Giáo án lớp 5 TUẦN 17 Ngày soạn 18.12. 2010 Ngày dạy : Thứ 2 ngày 20. 12. 2010 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu : -Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Rèn kĩ năng giải bài toán nhanh, chính xác. - Giáo dục HS yêu thích môn học. -Làm các BT 1a, 2a, 3 . II. Chuẩn bị: + GV: Phấn màu, bảng phụ. + HS: Bảng con, SGK, VBT. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Luyện tập. - 2 HS lần lượt sửa bài 3/79 (SGK). - GV nhận xét và cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung. 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: H/dẫn HS ôn lại các phép tính số thập phân. Tiếp tục củng cố các bài toán cơ bản về giải toán về tỉ số phần trăm. Bài 1: tính - HS nhắc lại phương pháp chia các dạng đã học. - Yêu cầu HS nêu cách chia các dạng rồi làm bảng con. a)216,72 42 6 7 5,16 2 52 0 + GV lưu ý: Cách trừ nhẩm trong khi thực hiện phép chia. Bài 2: Tính a) (131,4 - 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2 = 50,6 : 2,3 + 21,84 x 2 = 22 + 43,68 = 65,68 - GV chốt lại: Thứ tự thực hiện các phép tính. - Hát - 2 HS thực hiện - Lớp nhận xét. - HS đọc đề. - Thực hiện phép chia lần lượt vào bảng con. - 3 em lên bảng thực hiện . - Lớp nhận xét - HS đọc đề – Thực hiện phép tính giá trị của biểu thức vào vở. - Lần lượt lên bảng sửa bài (Đặt phép tính cho từng bài). - Nêu cách thứ tự thực hiện phép tính. Đào Thị Hương Giáo án lớp 5 Bài 3: HS nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm? - GV chú ý cho HS cách diễn đạt lời giải và đơn vị . Hoạt động 2: Củng cố. - HS nhắc lại kiến thức vừa học. 5. Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bị: Máy tính. - Dặn HS xem trước bài ở nhà, chuẩn bị đem theo máy tính. - Nhận xét tiết học - Cả lớp nhận xét. -HS đọc đề tự giải bài toán vào nháp. -1em trình bày ở bảng a) Từ cuối 2000 đến cuối 2001 số người tăng 15875 – 15625 = 250 (người) Tỉ số p/trăm số dân tăng là : 250 : 15625 x 100 = 1,6 0 0 b) Từ cuối 2001 đến cuối 2002 số người tăng 15875 x 1,6 : 100 = 254 (người) Cuối 2002 số dân của phường đó là 15875 + 254 = 16129 (người) Đáp số: a)1,6 0 0 ;b) 16129 người THỂ DỤC: GIÁO VIÊN BỘ MÔN DẠY TẬP ĐỌC: NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG I.Mục tiêu : - Biết đọc diễn cảm bài văn . - Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù , sáng tạo , dám thay đổi tập quán canh tác cả một vùng làm thay đổi cuộc sống của cả thôn . - HS có ý thức yêu lao động ,yêu cuộc sống . II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Bài cũ: Đọc bài “Thầy cúng đi bệnh viện” và nêu nội dung bài 2 Bài mới: a. Giới thiệu bài- ghi đề lên bảng b. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc: - GV yêu cầu HS khá đọc bài - GV chia đoạn :3 đoạn - GV y/cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn lần 1 GV giúp HS luyện đọc từ khó: - ngoằn ngoèo , Phìn Ngan ,Phàn Phù Lìn . - 2 HS đọc bài rồi trả lời - Lắng nghe - 1 HS đọc , lớp lắng nghe - HS đọc nối tiếp theo đoạn – Lớp nêu từ khó đọc - HS khuyết tật cùng HS trong lớp luyện đọc từ khó . -HS đọc nối tiếp lần 2 : 3 em - 1HS đọc chú giải Đào Thị Hương Giáo án lớp 5 -Y/cầu đọc nối tiếp lần 2 -Tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm đôi - GV đọc mẫu toàn bài *Tìm hiểu bài : GV tổ chức cho HS thảo luận câu hỏi theo nhóm 4 ? Ông Lìn làm thế nào để đưa được nước về thôn ? Nhờ có mương nước mà cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào - GV giải nghĩa từ tập quán - GV đưa từ về văn cảnh ? Ông Lìn đã nghĩ cách gì để bảo vệ nguồn nước - GV chốt nội dung của bài - cho xem tranh c. Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm: - GV mời 3 HS đọc nối tiếp bài văn và nêu cách đọc bài văn. - Y/cầu HS luyện đọc 1 đoạn ? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - GV liên hệ địa phương làm kinh tế 3. Củng cố dặn dò: - Dặn dò : Về nhà xem trước bài mới GV nhận xét giờ học -HS luyện đọc nhóm đôi -1em đọc toàn bài - HS lắng nghe + HS đọc thầm trả lời câu hỏi: - Ông lần mò cả tháng trong rừng để tìm nguồn nước, cùng vợ con đào mương cả năm trời được 4km . - Đồng bào không còn tập quán làm nương nữa mà trồng lúa nước, không phá rừng, không còn hộ đói - HS đặt câu có từ tập quán - Ông hướng dẫn bà con trồng cây thảo quả -3 HS đọc nối tiếp ,nêu cách đọc bài văn -Tìm giọng đọc - HS luyện đọc diễn cảm N4 -Thi đọc diễn cảm -Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm . -Lắng nghe Chiều thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010: GIÁO VIÊN BỘ MÔN DẠY Ngày soạn 19. 12. 2010 Ngày dạy : Thứ 3 ngày 21. 12. 2010 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu: - Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm . - Rèn kĩ năng làm toán nhanh, chính xác. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. Đào Thị Hương Giáo án lớp 5 - Làm BT 1, 2 , 3 . II. Chuẩn bị: + GV: Phấn màu, bảng phụ. + HS: Bảng con, SGK, VBT. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Luyện tập. - 2 HS lần lượt sửa bài 2/79(SGK). - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung. 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hiện đổi hỗn số thành STP Bài 1: - Học sinh nhắc lại phương pháp chia các dạng đã học. K/q: 2 1 4 =4,5 ; 5 4 3 =3,8 ; 4 3 2 = 2,75; 25 12 1 =1,48 - Giáo viên nhận xét chung - GV lưu ý có 2 cách chuyển : Chuyển phần phân số thành phân số thập phân và cách 2 là chia tử số cho mẫu số rồi viết số thập phân tương ứng. Bài 2: Tìm x - Học sinh nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết và số chia chưa biết . - Y/cầu HS làm vào vở,2 em lên bảng trình bày a)x × 100 = 1,643+7,357; b)0,16 : x = 2- 0,4 x × 100 = 9 0,16 : x = 1,6 x = 9 : 100 x = 0,16 : 1,6 X = 0,09 x = 0,1 - Giáo viên lưu ý cách trình bày bài toán Bài 3: -Học sinh nhắc lại cách cộng ,trừ số phần trăm? - GV y/cầu 1 em lên bảng thực hiện -GV có thể cho HS nêu cách làm khác - Hát - Lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề. - Thực hiện vào bảng con ; 4 em lên bảng thực hiện ,có thể giải thích cách làm . - Học sinh nhận xét - Học sinh đọc đề – Thực hiện phép tính giá trị của các thành phần chưa biết. - Lần lượt lên bảng sửa bài (Đặt phép tính cho từng bài). - Cả lớp nhận xét. Học sinh đọc đề. - Nêu tóm tắt. - Thực hiện vào nháp - Hai ngày đầu máy bơm hút được là: 35% + 40% = 75% - Ngày thứ ba máy bơm hút được là: 100% - 75% = 25% Đào Thị Hương Giáo án lớp 5 Hoạt động 2: Củng cố. - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học. 5. Tổng kết – dặn dò: - Chuẩn bị: Máy tính. - Dặn học sinh xem trước bài ở nhà, chuẩn bị đem theo máy tính. - Nhận xét tiết học TIẾNG ANH: GIÁO VIÊN BỘ MÔN DẠY CHÍNH TẢ ( NGHE-VIẾT): NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON I. Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi ( BT1 ) - Làm đúng BT2 - Giáo dục HS tính cẩn thận , ý thức giữ VSCĐ. II.Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn bài tập III. Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Bài cũ : Yêu cầu HS làm bài tập 3 GV chấm vở một số em GV nhận xét ghi điểm 2. Giới thiệu bài mới : GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học 3. Triển khai các hoạt động Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe viết chính tả - GV yêu cầu HS đọc bài viết . + Đoạn văn nói về ai , nói về người phụ nữ này với một thái độ như thế nào ? + Em hãy tìm trong bài có những tiếng từ nào dể viết sai chính tả ? GV nhắc lại một số từ dễ viết sai chính tả và một số điểm cần lưu ý GV đọc cho HS viết GV đọc cho HS dò bài GV chấm 7 đến 10 em Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2 : a) GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm bài tập 2a vào vở nháp - GV Nhận xét thống nhất kết quả đúng Một đến hai HS lên bảng làm -1HS đọc bài - HS trả lời -Luyện viết từ khó trên bảng con HS viết bài chính tả HS dò bài HS trao đổi vở cho nhau chấm -HS đọc đề bài rồi tiến hành làm vào vở nháp -HS trình bày miệng kết quả làm -Cả lớp nhận xét bổ sung Đào Thị Hương Giáo án lớp 5 - GV đưa kết quả đã chuẩn bị sẵn ở phiếu lớn đính lên bảng để HS dò lại bài làm của mình . b)Tìm tiếng trong bài có vần bắt nhịp với nhau -GV nói thêm: Trong thơ lục bát tiếng thứ 6 ở dòng 6 bắt vần với tiếng thứ 6 ở dòng 8 Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò GV nhắc lại HS mô hình cấu tạo vần và tiếng GV nhận xét giờ học b) HS nêu nhanh những tiếng trong bài chính tả có vần bắt nhịp với nhau - Tiếng xôi bắt vần với tiếng đôi (vần ôi) HS lắng nghe LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ I. Mục tiêu : - Tìm và phân loại được : từ đơn và từ phức, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa , từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu của các BT trong SGK. - GD học sinh giữ gìn và yêu quý Tiếng Việt II. Chuẩn bị: -GV viết sẵn bài tập ở phiếu lớn -Bảng phụ ghi sẵn một số nội dung cần ghi nhớ III.Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Bài cũ : Yêu cầu HS làm bài tập 3(sgk) GV nhận xét 2. Giới thiệu bài mới : -GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học 3.Triển khai các hoạt động: Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm các bài tập Bài tập 1 : GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV mời HS nhắc lại một số kiến thức đã học ở lớp 4,VD như: + Trong Tiếng Việt có những kiểu cấu tạo từ như thế nào ? -GV mở bảng phụ có nội dung ghi nhớ cho 2 HS nhìn bảng đọc lại -GV tổ chức cho HS làm việc vào vở nháp ,1 em làm bài vào phiếu lớn -Yêu cầu HS trình bày kết quả làm việc -GV có thể cho HS tìm thêm VD ngoài để minh họa GV cho HS làm việc cá nhân GV yêu cầu HS trình bày và nhận xét Bài tập 2 : GV yêu cầu HS đọc đề bài +Thế nào là từ đồng nghĩa,từ đồng âm, từ Một đến hai học sinh lên bảng làm -Học sinh đọc đề bài rồi tiến hành làm vào vở -HS nêu - 2HS đọc -HS làm bài vào vở nháp sau đó trình bày miệng kết quả làm - Cả lớp nhận xét bổ sung -Học sinh đọc đề bài - HS nêu Đào Thị Hương Giáo án lớp 5 nhiều nghĩa ? -GV hướng dẫn HS dựa vào khái niệm để làm việc độc lập vào vở GV yêu cầu HS trình bày ,chấm điểm một số bài GV nhận xét và kết luận lời giải đúng a)đánh trong các từ ngữ đánh cờ, đánh giặc, đánh trốnglà một trừ nhiều nghĩa b)trong veo ,trong vắt ,trong xanh là những từ đồng nghĩa với nhau c)đậu trong các từ ngữ thi đậu ,chim đậu trên cành ,xôi đậu là những từ đồng âm với nhau *GV lưu ý:từ đậu trong chim đậu trên cành với đậu trong thi đậu có thể có mối liên hệ với nhaunhưng do nghĩa khác nhau quá xa nên các từ điển đều coi chúng là những từ đồng âm Bài tập 3 : GV yêu cầu HS đọc đề bài GV yêu cầu HS trao đổi theo nhóm và đại diện trình bày GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Bài tập 4: GV tiến hành cho HS thi nêu nhanh kết quả a)Có mới nới cũ b)Xấu gỗ, tốt nước sơn c)Mạnh dùng sức,yếu dùng mưu Hoạt động 2 : Củng cố dặn dò GV nhắc lại một số kiến thức trọng tâm bài học GV nhận xét giờ học -HS tiến hành làm vào vở HS trình bày miệng kết quả làm Cả lớp nhận xét bổ sung -Học sinh đọc đề bài rồi tiến hành làm bài theo hình thức thảo luận nhóm4_5 phút -Đại diện nhóm HS trình bày miệng kết quả làm Cả lớp nhận xét bổ sung -HS thi đua giữa các bàn -HS lắng nghe,nhận xét bổ sung Chiều thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 ĐẠO ĐỨC: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (tiết 2). I. Mục tiêu: - Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi. - Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người. - Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp , của trường . - Có thái độ mong muốn , sẵn sàng hợp tác với bạn bè , thầy giáo , cô giáo và mọi người trong công việc của lớp , của trưòng , của gia đình , của cộng đồng . * GDKNS: KN Hợp tác ; KN Đảm nhận trách nhiệm. Đào Thị Hương Giáo án lớp 5 II- Chuẩn bị: Phiếu thảo luận nhóm tiết 1; thẻ bày tỏ thái độ. III. Các PP/KTDH: Thảo luận nhóm ; Bày tỏ ý kiến. IV. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Tại sao cần phải hợp tác với mọi người? - Như thế nào là hợp tác với mọi người. - Trình bày kết quả sưu tầm? - GV nhận xét ghi điểm 3. Giới thiệu bài mới: Hợp tác với những người xung quanh (tiết 2). 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi làm bài tập 2 (SGK). - Yêu cầu từng cặp HS thảo luận làm BT 3. - Kết luận: Tán thành với những ý kiến a, d, không tán thành các ý kiến b, c. Hoạt động 2: Làm bài tập 3/ SGK. - Yêu cầu HS làm bài tập 3. → Kết luận: Việc làm đúng tương ứng với nội dung a, những việc làm sai tương ứng với nội dung b, c. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm theo bài tập 4/ SGK. - Yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các tình huống theo bài tập 4/ SGK. - Kết luận chung: a) Tổ 2 cần phân công cụ thể cho từng thành viên như chuẩn bị cây hoa, gấp hoa giấy, viết nội dung câu hỏi vào hoa, phân công người dẫn chương trình … Trong quá trình thực hiện thì hỗ trợ, giúp đỡ nhau, phối hợp với nhau… b) Hà cần bàn bạc với ba má để tham gia chuẩn bị và tự làm những việc như đặt chuông báo thức, tự gấp quần áo, đồ đạc của bản thân, giúp ba má các công việc vừa sức, … 5. Tổng kết - dặn dò: -GDKNS: GV yêu cầu HS thực hiện nội dung 1 ở phần thực hành. - Chuẩn bị: Việt Nam – Tổ quốc em. - Hát - 1 học sinh trả lời. - 1 học sinh trả lời. - Lớp nhận xét - Từng cặp HS làm bài tập. - Đại diện trình bày kết quả ,các em có thể giải thích. - Nhận xét, bổ sung. - HS làm bài tập. - Học sinh trình bày kết quả trước lớp. - Các nhóm thảo luận. - Theo từng nội dung 1 trình bày kết quả trước lớp. - Sắm vai theo cách cư xử của nhóm mình. - Lớp nhận xét. TIẾNG VIỆT:Luyện viết chính tả bài: NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG. Đào Thị Hương Giáo án lớp 5 I. Mục tiêu: - HS viết đoạn : Đoạn 3 “ Muốn có nước .thư khenngợi.” - GD học sinh ý thức rèn chữ viết, giữ vở sạch. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. A.Kiểm tra: - 1HS viết bảng lớp. - HS viết bảng con: - HS nêu 1 số từ hay viết sai và luyện viết. B. Bài mới: 1, GTB- Ghi đề. 2, Hướng dẫn HS nghe viết: 1HS đọc đoạn viết. Lớp đọc thầm trả lời câu hỏi: - Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng , bảo vệ dòng nước? 1 HS đọc bài, lớp đọc thầm tìm tiếng từ khó viết. Luyện viết từ: ông Lìn, Phìn Ngan,Trịnh Tường . 3. HS viết chính tả: - GV đọc HS viết. - GV đọc cả bài, HS đổi vở dò bài. - Gv chấm bài. - GV nhận xét bài viết. - Cho HS luyện viết lại những từ viết sai. C. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. -Tuyên dương những học sinh viết chữ đẹp. 1 HS viết bảng lớp. -Ông Lìn học cách trồng cây thảo quả để giữ nước và đẫ xoá được đói giảm nghèo. . - HS luyện viết bảng con. - HS viết bài. - HS đổi vở dò bài. TOÁN: LUYỆN TẬP GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM. I. Mục tiêu: - Luyện tập củng cố về giải toán tỉ số phần trăm - Giáo dục HS ý thức tự học. II. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách tìm tỉ số phần trăm của 1số, tìm tỉ số phần trăm của hai số? B. Bài mới: a, Giới thiệu bài, ghi đề. Bài 1: Một cửa hàng bán được 123,5 kg gạo, bằng 9,5 % tổng số gạo của cửa hàng có trước khi bán. Hỏi trước khi bán cửa hàng có bao nhiêu kg gạo? - GV hướng dẫn học sinh đọc đề, phân tích, tóm tắt, giải bài. - HS nhận dạng bài toán? Tóm tắt: -Bán được: 123,5kg - 9,5 % Trước khi bán: .kg ?- 100 % Bài giải. Trươc khi bán cửa hang có : 123,5 : 9,5 x 100 = 130 ( kg ) Đáp số: 130 kg. Tóm tắt. Đào Thị Hương Giáo án lớp 5 Bài 2: Một chiếc xe đạp giá 400 000 đ, nay hạ giá 15 %. Hỏi giá xe đạp bây giờ là bao nhiêu? Bài 3: Bán một chiếc xe đạp giá 620 000 đ, thì được lãi 30 % giá bán.Hỏi giá mua chiếc xe đạp. Bài 4: Khi trả bài kiểm tra mơn Tốn của lớp 5B cơ giáo nói: “ Số điểm mười chiếm 25 % , số điểm 9 nhiều hơn số điểm 10 là 6,25 % ; như vậy có 18 bạn điểm 10 hoặc điểm 9, tất cả học sinh lớp đều nộp bài kiểm tra”.Hỏi lớp 5B có bao nhiêu học sinh? C. Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại cách giải các dạng tốn tỉ số phần trăm. - GV nhận xét tiết học 100% : 400 000 đồng. 15 % : . đồng? Bài giải: Số tiền giảm giá là: 400 000 x 15 : 100 = 60 000 ( đồng ) Giá tiền chiếc xe đạp bây giờ là: 400 000 - 60 000 = 340 000 ( đồng ) Đáp số: 340 000 đồng. Tóm tắt. 30 % : 620 000 đồng . 100 % : . đồng? Bài giải. Số tiền lãi : 620 000: 100 x 30 = 186 000 ( đồng ) Giá mua chiếc xe đạp là: Bài giải: Điểm 9 chiếm tỉ số phần trăm là: 25 % + 6,25 % = 31,25 %. Đioểm 9,10 chiếm tỉ số phần trăm là: 25 % + 31,25 % = 56,25 % SSố học sinh lớp 5Blà: 18 x 100 : 66,25 = 32 ( học sinh ) Đáp số: 32 học sinh. Ngày soạn : 19 /12 /2010. Ngày dạy : Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010. TỐN : GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI. I.Mục tiêu: Bước đầu biết dùng máy tính bỏ túi để thực hiện cộng, trừ, nhân, chiấcc số thập phân, chuyển một số phân số thành số thập phân. II.Đồ dùng dạy học: -Một số máy tính III.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy A.Kiểm tra bài cu:õ B. Bài mới 1.Hướng dẫn HS làm quen với máy tính -Cho các nhóm quan sát máy tính. -GV nêu câu hỏi: Hoạt động của trò 2 HS sửa bài tập 3 , -HS tự làm bài. Đào Thị Hương [...]... ,lớp nhận xét -Dặn HS về nhà viết lại đoạn văn mình viết chưa đạt -Nhận xét giờ học Đào Thị Hương Giáo án lớp 5 SINH HOAT: SINH HOAT LỚP I Mục tiêu: - HS nhận ra những mặt đã làm được để phát huy, những chỗ còn hạn chế để từ đó biết sửa chữa và khắc phục -Đánh giá lại tình hình hoạt động trong tuần 17 Triển khai kế hoạch tuần 18 II Chuẩn bị: Sổ theo dõi III Lên lớp 1 Nhận xét tình hình tuần qua *Lớp. .. qua *Lớp trưởng điều khiển lớp tổ chức sinh hoạt Các tổ trưởng, tổ chức sinh hoạt bình xét thi đua trong tuần về hai mặt (ưu điểm, tồn tại và biện pháp khắc phục) của tổ mình Cả lớp bình xét thi đua của các tổ * GV đánh giá q trình hoạt động tuần 17 Ưu điểm: -Vệ sinh lớp học sạch sẽ Đi học đều, đúng giờ Học bài và xây dựng bài tốt Đi học có đầy đủ dụng cụ học tập -Sinh hoạt 15 phút đầu giờ, giữa giờ... Đánh Đ + Đánh S + Đánh S -HS sửa bài - Thảo luận nhóm - HS nhận phiếu học tập thảo luận và điền tên trên lược đồ - Nhóm nào thực hiện nhanh đính lên bảng - Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh - Đà Nẵng, Hải Phòng, Thành phố Hồ Đào Thị Hương Giáo án lớp 5 Chí Minh Hoạt động 4: Củng cố - Học sinh đánh dấu khoanh tròn trên - Kể tên một số tuyến đường giao thơng lược đồ của mình quan trọng ở nước ta? - Học sinh... Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẵn đề bài , một số lỗi của HS cần chữa chung trước lớp III Các hoạt động dạy học : Đào Thị Hương Giáo án lớp 5 HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Bài cũ : GVchấm điểm đơn xin học mơn tự chọn của 1-2 học sinh B Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích u cầu của tiết học 2 Nhận xét chung về kết quả làm bài của cả lớp GV mở bảng phụ viết sẵn đề bài kiểm tra a Nhận xét chung về kết quả bài... cán sự lớp , em Trinh , em Nguyệt , em Tuấn Minh , Tường Vu Tồn tại: -Chưa chịu khó chuẩn bị bài ở nhà như em Tú,em Anh Minh - Có một số en ăn q vặt trong lớp 2 Kế hoạch tuần 18 * Về học tập: -Đẩy mạnh phong trào học tập ở lớp cũng như ở nhà Tiếp tục duy trì và đẩy mạnh phong trào vở sạch chữ đẹp -Có kế hoạch học bài và chuẩn bị bài ở nhà chu đáo - Chuẩn bị ơn tập kĩ cho đợt thi cuối học kì I vào tuần. .. hiện cho tốt -Nhận xét buổi sinh hoạt Chiều thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010 MỸ THUẬT: GIÁO VIÊN BỘ MƠN DẠY Đào Thị Hương Giáo án lớp 5 KHOA HỌC: ƠN TẬP HỌC KÌ I I.Mục tiêu : Ơn tập các kiến thức về : - Đặc điểm giới tính -Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ gìn vệ sing cá nhân -Tính chất và cơng dụng của một số vật liệu đã học -HS có ý thức giữ vệ sinh cá nhân để chăm lo sức khỏe... phú các loại thức ăn để chăn ni gà -Phiếu học tập Các chất dinh dưỡng Đạm đường bột - 2 HS trả lời - Lắng nghe -HS xem tranh, nghe gv hướng dẫn -Phân biệt các loại chất dinh dưỡng - Trao đổi trước lớp -Tìm hiểu đặc điểm của nhóm thức ăn -Thảo luận nhóm 2 -Ghi vào phiếu học tập - Trao đổi trước lớp -Lớp nhận xét bổ sung Có trong thức ăn Đào Thị Hương Giáo án lớp 5 Vi-ta-min Chất khống thức ăn hỗn hợp... học sinh trả lời + Những thành phố nào là trung tâm cơng nghiệp lớn nhất, là nơi có hoạt động thương mại phát triển nhất cả nước? + Những thành phố nào có cảng biển lớn bậc nhất nước ta? - Giáo viên chốt, nhận xét + Đồng bằng + Miền núi và cao ngun - H trả lời, nhận xét bổ sung - HS làm việc dựa vào kiến thức đã học ở tiết trước đánh dấu Đ – S vào ơ trống trước mỗi ý + Đánh S + Đánh S + Đánh Đ + Đánh... đánh giá 3 Giới thiệu bài mới: “Ơn tập học kì I” 4 Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu về các dân tộc và sự phân bố - H tìm hiểu câu hỏi 1/98 + 54 dân tộc + Nước ta có bao nhiêu dân tộc? + Kinh + Dân tộc nào có số dân đơng nhất? + Họ sống chủ yếu ở đâu? Đào Thị Hương Giáo án lớp 5 + Các dân tộc ít người sống chủ yếu ở đâu? → Giáo viên chốt: Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc kinh chiếm đa số,... nêu: AH đi qua đỉnh A và vng góc với BC - Lần lượt học sinh xác định và vẽ đường cao 2 trường hợp còn lại - HS thực hiện vào phiếu bài tập 2 HS làm phiếu lớn trình bày kết quả Lớp nhận xét HS sửa bài - HS đọc đề bài tốn - HS thực hiện theo nhóm đơi – 3 phút - Đại diện trình bày - HS giải thích - HS củng cố lại kiến thức vừa học Đào Thị Hương Giáo án lớp 5 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ƠN TẬP VỀ CÂU I Mục tiêu : +Tìm . trăm là: 25 % + 6, 25 % = 31, 25 %. Đioểm 9,10 chiếm tỉ số phần trăm là: 25 % + 31, 25 % = 56 , 25 % SSố học sinh lớp 5Blà: 18 x 100 : 66, 25 = 32 ( học sinh. 75% = 25% Đào Thị Hương Giáo án lớp 5 Hoạt động 2: Củng cố. - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học. 5. Tổng kết – dặn dò: - Chuẩn bị: Máy tính. - Dặn học