Trường TH Sơn Thuỷ Giáo án âm nhạc khối 4 Tiết 10. Học hát: KHĂN QNG THẮM MÃI VAI EM Nhạc và lời: Ngơ Ngọc Báu I. Mục tiêu. 1. Kiến thức. - HS biết tên và nội dung bài hát. - HS nắm được giai điệu, tính chất nhịp nhàng, vui tươi của bài hát. 2. Kỹ năng. - HS biết hát theo giai điệu và lời ca của bài hát. - HS tập thể hiện tình cảm của bài hát. - HS biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo giai điệu bài hát. 3. Thái độ. - Qua bài hát giáo dục HS tinh thần vươn lên trong học tập, cố gắng học giỏi, chăm ngoan, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ, xứng đáng là thế hệ tương lai của Đất nước. II. Chuẩn bị. 1. Giáo viên. - Hát chuẩn xác bài hát. - Nhạc cụ quen dùng. - Bảng phụ và tranh, ảnh minh họa cho bài hát. 2. Học sinh. - Sách giáo khoa âm nhạc 4, vở. - Nhạc cụ gõ. 3. Phương pháp dạy học. - Thuyết trình. - Luyện tập. - Thực hành. III. Các hoạt động dạy và học. 1. Ổn định tổ chức lớp. - Kiểm tra tình hình lớp. - Nhắc nhở HS tư thế ngồi học. 2. Kiểm tra bài cũ. - Gọi 1 HS nhắc nội dung tiết học trước. - Gọi 1 HS khác đọc bài TĐN số 2 và cho cả lớp nhận xét. - GV nhận xét. Giáo viên: Nguyễn Đình Tuấn Trang 1 Trường TH Sơn Thuỷ Giáo án âm nhạc khối 4 3. Dạy bài mới. Phần Nội Dung Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học Sinh Nội Dung. Dạy bài hát Khăn qng thắm mãi vai em.  Hoạt động 1. • Giới thiệu bài hát. - GV treo tranh để giới thiệu bài hát. “Bức tranh Thầy giới thiệu cho các em hơm nay là bức tranh vẽ về hình ảnh của những học sinh là Đội viên của tổ chức Đội TNTP HCM khi mang trên vai chiếc khăn qng đỏ. Tổ chức này được Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng Cộng sản Việt Nam sáng lập ngày 15 tháng 5 năm 1941. Cùng với Huy hiệu Đội, Cờ Đội, Đội ca, Khẩu hiệu thì Khăn qng đỏ là biểu tượng của đồng phục của đội viên và nó được xem là một phần của lá cờ Tổ Quốc. Và em nào đeo khăn qng đỏ trên vai là biểu hiện cho việc mình đã gia nhập vào tổ chức Đội. Ngồi ý nghĩa đó thì 3 góc của chiếc khăn qng còn là biểu trưng của sự liên kết giữa 3 thế hệ trong gia đình: thế hệ cha - thế hệ anh - thế hệ đàn em.” - Vào bài: “Để nói lên ý nghĩa cao q đó của chiếc Khăn qng và sự tự hào của các Đội viên khi mang khăn qng trên vai nên có rất nhiều nhạc sĩ đã đưa hình ảnh đó vào trong các sáng tác của mình như “Khăn Qng Đỏ” của nhạc sĩ Phạm Chu, “Khăn Qng Thắp Sáng” của cố nhạc sĩ Trịnh Cơng Sơn, “Niềm Vui Khi Em Có Đảng”, . nhưng nổi bậc hơn cả có lẽ là nhạc phẩm “Khăn Qng Thắm Mãi Vai Em” của nhạc sĩ Ngơ Ngọc Báu. Đây là bài hát có tính chất nhịp nhàng, vui tươi, lời ca giản dị, gợi lên niềm - HS xem tranh và lắng nghe GV giới thiệu. - HS lắng nghe. Giáo viên: Nguyễn Đình Tuấn Trang 2 Trường TH Sơn Thuỷ Giáo án âm nhạc khối 4 sướng vui, tự hào và ước mơ tươi đẹp của tuổi học trò được mang trên vai chiếc khăn qng tươi thắm mà hơm nay Thầy trò chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu.” - GV ghi đề bài lên bảng. - GV giới thiệu giọng, nhịp, tác giả của bài hát.  Lưu ý : Giải thích cho HS từ câu 5 trở về sau cả lời 1 và lời 2 đều giống nhau. Đoạn này ta gọi là đoạn điệp khúc. • Nghe hát mẫu. - GV thể hiện giai điệu trên đàn. - GV đệm đàn và hát mẫu. - GV hỏi cảm nhận của HS về giai điệu bài hát. - GV nhận xét. • Đọc lời ca. - GV đọc mẫu cả bài và bắt nhịp cho cả lớp đọc. - GV nhận xét. • Dạy hát từng câu. - Câu 1: “Khi trơng ánh dương” + GV thể hiện giai điệu trên đàn và hát mẫu cho HS nghe sau đó hướng dẫn cho HS hát đến khi nhuần nhuyễn theo hình thức tổ, nhóm. + GV nhận xét. - Câu 2: “Khăn qng …… tới trường” + GV hướng dẫn cho HS học hát tương tự như câu hát trên. + GV cần lưu ý cho HS thể hiện đúng trường độ dấu nối ở cuối câu. + GV cho HS hát nối 2 câu lại với nhau. + GV gọi 2 HS hát lại để kiểm tra và sửa sai. + GV nhận xét. - Câu 3: “Em u khăn em …… học hành” + GV hướng dẫn HS học hát tương tự như ở 2 câu hát trên. - HS ghi bài. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe và thực hiện lại. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS lắng nghe. - HS học hát theo hướng dẫn của GV. - HS học hát theo hướng dẫn của GV và chú ý những chỗ GV lưu ý. - HS học hát theo hướng dẫn. Giáo viên: Nguyễn Đình Tuấn Trang 3 Trường TH Sơn Thuỷ Giáo án âm nhạc khối 4 Dạy bài hát kết hợp với + GV lưu ý cho HS thể hiện đúng giai điệu của dấu luyến và dấu nối ở cấu câu. + GV nhận xét về mức độ hồn thành của HS. - Câu 4: “Sao cho xứng …… Hồ Chí Minh” + GV hướng dẫn HS tập hát tương tự. + GV lưu ý cho HS nghỉ lấy hơi nhanh chỗ dấu lặng đơn cuối câu để vào đoạn điệp khúc. + GV gọi 2 HS hát lại để kiểm tra và sửa sai. + GV nhận xét. - Câu 5: “Nhìn bao khăn thắm tươi” - Câu 6: “Lòng ngập bao sướng vui” - Câu 7: “Hát vang lên . tương lai” - Câu 8: “Màu khăn tươi nhắc em” - Câu 9: “Học tập ln gắng siêng” + GV hướng dẫn HS học hát tương tự như ở các câu trên. + GV lưu ý cho HS thể hiện đúng tiết tấu móc giật ở 5 câu hát này. + GV cho HS hát nối 5 câu này lại với nhau. + GV nhận xét. - Câu 10: “Làm sao cho mãi vai em” + Cuối câu hát GV chú ý cho HS ngân đủ phách để chuyển sang lời 2. + GV cho HS hát nối tồn bộ đoạn điệp khúc lại với nhau. GV kết hợp sửa sai. + GV nhận xét. • Hát cả bài. - GV cho HS hát cả bài vài lần và kết hợp sửa sai. - GV hướng dẫn HS hát lời 2. - GV luyện tập cho HS theo hình thức tổ, nhóm, cá nhân để HS thuộc lời ca và giai điệu bài hát. - GV nhận xét. - HS học hát theo hướng dẫn. HS học hát theo hướng dẫn và thực hiện u cầu GV đưa ra. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS lắng nghe. Giáo viên: Nguyễn Đình Tuấn Trang 4 Trường TH Sơn Thuỷ Giáo án âm nhạc khối 4 các hình thức vận động.  Hoạt động 2. • Hát kết hợp gõ đệm theo phách. - GV vừa hướng dẫn vừa làm mẫu. - GV cho HS thực hiện vài lần theo tổ, nhóm. - GV nhận xét. • Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. - GV vừa hướng dẫn vừa làm mẫu như trên và cho HS thực hiện đến hết bài. - GV chia lớp thành 2 nhóm; 1 nhóm gõ đệm theo phách, nhóm kia gõ đệm theo nhịp ln phiên nhau cho đến khi nhuần nhuyễn. - GV nhận xét. • Tập biểu diễn bài hát. - GV cho HS hát và nhún theo nhịp 2 vài lần. - GV hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa đơn giản phù hợp nội dung bài hát. - GV gọi từng nhóm 4 đến 5 HS lên bảng biểu diễn lại bài hát. - GV nhận xét. - HS chú ý. - HS thực hiện. - HS lắng nghe. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS lắng nghe. - HS thực hiện. - HS lắng nghe và theo dõi. - HS thực hiện. - HS lắng nghe. 4. Củng cố. - GV cho 1 HS nhắc lại tên bài hát, tác giả, giọng, nhịp bài hát. - GV cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần kết hợp gõ đệm. - Liên hệ Giáo dục. 5. Dặn dò. - GV nhắc HS về nhà tập hát kết gõ đệm và tập biểu diễn bài hát. - Xem trước bài mới. - GV nhận xét chung và kết thúc tiết học./. ---------- Ghi chú: - Giáo án này được dùng cho khối lớp 4 của điểm trường chính. - Tất cả các bước lên lớp, những u cầu GV điều thực hiện như trên./. Giáo viên: Nguyễn Đình Tuấn Trang 5 . và kết thúc tiết học./. -- -- -  -- -- - Ghi chú: - Giáo án này được dùng cho khối lớp 4 của điểm trường chính. - Tất cả các bước lên lớp, những u cầu GV điều. cho bài hát. 2. Học sinh. - Sách giáo khoa âm nhạc 4, vở. - Nhạc cụ gõ. 3. Phương pháp dạy học. - Thuyết trình. - Luyện tập. - Thực hành. III. Các hoạt