Tn 15: Thø 4 ngµy 1 th¸ng 12 n¨m 2010 S¸ng Líp 1B : To¸n: Lun tËp I . Mơc tiªu: - Thực hiện được tính cộng trong phạm vi 10 ; viết đđược phép tính thích hợp với hình vẽ . II .§å dïng d¹y häc: GV:tranh , vật thật ,mô hình . HS : VBT III .C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Bài cũ ( 5’) GV chấm vở . Nhận xét HĐ2 : Bài mới: Luyện tập ( 28’ ) a. Giới thiệu ghi mục bài b. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tính GV : Các con cần giữa vào bảng cộng trong PV 10 đã học để làm bài. - Lệnh HS nhẩm và nêu kết quả - GV nhận xét Bài 2: Tính H: Khi làm bài các con cần lưu ý điều gì : - GV nhận xét GV chốt: Viết các số thẳng cột với nhau Bài 4: Tính H: Đối với dãy tính này ta thực hiện như thế nào? 5 + 2 + 3 = ? - HS trảlời – GV ghi bảng - Đọc phép trừ trong phạm vi 9 : - 2 HS lên bảng chữa bài: Tính: 9 + 1 = 7 + 2 – 6 = 8 + 2 = 4 + 5 – 3 = - HS nhận xét - HS đọc mục bài *HS nêu yêu cầu bài - HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả - HS nhận xét * HS nêu yêu cầu bài 4 8 3 6 4 + + + + + 5 2 7 2 6 9 10 10 8 10 - HS làm vào bảng con theo 3N – 3 em chữa bài - HS nhận xét * HS nêu yêu cầu bài - Ta thực hiện từ trái sang phải - HS làm vào giấy nháp – đổi nháp để kiểm tra bài nhau 1 - GV nhận xét Bài 5:Viết phép tính thích hợp - Lệnh HS quan sát tranh H: Tranh vẽ nội dung gì ? - GV chấm bài – Nhận xét HĐ3 : Củng cố dặn dò - GV hệ thống lại KT nội dung bài học 4+ 4+ 1 = 9 6+3 – 5 =4 5+2– 6 =1 *HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu bài toán: Trên sân có 7 con gà, thêm 3 con gà nữa đi tới. Hỏi trên sân có tất cả mấy con gà ? - HS viết phép tính vào vở – 1 em lên bảng viết. 7 + 3 = 10 hoặc 3 + 7 = 10 - HS nhận xét - Về nhà ôn lại bài ___________________________________________ ThĨ dơc: ThĨ dơc rÌn lun t thÕ c¬ b¶n. Trß ch¬i: ch¹y tiÕp søc I. Mơc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiƯn phèi hỵp c¸c t thÕ ®øng ®a 1 ch©n vỊ phÝa sau , hai tay gi¬ cao th¼ng híng vµ chÕch ch÷ v - Thùc hiƯn ®ỵc ®øng ®a mét ch©n sang ngang , hai tay chèng h«ng . - BiÕt c¸ch ch¬i vµ ch¬i ®óng theo lt cđa trß ch¬i ( cã thĨ cßn chËm ) II. §å dïng d¹y häc 1. §Þa ®iĨm : S©n thĨ dơc vƯ sinh s¹ch sÏ. 2. Ph¬ng tiƯn : Cßi.kỴ s©n III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Néi dung §Þnh lỵng Ph¬ng ph¸p tỉ chøc 1. PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp,phỉ biÕn néi dung bµi häc - HS ®øng t¹i chç vç tay , h¸t - GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm theo nhÞp : 1 -2 - ¤n trß ch¬i "DiƯt c¸c con vËt cã h¹i" - KiĨm tra bµi cò. 2. PhÇn c¬ b¶n * ¤n phèi hỵp 7 / o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o 2 - Nhịp 1 : Đứng đa chân trái ra sau, hai tay giơ cao thẳng hớng. - Nhịp 2 : Về TTĐCB - Nhịp 3 : Đứng đa chân phải ra sau, hai tay lên cao chếch hình chữ V - Nhịp 4 : Về TTĐCB + Chia tổ tập luyện + GV sửa sai cho HS * Ôn phối hợp - Nhịp1: Đứng đa chân trái sang ngang, hai tay chống hông. - Nhịp 2 : Về t thế đứng hai tay chống hông. - Nhịp 3: Đứng đa chân phải sang ngang, hai tay chống hông. - Nhịp 4 : Về TTĐCB - Chơi trò chơi "Chạy tiếp sức" + GV nêu tên và luật chơi + Chia tổ chơi 3. Phần kết thúc - HS cúi ngời thả lỏng - Củng cố bài học - Nhận xét, giao bài về nhà 24 / 4 / O O O O O O Oo O O O O O O Oo O O O O O O Oo O O O O O O O (1) O O O O O (2) O O O O O O (3) O O O - - - - - - - - O O O - - - - - - - - - O O O - - - - - - - CB XP Đ o o o o o o o o o o o o o o O O O O O O O O O O Học vần: Bài 62: ôm - ơm I - Mục tiêu: - Đọc đợc: ôm, ơm, con tôm, đống rơm; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết đợc: ôm, ơm, con tôm, đống rơm. - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Bữa cơm - HS khá , giỏi biết đọc trơn. 3 II- Đồ dùng dạy học: Bộ ĐDTV- Tranh minh họa ở SGK ( trong bài ) III- Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ ____ HĐ1 HĐ2 HĐ3 HĐ4 HĐ5 Hoạt động của GV _____________________________ A - Kiểm tra bài cũ: - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm B. Bài mới: I. Giới thiệu ghi mục bài *Dạy vần : Dạy vần ôm: - GV ghi ôm: - Đánh vần: ô - mờ - ôm. - GV đọc: ôm - Lệnh HS phân tích Dạy tiếng: tôm GV ghi bảng: tôm - Đánh vần: tờ - ôm - tôm - GV đọc trơn: tôm - Lệnh HS phân tích - GV ghép : tôm - GV nhận xét Dạy từ khoá: - GV ghi từ: con tôm - GV đọc - Lệnh HS lên tìm tiếng có vần mới học - Cho HS xem tranh: con tôm * Dạy vần ơm :( Quy trình dạy tơng tự) - Cho HS đọc lại bài trên bảng + Lệnh HS so sánh 2 vần Dạy từ ứng dụng: GV ghi các từ ứng dụng lên bảng: Chó đốm sáng sớm Chôm chôm mùi thơm - GV đọc các từ trên - Lệnh HS tìm tiếng có âm mới học - Lệnh HS phân tích: đốm, thơm - GV giải thích: + Chó đốm: con chó có bộ lông đốm Hoạt động của HS ___________________________ _____ - 2 HS đọc câu ứng dụng ở SGK - HS viết bảng : tăm tre, đỏ thắm, mầm non. - HS nhận xét - HS đọc mục bài - HS đánh vần: L - N - CN - HS đọc : L - N - CN - HS : Vần ôm có 2 âm ghép lại với nhau - ô đứng trớc, m đứng sau - HS đánh vần: L - N - CN - HS đọc : L - N - CN - HS : tiếng tôm có âm t đứng trớc vần ôm đứng sau. - HS ghép : tôm - HS nhận xét - HS đọc: L - N - CN - HS xung phong lên tìm (tôm) - Cho HS xem tranh - HS đọc bài - HS: Giống nhau: Đều có âm m đứng sau - Khác nhau ở 2 âm đứng trớc - HS đọc: L- N - CN - HS xung phong tìm - HS phân tích: ( CN). 4 HĐ6 HĐ7 HĐ8 + Sáng sớm: Trời bắt đầu sáng Thi đọc tiếng có vần vừa học - GV ghi bảng con các từ: dày cộm, ôm đồm, cái bơm, chú bờm. - GV đọc - GV nhận xét Tiết 2: Luyện đọc - Lệnh HS đọc bài trên bảng lớp - Lệnh đọc bài ở SGK * Đọc câu ứng dụng - GV ghi bảng bài ứng dụng: Vàng mơ nh trái chín Nhành dẻ treo nơi nào Gió đa hơng thơm lạ Đờng tới trờng xôn xao. - GV đọc. - Lệnh HS phân tích: thơm - Lệnh HS quan sát tranh H: Tranh vẽ nội dung gì ? - Lệnh HS đọc bài trong SGK H ớng dẫn viết : * Viết bảng con Gv viết mẫu, hớng dẫn HS cách viết. - Vần ôm - ơm: viết lu ý nét nối giữa các con chữ ô - ơ sang m. Từ: con tôm: viết chữ c sau đó viết vần on. Viết ch t sau đó viết vần ôm. Từ đống rơm: viết chữ đ sau đó viết vần ông, dấu sắc trên o. Viết chữ r sau đó viết vần ơm Lu ý: Chữ t cao 3 li, đ cao 4 li, các chữ còn lại cao 2 li. - GV nhận xét *Viết vào vở tập viết: - Cho 1 HS nêu quy trình viết. - Cho HS nêu độ cao các con chữ - Cho 1 em nêu t thế ngồi viết - - GV quan sát uốn nắn cho các em - GV chấm 1 số bài - nhận xét Luyện nói: - GV giới thiệu chủ đề: Bữa cơm - HS đọc lại nhiều lần. - HS các N thi đọc nhiều lần - HS nhận xét - HS đọc: L - CN - Cho HS đọc bài ở SGK - Cho 1 em lên tìm tiếng có vần mới học - Tiếng thơm có âm th đứng trớc vần ơm đứng sau. - HS đọc: L - N -CN - HS quan sát tranh - HS trả lời theo ý của mình - HS đọc CN - HS theo dõi - HS viết lên không trung sau đó viết bảng con - HS nhận xét - HS viết bài vào vở - HS đọc chủ đề 5 HĐ9 HĐ10 - Lệnh HS quan sát tranh - Gọi HS khá lên trả lời H: Tranh vẽ nội dung gì ? H: Trong tranh có những ai ? H Một ngày con ăn mấy bữa ? H: Bữa sáng con thờng ăn gì ? H: Nhà con ai là ngời đi chợ nấu cơm ? H: Em thích món gì nhất ? H: Trớc khi vào ăn con phải làm gì Củng cố - Dặn dò - Cho HS đọc lại bài ở SGK - HS quan sát tranh - 1 HS khá trả lời - HS thảo luận cặp để luyện nói ( 2 -3 phút) - Gọi đại diện 1 số cặp lên trả lời -Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau. Thứ 6 ngày 3 tháng 12 năm 2010 Sáng 1B: Tập viết tuần 13 nhà trờng, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện,đom đóm A- Mục tiêu Viết đúng các chữ : Nhà trờng, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, Kiểu chữ viết thờng, cỡ vừa, theo vở Tập viết 1. tập một. - HS khá, giỏi viết đợc đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một. B- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: Chữ viết mẫu, bảng kẻ khung ô li phóng to 2- Học sinh : Vở tập viết, bảng con, bút, phấn. C- Phơng pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, luyện tập thực hành. d- Các hoạt động dạy học: I- Ôn định tổ chức (1') II- Kiểm tra bài cũ:(4') - Đọc bài: cây thông, vầng trăng, củ riềng GV: nhận xét, ghi điểm. III- Bài mới: (25') 1- Giới thiệu bài:GV: Ghi đầu bài. 2- Hớng dẫn, quan sát, chữ viết mẫu - GV treo bảng chữ mẫu lên bảng ? Em nêu cách viết chữ nhà trờng ? Những chữ nào đợc viết với độ cao 5 li. ? Những chữ nào cao 3 li ? Những chữ nào cao hơn 2 li ? những chữ nào cao 2 li ? Em hãy nêu cách viết chữ buôn làng ? Những chữ nào cao 4 li ? Em hãy nêu cách viết chữ vờn nhãn 3. Hớng dẫn học sinh viết chữ vào bảng Lớp hát Học sinh đọc bài Học sinh nghe giảng. Học sinh quan sát, nhận xét Chữ h, , g, l, Chữ t Chữ r Chữ n,a,,ơ Chữ d, tr cao 4 li 6 con - GV viết mẫu, hớng dẫn qui trình viết. + chữ nhà trờng gồm chữ nhà viết nh cao 5 li nối a cao 2 li và dấu huyền. Chữ trờng viết tr 3 li nối ơ cao 2 li và ng cao 5 li, dấu huyền trên . + chữ buôn làng gồm chữ buôn viết nh cao 5 li nối uôn cao 2 li. Viết chữ làng viết l cao l li nối a cao 2 li và ng cao 5 li, dấu huyền trên a. + chữ bệnh viện gồm chữ bệnh viết b cao 5 li và ê viện viết cao đều 2 li và dấu nặng dới ê + chữ đom đóm gồm chữ đom chữ đ viết cao 4 li nối chữ om cao đều 2 li, chữ đóm viết đ cao 5 li nối om cao 2 li và dấu sắc trên o + chữ hiền lành: gồm chữ hiền chữ h cao 5 li nối iên đều cao 2 li và dấu huyền trên ê chữ lành viết l cao 5 li nối a cao 2 li và và nh cao 5 li dấu huyền trên a. + chữ đình làng gồm chữ đinh chữ đ viết cao 4 li nối i cao 2 li và nh cao 5 li, dấu huyền trên i, chữ làng viết l cao 5 li nối