                           !"  # $ "%"&' (%)!")*(+(  ,(-. /"0$12  3456.'4 7) 8  97(:  ;<($= >=1(=.?@  2(/(<  # %A"  # $ (2 B' C !" D # $ "%"&' (%)!")*(+( E B' (%%(F (G"%"1*.3"( H()H)*(+(= IJ12"%"FK1 /(3" /LD"  )K 1-(2 (%1M.'N"(< E # $ %F3 O4P"%9(2DH): AQ%9(2():(8(3" /4-""%" (2(%46(<. (R  "SD '( H()H"6(8(24-" 7%.' (8 /"%"%>95("%"(3"0 D T%(U( H()H(VW='( / .'" 2(>D #  X &  (  )  ")Y Z (  (  W  ()W     W  ()W  (W1 X  T9"4:(   W  ()W      9  1  "A   B' C !" D,(-. /"0$12 E <(45"6(["N"""R "\"]4-" 0$12D ^A0$12!"F ('(R=0$12. W (":(9=0$12F%"((. /LD E %"<(450$12(R"64_"4 8"1' $ IJ125(1-1M(:( .'(:( 46 (R>(4A<D ]4H  9(Y  D E %"  W  "9WA  B X (Y  `a "Fb( cI"d1=T((=DDe="  "W  0 X (  A Z 1 W  `fI= a "Fb(g"dFF=h"1d=;T;d.d=DDe   Fd Z 09W  (4  A  (W"  "(:(    4  "F) "  "  W    94 Z I X 1Y  D B  C Z i     X    " D:Z(  . W  "0 X 1Y  E a:  (09(Y  4W X   A   (   ":   Z &  " F j: X "  "1( Z "  ":  F= "  (  (W  9=& :  " X . W  "F?  IW  "   :  ("  "  1Y  4W X ( W   A  D jk9A  "  ""(Y   ( W  A  1  "  ". W  " "    (`&: X F=F X  " Z =1  & X =DDe"  ":  FD jl (  "(:( (d"  " 9W"  )  "(Y   ) W  =(:  )W= "  "& W X  & X =DD B  C Z i     X    " mD  4:    .  4 W  ) W X  E   "  4  " Z  09(Y  ":W  (  4:     1   (=" X I  "="  Y  (  = W  0 X .  4A   1      9(Y  D ^Y  A  "  ):(W X    4  ""  ".W  (  (  9&91W. Z (  W   ):"  F  (     " X "  " W  (:    9(Y  D B  C Z i     X    " nD9W  : E ;  1 W)W  (  Z (9W  (:.  "  "     9(Y  1  :  (I  (  ( 9W  D E   "  X   (   ""  .    Z ":W  (9W  (: W   4  4 Z (  4  "    9(Y   (  "  o(dd(D   4  =  (( W X (   W  A  " .  ( W  1  .  4A   j  4 W  ( X `cE"d"de jp  (  4 W  ( X `cE1d e jY   X 4 W  ( X `cE.dd(e p?  "& W  (1  "  ) X ?(9"  ) (  9W( (  "1  B  C Z i     X    " qD;  ( X =   =1( Z = .?   E ^M F3(- O""%"" (UF<($.'IJ1r.?&$= IJ1r$`Microsoft Word, Adobe-Photoshop,Adobe-Illustrator  "%"( / s.M %9(2D E  !"4t(<". /"& W F<"%".?&$'"2=1+ )H<"":(%"=1"98.?(=": / >=DDD5(&5_( '('M D %")%  /M ^?@4 /(J=k>(&$4 /(J=DDD'9 "'(VW0d(5"D B  C Z i     X    " uDY  (W  (< E a"( W"M W"N'91'( H()H"%"%9 "6(84$4 ja5(FK<(45(5"1*.3"(2(/""R j<(454_"(Q""R ` 8: (3 WAM A<.?&$. H((9=d.' 8( H 6 =DDDeD %"('(34<(4-"AQ"@>() W(K "\4t9>(->(<D [...]... nhân loaị ́ Bài 8: Những Ưng Du ̣ng Của Tin Ho ̣c 7 Giáo du ̣c - Việc học tập sẽ có hiệu quả hơn nếu nó được gắn liền với thực tiễn sinh động - Áp dụng các thành tựu của Tin học, ta có thể thiết kế được nhiều thiết bị hỗ trợ cho việc học tập sinh đô ̣ng và gây hứng thú cho người ho ̣c Cách ho ̣c truyề n thố ng ́ Bài 8: Những Ưng Du ̣ng Của Tin Ho ̣c 7 Giáo du ̣c - Những phần mềm dạy...́ Bài 8: Những Ưng Du ̣ng Của Tin Ho ̣c 6.Trí tuê ̣ nhân tạo - Một số máy phiên dịch, máy chẩn đoán bệnh, hệ nhận dạng chữ viết, tiếng nói, hình ảnh, dù mới dùng thử nghiệm đã thu được nhiều kết quả hứa hẹn - Trong những năm gần đây, nhiều loại rô bốt (người máy) được chế tạo nhằm hỗ trợ con người trong nhiều lĩnh vực sản xuất và nghiên cứu khoa học Trí tuê ̣ nhân loaị ́ Bài 8: Những Ưng... thích hơ ̣p với từng đố i tươ ̣ng ho ̣c - Hiê ̣n nay, viê ̣c ho ̣c còn có thể thực hiê ̣n qua Internet Các hình thức đào ta ̣o từ xa qua ma ̣ng máy tinh ngày càng phổ biế n ́ Ho ̣c trên máy tính ́ Bài 8: Những Ưng Du ̣ng Của Tin Ho ̣c 8 Giải Trí - Người dùng có thể sử dụng phần mềm máy tính để chơi trò chơi, xem phim ảnh, nghe nhạc, học nhạc, học vẽ, - Các phần mềm này, cùng với