Gi¸o ¸n líp 5 Trường Tiểu học Đồng Tâm Tuần 15 Chào Cờ *************** Ngày Soạn: 26/11/2010 (TiÕt 29) M«n: TẬP ĐỌC Ngày Giảng: /11/2010 Bµi: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Hiểu nội dung: Người Tây Nguyên quí trọng cô giáo, mong muốn con em được học hành. ( trả lời được câu hỏi 1,2,3 ) 2. Kỹ năng: - Phát âm đúng tên người dân tộc trong bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng đoạn. 3. Thái độ: II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1. Giáo viên: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc. 2. Học sinh: - SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1 Ổn định tổ chức: Lớp hát một bài ( 1’ ). 2 Kiểm tra bài cũ: (3’)- GV gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng 2 khổ thơ bài Hạt gạo làng ta. 3 Bài mới: a. Giới thiệu bài: Gv nêu yêu cầu tiết học ( 1’ ). b. Các hoạt động: Hoạt động dạy TG Hoạt động học Luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài. - GV chia đoạn: 4 đoạn. + Đ1: Từ đầu đến khách quý. + Đ2: Tiếp theo đến nhát dao. + Đ3: Tiếp theo đến chữ nào. + Đ4: Còn lại. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn. Kết hợp luyện đọc những từ ngữ: Y hoa, già Rok. b) Tìm hiểu bài: * Người dân Chư Lênh đã chuẩn bị đón tiếp cô giáo trang trọng như thế nào? * Cô giáo được nhận làm người của buôn làng bằng nghi thức như thế nào? * Tìm những chi tiết thể hiện thái độ của dân làng 12’ 13 - Nghe. - HS dùng viết chì để đánh dấu đoạn trong SGK. - HS nối tiếp đọc đoạn. - 2 HS giải nghĩa từ. - HS luyện đọc theo cặp. -1- 2 HS đọc cả bài. - Họ đến rất đông, ăn mặc như đi hội, trải lông thú trên lối đi, trưởng buôn đón khách, cho cô giáo thực hiện nghi lễ… - Trưởng buôn giao cho cô giáo một con dao Nguêi thùc hiÖn: Lý Thµnh Chung N¨m häc: 2010 - 2011 1 Giáo án lớp 5 Trng Tiu hc ng Tõm i vi cỏi ch. * Tỡnh cm ca ngi Tõy Nguyờn vi cụ giỏo, vi cỏi ch núi lờn iu gỡ? ND: Ngi Tõy Nguyờn quý trng cụ giỏo, mong mun con em c hc hnh. c) Luyn c din cm: - GV hng dn chung ging c ton bi: + Cn c vi ging nghiờm trang on dõn lng ún cụ giỏo. + c vi ging vui v, h hi on dõn lng xem ch ca cụ. Cn nhn ging : Cht nớc, trang trng, chộm, tht sõu - GV a bng ph chộp on vn Gi Rok xoa tay ch cụ giỏo . - GV c mu v hng dn cỏch c cho HS. - Cho HS thi c din cm on va luyn c. 7 cụ chộm mt nhỏt vo cõy ct. Cụ giỏo chộm mt nhỏt tht sõu vo ct. - Mi ngi im phng phc. Mi ngi hũ reo khi Y Hoa vit xong ch. - HS phỏt biu ý kin: + Ngi Tõy Nguyờn rt ham hc, ham hiu bit. + H mun tr em bit ch. - HS luyn c din cm . - 1 vi HS thi c din cm on vn. IV. Cng c dn dũ: (3) - GV nhn xột tit hc. - Yờu cu HS v nh tip tc luyn c bi vn, chun b cho tit tp c ti. Rỳt kinh nghim : TON Tiết 71. LUYN TP I.MC TIấU: 1. Kin thc: - Chia mt s TP cho mt s TP - Bit vn dng tỡm X v gii toỏn cú li vn. 2. K nng: * Lm cỏc BT: 1(a,b,c), bi 2a, bi 3 3. Thỏi : - Giáo dục học sinh tự giác học tập và ham học toán. II. DNG DY HC: 1. Giỏo viờn: - Bng nhúm, phn vit. 2. Hc sinh: - SGK & VBT Toỏn. III.CC HOT NG DY- HC: 1. n nh t chc: Lp hỏt mt bi ( 1 ). Nguời thực hiện: Lý Thành Chung Năm học: 2010 - 2011 2 Gi¸o ¸n líp 5 Trường Tiểu học Đồng Tâm 2. Kiểm tra bài cũ: - 1 HS nêu quy tắc chia một số TP cho một số TP và thực hành tính : 91,08 : 3,6 (3’) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Gv nêu u cầu tiết học ( 1’ ). b. Các hoạt động: Hoạt động dạy TG Hoạt động học Thực hành: ( BT 1a,b,c; 2a; 3) Bài 1(a, b, c): - Cho HS đọc u cầu của bài . - Y/c HS nêu quy tắc chia một số TP cho một số TP. - Nhận xét – Chữa bài . Bài 2(a) : - u cầu HS làm bài rồi chữa. - Nhận xét – Chữa bài . Bài 3 : - Cho HS đọc bài tốn. +Bài tốn thuộc dạng tốn nào đã học ? +Giải bằng cách nào thuận tiện nhất ? - Cho HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm . - GV chấm một số bài của HS . - Nhận xét – Chữa bài . 7’ 10’ 12’ - Đọc đề - Nêu quy tắc . - HS làm bài vào vở. - 3 HS chữa bài. a) 17,55 : 3,9 = 4,5 b) 0,603 : 0,09 = 6,7 c) 0,3068 : 0,26 = 1,18 - HS làm vào vở . - 1 HS lên bảng chữa bài . - HS nhận xét. a) X x 1,8 = 72 X = 72 : 1,8 X = 40 - Đọc đề. + Tốn liên quan đến dại lượng tỉ lệ + Rút về đơn vị. Giải Một lít dầu hỏa cân nặng là : 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg) Số lít dầu hỏa có là : 5,32 : 0,76 = 7 ( lít) Đáp số : 7 lít IV. Củng cố dặn dò: (3’) - Nêu quy tắc chia một số tự nhiên cho một số TP . - Về nhà học bài. - GV nhận xét tiết học. Rót kinh nghiƯm: ¢m nh¹c Ti– ết 15 : ÔN tËp TĐN SỐ 3, SỐ 4 ; KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC I. MỤC TIÊU : - Học sinh ôn tập đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 3, 4 và kết hợp với gõ nhòp. Ngi thùc hiƯn: Lý Thµnh Chung N¨m häc: 2010 - 2011 3 Gi¸o ¸n líp 5 Trường Tiểu học Đồng Tâm - Học sinh đọc và nghe kể chuyện Nghệ só Cao Văn Lầu qua đó các em biết về một tài năng âm nhạc dân tộc. II. ĐỒ DÙNG : - Nhạc cụ : thanh phách ; bài TĐN số 3, 4 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. PHẦN MỞ ĐẦU : - Hôm nay chúng ta cùng ôn tập lại 2 bài TĐN số 3, số 4 và được nghe kể chuyện về Nghệ só Cao văn Lầu 2. PHẦN HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1 : n tập TĐN số 3 - Luyện tập cao độ : + Giáo viên quy đònh đọc các nốt Đồ – Rê – Mi – Rê – Đồ - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc theo Luyện tập cao độ. + Giáo viên quy đònh đọc các nốt Mi – Son – La – Son – Mi - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh luyện đọc theo. - Giáo viên hướng dẫn đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu : + Gõ lại tiết tấu TĐN số 3 - Học sinh gõ theo - Nửa lớp đọc nhạc và hát, nửa lớp gõ tiết tấu và đổi lại. - Học sinh thực hiện. - Giáo viên hướng dẫn đọc nhạc kết hợp gõ phách : + Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách và đổi lại. - Học sinh thực hiện. + Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. * Hoạt động 2 : n TĐN số 4 - Luyện tập cao độ : + Giáo viên quy đònh đọc các nốt Đồ – Rê – Mi – Son. - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh luyện đọc theo. + Giáo viên quy đònh đọc các nốt Mi – Son – La – Đố. - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh luyện đọc theo. - Giáo viên hướng dẫn đọc nhạc kết hợp luyện tiết tấu : + Gõ lại tiết tấu bài TĐN số 4 + Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ tiết tấu và đổi lại. - Học sinh thực hiện. - Giáo viên hướng dẫn đọc nhạc kết hợp gõ phách. + Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ theo - Học sinh thực hiện. Ngi thùc hiƯn: Lý Thµnh Chung N¨m häc: 2010 - 2011 4 Gi¸o ¸n líp 5 Trường Tiểu học Đồng Tâm phách và đổi lại. - Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. * Hoạt động 3 : Kể chuyện âm nhạc : Nghệ só Cao Văn lầu. - Giáo viên giới tiệu câu chuyện. - Giáo viên kể chuyện. - Học sinh nghe kể. - Em hãy cho biết khả năng âm nhạc của Cao Văn Lầu lúc còn nhỏ ? - Học sinh nêu. - Bản nhạc Dạ cổ hoại lang ra đời đến nay đã được khoảng bao nhiêu năm ? - Học sinh đọc lại câu chuyên và tự tập kể lại. - Học sinh tập kể chuyện theo nhóm 4 - Tổ chức thi kể. - Học sinh thi kể Giáo viên nêu : + Câu chuyện gợi lên lòng tự hào với nền âm nhạc dân tộc. + Yêu mến và bảo vệ các làn điệu dân ca. 3. PHẦN KẾT THÚC - Đọc lại 2 bài TĐN - Chẩn bò bài sau hát bài : Dất nước tươi đẹp sao - Nhận xét chung. Rót kinh nghiƯm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------ ® ẠO ĐỨC TiÕt 15. TƠN TRỌNG PHỤ NỮ ( TIẾT 2) I/ Mơc tiªu: 1. KiÕn thøc: Häc xong bµi nµy, HS biÕt. + CÇn ph¶i t«n träng ngêi phơ n÷ vµ v× sao t«n träng phơ n÷. + TrỴ em cã qun ®ỵc ®èi xư b×nh ®¼ng, kh«ng ph©n biƯt trai hay g¸i. 2. Hµnh vi: HS§T:+ Nªu ®ỵc vai trß cđa phơ n÷ trong gia ®×nh vµ x· héi +Nªu ®ỵc nh÷ng viƯc cÇn lµm phï hỵp víi løa ti thĨ hiƯn sù t«n trong phơ n÷. HSKG:+BiÕt v× sao cÇn ph¶i t«n träng phơ n÷, biÕt ch¨m sãc gióp ®ì chÞ em g¸i , b¹n g¸i vµ ngêi phơ n÷ kh¸c trong cc sèng. 3.Th¸i ®é: + T«n träng, quan t©m, kh«ng ph©n biƯt ®èi xư víi chÞ em g¸i, b¹n g¸i vµ ngêi phơ n÷ trong cc sèng h»ng ngµy. II/ §å dïng d¹y- häc: 1. Giáo viên: - Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói về người phụ nữ Việt Nam 2. Học sinh: - SGK & VBT III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1 Ổn định tổ chức: Lớp hát một bài ( 1’ ). 2 Kiểm tra bài cũ: -Nêu những việc làm thể hiện sự tơn trọng phụ nữ ? (3’) Ngi thùc hiƯn: Lý Thµnh Chung N¨m häc: 2010 - 2011 5 Gi¸o ¸n líp 5 Trường Tiểu học Đồng Tâm 3 Bài mới: a. Giới thiệu bài: Gv nêu u cầu tiết học ( 1’ ). b. Các hoạt động: Ho¹t ®éng d¹y TG Ho¹t ®éng häc Hoạt động 1: Xử lý tình huống(bài tập 3, SGK). Giúp HS hình thành kĩ năng xử lý tình huống. - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm và 7’ phân cơng nhiệm vụ đóng vai 1 tình huống bài tập 2. - GV u cầu các nhóm thể hiện trước lớp - GV kết luận: Tình huống a: em nên dừng lại dỗ em bé, hỏi tên, địa chỉ. Sau đó có thể dẫn em bé đến đồn cơng an để nhờ tìm gia đình của bé. Tình huống b: hướng dẫn các em cùng chơi chung hoặc lần lượt thay phiên nhau chơi. Tình huống c: nếu biết đường, em hướng dẫn đường đi cho cụ già. Nếu khơng biết, em trả lời cụ 1 cách lễ phép. - HS làm việc theo nhóm, cùng thảo luận và chuẩn bị đóng vai. - Đại diện các nhóm lên đóng vai, các nhóm khác thảo luận, nhận xét. Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK. Giúp HS biết những ngày và tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ ; biết đó là biểu hiện sự tơn trọng phụ nữ và bình đẳng giới trong xã hội. - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm làm bài tập IV. - GV u cầu các nhóm trình bày trước lớp. - GV kết luận: + Ngày 8- 3 là ngày quốc tế phụ nữ . + Ngày 20-10 là ngày phụ nữ Việt Năm. + Hội phụ nữ, câu lạc bộ các nữ doanh nhân là tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ. 8’ - HS làm việc theo nhóm - Đại diện các nhóm trả lời, cả lớp nhận xét, bổ sung. Hoạt động 3: Ca ngợi người phụ nữ Việt Nam. (bài tập 5, SGK) Giúp HS củng cố bài học. - GV tổ chức cho HS hát, múa, đọc thơ hoặc kể chuyện về 1 người phụ nữ mà em u mến dưới hình thức tìm hiểu giữa các nhóm hoặc đóng vai phóng viên phỏng vấn các bạn. 7’ - HS làm việc theo nhóm, cùng hát múa, đọc thơ, kể chuyện. IV. Củng cố dặn dò: (3’) - GV dặn HS về nhà học thuộc bài cũ . Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………… Ngày soạn:28/11/2010 Ngày giảng: 11/2010 LỊCH SỬ: Bài 15: CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU ĐÔNG 1950 Ngi thùc hiƯn: Lý Thµnh Chung N¨m häc: 2010 - 2011 6 Gi¸o ¸n líp 5 Trường Tiểu học Đồng Tâm I. Mơc tiªu: 1. Kiến thức: - Lý do ta quyết đònh mở chiến dòch Biên giới thu-đông 1950. - Trình bày sơ lược diễn biến chiến dòch Biên giới thu-đông 1950. - Ý nghóa của chiến dòch Biên giới thu-đông 1950. 2. Kỹ năng: - Nêu được sự khác nhau giữa chiến thắng Việt Bắc thu-đông 1947 và chiến thắng Biên giới thu- đông 1950. 3. Thái độ: - GD lòng tự hào dân tộc. II. §å dïng d¹y häc:– 1. Giáo viên: - Các hình ảnh minh hoạ trong SGK. - Lược đồ chiến dòch Biên giới thu-đông 1950. - Một số chấm tròn làm bằng bìa màu đỏ, đen. 2. Học sinh: - SGK & VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định tổ chức: Lớp hát một bài ( 1’ ). 2. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đó nhận xét và cho điểm HS (3’) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Gv nêu u cầu tiết học ( 1’ ). b. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY TG HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1:Làm việc cả lớp. Mục tiêu: Giúp HS biết ta quyết đònh mở chiến dòch Biên giới thu-đông 1950 thế nào. Cách tiến hành: 5’ - GV dùng bản đồ Việt Nam hoặc lược đồ: + Giới thiệu các tỉnh trong căn cứ đòa Việt Bắc, giới thiệu đến tỉnh nào thì dán chấm tròn đỏ. + Giới thiệu: từ năm 1948 đến 1950 ta đã mở một loạt các chiến dòch quân sự và giành được nhiều thắng lợi… - GV hỏi: + Nếu để thực dân Pháp khoá chặt biên giới Việt- Trung, sẽ ảnh hưởng gì đến căn cứ đòa Việt Bắc và kháng chiến của ta? + Vậy nhiệm vụ của kháng chiến lúc này là gì? - GV kết luận: trước âm mưu cô lập Việt Bắc, - HS theo dõi. - HS trao đổi, nêu ý kiến, các HS khác theo dõi bổ sung. Ngi thùc hiƯn: Lý Thµnh Chung N¨m häc: 2010 - 2011 7 Gi¸o ¸n líp 5 Trường Tiểu học Đồng Tâm khoá chặt biên giới Việt-Trung của đòch, Đảng và Chính phủ ta đã quyết đònh mở chiến dòch Biên giới thu-đông 1950 nhằm mục đích: tiêu diệt một bộ phận qun trọng sinh lực của đòch, giải phóng một phần vùng biên giới, mở rộng và củng cố căn cứ đòa Việt Bắc, đánh thông đường liên lạc quốc tế với các nước xã hội chủ nghóa. Hoạt động 2:Làm việc nhóm. Mục tiêu: giúp HS hiểu diễn biến, kết quả chiến dòch Biên giới thu-đông 1950 Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, đọc SGK, sau đó dựa vào SGK và lược đồ trình bày diễn biến chiến dòch . - GV đưa ra các câu hỏi gợi ý: + Trận đánh mở màn cho chiến dòch là trận nào? Hãy thuật lại trận đánh đó. + Sau khi mất Đông khê, đòch làm gì? Quân ta làm gì trước hành động đó của đòch? + Nêu kết quả của chiến dòch Biên giới thu-đông 1950. - GV tổ chức cho 3 nhóm HS thi trình bày diễn biến của chiến dòch Biên giới thu-đông 1950 . - GV nhận xét. - GV hỏi: em biết vì sao ta lại chọn Đông khê là trận mở đầu chiến dòch Biên giới thu-đông 1950 7’ - HS làm việc theo nhóm, mỗi nhóm 4 HS. Lần lượt từng HS trình bày, các bạn trong nhóm bổ sung. - HS trả lời. + Trận Đông khê. Ngày 16-9-1950 ta nổ súng tấn công Đông khê, đòch cố thủ. Với tinh thần quyết thắng, bộ đội ta anh dũng chiến đấu. Sáng 18-9 ta chiếm được Đông khê. + Mất Đông khê, quân Pháp ở Cao bằng bò cô lập, chúng buộc phải rút khỏi Cao bằng, theo đường 4 chiếm lại Đông khê . + Qua 28 ngày đêm chiến đấu ta đã diệt và bắt sống hơn 8000 tên đòch, giải phóng thò xã và thò trấn. Căn cứ đòa được củng cố và mở rộng. - 3 nhóm cử đại diện HS lên thi trước lớp. Lớp theo dõi, nhận xét. - HS trả lời. Ngi thùc hiƯn: Lý Thµnh Chung N¨m häc: 2010 - 2011 8 Gi¸o ¸n líp 5 Trường Tiểu học Đồng Tâm không? - GV nêu: khi họp bàn mở chiến dòch Biên giới thu-đông 1950, Chủ tòch Hồ Chí Minh đã chỉ rõ tầm quan trọng của Đông khê như sau: “ta đánh vào Đông khê là đánh vào nơi quân đòch tương đối yếu, nhưng lại là vò trí rất quan trọng…”. Hoat động 3:Làm việc cặp. Mục tiêu: giúp HS biết ý nghóa của chiến thắng Biên giới thu-đông 1950 . Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi cùng trả lời: + Nêu điểm khác nhau chủ yếu của giữa chiến dòch Biên giới thu-đông 1950 và chiến dòch Việt Bắc thu-đông 1947. điều đó cho thấy sức mạnh của quân và dân ta như thế nào so với những ngày đầu kháng chiến? + Chiến thắng Biên giới thu-đông 1950 đem lại kết quả gì cho cuộc kháng chiến của ta? + Chiến thắng Biên giới thu-đông 1950 có tác động thế nào đến chiến dòch? Mô tả những điều em thấy trong hình 3. - GV tổ chức cho HS nêu ý kiến trước lớp. - GV kết luận: Thắng lợi của chiến dòch Biên giới thu-đông 1950 tạo 1 chuyển biến cơ bản cho cuộc kháng chiến của nhân dân ta, đưa kháng chiến vào giai đoạn mới, giai đoạn chúng ta nắm quyền chủ động tiến công, phản công trên chiến trường Bắc bộ. 6’ - 2 HS trao đổi, tìm câu trả lời. - Lần lượt từng HS nêu, các HS khác bổ sung Hoat động 4:Làm việc cá nhân. Mục tiêu: giúp HS biết về hình ảnh của Bác Hồ trong chiến dòch Biên giới thu-đông 1950 và gương chiến đấu dũng cảm của anh La Văn Cầu. Cách tiến hành: - GV yêu càu HS làm việc cá nhân, xem hình minh 7’ - 2 HS nêu ý kiến Ngi thùc hiƯn: Lý Thµnh Chung N¨m häc: 2010 - 2011 9 Gi¸o ¸n líp 5 Trường Tiểu học Đồng Tâm hoạ 1 và nêu cảm nghó. - GV: hãy kể những điều em biết về gương chiến đấu dũng cảm của anh La Văn Cầu. Em có suy nghó gì về anh La Văn Cầu và tinh thần chiến đấu của bộ đội ta. IV. Củng cố dặn dò: (3’) - GV tổng kết bài: chiến dòch Biên giới thu-đông 1950 với trận đánh Đông khê nổi tiếng đã đi vào lòch sử chống Pháp xâm lược như một trang sử hào hùng của dân tộc ta… - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà học thuộc bài và chuẩn bò bài sau. Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………… TỐN: Tiết 72: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: - Rèn luyện cho HS thực hiện các phép tính với số thập phân qua đó củng cố các qui tắc chia số thập phân 2. Kỹ năng: - Thực hiện được các phép tính với số thập phân. 3. Thái độ: - Rèn Tính tính tốn cẩn thận. II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - GA & SGK. 2. Học sinh: - SGK & VBT Tốn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Ổn định tổ chức: Lớp hát một bài ( 1’ ). 2. Kiểm tra bài cũ: -Nêu lại cách thực hiện chia 1 số thập phân cho một số thập phân. (3’) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Gv nêu u cầu tiết học ( 1’ ). b. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài 1 : GV viết các phép tính lên bảng, gọi 4 HS đặt tính rồi tính. Bài 2 : GV cần hướng dẫn HS chuyển các hỗn số thành phân số thập phân rồi thực hiện so sánh hai phân số thập phân , chẳng hạn : 7’ 7’ Cả lớp làm bài vào Vở bài tập. a) 400+50+0,07 =450,07 b) 30+ 0,5+0,04 = 30,54 phần c) và d) GV hướng dẫn chuyển phân số thập phân thành số thập phân để tính, chẳng hạn : c) 100 +7 + 100 8 = 100 +7 +0,08 = 107,08 d) 35+ 53,3503,05,035 100 3 10 5 =++=+ Ngi thùc hiƯn: Lý Thµnh Chung N¨m häc: 2010 - 2011 10 [...]... Trường Tiểu học Đồng Tâm trường - Với phân số TP 3 15 GV hướng dẫn cho HS giải 600 - Lắng nghe quyết bằng cách : + Thực hiện phép chia 3 15 : 600 =0 ,52 5 + Nhân với 100 và chia cho 100 ( 0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5% ) - Cách viết gọn : 3 15 : 600 = 0 ,52 5 = 52 ,5% - Ta nói 52 ,5% là tỉ số phần trăm của số HS nữ và số HS tồn trường - Gọi HS nêu lại cách làm - Treo bảng phụ và gọi một số HS đọc cách tính tỉ số phần... ¸n líp 5 Ta có 4 4 Trường Tiểu học Đồng Tâm Gv lưu ý H khơng nên cộng một số tự nhiên với một phân số 3 = 4,6 và 4,6 >4, 35 vậy 5 3 > 4. 35 5 6’ Bài 3 : làm như bài tập bài tập 4 của tiết 71 Bài 4 : cho H làm bài rồi chữa bài, chẳng hạn : a) 0,8 x X = 1,2 x10 b) 210: X=14,92– 6 ,52 0,8 x X = 12 210: X = 8,4 X = 12 : 0,8 X = 210 : 8,4 X = 15 X = 25 c) 25 : X = 16 : 10 d) 6,2 x X = 43,18 +18,82 25 : X =... em bé -1 HS đọc to u cầu BT, lớp đọc thầm - HS quan sát tranh, ảnh em bé - GV : đưa tranh ảnh sưu tầm được về em bé cho HS quan sát hoặc quan sát trong SGK Ngi thùc hiƯn: Lý Thµnh Chung 29 N¨m häc: 2010 - 2011 Gi¸o ¸n líp 5 Trường Tiểu học Đồng Tâm -GV: Các em hãy trình bày những điều đã quan sát được ở nhà về một em bé -2 HS nói lại điều mình đã quan sát được - GV nhận xét, bổ sung cho hồn thiện dàn... 57 % ; 30% ; 23,4% ; 1 35% - Đọc đề - Quan sát mẫu - HS nêu - HS làm bài rồi chữa bài + Lớp học có 25 h/s ; trong đó có 13 nữ + Số h/s nữ chiếm bao nhiêu phần trăm số h/s lớp học đó? - Nhận xét – Chữa bài Ngi thùc hiƯn: Lý Thµnh Chung 20’ + Nhân nhẩm thương với 100 và viết thêm kí hiệu% vào tích tìm được Giải Tỉ số phần trăm của lượng muối trong nước biển là : 2,8 : 80 = 0,0 35 = 3 ,5% Đáp số : 3 ,5% ... h/s giỏi - HS tự làm vào vở và đọc kết quả 60 15 = = 15% 400 100 60 12 = = 12% 50 0 100 96 32 = = 32% 300 100 - HS đổi vở kiểm tra bài của nhau - 1 HS đọc đề tốn + Trả lời - HS làm vào vở, 1 HS làm trên bảng lớp - HS nhận xét Giải Theo bài ra ta có tỉ số phần trăm giữa số sản phẩm đạt chuẩn và tổng số sản phẩm là : 95 = 95% 95 : 100 = 100 Đáp số : 95% IV Củng cố dặn dò: (3’) - Nêu cách viết tỉ số... hiƯn: Lý Thµnh Chung 12 N¨m häc: 2010 - 2011 Gi¸o ¸n líp 5 Trường Tiểu học Đồng Tâm ………………………………………………………………………………………………………… ………… MÜ tht – tiÕt 15 VÏ tranh ®Ị tµI qu©n ®éi I Mơc tiªu - Hs t×m chän ®ỵc h×nh ¶nh phï hỵp víi néi dung ®Ị tµi -HS biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®ỵc tranh vỊ ®Ị tµi qu©n ®éi theo c¶m nhËn riªng - Hs yªu q vµ kÝnh träng c¸c c« c¸c chó bé ®éi II Chn bÞ - GV : SGK,SGV -1 sè tranh ¶nh vỊ qu©n... thiƯu 1 vµi bøc tranh , ¶nh ®· chn bÞ Ho¹t ®éng 1: T×m , chän néi dung ®Ị tµi GV : giíi thiƯu mét sè tranh ¶nh vỊ ®Ị tµi qu©n ®éi Tranh vÏ vỊ ®Ị tµi Qu©n ®éi cã c¸c c« c¸c chó lµ h×nh ¶nh chÝnh + Trang phơc( mò, qn, ¸o) + §Ị tµi vỊ Qu©n ®éi rÊt phong phó GV: gỵi ý cho HS nhËn xÐt ®ỵc nh÷ng h×nh ¶nh vỊ ho¹t ®énh cđa chó bé ®éi nh: gỈt lóa, chèng b·o lò, ®øng g¸c - Cho Hs quan s¸t xem tranh ¶nh vỊ qu©n... bµi thùc hµnh GV : ®Õn tõng bµn quan s¸t hs vÏ Ho¹t ®éng 4: nhËn xÐt ®¸nh gi¸ GV nhËn xÐt chung tiÕt häc Khen ngỵi nh÷ng nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t Ngi thùc hiƯn: Lý Thµnh Chung Ho¹t ®éng cđa trß Hs quan s¸t Hs quan s¸t Hs chó ý vµ nhí l¹i c¸c h×nh ¶nh vỊ c¸c c« chó bé ®éi HS l¾ng nghe vµ thùc hiƯn Hs thùc hiƯn HS vÏ bµi Hs l¾ng nghe 13 N¨m häc: 2010 - 2011 Gi¸o ¸n líp 5 Trường Tiểu học Đồng Tâm biĨu... trồng hoa và diện tích nháp rồi trả lời miệng vườn hoa 25 25 : 100 = + Tỉ số cho chúng ta biết gì ? 100 - Tỉ số tìm được cho biết diện tích vườn - GV giới thiệu cách viết mới hoa có 100 phần thì diện tích trồng hoa 25 gồm 25 phần như thế = 25% 100 - Lắng nghe Đọc là “ Hai mươi lăm phần trăm” - HS đọc - Y/c HS đọc lại - Lắng nghe - Ta nói 25% là tỉ số phần trăm - Lắng nghe - Chốt : Tỉ số phần trăm... thĨ dơc ph¸t triĨn chung Trß ch¬i Thá nh¶y A Mơc tiªu: Gióp HS: Ngi thùc hiƯn: Lý Thµnh Chung 31 N¨m häc: 2010 - 2011 Gi¸o ¸n líp 5 Trường Tiểu học Đồng Tâm - «n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung YC thùc hiƯn ®óng ®éng t¸c, ®óng nhÞp h« - Ch¬i trß ch¬i "Tûo nh¶y".YC tham gia ch¬i chđ ®éng, nhiƯt t×nh, an toµn B §Þa ®iĨm ,ph¬ng tiƯn - §Þa ®iĨm :Trªn s©n trêng VƯ sinh n¬i tËp , ®¶m b¶o an toµn khi tËp - . 107,08 d) 35+ 53 , 350 3, 05, 0 35 100 3 10 5 =++=+ Ngi thùc hiƯn: Lý Thµnh Chung N¨m häc: 2010 - 2011 10 Giáo án lớp 5 Trng Tiu hc ng Tõm Ta cú 6,4 5 3 4 = v. X = 210 : 8,4 X = 15 X = 25 c) 25 : X = 16 : 10 d) 6,2 x X = 43,18 +18,82 25 : X = 1,6 6,2 x X = 62 X = 25 : 1,6 X = 62: 6,2 X = 15, 6 25 X = 10. . 6 8 Gv