Trường tiểu học Nam Nghĩa LỊCH BÁO GIẢNG TuÇn 16 TỪ NGÀY 06 / 12 ĐẾN NGÀY 10 / 12 / 2010 THỨ NGÀY 06/12 07/12 08/12 09/12 10/12 TIẾT 4 4 MÔN TÊN BÀI DẠY GV: Nguyễn Thị Lâm DNG DY HC S LNG D DH T.Đọc Toán C.Tả SHTT LĐ: Con chó nhà hµng xãm + Lun tËp chung + NV: Con chã nhà hàng xóm + T.Đọc Toán C.Tả MT T Đọc Toán T.Đọc Toán LĐ: Đàn gà nở + Luyện tập chung + NV: Đàn gà nở + Tập nặn tạo dáng: Nặn vẽ Thời gian biểu Ngày tháng Thời gian biểu Ngày tháng Bảng phụ Đất nặn, hình mẫu Bảng phụ Tờ lịch tháng Bảng phụ Tờ lịch tháng 1 1 LT&C Toán C.Tả T.Công LT&C Toán TNXH Từ vật nuôi.Câu kiểu Thực hành xem lịch TC:Con chó nhà hàng xóm Gấp cấm xe ngợc chiều (T2) Ôn: Từ vật nuôi Câu + Luyện tập chung + Các thành viên nhà trờng Tranh BT1 Tờ lịch tháng Tranh vẽ, BP Qui tr×nh, kÐo 3 TLV Toán C.Tả Anh TLV Toán Nhạc Khen ngợi Kể ngắn Luyện tập chung NV: Trâu ơi! Ôn: Khen ngợi Kể ngắn + Luyện tập chung + K/C âm nhạc - Nghe nhạc Thanh ph¸ch, bé CHỮ KÝ NGƯỜI KIỂM TRA BG-PK TiÕng ViƯt + Tn 16 ChiỊu TiÕt Thø hai, ngày 06 tháng 12 năm 2010 Tập đọc LĐ: CON CHó NHà HàNG XóM I yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt nghỉ chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật - Hiểu ND : Sự gần gũi đáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ * HSKG biết đọc diễn cảm thể đợc theo giọng nhân vật - GSKNS: Kiểm soát cảm xúc; thể cảm thông, phản hồi lắng nghe tích cực, chia sẻ III hoạt động dạy học: A giới thiệu B Luyện đọc 2.1 GV ®äc mÉu toµn bµi - HS nghe 2.2 Híng dÉn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc đoạn: - HS tiếp nối đọc câu - GV theo dõi uốn nắn HS đọc b Đọc ®o¹n tríc líp - HS tiÕp nèi ®äc tõng đoạn trả lời CH - Trả lời CH nội dung - GV hớng dẫn ngắt giọng nhấn - HS đọc câu bảng phụ giọng số câu bảng phụ c Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm d Thi đọc nhóm - Đại diện thi đọc đồng cá nhân đoạn, e Cả lớp đọc ĐT đoạn 1, Luyện đọc lại: - GV hớng dẫn nhóm thi đọc lại - HS thi đọc lại chuyện chuyện - HSKG Thi đọc diễn cảm - HSKG thi đọc diễn cảm C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiÕt häc - Chn bÞ cho tiÕt kĨ chun ……………………………………………………………… Tiết Toán Luyện tập chung + I yêu cầu cần đạt: - Củng cố cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Củng cố tìm thành phần cha biết phép trừ - Củng cố cách vẽ đờng thẳng (qua điểm, qua điểm) - HSKG biết làm BT nâng cao tìm thành phần cha biết phép tính II Các hoạt ®éng d¹y häc: A Cđng cè kiÕn thøc - VÏ ®êng th¼ng ®i qua ®iĨm cho tríc A, B nêu cách vẽ - Vẽ đờng thẳng qua điểm cho trớc C, D chấm điểm E cho E thẳng hàng với C, D E thẳng hµng víi C, D A B C D E - Nêu cách tìm số bị trừ, số trừ cha biết - Nhận xét, chữa B Luyện tập Bài 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh 88- 39 71- 35 40- 11 66- 54- 37 87- 49 - Lµm bµi vµo BC Bài 2: Tìm x 35- x = 17 x - 36 = 45 - Lµm bµi vµo vë, em lên bảng làm - Nhắc lại cách tìm số bÞ trõ, sè trõ cha biÕt x- 28 = 42 62- x = 48 Bài 3: Số Số bị trừ 35 42 53 Sè bÞ trõ 27 26 HiƯu 25 34 47 - Nêu cách thực ? - Làm vào vở, em lên bảng làm Bài 5*: HSKG: Hai sè cã hiƯu b»ng - HSKG lµm bµi vào vở, em lên bảng số tròn chục bé nhất, biết số bị trừ làm số lẻ bé có hai chữ số Tìm số trừ C Chấm chữa D Củng cố - dặn dò - Nhận xÐt tiÕt häc ……………………………………………………………………… TiÕt ChÝnh t¶: (Nghe viÕt) Con chó nhà hàng xóm I yêu cầu cần đạt: - Nghe viết xác CT - Trình bày đoạn văn xuôi - Làm tập tả phân biệt ui / uy, ch / tr, dấu hỏi / dấu ngà II Đồ dùng dạy học: III hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: - Đọc cho HS viết: bàn ghế, gà trống, ghi chÐp, gay go - NhËn xÐt b¶ng cđa HS - HS viết bảng B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu Híng dÉn nghe viÕt : 2.1 Híng dÉn chn bÞ bài: - GV đọc đoạn viết - Gọi HS đọc lại - Đoạn văn kể ai? - Vì từ bé từ cún phải viết hoa ? - ViÕt tõ khã - HS ®äc lại - Bé cún - Vì tên riêng - HS viết bảng con: Quấn quýt, mau lành, bị thơng - Muốn viết đẹp em phải ngồi - Ngồi ngắn, t nh ? - Nêu cách trình bày đoạn văn ? - Ghi tên đầu trang, chữ đầu đoạn viết hoa, lùi vào ô từ lề vào - Nghe đọc viết vào Đọc cho HS viết bµi - GV theo dãi HS viÕt bµi - Nghe đọc soát lỗi - Đọc lại cho HS soát lỗi - HS đổi kiểm tra chéo - GV nhận xét Chấm, chữa bài: - Chấm 5, nhận xét Hớng dần làm bµi tËp: HD HS lµm BT 1,2 vë LTTV ChÊm bµi nhËn xÐt - Lµm BT vµo vë C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà viết lại lỗi đà viết sai Thứ ba, ngày tháng 12 năm 2010 Chiều Tiết Tập đọc đàn gà nở I yêu cầu cần đạt: - Đọc trơn toàn Biết nghỉ sau dấu câu sau dòng thơ - HSKG Biết đọc thơ với giọng âu yếm, hồn nhiên, vui tơi - Hiểu nội dung bài: Cả đàn gà ngộ nghĩnh đáng yêu - GDBVMT: Yêu mến bảo vệ chăm sóc loài vật nuôi iII hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Đọc bài: "Con chó nhà hàng xóm " - Cón đà làm cho bé vui nh nào? - Bác sĩ nghĩ Bé mau lành nhờ ai? - NhËn xÐt - HS ®äc - HS trả lời B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn 2.2 Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu - GV uốn nắn cách đọc sửa sai cho HS b Đọc khổ thơ trớc lớp - GV hớng dẫn cách ngắt giọng, nghỉ số câu bảng phụ - Giảng từ: - Chạy nh dính vào gọi chạy nh ? - Hòn to c Đọc khổ nhóm - GV theo dõi nhóm đọc d Thi đọc nhóm - HS nghe - HS tiếp nối đọc câu - HS tiếp nối đọc khổ - HS đọc bảng phụ - HS tiếp nối đọc dòng thơ trớc lớp - Líu ríu chạy - Đọc phần giải - HS đọc theo nhóm - Đại diện nhóm thi đọc đồng cá nhân đoạn, e Cả lớp đọc ĐT Hớng dẫn HS tìm hiểu Câu 1: - HS đọc to, lớp đọc thầm - Tình hình ảnh đáng yêu - Lông vàng sáng ngời, chạy líu rúi nh đàn ga ? to nhỏ, lăn tròn sân cỏ Câu 2: - Câu thơ cho thấy nhà thơ - Ôi ! gà ta yêu yêu đàn gà nở ? - Gà mẹ bảo vệ âu yếm nh - Gà mẹ bảo vệ, âu yếm con, mẹ vừa thoáng ? thấy bóng bọn diều, bọn quạ dang đôi cánh cho chốn vào Câu 3: - Câu thơ cho thấy nhà thơ - Ôi ! gà ta yêu yêu đàn gà nở Học thuộc lòng thơ: - Yêu cầu HTL khổ thơ, - HS THL khổ thơ, thơ - Thi đọc thuộc lòng khổ thơ, C Củng cố - dặn dò: - Miêu tả vẻ đẹp ngộ nghĩnh đáng yêu đàn gà nở - Nhận xét tiÕt häc …………………………………………………………… TiÕt To¸n Lun tËp chung + I yêu cầu cần đạt: Củng cố luyện kỹ : - Thực phép công, trừ có nhớ phạm vi 100 ; - Tìm thành phần cha biÕt phÐp céng, phÐp trõ ; - Gi¶i toán phép tính trừ - HSKG lám đợc BT nâng cao tìm thành phần cha biết phép tính II Các hoạt động dạy học: A Củng cố kiến thức : Tìm x - Yêu cầu lớp làm bảng - em lên bảng - Y/C HS nhắc lại cách tìm thành phần cha biết phép cộng, phép trừ - Nhận xét, chữa - HS b¶ng 65 – x = 27 x – 47 = 53 HS nhắc lại cách tìm thành phÇn cha biÕt cđa phÐp céng, phÐp trõ B lun tập : Bài 1: Đặt tính tính 27+ 35 58 - 29 29+ 63 64 - 36 25 + 75 41 - 27 Bài 2: Tìm x x + 16 = 32 52 + x = 60 - Tù làm vào vở; - em lên bảng làm Làm vào bảng x - 16 = 34 34 - x = 16 Bài 3: Cuộn vải xanh dài 100cm - HS đọc đề, phân tích đề giải vào vở, Cuộn vải trắng cuộn vải xanh 25 em lên bảng giải cm.Hỏi cuộn vải trắng dài cm? Bài 4* HSKG: Tìm sè biÕt r»ng - HSKG lµm bµi vµo vë, em lên bảng làm lấy số trừ số lẻ bé có chữ số đợc số lẻ lớn có hai chữ số C Chấm nhận xét d Củng cố dặn dò: dặn dò: Tiết Chính tả: (Nghe viết) Đàn gà nở I yêu cầu cần đạt: + - Nghe viết xác CT ( khổ thơ cuối bài) - Trình bày hình thc thơ - Làm tập tả phân biệt : ch/ tr; dấu hỏi/ dấu ngà II Đồ dùng dạy học: III hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: - §äc cho HS viÕt: quÊn quýt, giêng, gióp - NhËn xÐt b¶ng cđa HS - HS viÕt b¶ng B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu Hớng dẫn nghe viết : 2.1 Hớng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn viết - HS đọc lại - Gọi HS đọc lại - Đoạn thơ miêu tả điều ? - Vẻ đẹp đàn gà - Tìm hình ảnh đẹp, đáng yêu - Đàn bé tí, líu ríu chạy theo mẹ nh đàn gà con? tơ nhỏ lăn tròn sân cỏ - Viết từ khó - HS viết bảng con: Bây giờ, líu ríu, lăn tròn, gió mát, dập dờn - Muốn viết đẹp em phải ngồi nh - Ngồi ngắn, t thế ? - Nêu cách trình bàybài viết? - Ghi tên đầu viết vào trang, chữ đầu câu thơ viết hoa, lùi vào cách lề khoảng 3ô - Nghe đọc viết vào Đọc cho HS viết - GV theo dói HS viết - Nghe đọc soát lỗi - Đọc lại cho HS soát lỗi - HS đổi kiểm tra chéo - GV nhận xét Chấm, chữa bài: - Chấm 5, nhận xét Hớng dần làm tập: Bài 1: Điền vào chỗ trống tếng: Bắt - Làm BT vào đầu ch hay tr - em lên babgr làm M Con trai chai - sách ý - Bức - … chiÕu … tãc - Thủ … bi … Bài 2: Điền vào chỗ trống tếng: Có dấu hái hay dÊu ng· M Mét nưa mét mÈu yªn tĩn Trôi xe đờng Giấc học uống - HD HS nhận xét chữa ChÊm bµi nhËn xÐt - Lµm BT vµo vë - em lên bảng làm C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà viết lại lỗi đà viết sai Tp nn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I- MỤC TIÊU: - HS hiĨu cách nặn hc cách vẽ, cách xé dán vật - BiÕt c¸ch nặn hc cách vẽ, cách xé dán vật - Nn v, xộ dỏn đợc vt theo ý thích * HSKG: Hình vẽ, xé nặn cân đối, biết chọn màu phù hợp( vẽ xé dán) - GDBVMT: GDHS yêu mến vật, có ý thức bảo vệ vật giữ gìn môi trừơng xung quanh II-THIT B DY-HC: GV chuẩn bị : - Sưu tầm tranh ảnh vật Bài thực hành HS năm trước - Đất nặn, giấy màu, màu, HS chuẩn bị : - Giấy màu, đất nặn, hồ dán,…… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:T ĐỘNG DẠY-HỌC:NG DẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:Y-HỌC:C: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận phút xét - GV treo tranh ảnh số vật, đặt - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi câu hỏi: + Con vật tranh có tên gọi gì? + Con thỏ, gà, mèo + Con vật có nhữg phận ? + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Hình dáng chạy nhảy có thay đổi + Có thay đổi không phút + Kể thêm số vật mà em biết ? + Con trâu, chó, vịt - GV cho xem HS năm trước - HS quan sát, nhận xét HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán - GV y/c HS nêu bước tiến nặn, - HS trả lời: cách vẽ, cách xé dán ? 1.Cách nặn: GV hướng dẫn theo - HS nêu cách nặn cách nặn - HS quan sát lắng nghe C1: Nặn phận chi tiết vật ghép dính C2: Nhào thành thỏi đất nặn Cách vẽ: - GV hướng dẫn - HS nêu bước vẽ vật + Vẽ phận trước - HS quan sát lắng nghe + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình 20 + Vẽ màu theo ý thích phút Cách xé dán: - GV hướng dẫn - HS nêu cách xé dán + Vẽ hình dáng vât - HS quan sát lắng nghe + Dựa nét vẽ để xé, + Xếp hình phù hợp, bơi keo phía sau dán HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành phút - GV y/c HS chia nhóm -HS chia nhóm - GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm - HS làm theo nhóm chọn vật yêu thích để nặn, vẽ - HS chọn màu chọn vật yêu xé dán, thích để nặn, vẽ xé dán, - GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c nhóm trình bày sản - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm phẩm - HS nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét bổ sung -HS lắng nghe dặn dò Dặn dò: - Sưu tầm tranh dân gian Việt Nam - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, mu, / Tiết Thứ t ngày tháng 12 năm 2010 Tập đọc Thời khoá biểu I yêu cầu cần đạt: - Biết đọc chậm, rõ ràng số ; ngắt, nghỉ sau dấu câu, cột dòng - Hiểu tác dụng thời gian biểu ( Trả lời CH1,2 ; HSKG trả lời đợc CH3) * HSKG trả lời đợc CH3 II đồ dùng dặn dò: dạy học: - Bảng phụ viết câu hớng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Đọc bài: Con chó nhà hàng xóm - Câu chuyện giúp em hiểu điều ? - GV nhËn xÐt - HS tr¶ lêi B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn bài: 2.2 Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a Đọc câu - GV theo dõi uốn nắn cách đọc b Đọc đoạn trớc lớp - Bài chia làm đoạn ? - GV hớng dẫn cách đọc bảng phụ - Gi¶i nghÜa tõ: Thêi gian biĨu - VƯ sinh cá nhân c Đọc đoạn nhóm - GV quan sát nhóm đọc d Thi đọc nhóm Tìm hiểu bài: Câu 1: - HS nghe - HS tiếp nối đọc câu - Bài chia làm đoạn - Đoạn 1: Sáng - §o¹n 2: Tra - §o¹n 3: ChiỊu - §o¹n 4: Tối - HS đọc bảng phụ - HS đọc phần giải - Đánh răng, rửa mặt, rửa chân tay - HS đọc theo nhóm - Đại diện nhóm thi đọc cá nhân đoạn, - HS đọc thâm - Đây lịch làm việc ? - Ngô Phơng Thảo HS lớp trờng tiểu học Hoà Bình - HÃy kể việc phơng thảo làm hàng - HS kể ngày Câu 2: - Phơng Thảo ghi việc cần làm vào - Để bạn nhớ làm việc cách thời gian biểu để làm ? thong thả tuần tự, hợp lý, lúc Câu 3:(HSKG) - Thời gian biểu ngày nghỉ Thảo có - đến Đi học vẽ, chủ nhật khác thờng ? đến bà Thi tìm nhanh đọc giỏi: - Yêu cầu nhóm thi tìm nhanh đọc - Đại diện nhóm đọc vài thời điểm giỏi thời gian biểu bạn Ngô Phơng thời gian biểu Thảo C Củng cố dặn dò: dặn dò: - Yêu cầu HS ghi nhớ - Thời gian biểu ta xếp làm việc hợp lí, có kể hoạch, làm cho công việc - Nhận xét tiết häc - VỊ nhµ tù lËp thêi gian biĨu cđa đạt kết Tiết Toán Ngày, tháng I Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc tên ngày tháng - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng xác định ngày thứ tuần lễ - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng ( biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày; ngày, tuần lễ * Làm đợc BT 1; BT2 SGK II đồ dùng dạy học: - Một lịch có cấu trúc nh mẫu vẽ sách II hoạt động dạy học: a Kiểm tra cũ: - Lµm bµi tËp HS thùc hµnh quay kim mặt đồng hồ b Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu cách đọc tên ngày tháng *Mục tiêu: HS đọc đợc ngày tháng biết xem lịch - GV giới thiệu cách đọc tên ngày tháng - Treo tờ lịch tháng 11 - Lịch tháng cho ta biết điều ? - Khoanh sè 20 nãi - ViÕt ngµy: 22-11 - GV ngày tháng 11 yêu cầu HS đọc - Cột ghi tháng dòng thứ ghi tên ngày tuần lễ ô lại ghi số ngày tháng - Ngày tháng ngày ? - Ngày tháng 11 vào thứ ? - HS quan sát ngày tháng - Các ngày tháng - Ngày 20 tháng 11 - HS nhắc lại - Ngày - Thứ - Yêu cầu HS lần lợt tìm ngày khác - Tháng 11 có ngày ? Thực hành: Bài 1: *Mục tiêu: Đọc, viết đợc ngày - Đọc viết ngày tháng - Nêu cách viết ngày tháng 11 - Yêu cầu lớp làm Bài 2: *Mục tiêu: HS điền tiếp đợc ngày thiếu vào tờ lịch Nêu đợc ngày tờ lịch - Treo tờ lịch tháng 12 - Đây tờ lịch tháng ? - Điền vào ngày thiếu vào tờ lịch ? - Sau ? - Gọi HS lên điền mẫu - HS điền hoàn thành tờ lịch tháng 12 b Đọc câu hỏi: - Ngày 22 tháng 12 thứ ? - Ngày 25 tháng 12 thứ ? - Trong tháng 12 có ngày chủ nhật Tuần có thứ ngày 19 tháng 12, tuần sau thứ sáu ngày ? - Thứ sáu liền trớc ngày 19 tháng 12 ngµy nµo ? - HS võa chØ vµ nãi: Thø năm ngày 20 tháng 11 - Có 30 ngày - HS đọc yêu cầu - Viết chữ ngày sau viết số 7, viết tiếp chữ tháng số 11 - HS làm sau đọc - HS đọc yêu cầu - Tờ lịch tháng 12 - Ngày hai - HS làm - HS trả lời - Thứ hai - Thứ năm - Có ngày chủ nhật - Là ngày 26 tháng 12 - Ngày 12 tháng 12 C Củng cố dặn dò: dặn dò: - Nhận xét học Tiết Tập đọc Thời khoá biểu I yêu cầu cần đạt: - Biết đọc chậm, rõ ràng số ; ngắt, nghỉ sau dấu câu, cột dòng - Hiểu tác dụng thời gian biểu ( Trả lời CH1,2 ; HSKG trả lời đợc CH3) * HSKG trả lời đợc CH3 II đồ dùng dặn dò: dạy học: - Bảng phụ viết câu hớng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Đọc bài: Con chó nhà hàng xóm - Câu chuyện giúp em hiểu điều ? - GV nhận xét - HS trả lời B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn bài: 2.2 Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải - HS nghe nghĩa từ: a Đọc câu - GV theo dõi uốn nắn cách đọc b Đọc đoạn trớc lớp - Bài chia làm đoạn ? - HS tiếp nối đọc câu - Bài chia làm đoạn - Đoạn 1: Sáng - Đoạn 2: Tra - Đoạn 3: Chiều - Đoạn 4: Tối - HS đọc bảng phụ - HS đọc phần giải - Đánh răng, rửa mặt, rửa chân tay - HS đọc theo nhóm - GV hớng dẫn cách đọc bảng phụ - Giải nghĩa từ: Thời gian biểu - Vệ sinh cá nhân c Đọc đoạn nhóm - GV quan sát nhóm đọc d Thi đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc cá nhân đoạn, - HS đọc thâm Tìm hiểu bài: Câu 1: - Đây lịch làm việc ? - Ngô Phơng Thảo HS lớp trờng tiểu học Hoà Bình - HÃy kể việc phơng thảo làm hàng - HS kể ngày Câu 2: - Phơng Thảo ghi việc cần làm vào - Để bạn nhớ làm việc cách thời gian biểu để làm ? thong thả tuần tự, hợp lý, lúc Câu 3HSKG) - Thời gian biểu ngày nghỉ Thảo có - đến Đi học vẽ, chủ nhật khác thờng ? đến bà Thi tìm nhanh đọc giỏi: - Yêu cầu nhóm thi tìm nhanh đọc - Đại diện nhóm đọc vài thời điểm giỏi thời gian biểu bạn Ngô Phơng thời gian biểu Thảo C Củng cố dặn dò: dặn dò: - Yêu cầu HS ghi nhớ - Thời gian biểu ta xếp làm việc hợp lí, có kể hoạch, làm cho c«ng viƯc - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhà tự lập thời gian biểu đạt kết Tiết Toán Ngày, tháng I Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc tên ngày tháng - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng xác định ngày thứ tuần lễ - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng ( biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày; ngày, tuần lễ * Làm đợc BT 1; BT2 SGK II đồ dùng dạy học: - Một lịch có cấu trúc nh mẫu vẽ sách II hoạt động dạy học: a Kiểm tra cũ: - Làm bµi tËp b Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: Giới thiệu cách đọc tên ngày tháng HS thực hành quay kim mặt đồng hồ *Mục tiêu: HS đọc đợc ngày tháng biết xem lịch - GV giới thiệu cách đọc tên ngày tháng - Treo tờ lịch tháng 11 - Lịch tháng cho ta biết điều ? - Khoanh số 20 nãi - ViÕt ngµy: 22-11 - GV chØ bÊt kỳ ngày tháng 11 yêu cầu HS đọc - Cột ghi tháng dòng thứ ghi tên ngày tuần lễ ô lại ghi số ngày tháng - Ngày tháng ngày ? - Ngày tháng 11 vào thứ ? - Yêu cầu HS lần lợt tìm ngày khác - Tháng 11 có ngày ? Thực hành: Bài 1: *Mục tiêu: Đọc, viết đợc ngày - Đọc viết ngày tháng - Nêu cách viết ngày tháng 11 - Yêu cầu lớp làm Bài 2: *Mục tiêu: HS điền tiếp đợc ngày thiếu vào tờ lịch Nêu đợc ngày tờ lịch - Treo tờ lịch tháng 12 - Đây tờ lịch tháng ? - Điền vào ngày thiếu vào tờ lịch ? - Sau ? - Gọi HS lên điền mẫu - HS điền hoàn thành tờ lịch tháng 12 b Đọc câu hỏi: - Ngày 22 tháng 12 thứ ? - Ngày 25 tháng 12 thứ ? - Trong tháng 12 có ngày chủ nhật Tuần có thứ ngày 19 tháng 12, tuần sau thứ sáu ngày ? - Thứ sáu liền trớc ngày 19 tháng 12 ngày ? - HS quan sát ngày tháng - Các ngày tháng - Ngày 20 tháng 11 - HS nhắc lại - Ngày - Thứ - HS vừa nói: Thứ năm ngày 20 tháng 11 - Có 30 ngày - HS đọc yêu cầu - Viết chữ ngày sau viết số 7, viết tiếp chữ tháng số 11 - HS làm sau đọc - HS đọc yêu cầu - Tờ lịch tháng 12 - Ngày hai - HS làm - HS trả lời - Thứ hai - Thứ năm - Có ngày chủ nhật - Là ngày 26 tháng 12 - Ngày 12 tháng 12 C Củng cố dặn dò: dặn dò: - Nhận xét học Tiết Thứ năm, ngày tháng 12 năm 2010 Luyện từ câu Từ vật nuôi Câu kiểu: Ai ? I yêu cầu cần đạt: - Bớc đầu tìm đợc tõ tr¸i nghÜa víi tõ cho tríc (BT1) - BiÕt đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa tìm đợc theo mẫu Ai ? ( BT2) - Nêu tên vật đợc vẽ tranh ( BT3) II đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung tập 1, mô hình kiểu câu tập III hoạt động dạy häc: A KiĨm tra bµi cị: - Giäi HS lµm bµi tËp - HS lµm bµi tËp 3, tiết LTVC tuần 15 - Nhận xét, chữa - HS đọc B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu: Hớng dÃn làm tập: Bài 1: (Miệng) - Tìm từ trái nghĩa với từ sau ? - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp Bài 2: (Miệng) - Chọn cặp từ trái nghĩa tập - Cái bút tốt - Bé Nga ngoan ! - Hùng bớc nhanh thoăn thoát - Chiếc áo trắng - Cây cao cao ghê - Tay bố em khoẻ - GV nhận xét cho HS Bài 3: - Viết tên vật có tranh - HS thảo luận nhóm - HS lên bảng thi viết nhanh Tốt/xấu, ngoan/h, nhanh/chậm, trắng/ đen, cao/thấp, khoẻ/yếu - HS đọc yêu cầu - HS làm vào nháp - HS lên bảng - Chữ cđa em cßn xÊu - Con cón rÊt h - Sên bò chậm chậm ! - Tóc bạn Hùng đen tóc em - Cái bàn thấp - Răng ông em yếu trớc - HS đọc yêu cầu - HS quan sát tranh, viết tên vật Gà trống, Vịt, Ngan, Ngỗng, Bồ câu, Dê, Cừu, 8.Thỏ, Bò, 10 Trâu C Củng cố dặn dò: dặn dò: - Nhận xét tiết học Tiết Toán Thực hành xem lịch I Mục tiêu: - Biết xem lịch tháng để xác định số ngày tháng thứ tuần lễ * Làm đợc BT1; BT2 II Đồ dùng dạy học: - Tờ lịch tháng III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Gọi HS trả lời phần b - Nhận xét, chữa B Bµi míi: *Giíi thiƯu bµi: Bµi 1: Giíi thiƯu bµi thiếu - GV chuẩn bị tờ lịch tháng nh SGK - Chia lớp thành đội - Yêu cầu đội dùng bút chì màu ghi tiếp ngày thiếu tờ lịch Sau phút đội mang lịch lên trình bày - Đội đúng, điền đủ đội thắng - Nhận xét trò chơi - Vậy ngày tháng thứ ? - Ngày cuối tháng ngày thứ mấy, ngày ? - Tháng có ngày ? Bài 2: - Yêu cầu HS quan sát lịch tháng trả lời câu hỏi - Các ngày thứ sáu tháng ngày ? - Thứ tuần ngày 20 tháng 4, thứ tuần sau ngày ? - 30 tháng ngày thứ ? - Tháng t có ngày ? - HS chia làm đội - HS thực trò chơi - Thứ năm - Thứ 7, ngày 31 - 31 ngày - Là ngày 2, 9, 16, 23, 30 - Ngày 27 tháng - Ngày thứ sáu - Tháng có 30 ngày C Củng cố - dặn dò - Thực xem thi lịch nhà - NhËn xÐt tiÕt häc ………………………………………………………………… TiÕt ChÝnh t¶: (TËp chép) Con chó nhà hàng xóm I yêu cầu cần đạt: - Chép lại xác CT, trình bày văn xuôi - Làm tập 2, BT3a II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung cần chép III hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: - Đọc cho HS viết: Sắp xếp, sao, sơng sớm - Nhận xÐt b¶ng cđa HS - HS viÕt b¶ng B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu Hớng dẫn tập chép: 2.1 Hớng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn chép - Gọi HS đọc lại - Vì từ bé phải viết hoa ? - Trong hai từ "bé" câu "bé" cô bé yêu - Viết từ khó - HS đọc đoạn chép - Vì tên riêng - Từ bé thứ tên riêng - HS viết bảng con: Quấn quýt, mau lành, bị thơng - Đối với tả tập chép muốn - Nhẩm, đọc xác cụm từ để viết em phải làm ? viết - Muốn viết đẹp em phải ngồi nh - Ngồi ngắn, t thế ? - Nêu cách trình bày đoạn văn ? - Ghi tên đầu trang, chữ đầu đoạn viết hoa, lùi vào ô từ lề vào Chép vµo vë: - GV theo dãi HS viÕt bµi - HS tự soát lỗi ghi lề - HS ®ỉi vë kiĨm tra chÐo bµi cđa - GV nhận xét Chấm, chữa bài: - Chấm 5, nhận xét Hớng dần làm tập: Bài 2: - HS đọc yêu cầu - GV phát băng giấy yêu cầu HS trao - HS thảo luận nhóm đổi theo nhóm - Đại diện nhóm đọc kết - Tìm tiếng có vần ui/uy + Ui: Nói, mói, mïi vÞ, bïi, bói tãc + Uy: Tµu thủ, huy hiƯu, l tre Bµi 3: (Lùa chọn) - HS đọc yêu cầu - Tìm từ đồ dùng nhà - a Chăn, chiếu, chõng, chổi, chạn, bắt đầu ch ? chén, chậu C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà viết lại lỗi đà viết sai Tiết Thủ công Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngợc chiều ( T2) I yêu cầu cần đạt: - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngợc chiều - Gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông cấm xe ngợc chiều Đờng cắt mấp mô Biển báo tơng đối cân đối Có thể làm biển báo giao thông có kích thớc to bé kích thớc GV HD * Với HS khéo tay: - Gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông cấm xe ngợc chiều Đờng cắt mấp mô Biển báo cân đối II Giáo viên chuẩn bị - Hình mẫu - Quy trình gấp, cắt, dán biển báo III Các hoạt động dạy học ổn định tỉ chøc ( – 2’ ) KiĨm tra cũ ( ) - GV kiêmt tra chuẩn bị HS Dạy a Giíi thiƯu bµi ( – 2’ ) Trùc tiếp TG ND KN HĐ giáo viên HĐ cđa HS 6’ HS quan - Chó ý vỊ hình dạng , Kích thớc , Màu sắc - Hình tròn lại hình mẫu - Nền đỏ có vạch - GV yêu cầu HS nhắc lại bớc gấp, cắt ngang màu trắng 20 HS thực dán - HS nhắc lại hành - Nhận xét bớc gấp, cắt dán - Thực hành gấp - Theo dõi HD thêm cho HS yếu cắt biển báo - Cho HS Trng bày sản phẩm Trng bày Trng bày s¶n phÈm s¶n phÈm 3’ - ChÊm, nhËn xÐt SP HS - Nhận xét sản phẩm, chuẩn bị HS - Chuẩn bị đồ dùng sau, VS lớp học Củng cố dặn dò: Tiết Luyện từ câu Từ vật nuôi Câu kiểu: Ai ? I yêu cầu cần đạt: - Bớc đầu tìm đợc từ trái nghĩa với từ cho trớc (BT1) - Biết đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa tìm đợc theo mẫu Ai ? ( BT2) - Nêu tên vật đợc vẽ tranh ( BT3) II đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung tập 1, mô hình kiểu câu tập III hoạt động dạy học: A Kiểm tra bµi cị: - Giäi HS lµm bµi tËp - HS làm tập 3, tiết LTVC tuần 15 - Nhận xét, chữa - HS đọc B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu: Hớng dÃn làm tập: Bài 1: (Miệng) - Tìm từ trái nghĩa với từ sau ? - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp - HS thảo luận nhóm - HS lên bảng thi viết nhanh Tốt/xấu, ngoan/h, nhanh/chậm, trắng/đen, cao/thấp, khoẻ/yếu Bài 2: (Miệng) - HS đọc yêu cầu - Chọn cặp từ trái nghĩa - HS làm vào nháp tập - HS lên bảng - Cái bút tốt - Chữ em xấu - Bé Nga ngoan ! - Con cún h - Hùng bớc nhanh thoăn thoát - Sên bò chậm chậm ! - Chiếc áo trắng - Tóc bạn Hùng đen tóc em - Cây cao cao ghê - Cái bàn thấp - Tay bố em khoẻ - Răng ông em yếu trớc - GV nhận xét cho HS Bài 3: - HS đọc yêu cầu - Viết tên vật có - HS quan sát tranh, viết tên vật tranh Gà trống, Vịt, Ngan, Ngỗng, Bồ câu, Dê, Cừu, 8.Thỏ, Bò, 10 Trâu C Củng cố dặn dò: dặn dò: - Nhận xÐt tiÕt häc ………………………………………………………………… TiÕt To¸n Lun tËp chung + I Yêu cầu cần đạt: - Củng cố nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, giờ, ngày, tháng - Củng cố kỹ xem đúng, xem lịch tháng II đồ dùng dạy học: - Tờ lịch tháng có cấu trúc thứ tự nh mẫu vẽ sách - Mô hình đồng hồ II Các hoạt động dạy học: Củng cố kiến thức - Xem tờ lịch cho biết : + Các ngày thứ tháng 12 ngày ? + Thứ tuần ngày ? + Tháng 12 có ngày ? Luyện tập: HD HS làm BT VBT toán Bài 1: - HS làm nêu tên đồng hồ ứng với nội dung thích hợp với câu Bài 2: HS nêu đợc ngày thiếu từ lịch, biết xem lịch a Nêu tiếp ngày thiếu tờ lịch Thứ Thứ Thứ Tháng 5 10 11 12 17 18 19 24 25 26 31 - Tháng năm có ngày ? b Cho biết - Ngày tháng thứ - Các ngày thứ tháng ngày ? - Thứ tuần ngày 12 tháng - Thứ tuần trớc ngày ? Thứ t tuần sau ngày ? Bài 3: *Mục tiêu: HS quay kim mặt đồng hồ số theo yêu cầu Cho HS thực hành quay kim đồng hồ - Xem lịch trả lời câu hỏi - HS đọc yêu cầu Câu a - Đồng hồ D Câu b - Đồng hồ A Câu c - Đồng hồ C Câu d - Đồng hồ B - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng Thứ Thứ 6 13 20 27 14 21 28 Thø 15 22 29 CN 16 23 30 - 31 ngµy - Thø - lµ ngµy 1,8, 15, 22, 29 - Ngµy 5/5, ngµy 19/5 - HS thực hành 8, sáng, chiều, 20 giờ, 21 giê, giê tèi, 14 giê C Cñng cè dặn dò: dặn dò: - Củng cố xem ®óng - NhËn xÐt tiÕt häc ………………………………………………………………… TiÕt Tù nhiên xà hội Các thành viên nhà trờng I yêu cầu cần đạt: - Nêu đợc công việc số thành viên nhà trờng - GDKNS: HS tự nhận thức đợc vị trí nhà trờng; đảm nhận trách nhiệm tham gia công việc trờng phù hợp với lứa tuổi; phát triển kỉ giao tiếp thông qua hoạt động học tập II Đồ dùng dặn dò: dạy học: - số bìa (mỗi ghi tên thành viên nhà trờng (cô giáo, cô th viện) III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: B Bài mới: *Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Làm việc với SGK *Mục tiêu: Biết thành viên công việc họ nhà trờng *Cách tiến hành: Bớc 1: Làm việc theo nhóm - Chia nhóm (mỗi nhóm bìa) - Gắn bìa vào hình cho phù hợp - Hớng dẫn HS quan sát hình - HS quan sát hình 34, 35 - Nói công việc thành viên hình vai trò họ trờng học Bớc 2: Làm việc lớp - Đại diện HS nhóm trình bày trớc lớp *Kết luận: Trong trờng tiểu học gồm thành viên ( thầy, cô hiệu trởng, phó hiệu trởng, thầy, cô giáo, học sinh nhân viên Thầy cô cối *Hoạt động 2: Thảo luận thành viên công việc họ trờng *Mục tiêu: Biết giới thiệu thành viên trờng biết yêu quý kính trọng biết ơn thành viên nhà trờng *Cách tiến hành: Bớc 1: - Nhóm - Trong trờng, bạn biết thành viên ? Họ làm việc ? - Nói tình cảm thái độ bạn - HS trả lời thành viên ? - Bớc 2: Trình bày trớc lớp - HS phải biết kính trọng biết ơn tất thành viên nhà trờng mà học sinh cha biết, đặc biệt học sinh trờng lẻ *Kết luận: HS phải biết kính trọng biết ơn tất thành viên nhà trờng, yêu quý đoàn kết với bạn trờng *Hoạt động 3: Trò chơi *Mục tiêu: Củng cố *Cách tiến hành: - Trò chơi: Đó ? - HS A lên bảng ®øng quay lng vÒ phÝa mäi ngêi, lÊy mét tÊm bìa có ghi tên thành viên nhà trờng gắn ¸o HS A - VD: TÊm b×a viÕt b¸c lao công - Các học sinh khác nói thông tin thành viên bìa - Đó ngời làm cho trờng học - Nừu HS đa thông tin mà HS A sẽ, cối xanh tốt không đoán đợc HS bị phạt hát bài, học sinh khác nói sai bị phạt HS1: Thờng làm sân trờng vờn trờng - HS A: Đó bác lao công HS2: Thờng dọn vệ sinh trớc sa buổi học c Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học Thứ sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2010 Tiết Tập làm văn Khen ngợi dặn dò: kể ngắn vật Lập thời gian biểu I yêu cầu cần đạt: - Dựa vào câu mẫu cho trớc, nói đợc câu tỏ ý khen (BT1) - Kể đợc vài câu vật nuôi quen thuộc nhà( BT2) - BiÕt lËp thêi gian biĨu ( nãi hc viÕt) mét buổi tối ngày ( BT3) - GDKNS: Kiểm soát cảm xuc, lắng nghe tích cực, quản lí thời gian - GDBVMT: GD HS ý thức bảo vệ loài ®éng vËt II ®å dïng d¹y häc: - GiÊy khỉ to làm tập III hoạt động dạy häc: A KiĨm tra bµi cị: - Bµi tËp Tuần 15 viết anh, chị em B Bài mới: Giíi thiƯu bµi: Híng dÉn HS lµm bµi tập Bài 1: (Miệng) - Từ câu dới - Đặt câu tỏ ý khen - HS đọc yêu cầu M: Đàn gà đẹp đàn gà đẹp ! - Ngoài câu mẫu bạn nói - Đàn gà thật đẹp câu khác ý khen ngợi đàn gà ? - Yêu cầu HS nói với bạn bên cạnh - HS thảo luận cặp câu khen ngợi - HS nối tiếp nói - Chú cờng khoẻ ! - Lớp hôm ! - Bạn Nam học giỏi thật Bài 2: - Kể tên vật nuôi nhà - Chó, mèo, chim, thỏ mà em biết - Yêu cầu sè HS nªu tªn vËt - NhiỊu HS nèi tiếp kể mà em biết ? Nhà em nuôi mèo ngoan xinh Bộ lông màu trắng, mắt tròn, xanh biếc Nó tập bắt chuột Khi em ngủ thờng đến nằm sát bên em, em cảm thấy dễ chịu Bài 3: (ViÕt) - LËp thêi kho¸ biĨu cđa em - Đọc lại thời gian biểu tối bạn Phơng Thảo - Yêu cầu HS tự viết nh thực tế Sau đọc cho lớp nghe - Nhận xét - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - HS viết - số HS đọc trớc lớp C Củng cố - dặn dò: - Nhận xÐt tiÕt häc ……………………………………………………………… TiÕt To¸n Lun tËp chung I Yêu cầu cần đạt: - Biết đơn vị đo thời gian: ngày, ; ngày, tháng - Biết xem lịch II đồ dùng dạy học: - Tờ lịch tháng có cấu trúc thứ tự nh mẫu vẽ sách - Mô hình đồng hồ II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: B bµi míi: Giíi thiƯu bµi: Bµi tËp: Bµi 1: *Mục tiêu: HS nhận biết đợc mặt đồng hồ Nêu đợc tơng ứng với câu tập - HS làm nêu tên đồng hồ ứng với nội - HS đọc yêu cầu dung thích hợp với câu Câu a - Đồng hồ D Câu b - Đồng hồ A Câu c - Đồng hồ C Câu d - Đồng hồ B Bài 2: - HS đọc yêu cầu *Mục tiêu: HS nêu đợc ngày thiếu từ lịch, biết xem lịch a Nêu tiếp ngày thiếu - HS lên bảng tờ lịch Thứ Thứ Thø Th¸ng 5 10 11 12 17 18 19 24 25 26 31 - Tháng năm có ngày ? Thứ Thứ 6 13 20 27 14 21 28 - 31 ngµy Thø 15 22 29 CN 16 23 30 ... 12 b Đọc câu hỏi: - Ngày 22 tháng 12 thứ ? - Ngày 25 tháng 12 thứ ? - Trong tháng 12 có ngày chủ nhật Tuần có thứ ngày 19 tháng 12, tuần sau thứ sáu ngày ? - Thứ sáu liền trớc ngày 19 tháng 12. .. câu hỏi: - Ngày 22 tháng 12 thứ ? - Ngày 25 tháng 12 thứ ? - Trong tháng 12 có ngày chủ nhật Tuần có thứ ngày 19 tháng 12, tuần sau thứ sáu ngày ? - Thứ sáu liền trớc ngày 19 tháng 12 lµ ngµy... tiếp ngày thiÕu tê lÞch Thø Thø Thø Th¸ng 5 10 11 12 17 18 19 24 25 26 31 - Tháng năm có ngày ? b Cho biết - Ngày tháng thứ - Các ngày thứ tháng ngày ? - Thứ tuần ngày 12 tháng - Thứ tuần trớc ngày