Đang tải... (xem toàn văn)
- Tư vấn di truyền y học là hình thức các chuyên gia di truyền đưa ra các tiên đoán về khả năng đứa trẻ sinh ra mắc một bệnh di truyền nào đó và cho lời khuyên các cặp vợ chồng có nên si[r]
(1)TUẦN 17– Tiết 23
Ngày soạn: ……/……/……… Ngày dạy: ……/……/………
Bài 22 BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC. I MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1 Kiến thức: Sau học xong học sinh cần phải:
- Trình bày biện pháp bảo vệ vốn gen loài người - Nêu số vấn đề xã hội di truyền học
2 Kĩ năng: Rèn kĩ phân tích, tổng hợp để hiểu vai trò của tư vấn di truyền
3 Thái độ: Xây dựng ý thức thực nếp sống lành mạnh, hợp vệ sinh trách nhiệm bảo vệ môi trường sống, chống tác nhân gây đột biến
II CHUẨN BỊ.
1 Giáo viên: SGk, giáo án, Tranh vẽ phóng to hình 22.1 SGK. 2 Học sinh: SGK, đọc trước nhà.
III PHƯƠNG PHÁP: Hỏi đáp tìm tịi IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC.
1 Ổn định tổ chức lớp: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số. 2 Kiểm tra cũ:
- Nguyên nhân, chế phát sinh hội chứng đao?
- Vì người ta khơng phát bệnh nhân có thừa NST số số (những NST có kích thước lớn NST) người?
3 Bài mới:
(2)* Hoạt động 1: Tìm hiểu hoạt động vốn gen lồi người.
GV: Thế gánh nặng di truyền cho loài người?
HS dựa vào kiến thức học nội dung SGK để trả lời
GV: Việc sử dụng thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ, chất kích thích sinh trưởng có tác động đến môi trường nào? Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm đất, nước, khơng khí? (các vụ nổ nhà máy hạt nhân, thử vũ khí hóa học )
HS dựa vào kiến thức học nguyên nhân đột biến gen kiến thức SGK trả lời câu hỏi
GV: Vậy có biện pháp để bảo vệ vốn gen di truyền loài người, giúp giảm bớt gánh nặng di truyền loài người? HS: Nêu biện pháp từ SGK.
GV: Tư vấn di truyền gì?
Mơ tả bước phương pháp “chọc dò dịch ối” “sinh thiết tua thai”? - HS trả lời, GV nhận xét hoàn thiện kiến thức
+ Phương pháp chọ dò dịch ối
+ Phương pháp sinh thiết tua thai HS dựa vào kiến thức 20, công nghệ gen thông tin SGK trang 94 trả lời câu hỏi
* Hoạt động 2: Một số vấn đề xã hội của di truyền học.
I BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LỒI. 1 Tạo mơi trường nhằm hạn chế tác nhân đột biến:
- Tránh hạn chế tác hại tác nhân gây đột biến
- Giảm gánh nặng di truyền
2 Tư vấn di truyền việc sàng lọc trước sinh.
a Tư vấn di truyền:
- Tư vấn di truyền y học hình thức chuyên gia di truyền đưa tiên đoán khả đứa trẻ sinh mắc bệnh di truyền cho lời khuyên cặp vợ chồng có nên sinh tiếp hay khơng, có cần phải làm để tránh cho đời đứa trẻ tật nguyền - Kĩ thuật tư vấn di truyền:
+ Chuẩn đoán bệnh di truyền + Xây dựng phả hệ người bệnh + Tính xác suất trẻ mắc bệnh đời sau b Sàn lọc trước sinh:
- Là xét nghiệm phân tích NST, phân tích ADN để biết xem thai nhi có bị bệnh di truyền hay khơng
- Thường sử dụng phổ biến “chọc dò dịch ối” “sinh thiết tua thai” 3 Liệu pháp gen – Kĩ thuật tương lai.
- Kĩ thuật chữa trị bệnh thay gen gọi “liệu pháp gen”
- Qui trình liệu pháp gen: SGK
(3)GV: Ngồi lợi ích thiết thực việc giải mã hệ gen người gây tâm lí lo ngại gì?
+ Những vấn đề lo ngại phát triển gen công nghệ tế bào?
+ Di truyền học có biện pháp để ngăn chặn bệnh AIDS?
HS: Nghiên cứu thông tin SGK, thảo luận nhóm, thơng ý kiến để trả lời câu hỏi
GV: Nhận xét bổ sung để hoàn thiện kiến thức
DI TRUYỀN HỌC.
1 Tác động xã hội việc giải mã bộ gen người SGK
2.Vấn đề phát sinh công nghệ gen và công nghệ tế bào.
- Các gen kháng thuốc kháng sinh từ sinh vật biến đổi gen phát tán sang vi sinh vật gây bệnh cho người
- Việc ăn sản phẩm từ sinh vật biến đổi gen liệu có an toàn cho sức khỏe người ảnh hưởng tới hệ gen người hay không?
- Việc sử dụng nhân vơ tính
3 Vấn đề di truyền khả trí tuệ: - Hệ số thơng minh (IQ):
- Khả trí tuệ di truyền 4 Di truyền học với bệnh AIDS. - Nguyên nhận hậu quả: SGK
4 Củng cố:
- Vì nay, bệnh di truyền có khuynh hướng gia tăng bệnh nhiễm trùng, suy dinh dưỡng giảm?
- Để bảo vệ vốn gen lồi người cần phải làm gì? 5 Dặn dò: