CHÀO MỪNG BAN GIÁM KHẢO DỰ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN TIN HỌC Giáo viên thực hiện: Nguyễn Văn Lương Năm học: 2020 - 2021 TIN HỌC Giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn giải pháp: Xu chung giáo dục giới giáo dục Việt Nam chúng ta, đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực tự giác học sinh trình dạy học Luật giáo dục Việt Nam khẳng định phương pháp dạy học phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo học sinh TIN HỌC Giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học Để tích cực hố hoạt động học tập học sinh mơn Tin cần có phương pháp dạy học phù hợp Ở nói đến phù hợp nhiều mặt: với nội dung kiến thức tin học, với đặc điểm tâm lí sinh lí học sinh với điều kiện dạy học cụ thể THCS TIN HỌC Giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học Chẳng hạn người giáo viên phải biết cách theo dõi học sinh trình giải tập, để kịp thời giúp đỡ học sinh yếu, giao thêm tập cho học sinh giỏi, phải biết chia lớp thành nhóm nhỏ để tổ chức làm tập Trong trình giảng dạy tơi thấy có nhiều giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học như: TIN HỌC Giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học Giải pháp 1: Đổi phương pháp giảng dạy (hoạt động theo nhóm ) Giải pháp 2 : Tích hợp CNTT vào mơn học góp phần nâng cao chất lượng dạy học Giải pháp 3 : Phát huy hiệu công tác ứng dụng CNTT dạy học tin học Do tơi chọn giải pháp chủ đề vào giảng TIN HỌC Giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học Mục đích, ý nghĩa của giải pháp Sử dụng phương pháp tích cực dạy học làm cho học sinh có ý thức ý nghĩa hoạt động đối tượng hoạt động Nhằm làm cho mục tiêu sư phạm biến thành mục tiêu cá nhân học sinh vào bài, đặt vấn đề cách hình thức TIN HỌC Giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học Thông qua hoạt động học, em tham gia tự giác chủ động, làm thay đổi hình thức học tập học sinh giúp em tiếp thu học cách tự giác, tích cực, rèn luyện ý chí, nhanh nhẹn hoạt bát, đồng thời vốn kinh nghiệm tích luỹ qua hoạt động học Đối tượng áp dụng giải pháp Học sinh khối trường THCS An Bình TIN HỌC Giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học II THỰC TRẠNG CỦA CÔNG TÁC GIẢNG DẠY MÔN TIN Thuận lợi  Được quan tâm cấp nhà trường, tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên học sinh sở vật chất Đồ dùng dạy học , trang bị dạy học tương đối đầy đủ TIN HỌC Giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học Chương trình SGK Tin học biên soạn theo hướng đổi lựa chọn kiến thức bản, đại, cập nhật có nhiều ứng dụng cho thực tế, hướng dẫn thao tác rõ ràng mạch lạc tạo điều kiện thuận lợi cho GV trình giảng dạy TIN HỌC Giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học Cụ thể kênh chữ, kênh hình rõ ràng, xác, sống động, kiến thức tinh giản theo hướng cụ thể hoá, hệ thống hoá Hệ thống câu hỏi tập SGK phong phú mang tính thực tiễn Ở chương có số đọc thêm, cung cấp thêm kiến thức phong phú minh hoạ cho chương tạo cho HS hứng thú học tập TIN HỌC Giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học + nhóm 1: GV tập hợp em HS có sở thích khả học tập môn xã hội, đặc biệt môn lịch sử, văn học để thực tập số 3: Bài 3: Tìm kiếm thơng tin Web lịch sử dựng nước: Thực tìm kiếm sau: 1.Tìm kiếm với từ khố lịch sử dựng nước Tìm kiếm với từ khố “lịch sử dựng nước” Quan sát so sánh số lượng trang web tìm lần tìm kiếm TIN HỌC Giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học TIN HỌC Giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học Tìm kiếm với từ khố “Lịch sử dựng nước” “Vua Hùng” Quan sát so sánh số lượng trang web tìm với lần tìm kiếm Thêm vào từ khoá cụm từ “Văn Lang” để thu hẹp phạm vi tìm kiếm nhận xét kết nhận Duyệt qua kết tìm được, mở vài trang web danh sách kết để tra cứu thông tin đề tài lịch sử dựng nước dân tộc ta Cuối lưu thơng tin tra cứu vào máy tính TIN HỌC Giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học TIN HỌC Giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học + nhóm 2, GV tập hợp em có sở thích lĩnh vực CNTT, tin học ứng dụng để thực tập số 4: Bài 4: Tìm kiếm thơng tin web ứng dụng tin học Sử dụng máy tìm kiếm Google để tìm kiếm thơng tin web ứng dụng tin học lĩnh vực khác đời sống Lưu thông tin tra cứu vào tệp Word TIN HỌC Giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học TIN HỌC Giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học Có thể dùng từ khố sau: tin học, ứng dụng, ứng dụng tin học…Sử dụng thêm từ khoá khác theo lĩnh vực ứng dụng để thu hẹp phạm vi tìm kiếm, ví dụ: “nhà trường”, “dạy học”, “văn phòng”… Với việc chia nhóm theo hứng thú giúp em có hứng thú, sở thích cộng tác làm việc tốt TIN HỌC Giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học TIN HỌC Giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học h Nâng cao kết học tập: Từ kết nghiên cứu so sánh thành tích học tập HS cho thấy: lớp học đạt kết dạy học đặc biệt tốt lớp có áp dụng tổ chức tốt hình thức dạy học nhóm Tóm lại dạy học theo nhóm, GV chia thành giai đoạn sau: TIN HỌC Giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học TIN HỌC Giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học IV KẾT LUẬN Kết * Để thực tốt chuyên đề, đưa giải pháp - Giải pháp 1: Đây giải pháp tích cực đem lại hiệu cao trình nâng cao chất lượng dạy - học môn tin bậc THCS Đồng thời với giải pháp khẳng định kết thực chuyên đề thông qua kết kiểm tra đánh giá Điều có ý nghĩa tích cực tạo khí say mê học tập HS em đánh giá khả TIN HỌC Giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học Qua tiết dạy trên, nhận thấy điều đáng mừng đối tượng HS hứng thú học tập, hình thành niềm tin, em tự tin vào lực làm khơng khí lớp học sơi Bước đầu xây dựng cho HS tính ham học, say sưa tìm kiếm kiến thức, thích nghiên cứu, khám phá Đồng thời rèn cho HS số kĩ môn học, biết vận dụng kiến thức vào thực tế : sử dụng thư điện tử để gửi thư cho bạn bè Đặc biệt rèn cho HS ý thức vươn lên học tập, không lùi bước trước khó khăn TIN HỌC Giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học Các minh chứng việc nâng cao chất lượng môn - GV thực chủ động góp phần nâng cao nhận thức đổi phương pháp học tập theo hướng tích cực đạt mục tiêu học đề - Nâng cao chất lượng giảng dạy, lực chuyên môn ngày tốt hơn, dạy đạt hiệu ngày cao Trong thực chuyên đề, áp dụng dạy thử nghiệm số lớp, kết thể tiến rõ rệt : TIN HỌC Giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học Lớp Sĩ số 9A6 (dạy áp dụng nhóm) Đạt TB trở giỏi lên Điểm TB 21 30 9.09% 27% 63.64% 90.91% 12 13 25% 34% 40.63% 33 9A7 (Dạy khơng áp dụng nhóm) Điểm TB Điểm 25 32 75% TIN HỌC Giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học Với kết đạt đề tài, tơi mong ủng hộ, đóng góp, chia sẻ của q thầy để đề tài hồn thiện hơn; để góp phần tạo hứng thú học tập cho học sinh từ nâng cao hiệu dạy học Tin học ... CNTT, tin học ứng dụng để thực tập số 4: Bài 4: Tìm kiếm thông tin web ứng dụng tin học Sử dụng máy tìm kiếm Google để tìm kiếm thơng tin web ứng dụng tin học lĩnh vực khác đời sống Lưu thông tin. .. danh sách kết để tra cứu thông tin đề tài lịch sử dựng nước dân tộc ta Cuối lưu thông tin tra cứu vào máy tính TIN HỌC Giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học TIN HỌC Giải pháp nâng cao chất... nhóm) 25 32 75% TIN HỌC Giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học III GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN TIN HỌC *Giải pháp : Đổi phương pháp giảng dạy Tăng cường rèn tinh thần tự học