Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học

20 1.6K 8
Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Giới thiệu quy định CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Company LOGO Tháng 6/2007 NỘI DUNG 1) Cấu trúc văn Quy định Chuẩn NNGVTH 1) Cấu trúc văn Quy định Chuẩn NNGVTH 2) Giới thiệu nội dung Chuẩn nghề nghiệp GVTH 2) Giới thiệu nội dung Chuẩn nghề nghiệp GVTH 3) Tiêu chuẩn, quy trình đánh giá, xếp loại GVTH 3) Tiêu chuẩn, quy trình đánh giá, xếp loại GVTH 4) Tổ chức thực 4) Tổ chức thực Cấu trúc văn Chuẩn Gồm chương, 14 điều - Chương I: Quy định chung: điều Điều 1: Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Điều 2: Chuẩn nghề nghiệp GVTH Điều 3: Mục đích ban hành Chuẩn Điều 4: Giải thích từ ngữ Chuẩn nghề nghiệp GVTH Việt Nam Yêu cầu Lĩnh vực Tiêu chí Yêu cầu Chuẩn nghề nghiệp Yêu cầu Tiêu chí Lĩnh vực Tiêu chí Yêu cầu Lĩnh vực Tiêu chí Tiêu chí Yêu cầu Chương II Các yêu cầu Chuẩn NNGVTH Năng lực nghề nghiệp GVTH Lĩnh vực 1: Lĩnh vực 2: Lĩnh vực 3: Phẩm chất trị, đạo đức, Lối sống Kiến thức Kỹ sư phạm Các yêu cầu thuộc lĩnh vực phẩm chất trị, đạo đức, lối sống      1: Nhận thức tư tưởng trị trách nhiệm cơng dân, nhà giáo với nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc 2: Chấp hành sách pháp luật Nhà nước 3: Chấp hành quy chế, quy định ngành 4: Đạo đức nhà giáo, yêu nghề, chí tiến thủ nghề nghiệp 5: Thương yêu học sinh, quan hệ hợp tác với đồng nghiệp, phụ huynh học sinh nhân dân Các yêu cầu thuộc lĩnh vực kiến thức     Kiến thức Kiến thức nghiệp vụ sư phạm Kiến thức kiểm tra, đánh giá Kiến thức trị, xã hội, nhân văn 10 Kiến thức địa phương Các yêu cầu thuộc lĩnh vực kỹ sư phạm      11: Kỹ lập kế hoạch soạn 12: Kỹ tổ chức dạy học lớp 13: Kỹ làm công tác chủ nhiệm lớp, tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp 14: Kỹ giao tiếp, ứng xử 15: kỹ lập, bảo quản, sử dụng hồ sơ gi¸o dục giảng dạy Chng III Tiờu chun xp loi, quy trình đánh giá Điều 8: Tiêu chuẩn xếp loại tiêu chí, yêu cầu, lĩnh vực: - Tiêu chí: Tốt, Khá, Trung bình, Kém - Yêu cầu - Lĩnh vực Điều 9: Tiêu chuẩn xếp loại chung cuối năm học Lấy mức thấp lĩnh vực làm mức chung - Xuất sắc, - Khá, - Trung bình, : có lĩnh vực xếp Kém vi điều không làm - Kém phạm Điều 10: Quy trình đánh giá, xếp loại - Thời điểm đánh giá: định kỳ vào cuối năm học - Quy trình: + Giáo viên tự đánh giá, xếp loại, ghi phiếu (phần dành cho gv) + Tổ chuyên môn nhận xét, góp ý kiến, ghi kết đánh giá vào phiếu; lấy ý kiến tiêu chí có điểm 4,9 điểm 3,10 (toàn trường) + Hiệu trưởng thực đánh giá, xếp loại + Trường hợp chưa đồng ý với kết luận HT, người GV cần đưa minh chứng có quyền khiếu nại để kiểm tra, đánh giá lại Chương IV Tổ chức thực Trách nhiệm Bộ Giáo dục Đào tạo Trách nhiệm Sở GD&ĐT Trách nhiệm Phòng GD&ĐT Trách nhiệm Hiêu trưởng Chương trình liên thơng đào tạo GVTH từ THSP lên CĐSP (ban hành 8/04); Chương trình khung đào tạo GVTH trình độ cao đẳng (ban hành 6/04); Chương trình khung đào tạo GVTH trình độ ĐH ( ban hành 10/2006); Biên soạn 30 môđun bồi dưỡng đào tạo GVTH (Hồn thành 24 mơđun); Nghiên cứu áp dụng Chuẩn vào việc đào tạo GVTH trường sư phạm (hoàn thành 30 đề tài nghiên cứu); Tiêu chí đánh giá dạy GVTH (đã sử dụng Hội thi giáo viên dạy giỏi tiểu học cấp quèc gia); Xây dựng tiêu chuẩn kiểm định chất lượng chương trình đào tạo GVTH (đang trình ban hành); Xây dựng ngạch tiêu chuẩn nghiệp vụ ngạch GVTH (Đã chuyển sang Vụ TCCB); 10 Xây dựng điều lệ trường tiểu học (Đang xây dựng) Thử nghiệm áp dụng Chuẩn 25 000 GVTH ( Thu 145.287 nhu cầu bồi dưỡng theo 17 môđun Sau nhu cầu bồi dưỡng số mơđun: TÊN MƠĐUN SỐ NHU CẦU BD Đổi phương pháp dạy học tiểu học 15.912 Kiểm tra đánh giá kết GVTH 10.898 Phương tiện kỹ thuật dạy học ứng dụng CNTT dạy học tiểu học Giáo dục môi trường 8899 10.816 Âm nhạc phương pháp dạy âm nhạc 5.701 Mỹ thuật phương pháp dạy Mỹ thuật 5900 Thử nghiệm áp dụng Chuẩn GVTH (Tiếp) diện rộng Cơ cấu GVTH theo vùng miền: Số lượng lớn phục vụ miền núi nông thôn (65,58%) - Bộ phận không nhỏ phục vụ thị trấn, thành phố (34,40%) Địa bàn Số lượng % Miền núi 6619 26,47 Nông thôn 9779 39,11 Thị trấn 3132 12,52 Thành phố 5470 21,88 Thử nghiệm áp dụng Chuẩn GVTH (Tiếp) diện rộng Cơ cấu trình độ đào tạo GVTH có thay đổi Trình độ đào tạo Số lượng % Đại học 2330 9,32 CĐSP 5498 21,99 THSP 12+2 12718 50,87 THSP 9+3 3690 14,76 < THSP 435 1,74 Khác 360 1,44 Thử nghiệm áp dụng Chuẩn GVTH (Tiếp) diện rộng Kết áp dụng Chuẩn giáo viên theo lĩnh vực Thử nghiệm áp dụng Chun GVTH trờn din rng (Tip) Kết áp dụng Chuẩn giáo viên theo yêu cầu lĩnh vực Phẩm chất đạo đức, tư tưởng trị Thử nghiệm áp dụng Chuẩn GVTH diện rộng (Tiếp) Kết áp dụng Chuẩn giáo viên theo yêu cầu lĩnh vực kiến thức Thử nghiệm áp dụng Chuẩn GVTH (Tiếp) diện rộng Kết áp dụng Chuẩn giáo viên theo yêu cầu lĩnh vực kĩ sư phạm ... áp dụng Điều 2: Chuẩn nghề nghiệp GVTH Điều 3: Mục đích ban hành Chuẩn Điều 4: Giải thích từ ngữ Chuẩn nghề nghiệp GVTH Việt Nam Yêu cầu Lĩnh vực Tiêu chí Yêu cầu Chuẩn nghề nghiệp Yêu cầu Tiêu... Cấu trúc văn Quy định Chuẩn NNGVTH 1) Cấu trúc văn Quy định Chuẩn NNGVTH 2) Giới thiệu nội dung Chuẩn nghề nghiệp GVTH 2) Giới thiệu nội dung Chuẩn nghề nghiệp GVTH 3) Tiêu chuẩn, quy trình đánh... MÔĐUN SỐ NHU CẦU BD Đổi phương pháp dạy học tiểu học 15.912 Kiểm tra đánh giá kết GVTH 10.898 Phương tiện kỹ thuật dạy học ứng dụng CNTT dạy học tiểu học Giáo dục môi trường 8899 10.816 Âm nhạc

Ngày đăng: 26/10/2013, 04:11

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan