TUẦN 17 Buổi Sáng Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Tiết tt 4 4 Môn Sinh hoạt đầu tuần Tiếng Việt Tiếng Việt Âm nhạc Toán TN - XH Tiếng Việt Tiếng Việt Luyện tập Thể dục Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Tiếng Việt Tiếng Việt Thủ cơng Tốn Tốn Luyện tập Thủ cơng Tiếng Việt Tiếng Việt Tiết PPCT 17 161 162 17 65 17 163 164 17 66 165 166 167 168 17 67 68 17 169 170 Tên dạy Bài 69 : ăt - ât Bài 69 : ăt - ât Luyện tập chung Bài 70: ôt - ơt Bài 70: ôt - ôt Luyện tập chung Bài 71 : et - êt Bài 71 : et - êt Bài 72 : ut - ưt Bài 72 : ut - ưt Luyện tập chung Kiểm tra định kì Cuối học kì I Tập viết t 15 : kiếm , âu yếm T 16 : xay bột , nét chữ , kết bạn Buổi Chiều Thứ Môn Luyện tập Tiếng Việt Thứ Mĩ thuật Thể dục Thứ Luyện tập Toán Luyện tập Tiếng Việt Thứ Đạo đức Luyện tập Tốn Giáo dục ngồi Thứ lên lớp Sinh hoạt lớp Bài Tên dạy Củng cố - Rèn luyện Củng cố - Rèn luyện Củng cố - Rèn luyện Củng cố - Rèn luyện TÍCH HỢP GDBVMT Tuần 17: Nội dung tích hợp GDBVMT Phương thức TH Khai thác gián tiếp nội dung luyện tập Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 SINH HOẠT ĐẦU TUẦN MÔN TIẾNG VIỆT Bài 69 : ăt - ât I Mục tiêu - Đọc : ăt, ât , rửa mặt, đấu vật.Đọc các câu ứng dụng - viết : ăt, ât , rửa mặt, đấu vật - Luyện nói từ - câu theo chủ đề Ngày chủ nhật II Đồ dùng dạy học GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, HS : SGK, chữ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy- học 1.ổn định tổ chức / Kiểm tra / - Viết, đọc : trái nhót, bãi cát, chẻ lạt - Đọc SGK Bài 34 / a Giới thiệu b.Dạy vần HĐ1: Giới thiệu vần - Theo dõi * Dạy vần ăt - Đọc mẫu - HS đọc ĐT- CN - Yêu cầu HS cài phân tích vần ăt - Cài, phân tích vần ăt - Hướng dẫn HS đánh vần : á- tờ - ăt - Đánh vần ĐT- CN - Yêu cầu HS cài tiếng mặt - GV ghi bảng : mặt - Cài phân tích tiếng mặt - Tiếng mặt có vần học vần ? - GV tơ màu vần ăt - Vần học vần ăt - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Cho HS quan sát tranh SGK/ 140 - Đánh vần ĐT- CN - Chúng ta có từ khóa: rửa mặt (ghi bảng) - Quan sát - Hướng dẫn HS đánh vần đọc từ khóa - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS - Đánh vần, đọc, ĐT- CN - Đọc theo sơ đồ * Dạy vần ât ( tương tự ) - So sánh ăt ât ? - HS đọc theo sơ đồ bảng - Đọc bảng - Giống nhau: Kết thúc t *Giải lao - Khác : ăt bắt đầu ă - HS đọc ĐT- CN HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - Đọc thầm từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần ăt, ât - Nêu cấu tạo số tiếng, đọc đánh vần tiếng, - Đánh vần, đọc ĐT- CN đọc trơn từ - GV đọc mẫu - Giảng nội dung từ - Gọi HS đọc bảng HĐ3: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối chữ, cách đánh dấu tiếng - Yêu cầu HS viết bảng - GV chỉnh sửa cho HS * Trị chơi: Tìm nhanh, tiếng, từ có chứa vần hơm học ? - Giải thích từ HS tìm Tiết - Luyện tập HĐ1: Luyện đọc 12 / a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung tiết1 b Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát nhận xét tranh minh họa cho câu ứng dụng - Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng - Tìm tiếng có vần vừa học? - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng c Đọc bảng d Đọc SGK * Giải lao / HĐ 2: Luyện viết 10 / - Hướng dẫn HS viết tập viết - Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS - Chấm bài, nhận xét, chữa số lỗi HS hay mắc để em rút kinh nghiệm sau HĐ3: Luyện nói / - Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Yêu cầu HS quan sát tranh, nói nhóm theo câu hỏi gợi ý + Bức tranh vẽ ? + Ngày chủ nhật , bố mẹ cho em chơi đâu ? + Em thấy nơi em chơi ? - HS theo dõi - Đọc ĐT- cá nhân - HS theo dõi - HS viết bảng - HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học - Đọc ĐT - CN bảng - HS đọc thầm - HS bảng, đọc tiếng có vần - HS đọc trơn câu ứng dụng - Đọc ĐT- CN - HS đọc thầm, đọc cá nhân - HS theo dõi - HS viết tập viết - Ngày chủ nhật - Quan sát tranh, nói nhóm đơi - HS kể nhiều nơi khác bố mẹ cho chơi Củng cố dặn dò 5/ - Yêu cầu HS đọc lại toàn - Dặn HS nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học sách, báo - Đọc làm BT tập MƠN ÂM NHẠC Giáo viện dạy mơn Buổi chiều: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT I MỤC TIÊU: - Củng cố qua học trước - Rèn kĩ đọc, ghép chữ thơng qua trị chơi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng con, SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Cho HS hát BÀI RÈN LUYỆN RÈN ĐỌC: Gọi HS đọc SGK (cá nhân, đt) Chú ý rèn nhiều đối tượng HS chậm REØN CÀI BẢNG: GV đọc cho HS cài vào bảng cài, HS cài xong tự đọc RỬA MẶT , ĐẤU VẬT ĐÔI MẮT , BẮT TAY Gv HS theo dõi để chỉnh sửa kịp thời Nhận xét tiết học MƠN MĨ THUẬT Giáo viên dạy mơn Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 MƠN TỐN Bài : Luyện tập chung I.Mục tiêu - Biết cấu tạo số phạm vi 10 - Viết số theo thứ tự quy định - Viết phép tính thích hợp với tóm tắt tốn II Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ, phiếu HS : Bảng con, SGK III.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức 1/ Kiểm tra 4/ Tính : 7-3 = 9-5= / 3.Bài 27 8+1=9 a.Giới thiệu b Hướng dẫn luyện tập - Nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm phiếu - Nhận xét chữa - Nêu yêu cầu tập - Tổ chức cho HS làm chữa - Nêu yêu cầu tốn - Cho HS nhìn vào tranh SGK/ 90 tự nêu toán - Yêu cầu HS viết phép tính giải vào bảng Bài 1: Số ? 2=1+1 4=3+1 3=1+2 4=2+2 5=4+1 6=5+1 5=3+2 6=2+4 Bài 2: viết số 7, 5, 2, 9, a Theo thứ tự từ bé đến lớn : 2, 5, 7, 8, b Theo thứ tự từ lớn đến bé : 9, 8, 7, 5, Bài : Viết phép tính thích hợp a b 4+3=7 7- 5=2 Củng cố dặn dò 3/ - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS học thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 10 -MÔN TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Giáo viên dạy mơn MƠN TIẾNG VIỆT Bài 70 : ôt- ơt I Mục tiêu - Đọc viết : ôt, ơt , cột cờ, vợt Đọc các câu ứng dụng - viết : ôt, ơt , cột cờ, vợt - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Những người bạn tốt II Đồ dùng dạy học GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, HS : SGK, chữ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy- học 1.ổn định tổ chức / Kiểm tra 5/ - Viết, đọc : đôi mắt, mật ong, thật - Đọc SGK Bài 34 / a Giới thiệu b.Dạy vần HĐ1: Giới thiệu vần * Dạy vần ôt - Đọc mẫu - Theo dõi - HS đọc ĐT- CN - Cài, phân tích vần ơt - Đánh vần ĐT- CN - Cài phân tích tiếng cột - Yêu cầu HS cài phân tích vần ơt - Hướng dẫn HS đánh vần : ô - tờ - ôt - Yêu cầu HS cài tiếng cột - GV ghi bảng : cột - Tiếng cột có vần học vần ? - GV tơ màu vần ơt - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Cho HS quan sát tranh SGK/ 142 - Chúng ta có từ khóa: cột cờ (ghi bảng) - Hướng dẫn HS đánh vần đọc từ khóa - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS - Đọc theo sơ đồ * Dạy vần ơt ( tương tự ) - So sánh ôt ơt ? - Đọc bảng *Giải lao HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần ôt, ơt - Nêu cấu tạo số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn từ - GV đọc mẫu - Giảng nội dung từ - Gọi HS đọc bảng HĐ3: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối chữ, cách đánh dấu tiếng - Vần học vần ôt - Đánh vần ĐT- CN - Quan sát - Đánh vần, đọc, ĐT- CN - HS đọc theo sơ đồ bảng - Giống nhau: Kết thúc t - Khác : ơt bắt đầu - HS đọc ĐT- CN - Đọc thầm từ ứng dụng - Đánh vần, đọc ĐT- CN - HS theo dõi - Đọc ĐT- cá nhân - HS theo dõi - Yêu cầu HS viết bảng - GV chỉnh sửa cho HS * Trị chơi: Tìm nhanh, tiếng, từ có chứa vần hơm học ? - Giải thích từ HS tìm Tiết - Luyện tập - HS viết bảng - HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học HĐ1: Luyện đọc 12 / a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung tiết1 b Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát nhận xét tranh minh họa cho câu ứng dụng - Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng - Tìm tiếng có vần vừa học? - Đọc ĐT - CN bảng - HS đọc thầm - HS bảng, đọc tiếng có vần - HS đọc trơn câu ứng dụng - Đọc ĐT- CN - HS đọc thầm, đọc cá nhân - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng c Đọc bảng d Đọc SGK * Giải lao / HĐ 2: Luyện viết 10 / - Hướng dẫn HS viết tập viết - HS theo dõi - Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho - HS viết tập viết HS - Chấm bài, nhận xét, chữa số lỗi HS hay mắc để em rút kinh nghiệm sau HĐ3: Luyện nói / - Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Những người bạn tốt - Yêu cầu HS quan sát tranh, nói - Quan sát tranh, nói nhóm đơi nhóm theo câu hỏi gợi ý + Bức tranh vẽ ? - HS nối tiếp giới thiệu tên người bạn + Giới thiệu tên người bạn mà em thích mà thích nhất ? Vì em lại yêu quý bạn ? + Người bạn tốt giúp đữ em ? Củng cố dặn dị 5/ - Yêu cầu HS đọc lại toàn - Dặn HS nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học sách, báo - Đọc làm BT tập Buổi chiều: MÔN THỂ DỤC Giáo viên dạy mơn LUYỆN TẬP TỐN I MỤC TIÊU: - Củng cố rèn cấu tạo số phạm vi 10; nhìn tóm tắt viết phép tính thích hợp - Giáo dục hs u thích mơn tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bộ đồ dùng học toán -SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ỔN ĐỊNH Cho hs hát BÀI RÈN LUYỆN: Cho hs làm dạng tốn: DẠNG 1: Điền số vào trống DẠNG 2: Tính theo cột dọc ,hng ngang DẠNG : So sánh số DẠNG : Nhìn tóm tắt để giải tốn - HS đọc cá nhân , đt nhiều lần bi vừa lm xong - GV hs nhận xét Chú ý kĩ viết số Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 LUYỆN TẬP THỂ DỤC Giáo viên dạy môn Bài : Luyện tập chung I.Mục tiêu - Thứ tự số dãy số từ đến 10 - Rèn luyện kĩ thực phép tính cộng, trừ phạm vi 10 - So sánh số phạm vi 10 - Xem tranh, tự nêu toán nêu phép tính giải tốn - Xếp hình theo thứ tự xác định II Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ, phiếu HS : Bảng con, SGK III.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức 1/ Kiểm tra 4/ Tính : 8-3 = 6+2= + = 10 / 3.Bài 27 a.Giới thiệu b Hướng dẫn luyện tập - Nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm phiếu - Nhận xét chữa Bài 1: Nối chấm theo thứ tự    1     10     Bài :Tính a 10 + b + - = - + = 10 1+2+6=9 3+2+4= - Nêu yêu cầu tập - Cho HS làm bảng - Phần b yêu cầu HS nêu cách làm - HS làm bảng - Nêu yêu cầu toán - Cho HS làm bảng Bài : ( > < = ) ? 0 7- 4< 2+2 - Nêu yêu cầu toán - Cho HS nhìn vào tranh SGK/ 91 tự nêu tốn - u cầu HS viết phép tính giải vào bảng - Nhận xét chữa - Nêu yêu cầu toán - GV cho HS tự phát mẫu - Cho HS lấy hình trịn, hình tam giác xếp theo mẫu Bài : Viết phép tính thích hợp a b 5+4=9 7-2=5 Bài : Xếp hình theo mẫu          Củng cố dặn dò 3/ - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS học thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 10 MÔN TIẾNG VIỆT Bài 71 : et - êt I Mục tiêu - Đọc viết : et, êt , bánh tét, dệt vải Đọc câu ứng dụng - viết : et, êt , bánh tét, dệt vải - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Chợ Tết II Đồ dùng dạy học GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, HS : SGK, chữ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy- học 1.ổn định tổ chức / Kiểm tra / - Viết, đọc : ớt, xay bột, ngớt mưa - Đọc SGK Bài 34 / a Giới thiệu b.Dạy vần HĐ1: Giới thiệu vần * Dạy vần et - Theo dõi - Đọc mẫu - HS đọc ĐT- CN - Yêu cầu HS cài phân tích vần et - Cài, phân tích vần et - Hướng dẫn HS đánh vần : e- tờ - et - Đánh vần ĐT- CN - Yêu cầu HS cài tiếng tét - Cài phân tích tiếng tét - GV ghi bảng : tét - Tiếng tét có vần học vần ? - Vần học vần et - GV tô màu vần et - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Đánh vần ĐT- CN - Cho HS quan sát tranh SGK/ 144 - Quan sát - Chúng ta có từ khóa: bánh tét (ghi bảng) - Hướng dẫn HS đánh vần đọc từ khóa - Đánh vần, đọc, ĐT- CN - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS - Đọc theo sơ đồ - HS đọc theo sơ đồ bảng * Dạy vần êt ( tương tự ) - So sánh et êt ? - Giống nhau: Kết thúc t - Đọc bảng - Khác : êt bắt đầu ê *Giải lao - HS đọc ĐT- CN HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS - Đọc thầm từ ứng dụng quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần et, êt - Nêu cấu tạo số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn từ - GV đọc mẫu - Đánh vần, đọc ĐT- CN - Giảng nội dung từ - HS theo dõi - Gọi