giao an lop 2 tuan 18 buoi 1

Trang 1

THệẽC HAỉNH KYế NAấNG CUOÁI HOẽC KYỉ I

I Mục tiêu: Giúp HS: ôn luyện những kiến thức đã học trong học kì 1 vừa qua.

Biết liên hệ với thực tế để thực hành.

II Đồ dùng và phơng tiện dạy - học

GV: chuẩn bị nội dung ôn tập HS : SGK.

III Các hoạt động dạy - học

Nội dungHoạt động của giáo viênHoạt động của

- Cho lớp hát đầu giờ

- Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng.

- Giới thiệu, ghi tên bài

- Cho HS ôn lại từng bài thông qua hệ thống câu hỏi.

- Nhận biết đợc một số tình huống về học tập ,sinh hoạt đúng giờ( bài tập Sgk) -Lợi ích của việc học tâp, sinh hoạt đúng giờ?

- Bày tỏ ý kiến, thái độ của mình ( bài tập 2 Sgk)

- Nêu ích lợi của việc gọn gàng ngăn nắp? Con đã làm gì để nhà con luôn gọn

Trang 2

- ích lợi của việc chăm chỉ học tập? - Biết quan tâm giúp đỡ bạn trong các

tiết 86 : ôn tập về giảI toán

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết tự giải đợc bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị

- Rèn kỹ năng trình bày bài giải bài toán có lời văn

II Đồ dùng và phơng tiện dạy - học - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 4

- Phần điều chỉnh bài tập 4 vẫn dạy bình thờng - HS SGg, VBT

Nội dungHoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh

Trang 3

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1

- Biết đặt câu tự giới thiệu mình với ngời khác (BT2)

Trang 4

- Bớc đầu biết dùng dáu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng chính tả (BT3)

- Ôn luyện về dấu chấm

- Phiếu viết tên các bài tập đọc đã học - Tranh minh họa BT2

- Bảng phụ chép sẵn ND đoạn văn BT3 III Các hoạt động dạy - học

-Cho HS hát đầu giờ

- Nêu mục tiêu tiết học

- Tổ chức, hớng dẫn HS thực hiện nh tiết 1

- Yêu cầu HS đọc đề bài - Gọi HS đọc tình huống 1

- yêu cầu HS làm mẫu (Nói đủ tên và quan hệ của em với bạn)

- Gọi 1 số HS nhắc lại câu giới thiệu tình huống 1

- Cho HS thảo luận cặp đôi để tìm cách giới thiệu cho tình huống 2,3 - Gọi 4-5 HS nói

- Nhận xét, cho điểm

- Yêu cầu HS đọc đề bài và đoạn văn - yêu cầu HS tự làm bài Gọi 2HS lên

Trang 5

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1 - Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2)

- Nghe, viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả; tốc độ viết khoảng 40 chữ/ 15 phút - Ôn luyện về dấu chấm

GV: - Phiếu viết tên các bài tập đọc đã học - 4 lá cờ

HS: SGK, VBT.

Nội dungHoạt động của giáo viênHoạt động của học

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách dới

Trang 6

?+ Đoạn văn có mấy câu? Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?

?+ Cuối mỗi câu có dấu gì? - Hớng dẫn viết chữ khó - GV nhận xét, sửa sai cho HS

- Đọc bài cho HS viết

tiết 87 : Luyện tập chung

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 (tính viết) - Biết tìm số hạng, số bị trừ

- Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị

- Vè hình theo yêu cầu Biểu tợng về hình chữ nhật, hình tứ giác

GV:- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2,3

- Phần điều chỉnh bài tập 3 trang 88 vẫn dạy bình thờng - HS: SGK, VBT

Trang 7

- Giới thiệu, ghi tên bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS báo cáo kết quả - nhận xét, chữa bài - Yêu cầu HS tự làm bài

- yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và tính

- Gọi HS nhận xét bài của bạn - Yêu cầu hS nêu cách tìm thành phần cha biết trong từng phép tính

?+ Bài toán yêu cầu gì?

- Cho HS thảo luận cặp đôi tìm cách - 5 - 6 HS nối tiếp nhau báo cáo kết quả

GAÁP , CAẫT, DAÙN BIEÅN BAÙO GIAO THOÂNG CAÁM ẹOÃ XE ( TIEÁT 2)

Trang 8

I Mục tiêu :

- HS biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông cấm đỗ xe - Giáo dục HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.

II Đồ dùng dạy học :

+ GV: Hình mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe.

- Quy trình mẫu cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Giấy thủ công, kéo, hồ dán.

+ HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán.

