PHỊNG GD- ĐT ĐAM RƠNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS LING TRANG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số : /TTr-………… Đam Rông, ngày … tháng …. năm 20…. TỜ TRÌNH V/v phê duyệt Quy ước xây dựng cơ quan văn hoá. Kính gửi : UBND huyện Đam Rông. Căn cứ Nghị quyết TW 5 (Khoá VIII) về xây dựng và phát triển nền văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc; Căn cứ Nghị định số : 71/NĐ-CP ngày 08/09/1998 của Chính phủ về việc ban hành Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động cơ quan; Thực hiện Chỉ thị số : 61/CT-UBND của UBND tỉnh Lâm Đồng và chương trình phối hợp liên ngành giữa Liên đoàn Lao động và Sở VHTT tỉnh Lâm Đồng về việc xây dựng thôn văn hoá, cơ quan – đơn vị văn hoá. Hưởng ứng cuộc vận động phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” huyện Đam Rông, Trường THCS Li ng Trang - Đam Rông, sau khi họp cơ quan đề ra Quy ước xây dựng cơ quan văn hóa và thành lập Ban vận động xây dựng đơn vị văn hóa. Toàn thể cán bộ nhân viên trong đơn vị đã đóng góp ý kiến, chỉnh sửa Quy ước và nghiêm túc thực hiện theo các quy định đã được xây dựng. Trườg THCS Li ng Trang - huyện Đam Rông lập Tờ trình kính đề nghị UBND huyện xem xét, phê duyệt Quy ước để cán bộ công chức, viên chức và người lao động trong cơ quan có cơ sở thực hiện tốt nếp sống văn minh nơi công sở và phấn đấu xây dựng cơ quan vững mạnh, văn hoá./. Nơi nhận : - Như kính gửi (B/cáo) - TT. BCĐ huyện (B/cáo) - Lưu. THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ UBND HUYỆN ĐAM RÔNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ……………………………. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số : /QĐ-………… Đam Rông, ngày tháng năm 2009 QUYẾT ĐỊNH V/v thành lập Ban vận động xây dựng cơ quan, đơn vị văn hóa . Căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và tổ chức bộ máy của trường THCS Li ng Trang. Căn cứ Nghị định số 71/NĐ-CP ngày 08/09/1998 của Chính phủ về việc ban hành Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động cơ quan; Thực hiện công văn số : 2548/BCĐ-NSVH ngày 14/9/1998 của Ban chỉ đạo XDNSVH về việc hướng dẫn xây dựng quy định nếp sống văn hoá nơi công cộng; Theo đề nghị của Công đoàn cơ sở tr ư ờng Li ng Trang QUYẾT ĐỊNH Điều 1 : Thành lập Ban vận động xây dựng cơ quan, đơn vị văn hoá Trường………………………. gồm các ông (bà) có tên sau : 1. Đ/c: …………………………… Trưởng ban. 2. Đ/c : …………………………… Phó ban 3. Đ/c : …………………………… Thành viên 4. Đ/c : …………………………… Thành viên 5. Đ/c : ………………………… Thành viên Điều 2: Ban vận động có trách nhiệm xây dựng Quy ước, tổ chức cuộc họp cơ quan lấy ý kiến xây dựng Quy ước, lập hồ sơ đề nghị phê duyệt Quy ước, triển khai, theo dõi, đôn đốc việc thực hiện Quy ước trong cơ quan, đơn vị . Điều 3: Các ông (bà) có tên tại Điều 1 và cán bộ công chức, người lao động trong cơ quan căn cứ Quyết định thi hành. Quyết định có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký./. Nơi nhận: THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ - TT. BCĐ huyện (B/cáo) - Như điều 3 (T/hiện). - Lưu. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BIÊN BẢN Họp phát động thành lập BVĐ xây dựng cơ quan, đơn vị văn hóa Căn cứ vào 5 tiêu chuẩn về xây dựng cơ quan, đơn vị văn hoá được quy định trong Quy chế xét công nhận danh hiệu cơ quan, đơn vị văn hoá ban hành kèm theo Quyết định số : 89/2004/QĐ-UBND ngày 18/05/2004 của Uỷ ban Nhân dân tỉnh Lâm Đồng. Hưởng ứng cuộc vận động phong trào toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa huyện Đam Rông. Hôm nay, lúc … giờ … phút, ngày… tháng….năm 2010, tại Trường THCS Li ng Trang tiến hành cuộc họp phát động, thành lập Ban vận động xây dựng cơ quan - đơn vị văn hoá. Thành phần tham dự gồm : 1. Đ/c : Phan V ăn Di ễn - Chủ toạ cuộc họp. 2. Đ/c : ………………………………………… Thư ký cuộc họp. 3. Đ/c :D ư ơng Đ ức Tha nh - CT. Công đoàn cơ sở. Cùng toàn thể cán bộ công chức, người lao động trong cơ quan (đơn vị) tham gia họp. Nội dung cuộc họp : - Đồng chí Phan V ăn Di ễn chủ toạ cuộc họp thông qua hướng dẫn đăng ký phát động xây dựng cơ quan (đơn vị) văn hoá, quán triệt mục đích, ý nghĩa và yêu cầu của việc xây dựng cơ quan (đơn vị) văn hoá. - Đồng chí ………………………………………………, thông qua danh sách Ban vận động xây dựng cơ quan (đơn vị) văn hóa gồm các ông (bà) có tên sau : 1. Đ/c : …………………………………… Trưởng ban. 2. Đ/c : ……………………………………. Phó ban 3. Đ/c :…………………………………… Thành viên 4. Đ/c : ……………………………………. Thành viên 5. Đ/c : …………………………………………Thành viên Cán bộ công chức trong cơ quan (đơn vị) cũng đã tích cực tham gia đóng góp ý kiến, đồng thời nhất trí việc phát động đăng ký xây dựng tr ư ờng THCS Li ng Trang là cơ quan (đơn vị) văn hoá với thành phần Ban vận động đã nêu trên. Đề nghị Ban vận động nhanh chóng xây dựng Quy ước, hoàn tất thủ tục, hồ sơ, đề nghị cấp có thẩm quyền xem xét, phê duyệt Quy ước để triển khai thực hiện trong cơ quan (đơn vị). Biên bản kết thúc vào lúc giờ phút cùng ngày và đã được thông qua trước cuộc họp. , ngày……tháng ……năm 2009 Thư ký CHỦ TOẠ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BIÊN BẢN CUỘC HỌP Đóng góp xây dựng Quy ước xây dựng cơ quan văn hóa Hôm nay, vào lúc….giờ ….phút, ngày….tháng….năm 2009, Tại Trường…………………………… huyện Đam Rông tiến hành cuộc họp đóng góp ý kiến vào Quy ước xây dựng cơ quan văn hoá. Thành phần tham dự gồm : 1. Đ/c :………………………………………………… Chủ toạ cuộc họp 2. Đ/c :……………………………………………… Thư ký cuộc họp 3. Các đồng chí CBCC, VC – NLĐ trong cơ quan, đơn vị. Nội dung cuộc họp : - Đồng chí……………………………………………………., chủ toạ cuộc họp thông qua Quy ước xây dựng cơ quan văn hoá, đề nghị CBCC –VC, NLĐ tích cực tham gia đóng góp ý kiến xây dựng Quy ước hoàn chỉnh trước khi đề nghị cấp có thẩm quyền xem xét, phê duyệt. - Ý kiến đóng góp của CBCC -, VC NLĐ: Bản Quy ước xây dựng trên cơ sở các Quy định và hướng dẫn của BCĐ XDĐSVH tỉnh Lâm Đồng trong việc tổ chức xây dựng nếp sống văn hoá nơi công cộng, phù hợp với cơ quan, địa phương hiện nay. - Sau khi đã tích cực tham gia đóng góp ý kiến, đồng thời nhất trí đề nghị Ban vận động nhanh chóng hoàn chỉnh Quy ước, hoàn tất thủ tục, hồ sơ, đề nghị cấp có thẩm quyền xem xét, phê duyệt Quy ước để triển khai thực hiện trong đơn vị. Biên bản kết thúc vào lúc giờ cùng ngày và đã được thông qua trước cuộc họp. Đam Rông, ngày ….tháng ….năm 2009 Thư ký CHỦ TOẠ Quy ước xây dựng đơn vị văn hoá LỜI NÓI ĐẦU Trường ……………………………………………được thành lập năm …………… Toàn trường có tất cả ………………CB-GV-CNV với…… lớp bao gồm từ khối lớp ……… đến khối lớp ……… , có …………Đảng viên, ………….đồng chí làm công tác chủ nhiệm. Ban Giám hiệu có 01 đồng chí Hiệu trưởng; ………đồng chí Hiệu phó; ………….đồng chí văn thư. Về chất lượng đội ngũ : Gồm………. đồng chí có trình độ Cao đẳng; ………đồng chí có trình độ Đại học. Tuy là Trường mới thành lập còn gặp nhiều khó khăn về cơ sở vật chất, nhưng đội ngũ CB-GV-CNV của trường đã từng bước khắc phục để phấn đấu dạy tốt học tốt, nâng cao chất lượng và khẳng định uy tín nghề nghiệp với phụ huynh học sinh và nhân dân. Căn cứ vào các Nghị quyết, văn bản cấp trên về việc “Xây dựng cơ quan, đơn vị văn hoá”. Trường ………… ………………………………………nhận thức việc xây dựng trường thành đơn vị văn hoá, nhằm phát huy sức mạnh đoàn kết nhất trí, tính tự giác gương mẫu và nhiệt tình trong công tác, tạo không khí phấn khởi, thi đua hoàn thành tốt nhiệm vụ mà Đảng, ngành và nhân dân giao phó. Đồng thời xây dựng đơn vị văn hoá cũng góp phần nâng cao ý thức giữ gìn và phát huy truyền thống, phong tục tập quán tốt đẹp của dân tộc. Qua đó học hỏi, phối hợp giữa nhà trường và các tổ chức đoàn thể xã hội ở đia phương, bài trừ các hủ tục lạc hậu, mê tín dị đoan. Hình thành tác phong, thói quen văn minh lành mạnh, sống và làm việc theo hiến pháp và pháp luật. Với nhận thức và tinh thần tự nguyện, tập thể CB – GV – CNV, học sinh cùng phụ huynh học sinh Trường …………. ……………………………………………….quyết tâm xây dựng nhà trường thành “ Đơn vị văn hoá”. QUY ƯỚC XÂY DỰNG ĐƠN VỊ VĂN HOÁ CHƯƠNG I CÁC QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. 1. Trường ……….……………………………….là đơn vị hành chính sự nghiệp, chịu sự lãnh đạo của ……………………………. ……………………………………… và lãnh đạo quản lý trực tiếp của ……………………………………….huyện Đam Rông. Trường thực hiện hai chức năng: a/ Quản lý nhà nước và giáo dục học sinh PTTH con em người Dân tộc thiểu số trên địa bàn huyện. b/ Thực hiện đầy đủ, có chất lượng chương trình, nội dung, kế hoạch giáo dục theo quy định thống nhất của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 2. Xây dựng đơn vị văn hoá nhằm góp phần nâng cao bản lĩnh chính trị, giáo dục truyền thống cách mạng, xây dựng đội ngũ cán bộ công chức có tư tưởng đạo đức, lối sống lành mạnh, tiến bộ, phát huy nguồn sáng tạo, nâng cao chất lượng giáo dục. Điều 2. 1. Quy ước này do tập thể CB-GV-CNV trong đơn vị, Hội phụ huynh học sinh thống nhất xây dựng trên cơ sở Nghị định 71/1998/NĐ-CP ngày 08/9/1998 của Chính phủ; Chỉ thị 61/CT – UB ngày 26/12/1997 của UBND tỉnh Lâm Đồng. 2. Tất cả CB-GV-CNV và học sinh Trường ………… …………………………… chịu trách nhiệm thực hiện quy ước này. CHƯƠNG II NHỮNG QUY ĐỊNH CỤ THỂ Điều 3. Thực hiện nhiệm vụ chính trị của đơn vị. 1. Thường xuyên tổ chức cho CB-GV-CNV học tập chính trị để nâng cao nhận thức, quán triệt kịp thời các Nghị quyết của Đảng và tuyên truyền phổ biến chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước, thực hiện tốt theo Điều lệ Trường …………………………………………………… và các quy định khác của ngành. 2. Xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục, kế hoạch năm học của trường trên cơ sở nhiệm vụ năm học của ngành giáo dục. Chỉ đạo các bộ phận trong trường thực hiện đạt các chỉ tiêu nhiệm vụ theo từng năm học. 3. Xây dựng Quy chế dân chủ, Quy chế làm việc của đơn vị, Quy chế phối hợp giữa nhà trường và Công đoàn, thực hiện tốt thủ tục hành chính. 4. Tham gia xây dựng Chi bộ Đảng trong sạch, vững mạnh, giới thiệu Đoàn viên ưu tú cho Đảng; Xây dựng Công đoàn cơ sở vững mạnh. 5. Phấn đấu trong năm học không có CB-GV-CNV vi phạm kỷ luật của đơn vị , 100% CB-GV-CNV hoàn thành tốt nhiệm vụ và xếp loại lao động tiên tiến …….% trở lên, ………% giáo viên giỏi cấp cơ sở. 6. Trường ……………… …………………………… là một bộ phận của Hội khuyến học – Khuyến nhân tài, làm tốt công tác khuyến học cho các cháu là con em CB-GV-CNV, đặc biệt quan tâm đến con em dân tộc thiểu số có hoàn cảnh khó khăn. 7. 100% tổ chuyên môn, các bộ phận thi đua thực hiện xây dựng tổ mình thành tổ lao động tiên tiến, gương mẫu trong phong trào xây dựng đơn vị văn hoá. 8. Hưởng ứng có hiệu quả việc thực hiện cuộc vận động “ Dân chủ – kỷ cương – tình thương – trách nhiệm” và cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Phát động các phong trào giúp nhau làm kinh tế, tổ chức thăm hỏi kịp thời những gia đình Công đoàn viên gặp ốm đau, hoạn nạn…Tổ chức các hoạt động đền ơn đáp nghĩa, thăm hỏi các gia đình thương binh liệt sĩ, gia đình neo đơn trong địa bàn quản lý. Điều 4. Xây dựng nếp sống văn minh nơi cơ sở. 1. Về phẩm chất đạo đức: a/ Đối với cán bộ viên chức: Mỗi cán bộ viên chức phải có phẩm chất đạo đức tốt, gương mẫu trong công tác, lối sống giản dị, trung thực, thẳng thắn, chân thành, có thái độ hoà nhã. Giữ uy tín của tập thể, thực hiện nếp sống văn minh, không uống rượu bia khi lên lớp, tu rèn đạo đức tốt của nhà giáo. b/ Đối với học sinh: Phải lễ phép với thầy cô, với người lớn, hoà đồng bạn bè trong và ngoài lớp, không nói tục chửi thề, thực hiện tốt nội quy của trường. 2. Giáo dục thể chất cho học sinh: Nhà trường thường xuyên tổ chức các hoạt động, giao lưu TDTT cho học sinh. Giáo dục học sinh biết giữ vệ sinh chung , bảo vệ môi trường xanh - sạch - đẹp. 3. Về thời gian làm việc: - Theo quy định của ngành giáo dục. - Khi CB-GV-CNV nghỉ phải xin phép và được sự đồng ý của BGH nhà trường (nếu trường hợp đột xuất: Cấp cứu ốm đau, tai nạn, thiên tai thì phải có người nhà đến xin phép hoặc điện thoại báo cáo kịp thời). 4. Cán bộ, công chức, viên chức trong đơn vị phải thực hiện đúng Nội quy, Quy chế làm việc, chấp hành tốt sự phân công của lãnh đạo đơn vị. Làm tốt các nhiệm vụ khác của đơn vị phân công. 5. Chấp hành quy định về treo cờ Tổ quốc, băng rôn nhân các ngày lễ, ngày tết, ngày kỷ niệm truyền thống của dân tộc, của ngành và địa phương. Điều 5. Chấp hành chính sách pháp luật – Nghĩa vụ công dân. 1. Cán bo công chức, giáo viên Trường ……. ……………………………… cùng với gia đình phát triển kinh tế gia đình, phấn đấu không còn gia đình CB-GV-CNV nghèo trong đơn vị. Gương mẫu thực hiện chính sách thuế đối với Nhà nước, đóng góp đầy đủ các loại quỹ an ninh quốc phòng, phòng chống bão lụt, đền ơn đáp nghĩa, xã hội, ngành…Tận tình giúp đỡ đồng nghiệp có hoàn cảnh khó khăn. 2. CB-GV-CNV được tự do tín ngưỡng nhưng không tham gia tuyên truyền đạo trái phép, không mê tín dị đoan, không có lời nói, việc làm ảnh hưởng đến đơn vị. Không chia rẽ đoàn kết nội bộ. 3. Tất cả cán bộ công chức phải gương mẫu chấp hành các quy định, Quy ước của cộng đồng nơi cư trú. 100% CB-GV-CNV cam kết không vi phạm Luật giao thông đường bộ. Điều 6. Xây dựng gia đình văn hoá. 1. Tất cả CB-GV-CNV của trường có trách nhiệm tham gia tích cực