HS đọc bảng HĐ3: Hướng dẫn viết - Đọc ĐT- cá nhân - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối chữ, cách đánh dấu tiếng - HS theo dõi - Yêu cầu HS viết bảng - GV chỉnh sửa cho HS * Trị chơi: Tìm nhanh, tiếng, từ có chứa 10 - HS viết bảng - HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vần hơm học ? - Giải thích từ HS tìm Tiết - Luyện tập HĐ1: Luyện đọc 12 / a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung tiết1 b Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát nhận xét tranh minh họa cho câu ứng dụng - Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng - Tìm tiếng có vần vừa học? vừa học - Đọc ĐT - CN bảng - HS đọc thầm - HS bảng, đọc tiếng có vần - HS đọc trơn câu ứng dụng - Đọc ĐT- CN - HS đọc thầm, đọc cá nhân - HS theo dõi - HS viết tập viết - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng c Đọc bảng d Đọc SGK * Giải lao / HĐ 2: Luyện viết 10 / - Hướng dẫn HS viết tập viết - Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS - Chấm bài, nhận xét, chữa số lỗi HS hay - Chợ Tết mắc để em rút kinh nghiệm sau - Quan sát tranh, nói nhóm đơi / HĐ3: Luyện nói - Nêu tên chủ đề luyện nói ? - HS nối tiếp trả lời - Yêu cầu HS quan sát tranh, nói nhóm theo câu hỏi gợi ý + Bức tranh vẽ ? + Em chợ Tết vào dịp nào? + Chợ Tết có đẹp ? Củng cố dặn dò 5/ - Yêu cầu HS đọc lại toàn - Dặn HS nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học sách, báo - Đọc làm BT tập Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010 MÔN TIẾNG VIỆT Bài 72 : ut- ưt I Mục tiêu - Đọc : ut, ưt , bút chì, mứt gừng Đọc từ, câu ứng dụng - viết : ut, ưt , bút chì, mứt gừng - Luyện nói từ - câu theo chủ đề Ngón út, em út, sau rốt II Đồ dùng dạy học GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, HS : SGK, chữ thực hành Tiếng Việt 11 III Các hoạt động dạy- học 1.ổn định tổ chức / Kiểm tra / - Viết, đọc : nét chữ, sấm sét, kết bạn - Đọc SGK Bài 34 / a Giới thiệu b.Dạy vần HĐ1: Giới thiệu vần * Dạy vần ut - Đọc mẫu - Theo dõi - HS đọc ĐT- CN - Yêu cầu HS cài phân tích vần ut - Cài, phân tích vần ut - Hướng dẫn HS đánh vần : u- tờ - ut - Đánh vần ĐT- CN - Yêu cầu HS cài tiếng bút - Cài phân tích tiếng bút - GV ghi bảng : bút - Tiếng bút có vần học vần ? - Vần học vần ut - GV tô màu vần ut - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Đánh vần ĐT- CN - Cho HS quan sát bút chì - Quan sát - Chúng ta có từ khóa: bút chì (ghi bảng) - Hướng dẫn HS đánh vần đọc từ khóa - Đánh vần, đọc, ĐT- CN - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS - Đọc theo sơ đồ - HS đọc theo sơ đồ bảng * Dạy vần ưt ( tương tự ) - So sánh ut ưt ? - Giống nhau: Kết thúc t - Khác :ưt bắt đầu - Đọc bảng - HS đọc ĐT- CN *Giải lao HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần ut, - Đọc thầm từ ứng dụng ưt - Nêu cấu tạo số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn từ - Đánh vần, đọc ĐT- CN - GV đọc mẫu - HS theo dõi - Giảng nội dung từ - Gọi HS đọc bảng - Đọc ĐT- cá nhân HĐ3: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối chữ, cách đánh dấu - HS theo dõi tiếng 12 - Yêu cầu HS viết bảng - GV chỉnh sửa cho HS * Trị chơi: Tìm nhanh, tiếng, từ có chứa vần hơm học ? - Giải thích từ HS tìm Tiết - Luyện tập HĐ1: Luyện đọc 12 / a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung tiết1 b Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát nhận xét tranh minh họa cho câu ứng dụng - Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng - Tìm tiếng có vần vừa học? - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng c Đọc bảng d Đọc SGK * Giải lao / HĐ 2: Luyện viết 10 / - Hướng dẫn HS viết tập viết - Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS - Chấm bài, nhận xét, chữa số lỗi HS hay mắc để em rút kinh nghiệm sau HĐ3: Luyện nói / - Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Yêu cầu HS quan sát tranh, nói nhóm theo câu hỏi gợi ý + Yêu cầu HS giơ ngón tay út nhận xét so với ngón tay, ngón út ngón ? + Kể cho bạn tên em út Em út lớn hay bé ? + Yêu cầu HS quan sát tranh đàn vịt SGK/ 147 vịt sau cùng? - HS viết bảng - HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học - Đọc ĐT - CN bảng - HS đọc thầm - HS bảng, đọc tiếng có vần - HS đọc trơn câu ứng dụng - Đọc ĐT- CN - HS đọc thầm, đọc cá nhân - HS theo dõi - HS viết tập viết - Ngón út, em út, sau rốt - Quan sát tranh, nói nhóm đơi - HS nối tiếp trả lời - Em út bé - Đi sau gọi sau rốt 13 Củng cố dặn dò 5/ - Yêu cầu HS đọc lại toàn - Dặn HS nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học sách, báo - Đọc làm BT tập MƠN THỦ CƠNG Giáo viên dạy mơn MƠN TỐN Bài: Luyện tập chung I.Mục tiêu - Biết cấu tạo số phạm vi 10 - Thực cộng trừ , So sánh số phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ; nhậ dạng hình tam giác II Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ HS : Bảng con, SGK III.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức 1/ Kiểm tra 4/ Tính : 9-3 = 7+2= 8+1=9 / 3.Bài 27 a.Giới thiệu b Hướng dẫn luyện tập 14 - Nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm bảng - Nhận xét chữa Bài :Tính a + 10 - + b - - = 4+4-6 =2 - Nêu yêu cầu tập - Cho HS làm phiếu tập - Nhận xét , chữa - Nêu yêu cầu toán - Cho HS so sánh nhẩm nêu kết - Nhận xét- chữa 10 - + = 2+6+1=9 Bài : ( Số ) ? 8=3+ 10 = + = 10 - 6= 1+5 Bài : Trong số 6, 8, 4, 2, 10 a Số lớn số 10 b Số bé số Bài 4: Viết phép tính thích hợp Có : cá Thêm : cá Có tất : cá ? 5+2=7 - Nêu yêu cầu toán - Cho HS vào tóm tắt tốn tự nêu tốn - u cầu HS viết phép tính giải vào bảng - Nhận xét chữa - Nêu yêu cầu toán Bài -Yêu cầu HS quan sát hình SGK/ 92 - Có hình tam giác Nêu kết Củng cố dặn dò 3/ - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS học thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 10 Buổi chiều: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT I MỤC TIÊU: - Rèn kĩ đọc , ghp chữ số 55 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng con, SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Cho HS hát BÀI RÈN LUYỆN RÈN ĐỌC: - Gọi HS đọc SGK (cá nhân, đt) - Chú ý rèn nhiều đối tượng HS chậm REØN CÀI BẢNG: - GV đọc cho HS cài vào bảng cài, HS cài xong tự đọc 15 CỘT CỜ , CÁI VỢT CHIM CÚT , SỨT RĂNG , SÚT BÓNG , NỨT NẺ - GV HS theo dõi để chỉnh sửa kịp thời Nhận xét tiết học MÔN ĐẠO ĐỨC Giáo viên dạy môn Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 MƠN TỐN Bài: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I LUYỆN TẬP THỦ CƠNG Giáo viên dạy mơn MƠN TIẾNG VIỆT Tập viết Tiết 15 Thanh kiếm, âu yếm, I.Mục tiêu - viết chữ: kiếm, âu yếm ao chuôm, bánh ngọt, kiểu chữ viết thườngcỡ chữ vừa - Giáo dục HS có ý thức viết chữ cẩn thận II Đồ dùng dạy học GV: Bảng chữ mẫu HS : Vở tập viết, bảng III.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức 1/ Kiểm tra 4/ HS viết bảng : đỏ thắm, mầm non 3.Bài 27/ a Giới thiệu b Hướng dẫn HS tập viết HĐ 1:Hướng dẫn HS tập viết - GV treo bảng chữ mẫu - HS theo dõi - Gọi HS đọc - HS đọc - GV giảng từ - Mỗi từ gồm tiếng? - Mỗi từ gồm tiếng - Những chữ viết với độ cao dòng kẻ ly? - n, a, i, ê, â cao dòng kẻ ly - Những chữ có độ cao dịng kẻ - h, k, cao dòng kẻ ly ly? - Khi viết chữ ghi tiếng chữ - Các chữ viết nối liền viết nào? 16 - GV viết mẫu - HS theo dõi - Lưu ý khoảng cách hai tiếng từ, khoảng cách hai từ dòng - Yêu cầu HS viết bảng - GV uốn nắn HS HĐ 2: Luyện viết tập viết - GV cho HS quan sát viết mẫu - Nhận xét cách trình bày viết - Lu ý HS t ngồi viết - GV uốn nắn HS viết HĐ 3: Chấm chữa lỗi - GV chấm điểm số HS - GV nhận xét - chữa số lỗi HS hay mắc - HS viết bảng - HS viết vào - HS nhận xét, tự chữa lỗi Củng cố dặn dò 3/ - Nhận xét chung học - Dặn HS viết thêm vào ô ly Tập viết tiết 16 Xay bột, nét chữ, kết bạn I.Mục tiêu xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, kiểu chữ viết thườngcỡ chữ vừa - Giáo dục HS có ý thức viết chữ cẩn thận II Đồ dùng dạy học GV: Bảng chữ mẫu HS : Vở tập viết, bảng III.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức 1/ Kiểm tra 4/ HS viết bảng : kiếm, âu yếm 3.Bài 27/ a Giới thiệu b Hướng dẫn HS tập viết HĐ 1:Hướng dẫn HS tập viết - GV treo bảng chữ mẫu - HS theo dõi - Gọi HS đọc - HS đọc 17 - GV giảng từ - Mỗi từ gồm tiếng? - Những chữ viết với độ cao dòng kẻ ly? - Những chữ có độ cao dịng kẻ ly? - Khi viết chữ ghi tiếng chữ viết nào? - GV viết mẫu - Lưu ý khoảng cách hai tiếng từ, khoảng cách hai từ dòng - Yêu cầu HS viết bảng - GV uốn nắn HS HĐ 2: Luyện viết tập viết - GV cho HS quan sát viết mẫu - Nhận xét cách trình bày viết - Lưu ý HS tư ngồi viết - GV uốn nắn HS viết HĐ 3: Chấm chữa lỗi - GV chấm điểm số HS - GV nhận xét - chữa số lỗi HS hay mắc - Mỗi từ gồm tiếng - x, a, ô, ê, cao dòng kẻ ly - h, k, b cao dòng kẻ ly - Các chữ viết nối liền - HS theo dõi - HS viết bảng - HS viết vào - HS nhận xét, tự chữa lỗi Củng cố dặn dò 3/ - Nhận xét chung học - Dặn HS viết thêm vào ô ly Buổi chiều: LUYỆN TẬP TỐN TỐN NHẬN XÉT ĐÁNH GÍA BÀI KIỂM TRA CHKI I MỤC TIÊU: - Tổng hợp điểm G , K , TB , Y - Nhận xét – đánh giá việc kiểm tra nắm bắt hs qua kiến thức học 18 - Tiếp tục rèn luyện bồi dưỡng hs nắm vững qua kiến thức học - Phát động phong trào thi đua học tập đạt điểm giỏi II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Gv phát kiểm tra 10 -GV nhận xét – đánh giá hs qua kiểm tra -GV nhận xét kết làm , kĩ ghi chữ số , cách trình bày viết đẹp -GV sửa chữa lỗi mà em mắc phải làm toán -GV thống kê , phân loại điểm cho hs nắm để trì khắc phục cho lần sau -Gv hs sửa hs làm sai -Hs ghi lại vào Nhận xét tiết học GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐIỂM : YÊU QUÝ ANH BỘ ĐỘI TUẦN 17 “Vẽ tranh anh đội ” I MỤC TIÊU : Sau học hs biết : - Vẽ đơn giản anh đội - Yêu quý anh đội - GD học sinh để thấy công lao anh đội II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh vẽ : Tranh vẽ anh đội III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : ỔN ĐỊNH HS hát BÀI CŨ : Cả lớp hát : Cháu yêu đội BÀI MỚI : GV giới thiệu hôm tự vẽ anh đội Hoạt động : Thảo luận Mục tiêu : Học sinh kể anh đội Các thường nhìn thấy anh đội đâu ? Nêu số cơng việc đội ? Gv lắng nghe để gợi ý cho em có sở vẽ Học sinh xung phong kể tranh Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : Hs vẽ tranh anh đội 19 Gv động viên hs tích cực Gv thu số cho hs xem động viên khen ngợi - GV chốt lại : Bộ đội người làm công việc bảo vệ tổ quốc để học hành bình yên Vậy cần học hành tốt để khơng phụ lịng anh CỦNG CỐ : Cả lớp đt hát “ Mẹ em trường ” HS thực hành vẽ anh đội SINH HOẠT LỚP A MỤC TIÊU: - Đánh gía kế hoạch tuần 16 - Triển khai kế hoạch tuần 17 B NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC SINH HOẠT: Đánh giá tình hình hoạt động tuần - Tổ trưởng báo cáo học tập + Chưa thuộc bài: + Chưa làm đầy đủ + Chưa nghiên túc học: + Học làm đầy đủ : bạn lại + Tích cực tham gia xây dựng - Lớp phó lao động báo cáo - Vệ sinh trường lớp - Lớp phó văn thể mĩ báo cáo + Vệ sinh cá nhân: + Trang phục: gọn gàng + Hát đầu giờ: Đầy đủ - Lớp phó học tập báo cáo chung học tập - Lớp trưởng báo cáo + Sĩ số học sinh + Tỉ lệ chuyên cần + Hàng ngũ vào - Các theo dõi khác GVđánh giá chung,nêu biểu dương gương điển hình học tập rèn luyện: GV đề hướng khắc phục mặt hạn chế tuần sau: PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TUẦN TỚI: - Duy trì sĩ số học - Nhắc nhở học - Thực ATGT, nhắc nhở mặc áo phao đò, đội nón bảo hiển xe máy - Chú trọng rèn luyện học sinh chậm yếu 20 - Thi đua học tốt chào mừng 22/12 ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam - Ôn tập chuẩn bị KTĐK CHKI KÍ DUYỆT 21 ... chữa - Nêu yêu cầu toán - Cho HS so sánh nhẩm nêu kết - Nhận xét- chữa 10 - + = 2+6 +1= 9 Bài : ( Số ) ? 8=3+ 10 = + = 10 - 6= 1+ 5 Bài : Trong số 6, 8, 4, 2, 10 a Số lớn số 10 b Số bé số Bài 4:... CỦNG CỐ : Cả lớp đt hát “ Mẹ em trường ” HS thực hành vẽ anh đội SINH HOẠT LỚP A MỤC TIÊU: - Đánh gía kế hoạch tuần 16 - Triển khai kế hoạch tuần 17 B NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC SINH HOẠT: Đánh giá tình... u cầu tốn - Cho HS nhìn vào tranh SGK/ 90 tự nêu toán - Yêu cầu HS viết phép tính giải vào bảng Bài 1: Số ? 2 =1+ 1 4=3 +1 3 =1+ 2 4=2+2 5=4 +1 6=5 +1 5=3+2 6=2+4 Bài 2: viết số 7, 5, 2, 9, a Theo thứ