III Các hoạt động dạy học :

- Gv kiểm tra sự chuẩn bị của hs - Gv nêu mục tiêu tiết học

- GV goùi hs nhaộc laùi qui trỡnh gaỏp, caột ,daựn bieồn baựo caỏm ủoó xe

Hoỷi: gaỏp ,caột ,daựn bieồn baựo caỏm ủoó xe maỏy bửụực ?

- GV nhaọn xeựt

- Cho hs thửùc haứnh theo nhoựm - Theo doừi uoỏn naộn caực nhoựm laứm

Trang 9

tiết 88: luyện tập chung

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trờng hợp đơn giản

- Biết tìm một thành phần cha biết của phép cộng hoặc phép trừ - Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị

- Giải toán có lời văn (toán đơn) - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc

II Đồ dùng và phơng tiện dạy - học GV:- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2,3

- Phần điều chỉnh bài tập 2 (cột 3) trang 89; bài tập 5 trang bỏ - HS; SGK, vbt

Nội dungHoạt động của giáo viênHoạt động của học - Giới thiệu, ghi tên bài - Yêu cầu HS tự làm bài

- GV nhận xét, chốt kết quả đúng

?+ Bài toán yêu cầu gì? - Yêu cầu HS nêu cách tính

- Cho HS làm bài vào vở BT Gọi 2HS

Trang 10

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1

- Tìm đợc từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó (BT2) - Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể (BT3)

GV: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc - Tranh minh họa BT2 - HS: SGK, VBT III Các hoạt động dạy - học

- Treo tranh minh họa BT2

- Yêu cầu HS gọi tên các hoạt động

Trang 11

Giúp HS biết nói lời mời, lời đề nghị

- Yêu cầu HS suy nghĩ nói lời của mình trong tình huống còn lại - Gọi một số HS đọc bài làm của - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1

- Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt đợc tên cho câu chuyện (BT2); viết đợc tin nhắn theo tình huống cụ thể (BT3)

- Phiếu ghi tên các bài học tuộc lòng chơng trình học kỳ I - Tranh minh họa BT2

1.ổn định tổ chức.

Trang 12

Giúp HS biết nói lời mời, lời đề nghị

- Kiểm tra học thuộc lòng các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học (Các bớc tiến hành nh kiểm tra đọc thành tiếng) - Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS quan sát từng tranh (Nêu câu hỏi gợi ý)

- Yêu cầu HS kể lại truyện theo nội dung từng tranh, HS nối tiếp nhau kể lại truyện

- Gọi 2HS kể lại cả câu chuyện - Yêu cầu HS đặt tên cho truyện (Đặt tên sát nội dung hoặc nhân vật trong truyện)

- Gọi HS đọc yêu cầu

?+ Vì sao em phải viết tin nhắn? ?+ Nội dung tin nhắn cần ghi những

- Kể lại nội dung từng tranh

- Kể lại toàn bộ câu truyện - 4-5 HS đặt tên cho truyện

- 3 HS đọc - HS trả lời.

- Cần ghi tên, địa điểm, thời gian tổ chức tết trung

Trang 13

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trờng hợp đơn giản

- Biết giải toán về ít hơn một số đơn vị - Tính chất giáo hoán của phép cộng - Ngày trong tuần, ngày trong tháng

- Bảng phụ ghi nội dung BT - Tờ lịch tháng 1

- Phần điều chỉnh BT4 trang 90 vẫn dạy bình thờng III Các hoạt động dạy - học

- Nêu mục tiêu - Yêu cầu giờ học - Nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 2HS lên bảng làm

- Gọi HS nhận xét

- Nêu cách tính - Chữa bài

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài - Cho HS làm bài vào vở

- Gọi HS báo cáo kết quả và chữa - Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, gọi 1HS lên bảng làm

- Yêu cầu HS nhận xét, chữa bài - Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS nêu nhận xét tổng khi

Trang 14

và ngày trong tuần - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1 - Tìm đợc từ chỉ đặc điểm trong câu (BT2)

- Viết đợc một tấm bu thiếp chúc mừng thầy cô giáo (BT3)

GV: Phiếu ghi tên bài thơ cần kiểm tra học thuộc lòng chơng trình học kỳ I HS : SGK, VBT

Nội dungHoạt động của giáo viênHoạt động của họcsinh

1.ổn định tổ chức.(1’) 2 Bài mới

a Giới thiệu bài 1’ b Kiểm tra học thuộc - Nêu mục tiêu tiết học

- Yêu cầu HS bốc thăm đọc bài (Các bớc tiến hành nh kiểm tra đọc thành tiếng)

- Gọi HS đọc yêu cầu BT2

- Sự vật nói đến trong câu: “Càng về… lạnh giá” là gì?

?+ Càng về sáng tiết trời nh thế nào? ?+ Từ nào là từ chỉ đặc điểm của tiết trời khi về sáng?

- Yêu cầu HS tự làm các câu còn lại và báo cáo kết quả bài làm

Trang 15

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1 -Ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài.

