Thứ hai, ngày 20 tháng 12 năm 2010 Môn: Tập đọc-kể chuyện Bài: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 1) I/. Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đã học ở kì một ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Nghe viết đúng trình bày sạch sẽ , đúng quy định bài chính tả ( tốc đọ khoảng 60 chữ /phút ) không mắc quá 5 lỗi trong bài. II/. Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. III/. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định lớp: 2.Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Hoạt động 2: Kiểm tra đọc - Kiểm tra 4 1 số học sinh cả lớp . - Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc . - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập . - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc. - Nhận xét ghi điểm. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 2: Nghe – viết: Rừng cây trong nắng a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc một lần đoạn văn “ Rừng cây trong nắng" - Yêu cầu 2HS đọc lại, cả lớp theo dõi - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra. - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. - Lắng nghe GV đọc bài. - 2 em đọc lại bài chính tả, cả lớp đọc trong sách giáo khoa. - Giải nghĩa một số từ khó: uy nghi , tráng lệ - Giúp học sinh nắm nội dung bài chính tả . + Đoạn văn tả cảnh gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát hiện những từ dễ viết sai viết ra nháp để ghi nhớ b ) Đọc cho học sinh viết bài. c) Chấm, chữa bài. IV. Hoạt động nối tiếp: - Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài TĐ đã học, giờ sau KT. - Nhận xét tiết học thầm. - Tìm hiểu nghĩa của một số từ khó. + Tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng. - Đọc thầm lại bài, viết những từ hay viết sai ra nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn thẳng, xanh thẳm, . - Nghe - viết bài vào vở . - Dò bài ghi số lỗi ra ngoài lề vở. Rút kinh nghiệm tiết: . Môn: Tập đọc- Kể chuyện Bài: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 2) I/. Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đã học ở kì một (HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Tìm được hình ảnh so sánh trong câu văn (BT2) II/. Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên từng bài tập đọc III/. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức 2. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Hoạt động 2: Kiểm tra đọc - Kiểm tra 4 1 số HS trong lớp. - Yêu cầu từng em lên bốc thăm để chọn bài đọc. - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập . - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn HS vừa đọc . - Theo dõi và ghi điểm. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại . Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 2: Tìm hình ảnh so sánh: - Yêu cầu một em đọc thành tiếng bài tập 2 - Yêu cầu cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa - Giải nghĩa từ “ nến” - Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập. - Gọi nhiều em tiếp nối nhau nêu lên các sự vật được so sánh . - Cùng lớp bình chọn lời giải đúng . - Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra . - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu . - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc . - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2 - Cả lớp đọc thầm trong sách giáo khoa. - Cả lớp thực hiện làm bài vào vở bài tập . - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến . - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào vở . Các sự vật so sánh là : - Yêu cầu học sinh chữa bài trong vở bài tập . Bài tập 3: Từ biển trong câu sau có ý nghĩa gì? - Mời một em đọc yêu cầu bài tập 3. - Yêu cầu cả lớp suy nghĩ và nêu nhanh cách hiểu của mình về các từ được nêu ra . - Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải thích đúng . IV. Hoạt động nối tiếp: - Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ tuần 1 đến tuần 18 để tiết sau tiếp tục kiểm tra. - Nhận xét đánh giá tiết học . a/ Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời như những cây nến khổng lồ . b/ Đước mọc san sát thẳng đuột như hằng hà sa số cây dù cắm trên bãi. - Một em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 3 - Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu nghĩa của từng từ : “ Biển “ trong câu : Từ trong biển lá xanh rờn … không phải là vùng nước mặn mà “ biển” lá ý nói lá rừng rất nhiều trên vùng đất rất rộng lớn . - Lớp lắng nghe bình chọn câu giải thích đúng nhất. Rút kinh nghiệm tiết: . Môn: Toán Bài: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I/. Mục tiêu : - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng được để tính chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng ). - Giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình chữ nhật . - GDHS yêu thích học toán. II/. Đồ dùng dạy học: - Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước 3 dm và 4 dm. III/. Hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định lớp: 2.Bài cũ : 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Hoạt động 2: Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật: - Treo tiếp hình chữ nhật có số đo 4 dm và 3 dm vẽ sẵn lên bảng. 4dm 3dm - Yêu cầu HS tính chu vi của HCN. - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng. - Từ đó hướng dẫn HS đưa về phép tính (4 + 3) x 2 = 14 (dm) + Muốn tính chu vi HCN ta làm thế nào? - Ghi quy tắc lên bảng. - Cho HS học thuộc quy tắc. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán. - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật rồi tự làm bài. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Quan sát hình vẽ. - HS tính. - 2 em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung. 4 + 3 + 4 + 3 = 14 ( dm ) - Theo dõi GV hướng dẫn để đưa về phép tính: ( 4 + 3 ) x 2 = 14 ( dm ) + Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo ) rồi nhân với 2 - Học thuộc QT. - 1HS đọc yêu cầu BT. - 1 em nêu cách tính chu vi hình chữ nhật. - Yêu cầu lớp làm bài đổi chéo vở để KT bài nhau. - Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp. - Nhận xét chữa bài. Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài. - Nhận xét chữa bài. Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3, nêu dự kiện và yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi một học sinh lên bảng giải. -Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. IV. Hoạt động nối tiếp: - Dặn về nhà học và làm bài tập . - Nhận xét đánh giá tiết học - Cả lớp làm bài vào vở rồi đổi vở để KT bài nhau. - 1 em lên bảng trình bày bài làm, lớp bổ sung a) Chu vi hình chữ nhật là : (10 + 5) x 2 = 30 (cm) b) đổi 2dm = 20 cm Chu vi hình chữ nhật là : (20 + 13) x 2 = 66 (cm ) - Một em đọc đề bài 2. - Cả lớp làm vào vở. - Một học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung . Bài giải Chu vi mảnh đất hình chữ nhật : ( 35 + 20 ) x 2 = 110 (m) Đ/S: 110 m - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài 3. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: Bài giải Chu vi hình chữ nhật ABCD là : ( 63 + 31 ) x 2 = 188 (m Chu vi hình chữ nhật MNPQ là : ( 54 + 40 ) x 2 = 188 ( m ) Vậy chu vi hai hình chữ nhật đó bằngnhau .(c) - 2HS nhắc lại QT tính chu vi HCN. Rút kinh nghiệm tiết: . Môn: Chính tả Bài: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 3) I/. Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đã học ở kì một ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Điền đúng nội dung vào giấy mời theo mẫu (bt2). II/.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ dầu năm đến nay. III/. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định lớp: 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Hoạt động 2: Kiểm tra đọc - Kiểm tra 4 1 số HS trong lớp - Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc. -Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập . - Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại . Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 2: - Yêu cầu một em đọc bài tập 2 .Yêu cầu cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa. - Nhắc nhở mỗi học sinh đều phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời . - Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in sẵn. - Gọi HS đọc lại giấy mời. - Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng. IV. Hoạt động nối tiếp: - Lớp lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học . - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra. - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. - 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc thầm. - Cả lớp thực hiện làm bài vào mẫu giấy mời in sẵn. - 3 em đọc lại giấy mời trước lớp . - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài. - Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ đầu năm đến nay nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra . - Nhận xét đánh giá tiết học. Rút kinh nghiệm tiết: . Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2010 Môn: Toán Bài: CHU VI HÌNH VUÔNG I/.Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh nhân 4) - Vận dụng quy tấc để tình được chu vi hình vuông và giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông - GDHS yêu thích học toán. II/Chuẩn. bị : Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước 3 dm . III/. Các hoạt đông dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - Gọi 2 em lên bảng làm lại BT2 vbt tiết trước, mỗi em làm 1 câu. - Nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Hoạt động 2: Xây dựng quy tắc: - Vẽ hình vuông ABCD cạnh 3dm. - Yêu cầu tính chu vi hình vuông đó. 3dm - Gọi HS nêu lên kết quả, GV ghi bảng: Chu vi hình vuông ABCD là: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm) - Yêu cầu HS viết sang phép nhân. 3 x 4 = 12 (dm) - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như thế nào ? - Ghi QT lên bảng. - Yêu cầu học thuộc QT tính chu vi HV. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Yêu cầu nêu cách tính chu vi hình vuông. - Yêu cầu tự làm vào vở. - 2HS lên bảng làm bài. - Cả lớp theo dõi. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Quan sát. - Tự tính chu vi hình vuông, nêu kết quả: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( dm ) - Viết thành phép nhân: 3 x 4 = 12 (dm) - Lấy số đo của 1 cạnh nhân với 4. - Nhắc lại quy tắc về tính chu vi hình vuông - 1HS nêu yêu cầu BT. - Nêu cách tính chu vi hình vuông. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Nhận xét đánh giá. Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải bài -Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3 - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi một học sinh lên bảng giải . - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập 4. - Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông rồi tính chu vi hình vuông . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải bài. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. -Giáo viên nhận xét đánh giá IV. Hoạt động nối tiếp: - Hệ thống lại nội dung bài học. - Nhận xét tiết học . - Ba em lên bảng tính kết quả. Cạnh 8 cm 12 cm 31 cm Chu vi 32 cm 48 cm 124 cm - Một em đọc đề bài 2. - Cả lớp làm vào vở. - Một học sinh lên bảng trình bày bài làm, cả lớp nhận xét bổ sung:. Bài giải Độ dài đoạn dây là: 10 x 4 = 40 (cm) Đ/S: 40 cm - Một HS đọc bài toán. - Nêu dự kiện và yêu cầu của bài toán. - Tự làm bài vào vở. - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là : 20 x 3 = 60 (cm ) Chu vi hình chữ nhật là : ( 60 + 20 ) x 2 = 160 ( cm ) Đ/S 160 cm - Một em đọc đề bài 4 . - Thực hiện đo độ dài cạnh hình vuông(3 cm) rồi tính chu vi hình vuông. Rút kinh nghiệm tiết: . [...]... đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 2 -Mời một em đọc yêu cầu bài tập 3 - Một em đọc yêu cầu bài tập 3 -Lớp đọc thầm theo trong sách giáo khoa - Đọc thầm câu chuyện vui “Ai nhát -Yêu cầu cả lớp đọc thầm câu chuyện vui “Người nhát nhất” -Dán lên bảng 3 hoặc 4 tờ phiếu -Yêu cầu cả lớp viết vào vở bài tập -Mời 3 em lên làm trên bảng (điền dấu thích hợp) rồi... ôn tập -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm tiết: Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010 Môn: Toán: Bài: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết tình chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học - GDHS tính cẩn thận trong làm bài II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài 4 III Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên... tập - Nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm tiết: Môn: Chính tả Bài: KIỂM TRA ĐỌC CUỐI KÌ I ( Chuyên môn ra đề) Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010 Môn: Toán: Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I/.Mục tiêu : - Biết làm tính nhân, chia trong bảng nhân, chia số có hai, ba chữ số với (cho) só có một chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán tìm một phần... - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá 9 x 5 = 45 7 x 8 = 56 6 x 8 = 48 9 x 7 = 63 56 : 8 = 7 64 : 8 = 8 Bài 2 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở - Cả lớp thực hiện vào vở - Gọi 2 học sinh lên bảng giải bài - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo - Nhận xét bài làm của học sinh dõi bổ sung 419 872 2 x 2 07 436 ... nhận xét chữa bài Bài giải Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là: ( 100 +60 ) x 2 = 32 0 (m) Đ/S: 32 0 m - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực hiện vào vở - Một học sinh lên bảng giải bài Bài giải Số mét vải đã bán là : 81 : 3 = 27 (m) Số mét vải còn lại : 81 - 27 = 54 (m) Đ/S: 54 m vải IV Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài chuẩn bị tiết sau kiểm tra Rút kinh nghiệm... đọc sách (bt2) II/.Chuẩn bị : 17 Phiếu viết tên từng bài thơ, văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 18 III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ổn định tổ chức 2 2 Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Hoạt động 2: Kiểm tra học thuộc lòng - Kiểm tra 1 3 số học sinh trong lớp - Yêu cầu lần lượt từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Hướng dẫn... việt II/ Chuẩn bị : 17 Phiếu viết tên từng bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 18 Giấy rời để viết thư III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức 2 Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Hoạt động 2: Kiểm tra học thuộc lòng - Kiểm tra 1 3 số học sinh trong lớp - Yêu cầu lần lượt từng học sinh lên bốc - Lần lượt từng học sinh... viết tên từng bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 18 Ba đến bốn tờ phiếu viết nội dung bài tập 2 III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài : - Giới thiệu tiết ôn tập giữa kì I ghi tựa bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài lên bảng Hoạt động 2: Kiểm tra đọc -Kiểm tra 1 3 số học sinh trong lớp -Yêu cầu từng học sinh lên bốc... Giáo viên nhận xét đánh giá Bài giải Chu vi hình chữ nhật là : ( 30 + 20 ) x 2 = 100 (m) Đ/S: 100m Bài 2 : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài -Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp thực hiện vào vở - Gọi 1 học sinh lên bảng giải bài - Một học sinh lên bảng thực hiện - Nhận xét bài làm của học sinh Bài giải Chu vi khung bức tranh hình vuônglà: 50 x 4 = 200 (cm ) = 2m Đ/S: 2m Bài 3: ... bổ sung 419 872 2 x 2 07 436 838 12 0 Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cả lớp thực hiện vào vở - Gọi 1 học sinh lên bảng giải bài - 1HS lên bảng giải, lớp nhận xét - Yêu cầu lớp giải vào vở chữa bài - Nhận xét bài làm của học sinh Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập 4 - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu 1 học sinh lên bảng . vuông ABCD cạnh 3dm. - Yêu cầu tính chu vi hình vuông đó. 3dm - Gọi HS nêu lên kết quả, GV ghi bảng: Chu vi hình vuông ABCD là: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm) -. Quan sát. - Tự tính chu vi hình vuông, nêu kết quả: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( dm ) - Viết thành phép nhân: 3 x 4 = 12 (dm) - Lấy số đo của 1 cạnh nhân với 4.