a cao 2 li, ng cao 5 li và dấu huyền trên a. 4- Hớng dẫn học sinh viết bài vào vở. - Hớng dẫn học sinh viết các chữ trên vào vở tập viết - GV thu bài chấm, nhận xét một số bài. III- Củng cố, dặn dò (5') - GV nhận xét tiết học, tuyên dơng những em viết đúng, đẹp, ngồi đúng t thế, có ý thức tự giác học tập. Học sinh nêu nhà trờng buôn làng bệnh viện đom đóm hiền lành đình làng - Học sinh viết bài vào vở - Học sinh lắng nghe. Học sinh về nhà tập viết bài nhiều lần. __________________________________________ Tập viết tuần 14 Đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm. A- Mục tiêu: Viết đúng các chữ các chữ: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm,trẻ em, ghế đệm, Kiểu chữ viết thờng, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một. - HS khá, giỏi viết đợc đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1 , tập một. 7 B- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: Chữ viết mẫu.- bảng kẻ khung ô li phóng to 2- Học sinh:- Vở tập viết, bảng con, bút, phấn. C- Ph ơng pháp : Trực quan, giảng giải, đàm thoại, luyện tập thực hành. d- Các hoạt động dạy học: I- ổn định tổ chức (1') II- Kiểm tra bài cũ:(4') - Đọc bài: con ong, cây thông, vầng trăng GV: nhận xét, ghi điểm. III- Bài mới: (25') 1- Giới thiệu bài:GV: Ghi đầu bài. 2- H ớng dẫn , quan sát, chữ viết mẫu trên bảng Lớp hát Học sinh đọc bài Học sinh nghe giảng. - GV treo bảng chữ mẫu lên bảng. ? Em hãy nêu cách viết chữ đỏ thắm ? Những chữ nào cao 4 li, 3 li ? Em hãy nêu cách viết chữ ghế đệm ? Tất các các chữ viết trên đều chung điểm gì 3. Hớng dẫn học sinh viết vào bảng con - GV viết mẫu, hớng dẫn qui trình viết. + chữ đỏ thắm gồm chữ đỏ viết đ cao 4 li nối o cao 2 li và dấu hỏi trên o. Chữ thắm viết th cao 5 li nối ăm cao 2 li và dấu sắc trên ă. + chữ mầm non gồm chữ mầm viết đều cao 2 li và đấu huyền trên â. Viết chữ non viết cao 2 đều li + chữ chôm chôm Viết 2 lần chữ chôm. Viết ch cao 5 li nối liền với ôm viết cao đều 2 li. + chữ trẻ em gồm chữ trẻ chữ tr viết cao 3 li nối chữ e cao đều 2 li và dấu hỏi trên e. chữ em viết cao đều 2 li. + chữ ghế đệm: gồm chữ ghế chữ gh cao 5 li nối liền ê cao 2 li và dấu sắc trên ê chữ đệm viết đ cao 4 li nối êm cao đều 2 li và dấu nặng dới ê. Học sinh quan sát, nhận xét Chữ th, ch, gh Chữ đ, cao 4 li Chữ tr cao 3 li Học sinh nêu: Các nét đều đợc nối liền nhau. đỏ thắm mầm non chôm chôm trẻ em ghế đệm mũm mĩm 8 + chữ mũm mĩm gồm chữ mũm viết cao đều 2 li và dấu ngã trên u, chữ mĩm viết cao đều 2 li, và dấu ngã trên i. 4- Hớng dẫn học sinh viết bài vào vở. - Hớng dẫn học sinh viết các chữ trên vào vở tập viết. - GV thu bài chấm, nhận xét một số bài. III- Củng cố, dặn dò (5' ) - GV nhận xét tiết học. Học sinh viết bài vào vở Học sinh lắng nghe. Học sinh về nhà tập viết bài nhiều lần. 9 . động của HS HĐ1: Bài cũ ( 5’) GV chấm vở . Nhận xét H 2 : Bài mới: Luyện tập ( 28 ’ ) a. Giới thiệu ghi mục bài b. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tính GV :. bảng chữa bài: Tính: 9 + 1 = 7 + 2 – 6 = 8 + 2 = 4 + 5 – 3 = - HS nhận xét - HS đọc mục bài *HS nêu yêu cầu bài - HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả -