Đang tải... (xem toàn văn)
Sử dụng nhật kí đọc sách trong dạy học văn học dân gian ở trường trung học cơ sở
197
62
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 02/01/2021, 10:44
Xem thêm:
Từ khóa liên quan
Mục lục
Chương 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN
1.1. Quan điểm dạy học tích cực
1.1.1. Bản chất của quan điểm dạy học tích cực
1.1.2.Hệ thống các phương pháp dạy học tích cực
1.2.Lí thuyết tiếp nhận văn học
1.2.1. Khái niệm và đặc trưng
1.2.2. Tiếp nhận văn học trong nhà trường
1.2.3. Tiếp nhận văn học dân gian trong nhà trường
1.3. Nhật kí đọc sách
1.3.1. Giới thiệu về Nhật kí đọc sách
1.3.2.Tình hình sử dụng nhật kí đọc sách
1.3.3.Vai trò của Nhật kí đọc sách
1.3.4.Mối quan hệ giữa nhật kí đọc sách và tiếp nhận văn học dân gian trong nhà trường
Chương 2 VẬN DỤNG HÌNH THỨC NHẬT KÍ ĐỌC SÁCH VÀO VIỆC THIẾT KẾ BÀITẬP DẠY HỌC VĂN HỌC DÂN GIAN Ở TRƯỜNG THCS
2.1. Chương trình văn học dân gian ở trường THCS
2.1.1.Nội dung và thời lượng chương trình
2.1.2.Đặc trưng của các thể loại văn học dân gian tiêu biểu trong chương trình Trung học cơ sở
2.2. Mục đích của việc sử dụng nhật kí đọc sách trong dạy học văn học dân gian
2.3. Thiết kế Bài tập dành cho tác phẩm văn học dân gian dựa trên Nhật kí đọc sách
2.3.1. Các bước thực hiện
2.3.2. Thiết kế bài tập nhật kí đọc sách cho tác phẩm văn học dân gian
2.3.3. Yêu cầu đánh giá nhật kí đọc sách
2.4. Những điều cần lưu ý khi sử dụng Nhật kí đọc sách
Chương 3THỰC NGHIỆM
3.1. Mục đích, yêu cầu thực nghiệm
3.1.1. Mục đích thực nghiệm
3.1.2. Yêu cầu thực nghiệm
3.2. Đối tượng, địa bàn và bài dạy thực nghiệm
3.2.1.Địa bàn và đối tượng thực nghiệm
3.2.2. Bài dạy thực nghiệm
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan