Giáo án Tuần 16- Nguyễn Thị Cẩm Huyền

I/ Mục tiêu :- Củng cố kỹ năng kể chuyện cho nhóm HS còn yếu về kỹ năng nói, kể.. - Rèn kỹ năng viết cho nhóm HS viết yếu.[r]

(1)

TUẦN 16

(2)

TOÁN:

TIẾT 76: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU : Giúp học sinh:

- Biết làm tính giải tốn có hai phép tính - Làm BT SGK

- Ham thích học tốn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ kẻ sẵn yêu cầu BT1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

I Bài cũ: - Nhận xét

II Bài mới:

* Giới thiệu

* Hướng dẫn giải tập Bài 1:

- Treo bảng phụ - GV hướng dẫn

- Ghi kết vào bảng kẻ sẵn Bài 2:

- Nhắc học sinh viết gọn Bài 3:

- Yêu cầu HS tự làm - Theo dõi, giúp đỡ số em

- Nhận xét Bài 4:

H: Muốn thêm đơn vị vào số cho ta làm nào?

+ Muốn gấp số cho lên lần ta làm gì?

Bài 5: ( Dành cho HS khá, giỏi)

III Củng cố, dặn dò :

- em giải toán - 1em giải toán

- Đọc yêu cầu BT: Điền số vào chỗ trống Cột 1: tìm tích

Cột 2: tìm thừa số

- HS làm bài, em chữa

- Nêu yêu cầu BT: Đặt tính tính

- HS làm vào vở, em làm bảng - Chữa

- em đọc đề bài, lớp đọc thầm - Nêu cách giải giải vào - em làm bảng lớp

Số máy bơm bán là: 26 : = 4( cái)

Số máy bơm lại là: 36 – = 32 ( cái) Đáp số :32 - Lấy số cộng với - Lấy số nhân với - em lên bảng làm - Lớp làm vào SGK

- Quan sát kim đồng hồ nhận đồng hồ A có kim tạo thành góc vng

(3)

(4)

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: ĐÔI BẠN (2 tiết)

I MỤC TIÊU:

A.Tập đọc:

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nơng thơn tình cảm thuỷ chung người thành phố với người giúp lúc gian khổ, khó khăn ( trả lời CH 1,2,3,4)

B.Kể chuyện:

Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa đọc

- Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc - Bảng phụ viết sẵn gợi ý (SGK)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I Bài cũ

- Gọi em nối tiếp đọc “Nhà rông Tây Nguyên”

- Nhận xét II Bài mới:

+ Giới thiệu chủ điểm học: - Đính tranh, giới thiệu

+ Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Luyện đọc: a.Giáo viên đọc mẫu toàn bài:

b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

+ Đọc câu:

- Hướng dẫn phát âm: sơ tán, san sát, nườm nượp, lướt thướt

+ Đọc đoạn trước lớp: - Đính bảng phụ hướng đọc câu + Em đặt câu với từ: tuyệt vọng? + Đọc đoạn nhóm:

- Theo dõi nhóm đọc - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

H: Thành Mến kết bạn với vào dịp nào?

- Học sinh đọc TLCH nội dung H: Nhà rơng dùng để làm gì?

- Quan sát tranh - Lắng nghe

- Tiếp nối đọc câu - Đọc cá nhân

- Đọc nối tiếp câu lượt - em đọc đoạn

- Nhóm em luyện đọc - Thi đọc nhóm: - Nhận xét

- Đọc thầm Đ1

(5)

H: Mến thấy thị xã có lạ?

H: Ở cơng viên có trị chơi gì? H: Ở cơng viên Mến làm việc đáng khen?

- Liên hệ việc tắm sơng, tắm biển

H: Qua em thấy Mến có đức tính gì? H: Em hiểu câu nói bố nào? +Tìm chi tiết nói lên tình cảm thủy chung gia đình Thành đối với người giúp đỡ mình?

Hoạt động 3: Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn -Nhận xét

Hoạtđộng 4: Kể chuyện Nêu nhiệm vụ:

2 Hướng dẫn học sinh kể :

- GV treo bảng phụ nêu câu hỏi gợi ý

- Nhận xét, tuyên dương III.Củng cố, dặn dò:

H: Nêu ý nghĩa câu chuyện?