phong trào xây dựng gia đình nhà giáo văn hoá ở khu dân cư. 100% gia đình nhà giáo (CB-GV-CNV ) được công nhận gia đình văn hoá. 2. Tham gia sinh hoạt thôn đầy đủ, thực hiện tốt nghĩa vụ công dân nơi cư trú, không có người trong gia đình vi phạm pháp luật, thực hiện tốt kế hoạch hoá gia đình, không sinh con thứ 3, có trách nhiệm giáo dục con cái trở thành con ngoan, trò giỏi. 3. Cán bộ công chức phải nghiêm túc chấp hành quy định của UBND tỉnh, huyện về việc thực hiện nếp sống văn minh, chống lãng phí trong sinh hoạt gia đình (tang lễ, cưới hỏi…). Thực hiện nếp sống văn minh nơi công cộng. Điều 7. Công tác phối hợp giữa BCH Công đoàn với chính quyền. 1. Công đoàn cùng với chính quyền thực hiện tốt mối quan hệ phối hợp theo tinh thần Thông tư 12/TT – LT của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công đoàn Giáo dục Việt Nam. Thực hiện nghiêm túc Quy chế phối hợp giữa Công đoàn cơ sở và chính quyền đã xây dựng từ đầu năm học. 2. Công đoàn cùng chính quyền tổ chức thực hiện và tạo điều kiện về thời gian, kinh phí cho các hoạt đông VHVN – TDTT, tạo điều kiện cho cán bộ , giáo viên và công nhân viên vay vốn ngân hàng cải thiện đời sống gia đình. Tổ chức tham quan học tập cho CB-GV-CNV . Hàng năm tổ chức tốt các ngày lễ lớn như : 20/11; 8/3; 30/4…Tổ chức tặng quà cho con CB-GV-CNV trong ngày Tết Trung thu, ngày Quốc tế thiếu nhi 1/6… 3. Đơn vị tổ chức chỉ đạo tốt phong trào thi đua để thực hiện hoàn thành nhiệm vụ năm học dưới sự chỉ đạo của Phòng Giáo dục Đam Rông và kế hoạch của ngành. CHƯƠNG III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều 8. Khen thưởng – Kỷ luật. 1. Khen thưởng những cá nhân, hộ gia đình CB-GV-CNV , học sinh thực hiện tốt nội dung bản quy ước, đối với CB-GV-CNV thực hiện song song với việc bình xét lao động tiên tiến, kinh phí khen thưởng được trích từ quỹ Công đoàn và nhà trường (nếu có). 2. Những tập thể, cá nhân không thực hiện tốt quy ước này tuỳ theo mức độ, tính chất vi phạm phải chịu các hình thức kỷ luật gắn với Luật công chức. 3. Hình thức giáo dục: BCH Công đoàn theo dõi, động viên, nhắc nhở CB- GV-CNV , học sinh có biểu hiện vi phạm, tìm các biện pháp giúp đỡ để mọi người tiến bộ. Điều IX. Điều khoản thi hành. 1. Mỗi CBCC, học sinh và phụ huynh học sinh có nghĩa vụ thực hiện nghiêm túc bản quy ước này. Hàng năm có đánh giá, kiểm điểm việc thực hiện quy ước song song với việc đánh giá, xếp loại CB-GV-CNV . 2. Toàn bộ CB-GV-CNV, học sinh và phụ huynh học sinh Trường ……………………….……….…………………… cam kết thực hiện tốt các điều khoản đề ra trong việc xây dựng đơn vị văn hoá. 3. Bản quy ước này được thảo luận, thông qua Hội đồng Giáo dục của nhà trường cùng Hội phụ huynh học sinh. Nếu cần thiết sửa đổi cho phù hợp thì phải thông qua Hội nghị CB-GV-CNV , được 2/3 CB-GV-CNV nhất trí và trình UBND huyện phê duyệt. Bản quy ước này được áp dụng và có hiệu lực kể từ ngày UBND huyện phê duyệt. TM. BCH CÔNG ĐOÀN TM. BGH NHÀ TRƯỜNG CHỦ TỊCH HIỆU TRƯỞNG . dựng cơ quan, đơn vị văn hóa Căn cứ vào 5 tiêu chuẩn về xây dựng cơ quan, đơn vị văn hoá được quy định trong Quy chế xét công nhận danh hiệu cơ quan, đơn vị. khi họp cơ quan đề ra Quy ước xây dựng cơ quan văn hóa và thành lập Ban vận động xây dựng đơn vị văn hóa. Toàn thể cán bộ nhân viên trong đơn vị đã đóng