Giỏo ỏn lp 4 - Tun 17 - Bui sỏng Tuần 17 Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009 Tập đọc rất nhiều mặt trăng I.Mục tiêu: - Bit c vi ging k nh nhng, chm rói; bc u bit c din cm on vn cú li nhõn vt (Chỳ h, nng cụng chỳa nh) v li ngi dn chuyn - Hiu ND: cỏch ngh ca tr em v th gii, v mt trng rt ng nghnh, ỏng yờu. (tr li c cỏc CH trong SGK) II.Hoạt động dạy - học : 1.Kiểm tra : HS đọc bài " Trong quán ăn Ba cá Bống ". 2.Bài mới a. Giới thiệu bài b. HD luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc : - HS đọc nối tiếp nhau theo từng đoạn ( 2 - 3 lợt ). - Gv cho HS quan sát tranh minh họa - Giới thiệu nội dung bức tranh. - HD HS đọc đúng các câu hỏi - Hiểu các từ ngữ ( SGK). - HS luyện đọc theo cặp. - Hai HS đọc toàn bài *. Tìm hiểu bài. * HS đọc đoạn 1. ? Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì ? ? Trớc y/c của công chúa nhà vua đã làm gì ? ? Các vị đại thần và các nhà khoa học đã nói nh thế nào với nhà vua? ? Tại sao họ cho rằng đó là đòi hỏi không thể thực hiện đợc? * HS đọc đoạn 2 : ? Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các đại thần và các nhà khoa học? ? Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của công chúa về mặt trăng rất khác với cách nghĩ của ngời lớn? * HS đọc đoạn 3 : ? Sau khi biết rõ công chúa thích mặt trăng theo ý nàng, chú hề đã làm gì ? ? Thái độ của công chúa nh thế nào khi nhận món quà? * HD HS đọc diễn cảm. ( HD HS giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi ) 3.Củng cố: Nhận xét dặn dò. ----------------------------------------------- Toán luyện tập I.Mục tiêu: - Thc hin c phộp chia cho s cú hai ch s Giỏo viờn : Hng Th Thỡn 1 Giỏo ỏn lp 4 - Tun 17 - Bui sỏng - Bit chia cho s cú ba ch s *HS K,G làm thêm BT 1b, BT2 và BT 3b. II.Hoạt động dạy - học : 1. Kiểm tra : Gv ghi 2 BT ở bảng. Gọi 2 HS lên bảng đặt tính và tính. HS cả lớp làm vào nháp. 35218 : 134 = ? ; 96869 : 315 = ? - Gọi HS nhắc lại các bớc thực hiện phép tính ( Kỹ năng tìm thơng ở mỗi lợt chia ). - Gv lu ý HS cách trừ nhẩm và thử lại phép tính. 2. Bài tập . - HS đọc y/c nội dung các BT ( SGK). - Gv gợi ý HD HS cách giải một số bài. Bài tập 1:Đặt tính rồi tính:( HS K,G làm thêm phần b) Bài 2 : y/c HS tự làm bài. Bài 3 : (HS K,G làm thêm phần b) - HS làm bài tập . Gv theo dõi. - Gv kiểm tra. Chấm bài. - Chữa bài Nhận xét. III.Củng cố : Nhận xét dặn dò ---------------------------------------------------- Khoa học ôn tập học kỳ i I.Mục tiêu: ễn tp cỏc kin thc v: - Thỏp dinh dng cõn i - Mt s tớnh cht ca nc v khụng khớ ; thnh phn chớnh ca khụng khớ - Vũng tun hon ca nc trong t nhiờn - Vai trũ ca nc v khụng khớ trong sinh hot, lao ng sn xut v vui chi gii trớ II.Hoạt động dạy - học: 1. Gv nêu y/c nội dung tiết ôn tập. 2. HD HS lần lợt ôn tập. a. HS hoàn thiện tháp dinh dỡng cân đối ( Vở BT). - Gv kiểm tra - HS nêu kết quả - Gv bổ sung. b. HS nghiên cứu các câu hỏi và trả lời ( làm bài vào vở BT). - Nêu tính chất chung của nớc ? tính chất nớc của 3 thể ? ? Không khí và nớc có những tính chất gì giống nhau? ? Không khí có những thành phần nào chính. Thành phần nào là quan trong nhất đối với con ngời. ? ? Nêu vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên ? c. HS nêu kết quả . Gv và cả lớp nhận xét . - Bổ sung Giỏo viờn : Hng Th Thỡn 2 Giỏo ỏn lp 4 - Tun 17 - Bui sỏng - Gv ghi những ý chính lên bảng. 4. Củng cố bài: Nhận xét dặn dò. --------------------------------------------------------------------------------------- Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009 Toán luyện tập chung I.Mục tiêu: Giúp HS luyện kỹ năng: - Thc hin c phộp nhõn, phộp chia - Bit c thụng tin trờn biu *HS K,G làm thêm 3 cột sau của bảng 1 và 3 cột sau của bảng 2, BT2, BT3 và BT4(c) II.Hoạt động dạy - học 1.Gv nêu y/c nội dung bài học. 2. HD luyện tập. HĐ1: Cng c kin thc - Gi mt s hc sinh nờu cỏch thc hin phộp tớnh nhõn, phộp tớnh chia - Lm mt vi vớ d: 2453 x 124 89564 : 153 HĐ2: Luyn tp - Bài 1 : Viết số thích hợp vào ô trống (HS K,G làm thêm 3 cột sau của cả 2 bảng) - Y/ c HS nhắc lại cách tìm thừa số cha biết và cách tìm số bị chia, số chia cha biết - HS làm bài - Bài 2: Đặt tính rồi tính: *HS K,G tự làm bài. - Bài 3: HS K,G tự làm. - Bài 4:( HS K,G làm thêm phần c) Với BT này có thể cho HS trao đổi trong cặp sau đó gọi trả lời miệng. HĐ3: Gv kiểm tra chấm bài 1 số em. Chữa bài. 3. Củng cố: Nhận xét dặn dò ------------------------------------------------ Chính tả mùa đông trên rẻo cao I.Mục tiêu: - Nghe - vit ỳng chớnh t, trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi - Lm ỳng BT(2) a / b, hoc BT3 II.Hoạt động dạy - học 1. Giới thiệu bài viết. 2. HD HS nghe - viết. - Gv đọc lại bài Mùa đông trên rẻo cao ( Gv nhắc nhở HS những tiếng dễ viết sai, cách trình bày .). - Gv đọc từng câu ( cụm từ ) cho HS viết bài. Giỏo viờn : Hng Th Thỡn 3 Giỏo ỏn lp 4 - Tun 17 - Bui sỏng - Đọc cho HS khảo bài. 3. Chấm bài 1 số em - Nhận xét bổ sung. 4. HD HS làm bài tập ( Vở BT). - Gọi HS đọc y/c BT2. - Gv HD HS làm bài. - HS làm BT - Gv theo dõi. - Chữa bài tập. - Gọi HS nêu kết quả - Gv nhận xét bổ sung - ghi kết quả ở bảng. III.Củng cố: Nhận xét - dặn dò. --------------------------------------------- Luyện từ và câu: câu kể : ai làm gì? I.Mục tiêu: - Nm c cu to c bn ca cõu k Ai lm gỡ? (ND Ghi nh) - Nhn bit c cõu k Ai lm gỡ? Trong on vn v xỏc nh c ch ng v v ng trong mi cõu (BT1, BT2, mc III) ; vit c on vn k vic ó lm trong ú cú dựng cõu k Ai lm gỡ? (BT3, mc III) II.Hoạt động dạy - học 1. Gv nêu y/c nội dung bài học. 2. Bài mới : HĐ1 : Phần nhận xét. - HS đọc y/c BT1, 2. - Gv cùng HS phân tích làm mẫu câu 2 ( SGV). - HD HS theo mẫu phân tích làm tiếp các câu còn lại. - HS nêu kết quả - Gv nhận xét bổ sung ( SGV). - BT3: HS đọc y/c của bài. - Gv và HS đặt câu hỏi mẫu cho câu thứ 2: Câu : Ngời lớn đánh trâu ra cày . Câu hỏi cho từ ngữ chỉ hành động : Ngời lớn làm gì ? Câu hỏi cho từ ngữ chỉ ngời hành động: Ai đánh trâu ra cày? - Theo cách đặt câu hỏi đó. HD HS đặt câu hỏi cho những câu tiếp theo. - HS nêu kết quả - Gv nhận xét bổ sung ( SGV). => Rút ra bài học ghi nhớ (SGK). - Gọi HS đọc lại. HĐ2: Luyện tập. - Gọi hS đọc y/c nội dung các bài tập. - Gv nêu rõ y/c nội dung từng bài - HD HS làm. - HS làm bài - Gv theo dõi. - Kiểm tra - chấm bài. - Chữa bài : HS nêu kết quả Giỏo viờn : Hng Th Thỡn 4 Giỏo ỏn lp 4 - Tun 17 - Bui sỏng - Gv nhận xét - bổ sung ( SGV). 3. Củng cố bài: Nhận xét - dặn dò -------------------------------------------------- Lịch sử ôn tập học kì I I.Mục tiêu: - H thng li nhng s kin tiờu biu v cỏc giai on lch s t bui u dng nc n cui th k XIII : Nc Vn Lang, u Lc ; hn mt nghỡn nm u tranh ginh c lp ; bui u c lp ; nc i Vit thi Lý ; nc i Vit thi Trn II.Hoạt động dạy - học: 1. Gv nêu y/c nội dung tiết ôn tập. 2. HD ôn tập. HĐ1: HS nêu các bài lịch sử đã học từ bài 1 đến bài 8 - Gv ghi bảng . HĐ2: Gv nêu hệ thống câu hỏi . HS thảo luận suy nghĩ và trả lời. - Giỏo viờn nhận xét - bổ sung - Ghi các ý chính lên bảng. ? Nớc Văn Lang ra đời vào thời gian nào? ở đâu ? ? Nối tiếp Văn Lang đến đời nào ? Thành tựu lớn nhất của Âu Lạc là gì ? ? Dới ách thống trị của các triều đại phong kiến Phơng Bắc, cuộc sống của nhân dân ta nh thế nào ? Nêu các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của nhân dân ta để chống lại bọn chúng? ? Nêu ý nghĩa của khởi nghĩa Hai Bà Trng và chiến thắng Bạch Đằng? ? Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì trong buổi đầu độc lập. ? Nêu hoàn cảnh ra đời của thời Tiền Lê ? 3. Củng cố : -Hệ thống lại nội dung bài ôn luyện. -Nhận xét dặn dò. ------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ t ngày 23 tháng 12 năm 2009 Toán dấu hiệu chia hết cho 2 I.Mục tiêu : Giúp HS: - Bit du hiu chia ht cho 2 v khụng chia ht cho 2 - Bit s chn, s l * HS K,G làm thêm BT3, BT4. II.Hoạt động dạy - học . HĐ1:Dấu hiệu chia hết cho 2. - GV ghi 2cột bài tập lên bảng .y/c HS tính kết quả GV ghi bảng . 10 : 2 = 5 11 : 2 = 5 (d 1) 20 : 2 = 10 21 : 2 = 10 (d 1) 26 : 2 = 13 27 : 2 = 13 (d 1) 32 : 2 = 16 33 : 2 = 16 (d 1) 36 : 2 = 16 37 : 2 = 18 (d 1) Giỏo viờn : Hng Th Thỡn 5 Giỏo ỏn lp 4 - Tun 17 - Bui sỏng - HS so sánh số bị chia và kết quả của 2 cột => Kết luân dấu hiệu chia hết cho 2:(SGK) - HS nêu dãy số chẵn:0 ;2;4;6;8 . ? các số đó có chia hết cho 2 hay không? HS nêu dãy số lẻ :1;3;5;7;9 ? Các số đó có chia hết cho 2 hay không ? =>Số chia hết cho 2 là số chẵn, số không chia hết cho 2 là số lẻ. HĐ2: Luyện tập. - HS làm bài tập vào vở luyện toán *BT3 và BT4 HS K,G làm thêm. - GV theo dõi hớng dẫn kiếm tra. - Chấm chữa bài 3. Củng cố: Nhận xét - dặn dò. ----------------------------------------------- Đạo đức yêu lao động (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Nờu c ớch li ca lao ng. - Tớch cc tham gia cỏc hot ng lao ng lp, trng, nh phự hp vi kh nng ca bn thõn. - Khụng ng tỡnh vi nhng biu hin li lao ng. * GDKNS: - Kỹ năng xác định giá trị sức lao động. - Kỹ năng quản lý thời gian để tham gia làm những việc vừa sức ở nhà và ở trờng. II. Các kỹ thuật dạy học: - Thảo luận. - Dự án III.Hoạt động dạy - học . - Gv nêu y/c nội dung tiết luyện tập thực hành. - HS đọc y/c BT4 (SGK). - Tập đóng vai : Các nhóm trao đổi chuẩn bị đóng vai. - Các nhóm lên thực hiện. - Thảo luận : ? Cách c xử với ngời lao động trong mỗi tình huống nh vậy đã phù hợp ch- a ? Vì sao ? - HS trả lời Gv kết luận . - HS đọc nội dung BT5,6 (SGK). - HS suy nghĩ, thảo luận và trình bày sản phẩm. - Gv nhận xét - bổ sung. - Gv kết luận chung. - Gọi 1,2 HS đọc lại phần ghi nhớ. III.Củng cố bài: Nhận xét dặn dò. ------------------------------------------------- Giỏo viờn : Hng Th Thỡn 6 Giỏo ỏn lp 4 - Tun 17 - Bui sỏng Kể chuyện một phát minh nho nhỏ I.Mục tiêu : - Da theo li k ca GV v tranh minh ho (SGK), bc u k li c cõu chuyn Mt phỏt minh nho nh rừ ý chớnh, ỳng din bin - Hiu ni dung cõu chuyn v bit trao i v ý ngha ca cõu chuyn II.Hoạt động dạy - học . 1.Giới thiệu câu chuyện kể. 2.Gv kể chuyện. - Gv kể lần 1 : - Gv kể lần 2 ( Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ (SGK) HS nghe và quan sát vào tranh. ( Gv kể phần lời ứng với mỗi tranh ) (SGV) -> Kể cả chuyện. 3. HS HS kể chuyện trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - HS đọc y/c của bài tập 1,2. - HS kể chuyện theo nhóm -> Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Thi kể chuyện trớc lớp. - HS xung phong kể chuyện trớc lớp và nêu ý nghĩa câu chuyện. 4. Tổng kết : - Bình chọn ngời kể chuyện hay . - Nhận xét dặn dò. -------------------------------------------------- Tập đọc rất nhiều mặt trăng I.Mục tiêu : - Bit c vi ging k nh nhng, chm rói ; bc u bit c din cm on vn cú li nhõn vt v li ngi dn chuyn - Hiu ND: cỏch ngh ca tr em v chi v s vt xung quanh rt ng nghnh, ỏng yờu. (tr li c cỏc CH trong SGK) II.Hoạt động dạy - học . Giới thiệu bài. HĐ1: HD luyện đọc và tìm hiểu bài: 1. Luyện đọc : - HS đọc nối tiếp từng đoạn 2 3 lần. - HD HS đọc đúng câu hỏi - đúng giọng nhân vật. - HS luyện đọc theo cặp. - 2 HS đọc toàn bài. 2. Tìm hiểu bài : HS đọc đoạn 1. ? Nhà vua lo lắng về điều gì ? ? Vì sao các vị đại thần và các nhà khoa học vẫn không giúp đợc nhà vua ? HS đọc đoạn còn lại: ? Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về 2 mặt trăng để làm gì ? ? Công chúa trả lời nh thế nào / Giỏo viờn : Hng Th Thỡn 7 Giỏo ỏn lp 4 - Tun 17 - Bui sỏng ? Cách giải thích của công chúa nói lên điều gì / HĐ2: Hng dn đọc diễn cảm. - HS đọc diễn cảm theo lối phân vai ( Chú ý đọc đúng giọng nhân vật ). - Luyện đọc diễn cảm 1 đoạn mà em thích. III.Củng cố: Nhận xét dặn dò -------------------------------------------- Thể dục Bài 33 I.Mục tiêu: - Tiếp tục ôn tập đi kiểng gót 2 tay chống hông. Y/c thực hiện đúng ộng tác - Tổ chức trò chơi Nhảy lớt sóng . II.Hoạt động dạy - học . 1. Phần mở đầu : - HS ra sân tập hợp - Gv nêu y/c nội dung tiết học. - Khởi động : Tập bài thể dục phát triển chung. 2. Phần cơ bản : a. Ôn bài tập rèn luyện t thế - Ôn đi kiểng gót 2 tay chống hông. - Gv làm mẫu- HD HS đi. - HS tập đi theo 2 hàng dọc. - HS luyện tập theo tổ. - Các tổ thi biểu diễn b. Tổ chức trò chơi Nhảy lớt sóng . 3. Kết thúc : Củng cố - nhận xét - dặn dò. ----------------------------------------------------------------------------------- Thứ năm ngày 24 tháng12 năm 2009 Tập làm văn đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật I.Mục tiêu : - Hiu c cu to c bn ca on vn trong bi vn miờu t vt, hỡnh thc th hin giỳp nhn bit mi on vn (ND Ghi nh) - Nhn bit c cu to ca on vn (BT1, mc III) ; vit c mt on vn t bao quỏt mt chic bỳt (BT2) II.Hoạt động dạy - học . 1. Giới thiệu nội dung tiết học. 2. Bài mới : HĐ1 : Phần nhận xét. - HS đọc y/c nội dung BT1,2,3 (SGK). - Lớp đọc thầm bài Cái cối tân . Suy nghĩ và làm bài ( Vở BT). - HS nêu kết quả. Gv nhận xét bổ sung => Kết luận ( SGV). => Rút ra bài học ghi nhớ (SGK). - Gọi 1 số HS đọc lại. Giỏo viờn : Hng Th Thỡn 8 Giỏo ỏn lp 4 - Tun 17 - Bui sỏng HĐ2: Luyện tập: - Gọi HS nêu y/c nội dung bài tập 1. Gv HD làm bài. - Gọi HS nêu kết quả - Lớp nhận xét Gv bổ sung Kết luận ( SGV). - HS đọc y/c BT2. - HD HS viết 1 đoạn văn miêu tả bao quát chiếc bút của em. - Gv kiểm tra bài làm -> HS nêu kết quả - Gv nhận xét bổ sung. 3. Củng cố bài : Nhận xét dặn dò. ------------------------------------------------- Địa lý ôn tập học kì I I.Mục tiêu : Ni dung ụn tp v kim tra nh kỡ: - H thng li nhng c im tiờu biu v thiờn nhiờn, a hỡnh, khớ hu, sụng ngũi; dõn tc, trang phc, v hot ng sn xut chớnh ca Hong Liờn Sn, Tõy Nguyờn, trung du BB, ng bng BB II.Hoạt động dạy - học . HĐ1: HS nêu các bài địa lý đã học từ bài 1 đến bài 9. Gv ghi bảng. HĐ2: Gv nêu hệ thống câu hỏi. - HS thảo luận trả lời - Gv nhận xét - bổ sung. - Ghi các ý chính lên bảng. ? Nêu các dãy núi chính ở Hoàng Liên Sơn ( HS chỉ trên lợc đồ ) ? Nêu 1 số dân tộc có ở Hoàng Liên Sơn ? Nêu đặc điểm về bản làng và nhà sàn). ? Ngời dân ở Hoàng Liên Sơn thờng trồng cây gì ? ở đâu ? ? Ngoài nghề trồng trọt, chăn nuôi, ngời dân ở Hoàng Liên Sơn còn có nghề nào khác nữa ?. ? Kể tên một số khoáng sản có ở Hoàng Liên Sơn ? ? Nêu đặc điểm của vùng Trung du Bắc Bộ ? ở đó thích hợp cho những loại cây trồng nào ? Vì ao ? ? Nêu một số đặc điểm của Tây Nguyên ? Nêu các cao nguyên lớn ở Tây Nguyên. ? Khí hậu ở Tây Nguyên có đặc điểm gì ? ? Nêu một số dân tộc có ở Tây Nguyên ? Cuộc sống sinh hoạt và trang phục lễ hội ở đó nh thế nào ? ? Nêu một số hoạt động sản xuất của ngời dân ở Tây Nguyên? Tại sao ở Tây Nguyên lại thích hợp cho từng cây công nghiệp? ? Đà Lạt có những đặc điểm gì để trở thành Thành phố du lịch và nghỉ mát? ? Hoa quả và rau xanh ở Đà Lạt nh thế nào ? III.Củng cố : - Hệ thống lại nội dung bài ôn tập. - Nhận xét - dặn dò. ------------------------------------------------ Thể dục Giỏo viờn : Hng Th Thỡn 9 Giỏo ỏn lp 4 - Tun 17 - Bui sỏng bài 34 I.Mục tiêu : - Ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng. - Ôn đi nhanh chuyển sang chạy. - Tổ chức trò chơi : Nhảy lớt sóng *Y/c HS thực hiện từng động tác đúng, đẹp. II.Nội dung và ph ơng pháp lên lớp . 1.Phần mở đầu - HS ra sân tập hợp. GV nêu y/c nội dung tiết học. - Khởi động tay chân : Tập bài thể dục phát triển chung. 2.Phần cơ bản. -Ôn tập về đội hình đội ngũ. - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng . - Lớp trởng chỉ huy, cả lớp tập tập, Gv quan sát bổ sung. b. Bài tập rèn luyện t thế cơ bản. - Ôn đi nhanh chuyển sang chạy. - HS luyện tập theo tổ- Mỗi em cách nhau 2 3 mét. c. Các tổ trình diễn phần luyện tập của mình. d. Tổ chức trò chơi Nhảy lớt sóng III.Củng cố : Nhận xét dặn dò. ------------------------------------------------ Luyện từ và câu vị ngữ trong câu kể :ai làm gì? I.Mục tiêu : - Nm c kin thc c bn phc v cho vic nhn bit v ng trong cõu k Ai lm gỡ? (ND Ghi nh) - Nhn bit v bc u to c cõu k Ai lm gỡ? Theo yờu cu cho trc, qua thc hnh luyn tp (mc III) II.Hoạt động dạy - học . 1. Gv nêu y/c nội dung tiết học. 2. Phần nhận xét. - HS đọc nội dung và các gợi ý của BT1. - HS lần lợt thực hiện các y/c : ( làm bài vào vở BT). - Y/c 1 : Tìm các câu kể Ai làm gì có trong đoạn văn ( 3 câu đầu ). - Y/c 2,3,4 : Tìm vị ngữ trong 3 câu đầu và nêu ý nghĩa của vị ngữ. - HS nêu kết quả - Gv nhận xét kết luận ( SGV). 3.Rút ra bài học ghi nhớ (SGK). Gọi 1 số HS đọc lại. 4. Luyện tập. - HS đọc y/c nội dung các BT ( Vở BT) Gv giải thích rõ y/c từng bài . - HD HS làm bài Gv theo dõi kiểm tra. - HS nêu kết quả; Lớp nhận xét Gv bổ sung kết luận ( SGV). 3. Củng cố bài : Giỏo viờn : Hng Th Thỡn 10 [...]... dạy - học HĐ1:GV hớng dẫn HS tìm ra dấu hiệu chia hết cho 5 - GV ghi 2 cột bài tập lên bảng gọi HS tính kết quả GV ghi bảng kết quả 20 : 5 =4 41 : 5=8(d 1) 30 : 5=6 33 : 5=6(d 3) 40 : 5=8 22 : 5 =4( d 2) 15 : 5=3 44 : 5=8(d 4) 35 : 5=7 56 : 5=11(d 1) - GV cho HS tiếp tục chú ý đến các cột ghi các phép tính không chia hết cho 5 để nêu đợc là chữ số tận cùng của các số bị chia không phải 0 hoặc 5 - GV...Giỏo ỏn lp 4 - Tun 17 - Bui sỏng Nhận xét dặn dò Toán dấu hiệu chia hết cho 5 I.Mục tiêu : Giúp HS : - Bit du hiu chia ht cho 5 - Bit kt hp du hiu chia ht cho 2 vi du hiu chia ht cho 5 *HS K,G làm thêm BT2, BT3 II.Hoạt động dạy - học HĐ1:GV hớng dẫn HS tìm ra dấu hiệu chia hết cho 5 - GV ghi 2 cột bài tập lên bảng gọi HS tính kết quả GV ghi bảng kết quả 20 : 5 =4 41 : 5=8(d... - Giỏo viờn nhn xột , s dng tranh quy trỡnh cng c kin thcc bn v ct , khõu, thờu ó hc H2: Thc hnh ct khõu thờu sn phm t chn - Giỏo viờn hng dn hc sinh chn mu sn phm thc hnh - Hc sinh tin hnh chn mu v thc hnh - Giỏo viờn theo dừi v hng dn thờm 3 Cng c dn dũ: Nhn xột tit hc Toán luyện tập I.Mục tiêu : 12 Giỏo viờn : Hng Th Thỡn Giỏo ỏn lp 4 - Tun 17 - Bui sỏng - Bc u bit vn dng... học kỳ 1 I.Mục tiêu : - Củng cố cho HS các kiến thức về tầm quan trọng của nớc và không khí trong đời sống - Biết về tranh tuyên truyền cổ động : Bảo vệ môi trờng nớc và không khí II.Hoạt động dạy - học 1 Gv nêu y/c nội dung tiết ôn tập 2 HD ôn tập : HĐ1: Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm -Trao đổi suy nghĩ và trả lời câu hỏi: ? Nêu tầm quan trọng của nớc và không khí trong đời sống của ngời, vật,... câu hỏi: ? Nêu tầm quan trọng của nớc và không khí trong đời sống của ngời, vật, cây cối - HS trả lời câu hỏi: - Gv nhận xét - Bổ sung thêm HĐ2: HD HS vẽ tranh tuyên truyền cổ động về bảo vệ môi trờng "Nớc và không khí " - Cho HS quan sát 1 số bức tranh về chủ đề " Bảo vệ môi trờng nớc và không khí " - HD HS vẽ vào giấy A3 - HD cấu trúc các chi tiết - Hình/ ảnh - tô màu ) 3 Củng cố : Nhận xét dặn dò... - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn tả cái cặp - HS suy nghĩ làm bài ( Vở BT) - HS nêu kết quả - Gv nhận xét bổ sung, kết luận ( SGV) - BT2,3 HS đọc y/c của bài 11 Giỏo viờn : Hng Th Thỡn Giỏo ỏn lp 4 - Tun 17 - Bui sỏng - HD HS viết đoạn văn miêu tả hình dáng bên ngoài chiếc cặp của em ( hoặc của bạn em ) ( HS viết theo gợi ý a,b,c SGK) - ( Lu ý HS : Không viết lại bài ở SGK) phần tìm đọc đặc điểm riêng... hung n gin *HS K,G làm thêm BT4,BT5 II.Hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra: HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2; dấu hiệu chia hết cho 5 ( Nêu VD ) 2 HD luyện tập: - HS đọc y/c nội dung bài tập ( SGK) - Gv HD HS cách làm - Bài 3 ; Lu ý HS nêu lý do chọn các số trong từng phần - Gv chốt lại: Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 có chữ số tận cùng là 0 *HS K,G làm thêm BT4,BT5 - HS làm bài - Gv theo dõi... nhiều lần dấu hiệu =>Rút ra kết luận :dấu hiệu chia hết cho 5 (SGK) HĐ2: Luyện tập * HS K,G làm thêm BT2 và BT3 - Hớng dẫn HS làm bài tập vào vở(BT) Chú ý: BT3:Cần chọn chữ số tận cùng là chữ số nào BT4:Chú ý phát hiện ra dấu hiệu của các số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 - GV theo dõi kiểm tra chấm một số bài 3 Củng cố : - Thứ 6 ngày 25 tháng 12 năm 2009... K thut CT, KHU, THấU SN PHM T CHN I.Mc tiờu: - S dng c mt s dng c, vt liu ct, khõu, thờu to thnh sn phm n gin Cú th ch vn dng hai trong ba k nng ct, khõu, thờu ó hc II. dựng dy hc: Tranh quy trỡnh ca cỏc bi trong chng II.Hoạt động dạy - học 1.Chun b: - kim tra s chun b ca hc sinh - Sn phm mu do giỏo viờn chun b - Sn phm tit trc 2.Bài mới a Giới thiệu bài b Cỏchot ng dy hc H1: T chc . kết quả GV ghi bảng kết quả . 20 : 5 =4 41 : 5=8(d 1) 30 : 5=6 33 : 5=6(d 3) 40 : 5=8 22 : 5 =4( d 2) 15 : 5=3 44 : 5=8(d 4) 35 : 5=7 56 : 5=11(d 1) - GV cho. Hng Th Thỡn 9 Giỏo ỏn lp 4 - Tun 17 - Bui sỏng bài 34 I.Mục tiêu : - Ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng. - Ôn đi nhanh chuyển sang chạy. - Tổ chức trò chơi