giáo án phụ tuần 1

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính, gợi mở giúp trẻ tự chọn góc chơi và phân vai chơi.. Quá trình chơi:.[r]

(1)

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần Tên chủ đề nhánh 3: Thời gian thực hiện: Số tuần: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

Thể dục sáng

1.Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích.

3 Thể dục sáng.

- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thoáng mát - Đồ dùng, đồ chơi

- Sân tập sẽ, an toàn

Hoạt

động góc

1.Góc đóng vai: Chơi đóng vai phịng khám, mẹ con, tổ chức sinh nhật

- Cửa hàng thực phẩm, cửa hàng ăn uống 2.Góc xây dựng: Xây cơng viên, khu vui chơi giải trí Xây nhà máy chế biến thực phẩm

3.Góc nghệ thuật: Tạo hình:Vẽ, nặn số loại rau củ mà bé thích

*Âm nhạc: Chơi với dụng âm nhạc - Biểu diễn hát chủ đề

4 Góc học tập: Làm sách nhóm thực phẩm cần thiết cho thể Xem tranh , kể truyện theo tranh chủ đề 5 Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh - Phân nhóm nhóm thực phẩm, nhận biêt số lượng, chữ số phạm vi

- Cùng chuẩn bị: - Đồ chơi gia đình, bác sĩ, bán hàng, búp bê, nấu ăn, số ăn - Gạch nhựa, mút xốp, hàng rào, thảm hoa, lắp ghép

- Tranh để trẻ vẽ, đất nặn, sáp màu, bảng con, giấy A4,

- Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, phách tre, trống

- Tranh ảnh nhóm thực phẩm, ăn quen thuộc với trẻ lơ tơ Tranh truyện chủ đề - Góc thiên nhiên, xanh; thẻ số, lô tô thực phẩm

Hoạt động ngồi trời

1.Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết mùa thu Tham quan bếp ăn trường Chăm sóc vườn rau, vườn hoa trường

2 Trị chơi vận động :Chó xói xấu tính, tạo dáng , tìm bạn TCDG: Lộn cầu vịng 3 Chơi tự theo ý thích:Chơi với đồ chơi ngồi trời.Chơi với phấn.Nhặt rụng, chơi với cát, nước

- Cùng chuẩn bị địa điểm HĐ:

- Mũ, dép

- Địa điểm quan sát thuận tiện an tồn

- Mũ chó sói

(2)

BẢN THÂN

3 tuần : Từ ngày: 5/10 – 23/10/2020 Tôi ai

1 Tuần: Từ ngày 5/10 - 9/10/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định Chơi theo ý thích:

- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích.Cùng bao qt trẻ chơi

3 Thể dục sáng:

- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động chính, gợi mở giúp trẻ tự chọn góc chơi phân vai chơi

2 Q trình chơi:

- Cơ đóng vai chơi chơi vơi trẻ , nhắc trẻ mối liên hệ góc chơi q trình chơi

- Cô gợi ý , giúp trẻ sáng tạo chơi Hỏi trẻ: Con chơi góc nào? Con chơi gì? - Quân tâm đến trẻ chậm, nhút nhát , giúp đỡ trẻ chơi hòa đồng bạn, tạo tình cho trẻ chơi , giúp đỡ trẻ có kỹ cịn yếu

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi.Cơ nhận xét chung, cho trẻ xem số đồ chơi góc chơi tiêu biểu

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc quy định - Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức. 2 Trị chơi vận động:

- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi các trị chơi: Chó xói xấu tính, tạo dáng , tìm bạn TCDG: Lộn cầu vịng

- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn 3 Chơi theo ý thích:

(3)

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt 2 Ăn trưa:

- Cùng cô chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn

- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy 2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1 Ôn kiến thức

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học

2 Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi 3 Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, đọc thơ, kể chuyện chủ đề Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên

4 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn - Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ

*Trả trẻ:

- Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào - Dọn dẹp phịng lớp

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

1 Vệ sinh cá nhân.

2 Ăn trưa.

