Giáo án Lớp KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 12: NGÀY MÔN SHĐT Đạo đức Thứ Tốn 01/11/1 Tập đọc Lịch sử Khoa học Tốn Thứ Anh văn LT&C 04/11/1 Kể chuyện Thể dục 12 23 12 23 57 23 23 23 58 12 12 24 59 24 23 24 24 Thứ Khoa học 05/11/1 Địa lí TLV Tốn Kĩ thuật 24 60 12 12 12 Thứ 02/11/1 Thể dục Chính tả Tốn Anh văn LT & C TIẾT 12 56 23 12 12 23 Mĩ thuật Thứ Âm nhạc 03/11/1 Tốn Tập đọc TLV SHL TÊN BÀI DẠY Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (Tiết 1) Nhân số với tổng “Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi Chùa thời Lý So đồ vong tuần hoan nước tự nhiên Nghe - viết: Người chiến sĩ giàu nhị lực Nhân số với hiệu Mở rộng vốn từ: Ý chí – Nghị lực Luyện tập Vẽ trứng Kết văn kể chuyện Nhân với số có hai chữ số Tính từ (Tiếp theo) Kể chuyện nghe đọc Nước cần cho sống Đồng Bắc Bộ Kể chuyện (Kiểm tra viết) Luyện tập Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa (Tiết 3) Sinh hoạt cuối tuần Giaùo aùn Lớp TUẦN 12 Thứ hai, ngày 01 tháng 11 năm 2010 Môn: ĐẠO ĐỨC Tiết 12: HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ ( Tiêt ) I/ Mục tiêu: - Biết được: Con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ sinh thành, nuôi dưỡng - *KNS: Kĩ xác định giá trị thìn cảm ông bà, cha mẹ dành cho cháu Kĩ lắng nghe lời dạy bảo ông bà, cha mẹ Kĩ thể tình cảm yêu thương với ơng bà, cha mẹ II/ Đồ dùng dạy-học: - Bài hát Cho - Nhạc lời: Phạm Trọng Cầu - Bảng phụ ghi tình HĐ2 (tiết 1) - Giấy màu xanh, đỏ, vàng cho hs HĐ2 (tiết 1) III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Tiết kiệm thời hs lên bảng trả lời Gọi hs lên bảng trả lời - Vì cần phải tiết kiệm tiền - Vì thời thứ q nhất, trôi qua không trở lại Do của? đó` cần phải biết sử dụng thời vào việc có ích cách hiệu - Tiết kiệm tiền có tác dụng gì? - Tiết kiệm thời giúp ta làm nhiều việc có ích Nhận xét, cho điểm B/ Dạy-học mới: 1) Giới thiệu bài: - Cả lớp hát Cho Bắt giọng cho lớp hát Cho - Tình yêu thương, che chở cha - Bài hát nói lên điều gì? mẹ gia đình - Em có cảm nghó tình thương yêu, - Tình yêu thương cha mẹ thật bao la vô bờ bến không che chở cha mẹ mình? so sánh Giáo án - Tình yêu thương cha mẹ bao la, rộng lớn Vậy gia đình, em làm để cha mẹ, ông bà vui lòng? Các em học qua hôm nay: Hiếu thảo với ông bà , cha mẹ 2) Vào bài: * Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện kể - Kể cho lớp nghe câu chuyện "Phần thưởng" - Gọi hs đọc lại câu chuyện - Nêu câu hỏi, hs suy nghó trả lời: + Em có nhận xét việc làm bạn Hưng câu chuyện " Phần thưởng"? + Theo em, bà bạn Hưng cảm thấy trước việc làm Hưng? + Chúng ta phải đối xử với ông bà, cha mẹ nào? sao? Kết luận: Hưng kính yêu bà, chăm sóc bà Hưng đứa hiếu thảo * Hoạt động 2:Thế hiếu thảo với ông bà, cha mẹ? - yc hs mmở VBT ghi tình (BT1 SGK - Các em đọc thầm tình suy nghó xem cách ứng xử bạn hay sai? Vì sao? - GV nêu tình huống, em giơ thể đỏ, sai giơ thẻ xanh, phân vân giơ thẻ vàng - Lần lượt nêu tình BT 1/18,19( bỏ tình d) - Gọi hs giải thích em cho đúng, em cho sai, em phân vân? Lớp - Lắng nghe - Lắng nghe - hs đọc - HS trả lời, hs khác nhận xét + Bạn Hưng yêu q bà, biết quan tâm chăm sóc bà + Bà bạn Hưng vui + Chúng ta phải kinh trọng, quan tâm chăm sóc, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ Vì ông ba, cha mẹ người sinh ta, nuôi nấng yêu thương ta - Lắng nghe - Đọc thầm, suy nghó - Lắng nghe, thực - HS giơ thẻ sau tình - HS giải thích sau câu GV nêu + THa: sai - Sinh chăm sóc mẹ mẹ bị mệt mà lại đòi chơi + THb: + THc: Sai - Vì ba mệt, Hoàng Giáo án Kết luận: Việc làm bạn Loan (THb), , Nhâm (THđ) thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ; việc làm bạn Sinh (THa) bạn Hoàng (THc) chưa quan tâm đến ông bà, cha mẹ * Hoạt động 3: Em hiếu thảo với ông bà, cha mẹ hay chưa? - Chia nhóm (2 nhóm tranh) - Các em thảo luận nhóm để đặt tên cho tranh nhận xét việc làm bạn nhỏ tranh - Gọi đại diện nhóm trình bày ý kiến, nhóm khác bổ sung Lớp không nên đòi ba quà + THđ: Đúng - Vì Nhâm biết quan tâm, chăm sóc bà bà bị ho - Lắng nghe - Chia nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày + Tranh 1: Chỉ nghó đến - Bạn nhỏ tranh chưa thể quan tâm ông bà, cha mẹ mà nghó đến + Tranh 2: Người hiếu thảo Bạn tranh thể yêu thương, chăm sóc mẹ mẹ bị bệnh + Tranh 3: Cháu yêu bà - Em nói: Bà ơi! Bà nằm xuống để cháu đấm lưng cho bà Em làm bà cực khổ sinh mẹ chăm sóc em hàng ngày, em phải có nhiệm vụ hiếu thảo, chăm sóc bà + Tranh 5: V âng lời ông Em ngưng việc làm diều lấy cho ông cốc nước Vì thể hiếu thảo biết nghe lời ông bổn phận phải chăm sóc ông ông bị bệnh - Các nhóm khác nhận xét - Nhận xét việc đặt tên cho tranh Tuyên dương nhóm đặt tên hay phù hợp - Lắng nghe Kết luận: Ông bà, cha mẹ người sinh ta nuôi nấng ta nên người Bổn phận phải hiếu thảo với Giáo án Lớp ông bà, cha mẹ, biết quan tâm tới sức khỏe niềm vui, công việc ông, bà, cha mẹ biết chăm sóc ông bà, cha mẹ - hs đọc ghi nhớ - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/18 C/ Củng cố, dặn dò: - HS kể - Gọi hs kể việc làm chăm sóc ông bà, cha mẹ - lắng nghe, thực - Về nhà thực hành chăm sóc ông bà cha mẹ - Chuẩn bị BT 5,6 SGK/20 - Bài sau: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (tt) Nhận xét tiết học Tiết 56: I/ Mục tiêu: Môn: TOÁN NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG Biết thực phép nhân số với tổng, nhân tổng với số II/ Đồ dùng dạy học: - Kẻ bảng phụ BT III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Mét vuông - Gọi hs lên bảng sửa BT SGK/65 Hoạt động học - hs lên bảng sửa Diện tích hình chữ nhật to là: 15 x = 75 (cm2) Diện tích hình chữ nhật (4) là: x = 15 (cm2) Diện tích miếng bìa là: 75 - 15 = 60 (cm2) Đáp số: 60 cm2 - Gọi hs nhận xét bạn, nêu - Nhận xét, nêu cách giải khác cách giải khác - Nhận xét, cho điểm B/ Dạy-học mới: 1) Giới thiệu bài: - Ghi bảng x (3 + 5) = (1) - Gọi hs lên bảng tính nêu cách - hs lên bảng thực Giáo án tính Lớp 4 x (3 + 5) = x = 32 - Nêu cách tính: Đây biểu thức có chứa dấu ngoặc, nên ta thực phép tính dấu ngoặc trước, sau thực phép tính nhân - Biểu thức gọi số nhân - Lắng nghe với tổng Ngoài cách bạn thực có cách làm khác? Tiết toán hôm em biết cách thực nhân số với tổng theo nhiều cách khác 2) Tính so sánh giá trị hai - hs lên bảng thực biểu thức x + x = 12 + 20 = 32 - Ghi lên bảng biểu thức thứ hai x - Giá trị hai biểu thức +4x5 (2) , gọi hs lên bảng thực - hs đọc - Nhận xét giá trị biểu thức (1) với giá trị biểu thức (2) - Lắng nghe - Vậy ta có: x(3 + 5) = x + x 3) Nhân số với tổng: - Chỉ biểu thức bên trái dấu " = " nói: số nhân với tổng, - Ta nhân số với số hạng biểu thức bên phải nói: Đây tổng tổng, cộng kết với tính số với số - hs đọc ghi nhớ hạng tổng - hs lên bảng ghi VP nêu cách tính - Muốn nhân số với tổng ta a x (b + c ) = a x b + a x c làm sao? - Kết luận: Ghi nhớ SGK/66 - hs đọc - Cô khái quát công thức sau: a x (b + c) =, gọi hs lên bảng ghi - hs lên bảng thực hiện, biểu thức vào VP lớp làm vào SGK - Gọi hs đọc công thức - Lắng nghe 4) Thực hành: Bài 1: Treo bảng phụ, gọi hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào SGk - hs lên bảng làm bài, lớp Bài 2: Để tính giá trị biểu thức làm vào B theo cách em áp dụng quy a) 36 x (7 + ) = 36 x 10 = 360 36 x ( + ) = 36 x + 36 x = tắc số nhân với tổng - Viết lên bảng, gọi 252+108 = 360 hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào - Cách thuận tiện tính tổng đơn B Giáo án Lớp - Trong cách tính trên, em thấy cách thuận tiện hơn? b) GV hd mẫu - Gọi hs lên bảng giải, lớp thực vào nháp - Trong cách làm trên, cách thuận tiện hơn? Vì sao? Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Gọi hs lên bảng thực hiện, lớp thực vào nháp giản, sau thực phép nhân ta nhẩm - Hs theo dõi - hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào nháp b) x 38 + x 62 = 190 + 310 = 500 x 38 + x 62 = x (38 + 82) = x 100= 50 - Cách thuận tiện đưa biểu thức dạng số nhân với tổng tính tổng dễ dàng, bước thực phép nhân ta nhân nhẩm với 10,100 kết nhanh - hs đọc y/c - hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào nhaùp (3 +5) x = x = 32 x + x = 12 + 20 = 32 - Ta nhân số hạng tổng với số cộng kết với - hs nhắc lại - Khi nhân tổng với số - Theo dõi thực nào? - Gọi vài hs nhắc lại C/ Củng cố, dặn dò: - Muốn nhân tổng với số ta làm sao? - Về nhà làm lại 2b - Bài sau: Một số nhân với hiệu Nhận xét tiết học Môn: TẬP ĐỌC Tiết 23: “VUA TÀU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI I Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn Giáo án Lớp - Hiểu ND: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực ý chí vươn lên trở thành nhà kinh doanh tiếng (Trả lời CH 1, 2, SGK) *KNS: Xác định giá trị Tự nhận thức thân Đặt mục tiêu kiên định II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Có chí nên - Gọi hs lên bảng đọc thuộc lòng nêu nội dung Nhận xét, chấm điểm B/ Dạy-học mới: 1) Giới thiệu bài: Cho hs xem tranh SGK - Đây ảnh Bạch Thái Bưởi người mệnh danh Vua tàu thuỷ Câu chuyện Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi nào? Các em tìm hiểu qua đọc hôm 2) HD đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn Hoạt động học - hs lên bảng đọc thuộc lòng nêu nội dung: Các câu tục ngữ khẳng định có ý chí định thành công - HS lắng nghe - hs nối tiếp đọc đoạn + đoạn 1: Từ đầu ăn học + Đoạn 2: Tiếp theo không nản chí + Đoạn 3: Tiếp theo Trưng Nhị + Đoạn 4: Phần lại - HD HS luyện phát âm từ hs - Luyện phát âm : quẩy gáng hàng rong, trông nom, thịnh vượng đọc sai - hs đọc lượt trước lớp - Gọi hs đọc đoạn lượt kết hợp giảng từ ngữ - HS đọc nghóa từ phần + Đoạn : hiệu cầm đồ, trắng tay + Đoạn 3: độc chiếm, diễn thuyết, giải thịnh vượng - HS luyện đọc nhóm - Y/c hs luyện đọc nhóm - hs đọc - Gọi hs đọc - Gv đọc diễn cảm toàn với giọng - Lắng nghe kể chặm rãi (đoạn 1,2), nhanh đoạn 3, câu kết đọc với giọng sảng khoái Giáo án Lớp - HS đọc thầm đoạn b) Tìm hiểu bài: - Y/c hs đọc thầm đoạn TLCH: + Mồ côi cha từ nhỏ, phải theo mẹ + Bạch Thái Bưởi xuất thân quẩy gánh hàng rong Sau nhà nào? họ Bạch nhận làm nuôi, đổi họ Bạch ăn học + Đầu tiên, anh làm thu kí cho hãng buôn Sau buôn gỗ, buôn ngô, + Trước mở công ty vận tải đường mở hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai thác thuỷ, Bạch Thái Bưởi làm mỏ công việc ? + Có lúc trắng tay, không ông không nản chí + Chi tiết nói lên anh - HS đọc thầm đoạn lại người có chí? - Y/c hs đọc thầm đoạn lại để + Vào lúc tàu người trả lời câu hỏi: Hoa độc chiếm đường sông + Bạch Thái Bưởi mở công ti vận tải miền Bắc đường thuỷ vào thời điểm nào? + Ông khơi dậy lòng tự hào dân + Bạch Thái Bưởi thắng tộc người Việt: cho người đến cạch tranh không ngang sức với bến tàu diễn thuyết, kêu gọi hành chủ tàu người nước nào? khách với hiệu "Người ta phải tàu ta" Khách tàu ông ngày đông Nhiều chủ tàu người Hoa, người Pháp phải bán lại tàu cho ông Ông mua xưởng sửa chữa tàu, thuê kó sư trông nom + Gọi hs đọc câu hỏi SGK - hs đọc to trước lớp Theo em, nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi - HS thảo luận nhóm đôi đại diện thành công? TL + nhờ ý chí vươn lên, thất bại không nản chí/ biết khơi dậy lòng tự hào dân tộc hành khách người Việt/Bạch - Nhận xét, kết luận: Có bậc anh Thái Bưởi biết tổ chức công việc kinh hùng chiến trường mà doanh thương trường Bạch Thái Bưởi - Lắng nghe cố gắng vượt lên khó khăn để trở thành người lừng lẫy kinh doanh c) Đọc diễn cảm: - Gọi hs đọc lại đoạn - Học sinh đọc đoạn , Hỏi: Bạn - hs đọc đoạn nhấn giọng từ nào? - Nhấn giọng: mồ côi, đủ nghề, Giáo án Lớp trắng tay, không nản chí, độc chiếm, - Kết luận giọng đọc toàn (phần thịnh vượng, ba mi, bậc anh hùng, GV đọc diễn cảm) - Lắng nghe - Treo đoạn hd luyện đọc hd(đoạn 1,2) - GV đọc mẫu - Lắng nghe - Gọi hs đọc - hs đọc - Y/c hs luyện đọc nhóm đôi - HS luyện nhóm đôi - Tổ chức thi đọc trước lớp - cặp thi đọc trước lớp -Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay - Nhận xét C/ Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện "Vua tàu thuỷ" Bạch - Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực ý Thái Bưởi " nói lên điều gì? chí vươn lên trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lừng danh - Về nhà đọc lại nhiều lần - Bài sau: Vẽ trứng Nhận xét tiết học _ Tieát 12: Môn: Lịch sử CHÙA THỜI LÝ I/ Mục tiêu : - Biết biểu phát triển củ đạo Phật thời Lý + Nhiều vua nhà Lý theo đạo Phật + Thời Lý, chùa xây dựng nhiều nơi + Nhiều nhà sư giữ cương vị quan trọng triều đình II/ Đồ dùng dạy-học: - Ảnh chụp phóng to chùa Một Cột, chùa Keo, tượng phật A-di-đà - Phiếu học tập hs III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Nhà Lý dời đô Thăng - hs lên bảng trả lời Long 1) Vì Lý Thái Tổ thấy vùng Gọi hs lên bảng trả lời 1) Vì Lý Thái Tổ chọn vùng đất Đại đất trung tâm đất nước, đất rộng lại phẳng, dân cư không khổ La làm kinh đô? 2) Em biết Thăng Long có ngập lụt, muôn vật phong phú tốt ti ông nghó muốn cho cháu đời tên gọi khác? sau xây dựng sống ấm no phải đô từ Hoa Lư Đại La ... biết quan tâm, chăm sóc bà bà bị ho - Lắng nghe - Chia nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày + Tranh 1: Chỉ nghó đến - Bạn nhỏ tranh chưa thể quan tâm ông bà, cha mẹ mà nghó đến + Tranh 2:... thảo với ông bà, cha mẹ hay chưa? - Chia nhóm (2 nhóm tranh) - Các em thảo luận nhóm để đặt tên cho tranh nhận xét việc làm bạn nhỏ tranh - Gọi đại diện nhóm trình bày ý kiến, nhóm khác bổ sung... luận: Có bậc anh Thái Bưởi biết tổ chức công việc kinh hùng chiến trường mà doanh thương trường Bạch Thái Bưởi - Lắng nghe cố gắng vượt lên khó khăn để trở thành người lừng lẫy kinh doanh c) Đọc