Trường THCS Long Tuyền Lớp: 9A Họ tên: ĐIỂM : Thứ .ngày tháng .năm KIỂM TRA Môn:GDCD Thời gian: 45 phút LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN : I/TRẮC NGHIỆM : (3 điểm.) Chọn câu khoanh tròn chữ đầu câu 1/ Để rèn luyện đức tính chí cơng vơ tư phải làm gì? a/ Phải có hiểu biết, có tri thức để nhận thức sai b/ Luôn thiên vị, vu lợi, cá nhân, chủ quan, hội c/ Phải có tính thẳng, trung thực, dũng cảm d/ Phải biết dung hòa quyền lợi chung riêng 2/ Chúng ta phải bảo vệ,kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc : a/ Truyền thống tốt đẹp dân tộc vô q giá,là niềm tự hào dân tộc b/ Góp phần tích cực vào phát triển dân tộc cá nhân c/ Để giữ gìn sắc dân tộc d/ Ln kiên trì phấn đấu vươn lênđể đạt kết cao trongcông việc 3/ Nêu tác dụng việc phát huy dân chủ thực kĩ luật: a/ Tạo thống câo nhận thức,ý chí hành động người b/ Tạo hội cho người phát triển nhân cách,cống hiến sức lực trí tuệ cho phát triển xã hội c/ Xây dựng quan hệ xã hội tốt đẹp,nâng cao hiệu chất lượng lao động d/ Hạn chế phát triển tự cá nhân II/ TỰ LUẬN: (7điểm) 1/ Chọn từ thích hợp từ đâyđể điền vào chỗ trống đoạn văn sau nói biểu cụ thể tính tự chủ:(1điểm) Sợ hãi, bình tĩnh, cữ chỉ, vội vã, nóng nảy, ơn tồn, lịch sự, điều chỉnh, mềm mỏng, chán nản, kiểm tra, đánh giá, thái độ Trong việc,người có tính tự chủ thường tỏ không ; gặp khó khăn………………………………… ……………………………… khơng ; cư xử với người thường tỏ , , Những người có tính tự chủ ln biết tự , thân mình, ln biết tự lời nói, việc làm để sửa chữa điều không cách 2/ Hãy nêu chiến tranh nghĩa chiến tranh phi nghĩa?(2 điểm) Chiến tranh nghĩa ………………………………… ……………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… Chiến tranh phi nghĩa …………………………………… …………………………… …………………………………… …………………………… …………………………………… …………………………… …………………………………… 3/Trình bày ý nghĩa tình hữu nghị?(2 điểm) 4/ Bằng hành động cụ thể em thể kế thừa phát huy truyền thông tốt đẹp dân tộc nào? (2 điểm) ĐÁP ÁN I/TRẮC NGHIỆM : (3 điểm.) 1/ Câu c 2/ Câu b 3/ Câu b II/ TỰ LUẬN: (7điểm) Câu : (1 điểm) Điền theo thứ tự sau : Bình tĩnh, vội vàng, nóng nảy, chán nản, sợ hải, ơn tồn, lịch sự, mền mỏng, điều chỉnh, kiểm tra, thái độ, cư xử, đánh giá Điến sai ý – 0,25 đ Câu : (2 điểm ) Hãy nêu chiến tranh nghĩa chiến tranh phi nghĩa?(2 điểm) Chiến tranh nghĩa -Tiến hành chiến tranh chống xâm lược -Bảo vệ độc lập, tự - Bảo vệ hịa bình Chiến tranh phi nghĩa - Gây chiến tranh giết người cướp - Xâm lược đất nước khác - Phá hoại hịa bình Câu :Trình bày ý nghĩa tình hữu nghị?(2 điểm) -Tạo hội, điều kiện để nước, dân tộc hợp tác phát triển -Hữu nghị, hợp tác giúp phát triển kinh tế, văn hóa, giáo dục, y tế, khoa học kỹ thuật - Tạo hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy chiến tranh Câu : Bằng hành động cụ thể em thể kế thừa phát huy truyền thông tốt đẹp dân tộc nào? (2 điểm) ( Học sinh vận dụng kiến thức học vào thực tế song để thể việc làm thân ) MA TRẬN ĐỀ ( Kiểm tra 45 phút.GDCD 9) Cấp độ tư Nội dung chủ đề Nhận biết Thông Vận dụng hiểu 1/ Nhận biết cách rèn luyện đức tính Câu TN chí cơng vơ tư (1 điểm) 2/ Hiểu ý nghĩa kế thừa, Câu TN bảo vệ giữ gìn truyền thống tốt (1 điểm) đẹp dân tộc 3/ Dựa vào kiến thức học để xác Câu TN định tác dụng việc phát huy (1 điểm) tính dân chủ thực kỹ luật Câu TL 4/ Dựa vào kiến thức học để xác (1 điểm) định tính tự chủ Câu TL 5/ Bằng kiến thức học phân biệt (2 điểm) chiến tranh nghĩa chiến tranh phi nghĩa Câu TL 6/ Hiểu ý nghĩa tình hữu (2 điểm) nghị dân tộc giới Câu TL 7/ Vận dụng kiến thức học để nêu (2 điểm) hành động cụ thể công dân có long yeu Tổ quốc Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ 50% 30% 20% Trường THCS Long Tuyền Lớp: 6A Họ tên: Thứ .ngày tháng .năm KIỂM TRA Môn:GDCD Thời gian: 45 phút ĐIỂM : LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN : I Trắc nghiệm: (3 đ) A- Chọn đáp án cách khoanh tròn chữ câu trả lời (1 đ) Công ước liên hợp quốc quyền trẻ em đời năm: a/ 1989 b/ 1998 c/ 1889 d/ 1995 Các quyền trẻ em chia làm nhóm? a/ Một b/ Hai c/ Bốn d/ Năm Cơng dân Việt Nam : a/ Người có quốc tịch nước b/ Người dân Việt Nam, sinh sống lãnh thổ Việt Nam c/ Không rõ quốc tịch d/ Người dân Việt Nam định cư nhập tịch nước ngồi Biển báo hình trịn, trắng có viền đỏ, hình vẽ màu đen biển báo : a/ Biển báo nguy hiểm b/ Biển báo cấm c/ Biển báo hiệu lệnh d/ Biển báo tự B- Điền từ thích hợp vào chỗ trống ( đ) Luật pháp nước ta quy định: Học tập công dân Quyền nghĩa vụ thể hiện: Mọi cơng dân học không hạn chế từ bậc đến , ., ; học ngành nghề thích hợp với thân; tùy điều kiện cụ thể, học nhiều học suốt đời C- Nối cột (1 đ) Cột A Cột B Nối -Quyền sống A- Là quyền đáp ứng nhu 1+ cầu cho phát triển cách toàn diện học tập, vui chơi, giải trí, tham gia hoạt động văn hóa, nghệ thuật 2- Quyền tham gia B- Là quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi 2+ hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lột xâm hại 3- Quyền bảo vệ C- Là quyền sống đáp 3+ ứng nhu cầu để tồn ni dưỡng, chăm sóc sức khỏe 4- Quyền phát triển D- Là quyền tham gia vào 4+ cơng việc có ảnh hưởng đến sống trẻ em bày tỏ ý kiến, nguyện vọng 5- Quyền tự 5+ II Tự luận (7 đ) 1- Cho biết số quy định đường: (3 đ) a/ Người bộ? b/ Người xe đạp? c/ Quy định an toàn đường sắt? 2- Cơng dân ? Quốc tịch gì? Những có quyền có quốc tịch Việt Nam? (1.5 đ) 3- Hãy tìm bốn câu ca dao, tục ngữ, danh ngơn nói việc học tập? (1 đ) 4- Bản thân em thực quyền nghĩa vụ học tập nào? Em cần khắc phục điều để em học tâp tốt hơn?(1.5 đ) BÀI LÀM ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN GDCD I Trắc nghiệm(3 đ) A- Chọn đáp án đúng(1 đ) 1-a 2-c 3- b 4- b B- Điền từ(1 đ) - quyền nghĩa vụ - giáo dục tiểu học - trung học, đại học,sau đại học - nhiều hình thức C- Nối cột (1 đ) 1–c 2–d 3–b II Tự luận (7 đ) 1- Một số qui định đường 4–a * Người : - Người phải hè phố, lề đường - Trường hợp khơng có hè phố, lề đường người phải sát mép đường - Nơi có đèn tín hiệu, có vạch kẻ đường dành cho người qua đường người phải tuân thủ * Người xe đạp : - Không hàng ngang, lạng lách, đánh võng - Không vào phần đường dành cho người phương tiện khác - Không sử dụng xe để kéo, đẩy xe khác - Không mang vác chở vật cồng kềnh - Không buông thả hai tay, xe bánh * Qui định an toàn giao thơng đường sắt - Khơng chăn, thả trâu, bị, gia súc chơi đùa đường sắt - Không thị đầu, chân tay ngồi tàu chạy - Không ném đất đá vật gây nguy hiểm lên tàu từ tàu xuống 2- Công dân dân nước độc lập, tự chủ Quốc tịch để xác định công dân nước Mọi công dân thuộc dân tộc sinh sống lãnh thổ Việt Nam có quyền có quốc tịch Việt Nam 3- Tìm câu ca dao, tục ngữ, danh ngơn nói học tập: - Học, học nữa, học mói - Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học - Học đôi với hành - Học ăn, học nói, học gói, học mở 4- Học sinh tự nhận xét- Tùy theo mức độ mà Gv cho điểm MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GDCD TIẾT STT Nội dung Cấp độ tư Nhận biết TN Công ước liên hợp quốc quyền trẻ em Cơng dân nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Thực trật tự an toàn giao thông Quyền nghĩa vụ học tập TL Thông hiểu TN TL Vận dụng TN TL C1,2,3,4 A1 A3 C2 A4 A2 C1 C1 Tổng số câu C 3,4 Tổng số điểm 0,25 2,75 Tỉ lệ % 2,5% 27,5% 70% Trường THCS Long Tuyền Lớp : 7A Họ tên : Thứ ngày tháng năm KIỂM TRA TIẾT Môn : GDCD ĐIỂM : LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN : I/ TRẮC NGHIỆM : ( ĐIỂM ) 1/Xác định cách đánh dấu x vào chỗ trống trường hợp sau biểu tính trung thực(TT), không trung thực (KTT) Hành vi TT KTT a/ Đi học muộn viện cớ kẹt xe b/ Xin tiền đóng học phí,nhưng đem giúp bạn gặp khó khăn c/ Thẳng thắn nhận khuyết điểm d/ Bao che khuyết điểm cho bạn 2/ Em đọc kỹ câu đánh dấu x vào hai cột bên trái để phân biệt khác “tự trọng” “tự ái” (1 điểm) Hành vi Tự trọng Tự 1/ Mai hay giận dỗi bạn phê bình khuyết điểm 2/ Nhận khuyết điểm cố nhận tự sửa chữa 3/ Người bán vé số khơng nhận tiền bố thí khách 4/ Nhi thường bực tức thua bạn lớp 3/ Em đánh dấu x vào trống thể tính tơn sư trọng đạo ( điểm ) Hành vi a/ Nhường lối cho thầy cô lên xuống cầu thang b/ Ăn uống lúc thầy cô giảng c/ Thăm lại thầy cô cũ nhân ngày 20/11 d/ Không thuộc bài, bị cô cho điểm không Nam thản nhiên Thể tính tơn sư trọng đạo II/ TỰ LUẬN : ( ĐIỂM ) 1/ Thế sống giản dị ? (1 điểm ) 2/ Theo em cần làm để rèn luyện tính tự trọng? (1 điểm) 3/ Thế dạo đức kĩ luật?( điểm ) *Đạo đức là: *Kĩ luật : 4/ Hãy nêu biểu em thể tính kĩ luật lối sống có đạo đức sống hàng ngày? (2 điểm) ĐÁP ÁN I/TRẮC NGHIỆM : (3 điểm.) /Xác định cách đánh dấu x vào chỗ trống trường hợp sau biểu tính trung thực(TT), khơng trung thực (KTT) Hành vi TT KTT a/ Đi học muộn viện cớ kẹt xe X b/ Xin tiền đóng học phí,nhưng đem giúp bạn gặp khó khăn X c/ Thẳng thắn nhận khuyết điểm X d/ Bao che khuyết điểm cho bạn X 2/ Em đọc kỹ câu đánh dấu x vào hai cột bên trái để phân biệt khác “tự trọng” “tự ái” (1 điểm) Thái độ, hành vi Tự trọng Tự 1/ Mai hay giận dỗi bạn phê bình khuyết điểm X 2/ Nhận khuyết điểm cố nhận tự sửa chữa X 3/ Người bán vé số không nhận tiền bố thí khách X 4/ Nhi thường bực tức thua bạn lớp X 3/ Em đánh dấu x vào ô trống thể tính tơn sư trọng đạo ( điểm ) Thể Hành vi tính tơn sư trọng đạo X a/ Nhường lối cho thầy cô lên xuống cầu thang b/ Ăn uống lúc thầy cô giảng c/ Thăm lại thầy cô cũ nhân ngày 20/11 X d/ Không thuộc bài, bị cô cho điểm không Nam thản nhiên II/ TỰ LUẬN : ( ĐIỂM ) 1/ Thế sống giản dị ? (1 điểm ) Sống giản dị sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thân, gia đình xã hội 2/ Theo em cần làm để rèn luyện tính tự trọng? (1 điểm) -Cư xử đàng hoàng, mực -Biết giữ lời hứa -Ln ln làm trịn nhiệm vụ 3/ Thế dạo đức kĩ luật?( điểm ) *Đạo đức qui ddingj, chuẩn mực ứng xử người với người khác , với công việc , với thiên nhiên môi trường sống, nhiều người ủng hộ tự giác thực *Kĩ luật là những qui định của một cộng đồng hoặc của tổ chức xã hội yêu cầu mọi người phải tuân theo nhằm tạo sự thống nhất hành động để đạt chất lượng, hiệu quả công việc 4/ Hãy nêu biểu em thể tính kĩ luật lối sống có đạo đức sống hàng ngày? (2 điểm) ( Tùy vào học sinh vận dụng kiến thức học vào thực tế sống…) MA TRẬN ĐỀ ( Kiểm tra 45 phút.GDCD 7) Nội dung chủ đề 1/ Nhận biết biểu tính trung thực khơng trung thực 2/ Hiểu tính tự trọng long tự phân biệt 3/ Hiểu ý nghĩa tôn sư trọng đạo 4/ Hiểu khái niệm tính giản dị 5/ Nhận biết tính tự trọng rèn luyện thân để trở thành người có tính tự trọng 6/ Hiểu khái niệm pháp luật kỷ luật 7/ Vận dụng kiến thức học để nêu hành động cụ thể thân việc chấp hành pháp luật kỷ luật Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ Họ tên: Cấp độ tư Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Câu TN (1iểm) Câu TL (1điểm) Câu 3TN (1 điểm) Câu TL (1 điểm) Câu 2TL (1 điểm) Câu TL (3 điểm) Câu TL ( điểm) 30% Kiểm tra HK I 50% 20% Điểm GV nhận xét Lớp: Môn: GDCD Năm học: 2010- 2011 A Trắc nghiệm: điểm I Khoanh tròn vào chữ trước ý đúng: điểm Việc làm sau tôn trọng lẽ phải? a Chỉ rõ sai người bạn thân để bạn sửa chữa b Bênh vực người có ơn với c Gió chiều nào, che chiều d Khơng nói thật khơng có lợi cho bạn Câu thể tính liêm khiết? a Đói cho sạch, rách cho thơm b Của vào nhà quan than vào lò c Ăn ngập mặt, ngập mũi d Dĩ hồ viq Chúng ta cần thể tơn trọng người khác qua: a Cử b Hành động c Lời nói d Cả câu Hành vi thể tôn trọng người khác? a Trêu chọc bạn khuyết tật b Lắng nghe ý kiến người khác c Nói xấu người vắng mặt d Kéo lê dép ngang lớp học II Điền vào chỗ trống: điểm Tình bạn tình cảm bạn hai nhiều người sở .về tính tình, có chung hoạt động, có lí tưởng sống III Nối cột A với cột B cho phù hợp ghi vào cột kết quả: điểm A B Kết Câu tục ngữ nói việc tôn trọng lẽ a người mà không liêm không 1+ phải là: súc vật Câu tục ngữ nói tính liêm khiết b thuốc đắng dã tật, thật lòng 2+ là: Câu tục ngữ nói việc tơn trọng c trăm lần bất tín, vạn lần tin 3+ người khác là: Câu tục ngữ nói việc giữ chữ tín d Lời nói chẳng tiền mua 4+ là: Lựa lời mà nói cho vừa lịng B Tự luận: điểm a Thế hoạt động trị- xã hội? ( điểm) b Kể hoạt dộng trị xã hội mà em biết ( điểm) Trình bày khác pháp luật kỉ luật ( điểm) Em làm thấy người bạn thân em bị người khác rủ rê, lôi kéo sử dụng ma túy? ( điểm) Có ý kiến cho rằng, học hỏi nước phát triển thôi, không cần học hỏi dân tộc chậm phát triển em đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao? ( điểm) stt/ MA TRẬN ĐỀ THI HKI MÔN: GDCD Năm: 2009- 2010 Nội dung chủ đề Các cấp độ tư Nhận biết Tôn trọng lẽ phải ( thái độ) Thông hiểu Câu 1- phần I -TN (0, 25 điểm) Vận dụng Liêm khiết ( thái độ) *Câu 2- phần I -TN (0, 25 điểm) * Câu 1, 2phần III ( 0, điểm) Tôn trọng người khác ( thái độ) *Câu 3,4 - phần II -TN (0, điểm) * Câu 3- phần III- TN ( 0, 25 điểm) Câu 4- phần III ( 0, 25 điểm) Giữ chữ tín ( thái độ) Pháp luật kỉ luật (kiến thức) Xây dựng tình bạn sáng lành mạnh ( thái dộ, kĩ năng) Tích cực tham gia hoạt động trị- xã hội ( kiến thức) Tơn trọng học hỏi dân tộc khác ( kĩ năng) Tổng số điểm Tỉ lệ Câu 2- TL ( điểm) Phần II- TN ( điểm) Câu 1a- TL ( điểm) 30% Câu 1b- TL ( điểm) 40 % ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN: GDCD A Trắc nghiệm: điểm I Chọn câu đúng: điểm 1a,2a,3d, 4b II Điền vào chỗ trống: 1điểm Gắn bó Câu 3- TL ( điểm) Câu 4- TL ( điểm) 30 % Hợp Sở thích Xu hướng II Nối cột: điểm 1b, a, d, 4c B Tự luận: điểm a Hoạt động trị- xhHoạt động trị- xã hội hoạt động có nội dung lên quan đến việc xây dựng bảo vệ Nhà nước, chế độ trị trật tự an ninh xã hội; hoạt động tổ chức trị, đoàn thể quần chúng hoạt động nhân đạo, bảo vệ môi trường sống người b hoạt dộng trị xã hội mà em biết ( điểm) - Thăm hỏi bà mẹ VN anh hùng - Làm đẹp đường phố - Tham gia tuyên truyền phòng chống tệ nạn xã hội - Hiến máu nhân đạo Khác giũa pháp luật kỉ luật: điểm Pháp luật -Là quy tắc xử chung, Nhà nước ban hành -Có tính bắt buộc - Do Nhà nước ban hành Nhà nước đảm bảo thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế Kỉ luật - Quy định, quy ước tập thể, cộng đồng - Tư giác chấp hành - Đảm bảo người hành động thống nhất, chặt chẽ Khi bạn bị người khác rủ hít thử hê- rô in, em sẽ: ( điểm) - Ngăn cản - Giải thích tác hại nguy hiểm ma túy - Báo với người lớn gần nhất, cha mẹ, thầy cơ… Khơng đồng ý (0, điểm) dân tộc có thành tựu bật, khơng kinh tế văn hóa ( 0, điểm) ... Câu TL (1? ?iểm) Câu 3TN (1 điểm) Câu TL (1 điểm) Câu 2TL (1 điểm) Câu TL (3 điểm) Câu TL ( điểm) 30% Ki? ??m tra HK I 50% 20% Điểm GV nhận xét Lớp: Môn: GDCD Năm học: 2 010 - 2 011 A Trắc nghiệm: điểm... dụng TN TL C1,2,3,4 A1 A3 C2 A4 A2 C1 C1 Tổng số câu C 3,4 Tổng số điểm 0,25 2,75 Tỉ lệ % 2,5% 27,5% 70% Trường THCS Long Tuyền Lớp : 7A Họ tên : Thứ ngày tháng năm KI? ??M TRA TIẾT Môn... nêu chiến tranh nghĩa chiến tranh phi nghĩa?(2 điểm) Chiến tranh nghĩa -Tiến hành chiến tranh chống xâm lược -Bảo vệ độc lập, tự - Bảo vệ hòa bình Chiến tranh phi nghĩa - Gây chiến tranh giết