- Phối hợpchuẩn bị xà phòng, Vòi nước - Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động ngủ

1.Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợpchuẩn bị phòng ngủ,gối,bài thơ ngủ

- Quà chiều

Chơi, hoat động theo ý thích-

1 Ôn kiến thức học buổi sáng.

2 Chơi hoạt động theo ý thích

3 Văn nghệ: Làm quen với hát, bài thơ, chuyện kể chủ đề

4 Nêu gương cuối ngày

- Cùng chuẩn bị: Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu

- Đồ chơi góc - Dụng cụ âm nhạc

- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…

Trả trẻ

- Trả trẻ tận tay PH.

(4)

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 2

Ngày 05 tháng 10 năm 2020

Thể dục

VĐCB: Ném xa tay, chạy nhanh 15m TCVĐ: Ai nhanh

- Phối hợp chuẩn bị: - Đài, đĩa nhạc hát “Mời bạn ăn”

- Vạch chuẩn, túi cát, bóng, rổ đựng túi cát - Cờ, ống cờ, phấn Thứ 3

Khám phá khoa học. - Trị chuyện bốn nhóm thực phẩm cần thiết cho thể

Trò chơi: “Thi chọn giỏi”, “Người đầu bếp giỏi”

- Phối hợp chuẩn bị:

- Máy tính có hình ảnh nhóm thực phẩm - Đài đĩa nhạc hát “Mời bạn ăn”,“Nào tập thể dục”

- Hình ảnh quy trình chế biến số ăn: Rau luộc, nấu cơm, thịt kho, trứng rán

- Rổ lô tô nhóm thực phẩm

- Đồ chơi, lơ tô số đồ dùng ăn uống đồ dừng để nấu ăn

Thứ 4

Ngày 07 tháng 10 năm 2020 Văn học

- Thơ "Ăn quả"

-Trò chơi: Hái

- Phối hợp chuẩn bị: - Đoạn video chiếu vườn

- Tranh minh họa nội dung thơ, que - Máy tính có slide trình chiếu minh họa cho nội dung thơ - chậu có gắn loại (quả nhựa), 10 vòng thể dục, rổ nhựa to

- Nhạc hát “Quả”, “Em tập lái ô tô”, “Mời bạn ăn”

(5)

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cho trẻ đọc thơ “ Ăn ” 2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động b Trọng động:

- Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động “Ném xa tay, chạy nhanh 15m’’

- Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “Ai nhanh nhất”

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay 3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cho trẻ hát hát “ Nào tập thể dục” 2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe

- Phối hợp hướng dẫn trẻ quan sát, Trị chuyện bốn nhóm thực phẩm

cần thiết cho thể

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Phối hợp hỗ trợ trẻ chơi trò chơi “Thi chọn giỏi”, “Người đầu bếp giỏi”

- Động viên, khích lệ trẻ chơi ngoan, đoàn kết

3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cho trẻ hát “ Quả” - Gợi ý cho trẻ trả lời câu hỏi chủ đề 2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ - Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô

- Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc thơ

- Cùng cho trẻ chơi trò chơi “Hái quả”

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 5

Làm quen với tốn

Xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau

- Phối hợp chuẩn bị:

- Bóng bay buộc dây

(6)

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:

- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi

- Cùng cho trẻ đọc thơ “ Mời bạn ăn” 2 Hướng dẫn hoạt động:

- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi Cùng phối hợp với dạy trẻ “Xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau thân”

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “Xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của thân.” Động viên, khích lệ trẻ tích cực tham gia hoạt động.

- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: “Cây cao, cỏ thấp”; “Con voi”; “Thi nhanh nhất” Kết thúc hoạt động:

- Cùng khen ngợi trẻ kịp thời

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cho trẻ hát “ Mừng sinh nhật ”

- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia vào hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động

- Cùng tập trung ý trẻ để lắng nghe cô hướng dẫn vẽ - Nhắc trẻ quan sát

- Bao quát giúp đỡ trẻ chậm, đến trẻ hướng dẫn động viên trẻ vẽ - Trưng bày sản phẩm trẻ

- Cùng tuyên dương trẻ tích cực 3 Kết thúc hoạt động

(7)