Giáo án GDCD6 Ngày soạn Ngày giảng:6a: 6b: TIẾT :1 BÀI 1: TỰ CHĂM SÓC, RÈN LUYỆN THÂN THỂ. A. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức: Học sinh nắm được những biểu hiện của việc tự chăm sóc sức khoẻ, rèn luyện thân thể và ý nghĩa của nó. 2. Kỹ năng: Học sinh biết tự đề ra kế hoạch luyện tập thể dục thể thao, biết quý trọng sức khoẻ của bản thân và của người khác. 3. Thái độ: Học sinh có ý thức thường xuyên rèn luyện thân thể, giữ gìn và chăm sóc sức khoẻ cho bản thân. B. Phương pháp: - Thảo luận nhóm. - Kích thích tư duy. - Giải quyết vấn đề. - Sắm vai. C. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Giáo viên chuẩn bị: tranh bài 1 2. HS chuẩn bị: Xem truyện đọc ở SGK và nội dung bài học. D. Tiến trình lên lớp: I. Ổn định: ( 2' ) - Chào lớp, nắm sĩ số ( vắng, lí do). II. Kiểm tra bài cũ ( 5'): kiểm tra sự chuẩn bị của HS III. Bài mới. 1. Đặt vấn đề:(2') Cha ông ta thường nói: " Có sức khoẻ là có tất cả, sức khoẻ quý hơn vàng " Vậy sức khoẻ là gì? Vì sao phải tự chăm sóc, rèn luyện thân thể và thực hiện việc đó bằng cách nào? GV dẫn dắt vào bài mới. 2. Triển khai bài: * Hoạt động của thầy và trò * Nội dung kiến thức * HĐ1:( 5') GV cho HS tự kiểm tra vệ sinh cá nhân lẫn nhau. GV. Gọi HS nhận xét về vệ sinh của bạn. * HĐ2( 10'): Tìm hiểu nội dung truyện đọc. GV. Gọi Hs đọc truyện SGK. GV. Điều kì diệu nào đã đến với Minh trong mùa hè vừa qua?. GV. Vì sao Minh có được điều kì diệu ấy?GV. Theo em sức khoẻ có cần cho 1.Truyện đọc: 1 Giáo án GDCD6 mỗi người không? Vì sao?. * HĐ3: ( 7') Thảo luận nhóm. GV chia HS thành 4 nhóm thảo luận theo ND: - Muốn có SK tốt chúng ta cần phải làm gì?. HS thảo luận, đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung sau đó GV chốt lại. GV. Thế nào là tự chăm sóc, rèn luyện thân thể?. * HĐ4: ( 5')Tìm hiểu vai trò của sức khoẻ. GV. Theo em SK có ý nghĩa gì đối với học tập? Lao động? Vui chơi giải trí?. GV. Giả sử được ước một trong 3 điều sau, em sẽ chọn điều uớc nào? Vì sao?. - Giàu có nhưng SK yếu, ăn không ngon ngũ không yên. ( Thà vô sự mà ăn cơm hẩm, còn hơn đeo bệnh mà uống sâm nhung ). - Quyền sang chức trọng nhưng bệnh tật ốm yếu luôn. - Cơ thể cường tráng, không bệnh tật, lao động hăng say, ăn ngon ngũ kỉ. GV. Hãy nêu những hậu quả của việc không rèn luyện tốt 2.Bài học a. Thế nào là tự chăm sóc, rèn luyện thân thể?. Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể là biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, ăn uống điều độ, thường xuyên luyện tập thể dục, năng chơi thể thao, tích cực phòng và chữa bệnh, không hút thuốc lá và dùng các chất kích thích khác. b. Ý nghĩa: - Sức khoẻ là vốn quý của con người. - Sức khoẻ tốt giúp chúng ta học tập, lao động có hiệu quả, có cuộc sống lạc quan, vui tươi 2 Giáo án GDCD6 S* HĐ5:( 5'): Luyện tập. - GV. Yêu càu HS làm BT a, SGK trang 4. ?Nêu tác hại của việc nghiện thuốc lá, uống rượu bia?. .Cách rèn luyện SK. -Ãn uống điều độ -Sống lạc quan vui vẻ -Tâp luyện tdtt . 3.Bài tập: a.bài a.Việc làm b/h tự chãm sóc s/k:1,2,3,5. b.Bài c: IV. Củng cố: (2'). - Muốn có sức khoẻ tốt chúng ta cần làm, cần tránh những điều gì? V. Dặn dò: ( 2'). - Sưu tầm cd, tn dn nói về sức khoẻ. - Làm các bài tập còn lại ở SGK/5- Xem trước bài 2. 3 Giáo án GDCD6 Ngày soạn Ngày giảng: TIẾT 2 BÀI 2: SIÊNG NĂNG - KIÊN TRÌ : A. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức: Giúp hs hiểu thế nào là siêng năng, kiên trì, những biểu hiện của siêng năng, kiên trì và ý nghĩa của nó. 2. Kỹ năng: Học sinh biết rèn luyện đức tính SNKT cả trong học tập và lao động. 3. Thái độ: Học sinh yêu thích lao động và quyết tâm thực hiện các nhiệm vụ, công việc có ích đã đề ra. B. Phương pháp: - Thảo luận nhóm. - Kích thích tư duy. - Giải quyết vấn đề. C. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Giáo viên chuẩn bị: SGK, SGV GDCD 6 . 2. HS chuẩn bị: Xem trước nội dung bài học. D. Tiến trình lên lớp: I. Ổn định: ( 2' ) - Chào lớp, nắm sĩ số ( vắng, lí do). II. Kiểm tra bài cũ ( 5'): 1. Muốn có sức khoẻ tốt chúng ta cần phải làm gì?. 2. Hãy kể một vài việc làm chứng tỏ em biết chăm sóc sức khoẻ cho bản thân?. III. Bài mới. 1. Đặt vấn đề:(2') Gv dẫn dắt từ bài cũ sang bài mới. 2. Triển khai bài: * Hoạt động của thầy và trò * Nội dung kiến thức * HĐ1:(15') Tìm hiểu truyện đọc SGK và hình thành khái niệm GV. Gọi Hs đọc truyện SGK. Gv: Bác hồ của chúng ta sử dụng được bao nhiêu thứ tiếng nước ngoài?. GV. Vì sao Bác nói được nhiều thứ tiếng như vậy?. GV: Bác đã gặp những khó khăn gì trong quá trình tự học?. 1.truyện đọc: 4 Giáo án GDCD6 GV. Bác đã khắc phục những khó khăn đó ntn?. Gv: cách học của Bác thể hiện đức tính gì?. Gv: Thế nào là siêng năng? Gv: Yêu cầu mỗi HS tìm 2 ví dụ thể hiện SN trong học tập và trong lao động?. Gv: Trái với SN là gì? Cho ví dụ? Gv: Giới thiệu quan niệm SN của Bác Hồ. Gv: Thế nào là kiên trì? Gv: Trái với KT là gì? Cho ví dụ? ?Nêu ý nghĩa của siêng nãng ,kt HĐ3: ( 7') Luyện tập. GV. HD học sinh làm bt a, SGK/6. hs kể chuyện Gv nhận xét.cho điểm hs giải quyết t/h. 2.Nội dung bài học: a.Thế nào là siêng năng, kiên trì? - Siêng năng là đức tính của con người, biểu hiện ở sự cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thường xuyên đều đặn. * Trái với SN là: lười biếng, sống dựa dẫm, ỉ lại ăn bám . - Kiên trì là sự quyết tâm làm đến cùng dù có gặp khó khăn gian khổ. * Trái với KT là: nãn lòng, chống chán . 3.Bài tập: a.Bài a.hành vi t/h tính siêng nãng k/t:1,2,3. b.bài b.Kể một vài việc làm chứng tỏ sự SN,KT. c.bài c.* BT tình huống: Chuẩn bị cho giờ Kt văn ngày mai, Tuấn đang ngồi ôn bài thì Nam và Hải đến rủ đi đanhd điện tử. Nếu em là Tuấn em sẽ làm gì? V. Củng cốDặn dò: ( 2') - Yêu cầu Hs khái quát nd toàn bài. - Làm các bài tập b,c,d SGK/7- Xem nd còn lại của bài 5 Giáo án GDCD6 Ngày soạn: . Ngày giảng: TIẾT 3 BÀI 2: SIÊNG NĂNG - KIÊN TRÌ A. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức: Giúp hs hiểu ý nghĩa của siêng năng, kiên trì và cách rèn luyện. 2. Kỹ năng: Học sinh biết phân biệt đức tính SNKT với lười biếng chống chán; biết phê phán những biểu hiện lười biếng nãn chí trong học tập, lao động. 3. Thái độ: Học sinh biết tôn trọng sản phẩm lao động, kiên trì, vượt khó trong học tập. B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Giáo viên chuẩn bị: SGK, SGV GDCD 6 . 2. HS chuẩn bị: Sưu tầm những tấm gương SNKT trong học tập. C. Tiến trình lên lớp: I. Ổn định: ( 2' ) - Chào lớp, nắm sĩ số ( vắng, lí do). II. Kiểm tra bài cũ ( 5'): 1. Thế nào là SNKT? Cho ví dụ?. III. Bài mới. 1. Đặt vấn đề:(2') Gv dẫn dắt từ bài cũ sang bài mới. 2. Triển khai bài: * Hoạt động của thầy và trò * Nội dung kiến thức * HĐ1:(20') Tìm biểu hiện của SNKT. GV. Chia lớp thành 3 nhóm thảo luận theo 3 nd sau: 1. Tìm biểu hiện SNKT trong học tập. 2.Tìm biểu hiện SNKT trong lao động. 3. Tìm biểu hiện SNKT trong các lĩnh vực hoạt động xã hội khác. HS; Thảo luận, nhận xét, bổ sung, GV chốt lại. Gv: Tìm những câu TN, CD, DN nói về SNKT. Gv: yêu cầu Hs nhắc lại quan niệm về SN của Bác Hồ. Gv: Vì sao phải SNKT?. b. Ý nghĩa: - Siêng năng, kiên trì giúp 6 Giáo án GDCD6 Gv: Nêu việc làm thể hiện sự SNKT của bản thân và kết quả của công việc đó?. Gv: Nêu việc làm thể hiện sự lười biếng,chống chán của bản thân và hậu quả của công việc đó?. * HĐ2:( 12') Luyện tập- Rút ra cách rèn luyện. Gv: HD học sinh làm bt b, c SGK/7. Làm bt 3 SBT. Gv: Theo em cần làm gì để trở thành người SNKT?. con người thành công trong mọi lĩnh vực của cuộc sống. c.cách rèn luyện: - Phải cần cù tự giác làm việc không ngại khó ngại khổ, cụ thể: + Trong học tập: đi học chuyên cần, chăm chỉ học, làm bài, có kế hoạch học tập + Trong lao động: Chăm làm việc nhà, không ngại khó miệt mài với công việc. + Trong các hoạt động khác: ( kiên trì luyện tập TDTT, đáu tranh phòng chốngTNXH, bảo vệ môi trường .) IV. Củng cố: (2'). - Vì sao phải siêng năng kiên trì? Cho ví dụ?. V. Dặn dò: ( 2'). - Học bài - Làm các bài tập d SGK/7 - Xem nội dung bài 3 " Tiết kiệm". ---------------------- 7 Giáo án GDCD6 Ngày soạn:7/9/09 Ngày giảng:6a:8/ 9/09 6b:16/9/09 TIẾT 4 BÀI 3: TIẾT KIỆM A. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức: Giúp hs hiểu thế nào là tiết kiệm, cách tiết kiệm và ý nghĩa của nó. 2. Kỹ năng: Học sinh biết sống tiết kiệm, không xa hoa lãng phí. 3. Thái độ: Học sinh thường xuyên có ý thức tiết kiệm về mọi mặt ( thời gian, tiền của, đồ dùng, dụng cụ học tập, lao động ). B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Giáo viên chuẩn bị: SGK, SGV GDCD 6, những gương tiết kiệm . 2. HS chuẩn bị: Xem trước nội dung bài học. C. Tiến trình lên lớp: I. Ổn định: (1' ) - Chào lớp, nắm sĩ số ( vắng, lí do). II. Kiểm tra bài cũ (4'): 1. Vì sao phải siêng năng, kiên trì? 2. Hãy tìm 5 câu cd,tn,dn nói về SNKT và giải thích một câu trong năm câu đó. III. Bài mới. 1. Đặt vấn đề: 2. Triển khai bài: * Hoạt động của thầy và trò * Nội dung kiến thức * HĐ1:(10') Phân tích truyện đọc SGK . GV. Gọi Hs đọc truyện SGK. Gv: Thảo và Hà có xứng đáng để được mẹ thưởng tiền không? Vì sao?. GV. Thảo có suy nghĩ gì khi được mẹ thưởng tiền?. GV: Hà có những suy nghĩ gì trước và sau khi đến nhà Thảo?. GV. Qua câu truyện trên đôi lúc em thấy mình giống Hà hay Thảo?. Gv: Việc làm của Thảo thể hiện đức tính gì?. * HĐ2:( 10') Tìm hiểu nội dung bài học. Gv: Thế nào là tiết kiệm? Gv: Chúng ta cần phải tiết kiệm những gì? Cho ví dụ?. 1.truyện đọc: 2.Nội dung bài học: a.Thế nào là tiết kiệm? - Tiết kiệm là biết sử dụng đúng mức, hợp lí của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và của người khác. 8 Giáo án GDCD6 . Gv: Hãy phân tích tác hại của sự keo kiệt, hà tiện?. Gv: Vì sao cần phải tiết kiệm? *. HĐ3:( 5') Cách thực hành tiết kiệm Gv: Chia lớp làm 4 nhóm thảo luận theo 4 nd sau: - N1: Tiết kiệm trong gia đình. - N2: Tiết kiệm ở lớp. - N3: Tiết kiệm ở trường. - N4: Tiết kiệm ở ngoài xã hội HS thảo luận, trình bày, bổ sung sau đó gv nhận xét, chốt lại. Gv: Mỗi HS cần thực hành tiết kiệm ntn? Gv: Vì sao phải xa lánh lối sống đua đòi? * HĐ4: ( 10') Luyện tậ Gv: Hướng dẫn HS làm bài tập a SGK Gv: Trái với tiết kiệm là gì? Cho ví dụ . b. Ý nghĩa: - Tiết kiệm thể hiện sự quý trọng sức lao động của mình và của người khác. - Làm giàu cho bản thân gia đình và đất nước. c.Học sinh phải rèn luyện và thực hành tiết kiệm ntn? - Biết kiềm chế những ham muốn thấp hèn. - Xa lánh lối sống đua đòi, ăn chơi hoang phí. - Sắp xếp việc làm khoa học tránh lãng phí thời gian. - Tận dụng, bảo quản những dụng cụ học tập, lao động. - Sử dụng điện nước hợp lí. 3.Bài tập: a.bài a.Thành ngữ về t/k 1,3,4,6. b.bài b. * Trái với tiết kiệm là: xa hoa, lãng phí, keo kiệt, hà tiện IV. Củng cố, dặn dò: (5'). - Yêu cầu Hs khái quát nd toàn bài. - Làm các bài tập c,SGK/10- Xem trước bài 4 9 Giáo án GDCD6 Ngày soạn:14/9/09 Ngày giảng:6a:15/9/09 6b:29/9/09 TIẾT 5 BÀI 4: LỄ ĐỘ A. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức: Giúp hs hiểu thế nào là lễ độ và ý nghĩa của nó. 2. Kỹ năng: Học sinh biết tự đánh giá hành vi của bản thân và kịp thời điều chỉnh hành vi của mình. 3. Thái độ: Học sinh có ý thức và thói quen rèn luyện tính lễ độ khi giao tiếp với những người lớn tuổi hơn mình và với bạn bè. B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Giáo viên chuẩn bị: SGK, SGV GDCD 6, tranh ảnh . 2. HS chuẩn bị: Xem trước nội dung bài học. C. Tiến trình lên lớp: I. Ổn định: (1' ) - Chào lớp, nắm sĩ số ( vắng, lí do). II. Kiểm tra bài cũ ( 5'): 1. Thế nào là tiết kiệm? Em đã thực hành tiết kiệm như thế nào? 2. Tìm những hành vi trái với tiết kiệm, và hậu quả của nó?. III. Bài mới. 1. Đặt vấn đề: (1') Gv hỏi một số học sinh: Trước khi đi học, khi đi học về; Khi cô giáo vào lớp các em cần phải làm gì?. 2. Triển khai bài: * Hoạt động của thầy và trò * Nội dung kiến thức * HĐ1:(10') Tìm hiểu truyện đọc SGK GV. Gọi Hs đọc truyện SGK. Hs đọc. Gv nhận xét. Gv nêu câu hỏi: ?Thuỷ đã làm gì khi khách đến nhà? hs dựa sgk trả lời: -chào khách,mời khách ngồi,pha nước mời . -Nói chuyện vui vẻ ,lễ phép . -Khi khách về chào khách . ? Em có suy nghĩ gì về cách cư xử của Thuỷ? Hs tự bộc lộ. Gv nhận xét ,kl. ?Qua câu chuyên trên em rút ra b/h gì cho bản thân? Hs rút ra bài học: 1.TRuyện đọc: 10 [...]... tuỳ tục 7 Phép vua thua lệ làng 8 Bề trên ăn ở chẳng kỉ cương Cho nên kẻ dưới lập đường mây mưa IV Củng cố, Dặn dò: ( 6' ) u cầu HS khái qt nội dung tồn bài - Học bài, làm bài tập b, c SGK - Xem trước bài 6 15 Giáo án GDCD6 Ngày soạn: 28/9/09 Ngày giảng:6a:29/9/09 6b:7/10/09 TIẾT 7: BÀI 6: BIẾT ƠN A Mục tiêu bài học: 1 Kiến thức: Giúp HS hiểu thế nào là biết ơn, cần biết ơn những ai, cách thể hiện lòng... vãn” Gv: u cầu HS kể những tấm gương thể hiện tố đức tính này HS: Nêu những câu ca dao, TN, DN nói về lễ độ IV Củng cố, Dặn dò: (6' ) - u cầu Hs khái qt nd tồn bài - Học bài - Xem trước bài 5 12 Giáo án GDCD6 Ngày soạn: 21/9/09 Ngày giảng:6a:22/9/09 6b:30/9/09 TIẾT 6: BÀI 5: TƠN TRỌNG KỈ LUẬT A Mục tiêu bài học: 1 Kiến thức: Giúp HS hiểu thế nào là tơn trọng kỉ luật, ý nghĩa và sự cần thiết... + Từng nhóm lên trình bày, các nhóm khác 33 Giáo án GDCD6 quan sát, giải quyết IV Củng cố: ( 2') Vì sao phải tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể, hoạt động xã hội? V Dặn dò: ( 2') - Học bài - xem trước bài 11 34 Giáo án GDCD6 TIẾT 14: Ngày dạy: BÀI 11: MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH(T1) ( Đi cơng tác tại Cam Lộ - Tổ dạy thay) 35 Giáo án GDCD6 TIẾT 15: BÀI 11: MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH (T2)... Gv: Hướng dẫn HS làm bài tập a, sgk/31 Gv: Đọc truyện " Chuyện trực nhật" SBT GDCD 6/ 25 IV Củng cố: ( 2') Thế nào là tích cực tự giác trong hoạt động tập thể, hoạt động xã hội? Cho ví dụ V Dặn dò: ( 2') - Học bài - Xem trước nội dung còn lại của bài, Tổ 2 chuẩn bị đồ chơi sám vai theo nội dung bài tập b sgk/31 31 Giáo án GDCD6 Ngày soạn: Giang: TIẾT 13: BÀI 10: TÍCH CỰC,TỰ GIÁC TRONG HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ... con V Củng cố, Dặn dò: ( 5u cầu HS khái qt nội dung tồn bài.( gv chiếu lên m- Học bài, làm bài tập b, c SGK/19.- Xem trước bài 7 sư tầm tranh ảnh về cảnh đẹp thiên nhiên 18 Giáo án GDCD6 19 Giáo án GDCD6 Ngày soạn : Ngày giảng : TIẾT 8: BÀI 7: U THIÊN NHIÊN SỐNG HỒ HỢP VỚI THIÊN NHIÊN A Mục tiêu bài học: 1 Kiến thức: Giúp HS hiểu thiên nhiên bao gồm những gì và vai trò của thiên... thiên nhiên 3.Bài tập: 21 Giáo án GDCD6 Gv: HD học sinh làm bài tập a sgk/17 a.bài a: Hành vi thể hiện u thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên 1,2,3,4 b.bài b.về nhà sưu tầm tranh ảnh về t/n IV Củng cố: ( 2') u cầu HS khái qt nội dung tồn bài V Dặn dò: ( 2') - Học bài, làm bài tập b SGK/22 - Xem lại nội dung các bài đã học, tiết sau kiểm tra 1 tiết Họ và tên: 22 Giáo án GDCD6 Lớp: KIỂM TRA 1 TIẾT Câu 1:( 2,5... sao phải biết ơn? Chúng ta cần biết ơn những ai? Sắp đến ngày 20 tháng 11 , em dự định sẽ làm gì để thể hiện sự biết ơn các thầy giáo, cơ giáo đã và đang dạy mình? - 23 Giáo án GDCD6 24 Giáo án GDCD6 Ngày soạn: Ngay giang: TIẾT 10 BÀI 8: SỐNG CHAN HỒ VỚI MỌI NGƯỜI A Mục tiêu bài học: 1 Kiến thức: Giúp HS nắm được những biểu hiện của người biết sống chan hồ với mọi người, vai trò và sự... nhóm nhỏ- theo bàn) * Nội dung: Hãy kể những việc thể hiện sống chan hồ và khơng biết sống chan hồ với mọi người của bản thân em? Các nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung, sau đó gv chốt lại c Cách rèn luyện: - Thành thật, thương u, tơn trọng, bình dẳng, giúp đỡ nhau - Chỉ ra những thiếu sót, khuyết điểm giúp nhau khắc phục - Tránh vụ lợi, ích kỉ, bao che khuyết điểm cho nhau 26 Giáo án GDCD6 * HĐ3: (... lành mạnh B Phương pháp: - Kích thích tư duy - Giải quyết vấn đề - Thảo luận nhóm C Chuẩn bị của GV và HS 1 Giáo viên: SGK, SGV, SBT GDCD 6 Tranh ảnh 2 Học sinh: Xem trước nội dung bài học D Tiến trình lên lớp: I Ổn định: ( 2') II Kiểm tra bài cũ: (5') 27 Giáo án GDCD6 1 Thế nào là sống chan hồ với mọi người? 2 Vì sao phải sống chan hồ? Nêu ví dụ? III Bài mới 1 Đặt vấn đề (2'): Gv dẫn dắt từ bài cũ... 1 sbt Gv: Cần làm gì để trở thành HS biết lịch sự, tế nhị? Gv: Đọc truyện " em bé bán quạt; Chúng em thật có lỗi" SBT GDCD 6/ 23,24 3.Bài tập: IV Củng cố: ( 2') Thế nồa là lịch sự, tế nhị? V Dặn dò: ( 2') - Học bài, làm bài tập b,c SGK/27 - Xem trước nội dung bài 10 29 Giáo án GDCD6 Ngày soạn: giang: TIẾT 12- BÀI 10: TÍCH CỰC,TỰ GIÁC TRONG HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VÀ TRONG HOẠT ĐỘNG XÃHỘI (tiết 1) A Mục tiêu . bài tập b, c SGK. - Xem trước bài 6. 15 Giáo án GDCD6 Ngày soạn: 28/9/09 Ngày giảng:6a:29/9/09 6b:7/10/09 TIẾT 7: BÀI 6: BIẾT ƠN A. Mục tiêu bài học: 1 Tiết kiệm". ---------------------- 7 Giáo án GDCD6 Ngày soạn:7/9/09 Ngày giảng:6a:8/ 9/09 6b: 16/ 9/09 TIẾT 4 BÀI 3: TIẾT KIỆM A. Mục tiêu bài học.