*Dặn dò: Kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- có nhiều phố, nhà san sát… - em đọc đoạn

- Đu quay, cầu trượt

- Lao nhanh xuống hồ cứu em bé vùng vẫy tuyệt vọng

- Dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ người khác, không sợ nguy hiểm

* Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn, sẵn sàng giúp đỡ người khác gặp khó khăn

-Trao đổi nhóm, phát biểu

- em đọc đoạn

- Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay,

- em đọc toàn

- Đọc câu gợi ý - em kể mẫu đoạn - Từng cặp tập kể

(6)

(7)

TOÁN:

TIẾT 77: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I MỤC TIÊU : Giúp học sinh:

- Làm quen với biểu thức giá trị biểu thức - Biết tính giá trị biểu thức đơn giản

- Làm BT SGK - Ham thích học tốn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

I Bài cũ :

- GV gọi em lên bảng - Nhận xét

II Bài mới: * Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Giới thiệu biểu thức: 126 + 51

- Nêu ví dụ SGK

- VD: 126 + 51 Đây biểu thức 126 cộng 51

- Giới thiệu biểu thức lại

*Kết luận: Biểu thức dãy số, dấu phép tính viết xen kẽ với Hoạt động 2: Tính giá trị biểu thức: 126 + 51

- Yêu cầu HS tính: 126 + 51

126 + 51 = 177 nên 177 gọi giá trị giểu thức: 126 + 51

Hoạt động3: Luyện tập Bài 1:

- Hướng dẫn mẫu: - Chốt lời giải

Bài 2: Nối biểu thức với giá trị biểu thức thích hợp

- Chốt lời giải III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- em lên bảng làm BT 2: 684 : 845 : - HS nhận xét

- Đọc 126 cộng 51 - Nhắc lại

-Tính kết quả: 126 + 51 = 177

- Nhắc lại:177 giá trị biểu thức 126 + 51

-Tính nêu giá trị biểu thức lại

- Nêu yêu cầu, làm vào theo mẫu - em làm bảng lớp

- Chữa - Nêu đề

(8)

CHÍNH TẢ: (NGHE – VIẾT)

ĐÔI BẠN

I MỤC TIÊU:

- Chép trình bày CT

- Làm BT a/b BT CT phương ngữ GV soạn

- Rèn chữ viết

- Bảng phụ viết sẵn BT

I Bài cũ

- Gọi em làm BT bảng lớp - Nhận xét chung

II Bài mới: 1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn nghe-viết - GV đọc đoạn viết H: Đoạn viết có câu:

H: Những chữ viết hoa? H: Lời bố viết ntn?

- Hướng dẫn HS viết bảng 3.Viết

- GV đọc cho HS viết

- Nhắc HS ý cách cầm bút, tư ngồi viết, cách đặt

4 Nhận xét, chữa bài:

5 Hướng dẫn HS làm BT tả: Bài 2b:

- Hướng dẫn :

- Nhận xét, chốt lời giải đúng: - bảo nhau, bão.

- vẽ, vẻ mặt.

- uống sữa, sửa soạn. III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Nhắc HS chuẩn bị tiết sau

- em làm lại BT tiết trước - HS nhận xét làm bạn

- Theo dõi, em đọc lại - câu

- Đầu câu, tên riêng: Thành, Mến

- Sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào ơ, gạch đầu dịng

- HS viết số từ dễ lẫn: sẻ nhà, sẻ cửa, ngần ngại

-Viết vào

- em bàn đổi cho để chữa

- HS nêu yêu cầu BT

- Làm vào vở, em làm bảng lớp - Nhận xét, sửa chữa

(9)

TẬP ĐỌC:

NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc rành mạch, trôi chảy Bước đầu biết đọc với giọng kể, nhấn giọng từ ngữ tả đặc điểm nhà rông Tây Nguyên

- Hiểu đặc điểm nhà rông sinh hoạt cộng đồng Tây Nguyên gắn với nhà rông (trả lời câu hỏi bài)

- HS u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa nhà rông

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I Bài cũ:

- Gọi em kể lại câu chuỵện “Hũ bạc người cha”

- Nhận xét

II Bài mới:

* Giới thiệu bài: Đính tranh * Các hoạt động dạy học:

Hoạt động1: Luyện đọc

a Giáo viên đọc mẫu:

b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc câu - Hướng dẫn phát âm:

+ Đọc đoạn trước lớp + Đọc nhóm

- Nhận xét cách đọc

Hoạt động 2:Tìm hiểu bài

H: Vì nhà Rơng phải cao? + Gian đầu nhà Rơng trang trí nào?

+ Vì nói gian trung tâm nhà Rông?

+ Từ gian thứ dùng để làm gì?

+ Sau học bài: “Nhà Rơng Tây Ngun” em có suy nghĩ gì?

