TUẦN 16 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Môn : Tập đọc – Kể chuyện. Tiết 31 Bài : ĐÔI BẠN I/ Mục tiêu: A. Tập đọc. -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người với lời các nhân vật. -Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn. B. Kể Chuyện. -Viết được một bức thư ngắn cho bạn( Khoảng 5 câu) để kể những điều đã biết về thành thị, nông thôn. II/ Chuẩn bị:Tranh minh họa bài học trong SGK. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động : Hát. 2. Bài cũ : Nhà rông ở Tây Nguyên. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề : 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. • Gv đọc mẫu bài văn. - Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Gv cho Hs xem tranh minh họa. • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. + Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài. - Gv mời Hs giải thích từ mới: sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trước lớp. + Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 3 đoạn. + Một Hs đọc cả bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Thành và Mến kết bạn vào dịp nào? Học sinh đọc thầm theo Gv. Hs lắng nghe. Hs xem tranh minh họa. Hs đọc từng câu. Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn. Hs đọc từng đoạn trước lớp. 3 Hs đọc 3 đoạn trong bài. Hs giải thích các từ khó trong bài. Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Đọc từng đoạn trứơc lớp. Ba nhón đọc ĐT 3 đoạn. Một Hs đọc cả bài. HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi của giáo viên. 1 + Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì lạ + Ở công viên có những trò chơi gì ? + Ở công viên, Mến đã có những hành động gì đáng khen + Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý? + Em hiểu lời nói của bố như thế nào? - Gv chốt lại: + Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy chung của gia đình Thành đối với những người đã giúp đỡ mình? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Gv đọc diễn cảm đoạn 2, 3. - Gv cho 2 Hs thi đọc đoạn 3. - Gv yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của bài. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. * Hoạt động 4: Kể chuyện. Gv mở bảng phụ đã ghi sẵn gợi ý: - Gv mời 1 Hs kể đoạn . - Gv cho từng cặp Hs kể. - Ba Hs tiếp nối nhau kể thi kể 3 đoạn cuả câu chuyện. - Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gv nhận xét, tuyên dương những Hs kể hay. 2 hs thi đọc diễn cảm đoạn 2,3. Ba Hs thi đọc 3 đoạn của bài. Hs nhận xét. Một Hs kể đoạn 1,2,3. Từng cặp Hs kể. Hs tiếp nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyện. Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. Hs nhận xét. 5. Tổng kềt – dặn dò. - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bị bài: Về quê ngoại. - Nhận xét bài học. Rút kinh nghiệm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------- Môn : TOÁN Tiết 76 Bài : LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu: -Biết làm tính và giải toán có hai phép tính. B/ Chuẩn bị:SGK,VBT 2 C/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Luyện tập. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. 4. Phát triển các hoạt động. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * HĐ1: Làm bài tập • Bài 1: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv mời Hs lên bảng làm, cả lớp làm vào VBT. - Gv nhận xét. • Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu Hs đặt tính và tính. - Gv mời 4 Hs lên bảng tính. - Gv nhận xét, chốt lại: • Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu - Gv cho hs thảo luận nhóm đôi. Gv hỏi: + Trên xe tải có bao nhiêu bao gạo tẻ? + Số gạo nếp bằng bao nhiêu? + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở, 1 Hs làm bài trên bảng lớp. - Gv nhận xét, chốt lại: * HĐ3: Củng cố . - Gv mời 1 Hs đọc cột thứ nhất trong hàng. - Gv yêu cầu Hs làm bài vào VBT. - Gv chia Hs thành 6 nhóm cho các em chơi trò tiếp sức. - Gv nhận xét, chốt lại. Tuyên dương nhóm thắng cuộc. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs lên bảng làm, cả lớp làm vào VBT. Hs nhận xét . Hs đọc yêu cầu của đề bài. Cả lớp làm vào VBT. 4 Hs lên bảng làm bài. Hs nhận xét. HS đọc đề bài . Thảo luận nhóm và tìm ra cách giải . Hs làm bài. Một Hs lên bảng làm Hs nhận xét và sửa bài vào vở Hs đọc. Hs cả lớp làm bài vào VBT. Hs chơi trò chơi tiếp sức. Hs nhận xét. 5. Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài. 2,3. - Chuẩn bị : Làm quen với biểu thức. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 CHÀO CỜ Tiết 16 Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Môn : Tự nhiên xã hội Tiết 31 Bài : Hoạt động công nghiệp, thương mại I/ Mục tiêu: -Kể tên một số hoạt động công nghịêp, thương mại mà em biết. -Nêu ích lợi của hoạt động công nghiệp, thương mại. II/ Chuẩn bị: SGK,VBT III/ Các hoạt động: 1. Khởi động : Hát. 2. Bài cũ : Hoạt động nông nghiệp. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề : 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp. - Gv yêu cầu từng cặp Hs kể cho nhau nghe về hoạt động công nghiệp ở nơi các em đang sống. - Gv mời một số Hs lên kể trước lớp. - Gv nhận xét. * Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm. - Gv yêu cầu Hs quan sát các hình ở SGK trang 60, 61 Mỗi Hs nêu tên một hoạt động đã quan sát được trong hình. Một số em nêu ích lợi của các hoạt động công nghiệp. - Gv nhận xét và giới thiệu , phân tích về các hoạt động và sản phẩm từ các hoạt động đó. * Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm. - Gv yêu cầu thảo luận. Câu hỏi: + Những hoạt động mua bán như trong hình 5 trang 61 SGK thường gọi là hoạt động gì? + Hoạt động đó các em nhìn thấy ở đâu? + Hãy kể tên một số chợ, siêu thị ở quê em? Một số nhóm lên trình bày kết quả. - Gv yêu cầu một số nhóm lên trình bày kết quả. - Gv nnhận xét. Hs thảo luận theo từng cặp. Một số Hs lên trình bày câu trả lời trước lớp. Hs cả lớp nhận xét, bổ sung. Hs quan sát hình. Hs nêu tên một hoạt động đã quan sát được trong hình. Hs nêu ích lợi của các hoạt động công nghiệp. Hs thảo luận nhóm. Một số nhóm lên trình bày kết quả. Các nhóm khác bổ sung. Hs nhận xét. 5 .Tổng kềt – dặn dò. - Về xem lại bài. - Chuẩn bị bài sau: Làng quê và đô thị. - Nhận xét bài học. Rút kinh nghiệm: 4 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------- Môn : TOÁN Tiết 77 Bài : LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC A/ Mục tiêu: -Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức. -Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản. B/ Chuẩn bị: SGK,VBT C/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Luyện tập chung. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. 4. Phát triển các hoạt động. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * HĐ1: Giới thiệu về biểu thức. - a) Giới thiệu về biểu thức. - Gv viết lên bảng: 126 + 51. Gv giới thiệu: 126 + 51 được gọi là một biểu thức. Biểu thức 126 cộng 51. - Gv viết lên bảng: 62 – 11. Gv giới thiệu: 62 – 11 được gọi là một biểu thức. Biểu thức 62 trừ 11. - Gv kết luận: b) Giới thiệu về giá trị của biểu thức. - Gv yêu cầu Hs tính 126 + 51 - GV: Vì 126 + 51 = 177 nên 177 được gọi là giá trị của biểu thức 126 + 51. - Gv hỏi: Giá trị của biểu thức 126 + 51 là bao nhiêu? - Gv yêu cầu Hs tính 125 + 10 - 4 - Gv giới thiệu: 131 được gọi là giá trị của biểu thức 125 + 10 – 4 • HĐ2: Làm bài tập • Bài 1: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv viết lên bảng: 284 + 10 và yêu vầu Hs đọc biểu thức đó, sau đó tính 284 + 10. - Vậy giá trị của biểu thức 284 + 10 = là bao nhiêu? - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT. + Yêu cầu Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại: Hs nhắc lại. Hs nhắc lại. Hs tính: 126 + 51 = 177. Là 177. Hs tính : 125 + 10 – 4 = 131 Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs đọc và tính giá trị biểu thức. Học sinh cả lớp làm bài vào VBT. Hs lên bảng làm. Hs nhận xét. 5 • Bài 2: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv hướng dẫn Hs tìm giá trị của biểu thức, sau đó tìm số chỉa giá trị của biểu thức đó nối với biểu thức. - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, Hs thi làm bài trên bảng lớp. - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 3. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. Gv yêu cầu Hs làm vào VBT. Hs lên bảng làm bài. - Gv nhận xét . - Yêu cầu trong thời gian 5 phút nhóm nào tính đúng, nhanh sẽ chiến thắng. Gv chốt lại, công bố nhóm thắng cuộc. GV tổng kết , tuyên dương . Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs lắng nghe. Hs làm bài. Hs lên thi đua gắn mũi tên nhanh và chính xác. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs cả lớp làm bài vào VBT. Hs lên bảng làm. Hs nhận xét. 5. Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài. 2,3. - Chuẩn bị : Tính giá trị biểu thức. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------- Môn : Chính tả (Nghe- viết) Tiết 31 Bài : Đôi bạn I/ Mục tiêu: -Chép và trình bày đúng bài CT. -Làm đúng BT (2) a/ b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. II/ Chuẩn bị: SGK,VBT II/ Các hoạt động: 1. Khởi động : Hát. 2. Bài cũ : Nhà rông ở Tây Nguyên. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. 4. Phát triển các hoạt động : * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Đoạn viết có mấy câu. Hs lắng nghe. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. HS trả lời 6 + Từ nào trong đoạn văn phải viết hoa? + Lời của bố nói thế nào? - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: sưởi lửa, ném,thọc tay, làm lụng. • Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. - Gv theo dõi, uốn nắn. • Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhận xét bài viết của Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv chi lớp thành 3 nhóm. - GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng và nhanh. -Các nhómlên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại: Hs viết ra nháp. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữ lỗi. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. Các nhóm thi đua điền các từ vào chỗ trống. Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp sức. Hs nhận xét. 5.Tổng kết – dặn dò. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuẩn bị bài: Về quê ngoại . - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------- Môn : Đạo đức Tiết 16 Bài : Biết ơn thương binh, liệt sỹ (tiết 1). I/ Mục tiêu: -Biết công lao của các thương binh, liệt sỹ đối với quê hương, đất nước. -Kính trọn, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sỹ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng. II/ Chuẩn bị * GV: Phiếu thảo luận nhóm,tranh vẽ minh họa truyện “ Một chuyến đi bổ ích – Hà Trang”. * HS: VBT Đạo đức. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động :Hát. 7 2. Bài cũ : Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 2). - Gọi2 Hs làm bài tập 6 VBT. - Gv nhận xét. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề : Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện “ Một chuyến đi bổ ích”. - Gv kể chuyện – có tranh minh họa. - Gv đưa ra câu hỏi. Yêu cầu Hs thảo luận. 1. Vào ngày 27 – 7, các bạn Hs lớp 3A đi đâu? 2. Các bạn đến trại điều dưỡng để làm gì? 3. Đối với cô chú thương binh liệt sĩ, chúng ta phải có thái độ như thế nào? => Gv nhận xét chốt lại. * Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi. - Gv yêu cầu Hs thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi sau. - Câu hỏi: Để tỏ lòng biết ơn, kính trọng đối với cô chú thương binh, liệt sĩ chúng ta phải làm gì? - Gv ghi các ý kiến của Hs lên bảng. - Gv nhận xét, chốt lại: * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. - Gv phát phiếu thảo luận. Yêu cầu các nhóm trả lời Đ hoặc S vào phiếu. a) Trêu đùa chú thương binh ngoài đường. b) Vào thăm, tưới nước, nhổ cỏ mộ của các liệt sĩ. c) Xa lánh các chú thương binh vì trông các chú xấu xí và khác lạ. d) Thăm mẹ của chú liệt sĩ, giúp bà quét nhà, quét sân. - Gv nhận xét, công bố nhóm thắng cuộc. Hs lắng nghe – và quan sát. Các nhóm tiến hành thảo luận. Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả nhóm mình. Nhóm khác bổ sung. 1 – 2 Hs nhắc lại. Hs thảo luận cặp đôi. 3 – 4 cặp Hs lên trình bày. Hs lắng nghe Đại diện của nhóm làm việc nhanh nhất trả lời. Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung ý kiến, nhận xét. 5.Tổng kết – dặn dò. - Về làm bài tập. - Chuẩn bị bài sau: Biết ơn thương binh, liệt sỹ (tiết 2). - Nhận xét bài học. Rút kinh nghiệm: 8 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ tư ngày 01 tháng 12 năm 2010 Môn : TOÁN Tiết 78 Bài : TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC A/ Mục tiêu: -Biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép cộng, phép trừ hoặc chỉ có phép nhân, phép chia. -Aùp dụng được việc tính giá trị biểu thức vào dạng BT điền dấu “ =”, “>”, “<”. B/ Chuẩn bị: SGK,VBT C/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Làm quen với biểu thức. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. 4Phát triển các hoạt động. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * HĐ1: Giới thiệu về biểu thức. a) Hướng dẫn tính giá trị của biểu thức chỉ có các phép tính, cộng trừ. - Gv viết lên bảng: 60 + 20 – 5. Gv yêu cầu Hs đọc biểu thức này. - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ để tính biểu thức: - Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc. b) Hướng dẫn tính giá trị của biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia. Gv viết lên bảng: 49 : 7 x 5. Gv yêu cầu Hs đọc biểu thức này. - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ để tính biểu thức: - Gv mời Hs nhắc lại quy tắc. - Gv mời Hs nhắc lại cách tính giá trị biểu thức: 49 : 7 x 5 . * HĐ2: Làm bài tập • Bài 1:Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv mời 1 Hs lên bảng làm mẫu biểu thức : 103 + 20 + 5 - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách làm của mình. Hs đọc biểu thức. Hs tính HS nhắc lại Hs đọc biểu thức. Hs tính HS nhắc lại Hs nêu miệng cách tính . Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs tính Học sinh cả lớp làm bài vào VBT. Hs lên bảng làm. Hs nhận xét. 9 - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT. - Yêu cầu Hs lên bảng làm. Gv nhận xét, chốt lại: • Bài 2: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, Hs thi làm bài trên bảng lớp. - Gv nhận xét, chốt lại: • Bài 3: Gv mời Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv viết: 44 : 4 x 5 ……… 52. Gv hỏi: Làm thế nào để so sánh được 44 : 4 x 5 ……… 52 - Yêu cầu Hs tính 44 : 4 x 5 - So sánh 55 với 52? - Gv yêu cầu Hs làm các phần còn lại. - Gv nhận xét, chốt lại: bài 4. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho Hs thảo luận nhóm . Câu hỏi: + Mỗi gói mì cân nặng bao nhiêu gam? + Mỗi quả trứng cân nặng bao nhiêu gam? + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT. - Một em lên bảng làm. - Gv nhận xét, tổng kết , tuyên dương . Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs làm bài. Hs chữa bài đúng vào VBT. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs cả lớp làm bài vào VBT. Hs lên bảng làm. Hs nhận xét. Hs thảo luận nhóm Một em lên bảng làm. Hs cả lớp nhận xét. 5. Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài. 2,3. - Chuẩn bị : Tính giá trị biểu thức (tiếp theo). - Nhận xét tiết học. Rút kinh nnghiệm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------- Môn : Tập đọc Bài : VỀ QUÊ NGOẠI I/ Mục tiêu: -Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc thơ lục bát. -Hiểu nội dung: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu những người nông dân làm ra lúa gạo. II/ Chuẩn bị: SGK 10 [...]... Mơn : Thủ cơng Tiết 16 BÀI : Cắt, dán chữ E I/ Mục tiêu: -Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E -Kẻ, cắt, dán được chữ E Các net chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng II/ Chuẩn bị: SGK, dụng cụ cắt dán III/ Các hoạt động: 1 Khởi động: Hát 2 Bài cũ: Cắt, dán chữ V 3 Giới thiệu và nêu vấn đề: 4 Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1:... xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn - Bơi hồ đều vào mặt kẻ ơ vá dán chữ vào vị trí đã định - Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phẳng ( H.4) * Hoạt động 3: Hs thực hành cắt dán chữ E - Gv u cầu Hs nhắc lại và thực hiện các bước cắt dán Hs thực hành lại các bước chữ E - Gv nhận xét và treo tranh quy trình gấp, cắt dán chữ I, T lên bảng Hs thực hành chữ cắt chữ E - Gv nhắc lại các bước... trưng bày các sản phẩm + Bước 2: Cắt chữ E của mình làm được + Bước 3: Dán chữ E - Gv tổ chức cho Hs thực hiện cắt dán chữ E - Gv giúp đỡ, uốn nắn những Hs làm chưa đúng - Gv tổ chức cho Hs trưng bày các sản phẩm của mình - Gv đánh giá sản phẩm thực hành của Hs 5.Tổng kềt – dặn dò - Về tập làm lại bài - Chuẩn bị bài sau: Cắt, dán chữ VUI VẺ - Nhận xét bài học Rút kinh nghiệm: ... SINH HOẠT LỚP Tuần 16 I/ Mơc ®Ých yªu cÇu: - NhËn xÐt c¸c ho¹t ®éng tn 16 - Giao viƯc tn 17 - §äc b¸o , truyện ,trò chơi ,hát tập thể II/ Chn bÞ: - B«ng hoa ®iĨm 10 - Sỉ theo dâi thi ®ua cđa c¸c tỉ - B¸o Nhi ®ång III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc: * Ho¹t ®éng 1: H¸t 1 bµi * Ho¹t ®éng 2: - Nªu yªu cÇu cu¶ tiÕt häc * Ho¹t ®éng 3: Tỉng kÕt c¸c ho¹t ®éng tn 16 -Tỉ trëng b¸o c¸o ®iĨm thi ®ua... ơ, rộng 2 ơ rưỡ - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào hình chữ nhật Sau đó, kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu như hình H.2 Bước 2: Cắt chữ E - Gấp đơi hình chữ nhật đã kẻ chữ E (H.2) theo đường dấu giữa (mặt trái ra ngồi) Cắt theo đường kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạch chéo (H.3) Mở ra được chữ E theo mẫu (H.1) 18 Hs quan sát Hs lắng nghe Hs quan sát Hs quan sát Bước 3: Dán chữ E - Kẻ một đường chuẩn,... theo nhóm Đại diện mỗi nhóm dán - Gv u cầu Hs làm việc theo nhóm Sau đó Gv mời bài lên bảng, đọc kết quả đại diện các bàn kể, kết hợp với xem bản đồ Việt Nam Hs nhận xét - Gv chốt lại: Gv treo bản đồ , kết hợp chỉ tên từng thành phố Hs chữa bài đúng vào Bài tập 2: VBT - Gv mời 1 Hs đọc u cầu đề bài Hs đọc u cầu đề bài - Gv làm bài cá nhân vào VBT Hs làm bài cá nhân vào - Gv dán 2 băng giấy, mời 2 Hs lên... VBT Bài tập 3: Gv mời hs đọc u cầu đề bài Hs đọc u cầu đề bài - Gv chia lớp thành 4 nhóm Hs thảo luận theo nhóm - Gv u cầu Hs thảo luận theo nhóm Đại diện các nhóm lên - Gv u cầu các nhóm dán kết quả lên bảng bảng dán kết quả của - Gv nhận xét chốt lới giải đúng nhóm mình Hs nhận xét Hs sửa bài vào VBT Bốn Hs đọc lại đoạn văn 12 hồn chỉnh 4.Tổng kết – dặn dò - Chuẩn bị : Ơn về từ chỉ đặt điểm n tập câu... VBT 5 Tổng kết – dặn dò - Chuẩn bị : Luyện tập Rút kinh nghiệm: Mơn : Tập viết Tiết 16 BÀI : ƠN CHỮ HOA M I/ Mục tiêu: 16 -Viết đúng chữ hoa M (1 dòng), T,B (1 dòng); viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi (1 dòng) và câu ứng dụng: Một cây…hòn núi cao (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ II/ Chuẩn bị: SGK,VBT III/ Các hoạt... Mơn : Luyện từ và câu Tiết 16 Bài : TỪ VỀ THÀNH THỊ, NƠNG THƠNG DẤU PHẨY I/ Mục tiêu: -Nói được một số từ ngữ nói về chủ điểm Thành thị và Nơng thơn (BT1,2) -Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3) II/ Chuẩn bị: SGK,VBT III/ Các hoạt động: 1 Khởi động: Hát 2 Bài cũ: Ơn từ về các dân tộc Luyện tập về so sánh 3 Giới thiệu và nêu vấn đề 4 Phát triển các hoạt... bài - Chuẩn bị bài sau: An tồn khi đi xe đạp - Nhận xét bài học Rút kinh nghiệm: - Thứ năm ngày 02 tháng 12 năm 2010 Mơn : Chính tả (Nhớ-viết) Tiết 32 Bài : VỀ Q NGOẠI I/ Mục tiêu: -Nhớ-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức theer thơ lục bát -Làm đúng BTCT (2) a/ b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn . Tiết 16 BÀI : Cắt, dán chữ E I/ Mục tiêu: -Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E. -Kẻ, cắt, dán được chữ E. Các net chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương. TUẦN 16 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Môn : Tập đọc – Kể chuyện. Tiết 31 Bài : ĐÔI BẠN