Gi¸o ¸n tù chän vËt lý 11 Tiết Ngày soạn: GIẢI BÀI TỐN VỀ ĐỊNH LUẬT CULƠNG I - MỤC TIÊU: Kiến thức: Hs ôn tập kiến thức điện tích Định luật bảo tồn điện tích Nắm cơng thức Định luật Culơng Kĩ năng: Vận dụng kiến thức điện tích để trả lời câu trả lời trắc nghiệm định tính Vận dụng định luật Culơng giải số tốn tương tác điện II - CHUẨN BỊ: Giáo viên: Hệ thống tập trắc nghiệm tự luận: Học sinh Ôn tập kiến thức Định luật Culông III - TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt Động Của Học Sinh Trợ Giúp Của Giáo Viên Hoạt động : ( 5phút ) Ổn định lớp , kiểm tra cũ - HS báo cáo - Kiểm tra sĩ số HS - Trả lời câu hỏi khắc sâu kiến thức - Hỏi: +Nội dung , biểu thức định luật Cu lông? + Lực tương tác điện hai điện tích điểm phụ thuộc vào yếu tố ? - Nhận xét cho điểm Hoạt động ( 20 phút ) Giải tập tự luận  Ghi bảng : Bài trang SBT Ta có : r = l = 10 cm α F kq mg α −7 tg = P = 4l mg ⇒ q = ±2l k tg = ±3,58.10 C r P Bài : Học sinh vẽ hình phân tích lực tác dụng lên điện tích Vẽ hình cở cở cân lực Dựa vào hình vẽ tam giác lực , rút q HS vận dụng ĐL CU lông xác định hướng độ lớn F1 F2 Căn chiều thành phần F1, F2 rút hợp lực F  Hoàn chỉnh bi gii Giáo viên: Nguyễn r T Hữu Nghĩa r F r r F+P Bài 1.7 SBt tr4 Yêu cầu HS tóm tắt đề tốn Gợi ý : + Phân tích lực tác dụng lên cầu ? Hợp lực có độ lớn = ? + Dựa vào tam giác lực , rút mqh lực điện trọng lực P ? + Lưu ý cách tính khoảng cách hai điện tích? Yêu cầu HS lên bảng hồn thành tốn Bài : Hai điện tích q1 = -q2 = - 4.10-8 C đặt A, B cách a = 4cm klhông khí Xác định lực điện tác dụng lên điện trích điểm q = 2.10-9 C : a) q đặt trung điểm AB b) q đặt M : AM = cm; BM = 8cm GV : hướng dẫn phương pháp : Website: Xomcodon.tk Gi¸o ¸n tù chän vËt lý 11 r r r F = F1 + F2 Xác định thành phần ( hướng độ lớn – theo ĐL Culông )  Xác định hợp lưc ( hướng độ lớn dựa véctơ lực F1 F2 ) - Yêu cầu HS lên bảng hoàn chỉnh * GV nhận xét chỉnh sữa giải học sinh Hoạt động ( 15 phút ) Vận dụng kiến thức trả lời phiếu học tập ( trắc nghiệm ) - Thảo luận trả lời Chú ý cách chọn phương án giải thích đáp án - GV phát PHT cho học sinh Yêu cầu thảo luận trả lời GV nhận xét giải thích phươg án PHIẾU HỌC TẬP Câu - Nếu tăng đồng thời khoảng cách hai điện tích điểm độ lớn điện tích điểm lên lần lực tương tác tónh điện chúng sẽ: A Không thay đổi B Giảm lần C Tăng lên lần D Tăng lên lần Câu -Hai cầu nhẹ khối lượng treo gần hai dây cách điện có chiều dài hai cầu không chạm Tích cho hai cầu điện tích dấu có độ lớn khác lực tác dụng làm dây treo lệch góc so với phương thẳng đứng là: A Bằng B Quả cầu tích điện có độ lớn điện tích lớn có góc lệch lớn C Quả cầu tích điện có độ lớn điện tích lớn có góc lệch nhỏ D Quả cầu tích điện có độ lớn điện tích nhỏ có góc lệch nhỏ Câu -Hai điện tích điểm + Q đặt cách xa 5cm điện tích thay – Q, để lực tương tác chngs không thay đổi khoảng cách chúng bằng: A 2,5cm B 5cm C 10cm D 20cm Câu - Hai điện tích hút lực 10-6N chúng dời xa thêm 2cm lực hút 5.107 N khoảng cách ban đầu giưũa chúng là: A 1cm B 2cm C 3cm D 4cm Câu -So sánh lực tương tác tónh điện điện tử prôtôn với lực vạn vật hấp dẫn chúng thì: A Lực tương tác tónh điện nhỏ so với lực vạn vật hấp dẫn B Lực tương tác tónh điện lớn so với lực vạn vật hấp dẫn C Lực tương tác tónh điện so với lực vạn vật hấp dẫn D Lực tương tác tónh điện lớn so với lực vạn vật hấp dẫn khoảng cách nhỏ nhỏ so với lực vạn vật hấp dẫn ụỷ khoaỷng caựch lụựn Giáo viên: Nguyễn Hữu Nghĩa Website: Xomcodon.tk Gi¸o ¸n tù chän vËt lý 11 Câu - Hai điện tích dương độ lớn đặt hai điểm A, B đặt chất điểm tích điện Qo trụng điểm đoạn AB ta thấy Qo đứng yên Có thể kết luận: A Qo điện tích dương B Qo điện tích âm C Qo điện tích có dấu D Qo phải không Hoạt động (5 phút ) Củng cố , dặn dò :  Củng cố : Nhắc lại kiến thức trọng tâm học  Dặn dò : Làm tập lại chuẩn bị Rút kinh nghiệm :  Tiết 2: Ngày soạn: GIẢI BÀI TOÁN VỀ ĐIỆN TRƯỜNG, CƯỜNG ĐỘ ĐIỆN TRƯỜNG I- MỤC TIÊU: Kiến thức Học sinh nắm khái niệm Điện trường Các đặc điểm véc tơ Cường độ điện trường Nắm Định nghĩa Đường sức điện Kĩ năng: Vận dụng Công thức độ lớn Cường độ điện trường điểm nguyên lý chồng chất điện trường để giải số toán định lượng Vận dụng khái niệm điện trường, đặc điểm véctơ Cường độ điện trường , đường sức điện để trả lời câu hỏi trắc nghiệm định tính II – CHUẨN BỊ Giáo viên: Hệ thống tập tự luận câu hỏi trắc nghiệm Học sinh: Ôn tập kiến thức véc tơ cường độ điện trường đường sức điện trường Chuẩn vị tập III - TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên Hoạt động ( phút ) Ổn định lớp , KT cũ - Báo cáo sỉ số - Kiểm tra sỉ số - Trả lòi câu hỏi cũ - Hỏi : - Từ nhận xét , củng cố kiến thức + ĐN điện trường ? Các đặc điểm véc tơ Cường độ điện trường ? + ĐN đường sức điện ? - Nhận xét cho điểm Hoạt động ( 20phút ) Bài tập tự luận  Ghi bảng : Bài 12 tr 21 SGK r r r r r r Ta có : EM = E1 + E2 = ⇒ E1 = − E2 M A B uu r uu r u ur uu r r r ⊕ Θ Mà E1 ↑↑ AM; E2 ↑↓ BM ⇒ M ∈ AB Q2 E1 E2 Q1 đoạn AB E1 = E2 ; q1 < q2 nờn M gn A Giáo viên: Nguyễn Hữu Nghĩa Website: Xomcodon.tk Gi¸o ¸n tù chän vËt lý 11 Gọi : AB= l ; AM = x : đó: r E1 M x r EM r E2 ⊕ A E1 = E2 ⇔ k q1 x2 =k B q2 ( l + x) e q1 l+x ⇒ = / ⇒ x = 64, 6cm ÷ = q2  x  Bài a) E1 = E2 = k q a2 + x2 Từ hình vẽ : EM = E1.cosα = 2kq a (a 2 b) Để E max ( a + x ) ⇒ x = + x2 ) 3/ ; chiều hình vẽ HS suy luận ( dựa vào gợi ý ) , lập luận tìm vị trí M Vận dụng : E = E2 , tìm vị trí M - HS nắm hướng giải gợi ý GV , hoàn thành toán Hoạt động ( 10 phút ) Trả lời trác nghiệm - Thảo luận trả lời - Chú ý cách chọn phương án giải thích đáp án Bài 12 trang 21 SGK : Gợi ý : + Dựa vào nglý chồng chất điện trường , cường độ điện trường tổng hợp = điện trường q1 ,q2 gây M có chiếu độ lớn ntn với nhau? + Vậy điểm M phải nằm vị trí ? + Ta có : E1 = E2  tìm vị trí M ntn? + Tại M : EM = nên có điện trường khơng ? u cầu HS hồn chỉnh giải Bài ( bổ sung ) Cho hai điện tích +q – q A, B với AB = 2a khơng khí a) Xác định cường độ điện trường điểm trung trực AB, cách AB đoạn x ? b) Tính x để EM cực đại tính giá trị cực đại ? GV hướng dẫn cách giải: + Biểu diễn vectơ thành phần  xác định vectơ tổng? + Độ lớn vec tơ tổng? ( lưu ý cách vẽ hình ) + Từ cơng thức tính E  E max? Yêu cầu HS hoàn chỉnh ( GV theo giỏi hỗ trợ cho học sinh ) - GV phát PHT cho học sinh Yêu cầu thảo luận trả lời GV nhận xét giải thích phươg án PHIẾU HỌC TẬP Các câu trắc nghiệm: SGK trang 20-21 SBT trang 7-8 Giáo viên: Nguyễn Hữu Nghĩa Website: Xomcodon.tk Gi¸o ¸n tù chän vËt lý 11 Hoạt động ( phút ) : Củng cố , dặn dò  Củng cố : Nhắc lại kiến thức trọng tâm học  Dặn dò : Làm tập lại chuẩn bị  Rút kinh nghiệm : Giáo viên: Nguyễn Hữu Nghĩa Website: Xomcodon.tk Gi¸o ¸n tù chän vËt lý 11 Tiết Ngày soạn: 12 -09-2007 GIẢI BÀI TỐN VỀ CƠNG CỦA LỰC ĐIỆN , ĐIỆN THẾ , HIỆU ĐIỆN THẾ I - MỤC TIÊU - Kiến thức Học sinh Nắm cơng thức tính cơng lực điện đặc điểm công lực điện Nắm định nghĩa hiệu điện điểm điện trường Hiểu biểu thức liên hệ cường độ điện trường hiệu điện – Kĩ năng: Vận dụng giải số tốn cơng lực điện Sử dụng linh hoạt biểu thức định nghĩa hiệu điện công thức liên hệ E-U Vận dụng khái niệm , định nghĩa trả lời câu trắc nghiệm định tính.(lưu ý: so sánh điện điểm điện trường) II- CHUẨN BỊ : Giáo viên: Hệ thống câu hỏi trăc snghiệm tập tự luận Học sinh: On tập đặc điểm Công lực điện ; hiệu điện ; liên hệ E-U Làm tập SGK SBT III- TỔ CHƯC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên Hoạt động ( phút ) Kiểm tra cũ - báo cáo sỉ số - Ổn định lớp - Trả lòi câu hỏi ghi nhớ kíên thức - Hỏi: + Các đặc điểm cơng lực điện? Cơng thức tính? + MLH E – U? - Nhận xét cho điểm Hoạt động (25 phút) Bài tập tự luận  Ghi bảng : Học sinh hoàn chỉnh – GV chỉnh sửa - - Bài 4.7 trang 10 SBT - Hướng dẫn : HS ý suy luận ( dựa vào hướng dẫn + Cơng thức tính cơng lực điện tác dụng lên GV ) để hoàn chỉnh tốn q? + Cơng lực điện đoạn dịch chguyển ? ( lưu ý : dấu q cách tính d ? ) - Yêu cầu HS hoàn chỉnh Bài 4.9 trang 11 SBT : - Hướng dẫn : + Khi electron chuyển động dọc theo đường sức với A > Chứng tỏ e chuyển động taâmnào so với chiều đường sức điện ?  dấu d ? Các HS khác tự lực giải tập + Vận dung Công AMN  E = ?  A NP? ( lưu ý dấu q = e dấu d ? ) + Áp dụng định lý động cho chuyển động electron từ M đến P tác dụng ca lc Giáo viên: Nguyễn Hữu Nghĩa Website: Xomcodon.tk Gi¸o ¸n tù chän vËt lý 11 điện trường  vP ? Bài ( Bổ sung ) Cho điểm ABC đỉnh tam giác cạnh a = 12 cm điện trường E = 5000V/ m Biết đường sức điện song song với AC chiều từ A đến C a) Tính UAB? U CA? UBC ?So sánh điện điểm A , B, C? b) Có điện tử chuyển động từ C A Tính cơng lực điện ? - Nhận xét bổ sung giải bạn - Hướng dẫn : + Vận dụng công thức liên hệ E – U lưu ý cách tính d  Tính hiệu điện ? + UCA q  Công lực điện ? - Yêu cầu HS hoàn chỉnh - Nhận xét chỉnh sửa Hoạt động (10phút) Vận dụng trả lòi trắc nghiệm - Thảo luận trả lời - GV phát PHT cho học sinh - Chú ý cách chọn phương án giải thích - Yêu cầu thảo luận trả lời đáp án - GV nhận xét giải thích phươg án PHIẾU HỌC TẬP Các câu trắc nghiệm : SGK : , 5tr25 ;5,6,7 trang 29 + SBT : 4.1  4.6 ;5.1 5.5 trang 11 Hoạt động ( phút ): Củng cố , dặn dò  Củng cố : Nhắc lại kiến thức trọng tâm học  Dặn dò : Làm tập lại chuẩn bị  Rút kinh nghiệm : Giáo viên: Nguyễn Hữu Nghĩa Website: Xomcodon.tk Gi¸o ¸n tù chän vËt lý 11 Ngày soạn: Tiết 04 GIẢI BÀI TOÁN VỀ TỤ ĐIỆN I- MỤC TIÊU 1- Kiến thức:  Học sinh nắm cấu tạo Chung tụ điện vai trị nó.Biết số loại tụ điện thường dùng  Nắm định nghĩa điện dung, lượng tụ điện- cơng thức tính  Giới thiệu cho học sinh cơng thức tính điện dung tụ ghép tụ điện với Kĩ  Vận dụng công thức tụ điện giải só tốn định lượng  Vận dụng định nghĩa ( tụ điện , điện dung) phóng điện tụ để trả lời Câu trắc nghiệm định tính II - CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Chuẩn bị câu trắc nghiệm (định lượng định tính ) - Một số tập tự luận tụ điện, - Bảng tóm tắc cơng thức : điện tích ,hiệu điện điện dung tụ ghép nối tiếp song song Học sinh: - ôn tập tụ điện III- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên Hoạt động (5 phút) Ổn định lớp, kiểm tra cũ - Báo cáo sỉ số - Kiểm tra sĩ số - Nhận xét cho điểm - Hỏi: + Điện dung gì? Cơng thức? + Kể tên số loịa tụ thường gặp? Viết công thức tính lượng điện trường tụ điện tích điện? - Nhận xét, cho điểm Hoạt động (20 phút) Vận dụng giải tập tự luận + +r + • Ghi bảng: Bài 6.7SBT trang 14: F r -12 -8 a) Q= CU = 1000.10 60 = 10 C r Giáo viên: Nguyễn Hữu Nghĩa P Website: Xomcodon.tk - E - Gi¸o ¸n tù chän vËt lý 11 E = U/d = 60.000V/m b) Tăng d: tốn công Bài 6.10 SBt trang 14 r r r r r a) Quả cầu cân bằng: F + P = => F = − P Lực điện hướng lên ngược chiều điện trường quả cầu mang điện âm U 4π r ρ dg ≈ 23,8.1012 C F = P ⇔ q = π r ρ g ⇒ q = d 3U b) Đổi dấu hđt điện trường đổi chiềulực điện đổi chiềuquả cầu thu gia tốc chuyển động nhanh dần dương a= - - - -  F+P = g = 20m / s m Bài 6.7: Hỏi: Học sinh lên bảng hồn chỉnh tốn theo - Tính Q? Tính E? ( có C , U , d ) hướng dẫn GV ( HS trung bình ) - Giữa hai tụ tích điện trái dấu hay dấu, chúng hút hay đẩy nhau? Khi đưa hai tụ xa tốn cơng để làm gì? GV: u cầu học sinh hoàn chỉnh Bài 6.10 Gợi ý: Học sinh thảo luận tựơng -Quả cầu mang điện điện trường trọng toán  suy dấu điện tích giọt dầu trường chịu tác dụng lực nào? Vận dụng điều kiện cân hoàn chỉnh cầu nằm lơ lửng? Chứng tỏ lực điện có chiều câu a nào? Vận dụng định luật II Niu tơn hoàn chỉnh  Suy điện tích cầu? câu b - Dổi dấu hđt lực điện có chiều ntn? Lúc cầu cịn trạng thái cân khơng? - Hợp lực tác dụng làm cầu chuỷên động theo chiều ? Tính gia tốc chuyển động? ( gợi ý : dùng ĐL II Niu tơn) GV cho HS hồn chỉnh tốn Nhận xét giải Hoạt động (15 phút) Trả lời trác nghiệm Học sinh thảo luận trả lời cấc câu trắc nghiệm SBT: 6.1  6.6 Trang 13/14 GV giải thích Hoạt động (5 phút) Củng cố hướng dẫn nhà: GV nhắc lại kiến thức trọng tâm tụ điện HS khắc sâu kiến thức Rút kinh nghiệm : Giáo viên: Nguyễn Hữu Nghĩa Website: Xomcodon.tk Giáo án tự chọn vật lý 11 Giáo viên: Nguyễn Hữu Nghĩa 10 Website: Xomcodon.tk Gi¸o ¸n tù chän vËt lý 11 A Lực kế B.Công tơ điện C.Nhiệt kế D.Ampe kế Câu Chọn câu trả lời Trong mạch điện, nguồn điện có tác dụng: A Tạo trì hiệu điện B Tạo dòng điện lâu dài mạch C Chuyển dạng lượng khác thành điện D Chuyển điện thành dạng lượng khác Câu Suất điện động nguồn điện đại lượng đặc trưng cho: A Khả tích điện cho hai cực B.Khả dự trữ điện tích nguồn điện C Khả thực công nguồn điện D.Khả tác dụng lực nguồn điện Câu Công lực lạ làm di chuyển lượng điện tích q = 1,5C nguồn điện từ cực âm đến cực dương 18J suất điện động nguồn đó: A 1,2V B.12V C.2,7V D.27V Câu 10 Trong pin hay aéc qui hiệu điện điện hoá có độ lớn dấu phụ thuộc vào: A Bản chất kim loại làm điện cực B Bản chất dung dịch điện phân C Nồng độ dung dịch điện phân D Cả A, B, C Câu 12 Điểm khác chủ yếu ắc qui pin vôn – ta là: A Sử dụng dung dịch điện phân khác B Chất dùng làm hai cực khác C Phản ứng hoá học ắc qui xảy thuận nghịch D Sự tích điện khác hai cực Câu 15 Hai cực nguồn điện pin hoá học gồm: A Là hai vật dẫn điện khác C Đều vật dẫn điện chất B Đều vật cách điện chất D Một điện cực vật danã điện điện cực vật cách điện Câu 17 Hai cực pin vôn – ta tích điện khác do: A Các electron dịch chuyển từ cực đồng tới cực kẽm qua dung dịch điện phân B Chỉ có Ion dương kẽm vào dung dịch C Chỉ cí Ion hiđrô dung dịch điện phân thu lấy electron cực đồng D Các Ion dương kẽm vào dung dịch điện phân Ion hiđrô dung dịch điện phân thu lấy electron cực đồng Câu 18.Trong thời gian 4s có điện lượng 1,5 C di chuyển qua tiết diện thẳng dây tóc bóng đèn Cường độ dịng điện qua đèn : A 0,375A B 2.66A C 6A D 3,75A Câu 19 Một ắc qui có suất điện động 12V sinh công 720J dịch chuỷen điện tích bên hai cực ắc qui phát điện Biết thời gian dịch chuyển lượng điện tích 5phút Cường độ dòng điện chạy qua ắc qui là: A 0,2A B.2A C.1,2A D.12A Câu 20 Điều kiện để có dòng điện là: A Chỉ cần có vật dẫn điện nối liền với tạo thành mạch điện kín B Chỉ cần trì hiệu điện hai đầu vật dẫn C Chỉ cần có hiệu điện the Gi¸o viên: Nguyễn Hữu Nghĩa 24 Website: Xomcodon.tk Giáo án tự chän vËt lý 11 D Chỉ cần có nguồn điện Hoạt động ( phút) Củng cố - Khắc sâu kiến thức ghi nhớ dặn dò - Nhắc kiến thức trọng tâm Yêu cầu HS chuẩn bị sau làm tập lại IV- RÚT KINH NGHIỆM: Tiết 11 – Ngày soạn: 08 – 11 – 2007 TÌM HIỂU VỀ DỊNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI I- MỤC TIÊU: 1-Kiến Thức  Học sinh khắc sâu thêm chất dòng điện kim loại Nguyên nhân xuất điện tích tự do- nguyên nhân gây điện trở  Hiểu phụ thuộc điện trở suất kim loại vào nhiệt độ  củng cố tượng siêu dẫn hiên tượng nhiệt điện 2-Kĩ Năng  Vận dụng giải số tốn dịng điện kim loại , điện trở suất  Học sinh vận dung kiến thức trả lời câu hỏi định tính trả lời câu trắc nghiệm II- CHUẨN BỊ: Giáo viên: BT tự luận trắc nghiệm Học sinh: Ôn tập Dịng điện Kim loại III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên Hoạt động (5 phút) Ổn định lớp , kiểm tra cũ Cá nhân trả lời HS khác nhận xét bổ sung Hỏi: - Hạt tải điện KL hạt gì? việc xuất chúng diễn ntn? - Có phải tróng đơn vị thể tích KL khác chứa số hạt? Nhận xét cho điểm Hoạt động (15 phút) Giải BT tự luận Bài 8/78: Phần gii cu HS Bi 8/78 Hi : Giáo viên: Nguyễn Hữu Nghĩa 25 Website: Xomcodon.tk Giáo án tự chọn vật lý 11 Hồn chỉnh Btốn - Tìm số e KL? - CT tính mật độ e? Hướng dẫn : - Tính thể tích mol đồng ? - Tính mật độ : n o = NA/V Cho HS hoàn chỉnh Nhận xét chỉnh sửa Hoạt động ( 20 phút ) Trả lời trắc nghiệm: - Thảo luận trả lời Ghi nhớ - Giáo viên nêu câu hỏi ( PHT ) Nhận xét giải thích PHIẾU HỌC TẬP: Câu 1: Khi nhiệt độ dây Kim loại tăng, điện trở sẽ: A Giảm B Không thay đổi C Tăng lên D Ban đầu tăng theo nhiệt độ sau giảm dần Câu 2: Các Kim loại khác có điện trở suất khác vì: A Mật độ hạt mang điện Kim loại khác khác B Số va chạm electron với Ion kim loại khác khác C Số electron kim loại khác khác D Đáp án khác Câu - Chọn câu sai: A Hạt tải điện Kim loại electron tự B.Dòng điện Kim loại tuân theo định luật Ơm nhiệt độ KL giữ khơng đổi C Hạt tải điện kim loại Ion D Dòng điện chạy qua dây dẫn Kim loại gây tác dụng nhiệt Câu 4: Nguyên nhân gây điện trở Kim loại là: A Do va chạm electron với Ion dương nút mạng B Do va chạm Iôn dương nút mạng với C Do va chạm electrron với D Cả B C Câu 5: Khi nhiệt độ tăng điện trở suất Kim loại tăng vì: A Chuyển động nhiệt electron tăng lên B Chuyển động định hướng electron tăng lên C Biên độ dao động Ion quanh nút mạng tăng lên D Biên độ dao động Ion quanh nút mạng giảm Hoạt động ( phút) Củng cố - Khắc sâu kiến thức ghi nhớ dặn dò - Nhắc kiến thức trọng tâm Yêu cầu HS chuẩn bị sau làm tập lại IV- RÚT KINH NGHIỆM: Gi¸o viên: Nguyễn Hữu Nghĩa 26 Website: Xomcodon.tk Giáo án tự chän vËt lý 11 Giáo viên: Nguyễn Hữu Nghĩa 27 Website: Xomcodon.tk Gi¸o ¸n tù chän vËt lý 11 Tiết 12- Ngày soạn: 14-11-2007 TÌM HIỂU VỀ DỊNG ĐIỆN TRONG CHẤT ĐIỆN PHÂN GIẢI BÀI TOÁN ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT FARADAY I - MỤC TIÊU: 1-Kiến Thức  Học sinh hiểu chất dòng điện chất điện phân  Tìm hiểu chế tượng xảy điện cực  Khắc sâu nội dung công thức định luật Faraday 2- Kĩ Năng  Học sinh có khả tư giải thích tượng liên quan đến điện phân  Kĩ vân dụng định luật Faraday việc giải toán định lượng  Kĩ vận dụng linh hoạt kiến thức trả lời trắc nghiệm II- CHUẨN BỊ: Giáo vi ên: Các câu hỏi trắc nghiệm BT tự lụân Học sinh: Ơn tập dịng điện chất điện phân - Định luật Faraday III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên Hoạt động : ( phút ) Ổn định lớp , Kiểm tra cũ Hỏi : - Hạt tải điện chất điện phân? Nguyên Học sinh trả lời nhân xuất hiện? Nhận xét bổ sung - Giải thích nhiệt độ tăng độ dẫn điện chất điện phân tăng? - Phát biểu ĐL Faraday ? viết biểu thức? Nhận xét cho điểm Hoạt động ( 20 phút ) Giải BT tự luận • Ghi bảng: Bài 14.6: Phần giải HS Bài 4.8: Bài giải HS - HS vận dụng ĐL Faraday tính m? - Vận dụng lên bảg giải Bài 14.6 SBT/tr36: Hướng dẫn : - Dùng định luật Faraday m? Yêu cầu HS lên bảng Bài 4.8tr36SBT: Hướng dẫn : - Giải tương tự 11SGK : ĐL F  m kết hợp CT : m = ρ V tính bề dày lớp kim loại h? GV: nhận xét chỉnh sửa Họat động ( 15phút ) Trả lời trc nghim: Giáo viên: Nguyễn Hữu Nghĩa 28 Website: Xomcodon.tk Gi¸o ¸n tù chän vËt lý 11 - Thảo luận trả lời Ghi nhớ - Giáo viên nêu câu hỏi ( PHT ) Nhận xét giải thích PHIẾU HỌC TẬP: Câu 1: dòng điện chất điện phân dịng chuyển dời : A có hướng eléc tron tự A ion dương ion âm B Có hướng ion dương ngược chiều điện trường ion âm chiều điện trường C Có hướng ion dương chiều điện trường ion âm ngược chiều điện trường Câu 2: Chọn câu đúng: A Chất điện phân dẫn điện tốt kim loại B Chất điện phân dẫn điện khơng tốt kim loại chất điện phân khơng có hạt mang điện tự C Chất điện phân dẫn điện khơng tốt kim loại chất điện phân có hạt mang điện tự hơn, khối lượng kích thước ion lớn electron kim loại, mội trường chất điện phân trật tự D Chất điện phân dẫn điện tốt kim loại chất điện phân cónhiều hạt mang điện tự hơn, khối lượng kích thước ion nhỏ electron kim loại, mội trường chất điện phân trật tự Câu 3- Trong tượng Dương cực tan Kim loại tải từ : A anốt sang katốt nên anốt bị mòn dần nồng độ dung dịch điện phân không thay đổi B anốt sang katốt nên anốt bị mòn dần nồng độ dung dịch điện phân thay đổi C katốt sang anốt nên katốt bị mòn dần nồng độ dung dịch điện phân không thay đổi D katốt sang anốt nên katốt bị mòn dần nồng độ dung dịch điện phân thay đổi Câu 4-chọn Câu sai Khối lượng chất giải phóng điện cực bình điện phân: A tỉ lệ điện lượng chạy qua bình B tỉ lệ thời gian dịng điện chạy qua bình C tỉ lệ nghịch bình phương cường độ dìng điện qua bình D tỉ lệ thuận với khối lượng mol nguyên tử A chất thu điện cực Câu 5- chọn câu đúng: A có dương cực tan, dịng điện chất điện phân tuân theo định luật Ôm giống đoạn mạch chứa điện trở B Khối lượng chất thoát điện cực tỉ lệ nghịch đương lượng điện hóa chất giải phóng điện cực C Đương lưọng điện hóa khơng phụ thuộc chất chất giải phóng điện cực D Nếu BĐP chứa dung dịch muối kim loại mà anốt không làm kim loại BĐP đóng vai trò máy phát điện Câu – BĐP dung dịc CuSO4 , cực dương đồng Dòng điện chạy qua có giá trị 2A Khối lượng đồng thoát điện cực 16ph05s : A 6,4g B 0,64g C 4,6g D.0,46g Câu – BĐP dung dịch AgNO3 có R = 2,5 Anốt bạc hiệu điện đặt vào hai ccự bình 10V Tính khối lượng bạc giải phóng điện cực 16ph05s: A 3,42g B 4,32g C 2,43g D 3,24g Hoạt động ( phút) Củng cố - Khắc sâu kiến thức ghi nhớ dặn dị Gi¸o viên: Nguyễn Hữu Nghĩa 29 Nhc cỏc kin thc trng tâm Website: Xomcodon.tk Gi¸o ¸n tù chän vËt lý 11 - Yêu cầu HS chuẩn bị sau làm tập lại IV- RÚT KINH NGHIỆM: Gi¸o viên: Nguyễn Hữu Nghĩa 30 Website: Xomcodon.tk Giáo án tự chän vËt lý 11 Tiết 13- Ngày soạn: 19-11-2997 tìm hiểu dòng điện chất khí I - MỤC TIÊU: 1- Kiến Thức  Học sinh có khả vận dụng kiến thức để giải thích số tượng tự nhiên  Rèn luyện khả tư khả ứng dụng sống  Rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức trả lời trắc nghiệm - Kĩ Năng  Học sinh hiểu nguyên nhân xuất hạt mang điện tự chất dịng điện trongh chất khí  Học sinh phân biệt phóng điện tự lực khơng tự lực  Nắm điều kiện hình thành , ứng dung tia lửa điện hồ quang điện II- CHUẨN BỊ: – giáo viên:Chuẩn bị câu hỏi trắc nghiệm kiểm tr kiến thức - Học sinh: ơn tập dịng điện chất khí III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên Hoạt động 1( 5ph) Ổn định lớp , kiểm tra cũ - - Kiểm tra sỉ số Hỏi : + ĐK để chất khí dẫn điện gì? + Phải làm để chất khí dẫn điện? + Tia lửa điện gì? điều kiện hình thành? + Hồ quang điện điều kiện hình thành? nhận xét bổ sung Cho điểm - Giáo viên phát PHT Nhận xét bổ sung - Cá nhân trả lời Nhận xét Hoạt động ( 35 ph) trả lời trắc nghiệm - Thảo luận trả lời có giải thích PHIẾU HỌC TẬP Câu1 : Để có dịng điện khối khí , cần: A Tác nhân ion hóa B Điện trường C tác nhận ion hóa điện trường D Điện trường tùy điều kiện Câu2 : Chon câu Tia lửa điện q trìh phóng điện tự lực chất khí hình thành do: A Phân tử khí bị điện trường mạnh làm ion hóa B catốt bị đun nóng phát e C Q trình nhân số hạt tải điện kiểu thác lũ chất khí D Chất khí bị tác dụng tác nhân ion hóa Câu :Hạt mang điện tự chất khí A) iơn dương,iơn âm B)elẻcton,iơn dương,iơn õm Giáo viên: Nguyễn Hữu Nghĩa 31 Website: Xomcodon.tk Giáo ¸n tù chän vËt lý 11 C)electron,iôn dương,iôn âm,electron bắn từ catôt D ) iôn dương,iôn âm,lỗ trống dương Câu 4: Cách tạo tia lửa điện A- Nung nóng khơng khí giửa hai đầu tụ điện tích điện B- Đặt vào đầu than hiệu điện khoảng 40 – 50 (v) C- Tạo điện trường lớn khoảng 3.106v/m chân không D- Tạo điện trường lớn khoảng 3.106 v/m chất khí Câu 5- chọn câu sai A- Tia lửa điện hồ quang điện dạng phóng điện khơng khí điều kiện thường B- Với tia lửa điện cần có hiệu điện lớn vài vạn vơn Cịn hồ quang điện cần hiệu điện vài chục vơn C- Cường độ dịng điện tia lửa điện hồ quang điện nhỏ D- Tia lửa điện có tính chất gián đoạn cịn hồ quang điện có tính chất liên tục Câu 6: Khi tạo hồ quang điện ban đầu ta cần phải cho hai than chạm vào để A- Tạo cường độ điện tường lớn B-Tăng tính dẫn điện chổ tiếp xúc hai than C-Làm giảm điện trở chổ tiếp xúc hai than nhỏ D-Làm tăng điện trở chổ tiếp xúc hai than lên lớn Hoạt động ( 5phút ) Củng cố , dặn dò - Khắc sâu kiến thức ghi nhớ dặn dò - Nhắc kiến thức trọng tâm Yêu cầu HS chuẩn bị sau làm tập lại IV- RÚT KINH NGHIỆM: Giáo viên: Nguyễn Hữu Nghĩa 32 Website: Xomcodon.tk Giáo án tự chọn vật lý 11 Tiết 14- Ngày soạn: 26-11-2007 TÌM HIỂU DÒNG ĐIỆN TRONG CHÂN KHÔNG I – MỤC TIÊU: 1- Kiến Thức  Biết cách tạo dòng điện chân khơng Nắm chất dịng điện chân khơng  Nắm tính chất ,bản chất ứng dụng tia Katốt 2- Kĩ Năng  Học sinh rèn luyện khả tư lơgic nghiên cứu dịng điện chân khơng  Khả giải thích số tượng có liên quan đến tia Katốt  Rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức trả lời trắc nghiệm II- CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: câu trắc nghiệm hệ thống kiến thức 2- Học sinh: Ơn tập dịng điện Kim loại , chất khí , chân khơng III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên Hoạt động ( phút ) Ổn định lớp , kiểm tra cũ - Báo cáo sỉ số - kiểm tra sỉ số - Trả lời câu hỏi - Hỏi : + Bản chất dịng điện tróng chân khơng? + Chân khơng mơi trường khơng có phân tử khí Vậy làm để làm xuất hạt mang điện chân không? + Làm để electron thoát khỏi bề mặt Katốt? - Nhận Xét cho điểm Hoạt động ( 35 phút ) Trả lời trắc nghiệm - Thảo luận trả lời có giải thích - Giáo viên phát PHT Nhận xét bổ sung PHIẾU HỌC TẬP: Các câu trắc nghiệm SBT : từ 16.1 16.10trang 41,42,43 Hoạt động ( 5phút ) Củng cố , dặn dò - Khắc sâu kiến thức ghi nhớ dặn dò - Nhắc kiến thức trọng tâm Yêu cầu HS chuẩn bị sau làm tập lại IV- RÚT KINH NGHIỆM: Giáo viên: Nguyễn Hữu Nghĩa 33 Website: Xomcodon.tk Giáo án tự chọn vật lý 11 Tiết 15- Ngày soạn: 02-12-2007 TÌM HIỂU DÒNG ĐIỆN TRONG BÁN DẪN I- MỤC TIÊU: 1-Kiến Thức  Học sinh nắm tính chất chất bán dẫn  Hiểu chất dòng điện bán dẫn phân biệt bán dẫn loại n p  Nắm biến đổi lớp chuyển tiếp p-n 2-Kĩ Năng  Giải thích tính dẫn điện bán dẫn tinh khiết bán dẫn tạp chất  Vận dụng đặc điểm lớp chuyển tiếp p-n việc chế tạo điốt bán dẫn , triốt bán dẫn Và sử dụng mạch chỉnh lưu  Rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức trả lời trắc nghiệm II- CHUẨN BỊ: 1-Giáo viên: 2- Học sinh: III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên Hoạt động 1( phút ) Ổn định lớp , kiểm tra cũ - Báo cáo sỉ số - Trả lời câu hỏi -Kiểm tra sỉ số - Hỏi : + Bản chất dòng điện bán dẫn? + Tại saokhi nhiệt độ tăng , tính dẫn điện bán dẫn tăng? Nhận xét cho điểm Hoạt động ( 35 phút ) Vận dụng kiến thức trả lời câu Trắc nghiệm - Thảo luận trả lời có giải thích - Giáo viên phát PHT Nhận xét bổ sung PHIẾU HỌC TẬP: Các câu trắc nghiệm SBT : từ 17.1 17.11trang 45,46,47,48 Hoạt động ( 5phút ) Củng cố , dặn dò - Khắc sâu kiến thức ghi nhớ dặn dò - Nhắc kiến thức trọng tâm Yêu cầu HS chuẩn bị sau làm tập lại IV- RÚT KINH NGHIỆM: Giáo viên: Nguyễn Hữu Nghĩa 34 Website: Xomcodon.tk Giáo án tù chän vËt lý 11 Tiết 16- Ngày soạn: 06-12-2007 ÔN TẬP CHƯƠNG I- MỤC TIÊU: 1-Kiến Thức  Giúp học sinh ơn tập tồn kiến thức dịng điện mơi trường  Ơn tập định luật Ôm định luật Faraday 2-Kĩ Năng  Rèn luyện kĩ hệ thống kiến thức kĩ so sánh Tìm điểm giống khác dịng điện mơi trường  Khả Vận dụng linh hoạt kiến thức dòng điện khơng đổi dịng điện chất điện phân để giải số tập  Rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức trả lời trắc nghiệm II- CHUẨN BỊ: 1-Giáo viên: - Học sinh: III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên Ho ạt động1 ( 5phút ) Ổn định lớp , kiểm tra cũ - Kiểm tra sỉ số -Hỏi : - Báo cáo sỉ số + Nhắc lại chất dịng điện mơi - Trả lời trường? + So sánh dòng điện Kim loại chân khơng? Chất khí - chân khơng - bán dẫn? Hoạt động ( 15phút) Giải tập tự luận • Ghi bảng : Bài: Cho mạch điện hình vẽ: E = 8V, r = 0,8Ω, R = 12Ω, R = 0, 2Ω, R = R p = 4Ω Bình điện phân đựng R2 dung dịch CuSO4 có điện cực đồng, tính: Rp A R3 B R1 Hiệu điện hai điểm A B? Cường độ dòng điện qua bình điện phân? Lượng đồng giải phóng catốt thời gian 16 phút giây ÑS: 3V; 0,75A; 0,24g Phần giải Học sinh: Thảo luận , tìm hướng giải Có thể dung gi ý cua GV hon chnh Giáo viên: Nguyễn H÷u NghÜa Hướng dẫn: - Tính RN ? I ? UAB? - Tính Ip theo ĐL ƠM? - ĐL F  m? Yêu cầu HS hoàn chỉnh Nhận xét chỉnh sửa 35 Website: Xomcodon.tk Gi¸o ¸n tù chän vËt lý 11 Hoạt động ( 20 phút ) Vận dụng kiến thức trả lời câu Trắc nghiệm - Thảo luận trả lời có giải thích - Giáo viên phát PHT Nhận xét bổ sung PHIẾU HỌC TẬP: Các câu trắc nghiệm SGV : từ câu -> 10 trang 143 ,145.( Bài kiểm tra chương III) Hoạt động (5phút) Củng cố, dặn dò - Khắc sâu kiến thức ghi nhớ dặn dò - Nhắc kiến thức trọng tâm Yêu cầu HS chuẩn bị sau làm tập lại IV- RÚT KINH NGHIỆM: Giáo viên: Nguyễn Hữu Nghĩa 36 Website: Xomcodon.tk Gi¸o ¸n tù chän vËt lý 11 Tiết 17- ng ày so ạn : 12-12-2007 ÔN TẬP HỌC KÌ I- MỤC TIÊU 1-Kiến Thức Giúp học sinh kiểm tra sơ kiến thức hệ thống kiến thức : Điện tích, điện trường- Dịng điện khơng đổi – Dịng điện mơi trường 2-Kĩ Năng  Rèn luyện kĩ bao quát kiến thức  Rèn luyện kĩ giải tập , tính cẩn thận  Rèn luyện khả xử lý kiến thức trả lời câu hỏi trắc nghiệm II- CHUẨN BỊ: Giáo viên:Một số toán tự luận trắc nghiệm Học sinh: Ôn tập nội dung học III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động Học sinh Trợ giúp cảu Giáo viên Hoạt động ( phút )Kiểm tra sỉ số -Báo cáo sỉ số Hoạt động ( phút ) Hệ thống kiến thức Lắng nghe , tự củng cố kiến thức.Ghi -Kiểm tra sỉ số GV hệ thống kiến thức chương: - Chương I - Điện tích - điện trường - Chương – Dịng điện khơng đổi - Chương 3- Dịng điện mơi trường E, r Hoạt đông ( 20 phút ) Giải BT tự luận : • Ghi bảng : Rp Bài 1: Cho mạch điện hình vẽ: Bình điện phân chứa dung dịch AgNO 3, có điện cực dương bạc, R p =4,5 Ω C C tụ điện phẳng mà khoảng cách hai d=0,2cm Trong mạch bên, cường độ điện trường hai tụ E =2250V/m Tìm hiệu điện hai tụ? Xác định lượng bạc bám vào điện cực sau thời gian 33 phút 24 giây? Tính suất điện động E nguồn, biết điện trở nguồn r =0,5 Ω ĐS:4,5V;2,24g; 5V Bài : Cho hai điện tích điểm q1=q2=10-6C đặt A, B cách 6cm khơng khí a) Tính cường độ điện trường tổng hợp C rên trung trực AB Cách AB 4cm b) Đặt C , điện tích qo = 2.10-6C.Khi lực điện tác dụng lên qo bao nhiêu? Thảo luận tìm hướng giải Hướng dẫn HS giải: Nhận xét bổ sung Yêu cầu HS hoàn chỉnh Chỉnh sửa Giáo viên: Nguyễn Hữu Nghĩa 37 Website: Xomcodon.tk Giáo án tù chän vËt lý 11 Hoạt động ( 10 phút ) Trả lời trắc nghiệm - Thảo luận trả lời - Phát PHT - Yêu cầu HS trả lời - Nhận xét giải thích PHIẾU HỌC TẬP: CÂU -Có vật A, B, C, D nhỏ tích điện Biết A hút B đẩy C Vật C hút vật D Khẳng định sau khơng đúng? E Điện tích vật A D trái dấu B.Điện tích vật A D dấu C.Điện tích vật B D dấu D.Điện tích vật A C dấu u r u r CÂU 2-Một điện tích Q đặt khơng khí Gọi E A E B cường độ điện trường Q gây u r u r A B; d khoảng cách từ A đến Q Để E A vng góc với E B EA=EB khoảng cách A B A 2d B d C d/2 D d CÂU -Một tụ điện có điện dung 500pF mắc vào hiệu điện 100V Điện tích tụ điện A 5.10-2C B 5.10-8C C 5.10-6C D 5.10-4C CÂU 4-Một cầu nhỏ mang điện tích q=10-9C đặt khơng khí, vị trí có cường độ điện trường 104V/m cách điện tích A 1,5cm B 3cm C 4,5cm D 6cm Câu – Lực điện trường lực , : A Công lực điện trường phụ thuộc vào độ lớn điện tích di chuyển B Công lực điện trường phụ thuộc đường diện tích di chuyển C Công lực điện trường không phụ thuộc đường điện tích di chuyển mà phụ thuộc vào điểm đầu điểm cuối quỹ đạo D Công lực điện trường phụ thuộc vào cường độ điện trường Câu – Cho đoạn mạch hình vẽ : Hãy chọn biểu thức I ε ,r ,r R ε1 A B A U AB = ε1 + ε − I ( R + r1 + r2 ) B U AB = ε1 − ε + I ( R + r1 + r2 ) C U AB = −(ε1 + ε ) + I ( R + r1 + r2 ) D U AB = −(ε1 + ε ) − I ( R + r1 + r2 ) CÂU 7- Silic pha taïp Asen bán dẫn A Mang điện âm bán dẫn loại n B mang điện âm bán dẫn loại p C Mang điện dương bán dẫn loại n D mang điện dương bán dẫn loại p Hoạt động ( 5phút ) Củng cố , dặn dò: Ghi nhớ cách giải tốn dặn dị GV - Củng cố cho HS phương pháp giải : + Bài tốn điện tích điện trường + Bài tốn vận dụng Định luật Ơm ( kết hợp Bình điện phân ) - Dặn dị : Ơn tập thi Học kì IV- RÚT KINH NGHIỆM: Giáo viên: Nguyễn Hữu NghÜa 38 Website: Xomcodon.tk ... Giáo viên: Nguyễn Hữu Nghĩa Website: Xomcodon.tk Giáo án tự chọn vật lý 11 Giáo viên: Nguyễn Hữu Nghĩa 10 Website: Xomcodon.tk Gi¸o ¸n tù chän vËt lý 11 Tiết Ngày soạn: ÔN... Giáo viên: Nguyễn Hữu Nghĩa 26 Website: Xomcodon.tk Giáo ¸n tù chän vËt lý 11 Giáo viên: Nguyễn Hữu Nghĩa 27 Website: Xomcodon.tk Giáo án tự chọn. .. Xomcodon.tk Giáo án tự chän vËt lý 11 Tiết 15- Ngày soạn: 02-12-2007 TÌM HIỂU DÒNG ĐIỆN TRONG BÁN DẪN I- MỤC TIÊU: 1-Kiến Thức  Học sinh nắm tính chất chất bán dẫn  Hiểu chất dòng điện bán dẫn phân