Đang tải... (xem toàn văn)
Biểu diễn đúng bằng mũi tên chiều dòng điện trong sơ đồ mạch điện cũng như chỉ đúng chiều dòng điện chạy trong mạch điện thực.. 3.Thái độ: Say sưa học tập, nghiên cứu, góp phần hoàn thi[r]
(1)Tiết 23:SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Vẽ sơ đồ mạch điện thực
2.Kĩ năng: Mắc mạch điện loại đơn giản theo sơ đồ cho
Biểu diễn mũi tên chiều dòng điện sơ đồ mạch điện chiều dòng điện chạy mạch điện thực
3.Thái độ: Say sưa học tập, nghiên cứu, góp phần hồn thiện nhân cách học sinh. Có ý thức trách nhiệm sử dụng điện an toàn
4.Các lực:-Năng lực tự học, sáng tạo giải vấn đề -Năng lực sử dụng ngơn ngữ nói viết
-Năng lực hợp tác giao tiếp II.CÂU HỎI QUAN TRỌNG: 1.Sơ đồ mạch điện gì?
2.Cách vẽ sơ đồ mạch điện nào? III ĐÁNH GIÁ
- HS trả lời câu hỏi SGK hướng dẫn GV - Thảo luận nhóm sơi
- Tỏ u thích mơn: IV.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên:Hình vẽ to bảng kí hiệu biểu thị phận mạch điện giống SGK sơ đồ mạch điện bóng đèn, TV
2.Học sinh:Nhóm HS: Một pin đèn, bóng đèn pin lắp sẵn vào đế đèn, công tắc, đoạn dây điện 30cm, đèn pin có sẵn pin vỏ nhựa
3.Chiều dịng điện theo quy ước gì?
4.So sánh chiều dòng điện theo quy ước chiều dòng điện kim loại V.THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Ổn định tổ chức lớp
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh - Kiểm tra sĩ số, ghi tên học sinh
vắng;
Cán lớp (Lớp trưởng lớp phó) báo cáo
Hoạt động Kiểm tra kiến thức cũ.
- Mục đích: + Kiểm tra mức độ hiểu học sinh; + Lấy điểm kiểm tra thường xuyên
- Phương pháp: kiểm tra vấn đáp - Thời gian: phút
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh
Trả nội dung phần ghi nhớ, sửa tập 20 1,20 SBT
Yêu cầu 1-2 học sinh trả lời nhận xét kết trả lời bạn
Hoạt động Giảng (Thời gian: 40 phút) Hoạt động 3.1: Đặt vấn đề
- Mục đích: Tạo tình có vấn đề cho Tạo cho HS hứng thú, u thích mơn
(2)- Phương pháp: Vấn đáp gợi mở - Phương tiện: Bảng
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh
Những mạch điện phức tạp mạch điện gia đình, mạch điện xe gắn máy hay mạch điện TV thợ điện vào đâu để mắc mạch điện yâu cầu cần có?
Mong đợi học sinh:
- u thích mơn, u thích học
Hoạt động 3.2 : Sử dụng ký hiệu để vẽ sơ đồ mạch điện và mắc mạch điện theo sơ đồ
- Mục đích: Nắm kí hiệu sử dụng thành thạo chúng để vẽ sơ đồ mạch điện
- Thời gian: 10 phút - Phương pháp: vấn đáp,
- Phương tiện: SGK, bảng, hình vẽ, dụng cụ thí nghiệm
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh
Cho HS tìm hiểu số phận mạch điện đơn giản theo tranh vẽ to GV trả lời câu C1, C2, C3
C1: Sử dụng kí hiệu bảng, vẽ sơ đồ mạch điện 19 (trang 54 SGK) theo vị trí phận mạch điện hình
C2:Hãy vẽ sơ đồ khác so với sơ đồ cẽ cách thay đổi vị trí ký hiệu sơ đồ
C3: Mắc mạch điện theo sơ đồ vẽ câu C2, tiến hành kiểm tra đóng cơng tắc đảm bảo mạch kín đèn sáng
HS thu thập thơng tin từ GV thông báo, từ nội dung mục SGK
Nhóm HS thực GV kiểm tra
Hoạt động 3.3: Xác định biểu diễn chiều dịng điện quy ước .
- Mục đích:Biết cách xác định biểu diễn chiều dòng điện theo quy ước - Thời gian: 10 phút
- Phương pháp:Trực quan, vấn đáp tổng hợp kiến thức - Phương tiện: Dụng cụ thí nghiệm,SGK
Trợ giúp giáo viên Hoạt động của
học sinh GV thông báo quy ước chiều dòng điện, minh họa cho lớp
như hình 21 1a HS làm vận dụng câu C4, C5
C4: Xem hình 20 so sánh quy ước chiều dòng điện chiều dịch chuyển có hướng electron tự dây dẫn kim loại
(3)C5: Hãy dùng mũi tên sơ đồ mạch điện hình 21 1a để biểu diễn chiều dịng điện sơ đồ mạch điện hình 21 1b, c,d
Hoạt động 3.4: Tìm hiểu cấu tạo hoạt động đèn pin - Mục đích:Hiểu cấu tạo hoạt động đèn pin - Thời gian: phút
- Phương pháp:Thào luận nhóm, trực quan, vấn đáp tỏng hợp - Phương tiện:hình vẽ mạch điện,vật thật
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh
C6:
a Nguồn điện đèn pin gồm pin? Ký hiệu bảng cho bảng tương ứng với nguồn điện này? Thông thường cực dương nguồn điện lắp phía đầu hay phía cuối đèn pin?
b Hãy vẽ sơ đồ mạch điện đèn pin dùng mũi tên ký hiệu chiều dòng điện cơng tắc đóng
HS quan sát đèn pin trả lời câu C6
a Gồm hai pin Ký hiệu +
- Thông thường cực dương đèn pin thường lắp phía đầu đèn pin
b Vẽ sơ đồ:
+
Hoạt động 3.5: Vận dụng, Củng cố
- Mục đích:Giúp học sinh nắm vững kiến thức sơ đồ mạch điện, chiều dòng điện theo quy ước
- Thời gian: phút
- Phương pháp:vấn đáp củng cố - Phương tiện: Bảng, SGK
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh
Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ làm nhanh tập 21.1, 21.2 SBT
Hoạt động 3.6: Hướng dẫn học sinh học nhà
- Mục đích:Giúp hs biết cách học cũ kiến thức cần nắm cho
- Thời gian:5 phút
- Phương pháp:thuyết trình, vấn đáp tìm tịi - Phương tiện:SGK, bảng
(4)Học thuộc lòng nội dung ghi nhớ chất dẫn điện, chất cách điện, dòng điện lim loại gì? Làm tập 21.3,21 6(chú ý 21.6 cách thức làm việc ddinamo xe đạp) SBT
- Xem trước 22 cho tiết học tới để lấy ví dụ tác dụng nhiệt tác dụng phát sáng dòng điện