Đang tải... (xem toàn văn)
- Cô nhận xét chung sản phẩm, chú ý sản phẩm đẹp.. Khen ngợi, động viên trẻ..[r]
(1)LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ KIM HOA
NGÀY DẠY: 28/2/2019 ĐỀ TÀI: VẼ CẢNH TRỜI MƯA 1.Mục đích:
- Trẻ biết sử dụng nét vẽ: nét xiên, thẳng, ngoằn ngoèo, nét lượn cong để tạo nên tranh cảnh trời mưa
- Trẻ thực phối hợp nét vẽ: nét vẽ: nét xiên, thẳng, ngoằn ngoèo, nét lượn cong để tạo nên tranh cảnh trời mưa, tô màu, bố cục tranh, sáng tạo
- Giaùo dục trẻ cố gắng hồn thành sản phẩm, biết giữ gìn sản phẩm bạn, bảo vệ thể ngồi trời mưa: mặc áo mưa, che dù …
2.Chuẩn bị:
- Cô: Bảng, que chỉ, tranh gợi ý (tranh vẽ cảnh mưa to, mưa nhỏ, mưa có gió), hình ảnh trời mưa, nhạc khơng lời
- Trẻ: Giấy vẽ, bút màu, bàn ghế, kẹp, kệ treo tranh 3.Tiến hành:
*Xem hình ảnh trời mưa, hỏi trẻ: - Con vừa xem gì?
- Mưa có ích lợi gì?
- Ra ngồi trời mưa phải làm gì? Dẫn dắt cho trẻ xem tranh
*Quan sát tranh gợi ý:
- Xuất tranh cho trẻ quan sát - Đàm thoại đặc điểm cách vẽ tranh
- Định hướng nội dung hoạt động: Con vẽ cảnh trời mưa nào? Con dùng nét để vẽ mưa?
*Trẻ thực hiện:
- Cô cho trẻ ngồi vào bàn, mở nhạc không lời
- Cô bao quát, nhắc trẻ cách cầm bút, tư ngồi đúng, gợi ý trẻ vẽ thêm chi tiết cho tranh thêm đẹp
*Nhận xét sản phẩm:
- Tập trung trẻ gần kệ trưng bày, cho trẻ chọn sản phẩm trẻ thích, hỏi trẻ:
+ Vì thích? (gợi ý trẻ nhận xét kỹ vẽ, bố cục tranh, kỹ tô màu) - Cô nhận xét chung sản phẩm, ý sản phẩm đẹp