Tuần 18: Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009. Tập đọc ôn tập cuối học kì 1 (tiết 1) I. Mục tiêu: 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc, hiểu. 2. Hệ thống đợc 1 số điều cần ghi nhớ về nội dung về nhân vật của các bài tập đọc là chuyện kể thuộc 2 chủ điểm Có chí thì nên và Tiếng sáo diều. II. Đồ dùng dạy - học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng trong 17 tuần. - 1 số phiếu khổ to kẻ sẵn bài 2. III. Các hoạt động dạy và học: A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài giờ trớc và trả lời câu hỏi của bài. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (khoảng 1/ 5 số HS trong lớp): - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (xem bài 1 2 phút) - HS đọc trong SGK (hoặc học thuộc lòng) 1 đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi vừa ở đoạn đọc cho HS trả lời. - GV cho điểm theo hớng dẫn của Bộ giáo dục. 3. Bài tập: Bài 2: - HD học sinh làm bài vào vở, phiếu BT. HS: 1 em đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm. - Các nhóm làm vào phiếu. - Đại diện các nhóm lên trình bày. - GV nhận xét, bổ sung ý kiến. C. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học, dặn học sinh về chuẩn bị cho bài sau. --------------------------------------------------------------- Toán dấu hiệu chia hết cho 9 I.Mục tiêu: Giúp HS: - Biết dấu hiệu chia hết cho 9 - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 để làm các bài tập. II. Đồ dùng: III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên chữa bài tập tiết trớc. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hớng dẫn HS phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 9: - GV yêu cầu HS nêu các ví dụ về các số chia hết cho 9, các số không chia hết cho 9. Viết thành 2 cột. HS: Nêu các số chia hết cho 9 và các số không chia hết cho 9. 18 : 9 = 2 17 : 9 = 1 (d 8) 27 : 9 = 3 28 : 9 = 3 (d 1) 36 : 9 = 4 40 : 9 = 4 (d 4) 54 : 9 = 6 55 : 9 = 6 (d 1) 45 : 9 = 5 - GV gợi ý để HS tính tổng các chữ số của số đó. HS: Tự tìm ra các số chia hết cho 9. => Ghi nhớ (SGK). HS: Đọc lại ghi nhớ. 3. Bài tập: + Bài 1: HS: Đọc yêu cầu và nêu cách làm. - GV yêu cầu HS tự làm. Gọi HS nêu kết quả. - Số 99 có tổng các chữ số là 9 + 9 = 18. Số 18 chia hết cho 9. Ta chọn số 99. - Số 108 có tổng các chữ số là: 1 + 0 + 8 = 9. Vậy ta chọn số 108. + Bài 2: HS: Đọc đầu bài và tự làm. - Gọi HS đứng tại chỗ nêu kết quả. + Bài 3: HS: Đọc đầu bài và tự làm. - Cả lớp nhận xét, bổ xung. + Bài 4: GV hớng dẫn HS làm 1 vài số đầu. HS: Đọc yêu cầu, nghe hớng dẫn và làm bài. 31 chia hết cho 9 vì nhẩm: 3 + 1 = 4 còn thiếu 5 nữa thì tổng là 9 và chia hết cho 9. vậy chữ số thích hợp cần viết vào là 5. - Còn những số khác HS tự làm. - HS làm vở, chữa bài. C. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Dặn hs về hoàn thiện bài tập vào vở. ---------------------------------------------------------------- Khoa học không khí cần cho sự cháy I. Mục tiêu: Giúp HS biết: - Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô xi để duy trì sự cháy. - Muốn sự cháy diễn ra liên tục không khí phải đợc lu thông. - Nói về vai trò của không khí ni tơ đối với sự cháy diễn ra trong không khí. - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí đối với sự cháy. 5 II. Đồ dùng: - Hình trang 70, 71 SGK - Lọ thủy tinh, hai cây nến II. Các hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài: 2. Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của ô - xi đối với sự cháy. - GV chia nhóm và nêu yêu cầu. - - Các nhóm làm thí nghiệm nh chỉ dẫn trong SGK và quan sát sự cháy của các ngọn nến. HS: Các nhóm chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm. - Đọc mục thực hành trong SGK để biết cách làm. - Ghi lại những nhận xét và ý kiến giải thích về kết quả của thí nghiệm. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - GV giúp HS rút ra kết luận chung sau thí nghiệm. 3. Hoạt động 2: Tìm hiểu cách duy trì sự cháy và ứng dụng trong cuộc sống: - GV chia nhóm và nêu yêu cầu. HS: Các nhóm báo cáo về sự chuẩn bị đồ dùng để làm thí nghiệm. - Đọc mục thực hành trong SGK. - Làm thí nghiệm nh mục 1 trang 70 và nhận xét kết quả. - Đại diện các nhóm lên trình bày. - GV và cả lớp nhận xét và rút ra kết luận: - Để duy trì sự cháy cần liên tục cung cấp không khí. Nói cách khác không khí cần đ- ợc lu thông. - HS: Đọc lại bài học. C. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học, hệ thống bài học. Dặn HS về chuẩn bị cho bài sau. ------------------------------------------------------------- Kể chuyện ôn tập cuối học kì 1 (tiết 2) I. Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. - Ôn tập kỹ năng đặt câu, kiểm tra sự hiểu biết của HS về nhân vật qua bài tập đặt câu nhận xét về nhân vật. - Ôn các thành ngữ, tục nữ đã học qua bài thực hành, chọn thành ngữ, tục ngữ hợp với tình huống đã cho. II. Đồ dùng dạy - học: - Phiếu viết tên bài tập đọc, 1 số phiếu khổ to viết bài 3. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu: 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/6 số HS): - GV thực hiện nh tiết 1. - HS lên bốc, đọc bài và trả lời câu hỏi của bài đọc. 3. Bài tập 2: - HD học sinh làm và chữa bài. - GV và cả lớp nhận xét. HS: Đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ làm bài vào vở bài tập. HS: Nối nhau đọc câu văn của mình đã đặt. a. Lê - ô - nác - đô đa Vin xi, kiên nhẫn khổ công luyện vẽ mới thành tài. b. Cao Bá Quát rất kì công luyện viết chữ c. Bạch Thái Bởi là nhà kinh doanh tài ba, chí lớn. 4. Bài tập 3: - GV phát phiếu cho 1 số HS. HS: Đọc yêu cầu bài tập, nhớ lại những câu thành ngữ, tục ngữ đã học, viết nhanh vào vở. 1 số em làm bài trên phiếu trình bày. - GV và cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng. a. Nếu bạn em có quyết tâm học tập, rèn luyện cao? - Có chí thì nên. - Có công mài sắt có ngày nên kim. - Ngời có chí thì nên Nhà có nền thì vững. b. Nếu bạn em nản lòng khi gặp khó khăn? - Chớ thấy sóng cả mà rã tay chèo. - Lửa thử vàng, gian nan thử sức. - Thất bại là mẹ thành công. - Thua keo này ta bày keo khác. C. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho mọi ngời nghe. ------------------------------------------------------------- Toán Bdhs: Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS ôn về: - Dấu hiệu chia hết cho 9 - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 để làm các bài tập. II. Đồ dùng: - Vở BT Toán 4. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên chữa bài tập tiết trớc. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Ôn tập dấu hiệu chia hết cho 9: - GV yêu cầu HS nêu và lấy ví dụ về dấu hiện chia hết cho 9. HS nêu dấu hiệu chia hết chia hết cho 9 và lấy ví dụ. 18 : 9 = 2 27 : 9 = 3 36 : 9 = 4 - GV gợi ý để HS tính tổng các chữ số của số đó. HS: Tự tìm ra các số chia hết cho 9. 3. Bài tập: + Bài 1: HS: Đọc yêu cầu và nêu cách làm. - GV yêu cầu HS tự làm. Gọi HS nêu kết quả. - Số 18 có tổng các chữ số là 1 + 8 = 9. Số 9 chia hết cho 9. - Số 1008 có tổng các chữ số là: 1 + 0 + 0 + 8 = 9. Vậy ta chọn số 108. + Bài 2: HS: Đọc đầu bài và tự làm. - Gọi HS đứng tại chỗ nêu kết quả. + Bài 3: - GV nhận xét, cho điểm. HS: Đọc đầu bài và tự làm. - Cả lớp nhận xét, bổ xung. C. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Dặn hs về hoàn thiện bài tập vào vở. Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009. Luyện từ và câu ôn tập cuối học kì 1 (tiết 3) I. Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. - Ôn luyện về các kiểu mở bài và kết bài trong văn kể chuyện. II. Đồ dùng dạy - học: - Phiếu viết tên bài tập đọc, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài: 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5 số HS) . 3. Bài tập: + Bài 2: HS: Đọc yêu cầu của bài. - 1 em đọc yêu cầu của đề, cả lớp đọc thầm truyện Ông Trạng thả diều. - 1 em đọc thành tiếng nội dung cần ghi nhớ về 2 cách mở bài (SGK). * Mở bài trực tiếp: Kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện. * Mở bài gián tiếp: Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể. - Một HS đọc thành tiếng 2 kiểu kết bài trong SGK. - GV và cả lớp nhận xét. VD: a. Mở bài gián tiếp: - Nớc ta có những thần đồng bộc lộ tài năng từ nhỏ. Đó là trờng hợp chú bé Nguyễn Hiền nhà nghèo b. Kết bài kiểu mở rộng: - Câu chuyện về vị Trạng nguyên trẻ nhất n- ớc ta làm em càng thấm thía hơn những lời khuyên của ngời xa: Có chí thì nên, có công mài sắt có ngày nên kim. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học, dặn hs về hoàn thiện bài tập vào vở. ---------------------------------------------------------- Toán dấu hiệu chia hết cho 3 I. Mục tiêu: Giúp HS biết: - Biết dấu hiệu chia hết cho 3. - Vận dụng dấu hiệu để nhận biết các số chia hết cho 3 và các số không chia hết cho 3. II. Các hoạt động dạy học: A. Bài cũ: Gọi HS lên chữa bài về nhà. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hớng dẫn HS tìm ra dấu hiệu chia hết cho 3: - GV yêu cầu HS chọn các số chia hết cho 3 và không chia hết cho 3. HS: Nêu các số chia hết cho 3 và không chia hết cho 3. 3 : 3 = 1 6 : 3 = 2 9 : 3 = 3 12 : 3 = 4 4 : 3 = 1 (d 1) 8 : 3 = 2 (d 2) 14 : 3 = 4 (d 2) 19 : 3 = 6 (d 1) - Vậy các số nh thế nào thì chia hết cho 3 - Các số có tổng các chữ số của nó chia hết cho 3 thì chia hết cho 3. - Các số nh thế nào thì không chia hết cho 3 - Tổng các chữ số không chia hết cho 3 thì số đó không chia hết cho 3. 3. Thực hành: + Bài 1: HS: Đọc yêu cầu và tự làm vào vở. - GV và cả lớp chữa bài. VD: Số 231 có tổng các chữ số là: 2 + 3 + 1 = 6 mà 6 chia hết cho 3, vậy 231 chia hết cho 3. - 2 em lên bảng làm và giải thích tại sao em chọn số đó. + Bài 2: HS: Đọc yêu cầu và tự làm bài. - GV chữa, chấm bài cho HS. + Bài 3 + 4: HS: Tự làm, kiểm tra chéo lẫn nhau. - GV gọi vài HS nêu kết quả. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học, dặn hs về nhà hoàn thiện bài tập. --------------------------------------------------------- chính tả ôn tập cuối học kì 1 (tiết 4) I. Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Đôi que đan. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: (kiểm tra 1/5 số HS tơng tự nh tiết 3). 3. Bài tập: Bài 2: Nghe viết: Đôi que đan. - GV đọc toàn bài thơ Đôi que đan. HS: Theo dõi SGK. - Đọc thầm bài thơ, chú ý những từ ngữ dễ viết sai. - Nội dung bài thơ nói gì? - Hai chị em bạn nhỏ tập đan. Từ hai bàn tay của chị của em những mũ khăn áo của bà, của bé, của mẹ cha dần dần hiện ra. - GV yêu cầu HS gấp SGK. - Đọc từng câu cho HS viết. HS: Nghe viết bài vào giấy. - Đọc lại cho HS soát lỗi chính tả. - GV chấm, sửa bài cho HS. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học, dặn hs về chuẩn bị bài sau. -------------------------------------------------------------- lịch sử kiểm tra định kì cuối học kì 1 I. Mục tiêu: - HS làm đợc bài kiểm tra định kỳ cuối kỳ I. - Rèn ý thức nghiêm túc trong giờ kiểm tra. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. GV nêu yêu cầu kiểm tra: 2. Phát đề cho từng HS: Câu 1: Điền các từ cho sẵn vào chỗ trống của đoạn văn sau cho thích hợp: a. Theo nhịp trống đồng. d. Thờ. b. Hoa tai. e. Nhuộm răng đen. c. Nhà sàn. g. Đua thuyền. Ngời Việt cổ để tránh thú dữ và họp nhau thành các làng bản. Họ thờ Thần Đất và Thần Mặt Trời. Ng ời Việt cổ có tục ., ăn trầu, xăm mình, búi tóc. Phụ nữ thích đeo . và nhiều vòng tay. Những ngày hội làng, mọi ng ời thờng hóa trang vui chơi nhảy múa . Các trai làng .trên sông hoặc đấu vật trên những bãi đất rộng. Câu 2: Hãy nối tên các sự kiện (cột A) đúng với tên các nhân vật (cột B). Cột A Cột B a. Chiến thắng Bạch Đằng. 1. Trần Quốc Tuấn. b. Dẹp loạn 12 sứ quân. 2. Hùng Vơng. c. Dời đô ra Thăng Long. 3. Lý Thái Tổ. d. Xây dựng phòng tuyến sông Nh Nguyệt. 4. Lý Thờng Kiệt. e. Chống quân xâm lợc Mông Nguyên. 5. Ngô Quyền. g. Đặt kinh đô ở Phong Châu Phú Thọ. 6. Đinh Bộ Lĩnh. Câu 3: ý chí quyết tâm tiêu diệt quân xâm lợc Mông Nguyên của quân và dân nhà Trần đợc thể hiện nh thế nào? 3. HS làm bài kiểm tra: 4. GV thu bài. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn hs về chuẩn bị cho bài sau. Thứ t ngày 23 tháng 12 năm 2009. Tập đọc ôn tập cuối học kì 1 (tiết 5) I. Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng. - Ôn luyện về danh từ, động từ, tính từ. Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu. II. Đồ dùng dạy - học: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng. III. Các hoạt động dạy và học: 1. Giới thiệu bài: 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: - GV ghi tên các bài tập đọc, học thuộc lòng vào phiếu. HS: Lên gắp thăm phiếu, về chuẩn bị 2 3 phút sau đó lên bảng trình bày. - GV nghe và cho điểm. 3. Bài tập: Bài 1: HS: Đọc yêu cầu bài tập, làm bài vào vở bài tập. - GV và cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng: - Một số em làm bài vào phiếu. a. Các danh từ, động từ, tính từ là: - Danh từ: buổi, chiều, xe, thị trấn, nắng, phố, huyện, em bé, mắt, mí, cổ, móng, hổ, quần áo, sân, H Mông, Tu Dí, Phù Lá. - Động từ: dừng lại, chơi đùa. - Tính từ: nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ. b. Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu đợc in đậm: HS: Đọc yêu cầu, suy nghĩ đặt câu hỏi. - GV gọi HS đứng tại chỗ đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm của từng câu sau: + Buổi chiều xe dừng lại ở một thị trấn nhỏ. + Nắng phố huyện vàng hoe. + Những em bé HMông mắt một mí, những em bé Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa trớc sân. - HS đặt và đọc câu. - Buổi chiều, xe làm gì? - Nắng phố huyện thế nào? - Ai đang chơi đùa trớc sân? - GV nghe HS đặt câu, nhận xét cho điểm. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn hs về chuẩn bị cho bài sau. ----------------------------------------------------------------- Toán luyện tập I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Giúp HS củng cố về các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9. II. Các hoạt động dạy học: 1. Ôn bài cũ: - GV lần lợt yêu cầu HS nêu các ví dụ về các số chia hết cho 2. Vì sao các số đó chia hết cho 2 - Nêu các ví dụ các số chia hết cho 3? Vì sao các số đó chia hết cho 3? - Tơng tự với các số 5 và 9. HS: Nêu miệng. - 54, 110, 218, 456, 1402 - Vì các số này có chữ số tận cùng là 1 trong các chữ số 0, 2, 4, 6, 8. - 3, 6, 12, 15, 21, 111, 102 - Vì tổng các chữ số của số đó chia hết cho 3. - GV gợi ý để HS ghi nhớ: + Căn cứ vào chữ số tận cùng bên phải: dấu hiệu chia hết cho 2, 5. + Căn cứ vào tổng các chữ số: Dấu hiệu chia hết cho 3, 9. 2. Thực hành: Bài 1: HS: Đọc yêu cầu và tự làm vào vở. - GV gọi HS nhận xét và thống nhất kết quả: a. Các số chia hết cho 3 là: - 4563 ; 2229 ; 3576 ; 66816. b. Các số chia hết cho 9 là: - 4563 ; 66816; c. Các số chia hết cho 3 nhng không chia hết cho 9 là: - 2229; 3576. Bài 2: GV cho HS tự làm bài. HS: Đọc yêu cầu và tự làm vào vở. - 3 HS lên bảng làm. a. 945. b. 225; 255; 285. c. 762; 768 Bài 3: GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài. HS: Làm xong, kiểm tra chéo lẫn nhau. a. Đ b. S c. S d. Đ - GV nhận xét, chấm điểm. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn hs về ôn tập chuẩn bị cho bài sau. --------------------------------------------------------------- địa lí kiểm tra định kì cuối học kì 1 I. Mục tiêu: - HS làm đợc bài kiểm tra định kỳ cuối kỳ I. - Rèn ý thức nghiêm túc trong giờ kiểm tra. II. Các hoạt động dạy học: 1. GV nhắc nhở HS trớc khi kiểm tra: 2. Phát đề cho từng HS làm bài. Câu 1: Khoanh vào chữ trớc câu trả lời đúng. a. Hoàng Liên Sơn là dãy núi: A. Cao nhất nớc ta có đỉnh tròn sờn thoải. B. Cao nhất nớc ta có đỉnh nhọn sờn dốc. C. Cao thứ hai nớc ta có đỉnh tròn sờn dốc. D. Cao nhất nớc ta có đỉnh tròn sờn dốc. b. Trung du Bắc Bộ là một vùng: A. Có thế mạnh về đánh cá. B. Có thế mạnh về trồng chè và cây ăn quả. C. Có diện tích trồng cà phê lớn nhất nớc ta. D. Có thế mạnh về khai thác khoáng sản. c. Một số dân tộc sống lâu đời ở Tây Nguyên là: A. Các dân tộc Thái, Mông, Dao. B. Các dân tộc Ba na, Ê - đê, Gia rai. C. Dân tộc Kinh. D. Các dân tộc Tày, Nùng. d. Ngời dân chủ yếu sống ở đồng bằng Bắc Bộ là: [...]... Bài 1: Kết quả của phép cộng 5 72 863 + 28 0 1 92 là: A 8 52 955 B 853 955 C 853 055 D 8 52 055 Bài 2: Kết quả của phép trừ 728 035 - 49 3 82 là: A 678753 B 2 3 42 15 C 23 521 5 D 678653 Bài 3: Kết quả của phép nhân 23 7 x 42 là: A 13 12 B 1 42 2 C 99 54 D 8 944 Bài 4: Kết quả của phép chia 9776 : 47 là: A 28 B 20 8 C 23 3 d 25 D 1108 2 2 Bài 5: Số thích hợp viết vào chỗ trống: 3 m 5 dm = dm2 là: A 35 B 305 C 350 D 3050... Các số chia hết cho 2 là: 45 68; 20 50; 35766 b Các số chia hết cho 3 là: 22 29; 35766 + Bài 2: HS: Đọc yêu cầu, nêu cách làm và tự làm vào vở + Bài 3: HS: Đọc yêu cầu và tự làm bài - 3 em lên bảng làm - GV cùng cả lớp nhận xét a 22 53 +43 15173 = 6395 chia hết cho 5 b 643 8 23 25 x 2 = 1788 chia hết cho 2 c 48 0 120 : 4 = 45 0 chia hết cho 2 và 5 d 63 + 24 x 3 = 135 chia hết cho 5 + Bài 4: GV hớng dẫn HS:... hết cho 2 là: 45 68; 20 50; 35766 b Các số chia hết cho 3 là: 22 29; 35766 c Các số chia hết cho 5 là: 47 35; 20 50 d Các số chia hết cho 9 là: 35766 HS: Đọc yêu cầu, nêu cách làm và tự làm vào vở HS: Đọc yêu cầu, tự làm bài, sau đó kiểm tra chéo lẫn nhau a 528 ; 558; 588 b 603; 693 c 24 0 d 3 54 HS: Đọc yêu cầu và tự làm bài - 3 em lên bảng làm a 22 53 +43 15173 = 6395 chia hết cho 5 b 643 8 23 25 x 2 = 1788... hết cho 2 c 48 0 120 : 4 = 45 0 chia hết cho 2 và 5 d 63 + 24 x 3 = 135 chia hết cho 5 C Củng cố Dặn dò: - GV hệ thống nội dung bài, nhận xét tiết học -Tập làm văn kiểm tra định kì cuối học kì 1 (đọc) I Mục tiêu: - Kiểm tra HS đọc các bài trong SGK, hoặc các văn bản chọn ngoài SGK phù hợp với các chủ điểm đã học và với trình độ của HS lớp 4 - Văn bản có độ dài khoảng 20 0 chữ... bị cho bài sau Hoạt động tập thể Sơ kết tuần I Mục tiêu - Sơ kết các hoạt động của lớp trong tuần qua - Nêu kế hoạch hoạt động trong tuần tới - Giáo dục HS ý thức tự quản II Chuẩn bị - Nội dung: + Sơ kết tuần 18 + Kế hoạch tuần 19 III Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức: Hát 2 Sơ kết công tác tuần 18 Lớp trởng đánh giá hoạt động của lớp về : - Đạo đức - Nề nếp - Học... phát triển chung 1 2 lần, mỗi lần 2 x 8 nhịp 2 Phần cơ bản: (18 20 phút) - GV cho những HS cha hoàn thành các nội dung đã kiểm tra đợc ôn luyện và kiểm tra lại 3 4 phút a Sơ kết học kỳ I: - GV hệ thống lại những kiến thức, kỹ năng đã học trong học kỳ I: 1 Đội hình đội ngũ và 1 số động tác thể dục rèn luyện t thế và kỹ năng vận động cơ bản 2 Quay sau 3 Bài thể dục phát triển chung 4 Ôn 1 số trò chơi... thực trong học tập? nhóm mình 2 Thế nào là vợt khó trong học tập? * Nhóm 2: - Đại diện nhóm 2 trình bày 1 Khi nào em nên bày tỏ ý kiến của mình? 2 Vì sao phải tiết kiệm tiền của? * Nhóm 3: - Đại diện nhóm 3 trình bày 1 Vì sao phải tiết kiệm thời giờ? 2 Vì sao phải hiếu thảo với ông bà cha mẹ? * Nhóm 4: - Đại diện nhóm 4 trình bày 1 Vì sao phải biết ơn thầy giáo, cô giáo? 2 Trong cuộc sống con ngời có... cố về các dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, và 9 - Vận dụng dấu hiệu chia hết để viết số chia hết cho 2, 3, 5, 9 và giải toán II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: B Dạy bài mới: 1 Giới thiệu: 2 Hớng dẫn thực hành: + Bài 1: - GV gọi HS lên bảng chữa bài - Chốt lời giải đúng: + Bài 2: + Bài 3: GV cho HS tự làm vào vở - GV chốt lại lời giải đúng: - Kết quả là: + Bài 4: - GV cùng cả lớp nhận xét HS:... chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 20 09 kĩ thuật cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn I Mục tiêu: Học sinh cần phải: - Đánh giá kiến thức, kỹ năng thêu, khâu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS II Đồ dùng dạy - học: - Mẫu khâu, thêu đã học Bộ Đồ dùng thực hành lớp 4 III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Nêu các bớc khâu, thêu B Dạy bài mới: 1 Giới thiệu: 2 HD học sinh thực hành: * Cắt... khớp - GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi và luật chơi - Chơi thử 1 2 lần - Cả lớp chơi thật theo đội hình 3 Phần kết thúc: - Đứng tại chỗ hát, vỗ tay - GV cùng hệ thống bài - Nhận xét, đánh giá kết quả giờ học - Giao bài về nhà cho HS Tập lại các động tác - Về nhà thờng xuyên tập luyện đã học Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 20 09 Luyện từ và câu ôn tập cuối học kì 1 (tiết 6) I Mục tiêu: - Tiếp tục . Kết quả của phép nhân 23 7 x 42 là: A. 13 12 B. 1 42 2 C. 99 54 D. 8 944 Bài 4: Kết quả của phép chia 9776 : 47 là: A. 28 B. 20 8 C. 23 3 d 25 D. 1108 Bài 5: Số. nhận xét. a. 22 53 +43 15173 = 6395 chia hết cho 5 b. 643 8 23 25 x 2 = 1788 chia hết cho 2 c. 48 0 120 : 4 = 45 0 chia hết cho 2 và 5 d. 63 + 24 x 3 = 135