Đang tải... (xem toàn văn)
b) Giải pháp của em là đặt một gương cầu lồi cã kÝch thíc ®ñ lín ở chỗ mép đường gấp khúc, mặt phản xạ của gương hướng về hai đoạn đường để người lái xe và người đi bộ ở cả hai đoạn đườ[r]
(1)PHỊNG GD-ĐT KRƠNG BUK
TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ KIỂM TRA TIẾT 10 NĂM HỌC 2015-2016 THỜI GIAN: 45 PHÚT
MƠN : VẬT LÍ 7 1 Mục đích đề kiểm tra :
a) Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 01 đến tiết thứ theo PPCT b) Mục đích:
- Đối với học sinh: Vận dụng kiến thức học từ đến vào kiểm tra - Đối với giáo viên:
Thông qua kiểm tra đánh giá học sinh mà nắm mức độ tiếp thu kiến thức em, từ có biện pháp điều chỉnh giảng dạy để khắc phục yếu em nâng cao chất lượng dạy học
2 Hình thức kiểm tra : Kết hợp TNKQ TL (30% TNKQ 70% TL) - Số câu TGKQ : câu ( Thời gian : 15 phút )
- Số câu TL : câu ( Thời gian : 30 phút ) 3 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA :
A TÍNH TRỌNG SỐ
a) Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình:
Nội dung Tổng
số tiết LT
Tỉ lệ thực dạy Trọng số LT
(1, 2)
VD (3, 4)
LT ( 1, 2)
VD (3, 4)
Sự truyền thẳng ánh sáng 3 2,1 0,9 26,25 11,25
Phản xạ ánh sáng 1,4 1,6 17,5 20
Gương cầu 2 1,4 0,6 17,5 7,5
(2)b) Tính số câu hỏi điểm số chủ đề kiểm tra cấp độ:
Nội dung Trọng số Số lượng câu Điểmsố
T.số TN TL
Sự truyền thẳng ánh sáng
26,25 2,36 = Tg( 4’)2 (1đ) 1đ Tg:4’ Phản xạ ánh sáng
17,5 1,57 = (0,5đ) Tg:(2’) 1(3đ) Tg:(10’) 3,5đ Tg: 12’ Gương cầu
17,5 1,57 = 1 (0,5đ) Tg:(3’)
0,5đ Tg:3’ Sự truyền thẳng ánh sáng
11,25 0,99 = 1 (0,5đ)Tg:(3’) 0,5đ Tg:3’ Phản xạ ánh sáng
20 1,8 = (0,5đ) Tg:(3’) 1(1đ) Tg:(10’) 1,5đ Tg:12’ Gương cầu
7,5 0.67 = 1(3đ)
Tg: (10’) 3đ Tg: 10’
Tổng 100
(3đ) Tg:(15’) 3(7đ) Tg:30’
10 đ Tg: 45' Thiết lập bảng ma trận sau:
TÊN CHỦ ĐỀ
CẤP ĐỘ NHẬN THỨC
CỘNG
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
1 Sự truyền thẳng ánh
sáng (3 Tiết)
1- Nhận biết rằng, ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta 2- Nhận biết ba loại chùm sáng: song song, hội tụ phân kì
5- Nêu ví dụ nguồn sáng vật sáng 6- Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng
11- Biểu diễn đường truyền ánh sáng (tia sáng) đoạn thẳng có mũi tên 12- Giải thích số ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng thực tế: ngắm đường thẳng, bóng tối, nhật thực, nguyệt thực,
(3)hỏi C2(2) C5(1)
C12(5)
Số điểm 0,5 0,5 0,5 1,5
2.Phản xạ ánh sáng (3 Tiết)
3- Nhận biết tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến phản xạ ánh sáng gương phẳng
7- Nêu ví dụ tượng phản xạ ánh sáng
8- Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng 9- Nêu đặc điểm chung ảnh vật tạo gương phẳng: ảnh ảo, có kích thước vật, khoảng cách từ gương đến vật ảnh
13- Biểu diễn tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến phản xạ ánh sáng gương phẳng
14- Vẽ tia phản xạ biết tia tới gương phẳng, ngược lại, theo hai cách vận dụng định luật phản xạ ánh sáng vận dụng đặc điểm ảnh tạo gương phẳng
15- Dựng ảnh vật đặt trước gương phẳng
Số câu hỏi
1TL C3(3, 7b)
2KQ 1TL C8( 6) C8(7a)
1TL C14(7c)
Số điểm 2
3.Gương cầu
(2 Tiết)
4- Nêu đặc điểm
của ảnh ảo vật tạo gương cầu lõm tạo gương cầu
lồi
10- Nêu ứng dụng gương cầu lồi tạo vùng nhìn thấy rộng ứng dụng gương cầu lõm
có thể biến đổi chùm tia tới song song thành chùm tia phản xạ tập trung vào điểm,
hoặc biến đổi chùm tia tới phân
16- Vận dụng kiến thức gương cầu lồi để hạn chế tai nạn giao
(4)kì thích hợp thành chùm tia phản xạ song
song
Số câu hỏi
1KQ C4(4)
1TL C10(8a)
1TL C16(8b)
Số điểm 0,5 1,5 1,5 3,5
TS câu hỏi
3,5 2,5
TS điểm 3đ 4đ 10điểm
100% 4 Nội dung đề:
A TRẮC NGHIỆM(3đ) Khoanh tròn vào đáp án câu sau : Câu 1: Trong môi trường suốt đồng tính ánh sáng truyền theo:
A Đường thẳng B Đường tròn C Đường gấp khúc D Đường cong Câu : Chùm sáng hội tụ chùm sáng mà
A tia sáng không giao đường truyền chúng
B tia sáng giao đường truyền chúng C tia sáng loe rộng đường truyền chúng D tia sáng loe rộng ra, kéo dài gặp
Câu 3: Mối quan hệ góc tới góc phản xạ là?
A. Góc tới nhỏ góc phản xạ B Góc tới lớn gấp ba lần góc phản xạ
C Góc tới lớn gấp hai lần góc phản xạ D Góc phản xạ góc tới Câu 4: Ảnh ảo tạo gương cầu lõm ảnh
A lớn vật B lớn vật C gấp đôi vật D bé vật Câu : Ta nhìn thấy trời nắng ngồi cánh đồng khi
A Mặt Trời chiếu ánh sáng thẳng vào cánh đồng B mắt hướng phía cánh đồng
C cánh đồng nằm vùng có ánh sáng
D cánh đồng hắt ánh sáng Mặt Trời vào mắt ta
Câu 6:Chiếu tia sáng lên gương phẳng ta thu tia phản xạ tạo với tia tới góc 400 Góc tới có giá trị là
A 100 B 200 C 300 D 400
(5)a) Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng
b) Cho góc tới i = 300 hình vẽ Tìm giá trị góc phản xạ vẽ tia phản xạ.
I
c) Giữ nguyên tia tới, quay gương góc góc 450 ngược chiều kim đồng hồ góc phản xạ ?
Câu 8: điểm
a) Hứng mặt phản xạ gương cầu lõm phía ánh sáng Mặt Trời ta thu chùm tia phản xạ chùm hội tụ hay phân kì ? Vì ?
b) Chỗ đường gấp khúc bị che khuất tầm nhìn thường hay xảy tai nạn phương tiện giao thông qua lại, em có giải pháp để hạn chế tai nạn giao thông đoạn đường ?
Đáp án biểu điểm
A TRẮC NGHIỆM: điểm (chọn đáp án câu cho 0,5 điểm)
Câu hỏi
Đáp án A B D B D B
B TỰ LUẬN: điểm Câu (4 điểm )
a) Định luật phản xạ ánh sáng (1,5đ)
- Tia phản xạ nằm mặt phẳng chứa tia tới đường pháp tuyến gương điểm tới
- Góc phản xạ góc tới
b) (1,5đ) Theo định luật phản xạ ánh sáng: i = i’ = 300 Do ta có góc phản xạ 300
Vẽ tia phản xạ IR
N
S N
I
I
S R
(6)c)(1 điểm ) Khi quay gương ngược chiều kim đồng hồ góc lớn góc tới góc tới nằm bên phải pháp tuyến.(học sinh tự vẽ hình)
Có góc SIN’ = NIN’ - SIN = 450 - 300 = 150 Góc phản xạ = góc tới = 150
Câu 8: 3điểm
a) Hứng mặt phản xạ gương cầu lõm phía ánh sáng Mặt Trời ta thu chùm tia phản xạ chùm hội tụ, Mặt Trời xa Trái Đất nên chùm tia sáng truyền từ Mặt Trời đến mặt phản xạ gương cầu lõm chùm tia song song, chùm tia phản xạ chùm hội tụ (1,5đ)
b) Giải phỏp em đặt gương cầu lồi có kích thớc đủ lớn chỗ mộp đường gấp khỳc, mặt phản xạ gương hướng hai đoạn đường để người lỏi xe người hai đoạn đường nhỡn bao quỏt họ trỏnh (1,5đ)
Tổng: 10 điểm
Tổ Trưởng GV đề