Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 18 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 18 Trang 1 HAI 13/12 Chào cờ Tập đọc Tốn Kĩ thuật Mĩ thuật Chào cờ đầu tuần Ơn tập ( Tiết 1) Dấu hiệu chia hết cho 9 ( Thầy Khanh dạy) ( Thầy Khanh dạy) BA 14/12 Luyện từ và câu Kể chuyện Khoa học Chính tả Tốn Ơn tập ( tiết 2 ) Ơn tập ( tiết 3 ) Khơng khí cần cho sự cháy Ơn tập ( tiết 4 ) Dấu hiệu chia hết cho 3 TƯ 15/12 Tập đọc Thể dục Âm nhạc Tập làm văn Tốn Ơn tập ( tiết 5 ) ( Thầy Thịnh dạy ) ( Cơ Chi dạy ) Ơn tập ( tiết 6 ) Lụn tập NĂM 16/12 Luyện từ và câu Lịch sử Khoa học Tốn Đạo đức Kiểm tra HKI ( đọc hiểu ) Kiểm tra học kì I Khơng khí cần cho sự sớng Lụn tập chung ( Thầy Khanh dạy ) SÁU 17/12 Tập làm văn Thể dục Địa lí Tốn Hoạt động tập thể Kiểm tra HKI ( viết ) (Thầy Trần Phước Thịnh dạy ) Kiểm tra HKI Kiểm tra HKI Sinh hoạt lớp tuần 18 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 18 TIẾT :35 TẬP ĐỌC ÔN TẬP ( TIẾT 1) - Ngày soạn:……………………… - Ngày dạy : ……………………… I/ MỤC TIÊU : Đọc rành mạch trôi chảy các bài tập đọc đã học ( tốc độ 80 tiếng / phút ) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung , thuộc được 3 đoạn thơ , đoạn văn đã học ở HKI Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của cả bài , nhận biết được các nhân vật trong bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm : có chí thì nên , tiếng sáo diều HSK: đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ 80/tiếng / phút ) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu viết từng bài tập đọc và HTL III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ kiểm tra bài cũ 2/ bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1 Kiểm tra tập đọc và HTL Sau khi bốc thăm được xem lại bài 1-2 phút GV đặt một câu hỏi về đoạn vừa đọc * Hoạt động 2 Lập bảng tổng kết các bài tập đọc là truyện kể trong 2 chủ điểm “ có chí thì nên và tiếng sáo diều “ GV nhắc các em lưu ý : chỉ ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể ( có một chuổi sự việc liên quan đến một hay một số nhân vật , nói Từng HS lên bốc thăm chọn bài Học sinh đọc SGK ( một đoạn – cả bài theo chỉ đònh trong phiếu Học sinh trả lời Học sinh đọc yêu cầu của bài . Cả lớp đọc thầm bài HS các nhóm đọc thầm các truyện kể Trang 2 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 18 lên một điều có ý nghóa ) GV phát bút dạ và phiếu cho các nhóm ( mổi nhóm 4 học sinh Đòa diện các nhóm trình bài kết quả cả lớp và GV nhận xét theo các yêu cầu nội dung ghi ở từng cột có chính xác không ? Lời trình bài có rỏ ràng , mạch lạc không trong 2 chủ điểm điền nội dung vào bảng để tốc độ làm bài nhanh , nhóm trưởng có thể chia cho mổi bạn đọc và viết về 2 truyện 3/ củng cố : GV nhận xét tiết học 4/ dặn dò : những em chưa có điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc _______________________________ TIẾT 86 : TOÁN DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9 - Ngày soạn:……………………… - Ngày dạy : ……………………… I – MỤC TIÊU: Biết dấu hiệu chia hết cho 9 Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 trong một số tình huống đơn giản Bài :1,2 HSK: bài 4 Rèn luyện kỉ năng phán đoán và tính toán cho HS HS biết áp dụng trong tính toán II.CHUẨN BỊ: Giấy khổ lớn có ghi sẵn các bài toán chia (cột bên trái: các số chia hết cho 9, cột bên phải: các số không chia hết cho 9) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Bài cũ: Trang 3 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 18 GV yêu cầu HS sửa bài làm ở nhà. GV nhận xét. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: GV hướng dẫn HS tự tìm ra dấu hiệu chia hết cho 9 Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS: Tự tìm vài số chia hết cho 9 & vài số không chia hết cho 9 đồng thời giải thích, GV ghi lại thành 2 cột: cột bên trái ghi các số chia hết cho 9, cột bên phải ghi các số không chia hết cho 9.(GV lưu ý chọn viết các ví dụ để đủ các phép chia cho 9 có số dư khác nhau) Bước 2: Tổ chức thảo luận để phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 9 + GV giao cho mỗi nhóm giấy khổ lớn có 2 cột có ghi sẵn các phép tính + GV gợi ý HS tính nhẩm tổng các chữ số của các số ở cột bên trái & bên phải xem có gì khác nhau? Bước 3: GV cho HS nhận xét gộp lại: + Tiếp tục cho HS quan sát cột thứ hai để phát hiện các số có tổng các chữ số không chia hết cho 9 thì không chia hết cho 9. Bước 4: Yêu cầu vài HS nhắc lại kết luận trong bài học. Bước 5: GV chốt lại Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Trước khi HS làm bài, GV yêu cầu HS nêu cách làm bài HS tự tìm ra kiến thức: dấu hiệu chia hết cho 9. Các bước tiến hành HS tự tìm & nêu HS thảo luận để phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 9 “Các số có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chưa hết cho 9 : Muốn biết một số có chia hết cho 9 hay không ta căn cứ vào tổng các chữ số của số đó có chia hết cho 9 hay không. Vài HS nhắc lại. Các số chia hết cho 9:99, 1999, 108, 5643, 29385 Không chgia hết cho 9:96, 7853, Trang 4 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 18 Bài tập 2: Tiến hành tương tự bài 1 Bài tập 4: GV hướng dẫn cả lớp cùng làm vài ví dụ đầu theo các cách sau: Yêu cầu HS tự làm phần còn lại, sau đó vài HS chữa bài trên bảng lớp. 5554, 1097 Học sinh thảo luận nhóm đôi tìm số trình bài + Cách 1: Lần lượt thử với từng chữ số 0, 1, 2, 3… vào ô trống, nếu có được tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chữ số đó thích hợp. + Cách 2: Nhẩm thấy 3 + 1 = 4. Số 4 còn thiếu 5 nữa thì tổng là 9 & 9 thì chia hết cho 2. Vậy chữ số thích hợp cần điền vào ô trống là chữ số 5. Ngoài ra em thử không còn chữ số nào thích hợp nữa. Củng cố Dặn dò: Chuẩn bò bài: Dấu hiệu chia hết cho 3 ____________________________ TIẾT 35 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP ( TIẾT 2 ) - Ngày soạn:……………………… - Ngày dạy : ……………………… I/ MỤC TIÊU : Đọc rành mạch trôi chảy các bài tập đọc đã học ( tốc độ 80 tiếng / phút ) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung , thuộc được 3 đoạn thơ , đoạn văn đã học ở HKI Nắm được các kiểu mở bài , kết bài trong bài văn kể chuyện , bước đầu viết được mở bài gián tiếp , kết bài mở rộng cho bài văn kể chyện : ng Nguyễn Hiền ( BT2) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu viết tên tập đọc và HTL Trang 5 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 18 Bảng phụ nội dung ghi nhớ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ kiểm tra bài cũ 2/ bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 Kiểm tra tập đọc và HTL Hoạt động 2 Viết một mở bài theo kiểu gián tiếp , một kết bài theo kiểu mở rộng cho đề tập làm văn “ kể chuyện ông nguyễn hiền “ Mở bài trực tiếp Mở bài gián tiếp Kết bài mở rộng Kết bài không mở rộng Học sinh lên bốc thăm chọn bài , đọc và trả lời câu hỏi ( đối với những em chưa đạt tiết trước ) Một số HS đọc yêu cầu cũa đề Cả lơpù đọc thầm tryện Ông Trạng Thả Diều Kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện Nói chuyện khác để dẩn vào câu chuyện đònh kể Sau khi cho biết kết cục của câu chuyện , có lời bình luận thêm về câu chuyện Chỉ cho biết kết cục của câu chuyện , không bình luận vì thêm HS làm việc cá nhân Lần lượt từng HS nối tiếp nhau đọc các mở bài cả lớp và GV nhận xét tương tự như thế với các kết bài 3/ củng cố :giáo viên nhận xét tiết học 4/ dăn dò : ghi nhớ những nội dung vừa học ; về nhà hoàn chỉnh phần mở bài , kết bài , viết lại vào vỡ _________________________ Trang 6 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 18 TIẾT 18: CHÍNH TẢ ÔN TẬP ( TIẾT 3 ) - Ngày soạn:……………………… - Ngày dạy : ……………………… I/ MỤC TIÊU : Đọc rành mạch trôi chảy các bài tập đọc đã học ( tốc độ 80 tiếng / phút ) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung , thuộc được 3 đoạn thơ , đoạn văn đã học ở HKI Biết đặt câu có ý nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc đã học (BT2 ) Bước đầu biết dùng thành ngữ , tục ngữ .đã học phù hợp với tình huống cho trước ( BT3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL Phiếu bài tập 3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ kiểm tra bài cũ 2/ bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 Kiểm tra tập đọc và HTL Hoạt động 2 Đặt câu với những từ ngữ thích hợp để nhận xét về các nhân vật cả lớp và GV nhận xét Hoạt động 3 Chọn những thành ngữ , tục ngữ thích hợp để khuyến khích hoặc khuyên nhủ bạn Giáo viên nhắc các em xem lại bài tập đọc có chí thì nên , nhớ lại các câu tục ngữ , thành ngữ đã học GV phát phiếu làm bài cho một vài HS Học sinh lên bốc thăm chọn bài , đọc và trả lời câu hỏi ( đối với những em chưa đạt tiết trước ) Học sinh đọc yêu cầu cũa bài , làm bài vào vở BT Học sinh tiếp nối nhau đọc những câu văn đã đặt Học sinh đọc yêu cầu của BT Học sinh viết nhanh vào vở nhửng thành ngữ , tc ngữ thích hợp để khuyến khích khuyên nhủ bạn , phù hợp với từng tình Trang 7 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 18 huống Những HS làm bài trên phiếu trình bài kết quả . cả lớp vàGV nhận xét , bổ sung kết luận về lời gải đúng 3/ củng cố : GV nhận xét tiếthọc 4/ dặn dò : nhửng em chưa có điểm kiểm tra đọc , kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc ___________________________ TIẾT :35 KHOA HỌC KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY - Ngày soạn:……………………… - Ngày dạy : ……………………… I./ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Kiến thức : - Làm thí nghiệm để chứng tỏ : + Càng có nhiều không khí càng có nhiều ô-xi để duy trì sự cháy được lâu hơn. + Muốn sự cháy diễn ra liên tục thì không khí phải được lưu thông. Kó năng : - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò của không khí đối với sự cháy : thổi bếp lửa cho lửa cháy to hơn, dập tắt lửa khi có hoả hoạn, … -Có kó năng bình luận về cách làm và kết quả quan sát - Có kó năng phân tích, phán đốn, so sánh, đối chiếu - Có kó năng quản lí thời gian trong q trình thí nghiệm . Thái độ :- Hứng thú học tập. II./ CHUẨN BỊ : -Lọ thuỷ tinh và nến. * Các phương pháp, kó thuật dạy học tích cực : -Thí nghiệm theo nhóm nhỏ . III./ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kiểm tra bài cũ: - GV KT dụng cụ học tập của HS. -GV nhận xét. 2.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài. -GV giới thiệu chương trình học kì 2. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Trang 8 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 18 * Hoạt động 1: Vai trò của ô-xi đối với sự cháy. Thí nghiệm: -GV tổ chức cho HS hoạt động thí nghiệm nhóm. -Chia nhóm HS, yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bò của nhóm mình. -Yêu cầu HS thực hiện và quan sát các ngọn nến nêu kết quả. -Yêu cầu HS thảo luận nhóm giải thích các hiện tượng trên. -GV giúp HS rút ra kết luận và giảng thêm về vai trò của khí ni-tơ : giúp cho sự cháy trong không khí xảy ra không quá nhanh và quá mạnh. -GV kết luận : :+Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi để duy trì sự cháy được lâu hơn. * Hoạt động 2: Cách duy trì sự cháy và ứng dụng trong cuộc sống. -GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm. -Chia nhóm HS, yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bò của nhóm mình. -Yêu cầu các nhóm trình bày . -Yêu cầu mỗi nhóm cử một đại diện để báo cáo kết quả thực hiện. -Gọi các nhóm lên trình bày, các nhóm khác lắng nghe và bổ sung. -GV nhận xét chung. -Kết luận : Để duy trì sự cháy, cần liên tục cung cấp không khí. -HS nêu phần chuẩn bò của nhóm. -HS nêu yêu cầu của mục thực hành trang 70. -HS thực hiện làm thí nghiệm. -HS đại diện nhóm giải thích. -HS lắng nghe. -HS nhắc lại. -HS hoạt động. -Kiểm tra việc chuẩn bò của mỗi cá nhân. -HS nêu cách làm thí nghiệm. -Trong nhóm thảo luận cách trình bày. - Các thành viên trong nhóm thảo luận về nội dung và cử đại diện báo cáo. -Các nhóm khác bổ sung nội dung của nhóm bạn. 3.Củng cố- dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà ôn lại các kiến thức đã học và chuẩn bò tốt cho bài tiết sau. Trang 9 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 18 TIẾT 36 TẬP ĐỌC ÔN TẬP ( TIẾT 4 ) - Ngày soạn:……………………… - Ngày dạy : ……………………… I/ MỤC TIÊU : Đọc rành mạch trôi chảy các bài tập đọc đã học ( tốc độ 80 tiếng / phút ) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung , thuộc được 3 đoạn thơ , đoạn văn đã học ở HKI Nghe viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoãng 80 chữ /15 phút ) không mắc quá 5 lổi trong bài , trình bày đúng bài thơ 4 chữ ( đôi que đan ) HSK : viết đúng và tương đối đẹp , bài chính tả ( tốc độ / 80 chữ / 15 phút Hiểu nội dung bài II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu viết tên tập đọc và HTL III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ kiểm tra bài cũ 2/ bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 Kiểm tra tập đọc và HTL Hoạt động 2 Nghe viết : đôi que đan GV đọc toàn bài thơ đôi que đan Hai chò em bạn nhỏ tập đan . từ hai bàn tay cũa chò cũa em , những mủ , khăn , áo của bà , của bé , của mẹ cha , dần dần hiện ra GV đọc từng câu GV đọc lại bài chính tả một lượt cho HS soát lại bài Chấm chửa bài Học sinh lên bốc thăm chọn bài , đọc và trả lời câu hỏi ( đối với những em chưa đạt tiết trước ) Học sinh theo dỏi Học sinh đọc thầm bài thơ chuy1 những từ ngữ dể viết sai GV hỏi học sinh về nội dung bài thơ Học sinh ghi vào vở 4/ củng cố : giáo viên nhận xét tiết học Trang 10 [...]... tập ) Trang 22 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 18 Tất cả học sinh có ý thức học tập , bảo vệ trường lớp dọn vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẻ , Các hoạt động khác : Hưởng ứng tốt các phong trào nhà trường ( trồng cây xanh , tạo môi trường thân thòên , thực hiện tốt an toàn giao thông ) Hướng tới : Khắc phục những hạn chế , phát huy những gì đạt được nhắc nhở học sinh thực hiện tốt an toàn giao thông... hướng dẩn Quan sát một đồ dùng học tập , chuyển kết quả quan sát thành dàn ý HS xác đònh yêu cầu của đề : trả lời câu hỏi ( đối với những em chưa đạt tiết trước ) HS thực hiện từng yêu cầu đây là bài văn dạng miêu tả đồ vật ( đồ dùng học tập ) rất cụ thể của em học sinh đọc ghi nhớ bảng phụ HS phát biểu ý kiến , trình bài dàn ý của từng HS quan sát đồ dùng học tập của mình ghi kết quả quan sát vào vỡ... khí quan +HS nêu ví dụ trọng nhất đối với sự thở ? +Trong trường hợp nào người ta phải thở bằng bình ô-xi ? …Ô-xi Những người thợ lặn, thợ làm -GV kết luận : :+Sinh vật phải có không việc trong các hầm lò, người bệnh khí để thở thì mới sống được Ô-xi trong nặng cần cấp cứu,… không khí là thành phần quan trọng nhất đối với hoạt động hô hấp của con người, động vật và thực vật + Không khí có thể hoà tan... quan sát hình 3 và 4 và nêu nguyên nhân -GV giảng : Lưu ý không nên để nhiều -HS nêu : Sâu bọ và cây bò chết vì hoa tươi và cây cảnh trong phòng ngủ thiếu ô-xi đóng kín cửa (Vì cây hô hấp thải ra khí các-bô-níc, hút khí ô-xi, làm ảnh hưởng -HS lắng nghe đến sự hô hấp của con người) Trang 18 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 18 * Hoạt động 3 Tìm hiểu một số trường hợp phải dùng bình ô-xi -GV cho HS quan... chiều xe dừng lại ở một thò trấn nhỏ Nắng phố huyện vàng hoe Buổi chiều xe làm gì ? Nắng phố huyện thế nào? Những em bé Hmông mắt một mí , những em bè tu dí , phù lá` cổ đeo móng Ai đang chơi đùa trước sân? hổ , quần áo sặc sở đang chơi đùa trước sân 3/ củng cố : giáo viên nhận xét tiết học 4/ dăn dò : về nhà xem lại bài tập 2./ _ TIẾT : 36 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP ( TIẾT 6 ) - Ngày soạn:………………………... tả một đồ dùng học tập đã quan sát , viết được đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp , kết bài theo kiểu mở rộng ( BT2) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu viết tên tập đọc và HTL Bảng phụ dàn ý cho bài tập 2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ kiểm tra bài cũ 2/ bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 Kiểm tra tập đọc và HTL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh lên bốc thăm chọn bài , đọc và Trang 14 Trường Tiểu học Ninh... HS tự tìm ra dấu hiệu chia hết cho 3 Giúp HS tự tìm ra kiến thức: dấu hiệu chia hết cho 3 HS tự tìm & nêu Các bước tiến hành Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS: Tự tìm vài số chia hết cho 3 & vài số không chia hết cho 3 đồng thời giải thích, GV ghi lại thành 2 cột: cột Trang 11 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 18 bên trái ghi các số chia hết cho 3, cột bên phải ghi các số không chia hết cho 3.( lưu ý chọn... dạy : ……………………… I./ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Kiến thức : - Nêu được con người, động vật, thực vật phải có không khí để thở thì mới sống được Kó năng : Nêu được ví dụ cụ thể Trang 17 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 18 -Có kó năng biết mối quan hệ giữa con người với mơi trường : Con người cần đến khơng khí, thức ăn, nước uống từ mơi trường Thái độ :- Hứng thú học tập II./ CHUẨN BỊ : -Sưu tầm các hình ảnh về... các số ở cột bên trái & bên phải xem có gì khác các chữ số của số đó có chia hết nhau? cho 3 hay không Bước 3: GV cho HS nhận xét gộp lại : Vài HS nhắc lại + GV giao cho mỗi nhóm giấy khổ lớn có 2 cột có ghi sẵn các phép tính + Tiếp tục cho HS quan sát cột thứ hai để phát hiện các số có tổng các chữ số không chia hết cho 3 thì không chia hết cho 3 - Bước 4: Yêu cầu vài HS nhắc lại kết luận trong bài học... ở HKI Nhận biết được danh từ , Động từ , tính từ trong đoạn văn , biết đặt câu hỏi xác đònh bộ phận câu đã học : Làm gì ? thế nào ? ai? (BT2) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu viết tên tập đọc và HTL Bảng phụ bài tập 2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ kiểm tra bài cũ 2/ bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 Kiểm tra tập đọc và HTL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 2 Bài tập 2: tìm danh từ , động từ , tính . 18 Trang 1 HAI 13/12 Chào cờ Tập đọc Tốn Kĩ thuật Mĩ thuật Chào cờ đầu tuần Ơn tập ( Tiết 1) Dấu hiệu chia hết cho 9 ( Thầy Khanh dạy) ( Thầy Khanh. tập đọc và HTL Hoạt động 2 Nghe viết : đôi que an GV đọc toàn bài thơ đôi que an Hai chò em bạn nhỏ tập an . từ hai bàn tay cũa chò cũa em , những mủ