Một số giáo án thực nghiệm Chủ điểm: Giao thông Thời gian thực hiện: 2 tuần Mục tiêu phát triển * Phát triển thể chất: - Trẻ phối hợp chân tay nhịp nhàng khi vận động bật, ném chạy trờn . - Rèn luyện tố chất nhanh, mạnh, khéo cho trẻ * Phát triển nhận thức: - Biết đợc cách di chuyển, vận chuyển bằng các phơng tiện giao thông đa dạng. - Biết đặc điểm các phơng tiện giao thông - Những ngời điều khiển và phục vụ trên các phơng tiện giao thông - Làm quen với một số luật lệ và an toàn giao thông đờng bộ - So sánh sự giống và khác nhau giữa các phơng tiện giao thông và những ngời điều khiển, phục vụ - Mô tả, mô phỏng các phơng tiện giao thông, cách điều khiển, ngời phục vụ, thực hành một số luật lệ giao thông đờng bộ. * Phát triển ngôn ngữ - Trẻ tự tin trong việc sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp. Tạo ra chữ viết, chữ viết và hình có thể nhận ra * Phát triển tình cảm xã hội - Chấp hành luật lệ an toàn giao thông, có thái độ phê phán, không đồng tình với những hành vi không chấp hành luật lệ an toàn giao thông. - Quý trọng ngời điều khiển, phục vụ trên các phơng tiện giao thông, có ý thức ban đầu về nghề giao thông. * Phát triển thẩm mĩ - Biết thực hiện một số nề nếp, quy định trong lớp, nơi công cộng, chấp hành luật lệ an toàn giao thông. Giáo án số 1 Tên trò chơi: Ngời tài xế giỏi Đối tợng dạy: Trẻ 5-6 tuổi lớp thực nghiệm I. Chuẩn bị: Trang phục: Cô và trẻ trang phục gọn gàng, đúng quy định Địa điểm: Dới sân trờng, bằng phẳng sạch sẽ, mát Đồ dùng: + Nhiều thẻ lôtô về các loại phơng tiện giao thông + 1 chiếc bàn để tranh lôtô vẽ các loại phơng tiện giao thông, + 1 bảng để gắn các hình trên và sơ đồ chơi nh ở bớc 3 + 2 bộ bảng có hình để gắn các lôtô. Quy định: Nơi hoạt động của phơng tiện giao thông đờng thuỷ Nơi hoạt động của phơng tiện giao thông đờng bộ Nơi hoạt động của phơng tiện giao thông đờng sắt Nơi hoạt động của phơng tiện giao thông đờng hàng không II. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhận biết, phân loại một số phơng tiện giao thông theo từng nhóm đờng bộ, đờng thuỷ, đờng sắt, đờng hàng không. - Trẻ biết một số luật giao thông đờng bộ. Kỹ năng: - Rèn luyện sự nhanh nhẹn của đôi chân - Thực hiện đợc trò chơi chính xác theo sự hớng dẫn của cô. - Trẻ biết phối hợp với nhau trong khi chơi Thái độ: - Trẻ hứng thú với trò chơi, tuân thủ luật chơi III. Luật chơi và phơng pháp hớng dẫn Luật chơi: Khi 1 trẻ thực hiện xong đứng về cuối hàng thì trẻ tiếp theo mới đ- ợc xuất phát. Lôtô nào gắn sai khu vực hoạt động không đợc tính ổn định tổ chức, gây hứng thú Các con ơi! Lại đây với cô nào. - Hôm nay bố mẹ các con đa các con đến trờng bằng phơng tiện gì? (xe đạp, xe máy, ôtô ) - Thế xe đạp, xe máy, xe ôtô là phơng tiện giao thông đờng gì? ( phơng tiện giao thông đờng bộ) - Ngoài xe đạp, xe máy, ôtô thì còn những phơng tiện giao thông gì nữa, con nào biết kể cho cô và các bạn trong lớp cùng nghe nào ( tàu hoả, máy bay, tàu thuỷ, thuyền, xích lô .) - Các con hãy cho cô biết, khi đi trên đờng nhìn thấy tín hiệu đèn đỏ ( đèn vàng, đèn xanh) chúng ta phải làm gì? (đứng lại, đi chậm