Hoạt động 3:Luyện đọc lại

- Đọc diễn cảm toàn - Nhận xét

III Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Tìm hiểu thêm nét đẹp văn hóa đồng bào Tây Nghuyên

- Tiếp nối kể lại câu chuyện - Lớp nhận xét

- Quan sát tranh

- Lắng nghe

- Nối tiếp đọc câu - Đọc cá nhân

- em đọc nối tiếp đoạn - Đọc thầm giải

- Nhóm em luyện đọc - nhóm đọc

- Đọc thầm đoạn - HS trả lời

- 1em đọc đoạn 3,

- em đọc đoạn - em đọc toàn

(10)

Hướng dẫn tự học

HOÀN THÀNH CÁC VỞ BÀI TẬP

I/ Mục tiêu:- Củng cố kỹ kể chuyện cho nhóm HS cịn yếu kỹ nói, kể

- Rèn kỹ viết cho nhóm HS viết yếu

- Năng lực, phẩm chất Giúp đỡ bạn bè Biết nhận nhiệm vụ tự hoàn thành nhiệm vụ học tập

II Đồ dùng dạy học:- VBT, VBT môn học khác

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: GTB

HĐ2: Tổ chức học sinh hoàn thành tập theo nhiệm vụ.

N1: Hoàn thành tập VBT TV

N2: VTT tốn

N3: Hồn thành tập - Vở BT mơn khác

HĐ 3: Củng cố, dặn dị

- HS tự xác định nhiệm vụ hồn thành theo nhóm cá nhân

- HS gặp khó khăn hỗ trợ từ giáo viên bạn

(11)

(12)

TỐN:

TIẾT 78: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép cộng, phép trừ có phép nhân, phép chia

- Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng tập điền dấu “=”, “<”; “>”

I.Bài cũ:

- GV kiểm tra em nêu ví dụ biểu thức giá trị biểu thức

II Bài mới: * Giới thiệu bài:

* Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Hướng dẫn tính giá trị Của biểu thức có phép tính cộng, trừ nhân, chia

* GV nêu VD1: 60 + 20 – H: Em có cách tính khác?

*GV nêu: Nếu biểu thức có phép tính cộng trừ ta thực theo thứ tự từ trái sang phải

+ VD2: 49 : x - Nêu quy tắc

Hoạt động 2: Luyện tập * Bài 1: Hướng dẫn mẫu: 205 + 60 + = 265 + = 268 - Nhận xét, sửa chữa

*Bài 2: Hướng dẫn, làm mẫu BT *Bài 3:

Hướng dẫn, làm mẫu BT 55 : x 32

33

*Bài 4: (Dành cho HS khá, giỏi) - Chốt lại lời giải

III Củng cố, dặn dò:

- HS làm bảng lớp nêu miệng kết

- HS làm: 60 + 20 – = 80 – = 75 - Nhắc lại quy tắc

- Tính giá trị biểu thức theo quy ước

- Thực

49 : x = x 5= 35 - Phát biểu quy tắc

- HS nêu yêu cầu BT - em làm mẫu

- Cả lớp làm vào nháp

- Làm lại vào chữa

- Theo dõi

- Nêu yêu cầu BT

- Nêu cách giải, trình bày giải vào vở, em làm bảng lớp

- Nhận xét, sửa chữa

(13)

(14)

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN DẤU PHẨY

- Nêu số từ ngữ nói chủ điểm Thành thị Nơng thơn (BT1, BT2)

- Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn - Học sinh u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Bản đồ Việt Nam có tên tỉnh, huyện, thị -Viết sẵn đoạn văn BT vào bảng phụ

I.Bài cũ: - GV kiểm tra - Nhận xét, đánh giá

II Bài mới:

* Giới thiệu bài:

*Hướng dẫn học sinh làm tập.

Bài 1:

- Chỉ thành phố đồ

- Chốt ý đúng: Các TP lớn tương đương tỉnh: Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Cần Thơ Các TP thuộc tỉnh tương đương quận (huyện): Điện Biên, Thái Nguyên, Việt Trì, Nam Định, Hải Dương, Hạ Long, Thanh Hoá, Vinh, Quy Nhơn, Nha Trang, Đà Lạt…

Bài 2: *Chốt lại: + Ở thành phố:

a) Sự vật: đường phố, nhà cao tầng, đèn cao áp, công viên, rạp xiếc, bến xe buýt…

b) Công việc: kinh doanh, chế tạo máy, nghiên cứu khoa học, biểu diễn thời trang…

+ Ở nông thôn;

a) Sự vật: nhà ngói, nhà lá, quang gánh…

b) Cơng việc: cấy lúa, cày bừa, giã gạo, chăn trâu…

Bài 3: Điền dấu phẩy thích hợp. - GV chốt lại lời giải III.Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết sau

- em trả lời miệng BT tiết trước

-Nhận xét

- HS nêu yêu cầu BT - Trao đổi theo nhóm - Đại diện nhóm thi kể - Nhận xét

- HS kể em vùng quê, làng, xã, quận, huyện mà em biết(thuộc tỉnh nào?)

- Nêu yêu cầu BT - Làm vào

- Một số em trình bày theo phần

- HS ý bổ sung

- Nêu yêu cầu

(15)

TỰ NHIÊN – XÃ HỘI:

HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI

I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh biết:

- Kể tên số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết - Nêu ích lợi hoạt động cơng nghiệp, thương mại

- Liên hệ: Dầu khí nguồn tài nguyên quan trọng biển - Giúp HS u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình SGK trang 60, 61

I Khởi động:

II Bài mới:

* Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1:Làm việc theo cặp. - GV hướng dẫn

- Nhận xét, chốt ý

*Kết luận: khai thác quặng kim loại, luyện thép, sản xuất lắp ráp ô tô, xe máy…đều hoạt động công nghiệp Hoạt động 2:Thảo luận theo nhóm. GV hướng dẫn

- Hỏi: Tranh vẽ cảnh gì?

GV: Khai thác dầu khí hoạt động cơng nghiệp Dầu khí nguồn tài nguyên quan trọng của biển Khoan dầu khí cung cấp chất đốt nhiên liệu để chạy máy

- Nhận xét, kết luận Hoạt động 3:

HĐ 3: - Kể tên chợ, siêu thị, cửa hàng số mặt hàng mua bán

*Kết luận: Các hoạt động mua bán gọi hoạt động thương mại Hoạt động 4:Trò chơi bán hàng

- GV đặt tình vai: người bán hàng, người mua hàng

- Nhận xét, tuyên dương

- Từng cặp HS kể cho nghe hoạt động công nghiệp nơi em sống

- cặp trình bày trước lớp, số khác nhận xét, bổ sung

- Quan sát hình SGK - Vẽ cảnh khai thác dầu khí

- Nêu hoạt động, ích lợi hoạt động cơng nghiệp

- Các nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét

- Làm việc theo nhóm đơi - Đại diện nhóm trình

- HS tham gia đóng vai: mua bán đồ dùng học tập

(16)

(17)

N2: VTT tốn

N3: Hồn thành tập - Vở BT môn khác

HĐ 3: Củng cố, dặn dò

(18)

N2: VTT tốn

(19)

TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA: M I MỤC TIÊU:

- Viết chữ hoa M (1 dòng ), T, B; viết tên riêng Mạc Thị Bưởi (1 dòng) câu ứng dụng: Một cây….hòn núi cao (1 lần) chữ cỡ nhỏ

- Chữ viết rõ ràng, tương đối nét thẳng hàng - Học sinh có ý thức rèn chữ viết

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ hoa M

- Viết sẵn câu ứng dụng, từ ứng dụng

I Bài cũ:

- GV kiểm tra phần viết nhà HS - Nhận xét, đánh giá

II Bài mới:

* Giới thiệu bài.

* Các hoạt động dạy học

Hoạt động1:Hướng dẫn viết bảng con: +Viết chữ hoa M:

- Viết mẫu chữ hoa M

+ Viết tên riêng: Mạc Thị Bưởi

*Giới thiệu: Mạc Thị Bưởi nữ du kích hoạt động vùng địch tạm chiếm thời kỳ chống thực dân Pháp

+Viết câu ứng dụng:

- Giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng - Nhận xét, sửa chữa

Hoạt động 2: HS viết vào vở: - GV nêu yêu cầu

* Nhận xét, chữa bài:

- GV thu số nhận xét, đánh giá lớp

- Nhận xét làm HS III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Dặn HS học thuộc câu tục ngữ

- Cả lớp viết bảng con: Lê Lợi

- Nhận xét cấu tạo

- Tập viết vào bảng M, T, B

- Nêu độ cao chữ, vị trí dấu

- Viết bảng con: Mạc Thị Bưởi - Đọc câu ứng dụng

- Viết vào bảng chữ hoa đầu dòng

- Viết vào vở, ý cách cầm bút, tư ngồi viết…

(20)

Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2020 CHÍNH TẢ: (NHỚ - VIẾT)

VỀ QUÊ NGOẠI

I MỤC TIÊU:

- Nhớ - viết CT; trình bày hình thức thể thơ lục bát - Làm BT2 a/b BT CT phương ngữ GV soạn

- Bảng phụ viết sẵn nội dung BT 2a

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: :

I Bài cũ:

- Gọi em làm BT bảng lớp - Nhận xét chung

II Bài mới: Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn nhớ-viết:

- GV đọc 10 dòng đầu thơ

- Hướng dẫn HS viết bảng Viết vào

- Nhắc HS ý cách cầm bút, tư ngồi viết, cách đặt

4 Nhận xét, chữa bài: Hướng dẫn HS làm BT :

Bài 2b: Hướng dẫn HS điền từ có tr/ch. - Nhận xét, chốt lời giải đúng:

- Hướng dẫn giải câu đố III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- em làm lại BT tiết trước - HS nhận xét làm bạn

- Theo dõi, em đọc thuộc lịng đoạn viết

- Nhận xét tả: thể thơ lục bát Dòng 6: lùi vào ô

Dòng 8: lùi vào ô

- HS viết số từ dễ lẫn: hương trời, ríu rít, rực màu…

- Viết vào vở,

- em bàn đổi cho để chữa

- HS nêu yêu cầu BT

- Làm vào vở, em làm bảng lớp - Nhận xét, sửa chữa

(21)

TỐN:

TIẾT 79: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (Tiếp theo)

- Biết cách tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia

- Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng, sai biểu thức

- Làm BT SGK

- Giáo dục HS u thích mơn Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

I.Bài cũ: - GV kiểm tra - Nhận xét

II Bài mới:

* Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Nêu quy tắc tính giá trị biểu thức

- Ví dụ 1:60 + 35 : = 60 + = 67 - Nhận xét, chốt ý

- Ví dụ 2: 86 – 10 x = 86 – 40 = 46 - Nêu quy tắc: SGK Hoạt động 2:Luyện tập +Bài 1: GV hướng dẫn

+Bài 2:

- Hướng dẫn HS: tính giá trị biểu thức trước so sánh

+Bài 3:

- Hướng dẫn HS tóm tắt phân tích toán

- Chốt lời giải

+Bài 4:( dành cho HS khá, giỏi): - Hướng dẫn

III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- em làm BT:

80 + – 10; 160 x x - HS khác nhận xét

- Tính

- Nhắc lại cách tính: Thực phép chia trước, thực phép cộng sau - HS xem ví dụ nêu quy tắc SGK

- Nhắc lại quy tắc - Nêu yêu cầu BT

- Làm vào chữa a) 253 + 10 x = 253 + 40 = 293 b) 500 + x = 500 + 42 = 542 - Làm vào

- em lên bảng ghi (Đ) sai (S) theo thứ tự:

a) Đ, Đ, S b) S, S, S, Đ - Đọc đề - Phân tích - Giải tốn

(22)

- Năng lực, phẩm chất Giúp đỡ bạn bè Biết nhận nhiệm vụ tự hồn thành nhiệm vụ học tập

N2: VTT toán

N3: Hồn thành tập - Vở BT mơn khác

(23)

TỰ NHIÊN – XÃ HỘI: LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ

I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh biết:

- Nêu số đặc điểm làng quê đô thị

- Giáo dục tình yêu quê hương ý thức bảo vệ môi trường cho HS

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh SGK

- Phiếu học tập cho HĐ 2, bảng phụ cho HĐ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I Khởi động:

II Bài mới: 1 Giới thiệu bài

2 Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - Cho HS quan sát tranh SGK

*Kết luận: Ở làng quê, người dân thường sống nghề trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới nghề thủ công đường sá nhỏ, xe qua lại Ở thị người dân thường làm công sở, cửa hàng, nhà máy, nhà san sát, đường phố nhiều xe qua lại

Hoạt động 2:Thảo luận nhóm. - Chia nhóm

- Chốt ý * Liên hệ thực tế

Hoạt động 3: Vẽ tranh nơi em ở - Nhận xét, đánh giá

- Liên hệ: Mỗi người có quê hương, cần yêu quý có ý thức bảo vệ mơi trường q hương mình, tránh hoạt động gây nhiễm biển, đảo hay mơi trường nơi sinh sống

III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Quan sát tranh, thảo luận ghi lại kết (vào bảng phụ)

Câu hỏi thảo luận:

H: Phong cảnh, nhà cửa đô thị nào?

H: Hoạt động sống nhân dân sao? H: Ở nông thôn phong cảnh ntn?

H: Hoạt động nơng thơn sao? - Các nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Thảo luận tìm khác biệt làng q thị

- số nhóm trình bày kết - Nhóm khác nhận xét, đánh giá

* Nêu nghề nghiệp, hoạt động nơi em - HS thực hành vẽ

(24)

Thứ sáu ngày 01 tháng 01 năm 2021 TOÁN:

TIẾT 80: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Giúp học sinh:

- Biết tính giá trị biểu thức dạng: có phép cộng, phép trừ; có phép nhân, phép chia; có phép cộng, trừ, nhân, chia

- Làm tập SGK - Ham thích học tốn

I Bài cũ: - GV kiểm tra

- Nhận xét, đánh giá

II Bài mới: * Giới thiệu bài:

* Hướng dẫn giải tập

+Bài 1:

- Hướng dẫn HS làm bài: Vận dụng quy tắc nêu cách làm cụ thể

- Theo dõi, giúp đỡ số em

- Nhận xét + Bài 2: + Bài 3:Tính

- Nhận xét, đánh giá

+ Bài ( dành cho HS khá, giỏi) - Hướng dẫn HS nêu lời phát biểu III Củng cố, dặn dò:

- Nêu quy tắc tính giá trị biểu thức - em làm BT

123 x + 56 345 + x

- Đọc yêu cầu - em làm bảng - Cả lớp làm vào

a) 125 – 85 + 80 = 40 + 80 = 120 b) 21 x x4 = 42 x = 168 c) 68 + 32 – 10 = 100 – 10 = 90

- HS làm vào (tương tự 1) - Nêu yêu cầu BT

- Nhận xét: có phép tính cộng trừ nhân chia

- Nêu quy tắc tính

- Làm vào chữa - HS trả lời miệng

(25)

(26)

TẬP LÀM VĂN:

NĨI VỀ THÀNH THỊ, NƠNG THƠN I MỤC TIÊU :

- Bước đầu biết kể thành thị, nông thôn dựa theo gợi ý - HS u thích mơn Tiếng Việt

- Bảng phụ viết gợi ý BT 2.

I Bài cũ:

- Gọi em lên bảng - Nhận xét, ghi điểm

II Bài mới : * Giới thiệu bài:

* Hướng dẫn làm tập:

Hoạt động : Hướng dẫn làm tập: Bài tập 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi HS đọc câu hỏi gợi ý SGK - Hướng dẫn HS chọn đề tài - Nêu câu hỏi gợi ý bảng phụ

- Nhắc nhở HS: Các em kể điều biết thành thị nơng thơn nhờ chuyến chơi; xem chương trình ti vi; nghe kể chuyện…

- Gọi HS xung phong trình bày nói - Nhận xét, đánh giá

III.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- em giới thiệu tổ em - Nhận xét

- Đọc yêu cầu - Đọc câu hỏi gợi ý

- HS tự chọn đề tài (nông thôn thành thị )

- em làm mẫu

(27)

N2: VTT tốn

(28)

SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU :

- Đánh giá hoạt động lớp tuần 16 - Có kế hoạch hoạt động cho tuần 17

- Rèn luyện thân theo điều Bác Hồ dạy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định

- GV tổ chức cho HS hát tập thể

Hoạt động 1: Nhận xét họat động tuần 16:

- GVCN đánh giá chung, tuyên dương (nhắc nhở) số cá nhân, tổ, nhóm

Hoạt động 2:Nêu kế hoạch tuần 17 - Ôn tập thi HKI

- Tiếp tục trì hoạt động sinh hoạt học tập lớp

- Chú ý công tác vệ sinh: cá nhân, lớp học, sân trường

- Đảm bảo chuyên cần * Sinh hoạt văn nghệ: - Nhận xét Đánh giá chung 4 Củng cố, dặn dị:

- Ơn tập tốt

-Th - Thực theo kế hoạch

- Hát tập thể Lớp đoàn kết - Lần lượt tổ nhận xét hoạt động tổ:

+ Học tập +Vệ sinh + Chuyên cần

- Ban cán lớp nhận xét hoạt động lớp

- Lớp bình bầu : +Cá nhân xuất sắc: +Cá nhân tiến bộ: +Tổ xuất sắc:

- Lắng nghe

- Các tổ thi biểu diễn tiết mục văn nghệ chuẩn bị