Tiết 23: ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN Soạn: 07. 11.2010 Giảng: 08.11.2010 A. Mục tiêu:*Kiến thức:- HS biết công thức biểu diễn mối quan hệ giữa 2 đại lượng tỉ lệ thuận - Nhận biết được 2 đại lượng có tỉ lệ với nhau hay không, hiểu được tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận *Kĩ năng: Biết cách tìm hệ số tỉ lệ khi biết 1 cặp giá trị tương ứng, tìm giá trị của một đại lượng khi biết hệ số tỉ lệ và giá trị tương ứng. B. Chuẩn bị: Chuẩn bị của GV: + Bảng phụ( Máy chiếu) có ghi định nghĩa hai đại lượng tỉ lệ thuận, tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận. + Hai bảng phụ để làm bài tập 2 và bài tập 3. Học sinh: Bảng nhóm, bút dạ,phiếu học tập PP: Nêu và GQVĐ, vấn đáp, tăng cường luyện tập cá nhân C. Tiến trình bài giảng: I.ổn định lớp (1') II. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng - GV giới thiệu qua về chương hàm số. ? Nếu D = 7800 kg/cm 3 ? Nhận xét sự giống nhau và khác nhau giữa các CT trên. - GV giới thiệu định nghĩa SGK Yêu cầu học sinh làm ?3 - Giới thiệu chú ý - Yêu cầu học sinh thảo Yêu cầu học sinh làm ?1 - HS rút ra nhận xét. Học sinh làm ?2 Học sinh làm ?3 - Cả lớp thảo luận theo nhóm 1. Định nghĩa (17') ?1 a) S = 15.t b) m = D.V m = 7800.V * Nhận xét: Các công thức trên đều có điểm giống nhau: đại lượng này bằng dậi lượng kia nhân với 1 hằng số. * Định nghĩa (sgk) ?2 y = 3 5 − .x (vì y tỉ lệ thuận với x) → 5 x y 3 − = Vậy x tỉ lệ thuận với y theo hệ số 5 3 − * Chú ý: (SGK/52) ?3 2. Tính chất (13’) ?4 luận theo nhóm ?4 và làm vào phiếu học tập - GV giới thiệu 2 tính chất lên bảng phụ. - HS đọc, ghi nhớ tính chất a) k = 2 b) y 2 = 8 ; y 3 = 10 ; y 4 = 12 c) 1 2 3 4 1 2 3 4 y y y y k x x x x = = = = * Tính chất (SGK/53) IV. Củng cố: (12') - Yêu cầu học sinh làm các bài tập 1; 2; 3 (tr53, 54- SGK) BT 1: a) vì 2 đại lượng x và y tỉ lệ thuận → y = k.x thay x = 6, y = 4 → 4 2 k 6 3 = = b) 2 y x 3 = c) 2 x 9 y .9 6 3 = → = = 2 x 15 y .15 10 3 = → = = GV đưa bài tập 2 lên bảng phụ, học sinh làm theo nhóm x -3 -1 1 2 5 y 6 2 -2 -4 -10 BT 3: Cho HS làm tại chỗ sau đó trả lời vấn đáp V 1 2 3 4 5 m 7,8 15,6 23,4 31,2 39 m/V 7,8 7,8 7,8 7,8 7,8 a) m và V là 2 đại lượng tỉ lệ thuận, vì m = 7,8.V V. Hướng dẫn học ở nhà : (2') - Học theo vở ghi và kết hợp làm bài tập trong SGK - Làm các bài 4 (tr54-SGK), bài tập 1 → 7(tr42, 43- SBT) - Đọc trước Đ2 . . . . Tiết 24 : MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN Soạn: 08.11.2010 Giảng: 10.11.2010 A. Mục tiêu:*Kiến thức: - HS biết cách làm các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ thuận và chia tỉ lệ - HS biết liên hệ với các bài toán trong thực tế *Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính. B. Chuẩn bị: PP: Nêu và GQVĐ, vấn đáp, tăng cường luyện tập cá nhân Chuẩn bị của GV: + Bảng phụ : (Ghi cách giải 2 bt1, 2 .) Chuẩn bị của học sinh: + Bảng nhóm, bút viết bảng nhóm, học kĩ bài cũ xem trước bài mớ ở nhà C. Tiến trình bài giảng: I.ổn định lớp (1') II. Kiểm tra bài cũ: (7') HS1: Định nghĩa 2 đại lượng tỉ lệ thuận ? Phát biểu tính chất 2: 2 đại lượng tỉ lệ thuận HS2: Làm bài tập 4 (tr54- SGK ) Vì x tỉ lệ thuận với theo hệ số tỉ lệ 0,8 ⇒ x = 0,8y (1) Vì y tỉ lệ thuận với z theo hệ số tỉ lệ 5 ⇒ y = 5z (2) Từ (1) và (2) ⇒ x = 0,8 . 5z = 4z ⇒ x tỉ lệ thuận với z theo hệ số tỉ lệ 4. III. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung - Yêu cầu học sinh đọc đề bài ? Đề bài cho biết điều gì? Hỏi chúng ta điều gì. m và V của thanh chì là 2 đl như thế nào? ? Ta có tỉ lệ thức nào. ? m 1 và m 2 còn quan hệ với nhau như thế nào - 1 học sinh đọc đề bài - HS Đề bài cho biết hai thanh chì có V 1 = 12cm 3 và V 2 = 17cm 3 , thanh thứ hai nặng hơn thanh thứ nhất 56,5kg. m và V là hai đại lượng tỉ lệ thuận Hs trả lời theo câu hỏi của giáo viên 1. Bài toán 1 (18') Gọi khối lượng của 2 thanh chì tương ứng là m 1 (g) và m 2 (g), vì khối lượng và thể tích là 2 đại lượng tỉ lệ thuận nên: 1 2 m m 12 17 = Theo bài 2 1 m m 56,5− = (g), áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có: 2 1 2 1 m m m m 56,5 11,3 17 12 17 12 5 − = = = = − → 1 2 m 11,3.12 135,6 m 11,3.17 192,1 = = = = Vậy khối lượng của 2 thanh chì lần lượt là 135,6 g và 192,1 g - GV đưa ?1 lên bảng phụ - Trước khi học sinh làm giáo viên hướng dẫn như bài toán 1 - GV: Để nẵm được 2 bài Hs Lên bảng giảỉ ?1 ?1 m 1 = 89 (g) m 2 = 133,5 (g) toán trên phải nắm được m và V là 2 đl tỉ lệ thuận và sử dụng tính chất tỉ lệ và dãy tỉ số bằng nhau để làm. HS: Đọc mục Chú ý: * Chú ý: - Đưa nội dung bài toán 2 lên máy chiếu. - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - HS đọc đề toán - HS làm bài vào giấy nháp. - HS thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm lên trình bày 2. Bài toán 2 (6') Gọi số đo các góc của tam giác ABC là A; B; C theo điều kiện đề bài ta có: 0 0 180 30 1 2 3 1 2 3 6 A B C A B C+ + = = = = = + + Vậy A = 1.30 0 = 30 0 B = 2. 30 0 = 60 0 C = 3. 30 0 = 90 0 - GV treo bảng phụ nội dung bài tập 5; 6 IV. Củng cố: (12') Bài Tập 5 (sgk trang 55) : học sinh tự làm a) x 1 2 3 4 5 y 9 18 27 36 45 x và y là 2 đl tỉ lệ thuận vì 1 2 1 2 x x . 9 y y = = = b) x 1 2 5 6 9 y 12 24 60 72 90 x và y không tỉ lệ thuận vì: 1 9 12 90 ≠ Bài Tập 6 a) Vì khối lượng và chiều dài cuộn dây thép tỉ lệ thuận nên: 1 25 y 25.x x y = → = b) Khi y = 4,5 kg = 4500 (g) → 1 x .4500 180 25 = = (m) VI. Hướng dẫn học ở nhà: (2')- Xem lại các bài tập đã chữa- Làm bài tập 7, 8, 11 (tr56- SGK)- Làm bài tập 8, 10, 11, 12 (tr44- SGK) . . . . trả lời vấn đáp V 1 2 3 4 5 m 7, 8 15,6 23,4 31,2 39 m/V 7, 8 7, 8 7, 8 7, 8 7, 8 a) m và V là 2 đại lượng tỉ lệ thuận, vì m = 7, 8.V V. Hướng dẫn học ở nhà :. có: 2 1 2 1 m m m m 56,5 11,3 17 12 17 12 5 − = = = = − → 1 2 m 11,3.12 135,6 m 11,3. 17 192,1 = = = = Vậy khối lượng của 2 thanh chì lần lượt là 135,6 g và