lại, đi) * Bớc 1: Giới thiệu trò chơi Các con có muốn làm ngời điều khiển những phơng tiện giao thông này không? Bây giờ cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò chơi "Ngời tài xế giỏi" * Bớc 2: Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi bằng cách làm mẫu (buổi 1), buổi chơi 2,3,4 cho trẻ nhắc lại. Cô vừa làm mẫu vừa giải thích hành động chơi: Từ đầu hàng cô chạy lên và nhặt 1 lôtô (ví dụ: lôtô của cô là hình máy bay) cô sẽ chạy lên gắn vào bảng chỗ có hình vẽ nơi hoạt động của phơng tiện giao thông đờng hàng không, sau đó cô đứng về cuối hàng của mình. (theo sơ đồ) Cho trẻ nhắc lại cách chơi và cho 2 trẻ chơi thử Sơ đồ chơi: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * Bớc 3: Tổ chức chơi Tập hợp trẻ trong lớp thành 2 hàng ngang đối diện quay mặt vào nhau. Số lợng trẻ của mỗi hàng bằng nhau. Cô quy định 1 đội là "đội đỏ", đội còn lại là "đội xanh" - Bây giờ cô sẽ cho các con chơi, khi chơi các con chú ý hiệu lệnh "bắt đầu" và "kết thúc" của cô. Lần 1: Từng đội 1 chơi: Trẻ đầu hàng lên thực hiện gắn lôtô sau đó về đứng về cuối hàng của mình, trẻ kế tiếp lên thực hiện .cứ tiếp tục nh vậy cho đến hết hàng. Đội nào gắn đợc nhiều lôtô đúng nhất mà ít phạm luật nhất là đội đó thắng. Khi "đội đỏ" thực hiện xong thì cho trẻ "đội xanh" nhận xét và ngợc . Sau đó Lần 2: Hai đội thi đua trong 2 phút xem đội nào gắn đợc nhiều lôtô đúng mà nhanh nhất Sau mỗi lần chơi cô đi kiểm tra và cho cả lớp cùng đếm số phơng tiện mà 2 đội đã gắn đúng nơi hoạt động và tuyên dơng (cá nhân-đội). * Bớc 5: Chú ý đến kết quả chơi và kỹ năng chơi để nhận xét, đánh giá Kết thúc: Cả lớp cùng đi nhẹ nhàng hát bài " Những con đờng em yêu" và kết thúc chơi "Em yêu cô giáo, sớm sớm chiều chiều dạy em bao điều cho em khôn lớn. Cô dạy em biết những đờng giao thông: Đờng bộ, đuờng sông, đờng hàng không, đờng biển. Đờng bao yêu mến, đờng của quê hơng" Buổi chơi 2: Trẻ đã biết cách chơi thì đàm thoại với trẻ về nội dung chơi, hành động chơi và luật chơi sau đó giáo viên làm mẫu một lần để trẻ khắc ghi cách thc chơi. Các bớc tiếp theo tiến hành nh buổi 1. Buổi chơi 3: Thay đổi tên trò chơi thành " Về đúng bến" Đồ dùng: + Nhiều lôtô ôtô, tàu hoả, máy bay, và tàu thuỷ + Các hình gằn lên bảng quy định: bến xe, nhà ga, sân bay, bến cảng + Sơ đồ nh buổi chơi 1 Cách thức tiến hành nh buổi 1 Buổi chơi 4 : Chơi theo đội hình hàng dọc: Trẻ đứng đầu hàng sau khi gắn lôtô xong chạy về chỗ, đập vào tay bạn đứng kế tiếp để bạn đó lên chọn lôtô gắn lên bảng .cứ nh vậy cho đến hết hàng đội nào gắn đuợc nhiều tranh đúng hơn là đội đó thắng Giáo án số 2 Tên trò chơi: Tung và bắt bóng Đối tợng dạy: Trẻ 5-6 tuổi lớp thực nghiệm I. Chuẩn bị: Trang phục: Cô và trẻ trang phục gọn gàng Địa điểm: Nơi học thoáng, an toàn và sạch Đồ dùng: + Hình vẽ máy bay, khinh khí cầu + 25 quả bóng các màu II. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết đợc đặc điểm tên gọi của một số phơng tiện đờng hàng không nh máy bay, khinh khí cầu - Trẻ biết biết đợc phơng tiện đó đi ở đâu và công dụng của các loại giao thông đó - Trẻ biết thực hiện động tác tung và bắt bóng Kỹ năng: - Thực hiện đúng động tác tung và bắt bóng. Rèn luyện sự khéo léo, chính xác nhanh nhẹn, khả năng tập trung chú ý cao, phát triển sức mạn tay - Trẻ biết phối hợp giữa tay và mắt Thái độ: - Trẻ chú ý nghe hiệu lệnh của cô III. Luật chơi và phơng pháp hớng dẫn Luật chơi: Tung bóng bằng 2 tay, bắt bóng bằng 2 tay, không ôm bóng vào ngời, khi bắt bóng không để bóng rơi. ổn định tổ chức, gây hứng thú Cô đố các con: " Chẳng phải chim Mà có cánh Chở hành khách Đến mọi nơi Giữa mây trời Đang bay lợn Là gì?" ( máy bay) Cô đa ra cho trẻ xem hình vẽ máy bay. - Máy bay có những đặc điểm gì? (to lớn, có cánh, bay trên trời) - Máy bay là phơng tiện giao thông đờng gì? (đờng hàng không) - Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con một phơng tiện giao thông đờng hàng không khác nữa, các con có muốn biết không? Cô đa ra cho trẻ xem hình khinh khí cầu. Cô giới thiệu: "Khinh khí cầu có hình tròn giống quả bóng, , nó bay đợc lên cao là nhờ đốt lửa ở dới đáy của quả cầu. Lửa nóng tạo ra lực đẩy quả cầu bay lên.Ngời ta sử dụng khinh khí cầu để cho khách du lịch lên cao để ngắm cảnh đẹp. Ngoài ra các nhà khoa học còn sử dụng khinh khí cầu vào mục đích thám hiểm nữa đấy." - Vậy các con có muốn làm những ngời đa khinh khí cầu lên cao không? * Bớc 1: Bây giờ cô sẽ tặng mỗi con một quả bóng (các màu). Các con hãy tởng t- ợng những quả bóng này là những quả khinh khí cầu nhiều màu sắc, và cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò chơi " Tung và bắt bóng" để xem ai đa đợc khinh khí cầu của mình lên cao nhất nhé. * Bớc 2: Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi bằng cách làm mẫu Muốn chơi trò chơi không phạm luật các con quan sát cô làm mẫu trớc nhé. Cô vừa làm mẫu vừa giải thích trò chơi: Cô cầm bóng bằng 2 tay, tung bóng lên cao, khi bóng rơi xuống thì cô cũng bắt bóng bằng 2 tay không để bóng rơi và cô không ôm bóng vào ngời. Cô mời 1 đến 2 trẻ nhắc lại cách chơi và chơi thử Buổi chơi 2: Thay đổi hình thức chơi: cho trẻ đập bóng xuống đất chờ bóng nảy lên thì bắt bóng Buổi chơi 3: Thay đổi hình thức chơi nh: trẻ tung bóng lên cao, đợi cho bóng đập xuống đất sau đó mới bắt bóng . Buổi chơi 4: Thay đổi hình thức chơi nh: trẻ tung bóng lên cao vỗ tay rồi bắt bóng * Bớc 3 Tổ chức chơi Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện nhau, cách nhau 3m ( theo hình vẽ) x x x x x x x x x x x x x x x x Lần 1: Từng hàng thực hiện tung và bắt bóng theo hiệu lệnh của cô: "Chuẩn bị - Bắt đầu " - trẻ tự đếm số bóng mình bắt đợc (không đếm những quả bóng bị rơi xuống đất). ở các buổi chơi sau chia trẻ thành các cặp, 1 trẻ tung và bắt bóng, 1 trẻ đếm xem bạn bắt đợc bao nhiêu lần Lần 2: Để cho trẻ hào hứng hơn cô đặt tên cho 2 đội là đội " Những vị khách du lịch" và đội " Nhà khoa học thông thái". Hai đội thi đua với nhau xem đội nào tung bóng đúng kỹ thuật, cao hơn và bắt đợc bóng. Luật chơi: Trong 1 hiệp, đội nào ít ngời làm rơi bóng hơn là đội đó thắng hiệp đó. Thi 3 hiệp đội nào thắng 2 thì đội đó thắng cuộc * Bớc 4: Theo dõi trẻ chơi, nhắc nhở trẻ chơi đúng luật, khuyến khích động viên trẻ khi trẻ tung và bắt bóng. (Ví dụ: các vị khách du lịc và các nhà khoa học thông thái, hãy đa khinh khí cầu của mình lên cao hơn nữa nào!) * Bớc 5: Dựa vào kết quả, hứng thú, kỹ năng, thái độ để nhận xét. Các con vừa đợc chơi với những quả khinh khí cầu. Đó là phơng tiện giao thông đờng hàng không. Ngoài ra máy bay và tàu vũ trụ cũng là phơng tiện giao thông đ- ờng hàng không nữa đấy. Kết thúc chơi: Cả lớp đi thành vòng tròn hát bài : " Quả bóng" " Quả bóng tròn tròn là quả bóng xinh xinh. Giữa thảm cỏ xanh sao bóng đứng một mình. Phải đứng một mình vì quả bóng cha ngoan. Suốt ngày rong chơi nên các bạn cời chê." Giáo án số 3 Tên trò chơi: Tín hiệu giao thông I. Chuẩn bị: Trang phục: Cô và trẻ trang phục gọn gàng Địa điểm: Sạch sẽ, rộng rãi và an toàn Đồ dùng: - 25 chiếc vòng nhựa nhiều màu sắc để làm vô lăng lái xe - 3 cờ màu xanh đỏ vàng - 1 mũ công an giao thông - Vẽ 23 chiếc vòng tròn đờng kính 40-50cm bằng phấn trên sân để làm "bến xe" - Máy và băng cát - sét - 1 chiếc còi II. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ hiểu biết về một số luật giao thông đòng bộ, đặc điểm của phơng tiện giao thông Kỹ năng: - Rèn luyện sự tập trung chú ý và sự nhanh nhẹn khẩn trơng. Giáo dục: - Giáo dục trẻ ý thức chấp hành luật lệ an toàn giao thông III. Luật chơi và phơng pháp hớng dẫn ổn định tổ chức, gây hứng thú Cô và cả lớp hát bài " Đoàn tàu nhỏ xíu" " Xịch xịch xịch. Một đoàn tàu nhỏ tí xíu, bớc mau mau. Ngời đi đầu là chú lái tàu, còn phía sau cháu nối đuôi nhau thành hàng dài, cháu bớc một hai, một hai" - Các con có biết hôm nay là ngày gì không? Hôm nay là ngày sinh nhật của bác Gấu đấy, chúng mình cùng đến dự sinh nhật bác Gấu nhé. Đờng đến nhà bác Gấu phải đi qua một con sông rất rộng phía trớc mặt. Theo các con chúng ta nên đi bằng phơng tiện gì (đi bằng thuyền ạ) - Thuyền là phơng tiện giao thông đờng gì vậy các con ? (đờng thuỷ) Vậy chúng mình cung lên thuyền nào. ( trẻ xếp thành 2 hàng ) Đã đến nhà bác Gấu rồi chúng mình cùng khoanh tay chào bác Gấu nào. ( Chúng cháu chào bác Gấu ạ!) * Bớc 1. Các con đến dự sinh nhật , bác Gấu rất vui, bác đã quyết định tặng cho các con một trò chơi các con có muốn chơi không? (trẻ trả lời). Đó là trò chơi "Tín hiệu giao thông" * Bớc 2: Cô giải thích cách chơi và luật chơi. Cô sẽ là cô công an giao thông . Có 25 chiếc ôtô, mỗi con là 1 tài xế điều khiển những chiếc xe ôtô đó nhng chỉ có 23 bến xe. Khi nghe hiệu lệnh của cô "Các on ơi lái xe đi chơi nào", các con sẽ đi tự do trên sân , khi cô thổi 1 tiếng coi và giơ cờ màu xanh các con điều khiển ôtô của mình đi nhanh trên sân, khi cô giơ cờ đỏ các con cho xe dừng lại, khi cô giơ cờ vàng các con cho xe đi chậm , khi nghe cô nói " ôtô về bến" các con phải chạy thật nhanh vào "bến xe" gần các con nhất. Ôtô nào về chậm sẽ không có bến. Luật chơi: Những ôtô nào không vào đợc bến hoặc bến có nhiều hơn 1 ôtô là thua phải lò cò một vòng quanh sân x x x Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * Bớc 3: Tổ chức chơi. Mỗi trẻ cầm 1 chiếc vòng tợng trng cho chiếc vô lăng để lái xe Mở nhạc, trẻ chơi trên nền nhạc bài: " Em đi qua ngã t đờng phố" "Trên sân trờng, chúng em chơi giao thông. Đi vòng quanh qua ngã t đờng phố. Đèn bật lên màu đỏ thì em dừng lại. đèn bật lên màu xanh em nhanh qua đờng" Lần 1: Cô làm ngời điều khiển tín hiệu, các trẻ làm tài xế lái ôtô Lần 2: Những trẻ không tìm đợc bến thay nhau làm công an giao thông, các trẻ khác làm tài xế. Cô làm trọng tài quan sát và sửa sai cho trẻ * Bớc 4: Theo dõi sửa sai: Theo dõi thái độ và hứng thú của trẻ trong suốt quá trình chơi để kịp thời động viên. Theo dõi mối quan hệ, tình trạng sức khoẻ của trẻ để có thể cho trẻ chơi với khoảng thời gian phù hợp. * Bớc 5: Nhận xét, đánh giá kết quả, thái độ chơi trò chơi của trẻ. Động viên khen thởng kịp thời Kết thúc. Cả lớp cùng hát bài: " Đi đờng em nhớ" " Cô giáo dạy em bài học giao thông. Không đi bên trái, em đi bên phải đờng. ở trong phố phờng lòng đờng cho xe. Ai mà đi bộ đi trên vỉa hè. Em ngoan em nhớ bài học giao thông." Buổi chơi 2: Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi, luật chơi, cách chơi, sau đó cô nhắc lại và cô làm mẫu để trẻ quan sát. Buổi chơi 3,4. Nâng cao độ khó, sau mỗi lần chơi xoá bớt dần đi số "bến xe", và cho trẻ chơi đến khi nào chỉ còn 1 bến, ôtô trẻ nào vào đợc bến đó là ngời giỏi nhất trong cuộc chơi. Chủ điểm : Thế giới thực vật Mục tiêu phát triển * Phát triển thể chất - Phát triển các kỹ năng vận động tinh và vận động thô cho trẻ - Phối hợp mắt với các vận động, phối hợp nhịp nhàng các hoạt động tay chân - Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống (ăn quả đợc rửa sạch, gọt vỏ, ăn thức ăn chín đã đợc chế biến) * Phát triển nhận thức: - Trẻ nhận biết đặc điểm của một số loài hoa, quả, rau quen thuộc. - Biết so sánh, phân nhóm các loài hoa, quả và một số loại cây, rau theo dấu hiệu đặc trng. - Trẻ nhận biết một số loại cây và môi trờng sống của chúng nh: đất, nớc, không khí, ánh sáng - Trẻ biết lợi ích của cây xanh đối với môi trờng sống và đối với con ngời - Biết sso sánh , phân biệt một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của 1 số cây, hoa ,quả. Biết cách phân loại một số loại rau: ăn lá, ăn quả, ăn củ theo 2-3 dấu hiệu theo noi sống hoặc theo lợi ích của cây và giải thích taii sao: tìm ra dấu hiệu của nhóm -Nhận biết số lợng, chữ số , số thứ tự trong phạm vi 9 * Phát triển ngôn ngữ - giao tiếp - Trẻ biết miêu tả vẻ đẹp của cây cối, hoa quả trong thiên nhiên qua thăm quan, tranh ảnh, thơ truyện. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, tự tin khi giao tiếp * Phát triển thẩm mĩ : - Trẻ biết sử dụng một số vỏ cây, lá, hoa khô,để tạo ra các sản phẩm tạo hình và làm đồ chơi - Trẻ biết tô, vẽ, nặn, xé gián , viết chữ về các loài hoa, các loại quả, các loại rau và cây xanh * Phát triển tình cảm xã hội - Trẻ yêu thích và có ý thức bảo vệ các loài hoa, cây, không ngắt lá, bẻ cành, không ngồi, không dẫm lên cỏ. - Kính trọng ngời trồng cây - Hiểu đợc ý nghĩa của việc tặng hoa Giáo án số 1 Chủ điểm: Thế giới thực vật Tên trò chơi: Nhảy lò cò Đối tợng dạy: Trẻ 5-6 tuổi lớp thực nghiệm I. Chuẩn bị: Trang phục: Cô và trẻ quần áo gọn gàng Địa điểm: Ngoài trời Đồ dùng: - 3 bình đựng hoa do cô tự thiết kế - Các loại hoa bằng nhựa - Phấn để kẻ vạch xuất phát II. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhận biết và so sánh đợc đặc điểm của 1 số loại hoa, biết hoa dùng để trang trí, làm đẹp, tặng nhau Kỹ năng: - Giúp trẻ hình thành kỹ năng nhảy lò cò bằng 1 chân, phát triển tố chất vận động, rèn luyện sức mạnh của chân. Giáo dục: - Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết cộng tác với bạn trong trò chơi III. Luật chơi và phơng pháp hớng dẫn Luật chơi: Làm rơi hoa trong khi di chuyển không đợc tính. Hoa bỏ ra ngoài bình của đội mình cũng không đợc tính ổn định tổ chức, gây hứng thú Cô đố các con: Mùa gì ấm áp Ma phùn nhẹ bay Khắp chốn cỏ cây Đâm chồi nảy lộc ( mùa xuân) Trẻ lắng tai nghe và trả lời - Hình ảnh nào cho các con biết mùa xuân đến? ( có nhiều hoa, cây cối đâm chồi nảy lộc, khí trời ấm áp ) - Vậy cô cháu mình cùng thăm vờn hoa xuân nhé. Vờn hoa có rất nhiều hoa, mỗi loài hoa mang một vẻ đẹp khác nhau. Hôm nay cô con mình sẽ hái thật nhiều hoa về trang trí lớp mình nhé. * Bớc 1: Muốn hái đợc hoa các con phải nhảy lò cò qua 1 đoạn đờng phía trớc mặt, vào vờn hoa, chọn những bông hoa mà con thích sau đó nhảy lò cò về cắm vào bình hoa của đội mình.( theo hình vẽ) x x x x x x x x x x x x x x * Bớc 2: Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi bằng cách miêu tả và làm mẫu. Buổi chơi 2, 3, 4 cho trẻ nhắc lại luật chơi và cách chơi. Cô vừa làm mẫu vừa miêu tả hành động chơi: Từ vạch xuất phát cô đứng ở t thế chuẩn bị: đứng trên 1 chân, 1 chân co gối tay để tự nhiên. Cô bật lò cò tiến về phía trớc đến bình hoa hái 1 bông hoa mà cô thích rồi đổi chân nhảy lò cò về vạch xuất phát cắm hoa vào bình hoa của đội mình, sau đó cô đứng về cuối hàng của mình. [...]... tiên trở về vị trí ban đầu Trong quá trình chơi các trẻ cha đến lợt cùng nhau đọc: " Nhảy lò cò cho cái giò nó khoẻ Nhảy khe khẽ cho nó khoẻ cái giò" Sau lần chơi thử của từng đội, cô cho trẻ của đội còn lại nhận xét, cô nhận xét, sửa sai cho trẻ Lần 2: Cho 2 đội thi đua (trong thời gian 2 phút) xem đội nào hái đợc nhiều hoa hơn Cô làm trọng tài điều khiển trẻ chơi đúng luật Trong khi thi đua cho trẻ... Đội vàng lăn bóng màu vàng và bỏ vào rổ màu vàng Thi trong thời gian 2 phút xem đội nào lăn đợc nhiều bóng hơn sau 2 phút cô đếm số bóng trong rổ của mỗi đội Buổi chơi 3, 4: Cho trẻ xếp khoảng cách giữa các cây rộng hơn Cho trẻ lăn bóng theo đờng dích dắc qua 4-5 cây xanh cách nhau 70cm * Bớc 4: Theo dõi sửa sai: Theo dõi thái độ và hứng thú của trẻ trong suốt quá trình chơi để kịp thời động viên Theo... hào, củ cải ), đội "Rau ăn quả" sẽ chọn những loại rau ăn quả (ví dụ: cà chua, đỗ, mớp, bầu ) Luật chơi: Trong thời gian 2 phút các đội phải chạy lên chọn loại rau thuộc nhóm của mình mang về bỏ vào rổ của đội mình Nếu chọn nhầm rau là không đợc tính, trên đờng đi làm rơi rau cũng không đợc tính Trong 1 hiệp đội nào chuyển đợc nhiều rau đúng loại hơn sẽ thắng hiệp đó Thi 3 hiệp, đội nào thắng 2 hiệp... mỗi đội một bông hoa thật, hoa đồng tiền và hoa hồng Cô cho trẻ so sánh hoa hồng và hoa đồng tiền Buổi chơi 4: Cô cho trẻ so sánh hoa sen và hoa đồng tiền * Bớc 4: Theo dõi thái độ và hứng thú của trẻ trong suốt quá trình chơi để kịp thời động viên ( ví dụ: Cô thấy đội "chim non" chơi rất là giỏi, chúng mình thởng cho đội "chim non" một tràng pháo tay nào") Theo dõi mối quan hệ, tình trạng sức khoẻ... Mục đích yêu cầu:: Kiến thức: - Trẻ phân loại đợc một số loại rau phổ biến - So sánh giống nhau - khác nhau Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng chạy và phát triển sức nhanh Giáo dục: - Trẻ mạnh dạn chủ động trong hoạt động tìm hiểu III Luật chơi và phơng pháp hớng dẫn Luật chơi: Chọn đúng loại rau đã phân theo nhóm về đúng "kho" của mình Đội nào chuyển đợc nhiều và đúng thì đội đó thắng ổn định tổ chức, gây... cây, mỗi loại cây đều có ích lợi riêng, có cây trồng để lấy gỗ, có cây ăn quả, có cây trồng để làm cảnh Cây xanh không chỉ cho ta hoa thơm quả ngọt và bóng mát mà còn ngăn lũ và làm cho không khí thêm trong sạch nữa vì vậy chúng ta phải biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh, không hái hoa, ngát lá bẻ cành, các con nhớ cha nào * Bớc 1: Cô đã chuẩn bị rất nhiều loại cây, các con hãy giúp cô xếp những cây này... ăn nào! Giáo án số 4 Chủ điểm: Thế giới thực vật Tên trò chơi: Ném bóng vào rổ Đối tợng dạy: Trẻ 5-6 tuổi lớp thực nghiệm Thời gian chơi: I Chuẩn bị: Trang phục: Cô và trẻ trang phục gọn gàng Địa điểm: Trong phòng rộng rãi, thoáng mát Đồ dùng: - 2 cây cảnh để treo quả - Các loại quả bằng nhựa II Mục đích yêu cầu: Kiến thức - Tìm hiểu về một số loại quả - Thuộc bài thơ " Hoa kết trái" của tác giả Thu... ngoài cổ vũ tạo không khí thi đua: " đội xanh - cố lên", " đội đỏ - cố lên" Buổi chơi 2, 3, 4 thay các loại quả treo trên cây bằng các quả bóng xanh đỏ vàng * Bớc 4: Theo dõi thái độ và hứng thú của trẻ trong suốt quá trình chơi để kịp thời động viên * Bớc 5: Nhận xét, đánh giá vào những mặt tích cực của trẻ, khuyến khích những trẻ nhút nhát và yếu cần mạnh dạn và cố gắng hơn Động viên khen thởng kịp... Luật chơi: Các trờng hợp phạm quy - Xuất phát trớc lệnh - Không chuyền bóng theo thứ tự - Chuyền bóng không đúng quy định ổn định tổ chức, gây hứng thú - Các con ơi lại đây với cô nào! Các con còn nhớ trong câu chuyện " Quả da đỏ" An Tiêm đã trồng đợc gì? ( quả da hấu ạ!) - Từ đâu mà An Tiêm có những hạt da? ( từ những chú chim ạ) Cô cho các con biết 1 bí mật nhé Hạt da mà An Tiêm trồng đã nảy mầm và... bóng rơi, nhặt lên tiếp tục cuộc chơi ( từ chỗ để bóng rơi) * Bớc 3: Cho trẻ chơi Thi đua giữa các tổ, thi đua 3 hiệp, tổ nào thắng 2 hiệp là tổ đó thắng cuộc * Bớc 4: Cô làm trọng tài điều khiển thi đua.Trong quá trình trẻ chơi giáo viên phải luôn bao quát trẻ, sửa sai cho trẻ kịp thời Động viên khuyến khích trẻ chơi tốt hơn * Bớc 5: Nhận xét và đánh giá vào những mặt tích cực của trẻ Kết thúc chơi: Cho . hoạt động tay chân - Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống (ăn quả đợc rửa sạch, gọt vỏ, ăn thức ăn. số lợng, chữ số , số thứ tự trong phạm vi 9 * Phát triển ngôn ngữ - giao tiếp - Trẻ biết miêu tả vẻ đẹp của cây cối, hoa quả trong thiên nhiên qua thăm