Trờng thcs thịnh đức Ngy son: Ngy dy: TIT: 79 TR BI TP LM VN S 3 I. Mc cn t: 1.Kin thc: Giỳp HS - ễn tp, cng c, h thng hoỏ kin thc v vn bn t s. - Ch ra nhng u im, nhc im trong vic vit vn t s kt hp vi miờu t ni tõm ngh lun. 2. K nng: Tỡm hiu , tỡm ý v lp dn ý, xõy dng mt vn bn hon chnh. 3. Thỏi : Cú tinh thn yờu nc,ghi nh cụng n ca nhng ngi i trc . khi lm vn ny. II.Chun b: 1. Giao viờn: giỏo ỏn 2.Hc sinh: Son dn ý v nh li nhng khuyt im m mỡnh cha lm c trong bi lm III/ Cỏc hot ng dy hc 1.n nh: Lớp 9B: Lớp 9C: 2. Kim tra bi c: Khụng kim tra 3. Bi mi: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt - Gv chộp lờn bng ? vn thuc th loi no? yờu cu iu gỡ? - Gv nờu yờu cu: Khi k phi bit kt hp s dng yu t ngh lun v miờu t ni tõm. Yờu cu hs c li bi - Th loi t s - yờu cu: k v mt ln trút xem nht kớ ca bn - Hs chỳ ý vo bi vit ca mỡnh. I - Đề bài: Hãy kể về một lần em trót xem nhật kí của bạn. II- Tr bi: III- Nhn xột u khuyt im chớnh. 1. u im - a s hs hiu , nm c yờu cu ca xỏc nh ỳng kiu vn bn. - mt s bi vit khỏ tt cú cm xỳc - Nhiu em cú ý th lm bi tt, cú nhiu c gng trỡnh by, ch vit Giáo ngữ văn 9 năm học 2010 - 2011 226 Trờng thcs thịnh đức - Mc li chớnh t nhiu, nhm ln gia cỏc ph õm, li vit hoa ba bói, li du cõu - p se v, c chm - Tụi phi nh bay sang nh Dng. Gv yờu cu hs soỏt li v cha li Hs trao i bi vi nhau cha li hnh vn khỏ tt, b cc rừ rng cú kt hp cỏc yu t ngh lun, yu t miờu t ni tõm 2. Nhc im - Mt s bi tỡnh hung truyn cha hp lớ, cha cú tớnh thuyt phc. - B cc cha rừ rng, mc nhiu li chớnh t, dựng t, t cõu, din t, li dựng du cõu IV- Cha li 1) Li chớnh t - Rỳt cho mỡnh mt bi hc - Xem chm, rỳt ra bi hc. - Git gin bn thõn mỡnh. - V rt nhiu cc chộn, giun s 2) Li dựng t t cõu, din t, trỡnh by ý cõu vn. - Ri m em a cun nht kớ cho em ri i nu cm chiu - V em ngh rng V- Lp dn ý 1) Mở bài (1,5đ) - Nêu lí do tại sao xảy ra việc trót xem nhật kí của bạn + Lí do khách quan: Bạn gửi cặp sách, về nhà giở ra thấy có cuốn nhật kí hoặc đến nhà bạn chơi, nhng bạn đi vắng, tình cờ thấy cuốn nhật kí để ngỏ ở trên bàn? + Lí do chủ quan: Tò mò muốn xem để bắt chớc, cố ý xem để doạ Giáo ngữ văn 9 năm học 2010 - 2011 227 Trờng thcs thịnh đức bạn 2) Thân bài (6đ) - Trình bày diễn biến sự việc + Thời gian, không gian, địa điểm xảy ra sự việc + Bạn và những ngời khác có biết không? Tại sao? + Sau khi trót xem có nói với ai không? Tại sao? + Những ân hận, dằn vặt, xấu hổ sau khi xem (miêu tả nội tâm) 3) Kết bài (1,5) - Bài học về sự tôn trọng những bí mật riêng t của ngời khác? - Lời hứa với bản