiết mục văn nghệ chủ đề Lên khung chương trình biểu diễn

- BCH đồn trường bố trí đại diện cho ĐVTN khối 10 khối 11 phát biểu chia tay, tiễn anh chị khối 12 trường, hứa hẹn tâm tiếp bước hệ trước sức rèn luyện, học tập tốt hoạt động xã hội tích cực

-

-C TRỊ CHƠI

Tên trị chơi: BẢO VỆ CỜ I Mục đích:

Rèn luyện kỹ chạy, phát triển sức nhanh, phối hợp khéo léo giáo dục ý thức trách nhiệm

II Chuẩn bị:

Kẻ vòng tròn đồng tâm, vịng trịn ngồi có bán kính - 8m, vịng trịn có bán kính - 1,5m Tập hợp HS thành vịng trịn theo vịng trịn ngồi, mặt quay vào trong, em cách em tối thiểu 0,5m điểm số từ đến hết Chuẩn bị cờ có cán dài - 2,5m, cờ dựng đứng HS giữ cán tâm vòng tròn

III Cách chơi:

còi để em giữ cờ buông tay khỏi cán cờ chạy đứng vào chỗ bạn vừa giữ cờ Số nhanh chóng nắm lấy cán cờ để giữ cho cờ không bị đỏ, người điều khiển gọi số khác, em lại chạy vào giữ cờ bạn số thực Trò chơi tiếp tục vậy, người không chạy vào kịp nắm cờ, để cờ bị đổ phải chạy nhảy lị cị xung quanh bạn vòng đứng vào giữ cờ Người giữ cờ buông cờ sớm muộn phạm luật bị phạt

Tên trị chơi: TUNG BĨNG CHO NHAU I Mục đích:

Rèn luyện khéo léo xác, nhanh nhẹn; khả tập trung ý cao, phát triển sức mạnh tay

II Chuẩn bị:

Cứ hai HS có bóng nhỏ (bằng cao su, nhựa…) Tập hợp lớp thành hàng dọc sau cho quay thành hàng ngang quay mặt vào theo đôi một, hàng cách hàng - 8m Trong hàng, em cách em tối thiểu 1m Nếu sân rộng tập hợp lớp thành hàng dọc để tạo thành đội hình chơi, sân hẹp cho HS làm - đợt

III Cách chơi:

- Khi có lệnh, đơi em tung bóng cho Tung bóng tay theo kiểu đưa tay từ thấp lên cao - trước (khơng ném bóng) Khi tung bóng phải tung cho xác đến phía trước ngực bạn, em bắt bóng dùng tay tay bắt bóng, sau chuyển bóng sang tay thuận lại tung bóng sang cho bạn Trị chơi tiếp tục vậy, để bóng rơi nhanh chóng nhặt lên tiếp tục chơi Cần di chuyển chân cho tung bắt bóng xác, dễ dàng

- Có thể chơi theo đội hình hàng dọc đối chiều, cách khoảng - 5m, bên - 10 HS Các em tung bóng sang cho bạn hàng đối diện sau chạy vịng tập hợp cuối hàng mình, chạy sang tập hợp cuối hàng đối diện Trị chơi tiếp tục vậy, bóng rơi, nhanh chóng nhặt lên để tiếp tục chơi

- Có thể tổ chức thi đợt xem cặp tung khơng để bóng rơi nhiều lần nhất, sau lại thi cặp với nhau…

Tên trị chơi: NHĨM BA NHĨM BẢY I Mục đích:

Tập hợp HS thành - vòng tròn đồng tâm khác tâm, mặt quay theo chiều vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ

III Cách chơi:

Các em vừa chạy nhảy chân sáo, vừa vỗ tay đọc câu sau: “Tung tăng múa ca,

Thanh niên chúng ta Họp thành nhóm ba Hay nhóm bảy?”

Sau từ “bảy” em đứng lại theo trật tự lắng nghe lệnh huy, huy hơ “Nhóm… ba!”, tất nhanh chóng chụm lại với thành nhóm người; huy hơ “Nhóm… bảy!”, tất nhanh chóng chụm lại thành nhóm người Những em khơng chụm lại thành nhóm, thành nhóm khơng quy định phải chạy lị cò vòng xung quanh bạn Trò chơi tiếp tục số lần

Tên trò chơi: DẪN BĨNG BẰNG TAY TIẾP SỨC I Mục đích:

Rèn luyện khéo léo nhanh nhẹn, phát triển sức nhanh III Chuẩn bị:

- Kẻ hai vạch chuẩn bị xuất phát cách - 1,5m, vòng cắm cờ nhỏ tâm

- Chia lớp thành - đội số lượng tỷ lệ giới tính, đội tập hợp thành hàng dọc sau vạch chuẩn bị Chuẩn bị cho đội bóng chuyền bóng đá, bóng rổ Em số đội cầm bóng tiến vào sát vạch xuất phát đứng chuẩn bị

III Cách chơi:

Khi có lệnh, em số đội nhanh chóng chạy dẫn bóng tay đến đích, vịng qua đích, tiếp tục dẫn bóng vạch xuất phát, trao bóng cho bạn số 2, thường tập hợp cuối hàng Sau số xuất phát, số tiến vào vị trí xuất phát, sau nhận bóng từ số 1, nhanh chóng dẫn bóng số thực Trò chơi tiếp tục hết, đội xong trước, phạm quy thắng

Các trường hợp phạm quy:

- Xuất phát trước có lệnh, trước nhận bóng - Ơm bóng chạy để bóng lăn trước cách xa người 5m Ghi chú:

D TỔ CHỨC VĂN NGHỆ

Tháng có ngày kỉ niệm sinh nhật Bác Hồ 19-5 Chương trình văn nghệ cần có hát ca ngợi Bác Hồ kính yêu

I Mục tiêu

Các hoạt động văn nghệ với chủ đề Bác Hồ II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp III Nội dung

- Xây dựng chương trình văn nghệ với hát theo chủ đề Bác Hồ - Tập số hát Bác Hồ

IV Hình thức tổ chức:Thực hành

V Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Chuẩn bị dự kiến hoạt động văn nghệ tháng - Lên chương trình văn nghệ

- Chuẩn bị số hát Bác Hồ

2 Học sinh:

-Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến - Tập hát

VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch tháng

- Nhận xét hoạt động văn nghệ lớp, Câu lạc thời gian qua - Cho học sinh tập số hát theo chủ điểm: Tháng năm học trò (Sáng tác: Nguyễn Đức Trung), Tre ngà bên Lăng Bác (Sáng tác: Hàn Ngọc Bích), - Thanh niên làm theo lời Bác (Sáng tác: Hồng Hịa), Những bơng hoa vườn Bác (Sáng tác: Văn Dung)

-NGUYỄN DỤC QUANG - ĐẶNG THỊ THANH MƠ ĐINH MẠNH CƯỜNG - BÙI ANH TÚ

Chủ đề hoạt động tháng 9

THANH NIÊN HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN VÌ SỰ NGHIỆP CNH, HĐH ĐẤT NƯỚC A HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGLL A Mục tiêu giáo dục

Sau chủ đề hoạt động, học sinh có khả năng:

- Hiểu vai trị CNH, HĐH đất nước trình xây dựng phát triển đất nước; xác định trách nhiệm niên nghiệp cách mạng dân tộc

- Xây dựng kế hoạch học tập rèn luyện; xác định ngành nghề phù hợp với khả để phấn đấu trở thành công dân có ích cho đất nước

- Tích cực, chủ động sáng tạo học tập rèn luyện B Nội dung

- Vai trò trách nhiệm niên học sinh nghiệp CNH, HĐH đất nước

- Về phương pháp học tập tích cực lớp cuối cấp THPT C Gợi ý hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1

THANH NIÊN HỌC SINH GÓP PHẦN TRONG SỰ NGHIỆP CNH, HĐH ĐẤT NƯỚC

(1 tiết) I Mục tiêu hoạt động

Sau hoạt động, học sinh có khả năng:

- Hiểu trách nhiệm niên học sinh việc góp phần xây dựng đất nước

- Từ thể hành động cụ thể học tập rèn luyện lớp cuối cấp THPT nhằm chuẩn bị hành trang vào đời

- Tích cực, sẵn sàng tham gia hoạt động ngồi nhà trường phát triển bền vững địa phương đất nước

II Nội dung hoạt động

- Vai trò trách nhiệm niên học sinh góp phần vào nghiệp CNH, HĐH đất nước ngồi ghế nhà trường phổ thông

- Những hoạt động có ý nghĩa xã hội phát triển quê hương đất nước

III Hình thức hoạt động - Thảo luận nhóm - Thi hùng biện - Hỏi - đáp

IV Chuẩn bị hoạt động

1 Giáo viên

- Gợi ý nội dung hoạt động cần thiết để học sinh có định hướng chuẩn bị lựa chọn hình thức hoạt động thích hợp

- Giao cho cán lớp định lựa chọn hình thức hoạt động thiết kế chương trình hoạt động

2 Học sinh

- Họp bàn thống hình thức chương trình hoạt động

- Phân công tổ chuẩn bị công việc cụ thể như: soạn câu hỏi đáp án cho hoạt động hỏi - đáp, tổ cử từ - người tham gia thi hùng biện, chuẩn bị vấn đề cho thảo luận nhóm

- Cử Ban giám khảo chấm thi hùng biện - Chuẩn bị giấy khổ to, giấy A4, bút V Tổ chức hoạt động

Hoạt động mở đầu

Toàn lớp hát tập thể hát truyền thống nhà trường hát mà lớp quen thuộc

Người điều khiển giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu đại biểu, động viên học sinh lớp tham gia tích cực hoạt động

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

Chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, nhóm có từ đến học sinh Phát cho nhóm tờ giấy khổ to bút Nêu câu hỏi hay vấn đề mà nhóm có trách nhiệm thảo luận

Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận 15 phút Sau nhóm cử đại diện lên trình bày kết thảo luận nhóm Các nhóm khác theo dõi sẵn sàng bổ sung ý kiến

Kết thúc thảo luận nhóm, người điều khiển tóm tắt nội dung chủ yếu mà nhóm đưa mời giáo viên chủ nhiệm khái quát giúp cho lớp ý tưởng mà nhóm đề xuất

Hoạt động 2: Thi hùng biện

Đại diện tổ lên trình bày thi Mỗi hùng biện phép trình bày phút Người hùng biện phải nói to, rõ ràng, liền mạch, không bị đứt quãng, cần phải diễn cảm

Sau hùng biện, Ban giám khảo nhận xét nội dung tác phong trình bày để người sau rút kinh nghiệm

Kết thúc phần thi hùng biện, Ban giám khảo công bố điểm số tổ, tuyên dương người có điểm cao nhất, tổ có nhiều điểm

Hoạt động 3: Thi hỏi - đáp

Nếu thời gian tiến hành hoạt động sau: Một học sinh bắt đầu đưa câu hỏi Em mời bạn trả lời câu hỏi Học sinh thứ hai lại đặt câu hỏi khác Cứ thế, em tiếp tục trình đặt câu hỏi trả lời câu hỏi với bạn lớp

Hoạt động kết thúc

Người điều khiển nêu lại kết hoạt động hôm nay, đồng thời đưa vài nhận xét tinh thần thái độ tham gia lớp Và đề nghị bạn lớp bổ sung nhận xét

HOẠT ĐỘNG 2

TRAO ĐỔI VỀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP TÍCH CỰC CỦA LỚP CUỐI CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

(1 tiết) I Mục tiêu hoạt động

Sau hoạt động, học sinh có khả năng:

- Hiểu ý nghĩa, cần thiết cần có phương pháp học tập tích cực lớp 12 - Có thái độ ủng hộ, đồng tình với phương pháp học tập tích cực

- Biết vận dụng phương pháp học tập tích cực vào mơn học cụ thể II Nội dung hoạt động

1 Sự cần thiết phải có phương pháp học tập tích cực lớp 12

- Do khối lượng kiến thức lớp cuối cấp THPT chuẩn bị cho tốt nghiệp thi vào đại học

- Do yêu cầu mục tiêu giáo dục đòi hỏi người học phải tích cực hóa việc học tập nhằm chủ động chiếm lĩnh tri thức

2 Thế phương pháp học tập tích cực

- Học tập phải xem q trình nhận thức tích cực học sinh

- Phương pháp học tập tích cực cách thức đòi hỏi học sinh phải nắm kiến thức cách sâu sắc vững

- Tác dụng phương pháp học tập tích cực: học sinh hiểu khắc sâu kiến thức học, biết vận dụng kiến thức học vào thực tiễn (học tập đời sống)

- Yêu cầu phương pháp học tập tích cực: học sinh tự giác, có nghị lực vươn lên, ln tìm tòi sáng tạo học tập

- Điều kiện nhằm phát huy phương pháp học tập tích cực: tài liệu sách giáo khoa, phương tiện học tập; cách tổ chức hoạt động học tập giáo viên

4 Cách thực phương pháp học tập tích cực

- Học sinh nắm vững quy trình học tập tích cực

- Có hành động tích cực để thực chu trình cách khoa học, hiệu III Hình thức hoạt động

- Thảo luận nhóm phương pháp học tập tích cực lớp 12

- Báo cáo kinh nghiệm sử dụng phương pháp học tập tích cực để nâng cao kết học tập

- Hỏi - đáp phương pháp học tập tích cực áp dụng cho lớp 12 - Trò chơi: Ai nhiều điểm

IV Công tác chuẩn bị

1 Giáo viên

- Nêu vấn đề nhằm định hướng cho học sinh về: mục tiêu, ý nghĩa hoạt động; nội dung hoạt động; kế hoạch thời gian tiến hành

- Gợi ý cho học sinh chuẩn bị: a) Về nội dung:

- Tìm đọc tài liệu (nếu có)

- Xây dựng câu hỏi trao đổi, thảo luận

- Báo cáo kinh nghiệm sử dụng phương pháp học tập tích cực - Mời giáo viên cố vấn chuyên môn

b) Về phương tiện hoạt động - Kê bàn ghế

- Trang trí c) Về tổ chức

- Lớp tự phân công công việc cho nhóm, tổ, cá nhân - Tự điều hành tự quản hoạt động

- Mời đại biểu cố vấn chuyên môn cho hoạt động

2 Học sinh

a) Bàn bạc hình thức trao đổi, thảo luận phương pháp học tập mới: - Trao đổi, thảo luận theo lớp

- Kết hợp hình thức

b) Phân cơng nhóm chuẩn bị câu hỏi thảo luận xin ý kiến góp ý giáo viên Gợi ý câu hỏi:

- Theo bạn, phương pháp học tập tích cực gì?

- Bạn so sánh vài nét phương pháp học tập tích cực với phương pháp học tập truyền thống nay?

- Phương pháp học tập tích cực có ưu điểm gì?

- Kinh nghiệm học mơn tốn (lý, hố, ) bạn nào?

- Bạn có ý kiến kinh nghiệm học mơn tốn (lý, hố, ) mà bạn vừa nghe báo cáo?

- Bạn nêu ý kiến bạn phương pháp học tập tích cực mơn Tốn (Vật lý, Hố học, ) ?

c) Phân công người điều khiển hoạt động, xây dựng chương trình hoạt động d) Lựa chọn người báo cáo kinh nghiệm điển hình (phương pháp để học tốt mơn đó)

e) Mời giáo viên cố vấn chuyên môn cho hoạt động V Tổ chức hoạt động

Hoạt động mở đầu

Người điều khiển giới thiệu: - Mục tiêu hoạt động

- Thành phần tham gia - Chương trình hoạt động

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

Chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, nhóm từ 5-6 học sinh Nhóm cử nhóm trưởng thư ký nhóm Các nhóm thảo luận 15 phút với hai câu hỏi sau:

+ Thế phương pháp học tập tích cực?

+ Ý nghĩa, tác dụng phương pháp học tập tích cực?

Các nhóm làm việc điều khiển nhóm trưởng Kết thúc thảo luận, người điều khiển mời đại diện nhóm trình bày tóm tắt kết nhóm Tồn lớp lắng nghe tranh luận để đưa kết luận chung phương pháp học tập tích cực

+ Giáo viên cố vấn tham gia trao đổi học sinh đưa lời khuyên thiết thực việc sử dụng phương pháp học tập tích cực có hiệu

Hoạt động 2: Thảo luận lớp

+ Học sinh suy nghĩ phút xung phong trình bày ý kiến + Ý kiến cố vấn chuyên môn

Hoạt động 3: Báo cáo kinh nghiệm

+ Người điều khiển mời vài học sinh học tốt báo cáo kinh nghiệm sử dụng phương pháp học tập tích cực để đạt kết tốt

+ Trên sở đó, thành viên lớp đặt câu hỏi nêu băn khoăn việc sử dụng phương pháp học tập tích cực mà bạn thực

+ Giáo viên cố vấn trả lời giải thích cho học sinh rõ

Hoạt động kết thúc

- Phát biểu giáo viên chủ nhiệm

- Người điều khiển nhận xét kết hoạt động -

-B HOẠT ĐỘNG ĐOÀN

HOẠT ĐỘNG Diễn đàn niên

" Đoàn viên niên xung kích học tập rèn luyện"

( Quy mơ: chi đồn - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Diễn đàn niên: " Đồn viên niên xung kích học tập rèn luyện"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức rõ vị trí, vai trị, nhiệm vụ quan trọng ĐVTN học sinh học tập rèn luyện

- Biết cách bày tỏ suy nghĩ, quan niệm " Đồn viên niên xung kích học tập rèn luyện"

- Xác định trách nhiệm cụ thể thân; từ có ý thức tự giác, gương mẫu nhiệm vụ học tập rèn luyện trường, nhà xã hội

3 Nội dung hoạt động:

Tổ chức diễn đàn để ĐVTN học sinh có hội cung cấp kiến thức bày tỏ ý kiến nội dung sau:

- Xung kích, đầu học tập rèn luyện nghĩa vụ, trách nhiệm quyền lợi ĐVTN học sinh - chủ nhân tương lai đất nước

- Để xung kích học tập rèn luyện, ĐVTN phải phấn đấu nào? Phê phán biểu chây lười, thiếu ý thức tự giác rèn luyện, tu dưỡng phận ĐVTN

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức diễn đàn chi đoàn

- GVCN, cán Đoàn trường cố vấn, BCH chi đoàn lên kế hoạch hoạt động, phổ biến tới ĐVTN, thống nội dung phương pháp tổ chức

- BCH chi đồn phân cơng nhiệm vụ cho thành viên chuẩn bị nội dung hình thức tổ chức diễn đàn

- Linh hoạt tổ chức diễn đàn Động viên, khuyến khích nhiều ĐVTN phát biểu ý kiến Có ý kiến kết luận diễn đàn

- Kết hợp hình thức hái hoa dân chủ, văn nghệ xen kẽ, quà tặng cho cá nhân tổ nhóm có nhiều ý kiến hay

HOẠT ĐỘNG 2

Phối hợp tổ chức Lễ ký cam kết thị nghị định Chính phủ An ninh trật tự an tồn giao thơng, mắt Đội Thanh niên xung kích

(Quy mơ: Đồn trường, khối - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Phối hợp tổ chức Lễ ký cam kết thị nghị định Chính phủ An ninh trật tự an tồn giao thơng, mắt Đội Thanh niên xung kích

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức số nội dung thị nghị định phủ An ninh trật tự An tồn giao thơng

- Tự giác tham gia vào hoạt động tình nguyện sống cộng đồng

- Có ý thức tự giác thực nội dung cam kết, không vi phạm vấn đề An ninh trật tự an tồn giao thơng

3 Nội dung hoạt động:

Phối kết hợp với nhà trường, với lực lượng chức năng, đặc biệt quan công an để tuyên truyền, giáo dục, hướng dẫn ĐVTN thực tốt quy định ANTT An tồn giao thơng

- Qn triệt số nội dung thị nghị định Chính phủ an ninh trật tự an tồn giao thơng

- Thơng qua nội dung cam kết tập thể chi đoàn - lớp trước toàn trường ( Đại biểu đại diện đọc)

- Đọc định thành lập đội Thanh niên xung kích; Đội niên xung kích mắt hứa tâm thực tốt nhiệm vụ

- Đại biểu cơng an nói chuyện thời tình hình An ninh trật tự An tồn giao thơng khu vực

- Đội niên xung kích qn đám bảo an tồn giao thơng khu vực cổng trường tan học

4 Phương thức hoạt động:

- Ban chấp hành đoàn trường lên kế hoạch, báo cáo với BCU, BGH nhà trường, thông báo cho toàn thể cán giáo viên ĐVTN học sinh biết Phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên phụ trách

- Trước tổ chức Lễ ký cam kết, chi đoàn lớp học tập nội dung thị nghị định phủ ANTT ATGTT, ký cam kết cá nhân với GVCN BCH chi đoàn- lớp

- Tuyên truyền qua băng rơn, hiệu, bảng ảnh An tồn giao thơng, qua chương trình phát nội đồn trường

- Liên hệ với quan cơng an, mời tuyên truyền viên nói chuyện thời

- Chuẩn bị nhân sự, trang phục nội dung có liên quan cho Đội Thanh niên xung kích

HOẠT ĐỘNG Tổ chức Đại hội chi đồn (Quy mơ: chi đồn - Thời lượng: 01 buổi)

1 Tên hoạt động: Tổ chức Đại hội chi đoàn nhiệm kỳ 2011-2012

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Kiện toàn tổ chức chi đoàn nhà trường

- Đánh giá tình hình niên, kết cơng tác Đoàn nhiệm kỳ qua; Xây dựng định mục tiêu, phương hướng nhiệm vụ cơng tác Đồn nhiệm kỳ 2011-2012; Thảo luận vấn đề quan trọng cơng tác niên chi đồn; Bầu bạn chấp hành chi đồn khóa

- Rèn luyện kỹ nghiệp vụ tổ chức Đại hội chi đoàn Phát huy tinh thần dân chủ, trách nhiệm với hoạt động tập thể đoàn viên niên

3 Nội dung hoạt động:

- Tổ chức phiên đại hội trù bị thơng qua chương trình đai hội, quy định ĐVTN dự đại hội, bầu đoàn chủ tịch, đoàn thư ký đại hội số vấn đề khác theo quy định

+ Thơng qua cáo cáo trị Đại hội: Báo cáo tổng kết cơng tác Đồn nhiệm kỳ 2010-2011 đề án cơng tác đồn nhiệm kỳ 2011-2012; Thảo luận biểu tiêu phấn đấu cho nhiệm kỳ

+ Bầu Ban chấp hành chi đồn khóa

+ Bầu đại biểu dự Đại hội đoàn trường nhiệm kỳ 2011-2012

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức Đại hội chi đoàn

- Ban chấp hành đoàn trường tập huấn cho cán chi đồn thơng qua dự Đại hội chi đoàn điểm, rút kinh nghiệm tổ chức đại hội chi đồn Cung cấp chương trình hoạt động, văn hướng dẫn nghiệp vụ cho Bí thư chi đoàn

- GVCN, cán Đoàn trường cố vấn cho chi đoàn, BCH chi đoàn lên kế hoạch Đại hội , phổ biến tới ĐVTN, thống nội dung cách thức tổ chức

- BCH chi đoàn phân công nhiệm vụ cho thành viên chuẩn bị nội dung sở vật chất cho đại hội chi đồn

- Bí thư chi đồn duyệt văn bản, tài liệu đại hội, nhân BCH chi đồn khóa với BCH Đồn trường

- Chi đoàn mời đại biểu tới dự ( Đại biểu đoàn trường, thầy cô giáo chủ nhiệm, chi hội trưởng phụ huynh, đại biểu chi đoàn bạn,…)

- Tổ chức Đại hội chi đoàn theo quy định , thời gian chương trình thơng qua

- Kết hợp văn nghệ chào mừng trước tổ chức đại hội chi đồn; Bố trí trị chơi xen kẽ thời gian Ban kiểm phiếu làm việc

-

-C TRỊ CHƠI Tên trị chơi: KÉO CO I Mục đích

Nhằm rèn luyện sức mạnh tay - ngực, phối hợp đồng đội gắng sức II Chuẩn bị

-Một dây chão đay có đường kính 3cm - 4cm dây nilon có đường kính 1,5cm - 2cm dài tối thiểu 10m Có thể sử dụng trúc hóp đá có đường kính 4cm - 6cm dài 3m - 4m để thay Khoảng dây buộc sợi dây màu đỏ hay khăn cách 1m để làm giới hạn chỗ cầm dây người đội Nếu cần đánh dấu

- Cho đội tập hợp dọc theo phần dây mình, em hai tay nắm lấy dây Hai tay em đứng đội cầm sát phía ngồi sợi dây đánh dấu chỗ tay cầm chân đặt sát vạch giới hạn, chân phía sau Các em cầm dây tư sẵn sàng kéo dây phía

III Cách chơi

Giáo viên hơ “Chuẩn bị … bắt đầu!” “Chuẩn bị…” sau thổi hồi cịi Sau lệnh hai bên bắt đầu dùng sức hai tay kết hợp với sức đẩy hai chân để kéo dây phía sân mình, cho người đội bạn bị kéo khỏi vạch giới hạn họ qua khoảng cách 1m sân chạm chân vào vạch giới hạn hàng thắng Trường hợp đội co kéo không phân thắng thua sau - phút, giáo viên cho dừng chơi thay đội khác

Ghi chú: Không nên cho em chơi kéo co không dùng dây (hoặc sào) mà em nắm lấy tay nhau, em lại ôm lấy bụng bạn, em không chịu sức kéo bạn gây đau tay tuột tay, HS bị ngã ngửa sau nguy hiểm

Tên trò chơi: AI NHIỀU ĐIỂM NHẤT I Mục đích:

Rèn luyện khéo léo, xác tay, khả ước lượng khoảng cách tập trung ý, tính cẩn thận

II Chuẩn bị:

- Một bàn gỗ nghiêng hình tam giác cân (độ nghiêng khoảng 30 - 45o), trên bàn gắn 15 cọc vng góc với mặt bàn phân phối sau: hàng tên cọc, hàng số 2: cọc, hàng số 3: cọc, hàng số 4: cọc, hàng số 5: cọc Cọc cao 0,08m - 0,1m, cọc cách (giữa hàng với hàng hàng ngang với nhau) khoảng 0,1 - 0,2m

- Chuẩn bị - 10 vòng nhựa (vòng đeo tay trẻ em) mây, tre có đường kính tương đương Có thể làm vịng dây điện có vỏ nhựa, đường kính khoảng 1cm có đoạn nối bọc băng dính

- Tuỳ theo lứa tuổi giới tính kẻ vạch giới hạn đứng ném cách mép bàn (phần sát đất) khoảng - 5m

III Cách chơi:

Ai tổng số điểm cao nhất, người vơ địch Ném xong, lên nhặt vòng đưa cho bạn trò chơi đến hết

Có thể tổ chức hai bàn ném để giảm số thời gian chờ đợi, chọn - em ném lúc, em ném loại vịng có màu riêng để phân biệt thành tích em

Nếu khơng có điều kiện đóng bàn gỗ, cho HS ném vịng vào cổ chai, vào vịng trịn v.v

Tên trị chơi: DẪN BĨNG BẰNG TAY TIẾP SỨC I Mục đích:

Rèn luyện khéo léo nhanh nhẹn, phát triển sức nhanh II Chuẩn bị:

- Kẻ hai vạch chuẩn bị xuất phát cách - 1,5m, vòng cắm cờ nhỏ tâm

- Chia lớp thành - đội số lượng tỷ lệ giới tính, đội tập hợp thành hàng dọc sau vạch chuẩn bị Chuẩn bị cho đội bóng chuyền bóng đá, bóng rổ Em số đội cầm bóng tiến vào sát vạch xuất phát đứng chuẩn bị

III Cách chơi:

Khi có lệnh, em số đội nhanh chóng chạy dẫn bóng tay đến đích, vịng qua đích, tiếp tục dẫn bóng vạch xuất phát, trao bóng cho bạn số 2, thường tập hợp cuối hàng Sau số xuất phát, số tiến vào vị trí xuất phát, sau nhận bóng từ số 1, nhanh chóng dẫn bóng số thực Trị chơi tiếp tục hết, đội xong trước, phạm quy thắng

Các trường hợp phạm quy:

- Xuất phát trước có lệnh, trước nhận bóng - Ôm bóng chạy để bóng lăn trước cách xa người 5m Ghi chú:

- Có thể tổ chức cho HS chơi dẫn bóng kết hợp ném rổ, ném cầu môn - Tương tự trên, tổ chức cho HS dẫn bóng chân kết hợp đá bóng vào cầu mơn

Rèn luyện khéo léo, xác tay, khả ước lượng khoảng cách tập trung ý, tính cẩn thận

II Chuẩn bị

- Chuẩn bị 10 - 20 vòng nhựa đeo tay trẻ em mây, tre có đường kính tương đương Có thể làm vịng dây điện có vỏ nhựa, đường kính khoảng 1cm có đoạn nối bọc băng dính

- Chuẩn bị số vỏ chai thuỷ tinh, vỏ chai nhựa có cát bên tuỳ theo lứa tuổi, giới tính kẻ hai vạch chuẩn bị giới hạn đứng ném cách tối thiểu 1,5m Cách vạch giới hạn khoảng - 5m cho đội đặt vỏ chai làm đích (mỗi đích đặt - chai theo quy định thống nhất)

- Tập hợp học sinh thành - hàng dọc sau vạch chuẩn bị thẳng hướng với đích Mỗi hàng đội thi đấu nên đội cân số lượng giới tính Những em số đội cầm vòng tiến vào sát vạch giới hạn thực tư sẵn sàng ném vịng vào đích

III Cách chơi

Khi có lệnh, số ném vịng vào cổ chai, sau lên nhặt vòng đưa cho bạn số Khi số lên nhặt vòng, số tự động tiến vào sát vạch giới hạn, sau nhạn vòng từ số 1, ném vào đích số thực Trò chơi tiếp tục hết, đội có nhiều vịng trúng đích, đội thắng

Ghi chú: Trị chơi chơi cá nhân, ném vòng, trúng trở lên xuất sắc, trúng vòng giỏi, trúng vòng khá, trúng vòng đạt yêu cầu

-

-D TỔ CHỨC VĂN NGHỆ I Mục tiêu

- Học sinh bước vào năm học vui tươi, phấn khởi với hoạt động văn nghệ lớp

- Thống nội quy, phương hướng hoạt động Câu lạc văn nghệ năm học

- Cùng xây dựng chương trình văn nghệ để chào mừng năm học II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp III Nội dung

- Sinh hoạt Câu lạc văn nghệ

- Thảo luận phướng hướng, nội dung chương trình văn nghệ -Xây dựng chương trình văn nghệ

V Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Dự thảo kế hoạch hoạt động Câu lạc văn nghệ lớp - Chuẩn bị nội dung chương trình văn nghệ

2 Học sinh:

Cùng với giáo viên chủ nhiệm thảo luận chương trình hoạt động Câu lạc văn nghệ lớp

VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên chủ nhiệm ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch hoạt động văn nghệ lớp

- Bầu quản ca, phụ trách Câu lạc văn nghệ

- Lên kế hoạch hoạt động Câu lạc (lịch tập, thời gian, địa điểm…) - Lên Chương trình văn nghệ với chủ điểm Chào năm học mới

VII Gợi ý

- Một chương trình Văn nghệ bao gồm thể loại: Hát (gồm có hát đơn ca, song ca, tốp ca, hát tập thể…); Múa: (gồm có múa đơn, múa đôi tốp múa múa tập thể…); Đọc tấu nhạc cụ (nếu có) Nếu lớp có HS biết chơi loại nhạc cụ cần sử dụng buổi tập buổi buổi diễn - Ngoài thể loại hát, múa, biểu diễn nhạc cụ cần có tiết mục thơ, kịch, tiểu phẩm nhỏ… với nội dung nhà trường

- Việc lựa chọn hát để xây dựng chương trình quan trọng Cần lựạ chọn hát có nội dung sáng, chủ đề tháng, phù hợp với giọng hát lứa tuổi học sinh THPT (Không nên chọn hát người lớn, khơng phù hợp với học trị, hát có nội dung khơng lành mạnh khơng có tính nghệ thuật, tính giáo dục…)

Các chương trình văn nghệ cần chọn sử dụng dân ca phù hợp với học sinh THPT

Ngoài hát học nhà trường, lựa chọn số hát khác để tập theo chủ điểm: Cho tơi u (Sáng tác: Hồng Đạm), Nỗi nhớ sân trường ( Trần Quang Huy)…

-Chủ đề hoạt động tháng 10

THANH NIÊN VỚI TÌNH BẠN, TÌNH U, HƠN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH

A HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP A Mục tiêu giáo dục

Sau chủ đề hoạt động, học sinh có khả năng:

- Nhận thức sâu sắc giá trị tình bạn, tình yêu, nhân gia đình; hiểu số điều Luật Hơn nhân gia đình

- Rèn luyện kĩ ứng xử phù hợp tình bạn, tình yêu gia đình; Biết vận dụng hiểu biết Luật Hôn nhân gia đình vào sống

- Trân trọng vẻ đạp chân tình bạn, tình u B Nội dung hoạt động

- Về tình bạn, tình yêu gia đình

- Những tình ứng xử quan hệ tình bạn, tình yêu gia đình C Gợi ý vài hoạt động

HOẠT ĐỘNG VỀ TÌNH BẠN, TÌNH YÊU VÀ GIA ĐÌNH ( tiết )

I Mục tiêu hoạt động

Sau hoạt động, học sinh có khả :

- Nhận thức đắn tình bạn khác giới, tình yêu hạnh phúc gia đình - Biết ứng xử mực tình bạn khác giới quan hệ thành viên gia đình

- Có thái độ tơn trọng tình bạn khác giới, tình cảm gia đình II Nội dung hoạt động

Hoạt động đề cập đến nội dung sau đây:

- Tình bạn sáng vai trị tình bạn sống - Tình yêu tình yêu lành mạnh

- Gia đình hạnh phúc gia đình III Hình thức hoạt động

- Trình bày tiểu phẩm - Thi hỏi đáp

- Thi xử lý tình

- Trị chơi: Người thừa thứ ba IV Công tác chuẩn bị

a) Nêu vấn đề tổ chức hoạt động giúp học sinh định hướng có tâm sắn sàng, cần nhấn mạnh mục đích, ý nghĩa yêu cầu hoạt động

b) Gợi ý công việc cho học sinh chuẩn bị :

- Tìm đọc sưu tầm tài liệu có nội dung liên quan

- Trao đổi định hình thức hoạt động: trình bày tiểu phẩm nội dung trên, thi hỏi đáp, hay thi hùng biện

c) Kiểm tra kết chuẩn bị học sinh

- Học sinh hỏi ý kiến báo cáo kết công việc chuẩn bị cho giáo viên

- Giáo viên góp ý thêm giúp học sinh hồn tất cơng việc chuẩn bị

Học sinh

a) Cùng thảo luận để định chọn nội dung hoạt động hình thức hoạt động kèm theo

b) Tổ chức tập luyện theo hình thức hoạt động lựa chọn c) Thành lập Ban giám khảo ( Ban giám khảo học sinh)

Ban giám khảo xây dựng thang điểm thể lệ chấm điểm Gợi ý :

- Thang điểm từ đến 10

- Thực theo nội dung hình thức chọn

- Giải đáp tình trình hoạt động chấm điểm

đ) Cử người dẫn chương trình Người dẫn chương trình chuẩn bị lời dẫn

e) Mời cố vấn chun mơn để giúp học sinh giải đáp câu khó, tình khó Cố vấn chun mơn giáo viên dạy môn GDCD môn Sinh học

g) Phân công chuẩn bị phương tiện khác cho hoạt động : phương tiện trang trí, phần thưởng (nếu có)

V Tổ chức hoạt động

Hoạt động mở đầu

Người dẫn chương trình :

- Nêu lí do, u cầu hoạt động - Giới thiệu Ban giám khảo

- Giới thiệu đội thi (hoặc mời đội thi tự giới thiệu) - Nêu thể lệ thi

Hoạt động 2 : Thi hỏi đáp

+ Sau đội câu hỏi nêu đáp án Nếu câu trả lời không với đáp án đội trả lời quyền tham gia hoạt động Người điều khiển mời học sinh lớp đưa ý kiến

+ Giám khảo chấm điểm

Hoạt động 3 : Xử lí tình

- Người điều khiển đọc to câu chuyện có tình xoay quanh chủ đề tình bạn, tình yêu gia đình

- Sau đọc xong, người dẫn chương trình nêu câu hỏi (có thể câu hỏi tuỳ cốt chuyện)

- Các đội thi thảo luận phút cử đại diện lên trình bày - Ban giám khảo chấm điểm

Trong phút dành cho hai đội thi thảo luận, người dẫn chương trình cho lớp trình diễn số tiết mục văn nghệ

Hoạt động 4: Trò chơi "Người thừa thứ ba"

Hoạt động kết thúc

- Ban giám khảo công bố kết thi - Trao thưởng cho đội thi cá nhân

- Phát biểu giáo viên cố vấn giáo viên chủ nhiệm - Người dẫn chương trình nhận xét kết hoạt động

HOẠT ĐỘNG 2

NHỮNG TÌNH HUỐNG ỨNG XỬ TRONG QUAN HỆ TÌNH BẠN, TÌNH YÊU

(1 tiết) I Mục tiêu hoạt động

Sau hoạt động, học sinh có khả năng:

- Nắm tình huống, việc, kiện thực tế phản ánh mối quan hệ tình bạn khác giới, tình yêu lứa tuổi niên

- Biết cách xử lý, giải tình nảy sinh hàng ngày tình bạn khác giới, tình yêu nam nữ phù hợp với phong mỹ tục dân tộc Việt Nam

- Có thái độ rõ ràng việc nhìn nhận đấu tranh với biểu không lành mạnh quan hệ tình bạn khác giới, tình yêu

II Nội dung hoạt động

Hoạt động bao gồm nội dung sau đây:

- Các biểu thái độ hành vi quan hệ tình bạn khác giới, tình yêu nam nữ lứa tuổi niên (cả tích cực tiêu cực)

- Những định kiến phân biệt đối xử nam nữ, bình đẳng giới, vấn đề bạo lực bạn nữ

- Tình trạng xâm hại tình dục, quấy rối tình dục góc độ khác III Hình thức hoạt động

- Thi giải tập tình

- Thi hỏi - đáp quan hệ tình bạn khác giới, tình yêu lứa tuổi niên học sinh - Thảo luận nhóm

- Trình bày tiểu phẩm IV Cơng tác chuẩn bị

1 Giáo viên

- Định hướng học sinh số nội dung hoạt động xung quanh tình quan hệ tình bạn khác giới, tình yêu lứa tuổi niên để em tập trung xây dựng lựa chọn hình thức hoạt động phù hợp

- Giao nhiệm vụ cho cán lớp định lựa chọn hình thức hoạt động cho phù hợp với khả năng, hứng thú học sinh lớp

- Gợi ý học sinh tìm đọc sưu tầm tư liệu, tài liệu có liên quan đến nội dung hoạt động nêu

2 Học sinh

- Toàn lớp thảo luận định lựa chọn hình thức hoạt động Từ thống việc cần phải chuẩn bị Phân công cho tổ phần việc cụ thể để tổ giao nhiệm vụ cho thành viên tổ chuẩn bị

- Có thể gợi ý xây dựng vài tình sau:

+ Tình 1: Ở lứa tuổi học sinh THPT, để ý thích Khi nhìn thấy bạn trường, bên ngồi trơng hấp dẫn bạn muốn làm quen Quả khó phải tiếp cận người chưa quen biết, bạn bắt đầu có rung động với người Bạn khơng muốn bị từ chối buồn phải khơng? Nhưng tiếp cận mà làm quen được? Bạn mách giúp cách làm quen nhé?

+ Đôi khi, bạn thấy khó biết u cách thực hay không Tim bạn đập dồn, bạn thấy hồi hộp, mê tít trước bóng dáng chàng hay nàng Bạn nghĩ tình u Thực tình cảm tràn ngập Nhưng biết đơi chút người cảm xúc ban đầu lại biến mất, bạn khơng cịn thấy bị hấp dẫn với người Ở vào trạng thái đó, bạn làm gì?

những người yêu Anh muốn em thể tình yêu em anh Em thực khơng đồng ý Em có nên đồng ý quan hệ tình dục với anh hay nên nghe theo cảm nhận mình? Em sợ em người bạn trai em không đồng ý "

+ Mình bạn trai học với năm chưa lần nói chuyện Bạn học giỏi thông minh, nói nên cảm giác khó gần Mình ngưỡng mộ bạn để lịng thơi Nhiều lúc muốn bắt chuyện, muốn gần gũi để trở thành bạn thân, đôi bạn học tập lại ngại, sợ người chế giễu ghép đơi với bạn xấu hổ Nhưng thích kết bạn với bạn Mình buồn phải bây giờ?

- Từ gợi ý tình trên, học sinh xây dựng thêm tình khác liên quan đến mối quan hệ sống thường ngày em

- Nếu hình thức thi giải tập tình cần cử hai đội thi đại diện cho lớp Cử ban giám khảo, nên mời GVCN lớp tham gia vào ban giám khảo

- Phân công chuẩn bị phương tiện hoạt động, người điều khiển hoạt động thứ cần thiết khác phục vụ cho hoạt động như: vài tiết mục văn nghệ, phần thưởng dành cho đội có nhiều điểm nhất, trang trí lớp

V Tổ chức hoạt động

Hoạt động mở đầu

Trước vào hoạt động, toàn lớp chơi trị chơi "Nhảy tiếp sức"

Hoạt động 2: Thi giải tập tình

Mời hai đội thi lên vị trí phía trước để chuẩn bị tham gia thi Ban giám khảo công bố thể lệ thi biểu điểm chấm thi

Cách thi sau: đội thi số nêu tình cần phải giải quyết; đội thi số thảo luận phút, sau đưa phương án giải tình đội thi số Nếu cách giải chưa thật chuẩn Ban giám khảo yêu cầu đội số đưa đáp án đề nghị học sinh lớp đưa cách giải khác Sau đổi vị trí, đội số đưa tình để đội số giải

Kết thúc thi, Ban giám khảo công bố kết hai đội Đội nhiều điểm nhận phần quà lớp Cá nhân có câu trả lời hay

Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ

Các tiết mục văn nghệ chuẩn bị lên trình bày Nội dung liên quan đến nội dung hoạt động

Hoạt động kết thúc

Người điều khiển nhận mời lớp thảo luận cho ý kiến đánh giá buổi hoạt động này. Sau mời giáo viên chủ nhiệm phát biểu động viên định hướng cho hoạt động tiếp theo.

-B HOẠT ĐỘNG ĐOÀN

HOẠT ĐỘNG Tổ chức diễn đàn niên: Vẻ đẹp phụ nữ Việt Nam xưa nay

(Quy mô:Chi đoàn - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Diễn đàn niên" Vẻ đẹp phụ nữ Việt Nam xưa nay"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức vẻ đẹp truyền thống người phụ nữ Việt Nam xưa đời thơ văn; Những giá trị tiếp nối bổ sung làm đẹp thêm hình ảnh người phụ nữ Việt Nam thời đại hóa - cơng nghiệp hóa ngày - Biết trân trọng phẩm chất tốt đẹp " nửa giới", yêu thương ngợi ca bà, mẹ, chị, em gái Phê phán biểu khơng đẹp làm xấu hình ảnh người gái Việt Nam, đặc biệt phận nữ sinh

- Có ý thức rèn luyện thân để xứng đáng với công lao bà, mẹ, chị, có tình cảm người mẹ kính u

3 Nội dung hoạt động:

- Bàn " Tam tòng", "Tứ đức" quan niệm Nho giáo người phụ nữ thời phong kiến Những quan niệm thời đại ngày

- Những vẻ đẹp truyền thống người phụ nữ Việt Nam thể phương diện nào? Vẻ đẹp truyền thống phát huy thời đại sao? - Những gương mặt phụ nữ tiêu biểu lĩnh vực đời sống xã hội xưa - Tình cảm trách nhiệm tuổi trẻ học đường nói chung, nữ sinh nói riêng việc phát huy, giữ gìn, trân trọng vẻ đẹp truyền thống đại người phụ nữ Việt Nam

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức diễn đàn chi đoàn

- BCH đoàn trường lên kế hoạch, triển khai tới chi đoàn - Cán đoàn trường, giáo viên chủ nhiệm làm công tác cố vấn

- Ban chấp hành chi đoàn chủ động họp thống nội dung cách thức hoạt động, phân công nhiệm vụ cho cán chi đoàn chịu trách nhiệm chuẩn bị, tổ chức hoạt động

- Linh hoạt tổ chức diễn đàn Động viên, khuyến khích nhiều ĐVTN phát biểu ý kiến Có ý kiến kết luận diễn đàn

C TRỊ CHƠI

Tên trị chơi: NGƯỜI THỪA THỨ BA I Mục đích:

Rèn luyện phản xạ nhanh, kỹ chạy, phát triển sức nhanh II Chuẩn bị:

Kẻ hai vòng tròn đồng tâm, đường kính vịng trịn khoảng - 10m, vịng trịn khoảng 11 - 12m phụ thuộc vào số lượng HS tham gia chơi Tập hợp HS đứng theo hai vòng tròn quay mặt vào tâm tạo thành đơi Chọn hai em đứng ngồi vịng trịn quay mặt ngược chiều kim đồng hồ, em cách em 3m

III Cách chơi:

Khi có lệnh, hai người bắt đầu chạy đuổi, người chạy trước phải chạy nhanh cho người sau không đuổi kịp, người chạy sau đuổi kịp, vỗ nhẹ vào người bạn, người chạy trước thua Trò chơi dừng lại để thay đôi khác hai người đổi vai cho Tuy nhiên, trò chơi hấp dẫn chỗ người chạy trước chạy vào rẽ vào đứng trước mặt người đứng vòng tròn trong, lúc hàng trở thành người, người đứng sau trở thành người thừa thứ Người thứ phải chạy ngược chiều kim đồng hồ để cho người đuổi không đuổi kịp, sau đứng vào trước mặt bàn vòng quy định Trò chơi tiếp tục khoảng - phút dừng lại Nếu sau - phút người đuổi không bắt người nào, cần cho trò chơi dừng lại để thay người đuổi

Tên trị chơi: NHẢY Ơ TIẾP SỨC I Mục đích:

Rèn luyện kỹ bật nhảy, phát triển sức mạnh chân khéo léo II Chuẩn bị:

Kẻ vạch chuẩn bị vạch xuất phát cách - 1,5m Cách vạch xuất phát 0,8 1,5m hàng kẻ chữ nhật, có cạnh 0,4, cạnh -1,5m Tập hợp HS thành đội theo hàng dọc sau vạch chuẩn bị (tương ứng với ô chuẩn bị)

III Cách chơi:

Những em số đội tiến vào vạch xuất phát, có lệnh, bật nhảy hai chân từ vạch xuất phát vào số 1, sau bật nhảy tách hai chân vào ô số 3, tiếp tục ô cuối Bật nhảy quay 180o, bật nhảy qua ô vạch xuất phát, đưa tay chạm bạn số Số bật nhảy số hết, đội xong trước, phạm quy thắng

Các trường hợp phạm quy:

- Đặt chân vào ô không quy định, chân đè lên vạch hay vạch

Tên trị chơi: TÌNH BẠN I Mục đích:

Rèn luyện kỹ bật nhảy, phối hợp đồng đội, phát triển sức mạnh chân II Chuẩn bị:

- Kẻ hai vạch chuẩn bị xuất phát cách 1,5m, kẻ vạch giới hạn cách vạch xuất phát - 15m căm - cờ nhỏ đánh dấu giới hạn

- Tập hợp HS thành - hàng dọc sau vạch chuẩn bị, hàng đội thi đấu nên số lượng tỷ lệ giới tính đội phải Từng hàng điểm số theo chu kỳ - 2, từ đến hết để HS thành cặp nhảy Nếu HS cuối hàng số lẻ, GV cho em nghỉ, cho em số nhảy lần thứ hai bạn số lẻ đó…

- Cặp thứ đội tiến vào sát vạch xuất phát, thực tư chuẩn bị: đứng sát nhau, hai tay kề bên ngoắc vào nhau, hai chân kề đặt sát vạch xuất phát, hai chân co lên

III Cách chơi:

Khi có lệnh, HS nhảy lị cị theo cặp cờ vạch giới hạn, đổi chân nhảy lò cò vạch xuất phát, hai người đưa tay chạm tay cặp thứ hai, hai thường tập hợp cuối hàng Sau cặp thứ xuất phát, cặp thứ hai tự động tiến vào vị trí xuất phát thực tư chuẩn bị Sau chạm tay, cặp thứ hai nhanh chóng nhảy lị cị cặp thứ thực hiện, cách chơi hết, đội xong trước, phạm quy, đội thắng

Các trường hợp phạm quy:

- Xuất phát trước lệnh, trước chạm tay cặp trước - Vịng lại khơng qua vạch giới hạn cờ, khơng đổi chân - Khơng nhảy lị cị theo cặp quy định

-

-D TỔ CHỨC VĂN NGHỆ Chủ điểm tháng 10 I Mục tiêu

Chuẩn bị chương trình văn nghệ theo chủ đề tháng II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp III Nội dung

IV Hình thức tổ chức: Thực hành

V Chuẩn bị:

1 Giáo viên

- Chuẩn bị ý kiến nhận xét chương trình văn nghệ, hoạt động Câu lạc - Có định hướng kế hoạch tháng

- Chuẩn bị số hát theo chủ đề tháng cho học sinh tập

2 Học sinh:

Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch tháng 10

- Nhận xét hoạt động văn nghệ lớp, Câu lạc thời gian qua - Cho học sinh tập số hát theo chủ điểm: Ngôi trường tuổi xanh (Hoàng Trọng), Mong ước kỉ niệm xưa ( Xuân Phương)

-Chủ đề hoạt động tháng Tháng11

THANH NIÊN VỚI TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC VÀ TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

A HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP A Mục tiêu giáo dục

Sau chủ đề hoạt động, học sinh có khả năng:

- Hiểu sâu sắc giá trị truyền thống hiếu học vai trò người thầy giáo nghiệp giáo dục, đào tạo công lao thầy giáo việc chuẩn bị hành trang cho niên lập nghiệp, trở thành người có ích cho xã hội

- Biết giữ gìn phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo, truyền thống hiếu học dân tộc

- Kính trọng, u q thầy giáo; tích cực họa tập rèn luyện để đền đáp công ơn thầy cô giáo

B Nội dung hoạt động - Tình cảm thầy trị

- Ứng xử hợp lí tình C Gợi ý vài hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1.GIAO LƯU VỚI CÁC THẦY CÔ GIÁO TIÊU BIỂU CỦA TRƯỜNG

(1 tiết) I Mục tiêu hoạt động

Sau hoạt động, học sinh có khả năng:

- Hiểu gương tốt thầy cô giáo tiêu biểu trường - Có thái độ kính trọng gương tốt

- Biết học tập kinh nghiệm thầy cô giáo vào việc tu dưỡng, rèn luyện thân để không ngừng tiến

II Nội dung hoạt động

Nội dung giao lưu với thầy cô giáo tiêu biểu trường xung quanh vấn đề sau:

- Các kinh nghiệm phấn đấu vươn lên thầy giáo - Ý chí nghị lực lao động miệt mài học sinh thân yêu

- Những khó khăn, trở ngại, băn khoăn, day dứt sống, rèn luyện để thành đạt

- Cùng chia sẻ thông tin vấn đề khác liên quan III Hình thức hoạt động

- Kể lại kỷ niệm không quên đời người giáo viên - Tặng q thầy giáo

- Trị chơi: Theo lệnh IV Công tác chuẩn bị

1 Giáo viên

- Định hướng cho học sinh nội dung, ý nghĩa hoạt động “Giao lưu với thầy cô giáo tiêu biểu trường”

- Gợi ý cho cán lớp lựa chọn thầy cô giáo tiêu biểu trường để mời tham gia giao lưu

- Giúp học sinh chuẩn bị nội dung, hình thức giao lưu, chương trình giao lưu, yêu cầu buổi giao lưu

2 Học sinh

Qua gợi ý định hướng giáo viên, học sinh chủ động bàn bạc công việc chuẩn bị cho hoạt động

- Chuẩn bị vấn đề, câu hỏi giao lưu :

+ Bí dẫn tới thành công nghề nghiệp thầy cô giáo? + Cuộc sống thầy có thuận lợi gì?

+ Cuộc sống thầy có khó khăn gì?

+ Thầy làm để vượt qua khó khăn vậy?

+ Thầy cho lời khun để chúng em vươn lên tiến học tập rèn luyện?

+ Bạn có u văn nghệ khơng?

- Lựa chọn hình thức giao lưu xây dựng chương trình giao lưu Có thể có hình thức sau:

+ Đối thoại trực tiếp học sinh với thầy cô giáo tiêu biểu

+ Lớp cử nhóm đại diện lên giao lưu trực tiếp với thầy cô giáo tiêu biểu trường

+ Giao lưu lời nói trực tiếp phiếu viết sẵn câu hỏi lớp với thầy cô giáo tiêu biểu

+ Phối hợp hình thức

Chọn hình thức phối hợp làm cho hoạt động giao lưu trở nên phong phú, sôi

- Phân công người dẫn chương trình - Dự kiến mời đại biểu

- Phân cơng trang trí V Tổ chức hoạt động

- Người điều khiển tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu thầy cô giáo tiêu biểu giao lưu với lớp

- Giới thiệu chương trình hoạt động

- Các thầy cô giáo tiêu biểu tự giới thiệu làm quen với lớp Tồn lớp chơi trị chơi "Theo lệnh tơi"

Sau kết thúc trị chơi, tồn lớp chuyển sang hoạt động

Hoạt động 1 : Giao lưu - đàm thoại

- Người điều khiển nêu tóm tắt tình hình lớp nguyện vọng muốn giao lưu với thầy cô giáo tiêu biểu để hiểu biết rõ nỗi vất vả người thầy

- Lần lượt câu hỏi nêu lên với thầy cô giáo tiêu biểu

- Các thầy giáo tiêu biểu trình bày ý kiến vấn đề hỏi - Các thành viên lớp trao đổi, hỏi thêm qua ý kiến thầy cô giáo tiêu biểu

Hoạt động 2: Vui văn nghệ

- Người điều khiển giới thiệu chương trình giao lưu văn nghệ lớp với thầy cô giáo tiêu biểu

- Phát biểu cảm tưởng thành viên lớp - Phát biểu giáo viên chủ nhiệm

- Người điều khiển nhận xét kết hoạt động HOẠT ĐỘNG 2 THI XỬ LÍ TÌNH HUỐNG

TRONG GIAO TIẾP VỚI THẦY CÔ GIÁO I Mục tiêu hoạt động

Sau hoạt động, học sinh có khả năng:

- Nhận thức rõ tầm quan trọng việc giao tiếp mực trân trọng quan hệ với thầy cô giáo

- Biết cách ứng xử đắn tôn trọng giao tiếp với thầy giáo ngồi nhà trường

- Có thái độ kính trọng thân thiện quan hệ hàng ngày với thầy cô giáo học tập rèn luyện

II Nội dung hoạt động

- Lao động vất vả thày cô giáo nghiệp đào tạo hệ trẻ chuẩn bị lớp người kế cận tương lai cho đất nước

- Những câu chuyện cảm động thầy cô giáo học sinh

- Những gương tiêu biểu học sinh thực tốt điều mà thầy cô giáo dạy dỗ

- Thi xử lí tình

- Tranh luận giải tình - Nghiên cứu đề tài nhỏ IV Chuẩn bị hoạt động

1 Giáo viên

- Gợi ý học sinh vài tình ứng xử đời sống hàng ngày nhà trường, xã hội giáo viên học sinh

- Giao nhiệm vụ cho cán lớp tổ chức xây dựng tình ứng xử học sinh với thầy giáo tồn lớp, phải suy nghĩ

- Gợi ý thiết kế chương trình thi xử lí tình Học sinh

- Phân công tổ xây dựng từ đến tình ứng xử học sinh với thầy cô giáo Đồng thời suy nghĩ đáp án giải tình

- Thiết kế chương trình thi, cử ban giám khảo - Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ

V Tổ chức hoạt động

Hoạt động mở đầu

Toàn lớp chơi trị chơi "Ai nhanh hơn"

Kết thúc trị chơi, người điều khiển nêu chương trình hoạt động đề nghị lớp tập trung theo dõi hoạt động thú vị sau

Hoạt động 1: Thi xử lí tình

Ban giám khảo lên vị trí làm việc Người điều khiển mời đại diện tổ trình bày tình mình, đồng thời nêu cách giải cụ thể Sau tình huống, Ban giám khảo mời lớp cho ý kiến nhận xét chủ yếu nội dung tình cách xử lí Mọi thành viên lớp có quyền tranh luận cách thức xử lí đưa cách giải khác

Xen kẽ thi hát, thơ tình cảm thầy trị câu chuyện ngắn

Hoạt động 2: Trình bày đề tài

Học sinh giao đề tài tình cảm thầy trị tình giao tiếp với thầy cô giáo Yêu cầu học sinh làm việc để thiết kế đề tài Mỗi nhóm làm việc 15 phút để có sản phẩm thiết kế đề tài bao gồm mục: mục tiêu đề tài, nội dung đề tài, biện pháp thực đề tài, người thực đề tài

Sau đại diện nhóm thay mặt nhóm khác trình bày thiết kế đề tài nhóm để lớp theo dõi đóng góp ý kiến bổ sung

Lớp tập hợp thành tập đề tài quan hệ thầy trò để sử dụng tài liệu sinh hoạt tổ chức hoạt động

Ban giám khảo cơng bố kết thi xử lí tình tổ Người điều khiển mời giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến động viên toàn lớp

-

-B HOẠT ĐỘNG ĐOÀN HOẠT ĐỘNG 1

Chương trình văn nghệ :'' LỜI CA TIẾNG HÁT TRI ÂN THẦY CÔ" (Quy mơ: chi đồn - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Chương trình văn nghệ " Lời ca tiếng hát tri ân thầy cô"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức vai trị cơng ơn to lớn thầy cô giáo hệ trẻ, xã hội nói chung trưởng thành, phát triển học sinh nói riêng

- Biết cách tổ chức điều khiển, biểu diễn văn nghệ cấp chi đoàn Lựa chọn tiết mục xuất sắc tham gia hội diễn cấp trường

- Thể lịng biết ơn, tự hào kính trọng thầy giáo Từ có ý thức học tập, tu dưỡng rèn luyện để đền đáp công ơn thầy cô

3 Nội dung hoạt động:

Các tiết mục văn nghệ sưu tầm sáng tác thể loại : Thơ, nhạc, kịch câm, tập trung vào nội dung:

- Ca ngợi công ơn thầy giáo, cô giáo, vinh danh nghề dạy học

- Ca ngợi tình cảm gắn bó học sinh với thầy cô mái trường nơi gieo trồng tri thức, ươm mầm, động viên khích lệ nâng cánh cho ước mơ xa

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức biểu diễn chương trình văn nghệ

- Cán đồn trường, GVCN cố vấn cho ĐVTN học sinh nội dung phương pháp tổ chức chương trình văn nghệ cấp chi đồn

- Họp BCH chi đồn thơng qua kế hoạch hoạt động, triển khai kế hoạch phát động thi đua sáng tác thơ ca, chuẩn bị tiết mục văn nghệ hướng chương trình " Lời ca tiếng hát tri ân thầy cô" Giao tiêu tiết mục cho tổ chuẩn bị tập luyện

- Duyệt thử chương trình để loại bỏ tiết mục trùng không đạt yêu cầu Lựa chọn tiết mục đặc sắc tham gia biểu diễn

- Thiết kế chương trình theo cấu trúc chặt chẽ nội dung hình thức thể

HOẠT ĐỘNG 2

Phát động thi :'' VIẾT VỀ THẦY CÔ, MÁI TRƯỜNG"

(Quy mơ: Đồn trường- khối)

1 Tên hoạt động: Phát động thi " Viết thầy cô, mái trường"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Bày tỏ tình cảm lịng kính trọng, biết ơn thầy giáo; kỷ niệm sâu sắc với thầy cô, bè bạn, mái trường

- Bồi dưỡng, rèn luyện kỹ diễn đạt ngơn ngữ, thể rung động tình cảm đẹp đẽ tâm hồn với truyền thống " Tôn sư trọng đạo" dân tộc

- Qua thi, có chuyển biến nhận thức hành động, có ý thức học tập, tu dưỡng rèn luyện để đền đáp công ơn thầy cô giáo

3 Nội dung hoạt động:

Các viết, sáng tác thể loại : Thơ, truyện ngắn, ký, tản văn tập trung vào nội dung:

- Ca ngợi công ơn thầy giáo, cô giáo, vinh danh nghề dạy học

- Ca ngợi tình cảm gắn bó học sinh với thầy mái trường mến yêu

- Những kỷ niệm sâu sắc với thầy cơ, trường lớp; hình ảnh người thầy tâm trí học trị

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức thi sáng tác thơ văn với chủ đề "Viết thầy cô, mái trường" Sử dụng phương pháp tổ chức thi, phương pháp giao nhiệm vụ, phương pháp giải vấn đề

- Ban chấp hành đoàn trường xây dựng kế hoạch, báo cáo với Ban giám hiệu, Đoàn cấp Thành lập Ban tổ chức thi cấp trường, phân cơng nhiệm vụ cho cán đồn phụ trách Mời thành viên có chun mơn tham gia Ban giám khảo

- Triển khai kế hoạch, thể lệ thi tới chi đoàn đoàn viên niên u cầu Ban chấp hành chi đồn đơn đốc thực

- Các chi đồn ( có cố vấn GVCN cán đoàn trường) chịu trách nhiệm sơ tuyển, gửi viết, sáng tác có chất lượng Ban tổ chức thi Đồng thời chi đoàn sở tham gia ĐVTN, xây dựng tập san chi đoàn

HOẠT ĐỘNG 3

Tổ chức Lễ kết nạp đoàn viên mới nhân dịp kỷ niệm Ngày nhà giáo Việt Nam

(Quy mô: chi đoàn - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Tổ chức Lễ kết nạp đoàn viên kỷ niệm Ngày nhà giáo Việt Nam

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức tầm quan trọng ngày lễ, ngày kỷ niệm năm, đặc biệt truyền thống tôn sư trọng đạo dân tộc

- Có ý thức tự giác thực chương trình " Rèn luyện đồn viên" đồn viên; có ý thức phấn đấu học tập rèn luyện, thi đua lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam để sớm đứng hàng ngũ Đoàn niên Đánh dấu kỷ niệm đồn viên tháng Tri ân thầy q trình phấn đấu trở thành đồn viên

- Rèn luyện, bồi dưỡng kỹ nghiệp vụ cơng tác Đồn cơng tác tổ chức Lễ kết nạp đoàn viên

3 Nội dung hoạt động:

- Chương trình văn nghệ chào mừng - Chào cờ, hát Quốc ca, Đoàn ca - Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu

- Một ủy viên chấp hành báo cáo việc xét đơn, nêu ngắn gọn ưu khuyết điểm trình phấn đấu người xét kết nạp, đọc Nghị chuẩn y Ban chấp hành đồn trường

- Bí thư chi đoàn trao Nghị gắn huy hiệu đoàn - Đoàn viên đọc lời hứa danh dự

- Người giới thiệu phát biểu, hứa tiếp tục giúp đỡ đoàn viên - Đoàn viên chi đồn phát biểu cảm tưởng ( có)

- Đại biểu Ban chi ủy, Ban chấp hành đoàn trường phát biểu ý kiến - Chào cờ, bế mạc

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức Lễ kết nạp đoàn viên chi đoàn- lớp

- Ban chấp hành đoàn trường tập huấn cho cán chi đồn thơng qua dự Lễ kết nạp đồn viên chi đồn tổ chức điểm, có rút kinh nghiệm sau buổi lễ kết nạp Cung cấp tài liệu cho Bí thư chi đồn chưa có kinh nghiệm

- Ban chấp hành chi đoàn hoàn thiện hồ sơ đề nghị kết nạp đoàn viên báo cáo BCH Đoàn trường, đề nghị chuẩn y kết nạp Mời đại biểu tới dự đạo buổi lễ

- Chi đồn phân cơng nhiệm vụ cho thành viên, chuẩn bị chu đáo nội dung chương trình hình thức tổ chức theo hướng dẫn Điều lệ Đoàn

- Thực nghiêm túc theo chương trình thơng qua -

-C TRỊ CHƠI

Tên trị chơi: THEO LỆNH TƠI I Mục đích:

Rèn luyện trí nhớ, ý thức tác phong kỉ luật chấp hành theo người huy II Chuẩn bị:

Tập hợp lớp thành – hàng ngang Khoảng cách em hàng sải tay GV đứng cách hàng đầu khoảng 3m Nếu tổ chức chơi theo vịng trịn GV đứng tâm vịng trịn,

III Cách chơi:

- Khi GV nói “Theo lênh tôi…hai tay đưa trước !” tất HS thực theo GV không đưa hai tay trước không Khi GV hô tiếp “Đưa hai tay đưa dang ngang ” trước câu khơng có “Theo lênh tơi”, đưa dang ngang khơng đúng, trị chơ tiếp tục HS thực khơng phải chạy lị cị vịng quanh bạn lớp đứng vị trí cũ

Tên trị chơi: SẴN SÀNG CHỜ LỆNH I Mục đích:

Rèn luyện khả tập trung ý, giáo dục ý thức tác phong kỉ luật chấp hành theo lệnh người huy

II Chuẩn bị:

Tập hợp lớp thành – hàng dọc hay hàng ngang vòng tròn Từng hàng điểm số thứ tự từ đến hết để HS nhận biết số Nếu chuẩn bị chơi theo vịng trịn điểm số thứ tự theo lớp

III Cách chơi:

Tên trò chơi: AI NHANH HƠN I Mục đích:

Rèn luyện khả tập trung ý, giáo dục ý thức tác phong kỉ luật chấp hành theo lệnh người huy

II Chuẩn bị:

Tập hợp lớp thành hàng ngang quay mặt vào nhau, hàng cách hàng 1,5 – 2m hàng em cách em 1m Từng hàng điểm số thứ tự từ đến hết III Cách chơi:

- Khi huy gọi đến số (nên gọi – số bất kì), tất em có số phải chạy vịng quanh bạn lớp (chạy theo chiều kim đồng hồ) vị trí cũ, nhanh thắng

-

-D TỔ CHỨC VĂN NGHỆ

Tháng 11 tháng kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 Các hoạt động hướng đến ngày kỉ niệm 20-11 với hình thức phong phú đa dạng

Chương trình văn nghệ chào mừng kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam, ca ngợi quê hương, đất nước… hát ca ngợi thầy cô điểm nhấn chương trình văn nghệ

I Mục tiêu

Các hoạt động văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp III Nội dung

- Xây dựng chương trình văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 - Tập số hát có nội dung viết thầy, giáo

IV Hình thức tổ chức:Thực hành

V Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Chuẩn bị dự kiến hoạt động văn nghệ tháng - Lên chương trình văn nghệ chào mừng ngày 20-11

- Chuẩn bị số hát theo chủ đề ngày 20-11 cho học sinh tập

2 Học sinh:

-Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến - Tập hát ngày 20-11 VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch tháng 11

Chủ đề hoạt động tháng 12

THANH NIÊN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC A HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

A Mục tiêu giáo dục

Sau chủ đề hoạt động, học sinh có khả năng:

- Nhận thức rõ quyền nghĩa vụ niên - học sinh nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc

- Tin tưởng vào đường lối xây dựng bảo vệ Tổ quốc Đảng Nhà nước - Tích cực, chủ động tham gia hoạt động xây dựng bảo vệ Tổ quốc nhà trường, địa phương tổ chức; sẵn sàng thực nghĩa vụ quân

B Nội dung hoạt động

- Nghĩa vụ niên học sinh việc tham gia xây dựng bảo vệ Tổ quốc

C Gợi ý vài hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1

HỎI - ĐÁP VỀ NGHĨA VỤ CỦA THANH NIÊN I Mục tiêu hoạt động

Sau hoạt động, học sinh có khả năng:

- Hiểu số điều luật Luật Nghĩa vụ quân sự, đặc biệt điều liên quan đến niên , học sinh; nghĩa vụ khác mà niên học sinh cần phải thực ngồi ghế nhà trường phổ thông

- Biết cách thực Luật vận động bạn thực

- Sẵn sàng nhập ngũ theo yêu cầu địa phương, đất nước; nghiêm chỉnh chấp hành quy định pháp luật

II Nội dung hoạt động

- Một số điều luật Luật Nghĩa vụ quân sự, luật vấn đề xã hội

- Trách nhiệm niên học sinh việc thực luật III Hình thức hoạt động

- Tổ chức Hỏi - đáp - Chơi trò chơi IV Chuẩn bị hoạt động

- Yêu cầu học sinh nhà tìm đọc Luật Nghĩa vụ quân số quy định xã hội vấn đề quan tâm như: phòng chống ma túy, mại dâm, phòng chống HIV/AIDS

- Gợi ý học sinh tự đặt câu hỏi đáp án trả lời Học sinh

- Từng cá nhân học sinh tìm đọc Luật Nghĩa vụ quân quy định vấn đề xã hội quan tâm

- Xây dựng câu hỏi đáp án trả lời phục vụ cho thi Hỏi - đáp

- Chuẩn bị chương trình văn nghệ với hát, thơ nội dung hoạt động

V.Tổ chức hoạt động

Hoạt động mở đầu

Tồn lớp chơi trị chơi "Gác ban đêm" Cách chơi sau: 1 Mục đích

Rèn luyện tập trung ý, phản ứng nhanh, khả phán đoán tác phong kỉ luật chấp hành theo người huy

2 Chuẩn bị

- Hai khăn bịt mắt – cịi có dây đeo dài

- Tập hợp lớp thành vòng tròn, mặt quay vào tâm, GV định – HS làm người gác đêm Những em đứng vòng tròn, bịt mắt em đeo còi trước bụng, hai em đứng cố định quay lưng vào cách nhay khoảng 3m làm đội gác doanh trại ban đêm

3 Cách chơi

- GV chọn – HS giả làm “trinh sát”, có lệnh, em nhẹ nhàng đến người gác đêm khéo léo thpooir cọi “người gác” , để người gác đêm phát bắt thua, trị chơi tiếp tục vậy, thay người gác , thay “trinh sát”

Hoạt động 1: Thi Hỏi - đáp

Học sinh đưa câu hỏi Luật Nghĩa vụ quân sự, quy định vấn đề xã hội quan tâm Một học sinh xung phong nêu câu hỏi Em mời bạn trả lời câu hỏi Nếu khơng trả lời mời bạn khác thay Học sinh trả lời xong có quyền đặt câu hỏi cho bạn Cứ thế, em tiếp tục trình đặt câu hỏi trả lời câu hỏi với bạn lớp

Kết thúc hoạt động này, người điều khiển mời giáo viên chủ nhiệm nêu số ý kiến câu hỏi câu trả lời học sinh

Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ

Hoạt động kết thúc

Người điều khiển nhận xét, khắc sâu vài kiến thức điều Luật Nghĩa vụ quân mà niên học sinh cần phải nắm chắc, số quy định điều phòng chống vấn đề xã hội

HOẠT ĐỘNG 2

LỄ KẾT NGHĨA VỚI ĐƠN VỊ BỘ ĐỘI (1 tiết)

I Mục tiêu hoạt động

Sau hoạt động, học sinh có khả năng:

- Hiểu sống rèn luyện anh đội, người ngày đêm làm nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc yên bình

- Tôn trọng thân thiện việc bảy tỏ thái độ với anh đội - Biết học tập rèn luyện theo tinh thần kỷ luật anh đội II Nội dung hoạt động

Giáo viên định hướng cho học sinh nội dung hoạt động “Tổ chức lễ kết nghĩa với đơn vị đội " gồm có:

- Báo cáo thành tích học tập rèn luyện lớp hai năm học trước

- Trao đổi thông tin sống rèn luyện anh đội với câu hỏi hay vấn đề chuẩn bị trước

- Giao lưu văn nghệ III Hình thức hoạt động

- Lễ kết nghĩa vui tươi đầm ấm - Biểu diễn văn nghệ

- Trò chơi: Ném trúng đích IV Cơng tác chuẩn bị

1 Giáo viên

- Hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu tư liệu, viết, tranh ảnh sách, báo nói sống rèn luyện anh đội

- Giao cho Đoàn niên chủ trì hoạt động, phối hợp cán lớp chuẩn bị câu hỏi cho giao lưu

- Kiểm tra q trình chuẩn bị Đồn, lớp giúp học sinh hồn thiện cơng việc chuẩn bị

2 Học sinh

Đoàn niên phối hợp với cán lớp chuẩn bị công việc sau: - Soạn thảo câu hỏi giao lưu Gợi ý: