Đang tải... (xem toàn văn)
Ban đêm, trên bãi thả diều thật không còn gì huyền ảo hơn. Có cảm giác diều đang trôi trên dải Ngân Hà. Bầu trời tự do đẹp như một thảm nhung khổng lồ. Có cái gì cứ cháy lên, cháy mãi t[r]
(1)Đề luyện thi vào lớp môn Tiếng Việt - Đề 1
Bài 01.
1 Điền vào chỗ trống để hoàn thành khái niệm sau:
a) Từ đồng âm từ giống âm nhưng………
………
………
b) Từ nhiều nghĩa từ có nghĩa gốc hay số nghĩa chuyển Các nghĩa từ nhiều nghĩa có………
………
2 Dựa theo nghĩa tiếng truyền, xếp từ sau thành hai nhóm: truyền thống,
truyền bá, truyền tin, truyền nghề
a) Truyền có nghĩa trao lại cho người khác (thường thuộc hệ sau)
………
………
b) Truyền có nghĩa lan rộng làm lan rộng cho nhiều người biết
………
………
c) Tìm câu tục ngữ thể đạo lí tốt đẹp ơng cha ta
………
………
(2)Trái đất trẻ bạn trẻ năm châu
Vàng, trắng, đen… dù da khác màu
Ta nụ, hoa đất
Gió đẫm hương thơm, nắng tơ thắm sắc
Màu hoa quý, thơm!
Màu hoa quý, thơm!
(Bài ca trái đất – Định Hải)
a) Từ ta đoạn thơ dùng để ai? Từ thuộc từ loại nào?
………
………
b) Đặt câu có chứa từ đồng âm với từ sắc có đoạn thơ
………
………
c) Đoạn thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
………
………
d) Em nêu ý nghĩa việc lặp lại câu cảm cuối đoạn thơ
………
………
(3)1/ Thiên nhiên Hạ Long kì vĩ mà duyên dáng 2/ Nét duyên dáng Hạ Long tươi mát sơng nước, rạng rỡ đất trời 3/ Sóng nước Hạ Long quanh năm xanh 4/ Đất trời Hạ Long bốn mùa sáng nắng 5/ Bốn mùa Hạ Long mang màu xanh đằm thắm: xanh biếc biển, xanh lam núi, xanh lục trời 6/ Màu xanh trường cửu, lúc bát ngát, trẻ trung, phơi phới.
7/ Núi non, sóng nước tươi đẹp Hạ Long phận non sông Việt Nam gấm vóc mà nhân dân ta đời tiếp đời mãi giữ gìn.
(Vịnh Hạ Long – theo Thi Sảnh)
a) Chỉ rõ phép liên kết từ ngữ có tác dụng liên kết câu văn 3, 4, 5,
………
………
………
b) Ghi lại tính từ câu văn số Việc đặt tính từ gần câu văn có tác dụng việc miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên Hạ Long? Đó vẻ đẹp nào?
………
………
………
c) Câu văn số câu đơn hay câu ghép? Chép lại xác định chủ ngữ, vị ngữ câu văn
………
(4)Bài 04.
Tuổi thơ nâng lên từ cánh diều.
Chiều chiều, bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tơi hị hét thả diều thi Cánh diều mềm mại cánh bướm Chúng vui sướng đến phát dại nhìn lên trời Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng Sáo đơn, sáo kép, sáo bè… gọi thấp xuống sớm.
Ban đêm, bãi thả diều thật khơng cịn huyền ảo Có cảm giác diều đang trơi dải Ngân Hà Bầu trời tự đẹp thảm nhung khổng lồ Có cái cháy lên, cháy tâm hồn Sau hiểu là khát vọng Tôi ngửa cổ suốt thời lớn để chờ đợi nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời hi vọng tha thiết cầu xin: “Bay diều ơi! Bay đi!” Cánh diều tuổi ngọc ngà bay đi, mang theo nỗi khát khao tôi.
a) Bài văn có tên gì? Của tác giả nào?
………
………
………
b) Em giải nghĩa từ khát vọng.
………
………
………
c) Vì tác giả lại nói Tuổi thơ tơi nâng lên từ cánh diều? Điều đó gợi cho em suy nghĩ trị chơi thả diều trẻ thơ?
(5)………
………
d) Em kể số trò chơi dân gian tuổi thơ mà em thích
………
………
………
Bài 05.
Hãy viết văn diễn tả khát vọng nghề nghiệp em tương lai
………
………
………
………
Đáp án Bài 1
a) Từ đồng âm từ giống âm khác hẳn nghĩa.
b) Từ nhiều nghĩa từ có nghĩa gốc hay số nghĩa chuyển Các nghĩa của từ nhiều nghĩa có mối liên hệ với
2/
a) Truyền có nghĩa trao lại cho người khác (thường thuộc hệ sau): truyền thống,
(6)b) Truyền có nghĩa lan rộng làm lan rộng cho nhiều người biết: truyền bá,
truyền tin.
3/
Uống nước nhớ nguồn/Ăn nhớ kẻ trồng cây/…
Bài 2
a) Từ ta đoạn thơ dùng để người nói chung trẻ em khắp năm châu nói riêng
Ta đại từ.
b) Đặt câu với từ sắc có nghĩa dấu thanh.
c) Đoạn thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật: – Nhân hóa: Trái đất trẻ
– So sánh: Ta nụ, hoa đất.
– Điệp ngữ: Hai câu cuối
d) Ý nghĩa việc lặp lại câu cảm cuối đoạn thơ:
– Khẳng định tầm quan trọng người, trẻ em trái đất(từ quý, thơm)
– Khẳng định người không kê tôn giáo, chủng tộc, màu da tinh túy trời đất (người ta hoa đất) nên đẹp riêng đáng quý, đáng trân trọng
– Kêu gọi tinh thần đoàn kết, hữu nghị đất nước, châu lục với
Bài 3
(7)– Liên kết câu cách thay thê từ ngữ: (màu xanh) ấy
b)
– Các tính từ câu văn số 6: trường cửu, bát ngát, trẻ trung, phơi phới.
– Tác dụng việc đặt tính từ gần nhau: nhấn mạnh làm tăng lên vẻ đẹp tồn mãi, trẻ trung, tràn đầy sức sống Hạ Long
c) Câu đơn.
Bốn mùa Hạ Long// mang môtmàu xanh đằm thắm: xanh biếc biển, xanh
CN VN
lam núi, xanh lục trời.
Bài 4
a) Bài văn có tên Cánh diều tuổi thơ tác giả Tạ Duy Anh. b) Khát vọng: Điều mong muốn, đòi hỏi mạnh mẽ.
c)
– Tác giả nói: Tuổi thơ tơi nâng lên từ cánh diều cánh diều khơi gợi ước mơ đẹp đẽ bay bổng cho tuổi thơ tác giả, làm cho tuổi thơ ông có thêm nhiều niềm vui kỉ niệm đáng nhớ
– Điều gợi cho em suy nghĩ trò chơi thả diều trẻ thơ:
+ Đây trị chơi thân thuộc, găn bó với trẻ thơ
(8)d) Em kể số trò chơi dân gian tuổi thơ mà em thích: Thả đỉa ba ba, Trốn tìm, Trồng nụ trồng hoa, Thả diều, Trọi dế, Ô ăn quan, Nhảy dây…
Bài 5
– Đoạn văn cần nêu rõ ý:
+ Đó nghề gì?
+ Điều khiến em có mong muốn mạnh mẽ để làm nghề đó?
+ Em hiểu biết nghề đó? Nghề cần em đức tính gì?
+ Để sau làm nghề đó, em có hành động cụ thể nào?
– Đoạn văn diễn đạt với bố cục chặt chẽ; câu văn ngữ pháp; từ dùng đúng, hay
Lưu ý:
Bài văn gây ấn tượng sâu sắc nói rõ mong muốn mạnh mẽ (khát vọng) khiến học sinh chọn nghề làm tương lai