thân ra sao? 4) Cng c v hng dn v nh - GV yờu cu hs v nh tip tc cha li, nm chc phn lớ thuyt v kiu vn bn t s. *.Rỳt kinh nghim: ************************* Ngy son: Ngy dy: Tit 80: TR BI KIM TRA TING VIT , TR BI KIM TRA VN I/ Mc tiờu cn t: 1. Kin thc: - Giỳp HS ụn nhng kin thc c bn v h thng v phn t vng; cỏc phng chõm hi thoi, xng hụ trong hi thoi. - Ch ra nhng u im, nhc im trong bi lm. 2. K nng: Rốn k nng t nhn xột v sa cha b sung kin thc. 3. Thỏi : Thy rừ u im v hn ch trong bi lm ca bn thõn. II/ Chun b: 1. GV: Giáo ngữ văn 9 năm học 2010 - 2011 228 Trờng thcs thịnh đức + Phng phỏp: Nhn xột, tng hp. + ỏp ỏn, thang im. im bi lm. 2. HS: Nh li nhng khuyt im m mỡnh cha lm c trong bi lm III/ cỏc hot ng dy hc 1.n nh: Lớp 9B: Lớp 9C: 2. Kim tra bi c: Khụng kim tra 3. Bi mi: Hoạt động của thầy v trũ Nội dung cần đạt Yờu cu hs nờu li bi - Mt s em cho l n d gc - Mt s em cho l hoỏn d Yờu cu hs nờu li bi I Tr bi kim tra ting vit 1) bi 2) Tr bi Nhn xột + u im: Nm c kin thc c bn, hiu ni dung yờu cu ca - Mt s bi trỡnh by tt, sch s, rú rng, chớnh xỏc. + Nhc im: Mt s em cha nm c phng thc chuyn ngha ca t, cha hiu tỏc dng ca t lỏy cú trong on th. Nhm ln ngha chuyn theo phng thc hoỏn d, n d, ngha gc. Vn t cũn nghốo nn, din t yu, trỡnh by on vn cũn hn ch. 3) Cha li u trong cõu: Trong nn kinh t trớ thc hn nhau l cỏi u Ngha chuyn theo phng thc hoỏn d. u trong cõu: Di trng quyờn ó gi hố. u tng la lu lp loố õm bụng Ngha chuyn theo phng thc n d. ỏp ỏn biu im (tit 74) II Tr bi kim tra vn 1) bi 2) Tr bi Nhn xột * u im: nm c kin thc c bn v th v truyn hin i. Hiu ni dung ra. - Mt s bi lm khỏ tt, trỡnh by sch s, din t lu loỏt * Nhc im: Giáo ngữ văn 9 năm học 2010 - 2011 229 Trờng thcs thịnh đức - Vn cũn mt s em cha nm c kin thc c bn. - Nhiu em cha nm c cỏch phõn tớch c im nhõn vt vn hc, cha bit cỏch khỏi quỏt, phõn tớch s si khụng cú dn chng. - Ch vit cu th, sai li chớnh t. - Dựng t, t cõu, din t cũn rt yu. ỏp ỏn biu im (tit 75) *.Rỳt kinh nghim: **************************** Ngy son: Ngy dy: Tiết 81: LUYN tập làm văn I- Mục tiêu cần đạt : 1. Kin thc: - Nắm đợc các nội dung chính của phần tập làm văn đã học trong ngữ văn 9, thấy đợc tính chất tích hợp của chúng với văn bản chung Thấy đợc tính kế thừa và phát triển của các nội dung tập làm văn lớp 9 bằng cách so sánh với nội dung các kiểu văn bản đã học ở lớp dới. 2. K nng: Rốn k nng tng hp v tp lm vn. 3. Thỏi : Cú thỏi d hc tp ỳng n. II/ Chun b: GV son bi trc nh III/ cỏc hot ng dy hc 1.n nh: 2 Lớp 9B: Lớp 9C: 2. Kim tra bi c: Khụng kim tra 3. Bi mi: Hot ng 1: ễn tp nhng ni dung ca phn TLV 9 - Mục tiêu: Hs nắm đợc những nội dung quan trọng của phn TLV 9 - Phơng pháp : Vấn đáp - Thời gian : 15 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt Giáo ngữ văn 9 năm học 2010 - 2011 230 Trờng thcs thịnh đức Phần TLV trong Ngữ Văn 9 tập I có trong nội dung lớn nào ? - Hs suy ngh tr li 1- Những nội dung lớn của phần tập làm văn trong Ngữ văn 9 A- Văn thuyết minh: Kết hợp với các phơng thức khác nh lập luận giải thích và miêu tả B- Văn tự sự với 2 trọng tâm: Tự sự kết hợp với lập luận Ngoài ra còn có một số nội dung mới trong văn bản tự sự Đối thoại và độc thoại nội tâm Ngời kể và vai trò của ngời kể chuyện kể trong văn bản tự sự. Hot ng 2: Vai trũ, v trớ, tỏc dng ca cỏc bin phỏp ngh thut v miờu t trong vn thuyt minh. - Mục tiêu: Hs nm c v trớ, vai trũ tỏc dng ca cỏc bin phỏp v ngh thut miờu t trong vn thuyt minh. - Phơng pháp : Vn ỏp, quan sỏt - Thời gian : 25 - Biện pháp nghệ thuật và miêu tả có vai trò, vị trí, tác dụng ntn trong văn bản thuyết minh ? - Nêu vd minh hoạ? Hs suy ngh tr li - Hs nờu vớ d 2- Vai trò, vị trí, tác dụng của các biện pháp nghệ thuật và yếu tố, miêu tả trong văn bản thuyết minh Trong thuyết minh nhiều khi ngời ta phải kết hợp các biện pháp nghệ thuật và các yếu tố miêu tả để bài viết đợc sinh động và hấp dẫn. Giáo ngữ văn 9 năm học 2010 - 2011 231 Trờng thcs thịnh đức - Văn thuyết minh giống và khác văn miêu tả, giải thích ở chỗ nào ? GV sử dụng bảng thống kê các dữ liệu về văn giải thích, thuyết minh, miêu tả. Hs quan sát để xác định. - Thuyết minh: Trung thành với đối tợng cần thuyết minh Dùng so sánh, liên tởng Dùng nhiều số liệu cụ thể Sử dụng trong cuộc sống - Miêu tả: Có h cấu, tởng tợng Dùng so sánh, liên yởng Mang cảm xúc chủ quan ít dùng số liệu cụ thể, chi tiết. Dùng trong sáng tác văn chơng, ít tính khuôn mẫu Đa nghĩa Khi thuyết minh về một ngôi chùa cổ, ngời thuyết minh phải sử dụng những liên tởng, t- ợng tởng , so sánh nhân hoá nh ngôi chùa tự kể chuyện về mình để khơi gợi sự cảm thụ về đối t- ợng thuyết minh.Đồng thời vận dụng miêu tả để ngời đọc hình dung ra ngôi chùa có dáng vẻ ntn?Màu sắc, không gian, hình khối 3- Điểm giống và khác nhau giữa văn miêu tả và giải thích 4. Cng c v hng dn v nh 3 Giáo ngữ văn 9 năm học 2010 - 2011 232 Trờng thcs thịnh đức - GV cng c li ni dung bi hc - Gv dn hs hc bi v chun b bi Luyn tp tp lm vn (tip theo) *.Rỳt kinh nghim: *********************************** Ngy son: Ngy dy: Tiết 82: LUYN tập làm văn (Tip theo) I - Mục tiêu cần đạt : - Nh tit 81 II/ Chun b: - GV son bi trc nh III/ Cỏc hot ng dy hc 1.n nh: 1 Lớp 9B: Lớp 9C: 2. Kim tra bi c: Kt hp trong gi ụn tp 3. Bi mi: Hot ng 1: Hng dn hs ụn tp nhng ni dung ca vn bn t s - Mục tiêu: Hs nm c nhng ni dung ca vb t s - Phơng pháp : vn ỏp, ng nóo - Thời gian : 20 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt - Những nội dung cơ bản của văn tự sự trong ch- ơng trình Ngữ văn 9 Nêu vai trò, tác dụng của yếu tố lập luận và miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự Học sinh đa vd ở trong văn bản đã học trong ch- ơng trình Ngữ văn 9 4- Văn tự sự trong ngữ văn 9 - Nhận diện các yếu tố miêu tả nội tâm, lập luận, đối thoại và độc thoại, ngời kể trong văn bản tự sự - Kỹ năng kết hợp các phơng thức trong một văn bản - Vai trò, vị trí, tác dụng của các yếu tố miêu tả nội tâm và lập luận - Vai trò, tác dụng của đối thoại, độc thoại. Giáo ngữ văn 9 năm học 2010 - 2011 233 Trờng thcs thịnh đức Hãy cho vd về 1 đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm ? lập luận ? VD: Miêu tả nội tâm: Thực sự mẹ không lo lắng . (cổng trờng .) Lập luận: lời dụ quân trớc lúc lên đờng của Quang Trung. Cả miêu tả nội tâm và lập luận : đoạn tôi trò chuyện với Bình T về Lão Hạc. Thay đổi các hình thức ngời kể chuyện trong văn bản tự sự - Yếu tố lập luận có tác dụng thuyết phục ngời nghe, ngời đọc - Yếu tố miêu tả nội tâm làm nổi bật suy nghĩ, tình cảm, diễn biến tâm lý phức tạp, tinh vi của NV. Hot ng 2: ễn tp li th no l i thoi, c thoi v c thoi ni tõm - Mục tiêu: HS nh li khỏi nim th no l i thoi, c thoi v c thoi ni tõm. - Phơng pháp : vn ỏp - Thời gian : 10 H? Thế nào là đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm? H? Nêu vai trò, tác dụng các hình thức nào ? H? Tìm các VD về đoạn văn tự sự có tác dụng yếu tố đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm ? HS dựa vào ghi nhớ đã học Đoạn văn Dế Mèn trêu chị Cốc. Truyện ngắn " Làng", " Lặng lẽ Sa Pa". 5- Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm - Khái niệm - Vai trò tác dụng Hot ng 3: Luyn tp - Mục tiêu: Hs tỡm c cỏc on vn t s - Phơng pháp : Tho lun nhúm - Thời gian : 12 Tìm các VD về các đoạn tự sự về ngời kể chuyện theo ngôi thứ nhất ? Qua ngôn ngữ 1 nv ? Kể - GV Chia nhúm hs lm bi tp. 6- Tỡm on vn - Kể theo ngôi thứ 1: Những ngày thơ ấu - Kể qua ngôn ngữ của Giáo ngữ văn 9 năm học 2010 - 2011 234 Trờng thcs thịnh đức bằng lời kể của ngời dẫn truyện? Nhận xét tác dụng của mỗi hình thức kể ? Tác dụng: HS thảo luận tác dụng của từng cách kể chuyện. một NV Kể bằng lời của ngời dẫn truyện: Lặng lẽ Sa Pa 4. Cng c v hng dn v nh 2 - GV cng c li ni dung bi hc - Gv dn hs hc bi v chun b bi Luyn tp tp lm vn (tip theo) *Rỳt kinh nghim: *************************************** Ngy son: Ngy dy: Tiết 83: LUYN tập làm văn (Tip theo) I - Mục tiêu cần đạt : - Nh tit 81 II/ Chun b: - GV son bi trc nh III/ Cỏc hot ng dy hc 1.n nh: 2 Lớp 9B: Lớp 9C: 2. Kim tra bi c: Kt hp trong gi ụn tp 3. Bi mi: Hot ng 1: Hng dn hs so sỏnh s ging v khỏc nhau ca ni dung vn bn t s lp 9 vi cỏc lp di. - Mục tiêu: Hs bit so sỏnh s ging v khỏc nhau ca ni dung vn bn t s lp 9 vi cỏc lp di. - Phơng pháp : Tho lun nhúm - Thời gian : 18 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt Chỉ ra sự giống nhau của nội dung văn bản tự sự 7- Văn bản tự sự lớp 9 có gì giống và khác các lớp Giáo ngữ văn 9 năm học 2010 - 2011 235 [...]... cần đạt : - Nh tit 81 II/ Chun b: - GV son bi trc nh III/ Cỏc hot ng dy hc 1.n nh: Lớp 9B: Lớp 9C: 2 Kim tra bi c: Kt hp trong gi ụn tp 3 Bi mi: Hoạt động của thầy ? Ti sao bi vn t s ca Hs vn phi 3 phn (m Hoạt động của trò Nội dung cần đạt 10/ Bài viết của hs phải tuân thủ 3 phần vỡ ang trong giai Giáo ngữ văn 9 năm học 2010 - 2011 237 Trờng thcs thịnh đức bi, thõn bi, kt bi) trong khi mt s tỏc phm... ng 3: Luyn tp - Mục tiêu: Hs nm c cỏc yu t cn cú trong mt kiu vn bn - Phơng pháp : ng nóo - Thời gian : 7 Kẻ bảng đánh dấu x vào ô trống mà kiểu vb chính có thể kết 9) TT Kiu vb T Miờu Ngh Biu Thuyt iu S T lun Cm minh hnh Giáo ngữ văn 9 năm học 2010 - 2011 236 Trờng thcs thịnh đức hợp các yếu tố tơng ứng trong nó (SGV 228) GV gi hs lờn bng lm GV nhn xột, sa cha 1 2 3 4 5 6 chớnh T S Miờu T Ngh lun... li ni dung bi hc - Gv dn hs hc bi v chun b bi Kim tra tng hp cui hc kỡ I *.Rỳt kinh nghim: Ngy kim tra: Tit 85, 86: KIM TRA TNG HP CUI HC Kè I Giáo ngữ văn 9 năm học 2010 - 2011 2 39 Trờng thcs thịnh đức PHềNG GIO DC ********************************** Ngy son: Ngy dy: TIT:87 TP LM TH TM CH I Mc cn t: 1.Kin thc:Tp lm th tỏm ch theo ti t chn hoc vit tip nhng cõu th... lc cm th, lm th tỏm ch 3 Thỏi : Phỏt huy tinh thn sỏng to, s hng thỳ trong cm nhn II Chun b: 1 GV: Bng ph ghi mt s on th mu trong SGK 2 HS: c k bi III.Cỏc hot ng dy v hc 1.n nh: Kim tra s s 2 Lớp 9B: Lớp 9C: 2 Kim tra bi c: 3 Bi mi: * H 1:Tỡm hiu lớ thuyt v th tỏm ch - Mục tiêu: Hs nm c th no l th th 8 ch - Phơng pháp : Vn ỏp, ng nóo - Thời gian : 10 Hoạt động của thầy - Treo bng ph ghi mt s on th... hnh Trõn trng tỡnh cm bn bố II Chun b: 1.Giao viờn: + Phng phỏp: Vn ỏp, phõn tớch, tng hp + Chõn dung tỏc gi Bi son 2 Hc sinh: Son bi theo cõu hi SGK III Cỏc hot ng dy v hc 1.n nh: Kim tra s s 1 Lớp 9B: Lớp 9C: 2 Kim tra bi c: 5 Cnh vt quờ hng trong con mt ngi tr v sau hai mi nm ó hin ra nh th no?Con ngi ó thay i nh th no? 3 Bi mi: * H1: Tỡm hiu chung - Mục tiêu: Hs nm c s lc v tỏc gi, tỏc phm - Phơng... gia b ch nh vi v chng ụng Hai Qua 2 cuc i thoi y ta thy m ch nh cú 2 cỏch ng x rt khỏ nhau nhng li thng nht v thỏi chớnh tr t/c nhõn vt c khc ho sõu sc v sinh ng 12) Cung cp cho hs nhng Giáo ngữ văn 9 năm học 2010 - 2011 238 Trờng thcs thịnh đức nng v cỏc tỏc phm t s - Hs suy ngh ca phn c hiu vn bn tr li v phn TV tng ng ó giỳp em nhng gỡ trong vic vit bi vn t s? Phõn tớch vi vd lm sỏng t - Cỏc bi...Trờng thcs thịnh đức đã học ở lớp 9 so với các lớp dới ? - Hs tho lun tr li Chỉ ra điểm khác nhau ? dới Giống: Kể các sự việc theo mối quan hệ nào đấy: quan hệ nhân quả, quan hệ liên tởng Mục đích: nhận thức sự việc Khác: có sự lặp lại... tiêu: Hs gii thớch c vỡ sao trong vb t s cú cỏc yu t miờu t, biu cm, lp lun m vn gi l vb t s - Phơng pháp : vn ỏp - Thời gian : 15 Thông qua bảng thống kê để học sinh tính chất nâng cao của văn tự sự lớp 9 8) Gii thớch Vì các yếu tố đó chỉ đóng vai trò bổ trợ làm nổi bật phơng thức biểu đạt chính Trong thực tế khó có một vb nào chỉ vận dụng một phơng thức biểu đạt duy nhất? - Tại sao trong văn bản tự sự... cần đạt I.Lý thuyt : Th tỏm ch l th mi dũng cú tỏm ch, cỏch ngt nhp rt a dng, gm nhiu on di( s cõu khụng hn nh), cú th c chia thnh cỏc kh( thng mi kh bn dũng) v cú nhiu cỏch gieo vn nhng Giáo ngữ văn 9 năm học 2010 - 2011 240 Trờng thcs thịnh đức ph bin nht l vn chõn( c gieo liờn tip hoc gión cỏch) H 2:Tỡm hiu mt s on th tỏm ch - Mục tiêu: Tỡm hiu mt s on th - Phơng pháp : Quan sỏt, tho lun - Thời... tỡnh c Chim trờn cnh hỏ m hỏt ra th Xuõn l lỳc giú v khụng nh trc ụng ang lnh bng mt hụm tr ngc Mõy bay i h mt khung tri Th l xuõn.Ngy ch m hi hi Nh c nm mt bn tay son s ( Xuõn Diu- Xuõn Giáo ngữ văn 9 năm học 2010 - 2011 241 Trờng thcs thịnh đức khụng mựa) * H 3: Vit thờm mt s t hon thin kh th - Mục tiêu: Hs nhn din c th th 8 ch, cỏch gieo vn - Phơng pháp : ng nóo - Thời gian : 10 Gv cho hs in vo . hot ng dy hc 1.n nh: 2 Lớp 9B: Lớp 9C: 2. Kim tra bi c: Khụng kim tra 3. Bi mi: Hot ng 1: ễn tp nhng ni dung ca phn TLV 9 - Mục tiêu: Hs nắm đợc những. nh: 2 Lớp 9B: Lớp 9C: 2. Kim tra bi c: Kt hp trong gi ụn tp 3. Bi mi: Hot ng 1: Hng dn hs so sỏnh s ging v khỏc nhau ca ni dung vn bn t s lp 9 vi cỏc