Đang tải... (xem toàn văn)
- Các đội đã trải qua phần thi thứ nhất rất là vui đúng không nào, người dẫn chương trình thưởng cho chúng mình một trò chơi mang tên” Nhìn hình đoán tên bài hát”. - Để chơi được trò [r]
(1)Tên hoạt động: Âm nhạc
Dạy hát: Tạm biệt búp bê (NDTT)
TC ÂN: Nhìn hình đốn tên hát (NDKH) Hoạt động bổ trợ: Bài thơ “ Bé vào lớp một”
I Mục đích - yêu cầu: 1 Kiến thức.
- Trẻ biết tên hát, tên tác giả
- Trẻ hiểu nội dung hát, trẻ hát lời, giai điệu hát - Trẻ biết hưởng ứng theo nhạc nghe cô hát, biết cách chơi trò chơi
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ quan sát, liên tưởng kỹ biểu diễn cho trẻ
- Rèn kỹ chăm chú, hưởng ứng thể cảm xúc theo nhịp điệu 3.Thái độ.
- Giáo dục trẻ biết yêu quê trường lớp bạn bè II Chuẩn bị
1.Đồ dùng giáo viên trẻ a Đồ dùng cô.
- Nhạc không lời hát: Tạm biệt búp bê - thơ “ Bé vào lớp một”
- Nhạc không lời hát: Cháu nhớ trường mầm non, em yêu trường em, Trường chúng cháu trường mầm non
b Đồ dùng trẻ -Trang phục gọn gàng 2.Địa điểm tổ chức: - Tổ chức lớp học III.Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ đọc thơ “ Bé vào lớp một” - Trò chuyện chủ đề
- Khi vào lớp học bạn nhớ trường Mầm Non?
Vậy bé vào lớp học trường nào? 22 Giới thiệu bài:
- Đúng rồi! Bé vào lớp học trường tiểu học bé vần nhớ trường Mầm Non Những tình cảm thân thương trừơng Mầm Non nhạc sĩ Hồng Thơng sáng tác hát “Tạm bbúp bê” hơm cô cháu ta hát nhé!
Hướng dẫn:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
-Trẻ đọc
- Trẻ trả lời câu hỏi
cô
- Trẻ lắng nghe
(2)a) Hoạt động 1: Dạy hát “ Tạm biệt búp bê” sáng tác Hồng Thơng
- Cô hát lần 1: Hát kết hợp theo cử điệu - Cô vừa hát cho nghe hát gì?
- Do sáng tác?
- Giảng nội dung hát : Bài hát nói lên tình cảm bạn nhỏ hết tuổi mẫu giáo bạn lê lớp 1thì bạn ln nhớ trường Mầm Non bạn gấu, búp bê, thỏ trắng Các bạn nhớ lòng, nhớ trường Mầm Non
- Cô hát lần 2: Cô hát kết hợp múa
- Lần 3: Cô mở nhạc cho trẻ nghe trọn vẹn giai điệu hát
* Dạy trẻ hát: Cô bắt nhịp cho trẻ hát câu từ đầu đến cuối hát
-Chú ý sửa ngọng, sửa sai cho trẻ
-Khi trẻ thuộc cô cho trẻ hát thi đua nhiều hình thức: Cho trẻ hát thi đua theo tổ nhóm, cá nhân - Cơ động viên khích lệ trẻ kịp thời
-Các đội lên biểu diễn sân khấu
-Phần thi cô thấy đội số hát hay thuộc lời hát thưởng cho đội số quà
b) Hoạt động 2: Trị chơi âm nhạc: “Nhìn hình đốn tên hát”.
- Các đội trải qua phần thi thứ vui không nào, người dẫn chương trình thưởng cho trị chơi mang tên” Nhìn hình đốn tên hát”
- Để chơi trò chơi ý nghe cô giới thiệu cách chơi luật chơi
+ Cách chơi: Cơ có cửa mở cửa bên xuất hình ảnh phải đốn hình ảnh có hát nào?
+ Luật chơi: Thời gian suy nghĩ 15 giây, đội trả lời lần sai đội khác trả lời
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
-Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời
-Trẻ hát
-Trẻ hát
-Trẻ lắng nghe
-Có
(3)- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 Củng cố:
- Cô củng cố học: Giờ học hơm học hát có tên gì? Chơi trị chơi âm nhạc gì?
5 Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương trẻ học
- Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi