TUẦN 10 Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010 Tập đọc: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ A/Mục tiêu : -Ngắt, nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu , giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. - Hiểu ND: Sáng kiến của bé Hàtổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm long kính yêu, sự quan tâm tới ông bà.(TL được CH- SGK). B/Đồ dung: Tranh minh hoạ sgk C/Lên lớp : 1)Bài cũ :Nhận xét tiết kiểm tra 2)Bài mới: a)GT chủ điểm ơng bà b)Giới thiệu bài : cho hs xem tranh c)HDLĐ : Đọc mẫu ,TTND ,giới thiệu tác giả *Đọc từng câu : -LĐtừ khó : *HS nối tiếp đọc câu Ngaỳ lễ .lập đơng .rét ,sức khoẻ ,sáng kiến .ngạc nhiên .suy nghĩ .mãi.biết ,hiếu thảo ,điểm mười *Đọc từng đoạn trước lớp *Nối tiếp đọc đoạn -Luyện đọc câu khó : -Giải nghĩa từ :*cây sáng kiến.lập đơng .chúc thọ . *Đọc từng đoạn trong nhóm : mỗi nhóm 3em thi đọc *Thi đọc giữa các nhóm Đoạn 1,2 *Cả lớp đồng thanh TIẾT 2 d)HD tìm hiểu bài *Bé Hà có sáng kiến gì ? *Tổ chức ngày lễ cho ơng bà *Hà giải thích vì sao cần có ngày lễ của ơng bà? *Vì Hà có ngày lễ thiếu nhi.bố có ơng bà thì chưa có ngày lễ nào cả ? *Hai bố con Hà chọn ngày nào làm ngày lễ của ơng bà ?Vì sao ? *Chọn ngày lập đơng .Vì ngày đó trời bắt đầu rét mọi người cần QT chăm lo SKƠB -Em biết ngày nào là ngày hội NCT ? *Ngày 1-10 *Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì ? *Chưa biết chọn món q gì để biếu ƠB -Ai đã giủp bé Hà ? -Bố đã giúp bé Hà *Hà đã tặng cho ơng món q gì ? *Chùm điểm 10 -Món q đó ơng bà có thích khơng ? -Món q đó ơng bà thích nhất . *Bé Hà trong câu chuyện là cơ bé như thế nào ? *Hà là một em bé ngoan ,có nhiều sáng kiến ,kính u ơng bà. -Vì sao Hà nghĩ ra sự kiện tổ chức ngỳ lễ cho ơng bà? -Vì Hà rất kính u ơng bà rất qtđến ơng bà ,mới phát hiện ra ƠB chưa có ngày lễ. đ)Luyện đọc lại*HS đọc phân vai theo nhóm. 3)Củng cố: *Các em có u ơng bà mình khơng ? Em làm gì để thiện lòng kình u đó? 4)Dặn dò Tập kể chuyện , CB bài Bưu thiếp Tốn: LUYỆN TẬP A/Mục tiêu : - Biết tìm x trong các bài tập dạng: x+a=b; a+x=b ( với a, b là các số có không quá 2 chữ số. ) - Biết giải bài toán có một phép trừ. - BT 1, 2( coat 1,2), 4,5. HS KG làm bài còn lại. B/Đồ dùng : C/Lên lớp: 1)Bài cũ : 2hs nêu cách tìm một số hạng trong một tổng. x + 25 =31 24 + x = 56 2)Bài mới : a)Giới thiệu bài : b)HD luyện tập : B1/ Tìm x : u cầu HS nêu quy tắt HS nêu cách tính 3em lên bảng ,lớp làm bảng con . X +8 =10 X + 7 = 10 30 + X =58 B2/Tính Nêu được tính GH của phép cộng,mối liên quan giữa phép cộng và phép trừ HS nhận xét ,so sánh nêu mối liên quan giữa phép cộng và phép trừ HS lần lượt nêu miệng 9+1= 8+2 = 3+7= 10-9= 10-8= 10-3= 10-1= 10-2= 10-7= B3 / HS KG làm 1 HS lên giải ,lớp làm bảng con B4/ GV cho hs đọc bài ,mạn đàm tóm tắt đế rồi giải Tóm tắt Cam và qt có : 45 quả Cam có : 25 quả Qt có : quả? B5/ Khoanh vo ch t trc kt qu ỳng Tỡm x ,bit : x + 5 =5 A x=5 B x=10 C x=0 3)cng c : Nờu quy tt tỡm s hng trong mt tng 4)Dn dũ: Chun b bi:S trũn chc tr i mt s o c : CHM CH HC TP A/Mc tiờu: - ẹaừ soaùn ụỷ tuan 9. B/ dựng : Tranh phúng to C/Lờn lp: 1)Bi c : -Nờu li ớch ca vic hc tp -T ỏnh giỏ bn thõn v vic chm ch hc tp . 2)Bi mi: H1 úng vai *HD hs tỡm hiu tho lun úng vai x lớ tỡnh hung Cỏc nhúm tho luõn úng vai HS nhn xột chn nhúm th hin hay nht , nhúm x lớ tỡnh hung ỳng nht. GV nhn xột ng h ý kin : H nờn i hc sau bui hc v s núi chuyn vi b *Kt lun :Cỏc em cn phi i hc chuyờn cn v ỳng gi . H2 Tho lun nhúm GV giao phiu cho cỏc em tho lun by t thỏi tỏn thnh hay khụng tỏn thnh vi cỏc ý kin trong phiu . ND phiu : a) Ch nhng bn khụng gii mi cn chm ch . b)Cn chm hc hng ngy. c)Chm ch hc tp l gúp phn vo thnh tớch hc tpca lp ,ca t. d)Chm ch hc tp l l hn ngy phi hc n khuya . Kt lun : a)KTTvỡ l hs ai cng cn chm ch hc tp .b,c)tỏn thnh d)Khụng TT vỡ thc khuya s cú hi cho sc kho . H3)Phõn tớch tiu phm GV cho HS din tiu phm chun b trc . -Lm bi trrong gi chi cú phi l chm ch hc tp khụng ? Vỡ sao? -Em cú th khuyờn bn An ntn ? Mt s nhúm úng vai ND Trong gi chi ,bn An cm cỳi lm bi tp .Ban Bỡnh thy vy lin bo : Sao cu khụng ra chi m lm vic gỡ vy?.An núi Mỡnh tranh th lm bi tp v nh khụng lm c xem ti vi tho thớch Bỡnh núi vi c lp Cỏc bn i cú hpi õy l hnh ng chm ch hc tp khụng nh ? Thảo luận cả lớp * Kết luận : Giờ chơi HS nên vui chơi để giảm bớt căng thẳng trong học tập vì thế các em khơng nên học trong giờ chơi .Chúng ta nên khun bạn nên “Giờ nào việc nấy” 3)Củng cố :Chăm chỉ HT là bổn phận của hs đồng thời cũng để giúp em thực hiện tốt hơn ,đầy đủ hơn quyền được học tập của mình 4)Dặn dò :thực hành bài học Chuẩn bị bài : Quan tâm giúp đỡ bạn Thø ba ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2010 Tốn SỐ TRỊN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ A)Mục tiêu: - Biết thực hiện phép trứ cố nhớ trong phạm vi 100, trường hợp số bò trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số. - Biết giải bài toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số) - BT 1,3. HS KG làm bài còn lại. B) Đồ dung: 4 bó que tính C) Lên lớp: I/ Kiểm tra: Hs 1 : 31+ x = 45 Hs 2 : x + 12= 36 Hs 3 : giải miệng bài tốn 4 II/ Bài mới : a) Giới thiệu bài : *GV nêuđề tốn : -Có 40 que tính bớt đi 8 que tính còn mấy que tính ? - Bớt đi em làm phép tính gì ? - Làm phép trừ , vậy 40 que tính bớt đi 8 que tính ta có phép trừ 40 – 8 . * Giới thiệu phép trừ 40 – 8 - HD bớt que - Lấy bó 1 chục tháo rời 10 que tính bớt 8 que tính còn lại 2 que tính. 4 chục đã bớt 1 chục còn 3 chục. 3 chục và 2 que tính rời là 32 que tính . Vậy 40 – 8 = ? 40- 8= 32 * HD-ĐTT - Lấy 0 trừ 8 , 0 khơng trừ được 8 , mượn 10 trừ 8 bằng 2 ,viết 2 40 - nhớ 1 , 4 trừ 1 bằng 3 viết 3. 8 32 c)Thực hành : B1 : Đặt tính rồi tính - HS nêu cách đặt tính và cách tính - HS làm BC, 1 HS lên bảng làm 60 50 90 80 30 80 - - - - - - 9 5 2 17 11 54 B2 : Tìm x giảm tải B3 : Hs đọc đề tốn MĐ Tóm tắt Có : 20 que tính Bớt : 5 que tính Còn : que tính ? Gi ải: Số que tính còn lai là: 20 - 5 = 15 ( que tinh) ĐS: 15 que tính 3)Củng cố: Hs nêu cách đặt tính , cách tính. 4)Nhận xét dặn dò: Chính tả: NGÀY LỄ A/Mục tiêu : -Chép chính xác, trình bày đúng bài CT Ngày lễ. - Làm đúng BT2; BT3(a,b). B/Đồ dùng : Bảng phụ viết bài tập 2a ,3a ,3b C/Lên lớp: 1)Bài cũ: 2Hs lên bảng , lớp viết bảng con : âu yếm ,lim dim, niềm vui, 2)Bài mới: a)Giới thiệu bài : b)HD tập chép : GV đọc bài chép trên bảng HS đọc 2 em -Ngày Quốc tế Người cao tuổi được tổ chức vào ngày nào ? -Là Ngày 1-10 -Những chữ nào có tên trongcác ngày lễ viết hoa ? Chữ đầu của mỗi bộ phận tên chữ Quốc ,Lao động, Thiếu nhi,Phụ nữ ,Ngưòi cao tuổi *Viết bảng con . *Chép bài vào vở . *Chấm chữa bài c)HD làm bài tập chính tả Bài1 :Điền vào chỗ trống c hoặc k . • con á ,con kiến ,cây ầu , dòng ênh • o sợ , ăn o , hoa an , thuyền an • .học , ngơi , ngẫm . HD nêu quy tắc viết c /k Bài 2: a)Điền vào chỗ trống l hay n . b) Điền vào chỗ trống nghỉ /nghĩ HS viết bảng chữ nhiều em mắc lỗi 3)Củng cố : -Các em vừa học bài gì?-Sửa một số lỗi nhiều em mắc phải 4)Dặn dò:chuẩn bị bài “Ơng và cháu” Tập viết : CHỮ HOA H A/Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Hai (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Hai sương một nắng ( 3lần). B/Đồ dùng : Mẫu chữ H C/Lên lớp : 1)Bài cũ : HS1 : viết G HS2 viết : Góp 2)Bài mới : a)Giới thiệu bài : b)Hdquan sát nhận xét GV dán chữ mẫu lên bảng +HDHScác nét con chữ -cao 5ơli -gồm 3 : +nét 1kết hợp của nét cong tráivà nét lượng +nét 2kết hợp nét khuyết ngược ,khuyết xi và móc phải . +Nét 3thẳng đứng nàm giữa nối của 2 nét khuyết . +Hướng dẫn cách viết -GV viết mẫu +HS nêu được nhận xét -HS viết BC h -HSđọc *HDviết cụm từ ứng dụng +Nêu cụm tữ ứng dụng “Hai sương một nắng” HDgiải nghĩa Nói lên sự vất vả tính chịu khó của người nơng dân -HS nêu độ cao của các con chữ +H , g cao 2li rưỡi + t cao 1,5 li +a, i n, m,ă cao 1li +khoảng giữã các con bằng chữ o * HD viết mẫu chữ “Hai sương một nắng” -HD hs quan sát và nhận xét: -Hãy nêu độ cao của các con chữ -BC : Hai HSviết bài vào vở Thi viết đẹp chữH Viết phần ở nhà H Theo dõi uốn nắn chữ viết ,tư thế ngồi cho từng HS Chấm chữa bài 3)Củng cố : 4)Dặn dò Kể chuyện : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ A ) Mục tiêu : - Dựa vào các ý cho trước , kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà. HS KG kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2). B) Đồ dùng : Bảng phụ viết sẵn ý chính của mỗi đoạn . C) Lên lớp : I/ Kiểm tra : 3 hs đọc phân vai câu chuyện sáng kiến của bé Hà . II/ Bài mới : 1/ Giới thiệu bài : 2/ Hướng dẫn kể chuyện : B1 Kể từng đoạn dựa vào các ý chính GV hướng dẫn kể mẫu mỗi đoạn . Hs nêu u cầu đề bài HS dựa vào các ý chính sau mời 3 em kể mẫu 3đoạn - Bé Hà có sáng kiến gì ? a - Chọn ngày lễ b – Bí mật của hai bố con c - Niềm vui của ơng bà - Bé Hà giải thích vì sao phải có ngày lễ của ơng bà ? - Ở lớp của như ở nhà bé Hà được coi là một cây sáng kiến. - Hai bố con chọn ngày nào làm ngày lễ của ơng bà ? - Tổ chức ngày lễ cho ơng bà -Bé Hà giải thích Con có ngày 1/6 . còn ơng bà thì chưa có ngày . - Ngày lập đơng. - Hs kể chuyện theo nhóm N . - Kể chuyện trước lớp. - Chú ý em nào cũng được kể - Các nhóm thi kể trước lớp - Kể tồn bộ câu chuyện . - HS KG kể. *4 em kể theo vai 3/ Củng cố : 4/ Nhận xét dặn dò : Về tập kể , chuẩn bị bài : Bà cháu ThĨ dơc Gi¸o viªn bé m«n d¹y Thø t ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2010 ¢m nh¹c Gi¸o viªn bé m«n d¹y Tốn : 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ 11-5 A/Mục tiêu : - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11- 5 , lập được bảng trừ 11trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 11-5. - BT 1(a), 2,4. HS KG làm bài còn lại. B/Đồ dùng : Que tính C/Lên lớp: 1)Bài cũ: HS1: 20 – 9 ; 30 -12 HS2: Giải miệng bài 3 2)Bài mới: a)Giới thiệu bài : Bài tốn: Có 11 que tính bớt 5 que còn mấy que? Hs thao tác que .Bớt 1 ,tháo bó một chục ra bớt 4 que nữa . Còn 6 que tính . Muốn biét còn mấy que tính em làm phép tính gì ? Làm phép trừ. Vậy 11-5 bằng mấy? HD Đặt tính rồi tính : 11 - 5 06 11-5=6 Hs nêu thành phần phép trừ -Nêu cách đặt tính rồi tính . Hd HS lập bảng trừ c)Thực hành : B1 Tính nhẩm: GT 2cột 3,4 câu a ; cột cuối câu b HD nhận xét so sánh kết quả * 9+2 ; 2+9 ; 11-2 ; 11-9 * 11-5-1 ;11-6 HS nêu cách nhẩm Nêu tính giao hốn của phép cộng mối liên quan giữa phép cộng và phép trừ . HS làm miệng B2 Tính :HD cách tính . HS nêu cách tính : 2em lên bảng lớp bảng con 11 11 11 11 11 - - - - - 8 7 3 5 2 Bài 3 Giảm tải B4 Tóm tắt : Bình có : 11quả bóng Bình cho: 4quả bóng Bình còn : .quả bóng? HS đọc đề mạn đàm tóm tắt đề tốn 1em lên giải lớp làm vào vở 3)Củng cố : HS đọc thuộc bảng trừ 4)Dặn dò : Chuẩn bị bài 31 - 5 Lưyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG ,DẤU CHẤM ,DẤU HỎI A/Mục tiêu : -Tìm được một số từ ngữ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết vào 2 nhóm họ nội, họ ngoại.(BT3) - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn cố chỗ trống (BT4). B/Đồ dùng: Bảng phụ ghi bài tập 2 và bài tập 4 C/Lên lớp: 1)Bài cũ: -HS tìm một số từ chỉ hoạt động trạng thái của người và vật. -Làm miệng bài tập 2 2)Bài mới: a)Giới thiệu bài : b)HD luyện tập. B1 :Tìm những từ chỉ người trong gia đình họ hàng trong bài “Sáng kiến của bé Hà” HS đọc bài “Sáng Kiến của bé Hà .” 2em lớp đọc thầm HS thảo luận nhóm đơi tìm từ *Ơng ,bà ,bố , mẹ, cơ, chú ,con , cháu , cụ già *HS học nhóm 6 thi tìm từ .Tổ chức 3 đội chơi -cụ ,ơng .bà, ba ,mẹ , chú ,bác , cơ, dì, dượng, thím, con , cháu , anh, chị , con dâu , con rể ,chắt chút chít B2 Kể tên những từ chỉ người trong gia đình họ hàng mà em biết +Hs thảo luận cho hs tìm từ ghi vào hai cột . Họ nội: Ơng nội ,bà nội, bác , cơ , chú , thím , dượng Họ ngoại : Ơng ngoại , bà ngoại, cậu dì mợ dượng . B3 X ếp vò nhóm sau các từ chỉ người mà em biết : HD hs biết -Họ nội là họ hàng bên cha . -Họ ngoại là họ hàng bên mẹ. B4 Điền dấu chấm hoặc dấu hỏi vào chỗ trống : HD hs cuối câu hỏi đặt dấu chấm hỏi ,cuối câu kể đặt dấu chấm . *Nam nhờ chị viết thư thăm ơng bà vì em mới vào lớp một chưa biếtviết . Viết xong thư chị hỏi : -Em có muố nói gì thêm nữa khơng ? -Dạ có . Chị viết hộ em cuối thư “Xin lỗi ơng , bà vì chữ cháu xấu và nhiều lỗi chính tả . -Nam xin lỗi ơng bà vì chữ xấu và nhiều lỗi chính tả . +Câu chuyện đáng buồn cười ở chỗ nào ? Củng cố : Trò chơi Tiếp sức Sắp xếp các từ sau đúng vị trí -Chia 2 đội chơi : Ơng nội cậu ,dì cơ , thím bác mợ bà ngoại ba , mẹ . họ nội họ ngoại Dặn dò : Chuẩn bị bài Từ ngữ về đồ dùng Mĩ thuật: VẼ TRANH ĐỀ TÀI CHÂN DUNG A/Mục tiêu : - Tập quan sát, nhận xét , đặt điểm của khuôn mặt người. - Biết cách vẽ chân dung đơn giản. - Vẽ được một tranh chân dung theo ý thích. - HS KG Vẽ được khuôn mặt đối tượng , sắp xếp hình vẽ can đối, màu sắc phù hợp . B/Đồ dùng : Một số tranh chân dung theo ý thích . C/Lên lớp: 1)Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của hs 2)Bài mới: a)Giới thiệu bài : HĐ1: Tìm hiểu về tranh chân dung . Hs quan sát tranh và thấy được . GT tranh chân vẽ khn mặt ngưòi chủ yếucó thể bán thân hoặc tồn thân . *Gợi ý tìm hiểu khn mặt người *Hình khn mặt người (trái xoan lưỡi cày ,chữ điền .) +Những phần chính trên khn mặt. *Mắt mũi miệng của mỗi người khơng giống nhau. +Vẽ tranh chân dung ngồi khn mặt còn có thể vẽ gì nữa ? *Có thể vẽ vai cổ ,một phần cơ thể hoặc tồn thân . [...]... Gi¸o viªn bé m«n d¹y Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 20 10 Tốn : 51 – 15 A/Mục tiêu : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 51-15 - Vẽ được hình tam giác theo mẫu(vẽ trên giấy kẻ ô li) - BT 1( cột 1 ,2, 3), 2 (a,b), 4 HS KG làm bài còn lại B/Đồ dùng : Que tính C/Lên lớp: 1)Bài cũ: Kiểm tra : HS1 47 -7 , 61 – 5 HS 2 giải miệng bài tốn 3 2) Bài mới: a)Giới thiệu bài : - Gv nêu có 5 1 que... năm mới C2 :BT thứ hai là ai gửi cho ai?Gửi đẻ làm gì? *Ơng gửi cho cháu Gửi để báo tin ơng bà đã nhận được bưu thiếp của cháu và chúc tết cháu C3 :BT dùng để làm gì? BT để chúc mừng ,thăm hỏi ,nhắn tin,thơng báo vắn tắt tin tức C4Viết một bưu thiếp chúc thọ (hoặc chúc mừng sinh nhật ơng bà *HS tập viết bưu thiếp HD hS nêu Nội dung c)Luyện đọc lại Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 20 10 K2 Thủ cơng t10 : GẤP... A/Mục tiêu : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 31+5 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31-5 - Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng - BT 1,(dòng 1), 2( a,b), 3,4 HS KG làm bài còn lại B/Đồ dùng : 31que tính C/Lên lớp: 1)Bài cũ: - 2hs đọc bảng trừ -HS1 : 11-7 11-8 (đặt tính rồi tính ) -HS 2 giải miệng bài tốn 3 2) Bài mới: a)Giới thiệu bài : b)HD cách đặt tính và cách tính... 15 bằng mấy ? Bằng 36 ( gv ghi 51 – 15 = 36 ) - HDTH cột dọc 51 15 36 b) Thực hành : B1Tính- Nêu cách tính - Hs nêu cách đặt tính, cách tính 61 81 31 51 71 - - 18 - 34 41 16 91 - - - 27 71 - - 45 61 - 81 - 22 66 38 53 12 B2 Đặt tính rồi tính hiệu biết só trừ số bị trừ lần lượt là : 71 và 48 61 và 49 91 và 65 51 và 44 71 61 91 51 - - - - 48 49 65 44 B3Tìm x : HS KG làm B4 Viết tiếp vào chỗ chấm - Thảo... gì ? -Bớt đị làm phép tính trừ , -Vậy 31 -5 bằng mấy ? * 31 – 5= 26 *HD Hs đặt tính rồi tính : 31 5 06 HS nêu thành phần phép tính HS nêu cách đặt tính ,cách tính *1 khơng trư được 5 ,lấy 11 trừ 5 bằng 6 ,viết 6 c)Thực hành : Bài 1TTính (Giảm tải hàng dưới ) HDhs nêu cách tính *2 hs lên bảng lớp làm bảng con 51 41 61 31 81 8 3 7 9 2 B2 -Đặt tính rồi tính hiệu ,biết số bị trừ và số trừ lần lượt là :... vẽ tranh chân dung Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 20 10 Tâpđọc : BƯU THIẾP A/Mục tiêu : - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ - Hiểu tác dụng của bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư (TL được CH – SGK) B/Đồ dung: Tranh minh hoạ SGK C/Lên lớp : 1)Bài cũ : Bé Hà có sáng kiến gì ? Hai bố con Hà chọn ngày nào làm ngày lể của ơng bà ?Vì sao? 2) Bài mới: a)Giới thiệu bài :Cho hs xem bưu thiếp... A/Mục tiêu : - Nghe viết chính xác bài Ct, trình bày đúng hai khổ thơ - Làm được BT2, BT3 (a,b) B/Đồ dùng : Bảng phụ viết quy tắc chính tả với c / k , bài tập 3a , 3b C/Lên lớp: 1)Bài cũ: Kiểm tra : viết Ngày Quốc tế lao động Ngày hội người cao tuổi 2) Bài mới: a)Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn viết bài : - Gv đọc mẫu 2 em đọc - Cậu bé trong bài thơ vật tay thắng ơng thực tế đúng như vậy khơng ? - Khơng... 4 b )21 và 6 c)71 và 8 Bài 3-Đàn gà đẻ được 51 quả trứng ,mẹ đã lấy 6 quả trứng để làm món ăn Hỏi còn lại bao nhiêu quả trứng ? *HS đọc để mạn đàm tóm tắt rồi giải 1em tóm tắt ,1em giải ,lớp làm vào vở Bài4 -Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại điểm nào? * C B I A D 3)Củng cố : _Nêu tên thành phần phép trừ Đọc thuộc bảng cộng 4)Dặn dò :Chuẩn bị bài 51- 15 ThĨ dơc Gi¸o viªn bé m«n d¹y Thø s¸u ngµy 12 th¸ng... : - Biết kể về ông, bà hoặc người thân, dựa theo CH gợi ý( BT1) - Viết được đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về ông , bà hoặc người thân.(BT2) B/Đồ dùng : Tranh minh họa BT 1 sgk C/Lên lớp: 1)Bài cũ: - Kiểm tra : Em kể cho các bạn nghe trong gia đình em có những ai ? 2) Bài mới: a)Giới thiệu bài : - Cho hs xem tranh : sgk phóng to - Em cho biết gia đình trong tranh có những ai ? - Ơng bà , bố mẹ , anh chị... bao nhiêu tuổi ? - Ơng, bà ( hoặc người thân ) của em làm gì ? - Ơng, bà ( hoặc người thân ) của em u q , chăm sóc em như thế nào ? - Các nhóm có tđộ tđương thì kể ? - Hs kể theo N2 * Kể sát gợi ý : * Kể chi tiết hơn : B2 Dựa vào bt 1 hãy viết đoạn văn ngắn từ 3 -5 câu , kể về ơng bà hoặc người thân của em *Bà em năm nay 60 tuổi Trước khi nghỉ hưu, bà dạy ở trường tiểu học Bà rất thương u chăm sóc . giữa phép cộng và phép trừ HS lần lượt nêu miệng 9+1= 8 +2 = 3+7= 10- 9= 10- 8= 10- 3= 10- 1= 10 -2= 10- 7= B3 / HS KG làm 1 HS lên giải ,lớp làm bảng con B4/. HD hS nờu Ni dung. c)Luyn c li Th ba ngy 18 thỏng 10 nm 20 10 K2 Th cụng t10 : GP THUYN PHNG Y Cể MUI ( t2) I. Mc tiờu : Nhử ủaừ soaùn ụỷ T1. II.Chun b: 1