- Ôn luyện cách nói đồng ý , không đồng ý.

GV: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc HS: SGK, VBT.

- Yêu cầu HS nói lời của mình trong tình huống 1

- Yêu cầu HS suy nghĩ nói lời của mình trong tình huống còn lại

Trang 16

- Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 2, HKI (Bộ Giáo dục và Đào tạo - Đề kiểm tra học kỳ cấp tiểu học, lớp 2, NXB Giáo dục, 2008)

- Kiểm tra, rèn kỹ năng đọc hiểu văn bản - Ôn tập về cặp từ cùng nghĩa

- Củng cố mẫu câu Ai; thế nào?

II Đồ dùng và phơng tiện dạy - học GV: Phiếu học tập ghi ND bài tập

HS: SGK, VBT III Các hoạt động dạy - học

Nội dungHoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh - Nêu mục tiêu tiết học - Cho HS làm bài kiểm tra - Hớng dẫn HS làm bài kiểm tra

Trang 18

III Cách đánh giá, cho điểm

Bài 1: 2 điểm (mỗi phép tính đúng cho 0,25 điểm)Bài 2: 2 điểm (mỗi phép tính đúng cho 0,5 điểm)Bài 3: 1 điểm (mỗi phép tính đúng cho 0,5 điểm)Bài 4: 2 điểm: - Lời giải đúng: 0,5 điểm

- Phép tính đúng: 1 điểm - Đáp số đúng: 0,5 điểm

Bài 5: 2 điểm (mỗi biểu thức đúng cho 1 điểm)Bài 6: 1 điểm: - Khoanh chữ C cho 1 điểm

- Khoanh chữ B cho 0,75 điểm - Khoanh chữ A cho 0,25 điểm.

Thu bài về chấm

- Biết thực hiện một số hoạt động làm cho trờng, lớp sạch đẹp

- Biết tác dụng của việc giữ cho trờng lớp sạch đẹp với sức khỏe và học tập Có ý thức giữ trờng lớp sạch đẹp và tham gia vào những hoạt động làm cho tr -ờng lớp sạch đẹp.

GV: - Tranh trong SGK trang 38, 39

- Một số dụng cụ nh khẩu trang, chổi, hót rác, gáo múc nớc … - HS: SGK, VBT

1.ổnđịnhtổchức.1’ 2.Kiểm tra bài cũ (2’)

3 Bài mới

- Con hãy kể tên những hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho bản thân và cho ngời khác khi ở trờng?

- lớp hát đầu giờ - HS trả lời.

18

Trang 19

N3: Tới cây xanh

N4: Nhổ cỏ, tới hoa ở vờn

- Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 2, học kì I (Bộ Giáo dục và Đào tạo - Để kiểm tra học kì cấp tiểu học, Lớp 2, NXB Giáo dục, 2008)

- Kiểm tra: luyện kỹ năng viết chính tả - Kiểm tra: luyện kỹ năng viết đoạn văn ngắn

Trang 20

- Nghe viết đúng lỗi chính tả hai khổ thơ bài Đàn gà mới nở“ ”

- Viết đợc đoạn văn ngắn: Chúc mừng sinh nhật bạn Diễn đạt câu ngắn gọn, rõ ý Trả lời đúng các câu hỏi trong bài chính tả

II Các hoạt động dạy - học

Nội dungHoạt động của giáo viênHoạt động của học - Nêu mục tiêu tiết học - Cho HS làm bài kiểm tra

- Đọc bài cho HS viết bài: (Đàn

gà mới nở/153)

- Đọc lại bài

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài - Cho HS làm bài GV quan sát * Chính tả (5 điểm)

Viết đúng đẹp, không sai lỗi chính tả (nếu sai, mỗi lỗi trừ 2 điểm) * Tập làm văn (5 điểm)

+ Trả lời câu hỏi 2 Điểm (Mỗi câu đúng cho 1 điểm)

+ Viết đoạn văn đúng yêu cầu đạt 3 câu trở lên cho 3 điểm (Đoạn văn chúc mừng sinh nhật bạn đủ ý câu rõ ràng, mạch lạc, dùng từ chính xác) Nếu viết đợc 2 câu cho 2 điểm; viết đợc 1 câu cho 1 điểm

Trang 22

thể dụcsơ kết học kì I

trò chơi: “vòng tròn” và “nhanh lên bạn ơi” I Mục tiêu : Giúp HS

- Biết và thực hiện cơ bản đúng các nội dung đã học trong học kì I - HS biết đợc những gì cần phát huy hoặc khắc phục trong học kì II - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

II Địa điểm, phơng tiện

- Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập

- Chuẩn bị: khăn, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm *************** III Nội dung và phơng pháp

Trang 23

**********************************************************************