Văn 9. Bài 2 Đấu tranh cho một thế giới hòa bình

59 51 0
Văn 9. Bài 2 Đấu tranh cho một thế giới hòa bình

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Trả lời: Không dẫn người đọc đến sự bi quan mà hướng họ tới một thái độ tích cực: Kêu gọi mọi người đứng lên đấu tranh, ngăn chặn chiến tranh hạt nhân cho một thế giới hòa bình.. Vậy [r]

(1)

1: Quan sát cho biết các hình ảnh đó nói về vấn đề gì ? Em biết gì về nguyên nhân ? Vấn đề đó

(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)

1 Tác giả: Ga-bri-en Gác-xi-a Mác-két - Nhà văn: Cô-lôm-bi-a

- Sinh năm 1928

- Ông tác giả của nhiều tiểu thuyết tập truyện ngắn theo khuynh hướng

hiện thực huyền ảo

(20)

H·y nêu bố cục vn bản?

II) B cc: Chia phn

+ Phần 1: Từ đầu …vËn mƯnh thÕ giíi :

nguy hạt nhân đe doạ sống trái đất

+ Phần 2: Tiếp …cho toàn thế giới : chạy đua chiến tranh hạt nhân tốn kém

+ Phần 3: Tiếp …điểm xuất phát của nó:

chiến tranh hạt nhân hành động cực kỳ phi lý

(21)

? Để làm rõ luận điểm này, tác giả

đã đua luận

nào về lí lẽ?

1- Nguy chiến tranh hạt nhân đe doạ sống trái đất - Lý lẽ :

+ Chiến tranh hạt nhân tàn phá huỷ diệt

+ Phát minh hạt nhân quyết định sống thế giới

Tác giả nêu chứng cớ nào?

- Chứng cớ :

+ Ngày –8 –1986, 50000 đầu đạn hạt nhân bố trí khắp hành tinh

+ Tất cả người ngồi thùng tấn thuốc nổ

(22)

- Hơn 50.000 đầu đạn hạt nhân bố trí khắp hành tinh, người ngồi tấn thuốc nổ – làm biến hết thảy dấu vết của sống Trái Đất.

- Có thể tiêu diệt tất cả các hành tinh xoay quanh Mặt Trời cộng thêm hành tinh phá huỷ thế thăng của hệ Mặt Trời.

- Nghệ thuật: câu hỏi tu từ, cách đặt vấn đề độc đáo số liệu cụ thể.

(23)

Quốc gia

Quốc gia Đầu đạn triển khai * Đầu đạn triển khai * Đầu đạn khácĐầu đạn khác Tổng số 2012Tổng số 2012 Tổng số 2011Tổng số 2011

Mỹ

Mỹ 2.1502.150 5.8505.850 8.0008.000 8.5008.500 Nga

Nga 1.8001.800 8.2008.200 10.00010.000 11.00011.000 Anh

Anh 160160 6565 225225 225225 Pháp

Pháp 290290 1010 300300 300300 Trung Quốc

Trung Quốc 0 200200 240 **240 ** 240240 Ấn Độ

Ấn Độ 0 80-10080-100 80-10080-100 80-10080-100 Pakistan

Pakistan 0 90-11090-110 90-11090-110 90-11090-110 Israel

Israel 0 8080 8080 8080

Tổng số

Tổng số 4.4004.400 14.60014.600 19.00019.000 20.53020.530

(24)

? Theo em cách đưa chứng cớ

lý lẽ đoạn văn có gì đặc biệt ? Tác

dụng?

1- Nguy chiến tranh hạt nhân đe doạ sống trái đất

- Nêu vấn đề trực tiếp

- Lý lẽ kết hợp với dẫn chứng đều dựa tính toán khoa học, kết hợp với bộc lộ trực tiếp thái độ của tác giả

(25)

Thái độ của tác giả:

- Nguy ghê gớm đó đè nặng lên gươm Đa-mô-clét

-> Phê phán mặt trái của phát minh khoa học

- Không có ngành khoa học tiến nhanh ngành công nghiệp hạt nhân

- Không có đứa tài lại có tầm quyết định quan trọng vậy đất nước

+ Nghệ thuât: so sánh, lâp luận sắc sảo

(26)(27)(28)(29)(30)(31)(32)(33)(34)

Thảo luận: Lập bảng thống kê so sánh chi phí chuẩn bị chiến tranh hạt nhân với các lĩnh vực xã hội; y tế; tiếp tế thực phẩm; giáo dục

2 - Những tổn thất mà chạy đua vũ trang gây ra

Nhóm 1: So sánh chi phí chuẩn bị chiến tranh hạt nhân với lĩnh vực xã hội;

Nhóm 2: So sánh chi phí chuẩn bị chiến tranh hạt nhân với lĩnh vực y tế;

Nhóm 3: So sánh cho phí chuẩn bị chiến tranh hạt nhân với lĩnh vực tiếp tế thực phẩm;

(35)

Chi phí đầu tư cho chiến tranh

Chi phí đầu tư cho chiến tranh

hạt nhân

hạt nhân

Chi phí đầu tư cho các lĩnh vực đời

Chi phí đầu tư cho các lĩnh vực đời

sống xã hội

sống xã hội

Đã thực được

Cuộc chạy đua vũ trang chuẩn bị cho chiến tranh hạt nhân tốn phi lí Nó cướp giới nhiều điều kiện để cải thiện sống người.

Đó giấc mơ

100 tỉ USD để giải quyết vấn đề cấp bách, cứu trợ 100 tỉ USD để giải quyết vấn đề cấp bách, cứu trợ ý tế, giáo dục cho 500 triệu trẻ em nghèo thế giới ý tế, giáo dục cho 500 triệu trẻ em nghèo thế giới (Chương trình UNICEF, Năm 1982)

(Chương trình UNICEF, Năm 1982)

Gần chi phí cho 100 máy bay ném bom Gần chi phí cho 100 máy bay ném bom chiến lược B1B 7000 tên lửa vượt đại châu chiến lược B1B 7000 tên lửa vượt đại châu (chứa đầu đạn hạt nhân) (chứa đầu đạn hạt nhân)

Kinh phí của chương trình phịng bệnh 14

Kinh phí của chương trình phịng bệnh 14

năm, phòng bệnh sốt rét cho tỉ người

năm, phòng bệnh sốt rét cho tỉ người

cứu 14 triệu trẻ em châu Phi

cứu 14 triệu trẻ em châu Phi

Năm 1985 (theo tính toán của FAO), 578

Năm 1985 (theo tính toán của FAO), 578

triệu người thiếu dinh dưỡng

triệu người thiếu dinh dưỡng

Tiền nông cụ cần thiết cho các nước Tiền nông cụ cần thiết cho các nước nghèo năm

nghèo năm

Xóa nạn mù chữ cho toàn thế giới Xóa nạn mù chữ cho toàn thế giới

Bằng giá 10 chiếc tàu sân bay Ni - mít mang

Bằng giá 10 chiếc tàu sân bay Ni - mít mang

vũ khí hạt nhân của Mĩ dự định sản xuất từ

vũ khí hạt nhân của Mĩ dự định sản xuất từ

1986 - 2000

1986 - 2000

Gần kinh phí sản xuất 149 tên lửa MX

Gần kinh phí sản xuất 149 tên lửa MX

Bằng tiền 27 tên lửa MX Bằng tiền 27 tên lửa MX

Bằng tiền đóng tàu ngầm mang vũ khí hạt Bằng tiền đóng tàu ngầm mang vũ khí hạt nhân

nhân

(36)

100 tỉ USD để giải vấn đề cấp bách, cứu trợ y tế, giáo dục cho 500 triệu trẻ em nghèo giới.

Gần chi phí cho 100

(37)(38)(39)

Y tế: Phòng bệnh 14 năm, phòng bệnh sốt rét cho tỉ cứu 14 triệu trẻ em Châu Phi.

(40)(41)

Thực phẩm: Năm1985 có 578 triệu người thiếu dinh

dưỡng.

(42)(43)

Xố nạn mù chữ cho tồn giới.

(44)(45)

Câu hỏi: Qua số liệu bảng so sánh

trên, em có nhận xét gì về chạy đau vũ trang chuẩn bị cho chiến tranh hạt nhân?

(46)

Câu hỏi: Qua phương tiện thông tin đại chúng (đài, báo) em biết nhân loại đã tìm cách để hạn chế chạy đua

chiến tranh hạt nhân?

(47)

2 - Những tổn thất mà chạy đua vũ trang gây ra

? Ở cách lập luận của tác giả có gì đặc biệt ?

- So sánh các dẫn chứng cụ thể,

số liệu xác, thuyết phục ? Tác dụng

của cách lập luận đó ?

Nhằm làm bật nhấn mạnh:

- Tính chất phi lí tốn ghê gớm của chạy đua vũ trang

(48)(49)

Câu hỏi: Tại tác giả nói chiến tranh hạt nhân ngược lại lí trí tự nhiên và lí trí người ?

Trả lời: Vì chiến tranh hạt nhân khơng

(50)

Câu hỏi: Để làm rõ nhận định này, tác giả đưa chứng cứ nào?

380 triệu năm bướm bay được

180 triệu năm bơng hồng nở, để làm đẹp

Trải qua kỉ điạ chất người hát hay chim chết yêu

Sự tiến hóa tự nhiên con người

Quá trình lâu dài Thời gian ngắn

Bấm nút cái

Sự phát triển khoa học trí tuệ

Thế ngày khoa Thế ngày khoa

học trí tuệ cần bấm

học trí tuệ cần bấm

nút qúa trình

nút qúa trình

tiến hóa lại trở với điểm

tiến hóa lại trở với điểm

xuất phát nó.

xuất phát nó.

(51)

Câu hỏi:

Câu hỏi: Qua chứng mà tác giả đưa Qua chứng mà tác giả đưa em có nhận xét gì về tác hại của chiến tranh hạt

em có nhận xét gì về tác hại của chiến tranh hạt

nhân ?

nhân ?

(52)

Câu hỏi: Sau hiểm họa chiến

tranh hạt nhân, tác giả có dẫn người đọc đến bi quan không?

Trả lời: Không dẫn người đọc đến bi quan mà hướng họ tới thái độ tích cực: Kêu gọi người đứng lên đấu tranh, ngăn chặn chiến tranh hạt nhân cho giới hịa bình.

(53)(54)

4 Nhiệm vụ đấu tranh ngăn chặn chiến tranh hạt nhân, cho giới hịa bình.

- Ngăn chặn chiến tranh hạt nhân.

(55)(56)

Ký ức 70 năm vụ ném bom nguyên tử Hiroshima

Buổi sáng mùa hè ngày 6/8/1945, cô bé Yukiko

Nakabushi chơi đùa trường mẫu giáo thì một ánh sáng lóe lên tiếng nổ cực lớn Cả thành phố Hiroshima sau biến thành địa ngục.

(57)

(Lời kể bà Nakabushi – nhân chứng may mắn sống sót sau

thảm họa Hiroshima)

Đó buổi sáng mùa hè ấm áp, cô bé Nakabushi tuổi người có mặt trường mẫu giáo.Yukiko chơi đùa lặng lẽ lúc chờ đợi bạn tới lớp Nhưng họ khơng đến

Đúng 8h15, tất bé cảm nhận ánh sáng chói lóa tiếng nổ cực lớn Trong giây phút đó, bom nguyên tử mà giới biết tới ném xuống thành phố Hiroshima

70 năm sau, bà Nakabushi, 75 tuổi, 183.519 người sống sót sau vụ ném bom nguyên tử năm 1945 Họ

(58)

Sự sống sót bà Nakabushi tượng trưng cho nhiều may mắn ngẫu nhiên, từ việc trường mẫu giáo vơ tình bảo vệ bà khỏi phơi nhiễm phóng xạ, đến việc khỏi ngơi trường trước sập xuống Bà sống sót dù cách tâm vụ nổ dặm

Hồi tưởng lại vụ thả bom, điều bà Nakabushi nhớ sau ánh sáng chói mắt việc đứng bên ngơi nhà đổ nát đối diện trường mẫu giáo, chứng kiến ơng cố gắng giải thoát bà khỏi đống đổ nát

Mẹ bà Nakabushi không may mắn Quả bom phát nổ cách nơi bà họ hàng làm việc nửa dặm Bà bị thiêu sống

"Mẹ bị bỏng nặng nhiều vết khắp thể cố gắng để trở nhà", bà Nakabushi nhớ lại "Ơng tơi kể lại biết tơi cịn sống, mẹ ngất Mọi người nói với tơi mẹ tơi cố gắng nhà để biết ổn dù bà bị thương nặng Tơi hiểu tình u mẹ từ bé"

(59)

"Gia đình tơi sau đến vùng ngoại ô thành phố với mẹ xe hai bánh

sẽ không quên cảnh tượng chứng kiến lúc Quang cảnh thành phố hồn tồn thay đổi Những ngơi nhà biến mất, thấy hàng trăm người với vết bỏng lê lết", bà tiếp tục

"Người họ phủ đầy tro tàn từ đầu tới chân, tóc dựng đứng mảng da thịt cháy xém bong tróc tồn thể miếng giẻ cũ Giống bạn chứng kiến đội quân ma quỷ 'Nước, nước', họ van xin chẳng thể làm Chính gia đình tơi khơng có nước Chúng qua hai cầu chứng kiến cảnh tượng kinh khủng Nhiều xác chết người cịn sống bị đi"

Gia đình bà Nakabushi cuối tìm nơi trú ẩn nhỏ hẹp "Thứ mùi thật kinh khủng Những người bị thương van xin nước uống Nhưng chúng tơi cảnh báo khơng cho họ uống họ chết sau ngụm Đó thật", bà kể

Ngày đăng: 06/02/2021, 10:54

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan