Toán học - Lớp 8

13 5 0
Toán học - Lớp 8

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

- Mỗi đội lần lượt: bạn đầu tiên chọn một miếng ghép bất kì ở giỏ A lên dán vào cột A trên bảng của đội mình, bạn tiếp theo chọn miếng ghép thích hợp ở giỏ B dán vào ô tương ứng ở cột[r]

(1)

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO

(2)

Nếu hai tam giác nhau

thì diện tích tổng diện tích đa giác đó

thì chúng có diện tích bằng nhau

Nếu đa giác chia thành đa giác khơng có điểm chung

a b

a a

b

a

S = a.b

S = 2.(a+b)

S = 2.a

Trò chơi: AI NHANH HƠN

Giỏ A Giỏ B

S = a2

Nếu đa giác chia thành đa giác

a.b 2

(3)

Luật chơi:

- Chia lớp thành đội chơi.

- Mỗi đội cử bạn xếp hàng dọc.

- Mỗi đội lần lượt: bạn chọn miếng ghép bất kì giỏ A lên dán vào cột A bảng đội mình, bạn tiếp theo chọn miếng ghép thích hợp giỏ B dán vào tương ứng cột B để khẳng định Cứ ghép xong.

- Đội ghép nhanh đội dành chiến thắng.

Trị chơi: AI NHANH HƠN

(4)

Nếu hai tam giác nhau

thì diện tích tổng diện tích đa giác đó

thì chúng có diện tích bằng nhau

Nếu đa giác chia thành đa giác khơng có điểm chung

a b a a b a

S = a.b

S = 2.(a+b)

S = 2.a

Trò chơi: AI NHANH HƠN

Giỏ A Giỏ B

S = a2

Nếu đa giác chia thành đa giác

(5)

ĐÁP ÁN

Nếu hai tam giác nhau

thì diện tích tổng diện tích đa giác đó

thì chúng có diện tích nhau

Nếu đa giác chia thành đa giác khơng có điểm chung

a b

a a

b

a

S = a2

S = a.b

a.b 2

(6)

Chỉ đường cắt, cắt miếng bìa hình chữ nhật, thành hai tam giác có diện tích nhau.

(7)

Bài tập: Cho hình chữ nhật ABCD có AD =7,5m, CD =10m. a.Tính diện tích hình chữ nhật ABCD.

b.L y ấ E điểm đường chéo AC Qua E kẻ đường thẳng song song với AD cắt cạnh AB, DC F G, kẻ đường

thẳng song song với AB cắt cạnh AD, BC H K Chứng minh rằng hai hình chữ nhật EFBK EGDH có diện tích.

E F

K H

G

EF

EGDH BK

SS

EGC CKE

SS

ADC CBA

SS

AHE EFA

SS

( ) ( )

ADC AHE EGC CBA EFA CKE

(8)

Bài tập:

c Hãy nêu độ dài cần đo cách tính diện tích đa giác AFKCD.

A

C B

K

7,

5m

THẢO LUẬN NHÓM BẠN TRONG PHÚT

D

F

(9)

NHÓM:

A F

K

C D

A

F

K C

D

A

F

K

C

D

ĐỘ DÀI CẦN ĐO:

………

CÁCH TÍNH: ………

……… …

10m

7,

(10)

Bài tập:

c Hãy nêu độ dài cần đo cách tính diện tích đa giác AFKCD.

+ Khi đó: FB = AB – AF, BK = BC – CK SFBK = FB BK

SAFKCD = SABCD - SFBK

+Vẽ thêm điểm B cho ABCD hình chữ nhật.

Đáp án: A

C K

7,

5m

+ Các độ dài cần đo: AF, CK

B

D

F

(11)

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

-Ơn lại cơng thức tính diện tích tính chất diện tích đa giác.

(12)

a a

a b

a b

F

D A

C B K

7,

5m

(13)

PHIẾU ĐIỀU TRA

Họ tên: ……… Nội dung điều tra:

1.Các tật khúc xạ mắt: ……… 2.Các phịng nhà lớp học:

Các phịng

Diện tích mặt

sàn

Tổng diện tích

các cửa

Tỉ lệ

(giữa tổng diện tích cửa

diên mặt sàn)

Đạt tiêu chuẩn ánh

sáng

(Tỉ lệ 20%)

Không đạt tiêu chuẩn về ánh sáng (Tỉ lệ <20%) Phòng ngủ

Phòng khách

Phòng bếp

Ngày đăng: 02/02/2021, 00:51

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan